Sessió de treball amb Caps d'estudi d'educació primària i coordinacions pedagògiques d'educació secundària dels centres de la demarcació territorial del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 sobre l'organització del temps de lectura al centre.
The document outlines a plan for a teaser trailer for a young adult novel about a girl who learns she has a powerful prophecy after her best friend is kidnapped. The trailer will show the main character and use voiceovers to reveal part of the prophecy. It will start with calm, light music but turn darker and more ominous. Costumes will be simple and some visual effects, like a cardboard cutout of a person with wings, will represent magical elements from the story. The trailer will be short and not reveal the full plot to keep viewers wanting more.
This document discusses acceptance testing. It describes the different types of acceptance testing including alpha testing and beta testing. Alpha testing is also called in-house testing and is done by senior consultants or external teams to provide an unbiased perspective. Beta testing involves testing in a live environment with real users and customers. The phases of acceptance testing are outlined as defining acceptance criteria, developing an acceptance plan, executing the plan, and reviewing results to make an acceptance decision. Different testing techniques are also mentioned such as functional, structural, black box, and white box testing.
The document discusses the purpose and differences between teaser and full movie trailers. A teaser trailer is under 2 minutes and aims to grab attention without revealing plot details, while a full trailer introduces characters and more scenes from the film. The teaser for the example movie shows very little and does not properly reveal characters, whereas the full trailer announces actors and more clearly shown scenes. The teaser represents a dystopian setting caused by humanity, and has a third-party narrator unlike the character narration in the full trailer. The genre of the movie is identified from the teaser as a hybrid of fantasy, sci-fi, drama, action and adventure, set in an alternate 1930s era. The film seems aimed
Sessió de treball amb Caps d'estudi d'educació primària i coordinacions pedagògiques d'educació secundària dels centres de la demarcació territorial del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 sobre l'organització del temps de lectura al centre.
The document outlines a plan for a teaser trailer for a young adult novel about a girl who learns she has a powerful prophecy after her best friend is kidnapped. The trailer will show the main character and use voiceovers to reveal part of the prophecy. It will start with calm, light music but turn darker and more ominous. Costumes will be simple and some visual effects, like a cardboard cutout of a person with wings, will represent magical elements from the story. The trailer will be short and not reveal the full plot to keep viewers wanting more.
This document discusses acceptance testing. It describes the different types of acceptance testing including alpha testing and beta testing. Alpha testing is also called in-house testing and is done by senior consultants or external teams to provide an unbiased perspective. Beta testing involves testing in a live environment with real users and customers. The phases of acceptance testing are outlined as defining acceptance criteria, developing an acceptance plan, executing the plan, and reviewing results to make an acceptance decision. Different testing techniques are also mentioned such as functional, structural, black box, and white box testing.
The document discusses the purpose and differences between teaser and full movie trailers. A teaser trailer is under 2 minutes and aims to grab attention without revealing plot details, while a full trailer introduces characters and more scenes from the film. The teaser for the example movie shows very little and does not properly reveal characters, whereas the full trailer announces actors and more clearly shown scenes. The teaser represents a dystopian setting caused by humanity, and has a third-party narrator unlike the character narration in the full trailer. The genre of the movie is identified from the teaser as a hybrid of fantasy, sci-fi, drama, action and adventure, set in an alternate 1930s era. The film seems aimed
Apadrinament lector1415.La dimensió emocional de l'activitat de llegir.MariaJose Ariño
Descripció del projecte dut a terme al Col·legi Diocesà Sagrada Família de Tortosa sobre l'Apadrinament Lector dintre del programa d'Impuls a la Lectura.
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docentreporteducacio
Què llegeixen els adolescents?, amb quina freqüència ho fan?, quina és la seva experiència de lectura?, quins són els factors que influeixen en el seu contacte amb la literatura?
Aquest és el punt de partida de la conferència de la Dra. Mireia Manresa sobre l'univers dels lectors infants i joves i que a partir d'estudis previs sobre els hàbits lectors, s'ofereixen propostes als docents línies d'actuació i estratègies efectives de foment de la lectura literària.
El documento describe Web 2.0 como una forma de entender Internet que permite a los usuarios participar y contribuir de forma más fácil a la organización y flujo de información a través de nuevas herramientas tecnológicas, lo que facilita un acceso más centralizado y sencillo a los contenidos así como su propia construcción y clasificación.
El documento describe Web 2.0 como una forma de entender Internet que permite a los usuarios participar y construir contenido de forma más fácil a través de nuevas herramientas tecnológicas, lo que hace que la organización y flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella.
1. Tertúlies literàries dialògiques (l’escola del S.XXI: metodologies que milloren l’èxit escolar i la convivència als centres educatius) Tortosa 17 d’abril 2010 Belinda Siles
16. La lectura dialògica afavoreix la integració dels alumnes amb discapacitats? Afavoreix la integració amb alumnes de necessitats educatives socials?