Presentazione del libro: "Sistemi che osservano" di Heinz von Foerster al Com...Marinella De Simone
Consiglio questo libro perché lo ritengo uno dei testi fondamentali per comprendere il pensiero sistemico e la sua evoluzione verso la teoria della complessità, un “classico” in questo ambito di studi. Ritengo che von Foerster sia uno di quei pensatori straordinariamente rari che hanno rivoluzionato radicalmente il nostro modo di essere nel mondo e che pertanto andrebbe studiato ancora oggi con grande attenzione.
Este documento presenta los antecedentes y bases de la psicoterapia Gestalt. Se basa en el existencialismo filosófico, dando importancia a la libertad y responsabilidad individual. Surge en los 1940 aplicando la psicología Gestalt que estudia patrones y configuraciones en la experiencia directa. Describe principios como emergencia, reelaboración, multiestabilidad y otros. Sus precursores Fritz Perls, Laura Perls y Kurt Goldstein incorporaron las percepciones internas y el concepto de figura-fondo.
Webinar | Primo colloquio clinico: dall’accoglienza alla definizione del cont...Obiettivo Psicologia Srl
Il primo colloquio clinico ha caratteristiche sue proprie che lo differenziano in maniera tipica da tutti gli altri momenti del percorso psicologico. Più che concentrare l’attenzione sul contenuto, il professionista dovrà essere in grado di orientarsi verso la persona, impegnata in un grande sforzo di comprensione del sé e delle proprie dinamiche interne.
Uno dei fattori che determinerà il futuro impegno del cliente/paziente nel processo di auto esplorazione e che lo porterà a scegliere consapevolmente di intraprendere un percorso psicologico è l’esperienza emozionale che potrà vivere durante il primo incontro.
In tal senso, conoscere le caratteristiche, le peculiarità e poter riflettere, anche attraverso uno strumento, sulle diverse fasi e azioni cliniche che è importante rispettare, permetterà al professionista di strutturare in maniera efficace e funzionale la propria modalità di conduzione del primo colloquio clinico.
EN BÚSQUEDA DE SOLUCIONES (Un nuevo enfoque en psicoterapia) Es un libro orientado a la terapia breve centrada en soluciones, características y diferencias con otros tipos de terapia y su desarrollo a través del tiempo, algunas estrategias y técnicas necesarias en esta clase de terapia y la orientación necesaria para conocer sus fundamentos.
sus autores son:
William Hudson O'Hanlon y Michele Weiner-Davis
Presentazione del libro: "Sistemi che osservano" di Heinz von Foerster al Com...Marinella De Simone
Consiglio questo libro perché lo ritengo uno dei testi fondamentali per comprendere il pensiero sistemico e la sua evoluzione verso la teoria della complessità, un “classico” in questo ambito di studi. Ritengo che von Foerster sia uno di quei pensatori straordinariamente rari che hanno rivoluzionato radicalmente il nostro modo di essere nel mondo e che pertanto andrebbe studiato ancora oggi con grande attenzione.
Este documento presenta los antecedentes y bases de la psicoterapia Gestalt. Se basa en el existencialismo filosófico, dando importancia a la libertad y responsabilidad individual. Surge en los 1940 aplicando la psicología Gestalt que estudia patrones y configuraciones en la experiencia directa. Describe principios como emergencia, reelaboración, multiestabilidad y otros. Sus precursores Fritz Perls, Laura Perls y Kurt Goldstein incorporaron las percepciones internas y el concepto de figura-fondo.
Webinar | Primo colloquio clinico: dall’accoglienza alla definizione del cont...Obiettivo Psicologia Srl
Il primo colloquio clinico ha caratteristiche sue proprie che lo differenziano in maniera tipica da tutti gli altri momenti del percorso psicologico. Più che concentrare l’attenzione sul contenuto, il professionista dovrà essere in grado di orientarsi verso la persona, impegnata in un grande sforzo di comprensione del sé e delle proprie dinamiche interne.
Uno dei fattori che determinerà il futuro impegno del cliente/paziente nel processo di auto esplorazione e che lo porterà a scegliere consapevolmente di intraprendere un percorso psicologico è l’esperienza emozionale che potrà vivere durante il primo incontro.
In tal senso, conoscere le caratteristiche, le peculiarità e poter riflettere, anche attraverso uno strumento, sulle diverse fasi e azioni cliniche che è importante rispettare, permetterà al professionista di strutturare in maniera efficace e funzionale la propria modalità di conduzione del primo colloquio clinico.
EN BÚSQUEDA DE SOLUCIONES (Un nuevo enfoque en psicoterapia) Es un libro orientado a la terapia breve centrada en soluciones, características y diferencias con otros tipos de terapia y su desarrollo a través del tiempo, algunas estrategias y técnicas necesarias en esta clase de terapia y la orientación necesaria para conocer sus fundamentos.
sus autores son:
William Hudson O'Hanlon y Michele Weiner-Davis
Este documento describe las diferencias entre la modernidad y la posmodernidad en el contexto de la psicoterapia. En la modernidad, el conocimiento se considera objetivo y el terapeuta es el experto. En la posmodernidad, el conocimiento se ve como socialmente construido y contextual, y se enfatiza la naturaleza relacional del mismo.
Le dipendenze comportamentali. AP incontra del 28_4_15Sonia Bertinat
Le dipendenze comportamentali sono un fenomeno che sempre più sta affiancando, se non superando, le dipendenze “classiche” con sostanza.
Durate l’incontro sarà possibile conoscere il nuovo panorama delle dipendenze senza sostanza:
- Internet e device addiction
- Dipendenze affettive
- Shopping o accumulo compulsivo
- Workaholism
- Sex addiction
Cosa hanno in comune con le dipendenze “classiche”? Perché sono considerate dipendenze? Quali sono gli strumenti psicologici per affrontarle?
Este documento presenta el prólogo de un libro que recopila las conferencias que dio Vittorio Guidano en Chile entre 1990 y 1999. El prólogo describe el objetivo del libro de dejar un registro de las ideas y pensamientos que Guidano compartió durante sus visitas. Se resume la teoría posracionalista de Guidano y cómo invitaba a replantear conceptos establecidos. Finalmente, se incluye el índice del libro, el cual está organizado en tres partes que abarcan los principales temas tratados por Guidano: la teoría, la psicoter
El documento describe las similitudes y diferencias entre la psicoterapia individual y la psicoterapia grupal. Aunque ambas comparten el objetivo de ayudar a la persona y entender la naturaleza humana, la terapia grupal involucra la interacción de varias personas, lo que proporciona una experiencia cualitativamente diferente con potencial terapéutico único. La terapia grupal parece ser más ventajosa que la individual para personas normales que atraviesan situaciones conflictivas.
Slide del webinar sulla Dipendenza Affettiva (tutti i webinar qui: http://www.psicologialavoro.it/eventi/categoria/webinar-per-psicologi/). Presso gli studi e i servizi professionali di psicoterapia si stanno moltiplicando le richieste di pazienti con dipendenza affettiva, dove a creare disagio e dipendenza è lo stesso legame d'amore (tra partner, genitori-figli ecc.) che arriva quindi ad assumere aspetti d'amore "malato".
Nasce dunque l'esigenza di affrontare tale problematica sempre più diffusa ma al tempo stesso estremamente delicata.
Este manual presenta un modelo de terapia familiar centrado en la alianza terapéutica para trabajar con adolescentes y familias en conflicto. El manual describe la adolescencia como un desafío para los jóvenes y sus familias debido a los cambios que implica esta etapa. El objetivo de la intervención terapéutica es ayudar a las familias a hacer los ajustes necesarios para superar los problemas que han bloqueado su desarrollo y bienestar, de modo que puedan afrontar con éxito los retos propios de la vida familiar.
Compassion-Focused Therapy (CFT)
An outline and overview of CFT approaches to psychotherapy presented by Justin La Rose.
Applicability of CFT approaches to anxiety, depression, trauma and shame explored by therapist and mental health educator, Justin La Rose
Robert Cialdini - Le Armi Della Persuasione: Le armi della persuasione. Come ...Mario Calise
Perché una richiesta formulata in un certo modo viene respinta, mentre una richiesta identica, però presentata in maniera leggermente diversa, ottiene il risultato voluto?
Robert Cialdini ha scoperto che alla base delle migliaia di tattiche usate quotidianamente dai persuasori ci sono sei schemi fondamentali. Questo estratto racchiude tutte le sette euristiche.
E’ necessaria una adeguata preparazione nei campi della comunicazione interpersonale, della relazione, della gestione delle emozioni e dei conflitti. Finora nessuno ha provveduto a inserire nei curricula formativi degli insegnanti tali importanti qualità; né la scuola né l'università hanno pensato a dare loro una qualsivoglia preparazione in tali campi e sarebbe pertanto opportuno inserire questi temi come prioritari nei programmi di formazione e aggiornamento.
Accademia di Psicoterapia della Famiglia - Dalla Soglia all'Evento: Lo Svolgi...Université de Montréal
RIASSUNTO
Questa giornata sarà strutturata in sette lezioni teorico-cliniche per illustrare lo svolgimento della Terapia Familiare Culturale dalla “terapia di soglia” alla “terapia evenemenziale.” Le concezioni teoriche saranno intrecciate con sette situazioni cliniche per dimostrare la loro rilevanza clinica. L’autore farà riferimento alle sue pubblicazioni in italiano ed in inglese.
ABSTRACT
This theoretical teaching day at the Accademia di Psicoterapia della Famiglia in Rome will be structured in seven theoretical-clinical lessons to illustrate the unfolding of Cultural Family Therapy from “Threshold Therapy” to “Evental Therapy.” Theoretical conceptions will be interwoven with seven clinical predicaments to demonstrate their clinical relevance. The author will make reference to his publications in Italian and in English.
Este documento describe las diferencias entre la modernidad y la posmodernidad en el contexto de la psicoterapia. En la modernidad, el conocimiento se considera objetivo y el terapeuta es el experto. En la posmodernidad, el conocimiento se ve como socialmente construido y contextual, y se enfatiza la naturaleza relacional del mismo.
Le dipendenze comportamentali. AP incontra del 28_4_15Sonia Bertinat
Le dipendenze comportamentali sono un fenomeno che sempre più sta affiancando, se non superando, le dipendenze “classiche” con sostanza.
Durate l’incontro sarà possibile conoscere il nuovo panorama delle dipendenze senza sostanza:
- Internet e device addiction
- Dipendenze affettive
- Shopping o accumulo compulsivo
- Workaholism
- Sex addiction
Cosa hanno in comune con le dipendenze “classiche”? Perché sono considerate dipendenze? Quali sono gli strumenti psicologici per affrontarle?
Este documento presenta el prólogo de un libro que recopila las conferencias que dio Vittorio Guidano en Chile entre 1990 y 1999. El prólogo describe el objetivo del libro de dejar un registro de las ideas y pensamientos que Guidano compartió durante sus visitas. Se resume la teoría posracionalista de Guidano y cómo invitaba a replantear conceptos establecidos. Finalmente, se incluye el índice del libro, el cual está organizado en tres partes que abarcan los principales temas tratados por Guidano: la teoría, la psicoter
El documento describe las similitudes y diferencias entre la psicoterapia individual y la psicoterapia grupal. Aunque ambas comparten el objetivo de ayudar a la persona y entender la naturaleza humana, la terapia grupal involucra la interacción de varias personas, lo que proporciona una experiencia cualitativamente diferente con potencial terapéutico único. La terapia grupal parece ser más ventajosa que la individual para personas normales que atraviesan situaciones conflictivas.
Slide del webinar sulla Dipendenza Affettiva (tutti i webinar qui: http://www.psicologialavoro.it/eventi/categoria/webinar-per-psicologi/). Presso gli studi e i servizi professionali di psicoterapia si stanno moltiplicando le richieste di pazienti con dipendenza affettiva, dove a creare disagio e dipendenza è lo stesso legame d'amore (tra partner, genitori-figli ecc.) che arriva quindi ad assumere aspetti d'amore "malato".
Nasce dunque l'esigenza di affrontare tale problematica sempre più diffusa ma al tempo stesso estremamente delicata.
Este manual presenta un modelo de terapia familiar centrado en la alianza terapéutica para trabajar con adolescentes y familias en conflicto. El manual describe la adolescencia como un desafío para los jóvenes y sus familias debido a los cambios que implica esta etapa. El objetivo de la intervención terapéutica es ayudar a las familias a hacer los ajustes necesarios para superar los problemas que han bloqueado su desarrollo y bienestar, de modo que puedan afrontar con éxito los retos propios de la vida familiar.
Compassion-Focused Therapy (CFT)
An outline and overview of CFT approaches to psychotherapy presented by Justin La Rose.
Applicability of CFT approaches to anxiety, depression, trauma and shame explored by therapist and mental health educator, Justin La Rose
Robert Cialdini - Le Armi Della Persuasione: Le armi della persuasione. Come ...Mario Calise
Perché una richiesta formulata in un certo modo viene respinta, mentre una richiesta identica, però presentata in maniera leggermente diversa, ottiene il risultato voluto?
Robert Cialdini ha scoperto che alla base delle migliaia di tattiche usate quotidianamente dai persuasori ci sono sei schemi fondamentali. Questo estratto racchiude tutte le sette euristiche.
E’ necessaria una adeguata preparazione nei campi della comunicazione interpersonale, della relazione, della gestione delle emozioni e dei conflitti. Finora nessuno ha provveduto a inserire nei curricula formativi degli insegnanti tali importanti qualità; né la scuola né l'università hanno pensato a dare loro una qualsivoglia preparazione in tali campi e sarebbe pertanto opportuno inserire questi temi come prioritari nei programmi di formazione e aggiornamento.
Accademia di Psicoterapia della Famiglia - Dalla Soglia all'Evento: Lo Svolgi...Université de Montréal
RIASSUNTO
Questa giornata sarà strutturata in sette lezioni teorico-cliniche per illustrare lo svolgimento della Terapia Familiare Culturale dalla “terapia di soglia” alla “terapia evenemenziale.” Le concezioni teoriche saranno intrecciate con sette situazioni cliniche per dimostrare la loro rilevanza clinica. L’autore farà riferimento alle sue pubblicazioni in italiano ed in inglese.
ABSTRACT
This theoretical teaching day at the Accademia di Psicoterapia della Famiglia in Rome will be structured in seven theoretical-clinical lessons to illustrate the unfolding of Cultural Family Therapy from “Threshold Therapy” to “Evental Therapy.” Theoretical conceptions will be interwoven with seven clinical predicaments to demonstrate their clinical relevance. The author will make reference to his publications in Italian and in English.
DSA: normative, linee guida e ruolo dello psicologo nella diagnosi e nel trat...Obiettivo Psicologia Srl
Il webinar ha l'obiettivo di introdurre i partecipanti ai Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA). Nello specifico, nel corso del webinar, verrà fatto il punto della situazione sulle normative attuali che regolamentano i DSA e – i più attuali – BES (Bisogni Educativi Speciali). Particolare attenzione verrà posta al ruolo dello psicologo nella diagnosi e nel trattamento dei DSA, evidenzianone le specifiche competenze e le modalità pratiche per intraprendere l'attività libero-professionale di esperto in DSA.
Webinar | Come scrivere il proprio curriculum vitae, la lettera di presentazi...Obiettivo Psicologia Srl
E’ impossibile fare una seconda “prima buona impressione”.
Questa frase rappresenta in modo chiaro come ogni persona che si candida ad una ricerca di lavoro ha, quasi sempre, una sola possibilità di attirare l’attenzione dei selezionatori.
Come?
In primo luogo attraverso il proprio curriculum vitae e, quando richieste, la lettera di presentazione e/o quella di motivazione.
Soprattutto in un momento storico particolare come quello che stiamo vivendo dove riuscire a conquistare un posto di lavoro sembra una meta difficilmente raggiungibile questi tre strumenti di comunicazione devono essere elaborati con consapevolezza e professionalità anche in considerazione del fatto che, il più delle volte, vengono letti e vagliati in modo veloce e standardizzato.
Il webinar presenta elementi e strategie utili a scrivere, revisionare e ottimizzare il proprio Cv, una lettera di motivazione e una lettera di presentazione in modo che dalla loro lettura possano emergere in modo evidente e funzionale le proprie competenze, peculiarità e potenzialità.
L’analisi funzionale e il modello di Glasser: due strumenti per la gestione d...Obiettivo Psicologia Srl
Lo Psicologo che opera in ambito educativo si trova spesso di fronte alle richieste di genitori, insegnanti, dirigenti, formatori ed educatori che necessitano di un aiuto nella gestione di comportamenti ostili e aggressivi di bambini e ragazzi. Tali comportamenti costituiscono una fonte di fatica e di frustrazione per chi si trova a doverli gestire. Ridurre questi comportamenti e aiutare il bambino/ragazzo ad acquisire un atteggiamento più adeguato al contesto è possibile, ma occorrono interventi mirati alle loro cause reali.
L’Analisi Funzionale rappresenta un’operazione che consente di valutare in che cosa consiste, come è nato e come si mantiene un determinato comportamento. È caratterizzata da un insieme di procedure e strumenti per raccogliere dati e informazioni necessarie a costruire una prima ipotesi sulla natura del comportamento presentato, a partire dalla quale strutturare e sviluppare un piano d’intervento.
Le forme che un comportamento aggressivo può assumere sono varie e diverse. Al di là delle manifestazioni silenti e nascoste, o scoperte e palesi, che il malessere può assumere, educatori, genitori e psicologi si trovano di fronte a bambini/ragazzi che non si adattano alla routine del contesto, manifestando un comportamento aggressivo, ostile, sgarbato, scontroso o poco comunicativo; richiedono all’educatore molto più tempo, energia e pazienza della maggior parte dei loro coetanei; sembrano resistenti e irriconoscenti per qualunque aiuto si offra loro. L’analisi funzionale costituisce un valido strumento di assessment del comportamento aggressivo.
Ma cosa fare una volta definito e valutato il comportamento? Esistono numerose strategie indirizzate alla modificazione del comportamento problematico e diverse tecniche che si propongono di risocializzare le credenze e gli atteggiamenti dei ragazzi.
All’interno del webinar sarà approfondito Il modello a 8 passi di Glasser integrato al problem solving, considerato una tecnica molto efficace per affrontare differenti tipologie di problematiche comportamentali.
Il modello sarà esposto attraverso l’applicazione ad un caso concreto.
Il corso si focalizza sui seguenti argomenti:
1. Il colloquio clinico di consultazione e il processo diagnostico. 2. Dalla domanda di trattamento al trattamento della domanda. 3. La riformulazione della domanda attraverso l’alleanza diagnostica e la restituzione al/ai paziente/i. 4. Dalla diagnosi alla pianificazione del trattamento. 5. Alleanza terapeutica e “clinica-sotto-transfert”. 6. Ragionamento clinico e variabilità del setting. 7. Progetto terapeutico individuale, di coppia, familiare e/o istituzionale. 8. La costruzione di un intervento singolo o in parallelo, di un progetto terapeutico individuale, di gruppo, familiare o integrato. 9. La ricerca qualitativa sui percorsi terapeutici.
Panoramica della materia - Olismologia: la Disciplina della Sintesi | 19 nove...Lorenzo Capello
Conferenza interattiva dimostrativa presso la Parafarmacia La Fenice, Via Riviera 105 - Pavial nell’ambito del ciclo: "Incontri consapevoli di cultura, scienza, alimentazione e benessere per saperne di più sulla propria salute"
tema: OLISMOLOGIA, LA DISCIPLINA DELLA SINTESI: PANORAMICA DELLA MATERIA
Mindfulness e psicoterapia cognitivo comportamentale_milanoBeatrice Corsale
La mindfulness è stata inserita di recente tra le procedure terapeutiche utilizzate dalla Psicoterapia cognitivo-comportamentale. La dott.ssa Corsale è stata invitata ad illustrare la relazione tra mindfulness e psicoterapia in occasione della Giornata di Studio sulla Teoria della Mente presso l'Università di Milano Bicocca.
Similar to Terapia sistemica individuale(w&e) def (20)
Il processo di costruzione dell’ipotesi sistemica, … visto da dietro lo specchioWalter Colesso, Ph.D
Discussione tesi di specializzazione in terapia familiare (Discussion of post-graduate thesis), Treviso, Italy, 15/12/2015.
Come evolve l’ipotesi sistemica nel corso della seduta terapeutica? Ovvero, secondo quali organizzatori dinamici evolve l’ipotesi sistemica nel corso delle azioni comunicative di una seduta di terapia familiare?
This document discusses a model of a continuum of likeness and differentiation in intimate relationships. [1] It proposes a six point continuum and reviews previous related theoretical models. [2] An empirical task called the Likeness Continuum Task was developed to test the model which involves subjects placing coins on the continuum to represent relationships. [3] Two studies applying the task found that a non-clinical group's responses followed a bell curve as predicted by the model, while clinical groups' responses differed, supporting the model.
This document summarizes research on the impact of economic hardship on family relationships. A study was conducted with 356 Italian couples to examine this relationship further. Results confirmed that economic pressure negatively impacts social networks and family relationships by reducing relational closeness, satisfaction, and external resources. Volunteering families showed higher relational resources but still experienced negative effects. Structural equation modeling showed economic pressure directly reduced family relationships and social networks for both groups. Developing social networks may help alleviate hardship's impacts on families.
The document summarizes research on the relationship between economic hardship, family relational resources, and social volunteering. It finds that:
1. Economic pressure during the current recession has had a negative impact on family relationships and social networks in Northeast Italy, consistent with prior research.
2. Economic pressure directly reduces social networks and indirectly harms family relations.
3. Participation in social volunteering did not affect family relational resources.
4. The results support theories that economic hardship weakens relational competence and family relationships, while social networks can reduce these negative impacts.
1) The study found higher levels of alexithymia, particularly difficulties verbalizing feelings, in alcohol and drug addicts compared to healthy subjects.
2) A causal model showed that in addicts, emotionality as a trigger of relational response is not linked to activity output and instead increases perceived relational context influence, leading to higher alexithymia.
3) Alexithymia may play a protective role for undischarged emotionality in addicts, helping mitigate suffering from anxiety and depression.
1. La Ecomapa es una herramienta gráfica para evaluar los recursos y la red de relaciones de un individuo, pareja o familia. 2. Muestra un ejemplo de Ecomapa que representa la red relacional de una familia. 3. Presenta la propuesta RC-Ecomapa, la cual se basa en la Teoría de la Competencia Relacional para evaluar de manera más sistemática las relaciones entre personas y su entorno.
This paper presents a Relational Competence Ecomap (RC-Ecomap), an innovative assessment tool derived from Relational Competence Theory. The RC-Ecomap addresses limitations of previous ecomap models by operationalizing theoretical constructs and allowing both idiographic and nomothetic analysis of relationship data. Administration involves recording relationship information across settings, analyzing data through log-linear models and testing, and graphically representing results. Preliminary studies found the RC-Ecomap provides a theory-based, flexible, and quantitative/qualitative approach to evaluating significant relationships. Further validation is ongoing through collaborations.
2. Terapia Sistemica Individuale
per chi?
• Adolescenti e adulti di tutte le età:
- che si presentano con la sintomatologia più varia, in
fase più o meno avanzata di svincolo dal sistema
familiare;
- che rifiutano dall’inizio un intervento sulla famiglia;
- che, al termine di una terapia di famiglia o di coppia
sembrano poter beneficiare di un intervento sulla
persona per affrontare le difficoltà esterne alla
famiglia e i dilemmi relativi alla progettazione del
loro futuro;
• i familiari/coniuge rifiutano di presenziare
alle sedute.
3. Terapia Sistemica Individuale
Metodo
Fare terapia sistemica (1996) oggi significa
immergersi con il cliente in una complessa rete
di idee, emozioni, persone significative,
connesse ricorsivamente ed esplorate da due
interlocutori per mezzo dello strumento
linguistico.
L’attenzione è sempre sulle
relazioni al punto che le terapie
individuali possono considerarsi
delle terapie familiari indirette
4. Terapia Sistemica Individuale
Metodo
Il pensiero del terapeuta sistemico è basato su:
• la complementarietà dei concetti di causalità
lineare e circolare;
• l’importanza della pluralità dei punti di vista;
• privilegiare il “fare domande” piuttosto che il
“dare risposte”.
5. Terapia Sistemica Individuale
Metodo
Il cliente:
• può espandere ed approfondire la propria
sensibilità e la possibilità di esperire e vedere le
connessioni, gli eventi e le storie che lo
riguardano, in una prospettiva più ampia;
• si libera di una storia sua personale, fonte di
sofferenza, per entrare in una nuova storia che
gli offra maggiore libertà e autonomia.
6. Terapia Sistemica Individuale
Metodo
Il modello di Palo Alto
• Epistemologia cibernetica di Bateson:
i cambiamenti ottenuti nel sistema delle
relazioni familiari avrebbero necessariamente
coinvolto tutti i suoi membri, compreso il
cosiddetto paziente designato, anche se aveva
rifiutato di partecipare alla terapia.
quindi, in una logica circolare, possiamo
cambiare la punteggiatura: individuo sistema
7. Terapia Sistemica Individuale
Indagine – ipotesi – effetto terapeutico:
un processo ricorsivo
• IPOTESI = una delle possibili punteggiature della
realtà. È un processo valutativo in evoluzione connesso
ricorsivamente all’effetto terapeutico dell’indagine stessa
del terapeuta su una o più persone considerate nel loro
contesto relazionale ed emotivo. Man mano che il
processo terapeutico procede, l’ipotesi evolve.
Diagnosi Sistemica
• Diagnosi in medicina = delimitazione della natura o
della sede di una malattia in seguito alla valutazione dei
sintomi
8. Terapia Sistemica Individuale
Obiettivi
Creare un contesto relazionale di
DEUTERO-APPRENDIMENTO,
cioè di apprendimento ad apprendere
(Bateson, 1972) in cui il cliente possa trovare
le sue soluzioni, le sue vie d’uscita da difficoltà
e sofferenze.
9. Terapia Sistemica Individuale
Obiettivi
Le terapie individuali possono essere considerate
terapie famigliari indirette, con attenzione ai
seguenti aspetti del paziente:
• Conversazioni interne;
• Premesse;
• Pregiudizi;
• Emozioni;
• Relazioni tra suo mondo interno e mondo esterno;
… e agli effetti (pensieri ed emozioni) che questi
hanno sul terapeuta.
10. Terapia Sistemica Individuale
Obiettivi
Vengono pertanto esplorati:
• il contesto relazionale in cui vive e in cui si
sono manifestati i problemi;
• in quale fase di vita si trova;
• quali sono le circostanze in cui si sono
manifestate le difficoltà;
• l’organizzazione del sistema intorno al
problema.
11. Terapia Sistemica Individuale
Tempo e cambiamento
Ci si occupa dell’intero arco della
vita del cliente: presente,
passato e futuro, connessioni e
vincoli in una visione circolare
di anello autoriflessivo (in
opposizione ad una visione
causale lineare e deterministica)
che hanno condotto il cliente a
costruire la sua storia.
12. Terapia Sistemica Individuale
Il terapeuta
Bateson considera l’INCONSCIO costituito di
ABITUDINI e dell’insieme delle PREMESSE
INDIVIDUALI formatesi attraverso un PROCESSO
DI DEUTERO-APPRENDIMENTO e non un insieme
di pulsioni (= forze istintuali).
Quindi la conoscenza del sé del terapeuta è la
conoscenza delle proprie premesse (= pregiudizi
sociali, culturali, insomma epistemologia), ed è una
conoscenza irraggiungibile (metafora della
premesse = piante dei piedi).
13. Terapia Sistemica Individuale
Il terapeuta
Nella conduzione della seduta, il focus della
terapia è su:
• le premesse del terapeuta;
• le premesse del cliente;
• la relazione tra le due epistemologie;
• il coordinamento tempi del terapeuta e
tempi del cliente.
14. Terapia Sistemica Individuale
Il terapeuta
• In questa prospettiva è importante l’equipe e il
suo lavoro di supervisione da osservatore
esterno, poiché:
– fa acquisire al terapeuta consapevolezza delle proprie
premesse, pregiudizi, emozioni e quindi della propria
epistemologia.
– genera ipotesi sulle premesse del terapeuta e del
cliente e sulle loro relazioni.
• Lavorando da solo il terapeuta può esercitarsi
con la propria “equipe interna”
(se ci fossero dei colleghi dietro lo specchio cosa
vedrebbero in questo momento?)
15. Terapia Sistemica Individuale
Atteggiamento EMPATICO
• La terapia sistemica enfatizza il contesto terapeutico
come uno dei contesti di vita in cui il terapeuta cerca
di COMPRENDERE EMPATICAMENTE il cliente, da
una posizione di CURIOSITA’, costruendosi un
MODELLO INTERIORE DEL CLIENTE stesso.
• Tale comprensione è quindi influenzata da
premesse, pregiudizi e teorie del terapeuta.
16. Terapia Sistemica Individuale
Atteggiamento ETICO e POTERE
• Evita di manipolare le persone verso un esito
determinato.
• L’orientamento sistemico seguito è
moderatamente direttivo lasciando al cliente ad
esprimere le sue emozioni e i suoi pensieri, di
seguire una sua ipotesi, dirigere la conversazione
per creare un contesto di deutero-apprendimento
che gli permetta di uscire dalle
sue rigidità e sofferenze aprendosi a nuove
possibilità.
Azione di perturbazione
17. Terapia Sistemica Individuale
Atteggiamento FILOSOFICO
Il modello sistemico si colloca in una posizione
IRONICA poiché:
• accetta contraddizioni, ambiguità e paradossi;
• presuppone distacco;
• vi è distanziamento dalle adesioni acritiche ad un
punto di vista (curiosità);
• ogni punto di vista è relativo e pronto ad essere
ribaltato nel suo contrario.
19. Griglia osservazione seduta Cliente Terapeuta
Obiettivi
Premesse
Pregiudizi
Tempo
Mondo interno
(emozioni e pensieri)
Mondo esterno
(emozioni e pensieri espressi)
Coordinamento
dei tempi
Ipotesi