Surin_ppt.pptx
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•9 views
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ “โรงเรียนพัฒนาตนเอง” Smart Coaching Team โครงการสนับสนุนโรงเรียนพัฒนาตนเองรุ่นที่ 2 ปี 2565 โดย สพป.สุรินทร์ เขต 2 โดย ดร. (ศน.) กัญช์พิสิฏฐ์ คงนุรัตน์
Recommended
More Related Content
Similar to Surin_ppt.pptx
Similar to Surin_ppt.pptx (20)
More from Pattie Pattie
More from Pattie Pattie (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (9)
Surin_ppt.pptx
- 1. แลกเปลี่ยนเรียนรู้ “โรงเรียนพัฒนา ตนเอง” Smart Coaching Team โครงการสนับสนุนโรงเรียนพัฒนาตนเองรุ่นที่ 2 ปี 2565 โดย สพป.สุรินทร ์เขต 2
- 4. มิติการบริหารจัดการ การประเมินตนเองระดับเขตพื้นที่ ด ้วย เครื่องมือ DE จัดทาโครงการที่สอดรับกับการประเมิน ตนเอง ประชุมเตรียมการดาเนินกิจกรรมตาม โครงการฯ ปี 2565 จัดทาโครงการขยายผลระดับเขตพื้นที่ใน แผนปฏิบัติการประจาปี
- 6. การประเมินตนเองระดับเขตพื้นที่ ด้วย เครื่องมือ DE ด้าน ผู้เรียน 1. กล ้าแสดงออก เป็นเด็กดี มีความรับผิดชอบ 2. มีทักษะชีวิต ด ้านกีฬา ทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ 21 การอ่านออก เขียนได ้คิดเลขเป็น 3. สื่อสารภาษาอังกฤษ 4. ใช ้เทคโนโลยีได ้
- 7. การประเมินตนเองระดับเขตพื้นที่ ด้วย เครื่องมือ DE ด้าน ครูผู้สอน 1. เป็นแบบอย่างที่ดี 2. เอาใจใส่ใน หน้าที่ 3. ต ้องพัฒนาตนเองอย่างสม่าเสมอ 4. ใช ้สื่อ อย่างหลากหลาย 5. มีความรู้รอบด ้าน 6. มีคุณธรรม จริยธรรม 7. อยู่อย่างพอเพียง 8. สอนเต็ม
- 8. การประเมินตนเองระดับเขตพื้นที่ ด้วย เครื่องมือ DE ด้าน โรงเรียน 1. พัฒนาคุณธรรมอย่างต่อเนื่อง 2. สนับสนุน การดาเนินการของครู 3. สนับสนุนอุปกรณ์สื่อที่หลากหลาย 4. ผอ. ต ้องลดละอบายมุข 5. มีอาหารกลางวันที่ครบ 5 หมู่ 6. ผอ.เป็น แบบอย่างที่ดี 7. โรงเรียนสะอาดปลอดภัย
- 9. การประเมินตนเองระดับเขตพื้นที่ ด้วย เครื่องมือ DE ด้านเขต พื้นที่ 1.จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมความปลอดภัยให ้กับนักเรียน 2. สร ้าง การรับรู้นโยบายที่ชัดเจน 3. ส่งเสริมพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม 4. สนับสนุน งบประมาณ 5. ลดขั้นตอนในการติดต่อราชการ 6. จัดสรร อัตรากาลังครูให ้ครบตามเกณฑ์ 7. พัฒนาฝึกอบรมครูผู้สอน 8. การพัฒนา ICT
- 10. จัดทาโครงการที่สอดรับกับการประเมิน ตนเอง ตัวอย่างเช่น ด้านผู้เรียน กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา และกลุ่ม ส่งเสริมการจัดการศึกษา จัดทาโครงการเพื่อ รองรับ ด้านต่าง ๆ ดังนี้ 1. กล ้าแสดงออก เป็นเด็กดี มีความรับผิดชอบ 2. มีทักษะชีวิต ทักษะด ้านกีฬา 3. ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 การอ่านออก เขียนได ้ คิดเลขเป็น 4. สื่อสารภาษาอังกฤษ 5. ใช ้เทคโนโลยีได ้
- 12. Time line กิจกรรม ของโครงการฯ งวดที่ 1 (26 ธันวาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566) กิจกรรม ที่ 1 กิจกรรม ที่ 2 กิจกรรม ที่ 3 กิจกรรม ที่ 4 กิจกรรม ที่ 7 การทบทวน เป้าหมาย ( 9-22 ม.ค.66) Coaching โรงเรียน กลุ่มเป้าหมาย 12 โรงเรียน ( ม.ค.- ส.ค.66) ทบทวนระบบ สารสนเทศ Info (27 ม.ค.66) ประชุมเชิงปฏิบัติการ ด้านการวัดและ ประเมินผล ( 18-19 มี.ค.66) ประชุมสรุปทา รายงานงวด 1 ( 24 มี.ค.66) กิจกรรมพัฒนา Smart Coaching Team ( 21-22 ม.ค.66) กิจกรรม ที่ 5 กิจกรรม ที่ 6 กิจกรรมลงพื้นที่ ปฏิบัติการชี้แนะ ของ Smart Coaching Team (ม.ค.- ส.ค.66)
- 13. Time line กิจกรรม ของโครงการฯ งวดที่ 2 (1 เมษายน 2566 – 30 มิถุนายน 2566) กิจกรรม ที่ 1 กิจกรรม ที่ 2 กิจกรรม ที่ 3 กิจกรรม ที่ 4 กิจกรรม ที่ 5 อบรมปฏิบัติการ พัฒนางานอย่าง เป็ นระบบ (วิจัยใน ชั้นเรียน) ( 1 เม.ย.66) จัดประชุม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ กับโรงเรียน กลุ่มเป้าหมาย ณ สวนป่ ารี สอร ์ท (20 พ.ค.66) กิจกรรมลงพื้นที่ ปฏิบัติการชี้แนะ ของ Smart Coaching Team (พ.ค.- ส.ค. 66) กิจกรรม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ /ถอดบทเรียน (Smart Coaching Team 150 คน) ( 16 มิ.ย.66) ประชุมสรุปทา รายงานงวด 2 (23 มิ.ย.66)
- 14. Time line กิจกรรม ของโครงการฯ งวดที่ 3 (1 กรกฎาคม 2566 – 30 กันยายน 2566 ) กิจกรรม ที่ 1 กิจกรรม ที่ 2 กิจกรรม ที่ 3 กิจกรรม ที่ 4 กิจกรรมจัดการ ความรู้ถอด บทเรียน ณ เขต พื้นที่การศึกษา 12 โรง (24.ส.ค. 66) กิจกรรม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ /ถอดบทเรียน (Smart Coaching Team 150 คน) ( 25 ส.ค.66) ตรวจสอบ บัญชี ( 5 ก.ย.66) ประชุมสรุปทา รายงานงวด 3 ( 1 ก.ย.66)
- 15. จัดทาโครงการขยายผลระดับเขตพื้นที่ใน แผนปฏิบัติการประจาปี 2566 1.โครงการ “สร้างความเข้มแข็งและพัฒนา คุณภาพงานวิชาการเครือข่ายโรงเรียน 15 เครือข่าย” (สนับสนุน เครือข่ายละ 30,000 บาท เป ็ นเงินทั้งสิ้น 450,000 บาท) มีวัตถุประสงค์ 2 ข้อ คือ 1. เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด 218 โรง 2. เพื่อพัฒนาผู้บริหารและครูผู้สอนในการจัดการ
- 16. Smart Coaching Team “ทาให้ดู...สังเกตเรียนรู ้...ลง มือทาเอง”
- 17. ขั้นตอนการดาเนินการดังนี้ 1. แบ่ง Smart Coaching Team เป็น 12 ทีม แต่ ละทีม มีจานวน 12-13 คน ประกอบด ้วย ทีม A เป็น Coaching Team จากเขตพื้นที่ 1- 2 คน + ครูโค ้ชโรงเรียนเป้าหมายหลัก 5 คน ทีม B เป็นครูโค ้ชโรงเรียนเครือข่าย 2 โรง ๆ ละ 3 คน รวม 6 คน
- 18. 2. กระบวนการทางาน แต่ละทีมดาเนินการ พัฒนาครูในโรงเรียน (ทั้งโรงเรียนเป้าหมาย หลักและโรงเรียนเครือข่าย) เป็ นวงรอบในแต่ละ วงรอบดาเนินการตามขั้นตอนการพัฒนาในระดับ Buddy 3 ขั้นตอน คือ Plan-Do-See/Reflect วงรอบละ 2 ครั้ง คือ ครั้งที่ 1 ดาเนินการในขั้น Plan (การ พัฒนาแผนการสอนร่วมกัน) ครั้งที่ 2 ดาเนินการในขั้น Do (สังเกตชั้นเรียน) และขั้น See/Reflect (สะท ้อน
- 19. ซึ่งแต่ละทีมดาเนินการ 1-4 วงรอบ ดังนี้ รอบที่ 1 ทีม A ทา การ Coach ครู ทีม B สังเกต จดจา นาสู่การปฏิบัติ รอบที่ 2-3 ทีม B Coach ทีม A สังเกต เติมเต็ม รอบที่ 4… ทีม B Coach เติมเต็มซึ่ง กันและกัน
- 21. นักเรียน
- 26. ครูผู้สอน บุคลากรทางการศึกษาและผู้บริหารโรงเรียน บ้านผือ (ประขาพัฒนา) ทีม Coach ชุมชน และทีมสยาม กามาจล ร่วมกันพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้านการจัดการ เรียนการสอน