SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 274
กลยุทธ์ที่ 4
การพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ
แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 275
กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ
1. โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ
แผนงาน สานักอานวยการ
สนองกลยุทธ์โรงเรียนกลยุทธ์ข้อที่ 4
สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ
สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประเมินภายนอก
สนองนโยบายเป้าหมายการพัฒนาโรงเรียนมาตรฐานสากล ด้านคุณภาพผู้เรียนมีศักยภาพเป็นพลโลก
จุดเน้นสถานศึกษา จุดเน้นด้านผู้เรียนข้อ 2 ข้อย่อย 2.7
ผู้รับผิดชอบ นางผาสุก วงศ์ฝั้น
ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง
ระยะเวลาดาเนินการ เริ่มต้นวันที่ 1 เดือนตุลาคม พ.ศ.2560
สิ้นสุดวันที่ 30 เดือนกันยายน พ.ศ.2561
........................................................................................................................................................................................
1. หลักการและเหตุผล
การปฏิรูปการศึกษาในช่วงทศวรรษที่ 2 (พ.ศ. 2552 – 2561) มีนโยบายพัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการ
ส่งเสริมให้มีศักยภาพสูงสู่มาตรฐานสากลและทัดเทียมกับนานาประเทศ จึงจาเป็นต้องสร้างความพร้อมด้านวิชาการ ยกระดับองค์ความรู้ให้ได้
มาตรฐานสากล บนพื้นฐานของความเป็นไทย สนับสนุนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง นาไปสู่การเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ เป็นแบบอย่างที่ดี
ในการพัฒนาสังคม นาสังคม ไปสู่ความก้าวหน้า ส่งเสริมตามสมรรถนะของผู้เรียน ให้เป็นบุคคลที่สามารถใช้ข้อมูลข่าวสาร สารสนเทศ ในการ
วิเคราะห์ สังเคราะห์ สถานการณ์ในปัจจุบันและอดีตได้อย่างเหมาะสม มีทักษะความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ให้นักเรียนสามารถนาความรู้ ที่
ได้รับจากห้องเรียนไปใช้ประโยชน์ให้มากที่สุด
ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานนั้น นอกจากกระบวนการเรียนการสอนที่ถือว่าเป็นกระบวนการที่สาคัญที่สุดตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 แล้ว การจัดการเรียนรู้ต้องยึดผู้เรียนเป็นสาคัญ เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง แสวงหาความรู้
โดยใช้แหล่งเรียนรู้และวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย สรุปองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ เป็นอีก
กิจกรรมหนึ่งที่จะส่งเสริมให้นักเรียน ได้ลงมือฝึกปฏิบัติ เรียนรู้และแก้ไขปัญหาตามสถานการณ์ได้เป็นอย่างดี และเป็นการส่งเสริมนักเรียน ที่มี
ความสามารถด้านต่าง ๆ ได้มีโอกาสแสดงออกอย่างเต็มศักยภาพ โรงเรียนอนุบาลลาพูน ได้ตระหนักและเห็นความสาคัญของกิจกรรมดังกล่าวจึง
จัดทาโครงการนี้ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักเรียนในสังกัด ให้เป็นที่ประจักษ์และสามารถมีตัวแทนไปแข่งขันในระดับเครือข่าย ระดับเขตพื้นที่
ฯ ระดับประเทศรวมถึงภายนอกองค์กรต่างๆ เพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาทักษะของผู้เรียนตามศักยภาพ ความสามารถ ความต้องการ และความ
ถนัด รวมถึงการกล้าแสดงออก เพื่อเป็นการสร้างความภาคภูมิใจ ในชื่อเสียงของตนเอง ครอบครัว ชุมชนและโรงเรียนให้กับนักเรียน เพื่อพัฒนาสู่การ
เจริญเติบโตเป็นเยาวชนที่ดี และเป็นแบบอย่างสาหรับเด็กไทยในสังคมและประเทศชาติ สืบไป
2. วัตถุประสงค์
2.1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้แสดงออกถึงความสามารถทางด้านสติปัญญา ด้านทักษะความสามารถ และด้านการแสดงออกทาง ศิลปะสาขาต่างๆ
รวมถึงกีฬา เต็มตามธรรมชาติและศักยภาพอย่างเต็มที่
2.2 เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนที่มีความรู้ความสามารถทางวิชาการเข้าสู่การแข่งขันระดับสากลโดยจัดเวทีให้นักเรียนได้แสดงความสามารถที่
เป็นเลิศด้านวิชาการ ทักษะความสามารถ ด้านกีฬา ด้านวิชาชีพ สุนทรียภาพด้านดนตรี-นาฏศิลป์ ศิลปะการแสดงและการประดิษฐ์คิดค้นสิ่งต่างๆ
โดยส่งเสริมให้ไปแข่งขันในระดับเครือข่ายการศึกษา เขตพื้นที่การศึกษา ระดับภาค และระดับประเทศ
2.3 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความเป็นอัจฉริยะของผู้เรียน ให้มีศักยภาพสูงสุดทัดเทียมกับนานาประเทศ
2.4 เพื่อจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ให้นักเรียนแสดงความสามารถความเป็นเลิศด้านวิชาการ ทักษะวิชาชีพ สุนทรียภาพด้านดนตรี-นาฏศิลป์
ศิลปะการแสดง ทักษะด้านกีฬา และสิ่งประดิษฐ์ โดยนาเสนอผลงานของนักเรียน ให้ปรากฏแก่สาธารณชน
3. เป้าหมาย
แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 276
ผลผลิต ( Outputs )
3.1. เชิงปริมาณ
3.1.1.กิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา 8 สาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากล
-โรงเรียนอนุบาลลาพูนส่งตัวแทนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-6 ทั้งเด็กปกติและเด็กพิการเรียนรวมได้เข้าร่วม
การแข่งขัน ทุกกลุ่มกลุ่มสาระการเรียนรู้ ร้อยละ 60 ของกิจกรรม
3.1.2.กิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ ภาษาอังกฤษ
-โรงเรียนอนุบาลลาพูนส่งตัวแทนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-6 ห้องเรียนพิเศษ อัจฉริยภาพทาง
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขัน ทั้งในและนอกองค์กรทุกระดับการแข่งขัน อย่างน้อย
10 รายการ
3.2 เชิงคุณภาพ
3.2.1.กิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา 8 สาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากล
-นักเรียนที่ได้รับการส่งเสริมสนับสนุนเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันในแต่ละรายการของทุกสาระการเรียนรู้ ของแต่ละรายการ
ทุกระดับ ผ่านเกณฑ์มาตรฐานระดับดีเยี่ยม ร้อยละ 50 ของทุกกลุ่มสาระฯและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ทั้งเด็กปกติและเด็กพิการเรียนร่วม
3.2.2.กิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ
-นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-6 ห้องเรียนพิเศษ อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ โรงเรียน
อนุบาลลาพูนได้รับการส่งเสริมสนับสนุนเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันแต่ละรายการของทุกระดับชั้น ร้อยละ 50 ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน
ระดับดีเยี่ยม
4. งบประมาณ 300,000 บาท
5.ขั้นตอนกิจกรรม / วิธีดาเนินการ
1. การวางแผน
-ประชุมวิเคราะห์ข้อมูล สภาพปัจจุบันหา วางแผนโครงการเขียนโครงการ เสนอผู้บริหารเพื่อขออนุมัติ
-เขียนโครงการเสนอขออนุมัติ
-กาหนดหน้าที่รับผิดชอบผู้มีส่วนเกี่ยวข้องตามโครงการ
2. การดาเนินงาน
2.1สารวจข้อมูลผู้เรียนความสามารถทางด้านสติปัญญา ด้านทักษะความสามารถ และด้านการแสดงออกทาง ศิลปะสาขาต่างๆ
เพื่อส่งเสริมสนับสนุนสู่การแสดงความสามารถที่เป็นเลิศ
2.2กาหนดกิจกรรมส่งเสริมความสามารถผู้เรียนแต่ละด้าน
2.3ดาเนินกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ
-กิจกรรมกิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา8กลุ่มสาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากล
-กิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ
3. การตรวจสอบ
-ประเมินโครงการ ประเมินความพึงพอใจ รายงานผล
4. การประเมินผลและรายงาน
-นาผลการประเมินมาเปรียบเทียบ ปรับปรุง พัฒนา
-บอกวิธีการประเมินและรายงาน
5. กิจกรรมการดาเนินงาน
ที่ กิจกรรม/รายละเอียด
ระยะเวลา
ดาเนินงาน
งบ
ประมาณ
แผนการเบิกจ่าย
ปีงบประมาณ 2561
ผู้รับผิดชอบภาคเรียนที่ 2/2560 ภาคเรียนที่ 1/2561
ไตรมาสที่1 ไตรมาสที่2 ไตรมาสที่3 ไตรมาสที่ 4
(ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-มิ.ย.) (ก.ค.-ก.ย.)
1 ขั้นวางแผน (PLAN : P)
แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 277
ที่ กิจกรรม/รายละเอียด
ระยะเวลา
ดาเนินงาน
งบ
ประมาณ
แผนการเบิกจ่าย
ปีงบประมาณ 2561
ผู้รับผิดชอบภาคเรียนที่ 2/2560 ภาคเรียนที่ 1/2561
ไตรมาสที่1 ไตรมาสที่2 ไตรมาสที่3 ไตรมาสที่ 4
(ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-มิ.ย.) (ก.ค.-ก.ย.)
1. ประชุมครูชี้แจงนโยบายของ
โครงการ เพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกัน
ในการจัดกิจกรรมแต่ละกิจกรรม
2. แต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อรับผิดชอบ
แต่ละกิจกรรมในโครงการ
3. ประชุมเชิงปฏิบัติการในการ
ปฏิบัติงานแต่ละกิจกรรม โดยให้ครู
ผู้รับผิดชอบแต่ละกิจกรรมชี้แจง
นโยบายเพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกัน
4. ประชุมเชิงปฏิบัติการออกแบบและ
สร้างแบบประเมินแต่ละกิจกรรมและ
โครงการเมื่อเสร็จสิ้นในการปฏิบัติในปี
การศึกษา
5. ประชุมครูเพื่อจัดทาปฏิทินการปฏิบัติ
ของแต่ละกิจกรรมของโครงการ เพื่อให้
ดาเนินการตามแผนงาน
ตุลาคม
2560
-ผู้อานวยการ
-รองผู้อานวยการ
นายสุรศักดิ์ นามบุป
ผา
-นางผาสุก วงศ์ฝั้น
-ครูผู้รับผิดชอบ
กิจกรรมตามสาระ
การเรียนรู้
2 ขั้นดาเนินการแก้ปัญญาและพัฒนา
ผู้เรียน (DO : O)
ดาเนินการชี้แจงในการดาเนินกิจกรรม
เพื่อให้นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมที่ได้
จัดขึ้น ตลอดปีงบประมาณ ดังนี้
1. กิจกรรมการแข่งขันงาน
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน
1.1 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา
มีค่าใช้จ่ายดังนี้
- คัดเลือกนักเรียนที่มีความรู้
ความสามารถในแต่ละระดับชั้น
- วางแผนการฝึกซ้อมในแต่ละ
กิจกรรม
- จัดหา/จัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ที่
ใช้ในการแข่งขัน
1.2 ระดับภาค มีค่าใช้จ่ายดังนี้
- จัดหา/จัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้
ในการแข่งขัน
- จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ
เดินทาง
- เช่าที่พัก
- เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้
ควบคุม
1.2 ระดับประเทศ มีค่าใช้จ่ายดังนี้
ตุลาคม2560
กันยายน
2561
-ครูผู้รับผิดชอบ
กิจกรรมตามสาระ
การเรียนรู้
-เจ้าหน้าทีการเงิน
และพัสดุ
แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 278
ที่ กิจกรรม/รายละเอียด
ระยะเวลา
ดาเนินงาน
งบ
ประมาณ
แผนการเบิกจ่าย
ปีงบประมาณ 2561
ผู้รับผิดชอบภาคเรียนที่ 2/2560 ภาคเรียนที่ 1/2561
ไตรมาสที่1 ไตรมาสที่2 ไตรมาสที่3 ไตรมาสที่ 4
(ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-มิ.ย.) (ก.ค.-ก.ย.)
- จัดหา/จัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้
ในการแข่งขัน
- จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ
เดินทาง
- เช่าที่พัก
- เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้
ควบคุม
2. กิจกรรมการแข่งขันยอดปัญญา
อนุบาลประจาจังหวัดภาคเหนือ
- สอบคัดเลือกนักเรียนที่มีความรู้
ความสามารถในแต่ละระดับชั้น
- วางแผนการฝึกซ้อมในแต่ละกลุ่ม
สาระการเรียนรู้
- จัดทาข้อสอบ แบบฝึก เพื่อใช้ใน
การฝึกซ้อมนักเรียน
- จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ
เดินทาง
- เช่าที่พัก
- เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้ควบคุม
3. กิจกรรมการแข่งขันเพชรยอด
มงกุฎ
- สอบคัดเลือกนักเรียนที่มีความรู้
ความสามารถในแต่ละระดับชั้น
- วางแผนการฝึกซ้อมในแต่ละกลุ่ม
สาระการเรียนรู้
- จัดทาข้อสอบ แบบฝึก เพื่อใช้ใน
การฝึกซ้อมนักเรียน
- จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ
เดินทาง
- เช่าที่พัก
- เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้ควบคุม
4. กิจกรรมการแข่งขันต่างๆ
- คัดเลือกนักเรียนที่มีความรู้
ความสามารถในแต่ละกิจกรรม
- วางแผนการฝึกซ้อมในแต่ละกลุ่ม
สาระการเรียนรู้
- จัดทาข้อสอบ แบบฝึก เพื่อใช้ใน
การฝึกซ้อมนักเรียน
- จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ
เดินทาง
- เช่าที่พัก
- เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้ควบคุม
แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 279
ที่ กิจกรรม/รายละเอียด
ระยะเวลา
ดาเนินงาน
งบ
ประมาณ
แผนการเบิกจ่าย
ปีงบประมาณ 2561
ผู้รับผิดชอบภาคเรียนที่ 2/2560 ภาคเรียนที่ 1/2561
ไตรมาสที่1 ไตรมาสที่2 ไตรมาสที่3 ไตรมาสที่ 4
(ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-มิ.ย.) (ก.ค.-ก.ย.)
3 ขั้นติดตามประเมินผล (CHECK : C)
3.1 ประเมินผลการดาเนินงานแบบ
ประเมินที่ร่วมกันจัดทาขึ้น เพื่อ
ตรวจสอบข้อบกพร่องในการจัด
กิจกรรมแต่ละกิจกรรม
3.2รายงานผลแต่ละกิจกรรมที่
ดาเนินการเรียบร้อยหาข้อบกพร่องเพื่อ
ได้ข้อเสนอแนะแล้วนาไปปรับปรุงใน
การจัดกิจกรรมครั้งต่อไปและนาเสนอ
ต่อผู้อานวยการโรงเรียน
กันยายน
2561
ครูผู้รับผิดชอบในแต่
ละกิจกรรม
4 ขั้นพิจารณาผลการประเมินผล
(Action : A)
4.1 ประชุมครูเพื่อสรุปภาพรวมของแต่
ละกิจกรรม เพื่อจัดทารายงาน
โครงการประจาปีการศึกษา เมื่อ
ดาเนินตามแผนงานเสร็จสิ้น
4.2รายงานประเมินผล/สรุปผลการ
ดาเนินโครงการต่อหน่วยงานต้นสังกัด
และสาธารณชน
กันยายน
2561
นายสุรศักดิ์นามบุป
ผา
นางผาสุก
วงศ์ฝั้น
รวมทั้งสิ้น
(ถัวจ่ายทุกรายการ)
300,000 - 20,000 180,000
6. การติดตามและประเมินผล
ที่ ตัวชี้วัดความสาเร็จ วิธีการวัด/ประเมินผล เครื่องมือที่ใช้
1 เชิงปริมาณ
1.ร้อยละของจานวนกิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา 8 สาระการเรียนรู้
ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากลที่โรงเรียนส่งเข้าร่วมทุกระดับการแข่งขัน
2.ร้อยละของจานวนผลงานนักเรียนที่ส่งเข้าร่วมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา 8
สาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากลที่โรงเรียนส่งเข้าร่วมทุก
ระดับการแข่งขันได้มาตรฐานตามเกณฑ์การแข่งขันในระดับดีเยี่ยม ของทุก
รายการ
2.จานวนกิจกรรมที่ส่งเข้าร่วมกิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพ
ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ ภาษาอังกฤษทุกระดับชั้น ของทุกรายการทั้ง
ในและนอกองค์กรทุกระดับการแข่งขัน ที่เพิ่มขึ้นจากเดิม
3.ร้อยละของจานวนผลงานนักเรียนที่ส่งเข้าร่วมกิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC
ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ ภาษาอังกฤษทุกระดับชั้น
ที่ได้มาตรฐานตามเกณฑ์การแข่งขันในระดับดีเยี่ยม ของทุกรายการทั้งในและ
นอกองค์กรทุกระดับการแข่งขัน
เชิงคุณภาพ
-สารวจข้อมูลผลงาน
นักเรียน
-ประเมินความพึงพอใจ
-แบบสารวจข้อมูลผลงาน
นักเรียน
-แบบประเมินความพึงพอใจ
แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 280
2 1.ระดับผลงานของนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน แต่ละรายการที่ได้รับจากการ
ส่งเสริมสนับสนุนเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันกิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุ
ปัญญา 8 สาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากล และกิจกรรม
ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ
ภาษาอังกฤษ
7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นักเรียนมีความเป็นเลิศตามความสามารถเต็มตามธรรมชาติและศักยภาพ
ลงชื่อ....................................................ผู้รับผิดชอบโครงการ
(นางผาสุก วงศ์ฝั้น)
ตาแหน่ง ครู ชานาญการ
ลงชื่อ......................................................ผู้รับรองโครงการ
(นายสุรศักดิ์ นามบุปผา)
รอง ผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลลาพูน
ลงชื่อ......................................................ผู้อนุมัติโครงการ
(นายวรเชษฐ์ จันทร์ภิรมย์)
ผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลลาพูน

More Related Content

What's hot

แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอนแบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอนNan NaJa
 
โครงการทัศนศึกษา
โครงการทัศนศึกษาโครงการทัศนศึกษา
โครงการทัศนศึกษาSaranda Nim
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์Lamai Fungcholjitt
 
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศsomdetpittayakom school
 
แบบโครงการท่องเที่ยว
แบบโครงการท่องเที่ยวแบบโครงการท่องเที่ยว
แบบโครงการท่องเที่ยวZ'Jame Clup
 
กากกาแฟสครับผิว
กากกาแฟสครับผิวกากกาแฟสครับผิว
กากกาแฟสครับผิวJitrapron Tongon
 
ตัวอย่างการเขียนโครงการหลัก
ตัวอย่างการเขียนโครงการหลักตัวอย่างการเขียนโครงการหลัก
ตัวอย่างการเขียนโครงการหลักAlongkorn WP
 
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรSunisa199444
 
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรรูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรBigbic Thanyarat
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกพัน พัน
 
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์Jiraporn
 
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มดโครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มดพัน พัน
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2dnavaroj
 
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนโครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนmadechada
 
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานโครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานRawinnipha Joy
 
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีWarodom Techasrisutee
 
บริการจัดวางตัวบุคคล
บริการจัดวางตัวบุคคลบริการจัดวางตัวบุคคล
บริการจัดวางตัวบุคคลChainarong Maharak
 
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์แวมไพร์ แวมไพร์
 
หลักสูตร51 vs หลักสูตร 60
หลักสูตร51 vs หลักสูตร 60หลักสูตร51 vs หลักสูตร 60
หลักสูตร51 vs หลักสูตร 60Krittalak Chawat
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทchaipalat
 

What's hot (20)

แบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอนแบบประเมินแผนการสอน
แบบประเมินแผนการสอน
 
โครงการทัศนศึกษา
โครงการทัศนศึกษาโครงการทัศนศึกษา
โครงการทัศนศึกษา
 
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
เกณฑ์การประเมินรูบริคส์
 
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
ปกนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
 
แบบโครงการท่องเที่ยว
แบบโครงการท่องเที่ยวแบบโครงการท่องเที่ยว
แบบโครงการท่องเที่ยว
 
กากกาแฟสครับผิว
กากกาแฟสครับผิวกากกาแฟสครับผิว
กากกาแฟสครับผิว
 
ตัวอย่างการเขียนโครงการหลัก
ตัวอย่างการเขียนโครงการหลักตัวอย่างการเขียนโครงการหลัก
ตัวอย่างการเขียนโครงการหลัก
 
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
 
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตรรูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวกโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง สมุนไพรกำจัดปลวก
 
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างชื่อโครงงานวิทยาศาสตร์
 
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มดโครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
โครงงานวิทยาศาสตร์เรื่อง เปลือกไข่ไล่มด
 
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
แบบทดสอบ วิทยาศาสตร์ 2 ชั้น ม.1 ชุดที่ 2
 
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียนโครงการ    เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
โครงการ เสริมสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
 
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานโครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
 
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ถอดคำประพันธ์มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
บริการจัดวางตัวบุคคล
บริการจัดวางตัวบุคคลบริการจัดวางตัวบุคคล
บริการจัดวางตัวบุคคล
 
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
 
หลักสูตร51 vs หลักสูตร 60
หลักสูตร51 vs หลักสูตร 60หลักสูตร51 vs หลักสูตร 60
หลักสูตร51 vs หลักสูตร 60
 
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บทตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
ตัวอย่างการเขียนโครงงาน 5 บท
 

Similar to กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ

โครงการปี 56
โครงการปี 56โครงการปี 56
โครงการปี 56krupornpana55
 
จุดเน้นที่ 5
จุดเน้นที่ 5จุดเน้นที่ 5
จุดเน้นที่ 5pooming
 
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553Kobwit Piriyawat
 
แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ...
แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ...แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ...
แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ...Totsaporn Inthanin
 
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..Kroo Per Ka Santos
 
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา Mana Suksa
 
จุดเน้นที่ 5 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 5 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 5 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 5 ภาค1 ปี55tassanee chaicharoen
 

Similar to กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ (20)

โครงการปี 56
โครงการปี 56โครงการปี 56
โครงการปี 56
 
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
 
plan ablpn 2561 กลยุทธ์ที่ 1 .
plan ablpn  2561 กลยุทธ์ที่ 1 .plan ablpn  2561 กลยุทธ์ที่ 1 .
plan ablpn 2561 กลยุทธ์ที่ 1 .
 
จุดเน้นที่ 5
จุดเน้นที่ 5จุดเน้นที่ 5
จุดเน้นที่ 5
 
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553
แผนการพัฒนาตนเอง นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ปีการศึกษา 2553
 
แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ...
แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ...แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ...
แนวทางการพัฒนา การวัดและประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ...
 
Focus 7-55
Focus 7-55Focus 7-55
Focus 7-55
 
แบบสรุปโครงการ สอดคล้องกับกลยุทธ์
แบบสรุปโครงการ   สอดคล้องกับกลยุทธ์แบบสรุปโครงการ   สอดคล้องกับกลยุทธ์
แบบสรุปโครงการ สอดคล้องกับกลยุทธ์
 
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
14 may20121336982838215552ตัวอย่างโ..
 
จุดเน้นที่ 6
จุดเน้นที่  6จุดเน้นที่  6
จุดเน้นที่ 6
 
1
11
1
 
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
 
จุดเน้นที่ 5
จุดเน้นที่  5จุดเน้นที่  5
จุดเน้นที่ 5
 
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
 
presen perfact
presen perfactpresen perfact
presen perfact
 
จุดเน้นที่ 5 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 5 ภาค1 ปี55จุดเน้นที่ 5 ภาค1 ปี55
จุดเน้นที่ 5 ภาค1 ปี55
 
ประเมินสม..[1]
ประเมินสม..[1]ประเมินสม..[1]
ประเมินสม..[1]
 
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
 
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 3
 
แผนยุทธศาตร์การแนะแนว55
แผนยุทธศาตร์การแนะแนว55แผนยุทธศาตร์การแนะแนว55
แผนยุทธศาตร์การแนะแนว55
 

More from จุลี สร้อยญานะ

แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 5 กำกับ ติดตาม2
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 5 กำกับ ติดตาม2แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 5 กำกับ ติดตาม2
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 5 กำกับ ติดตาม2จุลี สร้อยญานะ
 
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไป2
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไป2แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไป2
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไป2จุลี สร้อยญานะ
 
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306จุลี สร้อยญานะ
 
กลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา
กลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษากลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา
กลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษาจุลี สร้อยญานะ
 
งานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูน
งานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูนงานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูน
งานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูนจุลี สร้อยญานะ
 

More from จุลี สร้อยญานะ (15)

คิวอาร์โค้ดแผน2561
คิวอาร์โค้ดแผน2561คิวอาร์โค้ดแผน2561
คิวอาร์โค้ดแผน2561
 
6.แผน 61 ภาคผนวก
6.แผน 61 ภาคผนวก6.แผน 61 ภาคผนวก
6.แผน 61 ภาคผนวก
 
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 5 กำกับ ติดตาม2
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 5 กำกับ ติดตาม2แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 5 กำกับ ติดตาม2
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 5 กำกับ ติดตาม2
 
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 3 swot
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 3 swotแผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 3 swot
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 3 swot
 
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไป2
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไป2แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไป2
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 2 ข้อมูลทั่วไป2
 
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 1บทนำ
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 1บทนำแผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 1บทนำ
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 1บทนำ
 
แผนพัฒนา 61 คำนำ สารบัญ.doc
แผนพัฒนา 61 คำนำ สารบัญ.docแผนพัฒนา 61 คำนำ สารบัญ.doc
แผนพัฒนา 61 คำนำ สารบัญ.doc
 
ปก081058
ปก081058ปก081058
ปก081058
 
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 1บทนำ
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 1บทนำแผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 1บทนำ
แผนพัฒนา 61 ส่วนที่ 1บทนำ
 
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
 
กลยุทธ์ที่ 5
กลยุทธ์ที่ 5กลยุทธ์ที่ 5
กลยุทธ์ที่ 5
 
กลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา
กลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษากลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา
กลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา
 
กลยุทธ์ที่ 2 25.1.61
กลยุทธ์ที่ 2 25.1.61กลยุทธ์ที่ 2 25.1.61
กลยุทธ์ที่ 2 25.1.61
 
23.pisa reading releaseditems-2
23.pisa reading releaseditems-223.pisa reading releaseditems-2
23.pisa reading releaseditems-2
 
งานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูน
งานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูนงานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูน
งานนำเสนออาเซี่ยน4 โรงเรียนอนุบาลลำพูน
 

กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ

  • 1. แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 274 กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ
  • 2. แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 275 กลยุทธ์ที่ 4 การพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ 1. โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ แผนงาน สานักอานวยการ สนองกลยุทธ์โรงเรียนกลยุทธ์ข้อที่ 4 สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประเมินภายนอก สนองนโยบายเป้าหมายการพัฒนาโรงเรียนมาตรฐานสากล ด้านคุณภาพผู้เรียนมีศักยภาพเป็นพลโลก จุดเน้นสถานศึกษา จุดเน้นด้านผู้เรียนข้อ 2 ข้อย่อย 2.7 ผู้รับผิดชอบ นางผาสุก วงศ์ฝั้น ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง ระยะเวลาดาเนินการ เริ่มต้นวันที่ 1 เดือนตุลาคม พ.ศ.2560 สิ้นสุดวันที่ 30 เดือนกันยายน พ.ศ.2561 ........................................................................................................................................................................................ 1. หลักการและเหตุผล การปฏิรูปการศึกษาในช่วงทศวรรษที่ 2 (พ.ศ. 2552 – 2561) มีนโยบายพัฒนาและยกระดับคุณภาพการศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการ ส่งเสริมให้มีศักยภาพสูงสู่มาตรฐานสากลและทัดเทียมกับนานาประเทศ จึงจาเป็นต้องสร้างความพร้อมด้านวิชาการ ยกระดับองค์ความรู้ให้ได้ มาตรฐานสากล บนพื้นฐานของความเป็นไทย สนับสนุนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง นาไปสู่การเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ เป็นแบบอย่างที่ดี ในการพัฒนาสังคม นาสังคม ไปสู่ความก้าวหน้า ส่งเสริมตามสมรรถนะของผู้เรียน ให้เป็นบุคคลที่สามารถใช้ข้อมูลข่าวสาร สารสนเทศ ในการ วิเคราะห์ สังเคราะห์ สถานการณ์ในปัจจุบันและอดีตได้อย่างเหมาะสม มีทักษะความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ให้นักเรียนสามารถนาความรู้ ที่ ได้รับจากห้องเรียนไปใช้ประโยชน์ให้มากที่สุด ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานนั้น นอกจากกระบวนการเรียนการสอนที่ถือว่าเป็นกระบวนการที่สาคัญที่สุดตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 แล้ว การจัดการเรียนรู้ต้องยึดผู้เรียนเป็นสาคัญ เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง แสวงหาความรู้ โดยใช้แหล่งเรียนรู้และวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย สรุปองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ เป็นอีก กิจกรรมหนึ่งที่จะส่งเสริมให้นักเรียน ได้ลงมือฝึกปฏิบัติ เรียนรู้และแก้ไขปัญหาตามสถานการณ์ได้เป็นอย่างดี และเป็นการส่งเสริมนักเรียน ที่มี ความสามารถด้านต่าง ๆ ได้มีโอกาสแสดงออกอย่างเต็มศักยภาพ โรงเรียนอนุบาลลาพูน ได้ตระหนักและเห็นความสาคัญของกิจกรรมดังกล่าวจึง จัดทาโครงการนี้ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักเรียนในสังกัด ให้เป็นที่ประจักษ์และสามารถมีตัวแทนไปแข่งขันในระดับเครือข่าย ระดับเขตพื้นที่ ฯ ระดับประเทศรวมถึงภายนอกองค์กรต่างๆ เพื่อเป็นการส่งเสริมและพัฒนาทักษะของผู้เรียนตามศักยภาพ ความสามารถ ความต้องการ และความ ถนัด รวมถึงการกล้าแสดงออก เพื่อเป็นการสร้างความภาคภูมิใจ ในชื่อเสียงของตนเอง ครอบครัว ชุมชนและโรงเรียนให้กับนักเรียน เพื่อพัฒนาสู่การ เจริญเติบโตเป็นเยาวชนที่ดี และเป็นแบบอย่างสาหรับเด็กไทยในสังคมและประเทศชาติ สืบไป 2. วัตถุประสงค์ 2.1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้แสดงออกถึงความสามารถทางด้านสติปัญญา ด้านทักษะความสามารถ และด้านการแสดงออกทาง ศิลปะสาขาต่างๆ รวมถึงกีฬา เต็มตามธรรมชาติและศักยภาพอย่างเต็มที่ 2.2 เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนผู้เรียนที่มีความรู้ความสามารถทางวิชาการเข้าสู่การแข่งขันระดับสากลโดยจัดเวทีให้นักเรียนได้แสดงความสามารถที่ เป็นเลิศด้านวิชาการ ทักษะความสามารถ ด้านกีฬา ด้านวิชาชีพ สุนทรียภาพด้านดนตรี-นาฏศิลป์ ศิลปะการแสดงและการประดิษฐ์คิดค้นสิ่งต่างๆ โดยส่งเสริมให้ไปแข่งขันในระดับเครือข่ายการศึกษา เขตพื้นที่การศึกษา ระดับภาค และระดับประเทศ 2.3 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาความเป็นอัจฉริยะของผู้เรียน ให้มีศักยภาพสูงสุดทัดเทียมกับนานาประเทศ 2.4 เพื่อจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ให้นักเรียนแสดงความสามารถความเป็นเลิศด้านวิชาการ ทักษะวิชาชีพ สุนทรียภาพด้านดนตรี-นาฏศิลป์ ศิลปะการแสดง ทักษะด้านกีฬา และสิ่งประดิษฐ์ โดยนาเสนอผลงานของนักเรียน ให้ปรากฏแก่สาธารณชน 3. เป้าหมาย
  • 3. แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 276 ผลผลิต ( Outputs ) 3.1. เชิงปริมาณ 3.1.1.กิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา 8 สาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากล -โรงเรียนอนุบาลลาพูนส่งตัวแทนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-6 ทั้งเด็กปกติและเด็กพิการเรียนรวมได้เข้าร่วม การแข่งขัน ทุกกลุ่มกลุ่มสาระการเรียนรู้ ร้อยละ 60 ของกิจกรรม 3.1.2.กิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ ภาษาอังกฤษ -โรงเรียนอนุบาลลาพูนส่งตัวแทนนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-6 ห้องเรียนพิเศษ อัจฉริยภาพทาง วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ เข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขัน ทั้งในและนอกองค์กรทุกระดับการแข่งขัน อย่างน้อย 10 รายการ 3.2 เชิงคุณภาพ 3.2.1.กิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา 8 สาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากล -นักเรียนที่ได้รับการส่งเสริมสนับสนุนเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันในแต่ละรายการของทุกสาระการเรียนรู้ ของแต่ละรายการ ทุกระดับ ผ่านเกณฑ์มาตรฐานระดับดีเยี่ยม ร้อยละ 50 ของทุกกลุ่มสาระฯและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ทั้งเด็กปกติและเด็กพิการเรียนร่วม 3.2.2.กิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ -นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-6 ห้องเรียนพิเศษ อัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ โรงเรียน อนุบาลลาพูนได้รับการส่งเสริมสนับสนุนเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันแต่ละรายการของทุกระดับชั้น ร้อยละ 50 ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน ระดับดีเยี่ยม 4. งบประมาณ 300,000 บาท 5.ขั้นตอนกิจกรรม / วิธีดาเนินการ 1. การวางแผน -ประชุมวิเคราะห์ข้อมูล สภาพปัจจุบันหา วางแผนโครงการเขียนโครงการ เสนอผู้บริหารเพื่อขออนุมัติ -เขียนโครงการเสนอขออนุมัติ -กาหนดหน้าที่รับผิดชอบผู้มีส่วนเกี่ยวข้องตามโครงการ 2. การดาเนินงาน 2.1สารวจข้อมูลผู้เรียนความสามารถทางด้านสติปัญญา ด้านทักษะความสามารถ และด้านการแสดงออกทาง ศิลปะสาขาต่างๆ เพื่อส่งเสริมสนับสนุนสู่การแสดงความสามารถที่เป็นเลิศ 2.2กาหนดกิจกรรมส่งเสริมความสามารถผู้เรียนแต่ละด้าน 2.3ดาเนินกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ -กิจกรรมกิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา8กลุ่มสาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากล -กิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ 3. การตรวจสอบ -ประเมินโครงการ ประเมินความพึงพอใจ รายงานผล 4. การประเมินผลและรายงาน -นาผลการประเมินมาเปรียบเทียบ ปรับปรุง พัฒนา -บอกวิธีการประเมินและรายงาน 5. กิจกรรมการดาเนินงาน ที่ กิจกรรม/รายละเอียด ระยะเวลา ดาเนินงาน งบ ประมาณ แผนการเบิกจ่าย ปีงบประมาณ 2561 ผู้รับผิดชอบภาคเรียนที่ 2/2560 ภาคเรียนที่ 1/2561 ไตรมาสที่1 ไตรมาสที่2 ไตรมาสที่3 ไตรมาสที่ 4 (ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-มิ.ย.) (ก.ค.-ก.ย.) 1 ขั้นวางแผน (PLAN : P)
  • 4. แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 277 ที่ กิจกรรม/รายละเอียด ระยะเวลา ดาเนินงาน งบ ประมาณ แผนการเบิกจ่าย ปีงบประมาณ 2561 ผู้รับผิดชอบภาคเรียนที่ 2/2560 ภาคเรียนที่ 1/2561 ไตรมาสที่1 ไตรมาสที่2 ไตรมาสที่3 ไตรมาสที่ 4 (ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-มิ.ย.) (ก.ค.-ก.ย.) 1. ประชุมครูชี้แจงนโยบายของ โครงการ เพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกัน ในการจัดกิจกรรมแต่ละกิจกรรม 2. แต่งตั้งคณะกรรมการเพื่อรับผิดชอบ แต่ละกิจกรรมในโครงการ 3. ประชุมเชิงปฏิบัติการในการ ปฏิบัติงานแต่ละกิจกรรม โดยให้ครู ผู้รับผิดชอบแต่ละกิจกรรมชี้แจง นโยบายเพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกัน 4. ประชุมเชิงปฏิบัติการออกแบบและ สร้างแบบประเมินแต่ละกิจกรรมและ โครงการเมื่อเสร็จสิ้นในการปฏิบัติในปี การศึกษา 5. ประชุมครูเพื่อจัดทาปฏิทินการปฏิบัติ ของแต่ละกิจกรรมของโครงการ เพื่อให้ ดาเนินการตามแผนงาน ตุลาคม 2560 -ผู้อานวยการ -รองผู้อานวยการ นายสุรศักดิ์ นามบุป ผา -นางผาสุก วงศ์ฝั้น -ครูผู้รับผิดชอบ กิจกรรมตามสาระ การเรียนรู้ 2 ขั้นดาเนินการแก้ปัญญาและพัฒนา ผู้เรียน (DO : O) ดาเนินการชี้แจงในการดาเนินกิจกรรม เพื่อให้นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมที่ได้ จัดขึ้น ตลอดปีงบประมาณ ดังนี้ 1. กิจกรรมการแข่งขันงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน 1.1 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา มีค่าใช้จ่ายดังนี้ - คัดเลือกนักเรียนที่มีความรู้ ความสามารถในแต่ละระดับชั้น - วางแผนการฝึกซ้อมในแต่ละ กิจกรรม - จัดหา/จัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ที่ ใช้ในการแข่งขัน 1.2 ระดับภาค มีค่าใช้จ่ายดังนี้ - จัดหา/จัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ ในการแข่งขัน - จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ เดินทาง - เช่าที่พัก - เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้ ควบคุม 1.2 ระดับประเทศ มีค่าใช้จ่ายดังนี้ ตุลาคม2560 กันยายน 2561 -ครูผู้รับผิดชอบ กิจกรรมตามสาระ การเรียนรู้ -เจ้าหน้าทีการเงิน และพัสดุ
  • 5. แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 278 ที่ กิจกรรม/รายละเอียด ระยะเวลา ดาเนินงาน งบ ประมาณ แผนการเบิกจ่าย ปีงบประมาณ 2561 ผู้รับผิดชอบภาคเรียนที่ 2/2560 ภาคเรียนที่ 1/2561 ไตรมาสที่1 ไตรมาสที่2 ไตรมาสที่3 ไตรมาสที่ 4 (ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-มิ.ย.) (ก.ค.-ก.ย.) - จัดหา/จัดซื้อ วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ ในการแข่งขัน - จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ เดินทาง - เช่าที่พัก - เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้ ควบคุม 2. กิจกรรมการแข่งขันยอดปัญญา อนุบาลประจาจังหวัดภาคเหนือ - สอบคัดเลือกนักเรียนที่มีความรู้ ความสามารถในแต่ละระดับชั้น - วางแผนการฝึกซ้อมในแต่ละกลุ่ม สาระการเรียนรู้ - จัดทาข้อสอบ แบบฝึก เพื่อใช้ใน การฝึกซ้อมนักเรียน - จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ เดินทาง - เช่าที่พัก - เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้ควบคุม 3. กิจกรรมการแข่งขันเพชรยอด มงกุฎ - สอบคัดเลือกนักเรียนที่มีความรู้ ความสามารถในแต่ละระดับชั้น - วางแผนการฝึกซ้อมในแต่ละกลุ่ม สาระการเรียนรู้ - จัดทาข้อสอบ แบบฝึก เพื่อใช้ใน การฝึกซ้อมนักเรียน - จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ เดินทาง - เช่าที่พัก - เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้ควบคุม 4. กิจกรรมการแข่งขันต่างๆ - คัดเลือกนักเรียนที่มีความรู้ ความสามารถในแต่ละกิจกรรม - วางแผนการฝึกซ้อมในแต่ละกลุ่ม สาระการเรียนรู้ - จัดทาข้อสอบ แบบฝึก เพื่อใช้ใน การฝึกซ้อมนักเรียน - จัดหา/จัดจ้างพาหนะในการ เดินทาง - เช่าที่พัก - เบี้ยเลี้ยงนักเรียนและครูผู้ควบคุม
  • 6. แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 279 ที่ กิจกรรม/รายละเอียด ระยะเวลา ดาเนินงาน งบ ประมาณ แผนการเบิกจ่าย ปีงบประมาณ 2561 ผู้รับผิดชอบภาคเรียนที่ 2/2560 ภาคเรียนที่ 1/2561 ไตรมาสที่1 ไตรมาสที่2 ไตรมาสที่3 ไตรมาสที่ 4 (ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-มิ.ย.) (ก.ค.-ก.ย.) 3 ขั้นติดตามประเมินผล (CHECK : C) 3.1 ประเมินผลการดาเนินงานแบบ ประเมินที่ร่วมกันจัดทาขึ้น เพื่อ ตรวจสอบข้อบกพร่องในการจัด กิจกรรมแต่ละกิจกรรม 3.2รายงานผลแต่ละกิจกรรมที่ ดาเนินการเรียบร้อยหาข้อบกพร่องเพื่อ ได้ข้อเสนอแนะแล้วนาไปปรับปรุงใน การจัดกิจกรรมครั้งต่อไปและนาเสนอ ต่อผู้อานวยการโรงเรียน กันยายน 2561 ครูผู้รับผิดชอบในแต่ ละกิจกรรม 4 ขั้นพิจารณาผลการประเมินผล (Action : A) 4.1 ประชุมครูเพื่อสรุปภาพรวมของแต่ ละกิจกรรม เพื่อจัดทารายงาน โครงการประจาปีการศึกษา เมื่อ ดาเนินตามแผนงานเสร็จสิ้น 4.2รายงานประเมินผล/สรุปผลการ ดาเนินโครงการต่อหน่วยงานต้นสังกัด และสาธารณชน กันยายน 2561 นายสุรศักดิ์นามบุป ผา นางผาสุก วงศ์ฝั้น รวมทั้งสิ้น (ถัวจ่ายทุกรายการ) 300,000 - 20,000 180,000 6. การติดตามและประเมินผล ที่ ตัวชี้วัดความสาเร็จ วิธีการวัด/ประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ 1 เชิงปริมาณ 1.ร้อยละของจานวนกิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา 8 สาระการเรียนรู้ ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากลที่โรงเรียนส่งเข้าร่วมทุกระดับการแข่งขัน 2.ร้อยละของจานวนผลงานนักเรียนที่ส่งเข้าร่วมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุปัญญา 8 สาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากลที่โรงเรียนส่งเข้าร่วมทุก ระดับการแข่งขันได้มาตรฐานตามเกณฑ์การแข่งขันในระดับดีเยี่ยม ของทุก รายการ 2.จานวนกิจกรรมที่ส่งเข้าร่วมกิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพ ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ ภาษาอังกฤษทุกระดับชั้น ของทุกรายการทั้ง ในและนอกองค์กรทุกระดับการแข่งขัน ที่เพิ่มขึ้นจากเดิม 3.ร้อยละของจานวนผลงานนักเรียนที่ส่งเข้าร่วมกิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ ภาษาอังกฤษทุกระดับชั้น ที่ได้มาตรฐานตามเกณฑ์การแข่งขันในระดับดีเยี่ยม ของทุกรายการทั้งในและ นอกองค์กรทุกระดับการแข่งขัน เชิงคุณภาพ -สารวจข้อมูลผลงาน นักเรียน -ประเมินความพึงพอใจ -แบบสารวจข้อมูลผลงาน นักเรียน -แบบประเมินความพึงพอใจ
  • 7. แผนปฏิบัติการประจาปี 2561 โรงเรียนอนุบาลลาพูน 280 2 1.ระดับผลงานของนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน แต่ละรายการที่ได้รับจากการ ส่งเสริมสนับสนุนเป็นตัวแทนเข้าร่วมการแข่งขันกิจกรรมส่งเสริมอัจฉริยะยุวพหุ ปัญญา 8 สาระการเรียนรู้ของผู้เรียนสู่การแข่งขันระดับสากล และกิจกรรม ดาวรุ่งมุ่งOLIMPIC ส่งเสริมอัจฉริยภาพด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ ภาษาอังกฤษ 7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนมีความเป็นเลิศตามความสามารถเต็มตามธรรมชาติและศักยภาพ ลงชื่อ....................................................ผู้รับผิดชอบโครงการ (นางผาสุก วงศ์ฝั้น) ตาแหน่ง ครู ชานาญการ ลงชื่อ......................................................ผู้รับรองโครงการ (นายสุรศักดิ์ นามบุปผา) รอง ผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลลาพูน ลงชื่อ......................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายวรเชษฐ์ จันทร์ภิรมย์) ผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลลาพูน