SlideShare a Scribd company logo
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36

                                    กิจกรรมชุมนุม GURU IT

                      สาระหลักของกิจกรรมชุมนุม        : เป็นกิจกรรมที่จัดอย่างเป็นกระบวนการด้วย
   รูปแบบวิธีการที่หลากหลาย ในการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และ
   สังคม มุ่งเสริมเจตคติ คุณค่าชีวิต ปลูกฝังคุณธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ส่งเสริมให้ผู้เรียนให้
   ผู้เรียนรู้จักและเข้าใจตนเอง สร้างจิตสานึกในธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมปรับตัวและปฏิบัติตนให้เป็น
   ประโยชน์ตอสังคม ประเทศชาติ และดารงชีวตได้อย่างมีความสุข
                 ่                            ิ

                    ผลการเรียนรู้ท่คาดหวัง : เพื่อให้ผู้เรียน
                                     ี
       1.) นักเรียนมีความรูเทคโนโลยีสมัยใหม่ต่างๆ รวมถึงในยุคของสังคมออนไลน์ (Social Network)
                           ้
       2.) สามารถใช้เครื่องมือออนไลน์มาประโยชน์ในการเรียน และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน
       3.) สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ได้ดวยตนเอง ทาง Cyberspace
                                       ้
       4.) มีคุณธรรมจริยธรรม จรรยาบรรณทีดีในการใช้คอมพิวเตอร์และสื่อออนไลน์อย่างเหมาะสม
            ถูกต้อง

              สอดคล้องกับกลุ่มสาระ : การงานอาชีพและเทคโนโลยี

            มาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้นักเรียน
 มาตรฐานที่ 1 รู้เข้าใจ และเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อ่น
                                                      ื
 มาตรฐานที่ 2 มีทักษะการจัดการ การทางาน สามารถปรับตัวเข้าสังคมปัจจุบันและเตรียมพร้อมสู่
อนาคต
 มาตรฐานที่ 3 มีความสามัคคี มีวินัยในตนเอง และมีน้าใจนักกีฬา
 มาตรฐานที่ 4 เห็นประโยชน์สวนรวม เสียสละและปฏิบัติตนเองให้เป็นประโยชน์ตอสังคม
                                ่                                       ่
 มาตรฐานที่ 5 มีจตสานึกและปฏิบัติตนตามวิถีทางประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
                     ิ

                   วัตถุประสงค์ของกิจกรรมชุมนุม
 1. เพื่อเสริมประสบการณ์เพิ่มเติมจากสาระการเรียนรู้
 2 เพื่อให้รจักและเข้าใจตนเอง มีทักษะชีวิต สามารถปรับตัวเข้ากับสังคมปัจจุบันและเตรียมพร้อมสู่
                ู้
อนาคต
 3. เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพ ลักษณะนิสัย ให้มคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ มีความคิด
                                              ี
ริเริ่ม สร้างสรรค์ เป็นผูนาและผูตามที่ดี รูจักช่วยเหลือผู้อ่น และรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
                           ้       ้       ้                ื
 4. เพื่อให้มีความจงรักภักดีตอสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และเลื่อมใสในการปกครอง
                                 ่
ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 36
                                                               ่


                เป้าหมาย
        1. ผูเรียนได้รับประสบการณ์ที่หลากหลาย เกิดความรู้ ความชานาญ ทั้งวิชาการและวิชาชีพ
              ้
   อย่างกว้างขวางมากยิ่งขึน
                          ้
        2. ผูเรียนค้นพบความสนใจ ความถนัด และพัฒนาความสามารถพิเศษเฉพาะตัว มองเห็น
                  ้
   ช่องทางในการสร้างงาน อาชีพในอนาคตได้เหมาะสมกับตนเอง
        3. ผูเรียนเห็นคุณค่าขององค์ความรูต่างๆ สามารถนาความรู้และประสบการณ์ไปใช้ในการ
                    ้                     ้
   พัฒนาตนเองและประกอบสัมมาชีพ
        4. ผูเรียนพัฒนาบุคลิกภาพ เจตคติ ค่านิยมในการดารงชีวต และเสริมสร้างศีลธรรม
                ้                                            ิ
   จริยธรรม
        5. ผูเรียนมีจิตสานึกและทาประโยชน์เพื่อสังคมและประเทศชาติ
                    ้

                  เนื้อหาสาระของกิจกรรมโดยสังเขป
       1.       กิจกรรมสร้างจิตสานึกในการบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม
       2.       กิจกรรมสนองความสนใจ ความถนัด ความสามารถ ด้านกระบวนการคิด
       3.       กิจกรรมเกือกูลการเรียนรู้วชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระฯ
                           ้               ิ
       4.       กิจกรรมบริการด้านต่างๆที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม และกิจกรรมสร้างสรรค์
ประโยชน์ดังนี้
…………………………………………………………………………………………………………………………………….....…………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………......………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………......

                 เกณฑ์/วิธีการประเมินผลกิจกรรมชุมนุม
ผูเรียนต้องมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรม
  ้
         1. ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 จึงจะผ่านการประเมิน
       2. ประเมินตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์และได้รับผลการประเมิน  ผ : ผ่าน
       3. ถ้าผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมไม่ครบร้อยละ 80 หรือ ไม่ผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึง
          ประสงค์ ถือว่าไม่ผานการประเมิน ได้รับผลการเรียน  มผ : ไม่ผ่าน
                                       ่
       4. …...............................................................................................................................................
       5. …...............................................................................................................................................
       6. …...............................................................................................................................................
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36
             บันทึกการตรวจ/นิเทศ
             สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม ครูที่ปรึกษาชุมนุมจะนาส่งให้งานกิจกรรมชุมนุม เดือนละ
 1 ครั้ง โดยส่งทุกวันที่ 30 ของเดือน

   ครั้งที่                1                      2                     3                      4
   ผู้ตรวจ
วันที่/เดือน/ปี      30 มิ.ย. 2555          31 ก.ค. 2555          31 ส.ค. 2555           30 ก.ย. 2555

 รายการตรวจ/นิเทศเอกสาร
                     1. สาระหลักของกิจกรรม
                     2. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง/ความสอดคล้องกับกลุ่มสาระ
                     3. มาตรฐานกิจกรรมนักเรียน
                      4. วัตถุประสงค์ของกิจกรรม/เป้าหมาย/เนือหาสาระของกิจกรรม
                                                             ้
                      5. แผนการจัดกิจกรรม/โครงการสอน
                      6. รายชื่อนักเรียนจัดเรียงตามบัญชีห้องและชั้นเรียน
                      7. รายชื่อคณะกรรมการกิจกรรมชุมนุม
                      8. การประเมินผลกิจกรรม
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 36
                                                                  ่


                                แผนการจัดกิจกรรม/โครงการสอน
                                      ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554

สัปดาห์    ว/ด/ป                       สาระการเรียนรู้                    ผู้ดาเนินกิจกรรม          หมายเหตุ
    1      28 พ.ค.55      ปฐมนิเทศ/ประชุมชีแจงแนวปฏิบัติ
                                            ้                             ครูที่ปรึกษาชุมนุม
    2      4 มิ.ย. 55     วันวิสาขาบูชา                               นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   3       11 มิ.ย.55     แนะนาเว็บไซต์ IT                            นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
    4      18 มิ.ย.55     ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 1                 นักเรียน
   5       25 มิ.ย.55     ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 2                 นักเรียน
   6        2 ก.ค.55      ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 3                 นักเรียน
    7       9 ก.ค.55      ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 4                 นักเรียน
   8       16 ก.ค.55      ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 5                 นักเรียน
   9       23 ก.ค.55      แนะนาการใช้ Tools ของ Google                นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   10      30 ก.ค.55      Google Map 1                                นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   11       6 ส.ค.55      Google Map 2                                นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   12      20 ส.ค.55      หยุดชดเชยวันแม่
   13      27 ส.ค.55      Google Calendar                             นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   14       3 ก.ย.55      Google Doc 1                                นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   15      10 ก.ย.55      Google Doc 2                                นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   16      17 ก.ย.55      Google Doc 3                                นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   17      24 ก.ย.55      ศึกษากาสร้าง Blog                           นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   18       1 ต.ค.55      สร้าง Blog เผยแพร่ความรู้ชมนุม
                                                    ุ                 นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   19      8 ต.ค. 55      สร้าง Blog และครูสรุปชุมุนม                 นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม
   20      15 ต.ค.55      สรุป/ประเมินผลการเข้าร่วมกิจกรรมชุมนุม      นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม



                        ลงชื่อ……………………………….................ประธานกิจกรรมชุมนุม
                               (นายนพดล ประแกกัน)

                        ลงชื่อ………………………………………........ครูท่ปรึกษากิจกรรมชุมนุม
                                                          ี
                               (นายปกรณ์กฤช กันทะเลิศ)
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36

                       รายชื่อคณะกรรมการกิจกรรมชุมนุม GURU IT

คณะกรรมการกิจกรรมชุมนุม
               1. ประธานกิจกรรมชุมนุม
                     นายนพดล ประแกกัน

                    2. รองประธานกิจกรรมชุมนุม
                          นายสุรชัช เวียงนิล

                    3. เลขานุการ
                           นางสาวพนิตนันท์ มาลา

                    4. เหรัญญิก
                         นางสาวภาวิดา รินล้อม

                    5. ประชาสัมพันธ์
                          นางสาวภัราภรณ์ ยศนนท์

           ครูท่ปรึกษากิจกรรมชุมนุม
                ี
                  นายปกรณ์กฤช กันทะเลิศ
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 36
                                                               ่
                                          บทบาทของผู้เรียน
        1. เข้าร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ความสามารถ และความถนัดในทุกภาคเรียนโดยรวมกลุ่มเสนอ
กิจกรรมตามความต้องการหรือเข้าร่วมกิจกรรมตามข้อเสนอแนะของโรงเรียน
        2. รับการปฐมนิเทศจากงานกิจกรรมพัฒนาผูเรียน จากครูที่ปรึกษาชุมนุม โดยจะต้องพบครูที่ปรึกษา
                                                   ้
เข้ารับการปฐมนิเทศ รับฟังข้อเสนอแนะต่างๆเพื่อเข้าร่วมและดาเนินการจัดกิจกรรมได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
        3. ประชุมเลือกตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ ประกอบด้วย ประธาน รองประธาน เลขานุการ และอื่นๆ
ตามความเหมาะสม
        4. ประชุมวางแผนจัดทาแผนงาน/โครงการ/ปฏิทินงาน ร่วมกับครูที่ปรึกษากิจกรรมชุมนุม
        5. ปฏิบัติกิจกรรมตามแผนงาน/โครงการ และปฏิทินงานที่กาหนดไว้หลังจากได้รับการอนุมัติจาก
ผูบริหารสถานศึกษาในรูปแบบของคณะกรรมการที่ได้รับการเลือกตั้งโดยใช้กระบวนการกลุ่มและให้สมาชิก
  ้
ทุกคนได้พัฒนาตนเองให้เต็มศักยภาพ ตามความสนใจ ความสามารถ และความถนัด
        6. ประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรมร่วมกับครูที่ปรึกษากิจกรรม
        7. สรุปผลการปฏิบัติกิจกรรมชุมนุมหลังจากเสร็จสินกิจกรรมในทุกภาคเรียนร่วมกับครูที่ปรึกษา
                                                       ้
กิจกรรม

                                บทบาทครูที่ปรึกษากิจกรรมชุมนุม
        1. ปฐมนิเทศให้ผเรียนเข้าใจเป้าหมายและวิธีดาเนินการจัดกิจกรรมชุมนุม
                        ู้
        2. เลือกตั้งคณะกรรมการโดยจัดให้ผู้เรียนเลือกคณะกรรมการดาเนินกิจกรรมชุมนุม
        3. จัดทาแผนงาน/โครงการ/ปฏิทินงานโดยส่งเสริมให้ผู้เรียนที่เป็นสมาชิกของชุมนุมได้ร่วมแสดงความ
คิดเห็นในการจัดทาแผน/โครงการ/ปฏิทินการปฏิบัติงาน
        4. ประสานงานและอานวยความสะดวกในด้านทรัพยากรตามความเหมาะสม
        5. นิเทศ ให้คาปรึกษา ดูแล ติดตามการจัดกิจกรรมของผูเรียนให้เป็นไปตามแผน/โครงการ/ปฏิทินงาน
                                                              ้
ด้วยความเรียบร้อยและปลอดภัย
        6. ประเมินผลการเข้าร่วมและปฏิบัติกิจกรรมของผูเรียน
                                                      ้
        7. สรุปและรายงานผลการจัดกิจกรรมต่อหัวหน้างานกิจกรรมชุมนุมตามปฏิทินงานในภาคเรียน




                                          ********************
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36
                          ภาคนวก
               เอกสารหลักฐาน/รูปภาพ/อื่นๆ (ถ้ามี)
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 36
                                                               ่


                                          คณะผู้จัดทา

ที่ปรึกษา
             1. นายสนอง         สุจริต                    ผูอานวยการโรงเรียนพานพิทยาคม
                                                            ้
             2. นายสาราญ        โถวงศ์                    รองผู้อานวยการ
             3. นายเอกสิทธิ์    สุทธนะ                    รองผู้อานวยการ
             4. นายไกร         ธรรมกาศ                    รองผู้อานวยการ
             5. นายวสันต์       ขันทบัว                   ครูชานาญการ (หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผูเรียน)
                                                                                            ้

คณะทางาน
             1. นายปกรณ์กฤช กันทะเลิศ                     ครู (หัวหน้ากิจกรรมชุมนุม)
             2. นางสนธยา อัตถะเรือง                       ครูชานาญการ
             3. นายณรงค์เดช นามแก้ว                       ครูผช่วย
                                                              ู้
             4. นางสาวธัญญชล ทองสา                        ครูผช่วย
                                                               ู้
             5. นางสาวรตนพร เจียมวิจักษณ์                 พนักงานราชการ
             6. นางพัชรกันย์ กุลประภัสสร์                 ครูชานาญการ


ผู้เขียน และจัดพิมพ์ต้นฉบับ
             1. นายปกรณ์กฤช กันทะเลิศ                     ครู
             2. นางสนธยา อัตถะเรือง                       ครูชานาญการ
             3. นางสาวรตนพร เจียมวิจักษณ์                 พนักงานราชการ




                                    

More Related Content

What's hot

แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
 
เงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวเงามืด เงามัว
เงามืด เงามัว
Pacharee Nammon
 
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
tumetr1
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้poms0077
 
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสAomiko Wipaporn
 
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิตแบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
sripayom
 
ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์
Dnavaroj Dnaka
 
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เกษสุดา สนน้อย
 
เอกสารการสอนเรื่อง การเขียนบรรณานุกรม58
เอกสารการสอนเรื่อง การเขียนบรรณานุกรม58เอกสารการสอนเรื่อง การเขียนบรรณานุกรม58
เอกสารการสอนเรื่อง การเขียนบรรณานุกรม58
Supaporn Khiewwan
 
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
พัน พัน
 
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็วแบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็วJariya Jaiyot
 
แบบประเม น
แบบประเม นแบบประเม น
แบบประเม น
ไชยา แก้วผาไล
 
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับแบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
บุญรักษา ของฉัน
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 10
สุขฯ ม.2 หน่วย 10สุขฯ ม.2 หน่วย 10
สุขฯ ม.2 หน่วย 10supap6259
 
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติแบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติKantiya Dornkanha
 
บริบทโลกและเศษฐกิจพอเพียง 6 เฟรม
บริบทโลกและเศษฐกิจพอเพียง 6 เฟรมบริบทโลกและเศษฐกิจพอเพียง 6 เฟรม
บริบทโลกและเศษฐกิจพอเพียง 6 เฟรม
ชีวิตนี้ จงอดทนในการเผชิญกับบททดสอบ
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ssuserf8d051
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
KruKaiNui
 

What's hot (20)

แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
 
เงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวเงามืด เงามัว
เงามืด เงามัว
 
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
 
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
 
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิตแบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
แบบฝึกทักษะวิชาวิทยาศาสตร์ป.1สิ่งมีชีวิต
 
ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์ข้อสอบPisaวิทย์
ข้อสอบPisaวิทย์
 
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
 
เอกสารการสอนเรื่อง การเขียนบรรณานุกรม58
เอกสารการสอนเรื่อง การเขียนบรรณานุกรม58เอกสารการสอนเรื่อง การเขียนบรรณานุกรม58
เอกสารการสอนเรื่อง การเขียนบรรณานุกรม58
 
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
โครงงานเว็บไซต์โทษของบุหรี่
 
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็วแบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
แบบฝึกการหาอัตราเร็วความเร็ว
 
แบบประเม น
แบบประเม นแบบประเม น
แบบประเม น
 
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับแบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 10
สุขฯ ม.2 หน่วย 10สุขฯ ม.2 หน่วย 10
สุขฯ ม.2 หน่วย 10
 
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติแบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
 
อัตราเร็ว (Speed)
อัตราเร็ว (Speed)อัตราเร็ว (Speed)
อัตราเร็ว (Speed)
 
บริบทโลกและเศษฐกิจพอเพียง 6 เฟรม
บริบทโลกและเศษฐกิจพอเพียง 6 เฟรมบริบทโลกและเศษฐกิจพอเพียง 6 เฟรม
บริบทโลกและเศษฐกิจพอเพียง 6 เฟรม
 
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
 
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
ใบงานวิทยาศาสตร์ ป.5 ครบ
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
 

Viewers also liked

12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผลsasiton sangangam
 
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุมใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุมpoomarin
 
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
ทศพล พรหมภักดี
 
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
Chay Kung
 
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนวตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ทับทิม เจริญตา
 
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 52554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5mahaoath พระมหาโอ๊ท
 
กิจกรรมส่งเสริม Science & ICT เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ (kid k...
กิจกรรมส่งเสริม Science & ICT เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ (kid k...กิจกรรมส่งเสริม Science & ICT เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ (kid k...
กิจกรรมส่งเสริม Science & ICT เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ (kid k...
ThaiprincessIT
 
ชุมนุม Asl
ชุมนุม Asl ชุมนุม Asl
ชุมนุม Asl
Nichatcha Aryowong
 
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-604+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
Prachoom Rangkasikorn
 
ชุดที่ 04 สิ่งที่กำหนดให้ โครงการสอน
ชุดที่ 04 สิ่งที่กำหนดให้ โครงการสอนชุดที่ 04 สิ่งที่กำหนดให้ โครงการสอน
ชุดที่ 04 สิ่งที่กำหนดให้ โครงการสอน
ถาวร อู่ทรัพย์
 
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะเครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
Prachyanun Nilsook
 
การเขียน Flowchart
การเขียน Flowchartการเขียน Flowchart
การเขียน FlowchartDuangsuwun Lasadang
 
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556adingเตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556adingWareerut Hunter
 
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555Ict Krutao
 
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53Teemtaro Chaiwongkhot
 
คำอธิบายรายวิชาเอก
คำอธิบายรายวิชาเอกคำอธิบายรายวิชาเอก
คำอธิบายรายวิชาเอกDuangsuwun Lasadang
 
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์Duangsuwun Lasadang
 

Viewers also liked (20)

12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
12กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและวัดผลประเมินผล
 
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุมใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
ใบสมัครเข้าเรียนกิจกรรมชุมนุม
 
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
 
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
เล่มที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
 
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนวตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
ตัวอย่างแผนการสอนวิชาแนะแนว
 
You tube[1]
You tube[1]You tube[1]
You tube[1]
 
Wordpress
WordpressWordpress
Wordpress
 
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 52554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
2554 สรุปผลการดำเนินกิจกรรม โครงการค่ายเยาวชนปฏิวัติจิตอาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่ 5
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
กิจกรรมส่งเสริม Science & ICT เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ (kid k...
กิจกรรมส่งเสริม Science & ICT เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ (kid k...กิจกรรมส่งเสริม Science & ICT เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ (kid k...
กิจกรรมส่งเสริม Science & ICT เพื่อพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ (kid k...
 
ชุมนุม Asl
ชุมนุม Asl ชุมนุม Asl
ชุมนุม Asl
 
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-604+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
04+heap4+dltv54+ใบความรู้ ใบงาน สุขศึกษา ระดับประถม 4-6
 
ชุดที่ 04 สิ่งที่กำหนดให้ โครงการสอน
ชุดที่ 04 สิ่งที่กำหนดให้ โครงการสอนชุดที่ 04 สิ่งที่กำหนดให้ โครงการสอน
ชุดที่ 04 สิ่งที่กำหนดให้ โครงการสอน
 
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะเครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
เครื่องมือการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการประเมินตามฐานสมรรถนะ
 
การเขียน Flowchart
การเขียน Flowchartการเขียน Flowchart
การเขียน Flowchart
 
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556adingเตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
เตรียมพร้อมกับการประเมิน ห้องสมุดมีชัวิต กับมาตรฐานห้องสมุดโรงเรียน ปี 2556ading
 
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555
แผนการจัดกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตร 2551 ชั้น ม 3 สำนักวิชาการฯ-2555
 
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
กำหนดการสอน ม4 เทคโนโลยีสารสนเทศ 53
 
คำอธิบายรายวิชาเอก
คำอธิบายรายวิชาเอกคำอธิบายรายวิชาเอก
คำอธิบายรายวิชาเอก
 
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
ใบความรู้เรื่อง ความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือช่างพื้นฐานงานประดิษฐ์
 

Similar to สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที

บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553Nattapon
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2Jiramet Ponyiam
 
ตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sarตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sar
ทับทิม เจริญตา
 
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554Nattapon
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slidesharepaewwaew
 
โครงการเปื้อนรัก ปันยิ้ม
โครงการเปื้อนรัก ปันยิ้มโครงการเปื้อนรัก ปันยิ้ม
โครงการเปื้อนรัก ปันยิ้มพัน พัน
 
นาว
นาวนาว
นาวwisnun
 
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางรูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางIaon Srichiangsa
 
Learning by project
Learning by projectLearning by project
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือหลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือwatdang
 
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdoc
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdocหลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdoc
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdockrupornpana55
 
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)yana54
 
Assignment 4 Siriporn
Assignment 4 SiripornAssignment 4 Siriporn
Assignment 4 Siriporn
siriporn9915
 
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
mahaoath พระมหาโอ๊ท
 

Similar to สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที (20)

บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
 
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรมใบความรู้โครงงานคุณธรรม
ใบความรู้โครงงานคุณธรรม
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
 
ตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sarตัวอย่าง Sar
ตัวอย่าง Sar
 
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
โครงการเปื้อนรัก ปันยิ้ม
โครงการเปื้อนรัก ปันยิ้มโครงการเปื้อนรัก ปันยิ้ม
โครงการเปื้อนรัก ปันยิ้ม
 
นาว
นาวนาว
นาว
 
นาว
นาวนาว
นาว
 
Expand
ExpandExpand
Expand
 
1
11
1
 
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางรูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
 
นิ่ง
นิ่งนิ่ง
นิ่ง
 
Learning by project
Learning by projectLearning by project
Learning by project
 
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือหลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
หลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือ
 
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdoc
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdocหลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdoc
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdoc
 
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
โรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ (Good practice)
 
Assignment 4 Siriporn
Assignment 4 SiripornAssignment 4 Siriporn
Assignment 4 Siriporn
 
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วย
 
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
2553 โครงการค่ายเปิดแสงแต้มสี ม รังสิต
 

More from Pakornkrits

การประดับแพรแถบย่อของเครื่องราชอิสริยาภรณ์
การประดับแพรแถบย่อของเครื่องราชอิสริยาภรณ์การประดับแพรแถบย่อของเครื่องราชอิสริยาภรณ์
การประดับแพรแถบย่อของเครื่องราชอิสริยาภรณ์
Pakornkrits
 
เทคนิคการอ่านหนังสือ บำรุงสมอง
เทคนิคการอ่านหนังสือ บำรุงสมองเทคนิคการอ่านหนังสือ บำรุงสมอง
เทคนิคการอ่านหนังสือ บำรุงสมอง
Pakornkrits
 
วิชาการผลิตมัลติมีเดีย 1 [Multimedia I]
วิชาการผลิตมัลติมีเดีย 1 [Multimedia I]วิชาการผลิตมัลติมีเดีย 1 [Multimedia I]
วิชาการผลิตมัลติมีเดีย 1 [Multimedia I]
Pakornkrits
 
คู่มือตั้งค่าการเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต
คู่มือตั้งค่าการเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ตคู่มือตั้งค่าการเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต
คู่มือตั้งค่าการเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต
Pakornkrits
 
การผูกผ้าพันคอสไตล์ใหม่
การผูกผ้าพันคอสไตล์ใหม่การผูกผ้าพันคอสไตล์ใหม่
การผูกผ้าพันคอสไตล์ใหม่
Pakornkrits
 
คู่มือภาษา HTML และการจัดข้อความ
คู่มือภาษา HTML และการจัดข้อความคู่มือภาษา HTML และการจัดข้อความ
คู่มือภาษา HTML และการจัดข้อความ
Pakornkrits
 
15 วิธีผูกเชือกรองเท้าอย่างเทพฯ
15 วิธีผูกเชือกรองเท้าอย่างเทพฯ15 วิธีผูกเชือกรองเท้าอย่างเทพฯ
15 วิธีผูกเชือกรองเท้าอย่างเทพฯ
Pakornkrits
 
รายชื่อเขตที่สอบครูผู้ช่วย 2556
รายชื่อเขตที่สอบครูผู้ช่วย 2556รายชื่อเขตที่สอบครูผู้ช่วย 2556
รายชื่อเขตที่สอบครูผู้ช่วย 2556Pakornkrits
 
หลักสูตรสอบปี 56
หลักสูตรสอบปี 56หลักสูตรสอบปี 56
หลักสูตรสอบปี 56
Pakornkrits
 
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
Pakornkrits
 
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
Pakornkrits
 
แนวปฏิบัต ว 30 ล่าสุด
แนวปฏิบัต ว 30 ล่าสุดแนวปฏิบัต ว 30 ล่าสุด
แนวปฏิบัต ว 30 ล่าสุดPakornkrits
 
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
Pakornkrits
 
รู้จักวิทยากร ติวครูผู้ช่วย กูรูครูติวเตอร์
รู้จักวิทยากร ติวครูผู้ช่วย กูรูครูติวเตอร์รู้จักวิทยากร ติวครูผู้ช่วย กูรูครูติวเตอร์
รู้จักวิทยากร ติวครูผู้ช่วย กูรูครูติวเตอร์
Pakornkrits
 
สมัคร และการใช้งาน Google drive
สมัคร และการใช้งาน Google driveสมัคร และการใช้งาน Google drive
สมัคร และการใช้งาน Google drive
Pakornkrits
 
หนังสือราชการ ว.๑๑ ครู คศ.1
หนังสือราชการ ว.๑๑ ครู คศ.1หนังสือราชการ ว.๑๑ ครู คศ.1
หนังสือราชการ ว.๑๑ ครู คศ.1
Pakornkrits
 
การแทรกเลขหน้า MS-Word 2007 มืออาชีพขั้นสูงระดับเทพฯ
การแทรกเลขหน้า MS-Word 2007 มืออาชีพขั้นสูงระดับเทพฯการแทรกเลขหน้า MS-Word 2007 มืออาชีพขั้นสูงระดับเทพฯ
การแทรกเลขหน้า MS-Word 2007 มืออาชีพขั้นสูงระดับเทพฯ
Pakornkrits
 
คู่มือ Twitter V2
คู่มือ Twitter V2คู่มือ Twitter V2
คู่มือ Twitter V2
Pakornkrits
 
คู่มือ Facebook ฉบับ 2
คู่มือ Facebook ฉบับ 2คู่มือ Facebook ฉบับ 2
คู่มือ Facebook ฉบับ 2
Pakornkrits
 
คู่มือ Facebook
คู่มือ Facebookคู่มือ Facebook
คู่มือ Facebook
Pakornkrits
 

More from Pakornkrits (20)

การประดับแพรแถบย่อของเครื่องราชอิสริยาภรณ์
การประดับแพรแถบย่อของเครื่องราชอิสริยาภรณ์การประดับแพรแถบย่อของเครื่องราชอิสริยาภรณ์
การประดับแพรแถบย่อของเครื่องราชอิสริยาภรณ์
 
เทคนิคการอ่านหนังสือ บำรุงสมอง
เทคนิคการอ่านหนังสือ บำรุงสมองเทคนิคการอ่านหนังสือ บำรุงสมอง
เทคนิคการอ่านหนังสือ บำรุงสมอง
 
วิชาการผลิตมัลติมีเดีย 1 [Multimedia I]
วิชาการผลิตมัลติมีเดีย 1 [Multimedia I]วิชาการผลิตมัลติมีเดีย 1 [Multimedia I]
วิชาการผลิตมัลติมีเดีย 1 [Multimedia I]
 
คู่มือตั้งค่าการเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต
คู่มือตั้งค่าการเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ตคู่มือตั้งค่าการเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต
คู่มือตั้งค่าการเชื่อมต่อระบบอินเทอร์เน็ต
 
การผูกผ้าพันคอสไตล์ใหม่
การผูกผ้าพันคอสไตล์ใหม่การผูกผ้าพันคอสไตล์ใหม่
การผูกผ้าพันคอสไตล์ใหม่
 
คู่มือภาษา HTML และการจัดข้อความ
คู่มือภาษา HTML และการจัดข้อความคู่มือภาษา HTML และการจัดข้อความ
คู่มือภาษา HTML และการจัดข้อความ
 
15 วิธีผูกเชือกรองเท้าอย่างเทพฯ
15 วิธีผูกเชือกรองเท้าอย่างเทพฯ15 วิธีผูกเชือกรองเท้าอย่างเทพฯ
15 วิธีผูกเชือกรองเท้าอย่างเทพฯ
 
รายชื่อเขตที่สอบครูผู้ช่วย 2556
รายชื่อเขตที่สอบครูผู้ช่วย 2556รายชื่อเขตที่สอบครูผู้ช่วย 2556
รายชื่อเขตที่สอบครูผู้ช่วย 2556
 
หลักสูตรสอบปี 56
หลักสูตรสอบปี 56หลักสูตรสอบปี 56
หลักสูตรสอบปี 56
 
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
 
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
 
แนวปฏิบัต ว 30 ล่าสุด
แนวปฏิบัต ว 30 ล่าสุดแนวปฏิบัต ว 30 ล่าสุด
แนวปฏิบัต ว 30 ล่าสุด
 
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
ติวสอบครูผู้ช่วย 2556
 
รู้จักวิทยากร ติวครูผู้ช่วย กูรูครูติวเตอร์
รู้จักวิทยากร ติวครูผู้ช่วย กูรูครูติวเตอร์รู้จักวิทยากร ติวครูผู้ช่วย กูรูครูติวเตอร์
รู้จักวิทยากร ติวครูผู้ช่วย กูรูครูติวเตอร์
 
สมัคร และการใช้งาน Google drive
สมัคร และการใช้งาน Google driveสมัคร และการใช้งาน Google drive
สมัคร และการใช้งาน Google drive
 
หนังสือราชการ ว.๑๑ ครู คศ.1
หนังสือราชการ ว.๑๑ ครู คศ.1หนังสือราชการ ว.๑๑ ครู คศ.1
หนังสือราชการ ว.๑๑ ครู คศ.1
 
การแทรกเลขหน้า MS-Word 2007 มืออาชีพขั้นสูงระดับเทพฯ
การแทรกเลขหน้า MS-Word 2007 มืออาชีพขั้นสูงระดับเทพฯการแทรกเลขหน้า MS-Word 2007 มืออาชีพขั้นสูงระดับเทพฯ
การแทรกเลขหน้า MS-Word 2007 มืออาชีพขั้นสูงระดับเทพฯ
 
คู่มือ Twitter V2
คู่มือ Twitter V2คู่มือ Twitter V2
คู่มือ Twitter V2
 
คู่มือ Facebook ฉบับ 2
คู่มือ Facebook ฉบับ 2คู่มือ Facebook ฉบับ 2
คู่มือ Facebook ฉบับ 2
 
คู่มือ Facebook
คู่มือ Facebookคู่มือ Facebook
คู่มือ Facebook
 

Recently uploaded

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 

สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที

  • 1. สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 กิจกรรมชุมนุม GURU IT สาระหลักของกิจกรรมชุมนุม : เป็นกิจกรรมที่จัดอย่างเป็นกระบวนการด้วย รูปแบบวิธีการที่หลากหลาย ในการพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และ สังคม มุ่งเสริมเจตคติ คุณค่าชีวิต ปลูกฝังคุณธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ส่งเสริมให้ผู้เรียนให้ ผู้เรียนรู้จักและเข้าใจตนเอง สร้างจิตสานึกในธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมปรับตัวและปฏิบัติตนให้เป็น ประโยชน์ตอสังคม ประเทศชาติ และดารงชีวตได้อย่างมีความสุข ่ ิ ผลการเรียนรู้ท่คาดหวัง : เพื่อให้ผู้เรียน ี 1.) นักเรียนมีความรูเทคโนโลยีสมัยใหม่ต่างๆ รวมถึงในยุคของสังคมออนไลน์ (Social Network) ้ 2.) สามารถใช้เครื่องมือออนไลน์มาประโยชน์ในการเรียน และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน 3.) สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ได้ดวยตนเอง ทาง Cyberspace ้ 4.) มีคุณธรรมจริยธรรม จรรยาบรรณทีดีในการใช้คอมพิวเตอร์และสื่อออนไลน์อย่างเหมาะสม ถูกต้อง สอดคล้องกับกลุ่มสาระ : การงานอาชีพและเทคโนโลยี มาตรฐานกิจกรรมพัฒนาผู้นักเรียน  มาตรฐานที่ 1 รู้เข้าใจ และเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อ่น ื  มาตรฐานที่ 2 มีทักษะการจัดการ การทางาน สามารถปรับตัวเข้าสังคมปัจจุบันและเตรียมพร้อมสู่ อนาคต  มาตรฐานที่ 3 มีความสามัคคี มีวินัยในตนเอง และมีน้าใจนักกีฬา  มาตรฐานที่ 4 เห็นประโยชน์สวนรวม เสียสละและปฏิบัติตนเองให้เป็นประโยชน์ตอสังคม ่ ่  มาตรฐานที่ 5 มีจตสานึกและปฏิบัติตนตามวิถีทางประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ิ วัตถุประสงค์ของกิจกรรมชุมนุม  1. เพื่อเสริมประสบการณ์เพิ่มเติมจากสาระการเรียนรู้  2 เพื่อให้รจักและเข้าใจตนเอง มีทักษะชีวิต สามารถปรับตัวเข้ากับสังคมปัจจุบันและเตรียมพร้อมสู่ ู้ อนาคต  3. เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพ ลักษณะนิสัย ให้มคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ มีความคิด ี ริเริ่ม สร้างสรรค์ เป็นผูนาและผูตามที่ดี รูจักช่วยเหลือผู้อ่น และรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ้ ้ ้ ื  4. เพื่อให้มีความจงรักภักดีตอสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และเลื่อมใสในการปกครอง ่ ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
  • 2. สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 ่ เป้าหมาย  1. ผูเรียนได้รับประสบการณ์ที่หลากหลาย เกิดความรู้ ความชานาญ ทั้งวิชาการและวิชาชีพ ้ อย่างกว้างขวางมากยิ่งขึน ้  2. ผูเรียนค้นพบความสนใจ ความถนัด และพัฒนาความสามารถพิเศษเฉพาะตัว มองเห็น ้ ช่องทางในการสร้างงาน อาชีพในอนาคตได้เหมาะสมกับตนเอง  3. ผูเรียนเห็นคุณค่าขององค์ความรูต่างๆ สามารถนาความรู้และประสบการณ์ไปใช้ในการ ้ ้ พัฒนาตนเองและประกอบสัมมาชีพ  4. ผูเรียนพัฒนาบุคลิกภาพ เจตคติ ค่านิยมในการดารงชีวต และเสริมสร้างศีลธรรม ้ ิ จริยธรรม  5. ผูเรียนมีจิตสานึกและทาประโยชน์เพื่อสังคมและประเทศชาติ ้ เนื้อหาสาระของกิจกรรมโดยสังเขป  1. กิจกรรมสร้างจิตสานึกในการบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม  2. กิจกรรมสนองความสนใจ ความถนัด ความสามารถ ด้านกระบวนการคิด  3. กิจกรรมเกือกูลการเรียนรู้วชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระฯ ้ ิ  4. กิจกรรมบริการด้านต่างๆที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวม และกิจกรรมสร้างสรรค์ ประโยชน์ดังนี้ …………………………………………………………………………………………………………………………………….....………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………......……………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………...... เกณฑ์/วิธีการประเมินผลกิจกรรมชุมนุม ผูเรียนต้องมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรม ้ 1. ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 จึงจะผ่านการประเมิน 2. ประเมินตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์และได้รับผลการประเมิน  ผ : ผ่าน 3. ถ้าผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมไม่ครบร้อยละ 80 หรือ ไม่ผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ถือว่าไม่ผานการประเมิน ได้รับผลการเรียน  มผ : ไม่ผ่าน ่ 4. …............................................................................................................................................... 5. …............................................................................................................................................... 6. …...............................................................................................................................................
  • 3. สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 บันทึกการตรวจ/นิเทศ สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม ครูที่ปรึกษาชุมนุมจะนาส่งให้งานกิจกรรมชุมนุม เดือนละ 1 ครั้ง โดยส่งทุกวันที่ 30 ของเดือน ครั้งที่ 1 2 3 4 ผู้ตรวจ วันที่/เดือน/ปี 30 มิ.ย. 2555 31 ก.ค. 2555 31 ส.ค. 2555 30 ก.ย. 2555 รายการตรวจ/นิเทศเอกสาร 1. สาระหลักของกิจกรรม 2. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง/ความสอดคล้องกับกลุ่มสาระ 3. มาตรฐานกิจกรรมนักเรียน 4. วัตถุประสงค์ของกิจกรรม/เป้าหมาย/เนือหาสาระของกิจกรรม ้ 5. แผนการจัดกิจกรรม/โครงการสอน 6. รายชื่อนักเรียนจัดเรียงตามบัญชีห้องและชั้นเรียน 7. รายชื่อคณะกรรมการกิจกรรมชุมนุม 8. การประเมินผลกิจกรรม
  • 4. สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 ่ แผนการจัดกิจกรรม/โครงการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 สัปดาห์ ว/ด/ป สาระการเรียนรู้ ผู้ดาเนินกิจกรรม หมายเหตุ 1 28 พ.ค.55 ปฐมนิเทศ/ประชุมชีแจงแนวปฏิบัติ ้ ครูที่ปรึกษาชุมนุม 2 4 มิ.ย. 55 วันวิสาขาบูชา นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 3 11 มิ.ย.55 แนะนาเว็บไซต์ IT นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 4 18 มิ.ย.55 ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 1 นักเรียน 5 25 มิ.ย.55 ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 2 นักเรียน 6 2 ก.ค.55 ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 3 นักเรียน 7 9 ก.ค.55 ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 4 นักเรียน 8 16 ก.ค.55 ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องตนสนใจ 5 นักเรียน 9 23 ก.ค.55 แนะนาการใช้ Tools ของ Google นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 10 30 ก.ค.55 Google Map 1 นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 11 6 ส.ค.55 Google Map 2 นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 12 20 ส.ค.55 หยุดชดเชยวันแม่ 13 27 ส.ค.55 Google Calendar นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 14 3 ก.ย.55 Google Doc 1 นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 15 10 ก.ย.55 Google Doc 2 นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 16 17 ก.ย.55 Google Doc 3 นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 17 24 ก.ย.55 ศึกษากาสร้าง Blog นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 18 1 ต.ค.55 สร้าง Blog เผยแพร่ความรู้ชมนุม ุ นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 19 8 ต.ค. 55 สร้าง Blog และครูสรุปชุมุนม นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม 20 15 ต.ค.55 สรุป/ประเมินผลการเข้าร่วมกิจกรรมชุมนุม นักเรียน/ครูที่ปรึกษาชุมนุม ลงชื่อ……………………………….................ประธานกิจกรรมชุมนุม (นายนพดล ประแกกัน) ลงชื่อ………………………………………........ครูท่ปรึกษากิจกรรมชุมนุม ี (นายปกรณ์กฤช กันทะเลิศ)
  • 5. สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 รายชื่อคณะกรรมการกิจกรรมชุมนุม GURU IT คณะกรรมการกิจกรรมชุมนุม 1. ประธานกิจกรรมชุมนุม นายนพดล ประแกกัน 2. รองประธานกิจกรรมชุมนุม นายสุรชัช เวียงนิล 3. เลขานุการ นางสาวพนิตนันท์ มาลา 4. เหรัญญิก นางสาวภาวิดา รินล้อม 5. ประชาสัมพันธ์ นางสาวภัราภรณ์ ยศนนท์ ครูท่ปรึกษากิจกรรมชุมนุม ี นายปกรณ์กฤช กันทะเลิศ
  • 6. สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 ่ บทบาทของผู้เรียน 1. เข้าร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ความสามารถ และความถนัดในทุกภาคเรียนโดยรวมกลุ่มเสนอ กิจกรรมตามความต้องการหรือเข้าร่วมกิจกรรมตามข้อเสนอแนะของโรงเรียน 2. รับการปฐมนิเทศจากงานกิจกรรมพัฒนาผูเรียน จากครูที่ปรึกษาชุมนุม โดยจะต้องพบครูที่ปรึกษา ้ เข้ารับการปฐมนิเทศ รับฟังข้อเสนอแนะต่างๆเพื่อเข้าร่วมและดาเนินการจัดกิจกรรมได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 3. ประชุมเลือกตั้งคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ ประกอบด้วย ประธาน รองประธาน เลขานุการ และอื่นๆ ตามความเหมาะสม 4. ประชุมวางแผนจัดทาแผนงาน/โครงการ/ปฏิทินงาน ร่วมกับครูที่ปรึกษากิจกรรมชุมนุม 5. ปฏิบัติกิจกรรมตามแผนงาน/โครงการ และปฏิทินงานที่กาหนดไว้หลังจากได้รับการอนุมัติจาก ผูบริหารสถานศึกษาในรูปแบบของคณะกรรมการที่ได้รับการเลือกตั้งโดยใช้กระบวนการกลุ่มและให้สมาชิก ้ ทุกคนได้พัฒนาตนเองให้เต็มศักยภาพ ตามความสนใจ ความสามารถ และความถนัด 6. ประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรมร่วมกับครูที่ปรึกษากิจกรรม 7. สรุปผลการปฏิบัติกิจกรรมชุมนุมหลังจากเสร็จสินกิจกรรมในทุกภาคเรียนร่วมกับครูที่ปรึกษา ้ กิจกรรม บทบาทครูที่ปรึกษากิจกรรมชุมนุม 1. ปฐมนิเทศให้ผเรียนเข้าใจเป้าหมายและวิธีดาเนินการจัดกิจกรรมชุมนุม ู้ 2. เลือกตั้งคณะกรรมการโดยจัดให้ผู้เรียนเลือกคณะกรรมการดาเนินกิจกรรมชุมนุม 3. จัดทาแผนงาน/โครงการ/ปฏิทินงานโดยส่งเสริมให้ผู้เรียนที่เป็นสมาชิกของชุมนุมได้ร่วมแสดงความ คิดเห็นในการจัดทาแผน/โครงการ/ปฏิทินการปฏิบัติงาน 4. ประสานงานและอานวยความสะดวกในด้านทรัพยากรตามความเหมาะสม 5. นิเทศ ให้คาปรึกษา ดูแล ติดตามการจัดกิจกรรมของผูเรียนให้เป็นไปตามแผน/โครงการ/ปฏิทินงาน ้ ด้วยความเรียบร้อยและปลอดภัย 6. ประเมินผลการเข้าร่วมและปฏิบัติกิจกรรมของผูเรียน ้ 7. สรุปและรายงานผลการจัดกิจกรรมต่อหัวหน้างานกิจกรรมชุมนุมตามปฏิทินงานในภาคเรียน ********************
  • 8. สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม โรงเรียนพานพิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 ่ คณะผู้จัดทา ที่ปรึกษา 1. นายสนอง สุจริต ผูอานวยการโรงเรียนพานพิทยาคม ้ 2. นายสาราญ โถวงศ์ รองผู้อานวยการ 3. นายเอกสิทธิ์ สุทธนะ รองผู้อานวยการ 4. นายไกร ธรรมกาศ รองผู้อานวยการ 5. นายวสันต์ ขันทบัว ครูชานาญการ (หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผูเรียน) ้ คณะทางาน 1. นายปกรณ์กฤช กันทะเลิศ ครู (หัวหน้ากิจกรรมชุมนุม) 2. นางสนธยา อัตถะเรือง ครูชานาญการ 3. นายณรงค์เดช นามแก้ว ครูผช่วย ู้ 4. นางสาวธัญญชล ทองสา ครูผช่วย ู้ 5. นางสาวรตนพร เจียมวิจักษณ์ พนักงานราชการ 6. นางพัชรกันย์ กุลประภัสสร์ ครูชานาญการ ผู้เขียน และจัดพิมพ์ต้นฉบับ 1. นายปกรณ์กฤช กันทะเลิศ ครู 2. นางสนธยา อัตถะเรือง ครูชานาญการ 3. นางสาวรตนพร เจียมวิจักษณ์ พนักงานราชการ 