SlideShare a Scribd company logo
SUMBER MATERI IPS DI SD 
Kelompok 7 
Dani Prasetya 13.0305.0002 
Barokatus Tsani A 13.0305.0014 
Eka Noviana M 13.0305.0015 
Dianika Isnaeni 13.0305.0018 
Erin Khoiriyah 13.0305.0038 
(PGSD 3 A / Reguler) 
2014
MATERI 
 Materi adalah apa yang dipelajari oleh siswa 
berdasarkan tujuan yang akan dicapai. 
Sumber Materi 
 Sumber materi adalah sesuatu yang dijadikan 
sebagai pedoman atau acuan yang akan diajarkan 
kepada peserta didik untuk mencapai tujuan.
SUMBER DAN MATERI IPS 
 Disiplin Ilmu Sosial sebagai 
Sumber IPS 
 Masyarakat dan Media sebagai 
Sumber dan Materi IPS
A. DISIPLIN ILMU SOSIAL 
Disiplin ilmu yang dapat dijadikan sebagai 
sumber pada pengajaran IPS di SD yaitu Geografi, 
Sejarah, Ekonomi, Antropologi, Politik, dan Sosiologi. 
 Geografi 
Ada lima konsep dasar yang dikemukakan 
oleh Getrude Whipple, yaitu (1) bumi sebagai planet, 
(2) variasi cara hidup, (3) variasi wilayah-wilayah 
alamiah, (4) makna wilayah (region) bagi kehidupan 
manusia, (5) pentingnya lokasi dalam memahami 
peristiwa dunia.
.....DISIPLIN ILMU SOSIAL 
 Sejarah 
Konsep-konsep dasar dalam sejarah antara 
lain adalah: (1) waktu, (2) dokumen, (3) alur 
peristiwa, (4) kronologi, (5) peta, (6) tahap-tahap 
peradaban, (7) ruang, (8) evolusi, dan (9) revolusi. 
 Antropologi 
Konsep dasar antropologi menurut C.A. 
Eliwood: (1) kebudayaan, (2) tradisi, (3) 
pengetahuan, (4) ilmu, (5) teknologi, (6) norma, (7) 
lembaga, (8) seni, (9) bahasa, (10) lambang.
.....DISIPLIN ILMU SOSIAL 
 Sosiologi 
Konsep dasar dalam sosiologi antara lain: (1) 
interaksi sosial, (2) sosialisasi, (3) kelompok sosial, 
(4) pelapisan sosial, (5) proses sosial, (6) perubahan 
sosial, (7) mobilisasi sosial, (8) modernisasi, (9) 
patologi sosial. 
 Psikologi Sosial 
Konsep dasar dalam psikologi sosial antara 
lain: (1) emosi, (2) perhatian, (3) minat, (4) kemauan, 
(5) motivasi, (6) kecerdasan dalam menanggapi 
persoalan sosial, (7) penghayatan, (8) kesadaran, (9) 
harga diri, (10) sikap mental, (11) kepribadian.
.....DISIPLIN ILMU SOSIAL 
 Ekonomi 
Konsep dasar dalam ekonomi antara lain: (1) 
sumber daya, (2) keterbatasan sumber daya, (3) 
kebutuhan yang tidak terbatas, (4) produksi, 
distribusi, konsumsi, (5) permintaan-penawaran, (6) 
tenaga kerja, (7) modal, (8) alternatif pemanfaatan 
sumber daya. 
 Politik dan pemerintahan 
Konsep dasarnya antara lain: (1) kekuasaan, 
(2) Negara, (3) kepemimpinan, (4) wilayah, (5) 
kedaulatan rakyat, (6) undang-undang.
B. MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI 
SUMBER DAN MATERI IPS 
Ilmu pengetahuan Sosial adalah bidang 
pengetahuan yang digali dari kehidupan praktis 
sehari-hari di masyarakat. 
Pengajaran IPS bukan hanya sekedar 
menyajikan materi-materi yang akan memenuhi 
ingatan para siswa, melainkan lebih jauh, 
kebutuhanya sendiri dan sesuai dengan kebutuhan 
dan tuntunan masyarakat.
...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN 
MATERI IPS 
Masyarakat merupakan tempat yang nyata 
untuk mencobakan segala pengetahuan IPS yang 
telah dipelajarinya. 
Berikut ini juga merupakan sumber-sumber 
materi yang bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran 
IPS. 
a. Bahan Cetak 
Bahan cetak yang paling utama adalah buku 
teks. Buku teks sangat penting bila materi yang akan 
diajarkan berupa teori-teori atau konsep-konsep.
...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN 
MATERI IPS 
b. Nara Sumber 
Nara sumber bisa digunakan sebagai sumber 
materi IPS, tetapi tidak setiap saat. Misalnya sekolah 
mengundang ahli atau tokoh tertentu untuk 
memberikan penjelasan tentang suatu atau topik, 
Tokoh yang tepat sebagai narasumber untuk tema ini 
adalah: 
 Tokoh agama, untuk menjelaskan tentang 
hukum-hukum agama yang melarang penggunaan 
narkoba, serta dampaknya bagi kehidupan pribadi 
dan masyarakat.
...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN 
MATERI IPS 
 Dokter, untuk menjelaskan pengaruh narkoba 
bagi kesehatan fisik dan mental, serta kehidupan 
sosial masyarakat. 
 Polisi dan atau ahli hukum, untuk menjelaskan 
sanksi hukum yang dapat dikenakan bagi orang-orang 
ayng terlibat narkoba.
...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN 
MATERI IPS 
c. Tempat 
Tempat-tempat seperti tempat bersejarah, 
pusat perekonomian, pusat pemerintahan, pusat 
kebudayaan, dsb, dapat digunakan sebagai sumber 
materi pembelajaran IPS. Siswa diantar ke tempat-tempat 
tersebut untuk mempelajari topik atau tema 
tertentu yang direncanakan oleh guru. Karyawisata 
seperti ini juga memerlukan perencanaan 
pembelajaran yang khusus pula.
...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN 
MATERI IPS 
e. Media Elektronik 
Media elektronik juga merupakan sumber 
materi pembelajaran yang up to date, dengan 
mengambil berita-berita atau program-program 
pendidikan di televisi atau radio dan juga internet. 
Melalui internet, dapat diperoleh buku atau 
berbagai informasi lengkap tentang kejadian-kejadian 
terbaru di seluruh dunia.
Sumber materi ips di sd kelompok 7

More Related Content

What's hot

STRATEGI INOVASI PENDIDIKAN
STRATEGI INOVASI PENDIDIKANSTRATEGI INOVASI PENDIDIKAN
STRATEGI INOVASI PENDIDIKAN
Rofiani Intan
 
Teory Teory Ilmu Sosial
Teory Teory Ilmu SosialTeory Teory Ilmu Sosial
Teory Teory Ilmu SosialMuhamad Yogi
 
Tujuan batas dan kemungkinan pendidikan
Tujuan batas dan kemungkinan pendidikanTujuan batas dan kemungkinan pendidikan
Tujuan batas dan kemungkinan pendidikanHana Hafifah
 
PPT INOVASI DAN REFORMASI PENDIDIKAN
PPT INOVASI DAN REFORMASI PENDIDIKANPPT INOVASI DAN REFORMASI PENDIDIKAN
PPT INOVASI DAN REFORMASI PENDIDIKAN
Ersa Nabela
 
Penjelasan kelompok minat dan bakat
Penjelasan kelompok minat dan bakatPenjelasan kelompok minat dan bakat
Penjelasan kelompok minat dan bakatKEMBALIKAN
 
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Akang Juve
 
Konsep Dasar Antropologi IPS
Konsep Dasar Antropologi IPSKonsep Dasar Antropologi IPS
Konsep Dasar Antropologi IPS
Siti Hardiyanti
 
Metode pengajaran langsung
Metode pengajaran langsungMetode pengajaran langsung
Metode pengajaran langsung
Sunawan Sunawan
 
Prinsip dasar perilaku
Prinsip dasar perilakuPrinsip dasar perilaku
Prinsip dasar perilaku
Octa Pranata
 
Positive psychology
Positive psychology Positive psychology
Positive psychology
FahrulRosyid1
 
13 strategi peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan mbs konsep mbs meru...
13 strategi peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan mbs konsep mbs meru...13 strategi peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan mbs konsep mbs meru...
13 strategi peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan mbs konsep mbs meru...Ummu Nihayah
 
Evaluasi kebijakan pendidikan
Evaluasi kebijakan pendidikanEvaluasi kebijakan pendidikan
Evaluasi kebijakan pendidikan
Khairul Badri
 
Permasalah & solusi organisasi sekolah
Permasalah & solusi organisasi sekolahPermasalah & solusi organisasi sekolah
Permasalah & solusi organisasi sekolah
Anid Chantique
 
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdfKurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
APRILIANYUNTIARI
 
Pengantar ISBD Ppt
Pengantar ISBD PptPengantar ISBD Ppt
Pengantar ISBD Ppt
abu hanafie
 
Pidato sidang promosi doktor
Pidato sidang promosi doktorPidato sidang promosi doktor
Pidato sidang promosi doktor
Muhammadiyah University of Sukabumi
 
Konsep Dasar Pembelajaran
Konsep Dasar PembelajaranKonsep Dasar Pembelajaran
Konsep Dasar Pembelajaran
Yan Nurjani
 
Rps dan rpp media & sumber belajar paud
Rps dan rpp media & sumber belajar paudRps dan rpp media & sumber belajar paud
Rps dan rpp media & sumber belajar paud
fachrul rozie
 
Perubahan sosial
Perubahan sosialPerubahan sosial
Perubahan sosialBagus Aji
 

What's hot (20)

STRATEGI INOVASI PENDIDIKAN
STRATEGI INOVASI PENDIDIKANSTRATEGI INOVASI PENDIDIKAN
STRATEGI INOVASI PENDIDIKAN
 
Teory Teory Ilmu Sosial
Teory Teory Ilmu SosialTeory Teory Ilmu Sosial
Teory Teory Ilmu Sosial
 
Tujuan batas dan kemungkinan pendidikan
Tujuan batas dan kemungkinan pendidikanTujuan batas dan kemungkinan pendidikan
Tujuan batas dan kemungkinan pendidikan
 
PPT INOVASI DAN REFORMASI PENDIDIKAN
PPT INOVASI DAN REFORMASI PENDIDIKANPPT INOVASI DAN REFORMASI PENDIDIKAN
PPT INOVASI DAN REFORMASI PENDIDIKAN
 
Penjelasan kelompok minat dan bakat
Penjelasan kelompok minat dan bakatPenjelasan kelompok minat dan bakat
Penjelasan kelompok minat dan bakat
 
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
 
Konsep Dasar Antropologi IPS
Konsep Dasar Antropologi IPSKonsep Dasar Antropologi IPS
Konsep Dasar Antropologi IPS
 
Metode pengajaran langsung
Metode pengajaran langsungMetode pengajaran langsung
Metode pengajaran langsung
 
Prinsip dasar perilaku
Prinsip dasar perilakuPrinsip dasar perilaku
Prinsip dasar perilaku
 
Positive psychology
Positive psychology Positive psychology
Positive psychology
 
13 strategi peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan mbs konsep mbs meru...
13 strategi peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan mbs konsep mbs meru...13 strategi peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan mbs konsep mbs meru...
13 strategi peningkatan mutu pendidikan melalui penerapan mbs konsep mbs meru...
 
Evaluasi kebijakan pendidikan
Evaluasi kebijakan pendidikanEvaluasi kebijakan pendidikan
Evaluasi kebijakan pendidikan
 
Permasalah & solusi organisasi sekolah
Permasalah & solusi organisasi sekolahPermasalah & solusi organisasi sekolah
Permasalah & solusi organisasi sekolah
 
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdfKurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
Kurikulum Hilda Taba, Olivia Beauchamp dan Rogers, .pdf
 
Pengantar ISBD Ppt
Pengantar ISBD PptPengantar ISBD Ppt
Pengantar ISBD Ppt
 
Percakapan Konseling
Percakapan KonselingPercakapan Konseling
Percakapan Konseling
 
Pidato sidang promosi doktor
Pidato sidang promosi doktorPidato sidang promosi doktor
Pidato sidang promosi doktor
 
Konsep Dasar Pembelajaran
Konsep Dasar PembelajaranKonsep Dasar Pembelajaran
Konsep Dasar Pembelajaran
 
Rps dan rpp media & sumber belajar paud
Rps dan rpp media & sumber belajar paudRps dan rpp media & sumber belajar paud
Rps dan rpp media & sumber belajar paud
 
Perubahan sosial
Perubahan sosialPerubahan sosial
Perubahan sosial
 

Viewers also liked

Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6
Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6
Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6
Yanwar Sudartono
 
Impugnazioni straordinarie (Extraordinary appeals under italian criminal proc...
Impugnazioni straordinarie (Extraordinary appeals under italian criminal proc...Impugnazioni straordinarie (Extraordinary appeals under italian criminal proc...
Impugnazioni straordinarie (Extraordinary appeals under italian criminal proc...
Nicola Canestrini
 
Il difensore. Università di Trento
Il difensore. Università di TrentoIl difensore. Università di Trento
Il difensore. Università di Trento
Nicola Canestrini
 
Target
TargetTarget
Target
Jessica Wade
 
55-plussers de doelgroep van de toekomst
55-plussers de doelgroep van de toekomst55-plussers de doelgroep van de toekomst
55-plussers de doelgroep van de toekomst
Rotterdam Sportsupport
 
Sportaccommodaties beter benutten
Sportaccommodaties beter benuttenSportaccommodaties beter benutten
Sportaccommodaties beter benutten
Rotterdam Sportsupport
 
History of music videos (2)
History of music videos (2)History of music videos (2)
History of music videos (2)
JudiAbdi
 
Fair trial and other fundamental rights in terrorism charges. Il diritto di d...
Fair trial and other fundamental rights in terrorism charges. Il diritto di d...Fair trial and other fundamental rights in terrorism charges. Il diritto di d...
Fair trial and other fundamental rights in terrorism charges. Il diritto di d...
Nicola Canestrini
 
Best Fit Awesome Web Apps for Highly Creative Kids
Best Fit Awesome Web Apps for Highly Creative KidsBest Fit Awesome Web Apps for Highly Creative Kids
Best Fit Awesome Web Apps for Highly Creative Kids
willia1r
 
Practica HCD
Practica HCDPractica HCD
Conversations with Peace Walkthrough
Conversations with Peace WalkthroughConversations with Peace Walkthrough
Conversations with Peace Walkthrough
Juliette Lawrence
 
Organización tradicional vs organización actual
Organización tradicional vs organización actualOrganización tradicional vs organización actual
Organización tradicional vs organización actual
Karen Riaño
 
Orientacion laboral
Orientacion laboralOrientacion laboral
Orientacion laboral
Amelia Martínez Llopis
 
Kerja kelompok 1 urutan 5 fisika
Kerja kelompok 1 urutan 5 fisikaKerja kelompok 1 urutan 5 fisika
Kerja kelompok 1 urutan 5 fisika
Imanuel SImatupang
 
Music production and distribution (1)
Music production and distribution (1)Music production and distribution (1)
Music production and distribution (1)
JudiAbdi
 

Viewers also liked (18)

materi IPS SD
materi IPS SDmateri IPS SD
materi IPS SD
 
Kamus pembelajaran ips di sd
Kamus pembelajaran ips di sdKamus pembelajaran ips di sd
Kamus pembelajaran ips di sd
 
Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6
Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6
Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6
 
Impugnazioni straordinarie (Extraordinary appeals under italian criminal proc...
Impugnazioni straordinarie (Extraordinary appeals under italian criminal proc...Impugnazioni straordinarie (Extraordinary appeals under italian criminal proc...
Impugnazioni straordinarie (Extraordinary appeals under italian criminal proc...
 
Il difensore. Università di Trento
Il difensore. Università di TrentoIl difensore. Università di Trento
Il difensore. Università di Trento
 
Target
TargetTarget
Target
 
55-plussers de doelgroep van de toekomst
55-plussers de doelgroep van de toekomst55-plussers de doelgroep van de toekomst
55-plussers de doelgroep van de toekomst
 
Sportaccommodaties beter benutten
Sportaccommodaties beter benuttenSportaccommodaties beter benutten
Sportaccommodaties beter benutten
 
History of music videos (2)
History of music videos (2)History of music videos (2)
History of music videos (2)
 
Fair trial and other fundamental rights in terrorism charges. Il diritto di d...
Fair trial and other fundamental rights in terrorism charges. Il diritto di d...Fair trial and other fundamental rights in terrorism charges. Il diritto di d...
Fair trial and other fundamental rights in terrorism charges. Il diritto di d...
 
Best Fit Awesome Web Apps for Highly Creative Kids
Best Fit Awesome Web Apps for Highly Creative KidsBest Fit Awesome Web Apps for Highly Creative Kids
Best Fit Awesome Web Apps for Highly Creative Kids
 
Practica HCD
Practica HCDPractica HCD
Practica HCD
 
Conversations with Peace Walkthrough
Conversations with Peace WalkthroughConversations with Peace Walkthrough
Conversations with Peace Walkthrough
 
Organización tradicional vs organización actual
Organización tradicional vs organización actualOrganización tradicional vs organización actual
Organización tradicional vs organización actual
 
Cкинхеды
CкинхедыCкинхеды
Cкинхеды
 
Orientacion laboral
Orientacion laboralOrientacion laboral
Orientacion laboral
 
Kerja kelompok 1 urutan 5 fisika
Kerja kelompok 1 urutan 5 fisikaKerja kelompok 1 urutan 5 fisika
Kerja kelompok 1 urutan 5 fisika
 
Music production and distribution (1)
Music production and distribution (1)Music production and distribution (1)
Music production and distribution (1)
 

Similar to Sumber materi ips di sd kelompok 7

Kelompok 7 pendidikan ips di sd
Kelompok 7 pendidikan ips di sdKelompok 7 pendidikan ips di sd
Kelompok 7 pendidikan ips di sd
eka noviana
 
Keterampilan dasar dalam pengajaran ips
Keterampilan dasar dalam pengajaran ipsKeterampilan dasar dalam pengajaran ips
Keterampilan dasar dalam pengajaran ipsIsmi Kamaliyah
 
Ilmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya DasarIlmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya Dasar
KusugaKun
 
Ilmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya DasarIlmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya Dasar
KhahlilGibran
 
ISD sebagai salah satu mkdu
ISD sebagai salah satu mkduISD sebagai salah satu mkdu
ISD sebagai salah satu mkdu
MuhammadMalvin
 
Ilmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya DasarIlmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya Dasar
RendyFeriansyah1
 
Ilmu sosial dasar bab 1 10
Ilmu sosial dasar bab 1 10Ilmu sosial dasar bab 1 10
Ilmu sosial dasar bab 1 10thiarramadhan
 
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.SosGina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
Gina Hanindya
 
Wawasan ilmu sosial
Wawasan ilmu sosialWawasan ilmu sosial
Wawasan ilmu sosial
awwaliyah
 
Antropologi hukum
Antropologi hukumAntropologi hukum
Antropologi hukum
danudanu19
 
Pengantar Wawasan Ilmu Sosial
Pengantar Wawasan Ilmu SosialPengantar Wawasan Ilmu Sosial
Pengantar Wawasan Ilmu Sosial
Agung Wiradimadja
 
1. ISD sebagai salah satu MKDU
1. ISD sebagai salah satu MKDU1. ISD sebagai salah satu MKDU
1. ISD sebagai salah satu MKDU
Daviadi Auzan F
 
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
noviashsh
 
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
denaekarina
 
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
firnawatisuwandi
 
Latar belakangpendidikankewarganegaraan1 sed
Latar belakangpendidikankewarganegaraan1 sedLatar belakangpendidikankewarganegaraan1 sed
Latar belakangpendidikankewarganegaraan1 sedMuliadi Aja
 
Budaya dasar
Budaya dasarBudaya dasar
Budaya dasar
putrasol
 
PRESENTASI KELOMPOK 1.ppt
PRESENTASI KELOMPOK 1.pptPRESENTASI KELOMPOK 1.ppt
PRESENTASI KELOMPOK 1.ppt
Heri Susanto
 
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.pptP. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
FanofGMhikaru
 

Similar to Sumber materi ips di sd kelompok 7 (20)

Kelompok 7 pendidikan ips di sd
Kelompok 7 pendidikan ips di sdKelompok 7 pendidikan ips di sd
Kelompok 7 pendidikan ips di sd
 
Keterampilan dasar dalam pengajaran ips
Keterampilan dasar dalam pengajaran ipsKeterampilan dasar dalam pengajaran ips
Keterampilan dasar dalam pengajaran ips
 
Ilmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya DasarIlmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya Dasar
 
Ilmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya DasarIlmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya Dasar
 
ISD sebagai salah satu mkdu
ISD sebagai salah satu mkduISD sebagai salah satu mkdu
ISD sebagai salah satu mkdu
 
Ilmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya DasarIlmu Budaya Dasar
Ilmu Budaya Dasar
 
Ilmu sosial dasar bab 1 10
Ilmu sosial dasar bab 1 10Ilmu sosial dasar bab 1 10
Ilmu sosial dasar bab 1 10
 
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.SosGina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
 
Wawasan ilmu sosial
Wawasan ilmu sosialWawasan ilmu sosial
Wawasan ilmu sosial
 
Antropologi hukum
Antropologi hukumAntropologi hukum
Antropologi hukum
 
Pengantar Wawasan Ilmu Sosial
Pengantar Wawasan Ilmu SosialPengantar Wawasan Ilmu Sosial
Pengantar Wawasan Ilmu Sosial
 
1. ISD sebagai salah satu MKDU
1. ISD sebagai salah satu MKDU1. ISD sebagai salah satu MKDU
1. ISD sebagai salah satu MKDU
 
Pertemuan ke 3 - perencanaan sosial
Pertemuan ke 3 - perencanaan  sosialPertemuan ke 3 - perencanaan  sosial
Pertemuan ke 3 - perencanaan sosial
 
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
 
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
 
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
Pengertian ips & hakikat ips kelompok.4
 
Latar belakangpendidikankewarganegaraan1 sed
Latar belakangpendidikankewarganegaraan1 sedLatar belakangpendidikankewarganegaraan1 sed
Latar belakangpendidikankewarganegaraan1 sed
 
Budaya dasar
Budaya dasarBudaya dasar
Budaya dasar
 
PRESENTASI KELOMPOK 1.ppt
PRESENTASI KELOMPOK 1.pptPRESENTASI KELOMPOK 1.ppt
PRESENTASI KELOMPOK 1.ppt
 
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.pptP. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
P. Pembelajaran IPS Kelas Rendah.ppt
 

More from eka noviana

Lembar kegiatan siswa
Lembar kegiatan siswa Lembar kegiatan siswa
Lembar kegiatan siswa
eka noviana
 
Bimbingan belajar
Bimbingan belajarBimbingan belajar
Bimbingan belajar
eka noviana
 
RPP Kurikulum 2013 kelas IV
RPP Kurikulum 2013 kelas IVRPP Kurikulum 2013 kelas IV
RPP Kurikulum 2013 kelas IV
eka noviana
 
Observasi implementasi pembelajaran ips di kurikulum 2013
Observasi implementasi pembelajaran ips di kurikulum 2013Observasi implementasi pembelajaran ips di kurikulum 2013
Observasi implementasi pembelajaran ips di kurikulum 2013
eka noviana
 
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacahKelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
eka noviana
 
Konsep bilangan, dan lambang bilangan,
Konsep bilangan, dan lambang bilangan,Konsep bilangan, dan lambang bilangan,
Konsep bilangan, dan lambang bilangan,
eka noviana
 
Kelompok 4 sistem regulasi pada manusia
Kelompok 4 sistem regulasi pada manusiaKelompok 4 sistem regulasi pada manusia
Kelompok 4 sistem regulasi pada manusia
eka noviana
 
sistem regulasi manusia
sistem regulasi manusiasistem regulasi manusia
sistem regulasi manusia
eka noviana
 

More from eka noviana (8)

Lembar kegiatan siswa
Lembar kegiatan siswa Lembar kegiatan siswa
Lembar kegiatan siswa
 
Bimbingan belajar
Bimbingan belajarBimbingan belajar
Bimbingan belajar
 
RPP Kurikulum 2013 kelas IV
RPP Kurikulum 2013 kelas IVRPP Kurikulum 2013 kelas IV
RPP Kurikulum 2013 kelas IV
 
Observasi implementasi pembelajaran ips di kurikulum 2013
Observasi implementasi pembelajaran ips di kurikulum 2013Observasi implementasi pembelajaran ips di kurikulum 2013
Observasi implementasi pembelajaran ips di kurikulum 2013
 
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacahKelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
Kelompok 3 konsep bilangan lambang bilangan bilangan cacah
 
Konsep bilangan, dan lambang bilangan,
Konsep bilangan, dan lambang bilangan,Konsep bilangan, dan lambang bilangan,
Konsep bilangan, dan lambang bilangan,
 
Kelompok 4 sistem regulasi pada manusia
Kelompok 4 sistem regulasi pada manusiaKelompok 4 sistem regulasi pada manusia
Kelompok 4 sistem regulasi pada manusia
 
sistem regulasi manusia
sistem regulasi manusiasistem regulasi manusia
sistem regulasi manusia
 

Recently uploaded

Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 

Recently uploaded (20)

Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 

Sumber materi ips di sd kelompok 7

  • 1. SUMBER MATERI IPS DI SD Kelompok 7 Dani Prasetya 13.0305.0002 Barokatus Tsani A 13.0305.0014 Eka Noviana M 13.0305.0015 Dianika Isnaeni 13.0305.0018 Erin Khoiriyah 13.0305.0038 (PGSD 3 A / Reguler) 2014
  • 2. MATERI  Materi adalah apa yang dipelajari oleh siswa berdasarkan tujuan yang akan dicapai. Sumber Materi  Sumber materi adalah sesuatu yang dijadikan sebagai pedoman atau acuan yang akan diajarkan kepada peserta didik untuk mencapai tujuan.
  • 3. SUMBER DAN MATERI IPS  Disiplin Ilmu Sosial sebagai Sumber IPS  Masyarakat dan Media sebagai Sumber dan Materi IPS
  • 4. A. DISIPLIN ILMU SOSIAL Disiplin ilmu yang dapat dijadikan sebagai sumber pada pengajaran IPS di SD yaitu Geografi, Sejarah, Ekonomi, Antropologi, Politik, dan Sosiologi.  Geografi Ada lima konsep dasar yang dikemukakan oleh Getrude Whipple, yaitu (1) bumi sebagai planet, (2) variasi cara hidup, (3) variasi wilayah-wilayah alamiah, (4) makna wilayah (region) bagi kehidupan manusia, (5) pentingnya lokasi dalam memahami peristiwa dunia.
  • 5. .....DISIPLIN ILMU SOSIAL  Sejarah Konsep-konsep dasar dalam sejarah antara lain adalah: (1) waktu, (2) dokumen, (3) alur peristiwa, (4) kronologi, (5) peta, (6) tahap-tahap peradaban, (7) ruang, (8) evolusi, dan (9) revolusi.  Antropologi Konsep dasar antropologi menurut C.A. Eliwood: (1) kebudayaan, (2) tradisi, (3) pengetahuan, (4) ilmu, (5) teknologi, (6) norma, (7) lembaga, (8) seni, (9) bahasa, (10) lambang.
  • 6. .....DISIPLIN ILMU SOSIAL  Sosiologi Konsep dasar dalam sosiologi antara lain: (1) interaksi sosial, (2) sosialisasi, (3) kelompok sosial, (4) pelapisan sosial, (5) proses sosial, (6) perubahan sosial, (7) mobilisasi sosial, (8) modernisasi, (9) patologi sosial.  Psikologi Sosial Konsep dasar dalam psikologi sosial antara lain: (1) emosi, (2) perhatian, (3) minat, (4) kemauan, (5) motivasi, (6) kecerdasan dalam menanggapi persoalan sosial, (7) penghayatan, (8) kesadaran, (9) harga diri, (10) sikap mental, (11) kepribadian.
  • 7. .....DISIPLIN ILMU SOSIAL  Ekonomi Konsep dasar dalam ekonomi antara lain: (1) sumber daya, (2) keterbatasan sumber daya, (3) kebutuhan yang tidak terbatas, (4) produksi, distribusi, konsumsi, (5) permintaan-penawaran, (6) tenaga kerja, (7) modal, (8) alternatif pemanfaatan sumber daya.  Politik dan pemerintahan Konsep dasarnya antara lain: (1) kekuasaan, (2) Negara, (3) kepemimpinan, (4) wilayah, (5) kedaulatan rakyat, (6) undang-undang.
  • 8. B. MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN MATERI IPS Ilmu pengetahuan Sosial adalah bidang pengetahuan yang digali dari kehidupan praktis sehari-hari di masyarakat. Pengajaran IPS bukan hanya sekedar menyajikan materi-materi yang akan memenuhi ingatan para siswa, melainkan lebih jauh, kebutuhanya sendiri dan sesuai dengan kebutuhan dan tuntunan masyarakat.
  • 9. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN MATERI IPS Masyarakat merupakan tempat yang nyata untuk mencobakan segala pengetahuan IPS yang telah dipelajarinya. Berikut ini juga merupakan sumber-sumber materi yang bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran IPS. a. Bahan Cetak Bahan cetak yang paling utama adalah buku teks. Buku teks sangat penting bila materi yang akan diajarkan berupa teori-teori atau konsep-konsep.
  • 10. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN MATERI IPS b. Nara Sumber Nara sumber bisa digunakan sebagai sumber materi IPS, tetapi tidak setiap saat. Misalnya sekolah mengundang ahli atau tokoh tertentu untuk memberikan penjelasan tentang suatu atau topik, Tokoh yang tepat sebagai narasumber untuk tema ini adalah:  Tokoh agama, untuk menjelaskan tentang hukum-hukum agama yang melarang penggunaan narkoba, serta dampaknya bagi kehidupan pribadi dan masyarakat.
  • 11. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN MATERI IPS  Dokter, untuk menjelaskan pengaruh narkoba bagi kesehatan fisik dan mental, serta kehidupan sosial masyarakat.  Polisi dan atau ahli hukum, untuk menjelaskan sanksi hukum yang dapat dikenakan bagi orang-orang ayng terlibat narkoba.
  • 12. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN MATERI IPS c. Tempat Tempat-tempat seperti tempat bersejarah, pusat perekonomian, pusat pemerintahan, pusat kebudayaan, dsb, dapat digunakan sebagai sumber materi pembelajaran IPS. Siswa diantar ke tempat-tempat tersebut untuk mempelajari topik atau tema tertentu yang direncanakan oleh guru. Karyawisata seperti ini juga memerlukan perencanaan pembelajaran yang khusus pula.
  • 13. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN MATERI IPS e. Media Elektronik Media elektronik juga merupakan sumber materi pembelajaran yang up to date, dengan mengambil berita-berita atau program-program pendidikan di televisi atau radio dan juga internet. Melalui internet, dapat diperoleh buku atau berbagai informasi lengkap tentang kejadian-kejadian terbaru di seluruh dunia.