Instrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar BiasaRoHim MohaMad
Untuk mengetahui secara langsung kondisi, keadaan dan bentuk layanan yang diberikan kepada Anak Berkebutuhan Khusus, kita perlu turun langsung pada kondisi nyata di Sekolah Luar Biasa
Perbedaan evaluasi formatif dan sumatif berdasarkan referensi berikut:
Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., Worthen, B. R. Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines (4th ed.). Boston: Pearson
Instrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar BiasaRoHim MohaMad
Untuk mengetahui secara langsung kondisi, keadaan dan bentuk layanan yang diberikan kepada Anak Berkebutuhan Khusus, kita perlu turun langsung pada kondisi nyata di Sekolah Luar Biasa
Perbedaan evaluasi formatif dan sumatif berdasarkan referensi berikut:
Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., Worthen, B. R. Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines (4th ed.). Boston: Pearson
Psikologi positif
Martin Seligman dikenal sebagai Bapak Psikologi Positif “Karakter orang pesimis cenderung percaya bila hal buruk akan berlangsung lama, yang akan menghancurkan semua yang mereka lakukan, dan menjadi kesalahan mereka sendiri. Orang optimis, ketika dihadapkan pada masalah yang berat dalam hidupnya, mereka memikirkan kemalangan itu dengan cara sebaliknya. Mereka cenderung percaya bilamana kemalangan hanyalah kemunduran sementara atau sebuah tantangan, yang penyebabnya hanya terbatas pada kasus itu saja.” Martin Seligman, Learned Optimis, 1991. Di tahun 1998, Martin Seligman terpilih sebagai Presiden American Psychological Association (APA). Misi utamanya kala menjadi Presiden APA adalah untuk menggabungkan praktik dan sains agar dapat berjalan bersama dan berkembang.
Psikologi positif
Martin Seligman dikenal sebagai Bapak Psikologi Positif “Karakter orang pesimis cenderung percaya bila hal buruk akan berlangsung lama, yang akan menghancurkan semua yang mereka lakukan, dan menjadi kesalahan mereka sendiri. Orang optimis, ketika dihadapkan pada masalah yang berat dalam hidupnya, mereka memikirkan kemalangan itu dengan cara sebaliknya. Mereka cenderung percaya bilamana kemalangan hanyalah kemunduran sementara atau sebuah tantangan, yang penyebabnya hanya terbatas pada kasus itu saja.” Martin Seligman, Learned Optimis, 1991. Di tahun 1998, Martin Seligman terpilih sebagai Presiden American Psychological Association (APA). Misi utamanya kala menjadi Presiden APA adalah untuk menggabungkan praktik dan sains agar dapat berjalan bersama dan berkembang.
Impugnazioni straordinarie (Extraordinary appeals under italian criminal proc...Nicola Canestrini
Revisione, rescissione del giudicato, ricorso straordinario: dopo la "flessione del giudicato" in punto legalità della pena, è suonato il requiem anche per il giudicato sull'accertamento del fatto?
Fair trial and other fundamental rights in terrorism charges. Il diritto di d...Nicola Canestrini
States are under the obligation to ensure that all guarantees of due process are respected when persons who are alleged to have committed terrorism-related offences are arrested, charged, detained and prosecuted.
Presentación sobre orientación laboral, como gestionar la búsqueda de empleo, como redactar el curriculum y la carta de presentación, tipos de curriculums, videocurriculum, emprendimiento-autoempleo, consejos y acciones a evitar.
contoh lembar kegiatan siswa kelas VI materi perpindahan dan perubahan energi listrik, dengan percobaan atau praktikum membuat rangkaian seri dan rangkaian paralel
Kelompok 4 sistem regulasi pada manusiaeka noviana
Makalah sistem regulasi pada manusia
sistem regulasi atau sering disebut juga sistem koordinasi
sistem regulasi terdiri dari sistem saraf, sistem endokrin dan sistem indera
Sistem Regulasi pada Manusia
ada 3 bahasan pokok, yaitu sistem saraf, sistem endokrin, dan sistem indera
sistem saraf terdiri dari sistem saraf pusat dan sistem saraf tepi
sistem endokrin atau sistem hormon, dihasilkan oleh bermacam-macam kelenjar yang menghasilkan hormon-hormon tersebut
sistem indera manusia, atau yang sering kita sebut dengan panca indera
1. SUMBER MATERI IPS DI SD
Kelompok 7
Dani Prasetya 13.0305.0002
Barokatus Tsani A 13.0305.0014
Eka Noviana M 13.0305.0015
Dianika Isnaeni 13.0305.0018
Erin Khoiriyah 13.0305.0038
(PGSD 3 A / Reguler)
2014
2. MATERI
Materi adalah apa yang dipelajari oleh siswa
berdasarkan tujuan yang akan dicapai.
Sumber Materi
Sumber materi adalah sesuatu yang dijadikan
sebagai pedoman atau acuan yang akan diajarkan
kepada peserta didik untuk mencapai tujuan.
3. SUMBER DAN MATERI IPS
Disiplin Ilmu Sosial sebagai
Sumber IPS
Masyarakat dan Media sebagai
Sumber dan Materi IPS
4. A. DISIPLIN ILMU SOSIAL
Disiplin ilmu yang dapat dijadikan sebagai
sumber pada pengajaran IPS di SD yaitu Geografi,
Sejarah, Ekonomi, Antropologi, Politik, dan Sosiologi.
Geografi
Ada lima konsep dasar yang dikemukakan
oleh Getrude Whipple, yaitu (1) bumi sebagai planet,
(2) variasi cara hidup, (3) variasi wilayah-wilayah
alamiah, (4) makna wilayah (region) bagi kehidupan
manusia, (5) pentingnya lokasi dalam memahami
peristiwa dunia.
5. .....DISIPLIN ILMU SOSIAL
Sejarah
Konsep-konsep dasar dalam sejarah antara
lain adalah: (1) waktu, (2) dokumen, (3) alur
peristiwa, (4) kronologi, (5) peta, (6) tahap-tahap
peradaban, (7) ruang, (8) evolusi, dan (9) revolusi.
Antropologi
Konsep dasar antropologi menurut C.A.
Eliwood: (1) kebudayaan, (2) tradisi, (3)
pengetahuan, (4) ilmu, (5) teknologi, (6) norma, (7)
lembaga, (8) seni, (9) bahasa, (10) lambang.
6. .....DISIPLIN ILMU SOSIAL
Sosiologi
Konsep dasar dalam sosiologi antara lain: (1)
interaksi sosial, (2) sosialisasi, (3) kelompok sosial,
(4) pelapisan sosial, (5) proses sosial, (6) perubahan
sosial, (7) mobilisasi sosial, (8) modernisasi, (9)
patologi sosial.
Psikologi Sosial
Konsep dasar dalam psikologi sosial antara
lain: (1) emosi, (2) perhatian, (3) minat, (4) kemauan,
(5) motivasi, (6) kecerdasan dalam menanggapi
persoalan sosial, (7) penghayatan, (8) kesadaran, (9)
harga diri, (10) sikap mental, (11) kepribadian.
7. .....DISIPLIN ILMU SOSIAL
Ekonomi
Konsep dasar dalam ekonomi antara lain: (1)
sumber daya, (2) keterbatasan sumber daya, (3)
kebutuhan yang tidak terbatas, (4) produksi,
distribusi, konsumsi, (5) permintaan-penawaran, (6)
tenaga kerja, (7) modal, (8) alternatif pemanfaatan
sumber daya.
Politik dan pemerintahan
Konsep dasarnya antara lain: (1) kekuasaan,
(2) Negara, (3) kepemimpinan, (4) wilayah, (5)
kedaulatan rakyat, (6) undang-undang.
8. B. MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI
SUMBER DAN MATERI IPS
Ilmu pengetahuan Sosial adalah bidang
pengetahuan yang digali dari kehidupan praktis
sehari-hari di masyarakat.
Pengajaran IPS bukan hanya sekedar
menyajikan materi-materi yang akan memenuhi
ingatan para siswa, melainkan lebih jauh,
kebutuhanya sendiri dan sesuai dengan kebutuhan
dan tuntunan masyarakat.
9. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN
MATERI IPS
Masyarakat merupakan tempat yang nyata
untuk mencobakan segala pengetahuan IPS yang
telah dipelajarinya.
Berikut ini juga merupakan sumber-sumber
materi yang bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran
IPS.
a. Bahan Cetak
Bahan cetak yang paling utama adalah buku
teks. Buku teks sangat penting bila materi yang akan
diajarkan berupa teori-teori atau konsep-konsep.
10. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN
MATERI IPS
b. Nara Sumber
Nara sumber bisa digunakan sebagai sumber
materi IPS, tetapi tidak setiap saat. Misalnya sekolah
mengundang ahli atau tokoh tertentu untuk
memberikan penjelasan tentang suatu atau topik,
Tokoh yang tepat sebagai narasumber untuk tema ini
adalah:
Tokoh agama, untuk menjelaskan tentang
hukum-hukum agama yang melarang penggunaan
narkoba, serta dampaknya bagi kehidupan pribadi
dan masyarakat.
11. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN
MATERI IPS
Dokter, untuk menjelaskan pengaruh narkoba
bagi kesehatan fisik dan mental, serta kehidupan
sosial masyarakat.
Polisi dan atau ahli hukum, untuk menjelaskan
sanksi hukum yang dapat dikenakan bagi orang-orang
ayng terlibat narkoba.
12. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN
MATERI IPS
c. Tempat
Tempat-tempat seperti tempat bersejarah,
pusat perekonomian, pusat pemerintahan, pusat
kebudayaan, dsb, dapat digunakan sebagai sumber
materi pembelajaran IPS. Siswa diantar ke tempat-tempat
tersebut untuk mempelajari topik atau tema
tertentu yang direncanakan oleh guru. Karyawisata
seperti ini juga memerlukan perencanaan
pembelajaran yang khusus pula.
13. ...MASYARAKAT DAN MEDIA SEBAGAI SUMBER DAN
MATERI IPS
e. Media Elektronik
Media elektronik juga merupakan sumber
materi pembelajaran yang up to date, dengan
mengambil berita-berita atau program-program
pendidikan di televisi atau radio dan juga internet.
Melalui internet, dapat diperoleh buku atau
berbagai informasi lengkap tentang kejadian-kejadian
terbaru di seluruh dunia.