Методическое объединение заместителей директоров по УВР

1. Методическое объединение
заместителей директоров по
учебно-воспитательной работе

2. Филологическое образование:
Русистика
Патриотическое воспитание детей
и учащейся молодежи
Формирование здорового образа
жизни детей и молодежи

4. Методическое объединение
заместителей директоров по
учебно-воспитательной работе

6. Методическое объединение
заместителей директоров по
учебно-воспитательной работе

7. Директор вызывает Вас «на ковер». Ваши действия:
А) пойдете с покаянной головой

8. Директор вызывает «на ковер». Ваши действия:
Б) спрячетесь в своем кабинете

9. Директор вызывает «на ковер». Ваши действия:
В) займете позицию: лучшая защита – это нападение

10. Светлана Леонидовна дает Вам задание по работе в
творческой группе сегодня на вчера. Ваши действия:
А) не посплю ночь, но задание выполню

11. Светлана Леонидовна Вам дает задание по работе в
творческой группе сегодня на вчера. Ваши действия:
Б) подумаю об этом завтра

12. Светлана Леонидовна дает Вам задание по работе в
творческой группе сегодня на вчера. Ваши действия:
В) поступлю по принципу: я его слепила из того, что было.

13. Ваша школа стала победителем в Виртуальной выставке. Ваша
задача - представить имидж школы за минуту. Вы
А) споете хором

14. Ваша школа стала победителем в Виртуальной выставке. Ваша
задача - представить имидж школы за минуту. Вы
Б) спляшете на бис

15. Ваша школа стала победителем в Виртуальной выставке. Ваша
задача - представить имидж школы за минуту. Вы
В) подготовите фотоколлаж

21. Методическое объединение
заместителей директоров по
учебно-воспитательной работе

22. Оранжевый - цвет созидания.
Он оптимистичен, побуждает
к свободе и действию.
Активизирует скрытые
возможности человека. С его
помощью можно достичь
любых целей.
Фиолетовый - цвет,
символизирующий доброту и
мудрость. Его предпочитают
лидеры. Фиолетовый цвет
помогает сбалансировать
духовную и физическую
энергию. У людей, отдающих
ему предпочтение, выражено
чувство собственного
достоинства и имеются
ораторские способности.
Зеленый – цвет упорства,
твердости, постоянства. Он
повышает уверенность в
себе.Тот, кто выбирает
зеленый, хочет нравиться,
нуждается в признании,
ищет способы
самоутверждения.
Желтый- символизирует
любовь к жизни. Считается,
что желтый цвет нравится
творческим людям,
которые отличаются
честностью и усердием. Его
выбирают те, кто хочет
стать богатым и преуспеть в
жизни.

24. Заседание городского
методического объединения
заместителей директоров
по учебно - воспитательной
работе
19.10.2016.

25. Проблемная тема
Повышение профессионального
мастерства заместителя
директора с помощью создания
индивидуально – образовательных,
личностно –компетентностных
траекторий развития.

26. Приоритетные задачи:
1. Выявление и удовлетворение потенциальных
профессиональных потребностей заместителей директоров.
2. Создание условий для развития педагогического мастерства,
творческой инициативы заместителей директоров.
3. Анализ и прогнозирование развития педагогических систем
ОО.
4. Обеспечение координации деятельности методических
кабинетов ОО.
5. Совершенствование системы научно-методического
сопровождения процесса внедрения ГОС.
6. Расширение диапазона опережающего методического
сопровождения индивидуального профессионального роста
педагога в межаттестационный период с помощью КОПД.

27. Приоритетные задачи:
7. Обновление и расширение методического сервиса услуг для
управления процессом профессионального роста.
8. Использование проектного менеджмента для планирования и
реализации деятельности ОО в режиме развития (эксперимента).
9. Освоение и внедрение новых технологий диссеминации
результативного педагогического опыта.
10. Пополнение электронной базы данных ППО и инновационной
деятельности педагогических коллективов, отдельных заместителей
директоров.
11. Расширение возможностей участия заместителей директоров в
едином цифровом пространстве. Создание аннотированного
навигатора.
12. Повышение уровня ключевых компетенций заместителя директора
по УВР(проектировочной, конструктивной, исследовательской.
аналитической . рефлексивной, общекультурной. информационной,
методологической)

28. ФУНДАМЕНТ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА
- Аналитико-диагностико-прогностический
блок.
- Информационно-ресурсный блок.
- Нормативно-правовой.
- Учебно-методический.
- Научно-методический.
- Психолого-педагогический.
- Опытно-экспериментальный.

29. Методическое пространство
стартплощадка стажировочная площадка ППО
Индивидуальная траектория
профессионального роста заместителя
директора

30. Стартплощадка
(руководитель Гришина С.В.)
Цель:создание мини-траектории на основе функциональных
обязанностей заместителя директора по УВР.
Направления работы:
планирование методической работы;
создание структуры методической работы;
оформление документации;
формирование линий методического
сопровождения процессов профессионального роста
педагогов.

31. Стажировочная площадка
(руководитель Горлатых Н.А.)
Цель: модернизация системы научно – методической работы в
условиях внедрения ГОС
Направление работы
создание условий для развития профессиональной
компетентности педагога;
разработка планирования работы исследовательской
лаборатории, творческой мастерской, проектной команды;
формирование системы научно-методического
сопровождения процесса создания авторских программ.

32. Площадка ППО
(руководитель Головина В.И.)
Цель: диссеминация (распространение) передового перспективного
опыта.
Направление работы:
 создание системы научно-методического
сопровождения процесса внедрения ГОС;
 разработка методических рекомендаций по
внедрению инновационных технологий;
 создание информационно-
коммуникационных материалов.

34. Методическое объединение
заместителей директоров по
учебно-воспитательной работе