1. Игровая парадигма
как основа образования будущего
Вадим Полюга

2. Теоретические знания не востребованы без практики

3. Какие метрики такой и результат

4. Метрика знаний - ЕГЭ

5. Метрика достижений — призеры олимпиад

6. Для ЕГЭ нужен репетитор. А для победы нужен тренер.

7. Так зачем нужна школа?

8. Камера «хранения» для ребенка?

9. Место для социализации и взаимодействия?

10. Как происходит взаимодействие на уроке?

11. Взаимодействие в игре!

12. Вызовы должны возникать в зоне развития

13. Обходя грабли - теряешь драгоценный опыт!

14. Школа как полигон – место для «проб и ошибок»

15. Я - позиция

16. 0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
1
2
3
4
5
6
7
8
Нужно Есть сейчас
Лидер группы (компетенции):
1. Одновременно
удерживать много линий
деятельности
2. Проявлять инициативу,
предлагать решение задачи
3. Организовывать работу
по своему плану
4. Синтезировать идеи
5. Достигать цели
6. Находить ресурсы для
работы
7. Действовать
самостоятельно
8. Создавать нестандартные
идеи
Фиксация опыта и его анализ
Соответствие позиции: 43%

17. Проверка себя делом

18. Освоение стандартов работы в отрасли

19. 5 ступеней от урока к реальной жизни

20. Адаптационный личностный базис для неизвестного будущего

21. Выпускник, открытый миру и готовый его покорить!

22. • Человек развивается, когда получает
новый опыт вне зоны комфорта
• Для социализации нужен опыт острого
взаимодействия
• Зафиксированный опыт — основа для
анализа и саморазвития
• Итоговая оценка качества —
работодатель и рынок
• "На выходе" — человек, который знает,
чего он хочет и как этого достичь
Ключевые тезисы

23. Как попасть в проект:
Точка включения
Оставить заявку в
Анкете после собрания
Зарегистрироваться на
сайте i3gen.ru
Получить приглашение
от
И-куб на встречу
Заключить договор и
пройти вводное
тестирование
Оплатить первый
месяц обучения
Включиться в работу
программы

24. Мы открыты к диалогу!
Давайте вместе построим такую
систему
в вашей школе с вашими детьми.
Вадим Полюга
I3gen.ru
vadpol@i3gen.ru
+ 7 953 800 7821