SlideShare a Scribd company logo
การเขียนบันทึก
ผศ.จารึก สงวนพงษ์
และคณะ
บันทึก
บันทึกเสนอ
ผู้บังคับบัญชา
บันทึกสังการของ
ผู้บังคับบัญชา
บันทึกติดต่อราชการระหว่าง
เจ้าหน้าที หรือระหว่าง
หน่วยงานทีตํากว่ากรม
บันทึกย่อเรือง บันทึกรายงาน
บันทึกขออนุญาต
หรือ ขออนุมัติบันทึกความเห็น
หนังสือภายใน บันทึก
-ติดต่อระหว่างกรมหรือเทียบเท่า ในสังกัด
กระทรวงเดียวกัน
-ติดต่อภายในกรมเดียวกัน
-ผู้ลงนามเป็นหัวหน้าส่วนราชการระดับกรม
หรือผู้ได้รับมอบหมาย
-หัวหน้าส่วนราชการ หรือเจ้าหน้าทีก็
สามารถ ลงนามได้
-ใช้รูปแบบหนังสือภายใน ใช้กระดาษบันทึก
ข้อความ มีเฉพาะ เรือง กับ เรียน
-ใช้กระดาษบันทึกข้อความ หรือกระดาษอืน
ก็ได้ อาจไม่มี เรือง ก็ได้
-เป็นทางการ ออกเลขที แต่เป็นพิธีการน้อย
กว่า
-เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการก็ได้ ออก
เลขทีภายใน หรือไม่มีเลขทีก็ได้
-ต้องพิมพ์ให้เรียบร้อย -พิมพ์หรือเขียนด้วยลายมือก็ได้
-มีสําเนาคู่ฉบับและสําเนา -อาจไม่มีสําเนาก็ได้
ลักษณะของบันทึกย่อเรือง
ผู้ใต้บังคับบัญชา
เสนอต่อผู้บังคับ
บัญชา
- ย่อจากต้นเรือง
ทีมีมา
- สรุปเฉพาะ
ใจความสําคัญ
อาจมี
ข้อเสนอแนะ
เกียวกับการ
ดําเนินการต่อ
ลักษณะของบันทึกรายงาน
ผู้ใต้บังคับบัญชาเสนอต่อผู้
บังคับ บัญชาเพือรายงาน
ผลการปฏิบัติงานตามทีได้รับ
มอบหมาย หรือรายงาน
เหตุการณ์ตามทีพบมา
ต้องเขียนให้ทราบ
- ความเป็นมาของเรือง
- รายละเอียดการปฏิบัติ
- ผลการปฏิบัติ
- ปัญหา อุปสรรค
- ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ
*เพือให้พิจารณาสังการได้
*ควรรายงานปัญหา หรือ
อุปสรรค พร้อมข้อคิดเห็น
หรือข้อเสนอแนะ แม้ไม่มี
ปัญหา ก็สามารถแสดง
ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะ
เพือพัฒนางานได้
ลักษณะของบันทึกความเห็น
ผู้ใต้บังคับบัญชาเสนอต่อ
ผู้บังคับบัญชาเพือ
แสดงประเด็นทีเป็นปัญหา
ชีให้ทราบสาเหตุ แสดงความ
คิดเห็น และให้ข้อเสนอใน
การดําเนินการ เพือให้
ผู้บังคับบัญชาพิจารณา
ต้องเขียนให้ผู้บังคับบัญชาเข้าใจประเด็นทีต้อง
พิจารณา ให้ข้อมูลทีถูกต้องครบถ้วน แสดงข้อคิดเห็น
อย่างมีหลักเกณฑ์ พร้อมข้อเสนอแนะทีเป็นไปได้
ไม่กระทบกระเทือน และมีความเสียงน้อยทีสุด
ลักษณะของบันทึกขออนุญาต/อนุมัติ
ผู้ใต้บังคับบัญชาเสนอ
ต่อผู้บังคับบัญชาเพือ
ขออนุญาต/อนุมัติเพือทํา
การอย่างใดอย่างหนึง
ต้องเขียนให้ทราบ
- เหตุผล ความจําเป็น
- วัตถุประสงค์ทีขอ
- ข้อมูลประกอบการพิจารณา/รายละเอียด
- ข้อคิดเห็นว่าจะเป็นประโยชน์อย่างไร
- ประเด็นทีขอให้ชัดเจน
องค์ประกอบของบันทึกเสนอ
• ปัญหา (เรืองเดิม)
• ข้อเท็จจริง
• ข้อพิจารณา
• ข้อเสนอ
• เขียนให้รู้ใจความของเรืองโดยสมบูรณ์และชัดเจน
• ให้เสียเวลาอ่านเรืองน้อยทีสุด
• ให้เข้าใจเรืองง่ายทีสุด
การเขียนแบบบันทึกย่อเรือง
• อ่านทังเรืองให้เข้าใจแจ่มแจ้ง
• จับใจความสําคัญของเรืองให้ได้
• สรุปย่อเรืองให้สัน กะทัดรัด เข้าใจง่าย
• ให้ข้อเสนอในการดําเนินการต่อ
เทคนิคการเขียนแบบบันทึกย่อเรือง
เทคนิคการเขียนใจความสําคัญเทคนิคการเขียนใจความสําคัญ
Who ใคร
What ทําอะไร
Where ทีไหน
When เมือใด
Why ทําไม
How อย่างไร
Who ใคร
What ทําอะไร
Where ทีไหน
When เมือใด
Why ทําไม
How อย่างไร
5 W 1 H
Who? ใคร กรมสรรพากร
What? ทําอะไร จะจัดการฝึกอบรม
Where? ทําทีไหน ณ ห้องประชุม
When? ทําเมือใด ระหว่างวันที
Why? ทําไม เพือให้ความรู้
เพิมประสิทธิภาพการทํางาน
How? อย่างไร จัดให้มีหัวข้อการบรรยาย
และเรียนเชิญวิทยากร
Who? ใคร กรมสรรพากร
What? ทําอะไร จะจัดการฝึกอบรม
Where? ทําทีไหน ณ ห้องประชุม
When? ทําเมือใด ระหว่างวันที
Why? ทําไม เพือให้ความรู้
เพิมประสิทธิภาพการทํางาน
How? อย่างไร จัดให้มีหัวข้อการบรรยาย
และเรียนเชิญวิทยากร
•ตัวอย่างการเขียนบันทึกย่อเรือง
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ.......................................................................................................................
ที....................................................................วันที............................................................
เรือง..................................................................................................................................
เรียน
คณะกรรมการคอมพิวเตอร์ของรัฐ มีความเห็นว่าการจัดซือเครืองคอมพิวเตอร์จากบริษัทใด
ถึงแม้จะมีแหล่งผลิตมาจากประเทศอืนๆ ถ้าบริษัทเจ้าของลิขสิทธิรับรองคุณภาพและมาตรฐานการผลิต
แล้วคุณภาพและมาตรฐานจะไม่แตกต่างกัน แต่ราคาจะต่างกันเพราะค่าแรงค่าขนส่งและค่าประกันภัย
แตกต่างกัน ดันันเพือความเป็นธรรมแก่ทางราชการในกรณีจัดหาโดยวิธีพิเศษ ขอให้ระบุแหล่งผลิตของ
อุปกรณ์แต่ละรายการไว้ให้ชัดเจนในรายละเอียด ภาคผนวก ก. แนบท้ายสัญญาซือขาย และสัญญาเช่า
คอมพิวเตอร์ด้วย
เห็นควรสําเนาให้หน่วยงานทีเกียวข้องทราบ และถือปฏิบัติต่อไป
จึงเรียนมาเพือโปรดพิจารณา
ลงชือ..........................................
( .......................................)
ตําแหน่ง.............................
• รู้สาระสําคัญของเรืองโดยสมบูรณ์และชัดเจน ทีมาของ
เรืองหรือเหตุการณ์เรืองราวทีเกิดขึน เรืองทีได้ดําเนินการ
ไป ผลการดําเนินการ ปัญหา อุปสรรค และข้อเท็จจริง
• พิจารณาอย่างมีหลักเกณฑ์และเหตุผล
• สามารถสังการในเรืองนันได้โดยง่าย
การเขียนบันทึกรายงาน
• เล่าเหตุการณ์เรืองราวทีเกิดขึน
• เรืองทีได้ดําเนินการไป
• ผลการดําเนินการ
• ปัญหาทีพบ
• ข้อคิดเห็น
• ข้อเสนอแนะ
เทคนิคการเขียนบันทึกรายงานเหตุการณ์
• อ้างทีมาของเรือง
• ให้ข้อเท็จจริงทีเป็นเรืองราวหรือเหตุการณ์ทีปรากฏ
• อ้างกฎระเบียบข้อบังคับทีเกียวข้อง
• แสดงข้อคิดเห็น
• ให้ข้อเสนอแนะ
เทคนิคการเขียนบันทึกรายงานผลการสอบสวน
• อ้างทีมาของเรือง
• เรืองทีได้ดําเนินการ
• ผลการดําเนินการ เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ
• ปัญหาอุปสรรคและข้อขัดข้อง
• แสดงข้อคิดเห็น
• ให้ข้อเสนอแนะ
เทคนิคการเขียนบันทึกรายงานผลการ
ปฏิบัติงานหรือความก้าวหน้าของงาน
• อ้างทีมาของเรือง
• รายละเอียดการฝึกอบรม (หัวข้อและวิทยากร
รูปแบบและวิธีการฝึกอบรม)
• ผลทีได้รับ
• ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะ
เทคนิคการเขียนบันทึกรายงานผลการฝึกอบรม
•ตัวอย่างการเขียนบันทึกรายงาน
ผลดําเนินการ
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ.......................................................................................................................
ที....................................................................วันที............................................................
เรือง..............รายงานผลการดําเนินการ................................................................
เรียน.........................
๑.ทีมาของเรือง ตามที....................ได้มอบหมายให้กระผม/ดิฉัน........................ไปดําเนินการ
เมือ................................... ณ....................นัน
๒.รายละเอียดการดําเนินการ กระผม/ดิฉันดําเนินการตามทีได้รับมอบหมายเรียบร้อยแล้ว ขอ
รายงานผลให้ทราบดังนี
๒.๑ สรุปความเป็นมาของเรือง....................................................
๒.๒ การดําเนินการทีได้ทําไปแล้วและผลทีได้รับ...........................................
๒.๓ ปัญหา อุปสรรค หรือข้อขัดข้อง........................................................
๓. ข้อคิดเห็น.......................................................................................................................
๔. ข้อเสนอ.........................................................................................................................
จึงเรียนมาเพือโปรดทราบและพิจารณา
ลงชือ..........................................
( .......................................)
ตําแหน่ง.............................
•ตัวอย่างการเขียนบันทึกรายงานผล
การเข้ารับการฝึกอบรม
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ.......................................................................................................................
ที....................................................................วันที............................................................
เรือง..............รายงานผลการฝึกอบรมหลักสูตร................................................................
เรียน.........................
๑.ทีมาของเรือง ตามคําสัง....................ให้กระผม/ดิฉัน........................ตําแหน่ง...................
เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตร “................................” เมือวันที................................... ณ....................นัน
๒.รายละเอียดการฝึกอบรม กระผม/ดิฉันได้รับการฝึกอบรมครบถ้วนตามหลักสูตรแล้ว ขอ
รายงานผลให้ทราบดังนี
๒.๑ หัวข้อและวิทยากร...............................รายละเอียดตามหลักสูตรทีแนบ
๒.๒ รูปแบบและวิธีการอบรม....................................................
๒.๓ ผลการฝึกอบรม......................................................
๓. ข้อคิดเห็น.......................................................................................................................
๔. ข้อเสนอแนะ.........................................................................................................................
จึงเรียนมาเพือโปรดทราบ และพิจารณา
ลงชือ..........................................
( .......................................)
ตําแหน่ง.............................
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ.......................................................................................................................
ที....................................................................วันที............................................................
เรือง..............รายงานผลการฝึกอบรมหลักสูตร................................................................
เรียน.........................
ตามหนังสือ/คําสัง.........ที...........ลงวันที....ให้กระผม/ดิฉัน.................
ตําแหน่ง...................เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตร “................................” เมือ
วันที...................................ณ....................นัน
กระผม/ดิฉันได้รับการฝึกอบรมครบถ้วนตามหลักสูตรแล้ว ขอรายงาน
ผลให้ทราบดังนี
๑. หัวข้อการอบรมและวิทยากร หัวข้อการอบรมได้แก่
.......................................วิทยากรคือ.........................จาก.......................
รายละเอียดตามเอกสารแนบ
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ.......................................................................................................................
ที....................................................................วันที............................................................
เรือง..............รายงานผลการฝึกอบรมหลักสูตร................................................................
๒. รูปแบบและวิธีการฝึกอบรม มีการทดสอบก่อนและหลัง
การฝึกอบรม วิทยากรบรรยายโดยมีสือคอมพิวเตอร์และเอกสาร
ประกอบ ผู้เข้าอบรมฝึกปฏิบัติงานเป็นกลุ่มและรายบุคคล นําเสนองาน
โดยมีวิทยากรให้ข้อเสนอแนะ และผู้เข้าฝึกอบรมฝึกการแก้ไขและ
วิจารณ์หนังสือราชการอีกด้วย
๓. ผลทีได้รับ กระผม/ดิฉันสําเร็จการอบรม ได้รับความรู้ความ
เข้าใจและสามารถเขียนหนังสือราชการประเภทต่างๆ ได้สามารถ
วิเคราะห์และตรวจแก้หนังสือราชการได้ถูกต้องตามหลักการ
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ.......................................................................................................................
ที....................................................................วันที............................................................
เรือง..............รายงานผลการฝึกอบรมหลักสูตร................................................................
๔. ข้อคิดเห็น กระผม/ดิฉันเห็นว่าหลักสูตรนีมีประโยชน์มาก
สามารถนําไปปรับใช้ในการปฏิบัติงานได้ แต่ระยะเวลาในการ
ฝึกอบรมน้อยเกินไป เนืองจากมีรายละเอียดมาก
๕. ข้อเสนอแนะ เห็นควรเสนอให้จัดอบรมหลักสูตรนีต่อไป
โดยเพิมเวลาเป็น ๔ วัน และให้บุคลากรในหน่วยงานเข้าอบรมทุกคน
นอกจากนีควรให้ผู้บังคับบัญชาเข้ารับการฝึกอบรมด้วย เพือให้มีความ
เข้าใจตรงกัน
• เสนอความต้องการหรือความประสงค์
• ให้เหตุผล ความจําเป็น
• กําหนดรายละเอียดการดําเนินการ
• แสดงประโยชน์คาดว่าจะได้รับ
• เสนอคําขอให้ชัดเจนเป็นประเด็นไป
การเขียนบันทึกขออนุญาต ขออนุมัติ
• แจ้งความประสงค์
• รายละเอียดการเดินทาง
• ประโยชน์ทีจะได้รับ
• คําขออนุมัติ
เทคนิคการเขียนบันทึกขออนุมัติเดินทางไปราชการ
• เสนอความต้องการหรือวัตถุประสงค์
• แสดงเหตุผลความจําเป็น
• อ้างทีได้รับอนุมัติในหลักการ
• แสดงรายละเอียดสามารถนําไปปฏิบัติได้
• พิจารณาประโยชน์คาดว่าจะได้รับ
• เสนอคําขออนุมัติหลักการ
เทคนิคการเขียนบันทึกขออนุมัติดําเนินการ
•ตัวอย่างการเขียนบันทึกขออนุมัติ
โครงการ
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ.......................................................................................................................
ที....................................................................วันที............................................................
เรือง..............ขออนุมัติโครงการฝึกอบรม หลักสูตร ..........................................
เรียน.........................
๑.ทีมาของเรือง ตามนโยบาย (ปัญหาหรือความสําคัญของเรือง)......................................นัน เพือให้
สอดคล้องกับนโยบาย (เพือแก้ปัญหา หรือเห็นความสําคัญ)ดังกล่าว (ชือหน่วยงาน) จึงได้จัดทําโครงการ
“...........”ขึน โดยมีวัตถุประสงค์เพือ...............................รายละเอียดดังเอกสารแนบ
๒.รายละเอียดการดําเนินการ
๒.๑ หัวข้อการอบรมและวิทยากร.........................................................
๒.๒ รูปแบบและวิธีการฝึกอบรม...........................................
๒.๓ ผู้เข้ารับการฝึกอบรม........................................................
๒.๔ วัน เวลา สถานที.........................................
๒.๕ งบประมาณ........................บาทเบิกจ่ายงบ.........................
๓. ประโยชน์ทีคาดว่าจะได้รับ...................................................................
จึงเรียนมาเพือโปรดพิจารณา
ลงชือ..........................................
( .......................................)
ตําแหน่ง.............................
• ตังประเด็นของเรืองทีเป็นปัญหา
• เสนอข้อมูลทีจําเป็นโดยถูกต้องครบถ้วนตรงประเด็น และ
ง่ายต่อการศึกษาเรือง
• เสนอแนวทางการพิจารณาทีมีหลักเกณฑ์และเหตุผล
• เสนอแนวทางวินิจฉัยหรือตัดสินใจทีเป็นไปได้และบรรลุ
จุดประสงค์ โดยมีผลกระทบและความเสียงน้อยทีสุด
การเขียนบันทึกเสนอความเห็น
• ย่อเรืองเดิม ตังประเด็นทีเป็นปัญหา
• ประมวลข้อเท็จจริง
• วิเคราะห์ปัญหา และเสนอข้อพิจารณา
• ให้ข้อเสนอแนะ
เทคนิคการเขียนบันทึกเสนอความคิดเห็น
•ตัวอย่างการเขียนบันทึกความเห็น
บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ.......................................................................................................................
ที....................................................................วันที............................................................
เรือง..............เสนอความคิดเห็น..........................................
เรียน.........................
๑.ทีมาของเรือง...............................
๒.ข้อเท็จจริง (ชือหน่วยงาน) ได้ตรวจสอบแล้วปรากฏว่า.................................
๓. ข้อพิจารณา (ชือหน่วยงาน) มีความเห็นว่า.........................................................
๔. ข้อเสนอ เห็นควรดําเนินการ ดังนี
๔.๑............................................
๔.๒................................................
จึงเรียนมาเพือโปรดพิจารณา
ลงชือ..........................................
( .......................................)
ตําแหน่ง.............................
ลักษณะของบันทึกทีดี
เอกภาพ
ย่อหน้า
ต้น
กลาง
ท้าย
ฉบับ
ความคิด
การเขียน
ลักษณะของบันทึกทีดี
สัน กะทัดรัด ชัดเจน 5W
1H
ลักษณะของบันทึกทีดี
ถูกต้อง ครบถ้วน ตรงประเด็น
คําตอบสมบูรณ์คําตอบถูกต้อง คําตอบตรง
เป้าหมาย
ลักษณะของบันทึกทีดี
มีหลักเกณฑ์มีเหตุมีผล อ้างอิง
ลักษณะของบันทึกทีดี
ความรู้สึกส่วนตัว
รังเกียจ
รักชอบ
ลักษณะของบันทึกทีดี
ข้อเสนอเป็นไปได้มีความเสียงน้อย
หา
ข้อยุติ
ลักษณะของบันทึกทีดี
สมบูรณ์
นําเสนอ
ขันตอนเดียว
จัดเรียงเอกสาร
ติดเครืองหมาย
ลงนาม
ลักษณะของบันทึกทีดี
เวลา วางแผน
ลักษณะของบันทึกทีดี
ช่วยเหลือ
ผู้บังคับบัญชา
ช่วยเหลือ
ผู้บังคับบัญชา
สรุป
ย่อเรือง
สรุป
ย่อเรือง
หาข้อมูลหาข้อมูล
ให้
ข้อคิดเห็น
ให้
ข้อคิดเห็น
ให้
ข้อเสนอที
เป็นไปได้
ให้
ข้อเสนอที
เป็นไปได้
เอกภาพ
กะทัดรัด
ชัดเจน
ถูกต้อง
ตรง
ประเด็น
มี
หลักเกณฑ์
มีเหตุผล
ไม่นํา
ความรู้สึก
ส่วนตัวมา
ปะปน
มีความ
เป็นไปได้
มีความ
เสียงน้อย
สมบูรณ์ เวลา ช่วยเหลือ
ผู้บังคับบัญชา
ลักษณะของบันทึกทีดี
บันทึกดี
บันทึกทุกบรรทัด คิดให้ชัดเขียนให้ชิน
ใช้ศาสตร์และใช้ศิลป์ ใช่ของเก่าลอกเขามา
เอกภาพเป็นหนึงเดียว ไม่ลดเลียวหลายลีลา
เป็นหนึงในเนือหา หนึงย่อหน้าหนึงประเด็น
บันทึกอย่ายืดยาว ย่อเรืองราวเรียบเรียงเป็น
ข้อมูลมีให้เห็น เหตุผลเด่นและจริงใจ
ส่วนตัวไม่พัวพัน ข้อเสนอนันเป็นไปได้
ไม่กระทบกระเทือนใคร ไม่เสียงภัยทุกกรณี
สมบูรณ์ทุกข้อความ ให้ลงนามได้ทันที
จัดเรียงลําดับดี เก่าใหม่มีอ่านง่ายดาย
รวดเร็วไม่ยืดเยือ และช่วยเหลือผู้เป็นนาย
เก้าข้อทีบรรยาย คือความหมายบันทึกดี
รองศาสตราจารย์นภาลัย สุวรรณธาดา

More Related Content

What's hot

ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์kruood
 
ระดับของภาษา
ระดับของภาษาระดับของภาษา
ระดับของภาษา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
sakonpon
 
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานpacharawalee
 
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทยบทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
Aj.Mallika Phongphaew
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความnurmedia
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
sripayom
 
โครงงานอาชีพม.ปลาย
โครงงานอาชีพม.ปลายโครงงานอาชีพม.ปลาย
โครงงานอาชีพม.ปลาย
ratchadaphun
 
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
Manas Panjai
 
หนังสือนำส่ง
หนังสือนำส่งหนังสือนำส่ง
หนังสือนำส่งMapowzee Dahajee
 
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการsupaporn2516mw
 
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับแบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
บุญรักษา ของฉัน
 
แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ
จตุรพล ชานันโท
 
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
chaiwat vichianchai
 

What's hot (20)

ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
 
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
 
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
 
คำประสม
คำประสมคำประสม
คำประสม
 
ระดับของภาษา
ระดับของภาษาระดับของภาษา
ระดับของภาษา
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
 
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
 
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทยบทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
 
โครงงานอาชีพม.ปลาย
โครงงานอาชีพม.ปลายโครงงานอาชีพม.ปลาย
โครงงานอาชีพม.ปลาย
 
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
ข้อสอบ O net ภาษาไทย ม.๓ ชุด ๒
 
หนังสือนำส่ง
หนังสือนำส่งหนังสือนำส่ง
หนังสือนำส่ง
 
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
 
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับแบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
แบบสอบถามความคิดเห็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาเกี่ยวกับ
 
แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ แบบประเมินโครงการ
แบบประเมินโครงการ
 
ตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรม
ตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรมตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรม
ตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรม
 
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
ขออนุญาตให้บุคลากรในสังกัดเข้าร่วมเป็นคณะทำงานในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง ...
 

Viewers also liked

โรงเรียนเทศบาลนครรังสิต (สินสมุทร)
โรงเรียนเทศบาลนครรังสิต (สินสมุทร)โรงเรียนเทศบาลนครรังสิต (สินสมุทร)
โรงเรียนเทศบาลนครรังสิต (สินสมุทร)
yahapop
 
ผังพัฒนาพื้นที่เฉพาะรอบสถานีรถไฟฟ้าสีแดง2
ผังพัฒนาพื้นที่เฉพาะรอบสถานีรถไฟฟ้าสีแดง2ผังพัฒนาพื้นที่เฉพาะรอบสถานีรถไฟฟ้าสีแดง2
ผังพัฒนาพื้นที่เฉพาะรอบสถานีรถไฟฟ้าสีแดง2
yahapop
 
ศูนย์กายภาพบำบัด
ศูนย์กายภาพบำบัดศูนย์กายภาพบำบัด
ศูนย์กายภาพบำบัด
gel2onimal
 
โรงเรียนผู้สูงอายุ
โรงเรียนผู้สูงอายุโรงเรียนผู้สูงอายุ
โรงเรียนผู้สูงอายุ
gel2onimal
 
ฝ่ายทะเบียนและบัตร
ฝ่ายทะเบียนและบัตรฝ่ายทะเบียนและบัตร
ฝ่ายทะเบียนและบัตร
gel2onimal
 
การใช้วิทยุ
การใช้วิทยุการใช้วิทยุ
การใช้วิทยุ
yahapop
 
โครงการสำรวจและออกแบบระบบป้องกันน้ำท่วมพื้นที่ชุมชนจังหวัดปทุมธานี
โครงการสำรวจและออกแบบระบบป้องกันน้ำท่วมพื้นที่ชุมชนจังหวัดปทุมธานีโครงการสำรวจและออกแบบระบบป้องกันน้ำท่วมพื้นที่ชุมชนจังหวัดปทุมธานี
โครงการสำรวจและออกแบบระบบป้องกันน้ำท่วมพื้นที่ชุมชนจังหวัดปทุมธานี
yahapop
 
ศูนย์ Rcc
ศูนย์ Rccศูนย์ Rcc
ศูนย์ Rcc
gel2onimal
 
โรงเรียนนครรังสิต สิริเวชชะพันธ์
โรงเรียนนครรังสิต สิริเวชชะพันธ์โรงเรียนนครรังสิต สิริเวชชะพันธ์
โรงเรียนนครรังสิต สิริเวชชะพันธ์
yahapop
 
01 การมีส่วนร่วมของประชาชน (23 ก.ย. 2558)
01 การมีส่วนร่วมของประชาชน (23 ก.ย. 2558)01 การมีส่วนร่วมของประชาชน (23 ก.ย. 2558)
01 การมีส่วนร่วมของประชาชน (23 ก.ย. 2558)
yahapop
 
Eha 2002
Eha 2002Eha 2002
Eha 2002
yahapop
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการ
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการการใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการ
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการ
yahapop
 
Present สำนักการช่าง2558 mo 26 09-58
Present สำนักการช่าง2558 mo 26 09-58Present สำนักการช่าง2558 mo 26 09-58
Present สำนักการช่าง2558 mo 26 09-58
yahapop
 
บ้านมั่นคง
บ้านมั่นคงบ้านมั่นคง
บ้านมั่นคง
yahapop
 
ผลกระทบรถไฟสายสีแดง
ผลกระทบรถไฟสายสีแดงผลกระทบรถไฟสายสีแดง
ผลกระทบรถไฟสายสีแดง
yahapop
 
สถานธนานุบาลเทศบาลนครรังสิต
สถานธนานุบาลเทศบาลนครรังสิตสถานธนานุบาลเทศบาลนครรังสิต
สถานธนานุบาลเทศบาลนครรังสิต
yahapop
 
นำเสนอ โรงเรียนมัธยมนครรังสิต
นำเสนอ โรงเรียนมัธยมนครรังสิตนำเสนอ โรงเรียนมัธยมนครรังสิต
นำเสนอ โรงเรียนมัธยมนครรังสิต
yahapop
 
ผู้สูงอายุ60
ผู้สูงอายุ60ผู้สูงอายุ60
ผู้สูงอายุ60
gel2onimal
 
โครงการคนรังสิตรักกัน
โครงการคนรังสิตรักกันโครงการคนรังสิตรักกัน
โครงการคนรังสิตรักกัน
gel2onimal
 
โครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิด
โครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิดโครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิด
โครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิด
yahapop
 

Viewers also liked (20)

โรงเรียนเทศบาลนครรังสิต (สินสมุทร)
โรงเรียนเทศบาลนครรังสิต (สินสมุทร)โรงเรียนเทศบาลนครรังสิต (สินสมุทร)
โรงเรียนเทศบาลนครรังสิต (สินสมุทร)
 
ผังพัฒนาพื้นที่เฉพาะรอบสถานีรถไฟฟ้าสีแดง2
ผังพัฒนาพื้นที่เฉพาะรอบสถานีรถไฟฟ้าสีแดง2ผังพัฒนาพื้นที่เฉพาะรอบสถานีรถไฟฟ้าสีแดง2
ผังพัฒนาพื้นที่เฉพาะรอบสถานีรถไฟฟ้าสีแดง2
 
ศูนย์กายภาพบำบัด
ศูนย์กายภาพบำบัดศูนย์กายภาพบำบัด
ศูนย์กายภาพบำบัด
 
โรงเรียนผู้สูงอายุ
โรงเรียนผู้สูงอายุโรงเรียนผู้สูงอายุ
โรงเรียนผู้สูงอายุ
 
ฝ่ายทะเบียนและบัตร
ฝ่ายทะเบียนและบัตรฝ่ายทะเบียนและบัตร
ฝ่ายทะเบียนและบัตร
 
การใช้วิทยุ
การใช้วิทยุการใช้วิทยุ
การใช้วิทยุ
 
โครงการสำรวจและออกแบบระบบป้องกันน้ำท่วมพื้นที่ชุมชนจังหวัดปทุมธานี
โครงการสำรวจและออกแบบระบบป้องกันน้ำท่วมพื้นที่ชุมชนจังหวัดปทุมธานีโครงการสำรวจและออกแบบระบบป้องกันน้ำท่วมพื้นที่ชุมชนจังหวัดปทุมธานี
โครงการสำรวจและออกแบบระบบป้องกันน้ำท่วมพื้นที่ชุมชนจังหวัดปทุมธานี
 
ศูนย์ Rcc
ศูนย์ Rccศูนย์ Rcc
ศูนย์ Rcc
 
โรงเรียนนครรังสิต สิริเวชชะพันธ์
โรงเรียนนครรังสิต สิริเวชชะพันธ์โรงเรียนนครรังสิต สิริเวชชะพันธ์
โรงเรียนนครรังสิต สิริเวชชะพันธ์
 
01 การมีส่วนร่วมของประชาชน (23 ก.ย. 2558)
01 การมีส่วนร่วมของประชาชน (23 ก.ย. 2558)01 การมีส่วนร่วมของประชาชน (23 ก.ย. 2558)
01 การมีส่วนร่วมของประชาชน (23 ก.ย. 2558)
 
Eha 2002
Eha 2002Eha 2002
Eha 2002
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการ
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการการใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการ
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการ
 
Present สำนักการช่าง2558 mo 26 09-58
Present สำนักการช่าง2558 mo 26 09-58Present สำนักการช่าง2558 mo 26 09-58
Present สำนักการช่าง2558 mo 26 09-58
 
บ้านมั่นคง
บ้านมั่นคงบ้านมั่นคง
บ้านมั่นคง
 
ผลกระทบรถไฟสายสีแดง
ผลกระทบรถไฟสายสีแดงผลกระทบรถไฟสายสีแดง
ผลกระทบรถไฟสายสีแดง
 
สถานธนานุบาลเทศบาลนครรังสิต
สถานธนานุบาลเทศบาลนครรังสิตสถานธนานุบาลเทศบาลนครรังสิต
สถานธนานุบาลเทศบาลนครรังสิต
 
นำเสนอ โรงเรียนมัธยมนครรังสิต
นำเสนอ โรงเรียนมัธยมนครรังสิตนำเสนอ โรงเรียนมัธยมนครรังสิต
นำเสนอ โรงเรียนมัธยมนครรังสิต
 
ผู้สูงอายุ60
ผู้สูงอายุ60ผู้สูงอายุ60
ผู้สูงอายุ60
 
โครงการคนรังสิตรักกัน
โครงการคนรังสิตรักกันโครงการคนรังสิตรักกัน
โครงการคนรังสิตรักกัน
 
โครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิด
โครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิดโครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิด
โครงการเงินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กแรกเกิด
 

More from yahapop

Tk park
Tk parkTk park
Tk park
yahapop
 
Lodkunton 2563
Lodkunton 2563Lodkunton 2563
Lodkunton 2563
yahapop
 
ประกาศการลดขั้นตอน ปี 2562
ประกาศการลดขั้นตอน ปี 2562ประกาศการลดขั้นตอน ปี 2562
ประกาศการลดขั้นตอน ปี 2562
yahapop
 
การปฐมพยาบาลเบื้องต้นและ ฟื้นคืนชีพ (CPR)
การปฐมพยาบาลเบื้องต้นและ ฟื้นคืนชีพ (CPR)การปฐมพยาบาลเบื้องต้นและ ฟื้นคืนชีพ (CPR)
การปฐมพยาบาลเบื้องต้นและ ฟื้นคืนชีพ (CPR)
yahapop
 
งานนำเสนองานป้องกันฯ ปี 61
งานนำเสนองานป้องกันฯ ปี 61งานนำเสนองานป้องกันฯ ปี 61
งานนำเสนองานป้องกันฯ ปี 61
yahapop
 
งานนำเสนอศูนย์กู้ชีพ กู้ภัย
งานนำเสนอศูนย์กู้ชีพ กู้ภัยงานนำเสนอศูนย์กู้ชีพ กู้ภัย
งานนำเสนอศูนย์กู้ชีพ กู้ภัย
yahapop
 
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
yahapop
 
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
yahapop
 
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบ...
	ประกาศเทศบาลนครรังสิต 	เรื่อง  การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบ...	ประกาศเทศบาลนครรังสิต 	เรื่อง  การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบ...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบ...
yahapop
 
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2561(ครั้งที่1)
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2561(ครั้งที่1)ประกาศลดขั้นตอน ปี 2561(ครั้งที่1)
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2561(ครั้งที่1)
yahapop
 
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2560(ครั้งที่2)
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2560(ครั้งที่2)ประกาศลดขั้นตอน ปี 2560(ครั้งที่2)
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2560(ครั้งที่2)
yahapop
 
โรงเรียนนครรังสิต รัตนโกสินทร์
โรงเรียนนครรังสิต รัตนโกสินทร์โรงเรียนนครรังสิต รัตนโกสินทร์
โรงเรียนนครรังสิต รัตนโกสินทร์
yahapop
 
แนะนำศูนย์ฯเอื้ออาทรรังสิต 60
แนะนำศูนย์ฯเอื้ออาทรรังสิต 60แนะนำศูนย์ฯเอื้ออาทรรังสิต 60
แนะนำศูนย์ฯเอื้ออาทรรังสิต 60
yahapop
 
ศาสตร์พระราชากับบทบาทของคณะกรรมการฯ
ศาสตร์พระราชากับบทบาทของคณะกรรมการฯ ศาสตร์พระราชากับบทบาทของคณะกรรมการฯ
ศาสตร์พระราชากับบทบาทของคณะกรรมการฯ
yahapop
 
งานนำเสนอ สำหรับช่วยเหลือกรณีฉุกเฉิน (สมบูรณ์)
งานนำเสนอ สำหรับช่วยเหลือกรณีฉุกเฉิน (สมบูรณ์)งานนำเสนอ สำหรับช่วยเหลือกรณีฉุกเฉิน (สมบูรณ์)
งานนำเสนอ สำหรับช่วยเหลือกรณีฉุกเฉิน (สมบูรณ์)
yahapop
 
นำเสนอ กองการศึกษา นครรังสิต
นำเสนอ กองการศึกษา นครรังสิตนำเสนอ กองการศึกษา นครรังสิต
นำเสนอ กองการศึกษา นครรังสิต
yahapop
 
งานนำเสนอศูนย์อปพร. ปี 60
งานนำเสนอศูนย์อปพร. ปี 60งานนำเสนอศูนย์อปพร. ปี 60
งานนำเสนอศูนย์อปพร. ปี 60
yahapop
 
ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง เทศบาลนครรังสิต
ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง เทศบาลนครรังสิตภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง เทศบาลนครรังสิต
ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง เทศบาลนครรังสิต
yahapop
 
พัฒนารายได้คลัง เทศบาลนครรังสิต
พัฒนารายได้คลัง เทศบาลนครรังสิตพัฒนารายได้คลัง เทศบาลนครรังสิต
พัฒนารายได้คลัง เทศบาลนครรังสิต
yahapop
 
สำนักการคลัง เทศบาลนครรังสิต
สำนักการคลัง เทศบาลนครรังสิตสำนักการคลัง เทศบาลนครรังสิต
สำนักการคลัง เทศบาลนครรังสิต
yahapop
 

More from yahapop (20)

Tk park
Tk parkTk park
Tk park
 
Lodkunton 2563
Lodkunton 2563Lodkunton 2563
Lodkunton 2563
 
ประกาศการลดขั้นตอน ปี 2562
ประกาศการลดขั้นตอน ปี 2562ประกาศการลดขั้นตอน ปี 2562
ประกาศการลดขั้นตอน ปี 2562
 
การปฐมพยาบาลเบื้องต้นและ ฟื้นคืนชีพ (CPR)
การปฐมพยาบาลเบื้องต้นและ ฟื้นคืนชีพ (CPR)การปฐมพยาบาลเบื้องต้นและ ฟื้นคืนชีพ (CPR)
การปฐมพยาบาลเบื้องต้นและ ฟื้นคืนชีพ (CPR)
 
งานนำเสนองานป้องกันฯ ปี 61
งานนำเสนองานป้องกันฯ ปี 61งานนำเสนองานป้องกันฯ ปี 61
งานนำเสนองานป้องกันฯ ปี 61
 
งานนำเสนอศูนย์กู้ชีพ กู้ภัย
งานนำเสนอศูนย์กู้ชีพ กู้ภัยงานนำเสนอศูนย์กู้ชีพ กู้ภัย
งานนำเสนอศูนย์กู้ชีพ กู้ภัย
 
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
 
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบริก...
 
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบ...
	ประกาศเทศบาลนครรังสิต 	เรื่อง  การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบ...	ประกาศเทศบาลนครรังสิต 	เรื่อง  การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบ...
ประกาศเทศบาลนครรังสิต เรื่อง การลดขั้นตอนและระยะเวลาการปฏิบัติราชการเพื่อบ...
 
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2561(ครั้งที่1)
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2561(ครั้งที่1)ประกาศลดขั้นตอน ปี 2561(ครั้งที่1)
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2561(ครั้งที่1)
 
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2560(ครั้งที่2)
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2560(ครั้งที่2)ประกาศลดขั้นตอน ปี 2560(ครั้งที่2)
ประกาศลดขั้นตอน ปี 2560(ครั้งที่2)
 
โรงเรียนนครรังสิต รัตนโกสินทร์
โรงเรียนนครรังสิต รัตนโกสินทร์โรงเรียนนครรังสิต รัตนโกสินทร์
โรงเรียนนครรังสิต รัตนโกสินทร์
 
แนะนำศูนย์ฯเอื้ออาทรรังสิต 60
แนะนำศูนย์ฯเอื้ออาทรรังสิต 60แนะนำศูนย์ฯเอื้ออาทรรังสิต 60
แนะนำศูนย์ฯเอื้ออาทรรังสิต 60
 
ศาสตร์พระราชากับบทบาทของคณะกรรมการฯ
ศาสตร์พระราชากับบทบาทของคณะกรรมการฯ ศาสตร์พระราชากับบทบาทของคณะกรรมการฯ
ศาสตร์พระราชากับบทบาทของคณะกรรมการฯ
 
งานนำเสนอ สำหรับช่วยเหลือกรณีฉุกเฉิน (สมบูรณ์)
งานนำเสนอ สำหรับช่วยเหลือกรณีฉุกเฉิน (สมบูรณ์)งานนำเสนอ สำหรับช่วยเหลือกรณีฉุกเฉิน (สมบูรณ์)
งานนำเสนอ สำหรับช่วยเหลือกรณีฉุกเฉิน (สมบูรณ์)
 
นำเสนอ กองการศึกษา นครรังสิต
นำเสนอ กองการศึกษา นครรังสิตนำเสนอ กองการศึกษา นครรังสิต
นำเสนอ กองการศึกษา นครรังสิต
 
งานนำเสนอศูนย์อปพร. ปี 60
งานนำเสนอศูนย์อปพร. ปี 60งานนำเสนอศูนย์อปพร. ปี 60
งานนำเสนอศูนย์อปพร. ปี 60
 
ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง เทศบาลนครรังสิต
ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง เทศบาลนครรังสิตภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง เทศบาลนครรังสิต
ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง เทศบาลนครรังสิต
 
พัฒนารายได้คลัง เทศบาลนครรังสิต
พัฒนารายได้คลัง เทศบาลนครรังสิตพัฒนารายได้คลัง เทศบาลนครรังสิต
พัฒนารายได้คลัง เทศบาลนครรังสิต
 
สำนักการคลัง เทศบาลนครรังสิต
สำนักการคลัง เทศบาลนครรังสิตสำนักการคลัง เทศบาลนครรังสิต
สำนักการคลัง เทศบาลนครรังสิต
 

การเขียนบันทึก