Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...Електронні книги Ранок
Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон
Дата: 17.06.2015 (День 8)
Тема: Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній школі
Спікер: Кондратова Людмила Григорівна, старший науковий співробітник лабораторії систем відкритої освіти Науково-дослідного інституту ДВНЗ «Університету менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук України, кандидат педагогічних наук, доцент
Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній ...Електронні книги Ранок
Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон
Дата: 17.06.2015 (День 8)
Тема: Інформаційні та проектні технології на уроках музичного мистецтва в основній школі
Спікер: Кондратова Людмила Григорівна, старший науковий співробітник лабораторії систем відкритої освіти Науково-дослідного інституту ДВНЗ «Університету менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук України, кандидат педагогічних наук, доцент
Автори:
Хлєбникова Людмила Олександрівна - кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник лабораторії естетичного виховання інституту проблем виховання АПН України. Керівник творчого колективу авторів оновленої програми «Музичне мистецтво. 1-4 класи» для загальноосвітніх навчальних закладів. Автор численних методичних посібників, наукових робіт і публікацій, укладач збірників з музичного мистецтва тощо.
Наземнова Тетяна Олексіївна Учитель музичного мистецтва і худож- ньої культури Введенського НВК Чугуївської районної ради Харківської області, керівник методоб’єднання вчителів музичного мистецтва Чугуївського району, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист, Відмінник освіти України, педагогічний стаж 40 років.
Міщенко Наталія Іванівна - учитель музичного мистецтва і художньої культури ЗОШ № 122 І-ІІІ м. Харків, керівник методоб’єднання вчителів художньо-естетичного циклу Московського району м. Харкова, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, Відмінник народної освіти УРСР. Стаж роботи 38 років. Упродовж 15 років є викладачем курсів підвищен-ня кваліфікації вчителів музичного мистецтва КВНЗ «ХАНО». Має диплом вчителя вальдорфських шкіл за спеціальністю «Музика в молодших і середніх класах» з правом викла- дання у вальдорфських Штайнер- школах.
Дорогань Людмила Олександрівна - учитель музичного мистецтва гімназії № 13 м. Харків, упродовж 30 років очолювала методоб’єднання вчителів музичного мистецтва Ленінського району м. Харкова, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, Відмінник народної освіти УРСР, стаж роботи близько 50 років. Протягом 30 років очолювала музичне відділення при гімназії № 13, чиї хорові колективи «Зіронька», «Старшокласник», хор хлопчиків та гурт «Ровесник» — лауреати обласних і всеукраїнських конкурсів хорових колективів.
Впровадження інформаційних та ігрових технологій на уроках музичного мистецтв...Електронні книги Ранок
Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон
Дата: 17.06.2015 (День 8)
Тема: Впровадження інформаційних та ігрових технологій на уроках музичного мистецтва в 4-му класі
Спікер: Кондратова Людмила Григорівна, старший науковий співробітник лабораторії систем відкритої освіти Науково-дослідного інституту ДВНЗ «Університету менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук України, кандидат педагогічних наук, доцент
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
2. Моніторинг самоосвіти та
саморозвитку учителя
Жданівська загальноосвітня школа
Федорко Валентна Леонідівна
1. __ 23.05.1971________________________
Дата народження
2. Дніпропетровське педагогічне училище
Який навчальний заклад закінчила
3. ____Музичне виховання___
Спеціальність за дипломом
4. Освіта середня спеціальна.
Вчитель музики і співів, музичний вихователь дитячого садка
Освіта, кваліфікація за дипломом
5. Диплом: серія МТ № 637852
6.Вчитель музики, 15.08.1990.
Педагог-організатор, 15.08.2004.
Посада, дата призначення
7. _______26 років_______________8. _________26_років_____________________
Загальний стаж роботи Стаж педагогічної роботи
9. ______ 26 років______________ 10. _______26 років_____________________
Стаж роботи за спеціальністю Стаж роботи у даній школі
11. _Спеціаліст________
Кваліфікаційна категорія
6. Творче кредо: “ Діти як квіти. Доторкнись до кожного
з них – і вона задзвенить, і розсиплеться аромат,
несхожий один на одного”.
7. Проблема, над якою працюю: “Соціалізація
особистості шляхом використання активних методів
навчання на уроках музики”.
8. Мета уроків
музики в ЗОШ -
виховання
музичної
культури учнів
як
необхідної
частини їх
духовної
культури.
9. НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ:
- Реалізація індивідуальних можливостей учня через
творчість.
- Застосовування на уроках зорових схем – опор.
- Використання інтерактивних, проектних технологій.
- Робота з обдарованими та здібними учнями.
- Створення на уроках здорової конкуренції та ситуації
успіху .
10. Актуальність вибраної теми:
Дає змогу досягти творчої співпраці
вчителя та учня
Розвиває творчі здібності учнів
Формує креативну особистість
Допомагає зробити кожен урок
музики цікавим.
14. Уроки музики, проведені нетрадиційно,
стимулюють творчість учителя й
учнів, створюють сприятливі умови
для спільної співпраці.
Такі уроки допоможуть зацікавити
учнів музикою,
внести певні емоції в міжособистісні
стосунки в класі
36. Плани на майбутнє
“Навчати всіх дітей, незалежно
від їхнього рівня,
інтелектуального розвитку, щоб
їм було цікаво,
шукати стежку до кожного
школяра,
дати йому відчути себе
творцем”.
37. І що б у мене не трапилось,
я завжди буду
заходити до класу з усмішкою;
стриманою, терплячою, уважною;
не шукати легкого шляху;
радіти успіхам своїх учнів;
співпереживати їх невдачам;
не боятися вибачитися, якщо я не права;
нести дітям добру енергію.