МЕТА - об'єднання зусиль громади: молоді, краєзнавців, істориків, учених, педагогів, художників, журналістів, письменників з бізнесом в соціально-орієнтованих проектах
для формування та розвитку загального соціально-відповідального руху
Інтерактивний формат національно-патріотичного виховання дітей та молоді.
Джерельну базу для створення краєзнавчої родинної гри склали історичні, архітектурні, духовні, мистецькі, природні, економічні об’єкти Сумської області, які є національним надбанням українського народу.
Сумщина пишається своїми земляками: державними діячами, військовими, митцями, вченими, науковцями, спортсменами. Вони уособлюють "перлини нашого краю", і про них ми "говоримо" зображеннями, запитаннями і коментарями в нашій грі.
МЕТА - об'єднання зусиль громади: молоді, краєзнавців, істориків, учених, педагогів, художників, журналістів, письменників з бізнесом в соціально-орієнтованих проектах
для формування та розвитку загального соціально-відповідального руху
Інтерактивний формат національно-патріотичного виховання дітей та молоді.
Джерельну базу для створення краєзнавчої родинної гри склали історичні, архітектурні, духовні, мистецькі, природні, економічні об’єкти Сумської області, які є національним надбанням українського народу.
Сумщина пишається своїми земляками: державними діячами, військовими, митцями, вченими, науковцями, спортсменами. Вони уособлюють "перлини нашого краю", і про них ми "говоримо" зображеннями, запитаннями і коментарями в нашій грі.
Дмитро Назаренко, керівник гуртка народного танцю «Горличка» Кам’янець-Подільського Центру дитячої та юнацької творчості, хореограф міжнародного фестивалю фольклору «Вальє де Мена» Бургос, Іспанія
3. Мета:
Розвивати у дітей музично – слухові уявлення, відчуття
ритму;
Розвивати у дітей креативність засобами музичної
діяльності.
Залучати дітей і батьків грати в ансамблі;
Залучати дітей до самостійного вибору найвиразніших
музичних інструментів
Заохочувати до музикування.
4. Завдання:
Розвивати знання батьків і дітей про музичні
інструменти, їх будову і навички гри на них;
Вчити дітей отримувати задоволення від
спільних з батьками, викликати бажання
імпровізувати;
Виховувати любов до музики;
6. “Розкажи мені – я
забуду:
покажи мені – і,
можливо, я запам'ятаю;
зроби мене
співучасником - і я
зрозумію”.
Давньокитайська
мудрість
“Розкажи мені – я забуду:
покажи мені – і, можливо, я
запам'ятаю; зроби мене
співучасником - і я зрозумію”.
Давньокитайська мудрість
