Площадь прямоугольника (квадрата).

1. 06.12.2016 Учитель Рыспаева Э.А.
ПРЕДМЕТ Математика КЛАСС 4 «Б» класс
ТЕМА Площадь прямоугольника (квадрата).
ЦЕЛЬ Формировать знания учащихся о площади прямоугольника и квадрата, о сложении и вычитании многозначных чисел, о величинах, учить решать
задачи изученных видов, составлять и решать сложные уравнения; проверка уровня ЗУН учащихся;
развивать математическую речь, логическое мышление, коммуникативные навыки учащихся; ответственное отношение к мнению других, умение
слышать, отстаивать свою точку зрения черезгрупповые формы обучения;
воспитывать лучшие нравственные качества личности, воспитывать чувство взаимопомощи.
РЕЗУЛЬТАТ
ОБУЧЕНИЯ
Обучаемый сможет:
- Читать и сравнивать многозначные числа.
- Решать задачи изученных видов.
- Составлять и решать сложные уравнения.
ЭТАПЫ ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ ДЕЙСТВИЯ
УЧАЩЕГОСЯ
ДИФФЕРЕН-
ЦИАЦИЯ
ОЦЕНИВАНИЕ РЕСУРСЫ
І. Вводная часть I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ
- С чем вы пришли на урок?
- Что хотите узнать?
Разбивка на группы по 5 человек.
II. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛЕЙ УРОКА
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.
III. УСТНЫЙ СЧЕТ
Психологический
настрой учащихся на
дальнейшую
деятельность.
Учащиеся устно
решают примеры.
Учащиеся
отвечают на
вопросы.
Каждый ученик
работает
соответственно
своему уровню.
Экран настроения.
Лист
самооценивания
Формативное
оценивание – «Три
хлопка»
Стихотворе
ние
ІІ. Основная часть. 1. Изучение новой темы.
Стр.143 №1
2. Первичное закрепление.
Стр.143 №3 – письменно
3. Нахождение значений выражений.
Стр.144 №4,5
4. Индивидуальная работа с Мурашкиным Э.
Учащиеся работают по
учебнику и отвечают на
вопросы.
Решают примеры,
задачи, составляют и
решают уравнения.
Каждый ученик
работает
соответственно
своему уровню.
Формативное
оценивание – «Три
хлопка»
Самооценивание –
работа в листах
самооценивания.
Каждая группа
получила
карточки с
заданиями.
ІІІ. Заключительная
часть.
Самостоятельная работа.
Решение уравнений.
Стр.144 №2
IV. Рефлексия.
- Что нового вы узнали на уроке?
Учащиеся
самостоятельно
находят значение
выражений.
Светофор.
ІV. Домашнее
задание.
Стр. 144 № 6,7