Іван Якович Франко (1856 - 1916) - знакова постать вітчизняної та світової історії й культури. Поет, прозаїк, драматург, вчений, етнограф, фольклорист, історик, філософ, соціолог, економіст, журналіст, перекладач, громадсько-політичний діяч.</span>
З теплим сердечним почуттям, з батьківською любов'ю писав Іван Франко для дітей. Письменник сподівався, що казки прийдуться їм до смаку, розбудять фантазію, викличуть сміх і роздуми, спонукають пильніше придивлятися до життя, до рідної природи.
З віршами Ігоря Січовика знайомі чи не всі діти, які вперше переступили поріг дитсадочка або школи. Їх можна зустріти в «Букварях» та в багатьох збірниках з навчання грамоті. Ці твори - образні, легко запам'ятовуються і, найголовніше, - веселі та дотепні.
«За допомогою слова можна творити дива. Словом можна засмутити, а можна й звеселити, воно передає всі кольори життя», - переконаний Ігор Січовик.
Іван Якович Франко (1856 - 1916) - знакова постать вітчизняної та світової історії й культури. Поет, прозаїк, драматург, вчений, етнограф, фольклорист, історик, філософ, соціолог, економіст, журналіст, перекладач, громадсько-політичний діяч.</span>
З теплим сердечним почуттям, з батьківською любов'ю писав Іван Франко для дітей. Письменник сподівався, що казки прийдуться їм до смаку, розбудять фантазію, викличуть сміх і роздуми, спонукають пильніше придивлятися до життя, до рідної природи.
З віршами Ігоря Січовика знайомі чи не всі діти, які вперше переступили поріг дитсадочка або школи. Їх можна зустріти в «Букварях» та в багатьох збірниках з навчання грамоті. Ці твори - образні, легко запам'ятовуються і, найголовніше, - веселі та дотепні.
«За допомогою слова можна творити дива. Словом можна засмутити, а можна й звеселити, воно передає всі кольори життя», - переконаний Ігор Січовик.
Василь Михайлович Селезінка (14 жовтня 1933, с. Іспас Горішній Івано-Франківської області — 11 листопада 2017, м. Чернівці) — актор, письменник, журналіст, театральний і телевізійний режисер, театральний критик, музикант, педагог, краєзнавець, громадсько-культурний діяч. Член Спілки журналістів України (1973), Заслужений діяч мистецтв України (2005).
У 2023 р. Василю Михайловичу виповнилося би 90 років.
Пропонуємо дізнатися цікаві факти про його життєвий та творчий шлях.
У методичному посібнику запропоновано 17 конспектів уроків позакласного читання, укладених відповідно до вимог Державного стандарту ПЗО чи чинної програми.
Передбачено використання інтерактивних технологійнавчання: робота в группах, парах, ігри, кросворди, побудова асрціативних кущів, творчі завдання на відновлення речень і малих жанрів фольклору. Крім того, посібник містить орієнтовні тести за творами , поданими у хрестоматії.
Мельник Ірина Сергіївна – поетеса, педагог, актриса Рівненського Молодіжного народного театру Міського палацу культури, член Національної спілки письменників України.
Марійка Підгірянка написала чимало віршів для дітей, і саме на них, сповнених любові до рідного краю, виховалося кілька юних українських поколінь. Ця жінка була наділена неабияким поетичним хистом, що слугував їй у навчанні та вихованні дітей. Доступні й мелодійні вірші допомагали малим запам'ятовувати літери, засвоювати арифметичні дії, осягати природні явища. Поетеса, сама сільського роду, добре знала побут, традиції та звичаї простого люду, розуміла його поневіряння та радощі. Особливість її творчості — це вміння передавати у віршах настрій, враження від когось та чогось, а ще — знаходити цікаву форму оповіді. Природа і дитина, любов до рідної землі, казкове ігрове начало — характерні риси віршів Марійки Підгірянки.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
7. Чому я пишу лишеЧому я пишу лише
українською мовою?українською мовою?
8. Це принципове життєве питання. Я
народився у селі Іванівка Кіровоградської
області, де російська мова не вживалася, і
я завжди відчував національний
дискомфорт, говорячи російською. Думав,
чому усі живуть, як люди, мають рідну
мову, на ній розмовляють, чому ми
позбавлені цього?Коли я вступав до вузу у
Білорусії, мені навіть дозволили складати
іспити українською мовою.
10. Почав писати я дуже рано, у п'ять років. Мама
хотіла , щоб я рано цьому навчився. І зошиток
мій, який потім, на жаль, загубився, увесь був
списаний, бо писав про те, як поверталися
додому молоді фронтовики, про червону школу,
що лякала мене в дитинстві, про надзвичайну
природу: ставок в городі, високі пагорби, річку
Березівку, журавлів, ліс. Ось на чому стоять
мої вірші, ось ті образи, що пройшли крізь усю
мою поезію. Писав я так до четвертого класу,
а тоді замислився, можливо, це несерйозне
заняття, і трохи закинув це діло, але
повернувся до поезії у восьмому класі. Ось тоді
вже почалося добре віршуватись.
