SlideShare a Scribd company logo
Укладач:
Легур Світлана Григорівна, вчитель
природознавства вищої кваліфікаційної категорії
комунального закладу освіти спеціальної
загальноосвітньої школи м. Жовті Води
Дніпропетровської області.
Рецензенти:
Федорченко Л.Х. – завідуюча відділом спеціальної
педагогіки ДОІППО.
Лукашова Н.Ю. – директор школи, вчитель-
дефектолог вищої кваліфікаційної категорії
комунального закладу освіти спеціальної
загальноосвітньої школи м. Жовті Води
Дніпропетровської області.
Стукало У.І. – голова МО вчителів-предметників,
вчитель-дефектолог вищої кваліфікаційної категорії
комунального закладу освіти спеціальної
загальноосвітньої школи м. Жовті Води
Дніпропетровської області.
Посібник містить тестові завдання, ребуси та
загадки, які можна застосовувати на уроках,
позаурочних, виховних заходах. Рекомендовано для
2
вчителів та вихователів спеціальних
загальноосвітніх шкіл.
Вступ
Викладання предметів природничого циклу в
спеціальній школі направлене не тільки на
формування природничо-наукових знань, але й на
корекцію недоліків розумового та психічного
розвитку.
Тестові завдання допомагають розвивати швидку
реакцію мислення дитини, досконаліше перевірити
знання дітей.
Загадки і ребуси допомагають зробити заняття
цікавими, розвивають у дітей спостережливість,
пам’ять, мислення та уяву.
Ребуси – вид загадки, в якій розгадувані слова дані
у вигляді малюнків у поєднанні з цифрами і
буквами. На відміну від простої загадки ребус
розвиває ще і логічне образне мислення, учить
дитину нестандартно сприймати графічне
зображення, тренує зорову пам’ять і правопис.
Правила розгадування: коми перед картинкою
означають, скільки букв треба прибрати на початку
загаданого слова; коми в кінці малюнка означають,
скільки букв треба прибрати в кінці слова. Якщо
буква перекреслена, її треба прибрати зі слова; якщо
стоїть знак дорівнює – одну букву треба замінити на
іншу.
3
Тести з природознавства
І.Тварини - частина...
1. живої;
2. неживої природи.
Правильна відповідь: 1
ІІ. Тварини поділяються на групи :
а) дикі і свійські;
б) свої і чужі;
в) домашні і приручені.
Правильна відповідь: 1
ІІІ. Тварини, для яких основною їжею є рослинна
їжа‚ називаються
1. хижаки;
2. травоїдні;
3. всеїдні.
Правильна відповідь: 2
ІV. Тварини, які живляться іншими тваринами,
називають :
4
1.всеїдними;
2.хижаками.
Правильна відповідь: 2
V. До тварин належать :
1. квіти;
2. гриби;
3. звірі;
4. комахи.
Правильна відповідь: 3,4
Черви:
І. Неперетравлені рештки їжі:
1. всмоктуються в кров;
2. видаляються на поверхню із кишечника;
3.перетворюються в рідкі продукти розпаду.
Правильна відповідь: 2
ІІ. Дощовий черв’як відноситься до:
1. круглих червів;
2. плоских червів;
3. кільчастих червів.
5
Правильна відповідь: 3
ІІІ. Вживаючи погано проварене чи прожарене
м’ясо можна заразитися…:
1. гостриками;
2. аскаридою;
3.бичачим ціп’яком
Правильна відповідь: 3
ІV. Доросла аскарида живе в:
1. легенях людини;
2. кишечнику людини;
3. печінці людини.
Правильна відповідь: 2
Молюски:
І. Молюски живуть:
1. тільки в морі;
2. тільки на суші;
3. в морі, прісних водоймах, на суші.
Правильна відповідь: 3
ІІ. Тіло молюсків ділиться:
1. голову і груди;
6
2.голову, тулуб і ногу;
3.голову, груди і черевце.
Правильна відповідь: 2
ІІІ. Хто із названих молюсків не може жити, не
піднімаючись до поверхні води:
1. беззубка;
2. устриця;
3. ставковик.
Правильна відповідь: 3
Ракоподібні:
І. Ракоподібні – це:
1. тварини, здатні літати;
2. наземні тварини;
3. переважно водні тварини.
Правильна відповідь: 3
ІІ. До ракоподібних відносяться:
1. креветки;
2. ставковик;
3. беззубка.
7
Правильна відповідь: 1
ІІІ. Ракоподібні пристосовані до життя у воді, так
як…:
1. дихають за допомогою зябер;
2. черевце закінчуються хвостовим плавником;
3. обидві відповіді вірні.
Правильна відповідь: 1
ІV. Органом захисту у річкового рака є :
1. очі;
2. довгі вусики;
3. клешні.
Правильна відповідь: 3
V. В тілі річкового рака розрізняють:
1. три відділи;
2. два відділи;
3. чотири відділи.
Правильна відповідь: 2
Павукоподібні:
І. Для павукоподібних характерні:
8
1. 4 пари ніг і жодної пари вусиків;
2. 5 пар ніг і 2 пари вусиків;
3. поділ тіла на голову, груди і черевце.
Правильна відповідь: 1
ІІ. Павуки – це хижаки, у яких процес травлення
відбувається…:
1. в ротовій порожнині;
2. у стравоході;
3. нема правильної відповіді.
Правильна відповідь: 3
ІІІ. Кліщі відрізняються від павуків за
наступними ознаками:
1. всі членики тіла зрослися між собою;
2. мають 8 ніг;
3. відсутні вусики.
Правильна відповідь: 1
Комахи:
І. При розвитку з повним перетворенням комахи
проходять наступні стадії:
1. яйце → доросла комаха;
9
2. яйце → личинка → лялечка
3. яйце → личинка → лялечка → доросла комаха
Правильна відповідь: 3
ІІ. Ознака за якою можна відрізнити комаху від
павука:
1. за кількістю очей;
2. за кількістю ніг;
3. за забарвленням.
Правильна відповідь: 2
ІІІ. Жовто-смугастий жук, любитель картоплі:
1. жук-олень;
2. колорадський;
3. хрущ.
Правильна відповідь: 2
ІV. Які комахи є корисними:
1.оси;
2.мухи;
3.бджоли.
Правильна відповідь: 3
10
Риби:
І. Риби мають особливий орган чуття, який
сприймає напрям і силу течії:
1. орган нюху;
2. бокову лінію;
3. орган слуху.
Правильна відповідь: 2
ІІ. Зябра – це орган:
1. видільної системи;
2. кровоносної системи;
3. дихальної системи.
Правильна відповідь: 3
ІІІ. Кровоносна системи риб:
1. незамкнута;
2. має одне коло кровообігу;
3. має 2 кола кровообігу.
Правильна відповідь: 2
ІV. Нерест:
1. спосіб розмноження;
11
2. спосіб турботи;
3. складна поведінка в період розмноження.
Правильна відповідь: 3
V. За характером харчування окунь відноситься
до…:
1. хижаків;
2. паразитів;
3. травоїдних.
Правильна відповідь: 1
VІ. Одомашнена промислова риба:
1.сазан;
2.короп;
3.щука.
Правильна відповідь: 2.
Земноводні:
І. Для земноводних характерні слідуючі
особливості:
1. голова нерухома як у риб;
2. шиї нема, голова рухомо з’єднана з тулубом;
3. шия є.
12
Правильна відповідь: 2
ІІ. Земноводні дихають за допомогою:
1. зябер;
2. легень і вологої шкіри;
3. легень.
Правильна відповідь: 2
ІІІ. Серце земноводних:
1.трикамерне і два кола кровообігу;
2.Двокамерне і одне коло кровобігу;
3.увигляді трубочки.
Правильна відповідь: 1
ІV. До хвостатих земноводних відносяться:
1.саламандра і тритон;
2.зелена жаба;
3.жаба – ропуха.
Правильна відповідь: 1
Плазуни:
І. Плазуни дихають за допомогою:
1. шкіри;
2. легень;
13
3. легень і шкіри.
Правильна відповідь: 2
ІІ. Яйця плазунів покриті:
1. вапняною шкарлупою;
2. тонкою оболонкою, або її зовсім нема;
3. нема правильної відповіді.
Правильна відповідь: 3
ІІІ. Довгий роздвоєний язик змій – це:
1. орган нюху і смаку;
2. отруйний апарат;
3. орган, який управляю координацією рухів.
Правильна відповідь: 1
ІV. Яка тварина губить хвіст при небезпеці:
1. крокодил;
2. черепаха;
3. ящірка.
Правильна відповідь: 3
14
Птахи:
І. Птахи – теплокровні, тому що мають …:
1. покрив із пір’я;
2. 4-камерне серце і кров насичену киснем;
3. суху шкіру.
Правильна відповідь: 2
ІІ. У птахів добре розвинені органи чуттів…:
1. нюх;
2. дотик;
3. слух і зір.
Правильна відповідь: 3
ІІІ. Взимку птахам страшний голод, а не холод,
тому, що вони:
1. теплокровні, і їжа для них є джерелом енергії;
2. здатні до польоту;
3. мають суху шкіру.
Правильна відповідь: 1
ІV. Нічні хижі птахи мають…:
15
1. загнутий дзьоб, відмінні слух і зір, м’яке пір’яне
покриття;
2. слабе пір’яне покриття голови і шиї;
3. нема правильної відповіді.
Правильна відповідь: 3
V. Не відлітають на зиму у теплі краї:
1. горобчики;
2. шпаки;
3. лелеки.
Правильна відповідь: 1
Ссавці:
І. Основними ознаками ссавців є :
1. шерсть‚ народження і вигодовування малят
молоком;
2. полювання на інших звірів;
3. чотири лапи.
Правильна відповідь: 1
ІІ. Ссавці населяють сушу, водойми прісні і
солоні, дихають за допомогою…:
1. шкіри і легень;
2. легень і зябер;
16
3. легень.
Правильна відповідь: 3
ІІІ. Кінцівки у ссавців розміщені:
1. під тулубом;
2. по боках;
3. у одних по боках, у інших під тулубом.
Правильна відповідь: 1
ІV. Зуби ссавців:
1. всі конічної форми;
2. тільки кутні та ікла;
3. різці, ікла і кутні.
Правильна відповідь: 3
V. До особливостей розмноження ссавців
відносять:
1. розвиток плоду в тілі матері і вигодовування
молоком;
2. відкладення яєць;
3. нема правильної відповіді
Правильна відповідь: 1
17
VІ. Взимку впадають у сплячку :
1. лисиці‚ зайці;
2. ведмеді, їжаки;
3. миші.
Правильна відповідь: 2
VІІ. Морські ссавці мають:
1. волосяний покрив;
2. рибоподібну форму тіла;
3. зябра.
Правильна відповідь: 2
VІІІ. До парнокопитних відносять:
1. зебру;
2. оленя;
3. тигра.
Правильна відповідь: 2
ІХ. Примати – найбільш організовані тварини,
тому, що…:
1. можуть швидко рухатися;
2. мають високорозвинутий головний мозок і здатні
застосовувати найпростіші знаряддя праці;
3. живуть стадами.
18
Правильна відповідь: 2
Ребуси
1. Земноводна тварина
слово із 6 букв
т р и т о н
2. Земноводна тварина
слово із 4 букв
ж а б а
3. Дельфін
слово із 9 букв
19
б і л о б о ч к а
4. Може напасти навіть на кита
слово із 7 букв
к а с а т к а
5. Не боїться холоду
слово із 6 букв
т ю л е н ь
6. «Рука» слона
слово із 5 букв
20
х о б о т
7. Хижак
слово із 7 букв
л е о п а р д
8. Вони ростуть на голові
слово із 7 букв
р о г и
9. Парнокопитна тварина
слово із 8 букв
21
а н т и л о п а
10. Буває одногорбим і двогорбим
слово із 7 букв
в е р б л ю д
11. Примат
слово із 8 букв
ш и м п а н з е
12.Бджолиний продукт
слово із 8 букв
22
п р о п о л і с
13. Хижа риба
слово із 5 букв
о к у н ь
14. Падальщик
слово із 4 букв
г р и ф
15. Представник куриних
слово із 7 букв
23
п е р е п е л
16. Цінна риба
слово із 5 букв
о с е т р
17. Хижак
Слово із 4 букв
т и г р
18. Птахи
слово із 6 букв
24
с о р о к а
слово із 6 букв
в о р о н а
слово із 5 букв
ч а й к а
19.Жуйна парнокопитна тварина
слово із 6 букв
25
к о р о в а
Загадки про тварин
Безхребетні
Швець – не швець,
Кравець – не кравець,
Тримає в роті щетину,
А в руках – ножиці.
(Рак)
* * *
Тіло як у черв’ячка,
Вуса наче у жучка,
Крила гарні, кольорові,
Наче квіточки казкові.
(Метелик)
* * *
Наче птиця, крила має,
Все літає і співає:
- Я медок вам ношу,
Не чіпай же, бо вкушу.
Так лякає нас мала,
А зовуть її…
(Бджола)
* * *
Коло вуха завірюха, а у вусі ярмарок.
(Бджоли)
26
* * *
Край дороги, по обніжку,
Йде тваринка - тонконіжка,
Одна ніжка, п’ята ніжка…
Там іде…
(Сороконіжка)
* * *
Хто вийде у відкрите поле, не покидаючи свого
дому?
(Слимак)
* * *
Тисяча тисяч бондарів
Роблять хати без дворів.
(Мурахи)
* * *
Заповзята трудівниця,
Вона праці не боїться.
Дуже сильна ця комаха
Називається…
(Мураха)
* * *
Ні рак, ні риба, ні звір, ні птиця,
Голос тоненький, а ніс довгенький;
Хто його уб'є, той кров свою проллє.
(Комар)
* * *
Летить — пищить, сяде — мовчить.
27
Хто його вб'є, той свою кров проллє.
(Комар)
* * *
Що то за птах, що на вісьмох ногах?
(Павук)
* * *
Ану, хто з дітей вгадає,
Що за звір ніг вісім має?
Снує з ниток тонкі сіті,
Щоб мушки в них ловити?
(Павук)
* * *
Він мисливець хоч куди –
Сітки ставляє завжди.
А тоді сидить та слуха –
Чи не попадеться муха?
Вириватися не слід!
З’їсть він муху на обід.
(Павук)
* * *
Не руками снувалося,
Не руками і ткалося,
Десь далеко вродилося,
У куточку вмостилося.
Сидить злодій тихо-тихо,
Комусь буде лихо-лихо.
(Павутина і павук)
28
* * *
Висить сито руками не вито.
(Павутина)
* * *
Якої пряжі нема в продажі?
(Павутина)
* * *
Летить — виє,
Сіло — землю риє,
Чорне тіло, чорний вус.
Ніби справжній сажотрус.
(Жук)
* * *
В нього крила, в нього вуса,
Трохи я його боюся.
Як летить – так чути звук.
Бронзовий великий …
(Жук)
* * *
В морі плаваю на дні,
Там спокійніше мені,
Як желе мої боки:
І прозорі, і м’які.
Якщо зловиш мене ти –
Можу руку обпекти!
(Медуза)
29
* * *
Крильца прозорі в цього вертоліта,
Над нами літає він майже все літо.
Для нього посадочна смуга – кульбабка,
А цей вертоліт – звичайнісінька …
(Бабка)
* * *
Руду худібку і вдома не люблять,
і на базарі не куплять. (Тарган)
* * *
Він як чогось злякається
Сам у себе ховається.
(Равлик)
* * *
Навколо надоїдливо в'ється,
в руки не дається.
(Муха)
Хребетні
Пір’я є, та не літає,
Ніг не має, а не здоженеш.
(Риба)
* * *
Пір’ям махає,
Хвостом управляє,
30
А на повітрі помирає.
(Риба)
* * *
Ходить пані в срібному жупані.
(Риба)
* * *
Водою їхали пани, на них срібні жупани,
Хоч жупани — лата на латі, панам раді в кожній
хаті.
(Риба)
* * *
Кинув не палку, піймав не галку,
Скубу не пір'я, їм не м'ясо.
(Риба)
* * *
Голова є, а шиї нема; очі є, а брів нема;
рот є, а не говорить; без ніг, а далеко ходить.
(Риба)
* * *
У хатах прозорих всі вони живуть,
Можеш ти їх бачить, та не можеш чуть.
(Риба)
* * *
Що то воно: у воді водиться,
З хвостом родиться,
А як виростає,
31
Хвіст відпадає?
(Жаба)
* * *
Вона живе в болоті,
Зелена, як трава.
І цілий день нам чути
З болота „ква-ква-ква”.
(Жаба)
* * *
Величезний цей хижак
На людей наводить жах.
Проживає в річці Ніл
Небезпечний …
(Крокодил)
* * *
Швидко бігаю в траві,
Спробуй ти мене влови!
Міцно хвостик мій тримай,
Та збіжу я, так і знай.
Я тваринка непроста –
Проживу і без хвоста.
(Ящірка)
* * *
У хаті зачинилася,
Тихенько причаїлася,
Та сидить німа від страху.
Ви впізнали …?
(Черепаха)
32
* * *
Має жало ядовите,
Як вірьовка в’ється.
Спритна, влучна та холодна.
Як вона зоветься?
(Гадюка)
* * *
Двічі родиться, а раз умирає. .
(Птах)
* * *
Швидко скрізь цей птах літає,
Безліч мошок поїдає,
За вікном гніздо будує,
Тільки в нас він не зимує.
(Ластівка)
* * *
За вікном летить сніжок,
Піднялася віхола.
Але бачу я пташок
Що сидять під стріхою!
Чи-чив-чив, чив-чив-чив-чив!
Хто співати їх навчив?
Сірі пташенята ці
Звуться, діти, …
(Горобці)
* * *
Крізь зимові заметілі
Пташенята прилетіли.
В них червоні гарні груди –
33
Ніби яблука усюди
Хтось розвісив у дворі.
Звуться пташки…
(Снігурі)
* * *
Уночі гуляє,
А вдень спочиває,
Має круглі очі,
Бачить серед ночі.
(Сова)
* * *
Хто гнізда свого не має,
Яйця іншим підкладає,
А у лісі в холодку
Все кує, мудруля,
Хто вона?
(Зозуля)
* * *
Не лікар, а дерева лікує.
З дерева лунає звук:
Хто там стукає: тук-тук?
(Дятел)
* * *
Морячок наш чорно-білий
Ловить рибу дуже вміло.
Схожий трішечки на діжку,
Має крильця, має ніжки.
Між крижин відважно плава.
Обганяє пароплави.
34
То ж ви знаєте, що він
Називається …
(Пінгвін)
* * *
Не боїться ця пташка зими,
Сало любить вона, так як ми.
Жовта грудка та сиві крильца.
Здогадалися, хто це?
(Синиця)
* * *
Птаха ця живе на морі,
Там літає на просторі.
Дзьобом рибу ловить влучно,
А співає різко й гучно.
(Чайка)
* * *
Чув я десь таке повір’я:
Коли в птаха біле пір’я,
Птах цей символ миру в світі.
Як же він зоветься, діти?
(Голуб)
* * *
Будить будильник нас кожного ранку,
Він кукурікає гучно на ґанку.
Всі прокидаються, сонце встає –
На кожнім подвір’ї будильник цей є.
(Півень)
35
* * *
Ходить - бродить по двору
І лякає дітвору.
Загелгоче, зашумить,
Наче зараз полетить.
Розбігайтеся, малята,
Бо почне він вас щипати!
(Гусак)
* * *
Невеличка та сіренька
В норці мешкаю тихенько.
Уночі по хаті – нир,
Я шукаю сало й сир.
(Миша)
* * *
На річках в сріблястих шубах, проживають лісоруби.
З глини, дерева й гілок – набудують гребельок.
(Бобри)
* * *
Хто це землю вигортає,
Мов купини навертає?
То підземний хід
Риє, риє…
(Кріт)
* * *
Є горішки і грибочки
У дуплі на мотузочку.
36
Плигаю по гілочкам,
Я – руденька …
(Білочка)
* * *
В лісі тваринка живе полохлива,
Добра, пухнаста, та дуже ляклива.
Вушка вона притискає свої,
Шурхіт усякий лякає її.
(Заєць)
* * *
Я руда, низького росту,
Хитра я і довгохвоста.
На курей я вельми ласа –
В них таке смачненьке м'ясо…
Вовку-брату я сестриця,
А зовуть мене…
(Лисиця)
* * *
Прийшла кума із довгим віником
На бесіду із нашим півником,
Схопила півня на обід
Та й замела мітлою слід.
(Лисиця)
* * *
Сірий, ікластий,
Хоче вівцю вкрасти.
(Вовк)
37
* * *
Засвітились серед ночі
В темній хащі жовті очі.
Наче лісу грізний дух –
Гострі ікла, сірий смух.
Полювати йде хижак.
На весь ліс наводить жах.
(Вовк)
* * *
Вдень я сплю, а прийде ніч,
Отоді вже – інша річ!
Я виходжу полювати –
Стережись, мишва хвостата!
Не злічу вже, скільки штук
За життя я з’їв гадюк.
Я колючий, мов будяк,
А зовуть мене …
(Їжак)
* * *
Він ікластий і сердитий,
Дуже любить землю рити.
Жолуді весь час шукає
Й малюків смугастих має.
(Кабан)
* * *
Влітку медом ласував,
Досхочу малини мав,
А як впав глибокий сніг,
Позіхнув і спати ліг.
38
Бачив чи не бачив сни,
А проспав аж до весни.
(Ведмідь)
* * *
Дуже товсті ноги маю,
Тихо їх переставляю.
Височезний я на зріст,
Біля рота маю хвіст!
(Слон)
* * *
Здивувалась дітвора:
„Це тварина чи гора?
Як же їсть він, як він п’є?”
А для цього хобот є!
(Слон)
* * *
Очі гарні. Пишні вії.
Має дуже довгу шию.
Добре це, бо зручно їсти
Із дерев зелене листя.
(Жираф)
* * *
Крізь пустелю навпростець
Йдуть-бредуть неквапом
Схожі, ніби близнюки,
Дві гори на лапах.
(Верблюд)
39
* * *
Пасеться на лугу тварина:
Пухка і сіра, як хмарина.
Вона нам вовною дає
Турботу і тепло своє.
(Вівця)
* * *
І ввечорі і зранку
Вартую я на ґанку.
І кусаю, і гарчу-
В дім чужих не пропущу.
(Собака)
* * *
В хаті я мишей ганяю,
Вуса ще з дитинства маю,
Лапкой миюся щодня.
Я пухнасте …
(Кошеня)
* * *
Я в ґаздівстві допомога
Маю вим’я і два роги.
Цілий день траву жую,
Молоко смачне даю.
(Корова)
* * *
З бородою народиться - ніхто не дивується.
(Козел)
40
* * *
Я пасуся на лужку
В хутряному кожушку.
Гострі рожки бе-бе-бе,
Налякаю я тебе.
(Коза)
* * *
Як на гойдалках на вітках
Вони плигають у клітках.
Граються, кривляються,
Разом забавляються.
А веселі ці малята-
Пустотливі…
(Мавпенята)
* * *
У савані проживає,
Чорно-білі смужки має.
І весела, і пригожа,
На конячку нашу схожа.
(Зебра)
* * *
Сірий та не вовк, довговухий та не заєць, з
копитами, та не кінь. (Осел)
* * *
Хто з вас цю тварину знає?
Хто скоріше відгадає?
Гладенький бочок, рожевий п’ятачок,
І хвостик – крючок!
(Порося)
41
Зміст стор.
Вступ 3
Тести з природознавства 4 - 18
Ребуси 19 - 25
Загадки 26 - 41
42
43
44

More Related Content

Viewers also liked

На цій землі я народився
На цій землі я народивсяНа цій землі я народився
На цій землі я народився
Оксана Миколенко
 
метод реком. по викл. предм. 2015 2016
метод реком. по викл. предм. 2015 2016метод реком. по викл. предм. 2015 2016
метод реком. по викл. предм. 2015 2016
уля стукало
 
Si, sd, governance
Si, sd, governanceSi, sd, governance
Si, sd, governance
Fredrik Björk
 
Practical Discussion on Cenvat Credit Rules
Practical Discussion on Cenvat Credit RulesPractical Discussion on Cenvat Credit Rules
Practical Discussion on Cenvat Credit Rules
CA Gaurav Gupta
 
Contribution to change in employment
Contribution to change in employmentContribution to change in employment
Contribution to change in employment
Luis Taveras EMBA, MS
 
Budget 2016 Proposals I Service Tax
Budget 2016 Proposals I Service TaxBudget 2016 Proposals I Service Tax
Budget 2016 Proposals I Service Tax
CA Gaurav Gupta
 
Metodo de investigacion
Metodo de investigacionMetodo de investigacion
Metodo de investigacion
valeriacabrejos2108
 
Business Development Plan on Marine City
Business Development  Plan on Marine CityBusiness Development  Plan on Marine City
Business Development Plan on Marine City
jewel khan
 
На цій землі я народився
На цій землі я народивсяНа цій землі я народився
На цій землі я народився
Оксана Миколенко
 
Innovative Models and e-Marketing for Social Enterprises in the age of Digita...
Innovative Models and e-Marketing for Social Enterprisesin the age of Digita...Innovative Models and e-Marketing for Social Enterprisesin the age of Digita...
Innovative Models and e-Marketing for Social Enterprises in the age of Digita...
Syed Mohsin Raja
 
посібник займенник
посібник   займенникпосібник   займенник
посібник займенник
уля стукало
 
slide môn thuế
slide môn thuếslide môn thuế
slide môn thuế
Nguyễn Ngọc Phan Văn
 
Romanticismo hispanoamericano
Romanticismo hispanoamericanoRomanticismo hispanoamericano
Romanticismo hispanoamericano
adryal1207
 
The BETTER Guide to Getting Good Ideas
The BETTER Guide to Getting Good IdeasThe BETTER Guide to Getting Good Ideas
The BETTER Guide to Getting Good Ideas
SoapBox Innovations
 

Viewers also liked (14)

На цій землі я народився
На цій землі я народивсяНа цій землі я народився
На цій землі я народився
 
метод реком. по викл. предм. 2015 2016
метод реком. по викл. предм. 2015 2016метод реком. по викл. предм. 2015 2016
метод реком. по викл. предм. 2015 2016
 
Si, sd, governance
Si, sd, governanceSi, sd, governance
Si, sd, governance
 
Practical Discussion on Cenvat Credit Rules
Practical Discussion on Cenvat Credit RulesPractical Discussion on Cenvat Credit Rules
Practical Discussion on Cenvat Credit Rules
 
Contribution to change in employment
Contribution to change in employmentContribution to change in employment
Contribution to change in employment
 
Budget 2016 Proposals I Service Tax
Budget 2016 Proposals I Service TaxBudget 2016 Proposals I Service Tax
Budget 2016 Proposals I Service Tax
 
Metodo de investigacion
Metodo de investigacionMetodo de investigacion
Metodo de investigacion
 
Business Development Plan on Marine City
Business Development  Plan on Marine CityBusiness Development  Plan on Marine City
Business Development Plan on Marine City
 
На цій землі я народився
На цій землі я народивсяНа цій землі я народився
На цій землі я народився
 
Innovative Models and e-Marketing for Social Enterprises in the age of Digita...
Innovative Models and e-Marketing for Social Enterprisesin the age of Digita...Innovative Models and e-Marketing for Social Enterprisesin the age of Digita...
Innovative Models and e-Marketing for Social Enterprises in the age of Digita...
 
посібник займенник
посібник   займенникпосібник   займенник
посібник займенник
 
slide môn thuế
slide môn thuếslide môn thuế
slide môn thuế
 
Romanticismo hispanoamericano
Romanticismo hispanoamericanoRomanticismo hispanoamericano
Romanticismo hispanoamericano
 
The BETTER Guide to Getting Good Ideas
The BETTER Guide to Getting Good IdeasThe BETTER Guide to Getting Good Ideas
The BETTER Guide to Getting Good Ideas
 

Similar to тести з природознавства

позакласний захід
позакласний західпозакласний захід
позакласний захід
Василь Прескуре
 
природознавство
природознавствоприродознавство
природознавство
Olesea_Moldovan
 
7 b o_2015_ua
7 b o_2015_ua7 b o_2015_ua
7 b o_2015_ua
Svinka Pepa
 
7 биол остапченко_балан_2015_укр
7 биол остапченко_балан_2015_укр7 биол остапченко_балан_2015_укр
7 биол остапченко_балан_2015_укр
Aira_Roo
 
урок млекопитающие 8 класс
урок млекопитающие 8 классурок млекопитающие 8 класс
урок млекопитающие 8 классNatalia Galickaya
 
підсумковий урок-гра.ppt
підсумковий урок-гра.pptпідсумковий урок-гра.ppt
підсумковий урок-гра.ppt
Репетитор Історія України
 
Клас Павукоподібні.Ppt
Клас Павукоподібні.PptКлас Павукоподібні.Ppt
Клас Павукоподібні.Ppt
Татьяна Лагода
 
тест(земноводн)
тест(земноводн)тест(земноводн)
тест(земноводн)
ltasenko
 
розмноження тварин
розмноження тваринрозмноження тварин
розмноження тварин
Stefanidanko
 
Гриби в природі
Гриби в природіГриби в природі
Гриби в природі
41801
 
Птахи
ПтахиПтахи
161
161161
Parazyty
ParazytyParazyty
3_yds_sh_2020-2.pdf
3_yds_sh_2020-2.pdf3_yds_sh_2020-2.pdf
3_yds_sh_2020-2.pdf
LudaM3
 

Similar to тести з природознавства (20)

позакласний захід
позакласний західпозакласний захід
позакласний захід
 
Komashy
KomashyKomashy
Komashy
 
природознавство
природознавствоприродознавство
природознавство
 
Gryby
GrybyGryby
Gryby
 
7 b o_2015_ua
7 b o_2015_ua7 b o_2015_ua
7 b o_2015_ua
 
7 биол остапченко_балан_2015_укр
7 биол остапченко_балан_2015_укр7 биол остапченко_балан_2015_укр
7 биол остапченко_балан_2015_укр
 
урок млекопитающие 8 класс
урок млекопитающие 8 классурок млекопитающие 8 класс
урок млекопитающие 8 класс
 
підсумковий урок-гра.ppt
підсумковий урок-гра.pptпідсумковий урок-гра.ppt
підсумковий урок-гра.ppt
 
100,23.docx
100,23.docx100,23.docx
100,23.docx
 
Клас Павукоподібні.Ppt
Клас Павукоподібні.PptКлас Павукоподібні.Ppt
Клас Павукоподібні.Ppt
 
42
4242
42
 
тест(земноводн)
тест(земноводн)тест(земноводн)
тест(земноводн)
 
розмноження тварин
розмноження тваринрозмноження тварин
розмноження тварин
 
Гриби в природі
Гриби в природіГриби в природі
Гриби в природі
 
Птахи
ПтахиПтахи
Птахи
 
161
161161
161
 
Parazyty
ParazytyParazyty
Parazyty
 
Reptylii
ReptyliiReptylii
Reptylii
 
3
33
3
 
3_yds_sh_2020-2.pdf
3_yds_sh_2020-2.pdf3_yds_sh_2020-2.pdf
3_yds_sh_2020-2.pdf
 

More from уля стукало

презентація до уроку з теми ,,особові та присвійні займенники''
презентація до уроку з теми ,,особові та присвійні займенники''презентація до уроку з теми ,,особові та присвійні займенники''
презентація до уроку з теми ,,особові та присвійні займенники''
уля стукало
 
посібник. позакласна робота
посібник. позакласна роботапосібник. позакласна робота
посібник. позакласна робота
уля стукало
 
проект видатні постаті вітчизняної культури
проект   видатні постаті вітчизняної культурипроект   видатні постаті вітчизняної культури
проект видатні постаті вітчизняної культури
уля стукало
 
посібник,,словник з укр. літератури,,
посібник,,словник з укр. літератури,,посібник,,словник з укр. літератури,,
посібник,,словник з укр. літератури,,
уля стукало
 
завдання з природозн.9кл.
завдання з природозн.9кл.завдання з природозн.9кл.
завдання з природозн.9кл.
уля стукало
 
уроки матем. в спец школі (методичка)
уроки матем. в спец школі (методичка)уроки матем. в спец школі (методичка)
уроки матем. в спец школі (методичка)
уля стукало
 
презентація. учнівський проект з географії 6 клас на тему
презентація. учнівський проект з географії 6 клас на темупрезентація. учнівський проект з географії 6 клас на тему
презентація. учнівський проект з географії 6 клас на тему
уля стукало
 
посібник,,словник з укр. літератури,,
посібник,,словник з укр. літератури,,посібник,,словник з укр. літератури,,
посібник,,словник з укр. літератури,,
уля стукало
 
презентація до уроку а.ворфлик
презентація до уроку а.ворфликпрезентація до уроку а.ворфлик
презентація до уроку а.ворфлик
уля стукало
 
презент. до уроку рушник
презент. до уроку рушникпрезент. до уроку рушник
презент. до уроку рушник
уля стукало
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014
уля стукало
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014
уля стукало
 
проект народне вбрання українців
проект   народне вбрання українцівпроект   народне вбрання українців
проект народне вбрання українців
уля стукало
 
міри часу.Л.ЛІСНА
міри часу.Л.ЛІСНАміри часу.Л.ЛІСНА
міри часу.Л.ЛІСНА
уля стукало
 
презентація кратне порівняння
презентація кратне порівнянняпрезентація кратне порівняння
презентація кратне порівняння
уля стукало
 
презентація(коло)Л.Лісна
презентація(коло)Л.Ліснапрезентація(коло)Л.Лісна
презентація(коло)Л.Лісна
уля стукало
 
Десяткові дроби.Посібник
Десяткові дроби.ПосібникДесяткові дроби.Посібник
Десяткові дроби.Посібник
уля стукало
 
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзіїПрезентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
уля стукало
 

More from уля стукало (18)

презентація до уроку з теми ,,особові та присвійні займенники''
презентація до уроку з теми ,,особові та присвійні займенники''презентація до уроку з теми ,,особові та присвійні займенники''
презентація до уроку з теми ,,особові та присвійні займенники''
 
посібник. позакласна робота
посібник. позакласна роботапосібник. позакласна робота
посібник. позакласна робота
 
проект видатні постаті вітчизняної культури
проект   видатні постаті вітчизняної культурипроект   видатні постаті вітчизняної культури
проект видатні постаті вітчизняної культури
 
посібник,,словник з укр. літератури,,
посібник,,словник з укр. літератури,,посібник,,словник з укр. літератури,,
посібник,,словник з укр. літератури,,
 
завдання з природозн.9кл.
завдання з природозн.9кл.завдання з природозн.9кл.
завдання з природозн.9кл.
 
уроки матем. в спец школі (методичка)
уроки матем. в спец школі (методичка)уроки матем. в спец школі (методичка)
уроки матем. в спец школі (методичка)
 
презентація. учнівський проект з географії 6 клас на тему
презентація. учнівський проект з географії 6 клас на темупрезентація. учнівський проект з географії 6 клас на тему
презентація. учнівський проект з географії 6 клас на тему
 
посібник,,словник з укр. літератури,,
посібник,,словник з укр. літератури,,посібник,,словник з укр. літератури,,
посібник,,словник з укр. літератури,,
 
презентація до уроку а.ворфлик
презентація до уроку а.ворфликпрезентація до уроку а.ворфлик
презентація до уроку а.ворфлик
 
презент. до уроку рушник
презент. до уроку рушникпрезент. до уроку рушник
презент. до уроку рушник
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014
 
портфоліо стукало у.і. 2014
портфоліо стукало у.і.  2014портфоліо стукало у.і.  2014
портфоліо стукало у.і. 2014
 
проект народне вбрання українців
проект   народне вбрання українцівпроект   народне вбрання українців
проект народне вбрання українців
 
міри часу.Л.ЛІСНА
міри часу.Л.ЛІСНАміри часу.Л.ЛІСНА
міри часу.Л.ЛІСНА
 
презентація кратне порівняння
презентація кратне порівнянняпрезентація кратне порівняння
презентація кратне порівняння
 
презентація(коло)Л.Лісна
презентація(коло)Л.Ліснапрезентація(коло)Л.Лісна
презентація(коло)Л.Лісна
 
Десяткові дроби.Посібник
Десяткові дроби.ПосібникДесяткові дроби.Посібник
Десяткові дроби.Посібник
 
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзіїПрезентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
Презентация. Роль ПМПК у впровадженні інклюзії
 

Recently uploaded

Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 

Recently uploaded (20)

Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 

тести з природознавства

  • 1.
  • 2. Укладач: Легур Світлана Григорівна, вчитель природознавства вищої кваліфікаційної категорії комунального закладу освіти спеціальної загальноосвітньої школи м. Жовті Води Дніпропетровської області. Рецензенти: Федорченко Л.Х. – завідуюча відділом спеціальної педагогіки ДОІППО. Лукашова Н.Ю. – директор школи, вчитель- дефектолог вищої кваліфікаційної категорії комунального закладу освіти спеціальної загальноосвітньої школи м. Жовті Води Дніпропетровської області. Стукало У.І. – голова МО вчителів-предметників, вчитель-дефектолог вищої кваліфікаційної категорії комунального закладу освіти спеціальної загальноосвітньої школи м. Жовті Води Дніпропетровської області. Посібник містить тестові завдання, ребуси та загадки, які можна застосовувати на уроках, позаурочних, виховних заходах. Рекомендовано для 2
  • 3. вчителів та вихователів спеціальних загальноосвітніх шкіл. Вступ Викладання предметів природничого циклу в спеціальній школі направлене не тільки на формування природничо-наукових знань, але й на корекцію недоліків розумового та психічного розвитку. Тестові завдання допомагають розвивати швидку реакцію мислення дитини, досконаліше перевірити знання дітей. Загадки і ребуси допомагають зробити заняття цікавими, розвивають у дітей спостережливість, пам’ять, мислення та уяву. Ребуси – вид загадки, в якій розгадувані слова дані у вигляді малюнків у поєднанні з цифрами і буквами. На відміну від простої загадки ребус розвиває ще і логічне образне мислення, учить дитину нестандартно сприймати графічне зображення, тренує зорову пам’ять і правопис. Правила розгадування: коми перед картинкою означають, скільки букв треба прибрати на початку загаданого слова; коми в кінці малюнка означають, скільки букв треба прибрати в кінці слова. Якщо буква перекреслена, її треба прибрати зі слова; якщо стоїть знак дорівнює – одну букву треба замінити на іншу. 3
  • 4. Тести з природознавства І.Тварини - частина... 1. живої; 2. неживої природи. Правильна відповідь: 1 ІІ. Тварини поділяються на групи : а) дикі і свійські; б) свої і чужі; в) домашні і приручені. Правильна відповідь: 1 ІІІ. Тварини, для яких основною їжею є рослинна їжа‚ називаються 1. хижаки; 2. травоїдні; 3. всеїдні. Правильна відповідь: 2 ІV. Тварини, які живляться іншими тваринами, називають : 4
  • 5. 1.всеїдними; 2.хижаками. Правильна відповідь: 2 V. До тварин належать : 1. квіти; 2. гриби; 3. звірі; 4. комахи. Правильна відповідь: 3,4 Черви: І. Неперетравлені рештки їжі: 1. всмоктуються в кров; 2. видаляються на поверхню із кишечника; 3.перетворюються в рідкі продукти розпаду. Правильна відповідь: 2 ІІ. Дощовий черв’як відноситься до: 1. круглих червів; 2. плоских червів; 3. кільчастих червів. 5
  • 6. Правильна відповідь: 3 ІІІ. Вживаючи погано проварене чи прожарене м’ясо можна заразитися…: 1. гостриками; 2. аскаридою; 3.бичачим ціп’яком Правильна відповідь: 3 ІV. Доросла аскарида живе в: 1. легенях людини; 2. кишечнику людини; 3. печінці людини. Правильна відповідь: 2 Молюски: І. Молюски живуть: 1. тільки в морі; 2. тільки на суші; 3. в морі, прісних водоймах, на суші. Правильна відповідь: 3 ІІ. Тіло молюсків ділиться: 1. голову і груди; 6
  • 7. 2.голову, тулуб і ногу; 3.голову, груди і черевце. Правильна відповідь: 2 ІІІ. Хто із названих молюсків не може жити, не піднімаючись до поверхні води: 1. беззубка; 2. устриця; 3. ставковик. Правильна відповідь: 3 Ракоподібні: І. Ракоподібні – це: 1. тварини, здатні літати; 2. наземні тварини; 3. переважно водні тварини. Правильна відповідь: 3 ІІ. До ракоподібних відносяться: 1. креветки; 2. ставковик; 3. беззубка. 7
  • 8. Правильна відповідь: 1 ІІІ. Ракоподібні пристосовані до життя у воді, так як…: 1. дихають за допомогою зябер; 2. черевце закінчуються хвостовим плавником; 3. обидві відповіді вірні. Правильна відповідь: 1 ІV. Органом захисту у річкового рака є : 1. очі; 2. довгі вусики; 3. клешні. Правильна відповідь: 3 V. В тілі річкового рака розрізняють: 1. три відділи; 2. два відділи; 3. чотири відділи. Правильна відповідь: 2 Павукоподібні: І. Для павукоподібних характерні: 8
  • 9. 1. 4 пари ніг і жодної пари вусиків; 2. 5 пар ніг і 2 пари вусиків; 3. поділ тіла на голову, груди і черевце. Правильна відповідь: 1 ІІ. Павуки – це хижаки, у яких процес травлення відбувається…: 1. в ротовій порожнині; 2. у стравоході; 3. нема правильної відповіді. Правильна відповідь: 3 ІІІ. Кліщі відрізняються від павуків за наступними ознаками: 1. всі членики тіла зрослися між собою; 2. мають 8 ніг; 3. відсутні вусики. Правильна відповідь: 1 Комахи: І. При розвитку з повним перетворенням комахи проходять наступні стадії: 1. яйце → доросла комаха; 9
  • 10. 2. яйце → личинка → лялечка 3. яйце → личинка → лялечка → доросла комаха Правильна відповідь: 3 ІІ. Ознака за якою можна відрізнити комаху від павука: 1. за кількістю очей; 2. за кількістю ніг; 3. за забарвленням. Правильна відповідь: 2 ІІІ. Жовто-смугастий жук, любитель картоплі: 1. жук-олень; 2. колорадський; 3. хрущ. Правильна відповідь: 2 ІV. Які комахи є корисними: 1.оси; 2.мухи; 3.бджоли. Правильна відповідь: 3 10
  • 11. Риби: І. Риби мають особливий орган чуття, який сприймає напрям і силу течії: 1. орган нюху; 2. бокову лінію; 3. орган слуху. Правильна відповідь: 2 ІІ. Зябра – це орган: 1. видільної системи; 2. кровоносної системи; 3. дихальної системи. Правильна відповідь: 3 ІІІ. Кровоносна системи риб: 1. незамкнута; 2. має одне коло кровообігу; 3. має 2 кола кровообігу. Правильна відповідь: 2 ІV. Нерест: 1. спосіб розмноження; 11
  • 12. 2. спосіб турботи; 3. складна поведінка в період розмноження. Правильна відповідь: 3 V. За характером харчування окунь відноситься до…: 1. хижаків; 2. паразитів; 3. травоїдних. Правильна відповідь: 1 VІ. Одомашнена промислова риба: 1.сазан; 2.короп; 3.щука. Правильна відповідь: 2. Земноводні: І. Для земноводних характерні слідуючі особливості: 1. голова нерухома як у риб; 2. шиї нема, голова рухомо з’єднана з тулубом; 3. шия є. 12
  • 13. Правильна відповідь: 2 ІІ. Земноводні дихають за допомогою: 1. зябер; 2. легень і вологої шкіри; 3. легень. Правильна відповідь: 2 ІІІ. Серце земноводних: 1.трикамерне і два кола кровообігу; 2.Двокамерне і одне коло кровобігу; 3.увигляді трубочки. Правильна відповідь: 1 ІV. До хвостатих земноводних відносяться: 1.саламандра і тритон; 2.зелена жаба; 3.жаба – ропуха. Правильна відповідь: 1 Плазуни: І. Плазуни дихають за допомогою: 1. шкіри; 2. легень; 13
  • 14. 3. легень і шкіри. Правильна відповідь: 2 ІІ. Яйця плазунів покриті: 1. вапняною шкарлупою; 2. тонкою оболонкою, або її зовсім нема; 3. нема правильної відповіді. Правильна відповідь: 3 ІІІ. Довгий роздвоєний язик змій – це: 1. орган нюху і смаку; 2. отруйний апарат; 3. орган, який управляю координацією рухів. Правильна відповідь: 1 ІV. Яка тварина губить хвіст при небезпеці: 1. крокодил; 2. черепаха; 3. ящірка. Правильна відповідь: 3 14
  • 15. Птахи: І. Птахи – теплокровні, тому що мають …: 1. покрив із пір’я; 2. 4-камерне серце і кров насичену киснем; 3. суху шкіру. Правильна відповідь: 2 ІІ. У птахів добре розвинені органи чуттів…: 1. нюх; 2. дотик; 3. слух і зір. Правильна відповідь: 3 ІІІ. Взимку птахам страшний голод, а не холод, тому, що вони: 1. теплокровні, і їжа для них є джерелом енергії; 2. здатні до польоту; 3. мають суху шкіру. Правильна відповідь: 1 ІV. Нічні хижі птахи мають…: 15
  • 16. 1. загнутий дзьоб, відмінні слух і зір, м’яке пір’яне покриття; 2. слабе пір’яне покриття голови і шиї; 3. нема правильної відповіді. Правильна відповідь: 3 V. Не відлітають на зиму у теплі краї: 1. горобчики; 2. шпаки; 3. лелеки. Правильна відповідь: 1 Ссавці: І. Основними ознаками ссавців є : 1. шерсть‚ народження і вигодовування малят молоком; 2. полювання на інших звірів; 3. чотири лапи. Правильна відповідь: 1 ІІ. Ссавці населяють сушу, водойми прісні і солоні, дихають за допомогою…: 1. шкіри і легень; 2. легень і зябер; 16
  • 17. 3. легень. Правильна відповідь: 3 ІІІ. Кінцівки у ссавців розміщені: 1. під тулубом; 2. по боках; 3. у одних по боках, у інших під тулубом. Правильна відповідь: 1 ІV. Зуби ссавців: 1. всі конічної форми; 2. тільки кутні та ікла; 3. різці, ікла і кутні. Правильна відповідь: 3 V. До особливостей розмноження ссавців відносять: 1. розвиток плоду в тілі матері і вигодовування молоком; 2. відкладення яєць; 3. нема правильної відповіді Правильна відповідь: 1 17
  • 18. VІ. Взимку впадають у сплячку : 1. лисиці‚ зайці; 2. ведмеді, їжаки; 3. миші. Правильна відповідь: 2 VІІ. Морські ссавці мають: 1. волосяний покрив; 2. рибоподібну форму тіла; 3. зябра. Правильна відповідь: 2 VІІІ. До парнокопитних відносять: 1. зебру; 2. оленя; 3. тигра. Правильна відповідь: 2 ІХ. Примати – найбільш організовані тварини, тому, що…: 1. можуть швидко рухатися; 2. мають високорозвинутий головний мозок і здатні застосовувати найпростіші знаряддя праці; 3. живуть стадами. 18
  • 19. Правильна відповідь: 2 Ребуси 1. Земноводна тварина слово із 6 букв т р и т о н 2. Земноводна тварина слово із 4 букв ж а б а 3. Дельфін слово із 9 букв 19
  • 20. б і л о б о ч к а 4. Може напасти навіть на кита слово із 7 букв к а с а т к а 5. Не боїться холоду слово із 6 букв т ю л е н ь 6. «Рука» слона слово із 5 букв 20
  • 21. х о б о т 7. Хижак слово із 7 букв л е о п а р д 8. Вони ростуть на голові слово із 7 букв р о г и 9. Парнокопитна тварина слово із 8 букв 21
  • 22. а н т и л о п а 10. Буває одногорбим і двогорбим слово із 7 букв в е р б л ю д 11. Примат слово із 8 букв ш и м п а н з е 12.Бджолиний продукт слово із 8 букв 22
  • 23. п р о п о л і с 13. Хижа риба слово із 5 букв о к у н ь 14. Падальщик слово із 4 букв г р и ф 15. Представник куриних слово із 7 букв 23
  • 24. п е р е п е л 16. Цінна риба слово із 5 букв о с е т р 17. Хижак Слово із 4 букв т и г р 18. Птахи слово із 6 букв 24
  • 25. с о р о к а слово із 6 букв в о р о н а слово із 5 букв ч а й к а 19.Жуйна парнокопитна тварина слово із 6 букв 25
  • 26. к о р о в а Загадки про тварин Безхребетні Швець – не швець, Кравець – не кравець, Тримає в роті щетину, А в руках – ножиці. (Рак) * * * Тіло як у черв’ячка, Вуса наче у жучка, Крила гарні, кольорові, Наче квіточки казкові. (Метелик) * * * Наче птиця, крила має, Все літає і співає: - Я медок вам ношу, Не чіпай же, бо вкушу. Так лякає нас мала, А зовуть її… (Бджола) * * * Коло вуха завірюха, а у вусі ярмарок. (Бджоли) 26
  • 27. * * * Край дороги, по обніжку, Йде тваринка - тонконіжка, Одна ніжка, п’ята ніжка… Там іде… (Сороконіжка) * * * Хто вийде у відкрите поле, не покидаючи свого дому? (Слимак) * * * Тисяча тисяч бондарів Роблять хати без дворів. (Мурахи) * * * Заповзята трудівниця, Вона праці не боїться. Дуже сильна ця комаха Називається… (Мураха) * * * Ні рак, ні риба, ні звір, ні птиця, Голос тоненький, а ніс довгенький; Хто його уб'є, той кров свою проллє. (Комар) * * * Летить — пищить, сяде — мовчить. 27
  • 28. Хто його вб'є, той свою кров проллє. (Комар) * * * Що то за птах, що на вісьмох ногах? (Павук) * * * Ану, хто з дітей вгадає, Що за звір ніг вісім має? Снує з ниток тонкі сіті, Щоб мушки в них ловити? (Павук) * * * Він мисливець хоч куди – Сітки ставляє завжди. А тоді сидить та слуха – Чи не попадеться муха? Вириватися не слід! З’їсть він муху на обід. (Павук) * * * Не руками снувалося, Не руками і ткалося, Десь далеко вродилося, У куточку вмостилося. Сидить злодій тихо-тихо, Комусь буде лихо-лихо. (Павутина і павук) 28
  • 29. * * * Висить сито руками не вито. (Павутина) * * * Якої пряжі нема в продажі? (Павутина) * * * Летить — виє, Сіло — землю риє, Чорне тіло, чорний вус. Ніби справжній сажотрус. (Жук) * * * В нього крила, в нього вуса, Трохи я його боюся. Як летить – так чути звук. Бронзовий великий … (Жук) * * * В морі плаваю на дні, Там спокійніше мені, Як желе мої боки: І прозорі, і м’які. Якщо зловиш мене ти – Можу руку обпекти! (Медуза) 29
  • 30. * * * Крильца прозорі в цього вертоліта, Над нами літає він майже все літо. Для нього посадочна смуга – кульбабка, А цей вертоліт – звичайнісінька … (Бабка) * * * Руду худібку і вдома не люблять, і на базарі не куплять. (Тарган) * * * Він як чогось злякається Сам у себе ховається. (Равлик) * * * Навколо надоїдливо в'ється, в руки не дається. (Муха) Хребетні Пір’я є, та не літає, Ніг не має, а не здоженеш. (Риба) * * * Пір’ям махає, Хвостом управляє, 30
  • 31. А на повітрі помирає. (Риба) * * * Ходить пані в срібному жупані. (Риба) * * * Водою їхали пани, на них срібні жупани, Хоч жупани — лата на латі, панам раді в кожній хаті. (Риба) * * * Кинув не палку, піймав не галку, Скубу не пір'я, їм не м'ясо. (Риба) * * * Голова є, а шиї нема; очі є, а брів нема; рот є, а не говорить; без ніг, а далеко ходить. (Риба) * * * У хатах прозорих всі вони живуть, Можеш ти їх бачить, та не можеш чуть. (Риба) * * * Що то воно: у воді водиться, З хвостом родиться, А як виростає, 31
  • 32. Хвіст відпадає? (Жаба) * * * Вона живе в болоті, Зелена, як трава. І цілий день нам чути З болота „ква-ква-ква”. (Жаба) * * * Величезний цей хижак На людей наводить жах. Проживає в річці Ніл Небезпечний … (Крокодил) * * * Швидко бігаю в траві, Спробуй ти мене влови! Міцно хвостик мій тримай, Та збіжу я, так і знай. Я тваринка непроста – Проживу і без хвоста. (Ящірка) * * * У хаті зачинилася, Тихенько причаїлася, Та сидить німа від страху. Ви впізнали …? (Черепаха) 32
  • 33. * * * Має жало ядовите, Як вірьовка в’ється. Спритна, влучна та холодна. Як вона зоветься? (Гадюка) * * * Двічі родиться, а раз умирає. . (Птах) * * * Швидко скрізь цей птах літає, Безліч мошок поїдає, За вікном гніздо будує, Тільки в нас він не зимує. (Ластівка) * * * За вікном летить сніжок, Піднялася віхола. Але бачу я пташок Що сидять під стріхою! Чи-чив-чив, чив-чив-чив-чив! Хто співати їх навчив? Сірі пташенята ці Звуться, діти, … (Горобці) * * * Крізь зимові заметілі Пташенята прилетіли. В них червоні гарні груди – 33
  • 34. Ніби яблука усюди Хтось розвісив у дворі. Звуться пташки… (Снігурі) * * * Уночі гуляє, А вдень спочиває, Має круглі очі, Бачить серед ночі. (Сова) * * * Хто гнізда свого не має, Яйця іншим підкладає, А у лісі в холодку Все кує, мудруля, Хто вона? (Зозуля) * * * Не лікар, а дерева лікує. З дерева лунає звук: Хто там стукає: тук-тук? (Дятел) * * * Морячок наш чорно-білий Ловить рибу дуже вміло. Схожий трішечки на діжку, Має крильця, має ніжки. Між крижин відважно плава. Обганяє пароплави. 34
  • 35. То ж ви знаєте, що він Називається … (Пінгвін) * * * Не боїться ця пташка зими, Сало любить вона, так як ми. Жовта грудка та сиві крильца. Здогадалися, хто це? (Синиця) * * * Птаха ця живе на морі, Там літає на просторі. Дзьобом рибу ловить влучно, А співає різко й гучно. (Чайка) * * * Чув я десь таке повір’я: Коли в птаха біле пір’я, Птах цей символ миру в світі. Як же він зоветься, діти? (Голуб) * * * Будить будильник нас кожного ранку, Він кукурікає гучно на ґанку. Всі прокидаються, сонце встає – На кожнім подвір’ї будильник цей є. (Півень) 35
  • 36. * * * Ходить - бродить по двору І лякає дітвору. Загелгоче, зашумить, Наче зараз полетить. Розбігайтеся, малята, Бо почне він вас щипати! (Гусак) * * * Невеличка та сіренька В норці мешкаю тихенько. Уночі по хаті – нир, Я шукаю сало й сир. (Миша) * * * На річках в сріблястих шубах, проживають лісоруби. З глини, дерева й гілок – набудують гребельок. (Бобри) * * * Хто це землю вигортає, Мов купини навертає? То підземний хід Риє, риє… (Кріт) * * * Є горішки і грибочки У дуплі на мотузочку. 36
  • 37. Плигаю по гілочкам, Я – руденька … (Білочка) * * * В лісі тваринка живе полохлива, Добра, пухнаста, та дуже ляклива. Вушка вона притискає свої, Шурхіт усякий лякає її. (Заєць) * * * Я руда, низького росту, Хитра я і довгохвоста. На курей я вельми ласа – В них таке смачненьке м'ясо… Вовку-брату я сестриця, А зовуть мене… (Лисиця) * * * Прийшла кума із довгим віником На бесіду із нашим півником, Схопила півня на обід Та й замела мітлою слід. (Лисиця) * * * Сірий, ікластий, Хоче вівцю вкрасти. (Вовк) 37
  • 38. * * * Засвітились серед ночі В темній хащі жовті очі. Наче лісу грізний дух – Гострі ікла, сірий смух. Полювати йде хижак. На весь ліс наводить жах. (Вовк) * * * Вдень я сплю, а прийде ніч, Отоді вже – інша річ! Я виходжу полювати – Стережись, мишва хвостата! Не злічу вже, скільки штук За життя я з’їв гадюк. Я колючий, мов будяк, А зовуть мене … (Їжак) * * * Він ікластий і сердитий, Дуже любить землю рити. Жолуді весь час шукає Й малюків смугастих має. (Кабан) * * * Влітку медом ласував, Досхочу малини мав, А як впав глибокий сніг, Позіхнув і спати ліг. 38
  • 39. Бачив чи не бачив сни, А проспав аж до весни. (Ведмідь) * * * Дуже товсті ноги маю, Тихо їх переставляю. Височезний я на зріст, Біля рота маю хвіст! (Слон) * * * Здивувалась дітвора: „Це тварина чи гора? Як же їсть він, як він п’є?” А для цього хобот є! (Слон) * * * Очі гарні. Пишні вії. Має дуже довгу шию. Добре це, бо зручно їсти Із дерев зелене листя. (Жираф) * * * Крізь пустелю навпростець Йдуть-бредуть неквапом Схожі, ніби близнюки, Дві гори на лапах. (Верблюд) 39
  • 40. * * * Пасеться на лугу тварина: Пухка і сіра, як хмарина. Вона нам вовною дає Турботу і тепло своє. (Вівця) * * * І ввечорі і зранку Вартую я на ґанку. І кусаю, і гарчу- В дім чужих не пропущу. (Собака) * * * В хаті я мишей ганяю, Вуса ще з дитинства маю, Лапкой миюся щодня. Я пухнасте … (Кошеня) * * * Я в ґаздівстві допомога Маю вим’я і два роги. Цілий день траву жую, Молоко смачне даю. (Корова) * * * З бородою народиться - ніхто не дивується. (Козел) 40
  • 41. * * * Я пасуся на лужку В хутряному кожушку. Гострі рожки бе-бе-бе, Налякаю я тебе. (Коза) * * * Як на гойдалках на вітках Вони плигають у клітках. Граються, кривляються, Разом забавляються. А веселі ці малята- Пустотливі… (Мавпенята) * * * У савані проживає, Чорно-білі смужки має. І весела, і пригожа, На конячку нашу схожа. (Зебра) * * * Сірий та не вовк, довговухий та не заєць, з копитами, та не кінь. (Осел) * * * Хто з вас цю тварину знає? Хто скоріше відгадає? Гладенький бочок, рожевий п’ятачок, І хвостик – крючок! (Порося) 41
  • 42. Зміст стор. Вступ 3 Тести з природознавства 4 - 18 Ребуси 19 - 25 Загадки 26 - 41 42
  • 43. 43
  • 44. 44