recycle- reduce -reuse

1. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
““ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ
Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑ”Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑ”
ΔΔ’ &’ & Ε' ΤΑΞΗ 2Ε' ΤΑΞΗ 2ουου
ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΤΣΙΠΟΠΟΥΛΟΥΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΤΣΙΠΟΠΟΥΛΟΥ
ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΔΑΦΝΟΜΗΛΗ ΜΑΡΙΝΑΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΔΑΦΝΟΜΗΛΗ ΜΑΡΙΝΑ
ΦΡΟΥΔΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑΦΡΟΥΔΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

2. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΔΩΣΑΝ ΣΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΟΥΣ ΟΝΟΜΑΤΑ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

3. ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΔΙΑΛΟΓΗ !
ΣΤΕΙΛΑΜΕ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΜΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΣ
ΤΙΣ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΥΛΙΚΑ, ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΑΜΕ
(ΧΑΡΤΙ,ΠΛΑΣΤΙΚΟ, ΓΥΑΛΙ, ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ, ΣΙΔΕΡΟ,ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΕΙΔΗ,
ΛΑΔΙ,ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ, ΚΑΛΩΔΙΑ, ΛΑΜΠΤΗΡΕΣ ΚΑΙ ΚΑΠΑΚΙΑ ΧΩΡΙΣΤΑ) ΚΑΙ
ΜΟΙΡΑΣΑΜΕ ΣΕ ΚΑΘΕ ΤΑΞΗ ΜΙΑ ΤΣΑΝΤΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ, ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ
ΗΜΑΣΤΑΝ ΕΜΕΙΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΝΑ ΑΔΕΙΑΖΟΥΜΕ ΚΑΘΕ ΕΒΔΟΜΑΔΑ.

4. ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΟΝ κ.ΚΛΑΔΟ, Ο ΟΠΟΙΟΣ
ΜΑΣ ΕΦΟΔΙΑΣΕ ΜΕ ΚΑΔΟΥΣ ΚΑΙ ΞΕΚΙΝΗΣΑΜΕ
ΤΗ ΔΙΑΛΟΓΗ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ!!!

5. ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΤΗΣ ΔΕΔΙΣΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ
ΚΑΙ ΕΙΔΑΜΕ ΑΠΟ ΚΟΝΤΑ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΔΙΑΛΟΓΗ ΤΩΝ
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΥΣ
ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΠΩΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΑΠΟ ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΤΟ ΚΟΜΠΟΣΤ!

6. ΓΙΝΑΜΕ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ
ΤΟΥ Κ.Π.Ε. ΒΑΜΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: “ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ”
ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΣΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΤΟΥ Κ.Π.Ε.
ΣΧΕΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

7. ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ,
ΟΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ
ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

8. ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΜΕ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ
ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗ ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ
ΠΑΝΙΔΑ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ
ΟΙΚΟΣΥΣΤΉΜΑΤΑ

9. ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΜΕ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΗΣ HELMEPA JUNIOR
ΜΕ ΘΕΜΑ: “ΚΑΘΑΡΟΣ ΩΚΕΑΝΟΣ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΠΛΑΝΗΤΗΣ ΖΩΝΤΑΝΟΣ”

10. ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΤΟ ΕΝΥΔΡΕΙΟ “ΘΑΛΑΣΣΟΚΟΣΜΟΣ”,
ΟΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΘΑΛΑΣΣΩΝ

12. ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΕΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ
ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ- ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΤΙΣ
ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΕΣ

13. ΚΑΘΑΡΙΣΑΜΕ ΤΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΗΠΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ
ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΑΣ ΣΤΗ HELMEPA

14. ΘΕΛΟΝΤΑΣ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΠΑΝΩ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΑΦΙΣΕΣ ΠΙΓΚΟΥΙΝΩΝ ΓΙΟΡΤΑΖΟΝΤΑΣ ΕΤΣΙ
ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΥΣ

15. ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΧΑΡΤΟΝΙΑ ΚΑΙ ΚΟΡΔΕΛΕΣ
ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΡΤΕΣ!

16. ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΓΥΑΛΙΝΑ ΒΑΖΑ,
ΧΑΡΤΟΠΕΤΣΕΤΕΣ ΚΑΙ ΚΟΡΔΕΛΕΣ, ΦΤΙΑΞΑΜΕ
ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΟΥ ΝΤΕΚΟΥΠΑΖ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΒΑΖΑ!

17. ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

18. ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΕΣ, ΦΤΙΑΞΑΜΕ
ΚΟΥΚΛΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΑΠΙΕ ΜΑΣΕ!

19. ΦΕΤΟΣ ΔΕΝ ΑΓΟΡΑΣΑΜΕ ΒΑΦΗ ΑΒΓΩΝ,
ΑΛΛΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΑ ΜΑΝΟ ΜΑΣ,
ΒΑΨΑΜΕ ΤΑ ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΜΑΣ ΑΒΓΑ!

20. ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΜΠΟΛ ΚΑΙ ΥΦΑΣΜΑΤΑ,
ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΚΑΛΑΘΑΚΙΑ!

21. ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΚΟΡΔΕΛΕΣ,
ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΡΤΕΣ!

22. ΟΡΓΑΝΩΣΑΜΕ ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΠΑΖΑΡΙ ΜΕ
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΌ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ

23. ΚΑΛΑΘΑΚΙΑ, ΑΥΓΟΘΗΚΕΣ, ΚΑΡΤΟΥΛΕΣ ΑΠΌ
ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΑ, ΧΑΡΤΙΝΑ ΠΙΑΤΑ, ΧΑΡΤΙΑ,
ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΚΑΠΑΚΙΑ

24. ΜΟΛΥΒΟΘΗΚΕΣ, ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ
ΣΤΕΦΆΝΙΑ, ΓΙΟΡΤΙΝΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ

25. ΜΟΛΥΒΟΘΗ-
ΚΕΣ,
ΚΟΥΤΑΛΕΣ,
ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΕΣ,
ΒΑΖΑΚΙΑ

26. ΣΤΕΦΑΝΑΚΙΑ ΜΕ
ΚΟΡΔΕΛΕΣ, ΛΑΜΠΑΔΕΣ

27. ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΗΓΑΝΟΛΑΔΟ,
ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΣΑΠΟΥΝΙ, ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΔΩΡΙΣΑΜΕ
ΣΤΙΣ ΜΑΜΑΔΕΣ ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

28. ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΠΟΜ ΠΟΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΑΖΟΡΈΤΕΣ ΑΠΌ
ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΠΑΝΟ ΑΠΌ ΠΑΛΙΑ
ΣΕΝΤΟΝΙΑ

29. ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΠΑΖΛ ΜΕ ΤΟΝ ΓΛΑΡΟ ΤΗΣ HELMEPA
ΚΑΙ ΚΑΛΕΣΑΜΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΟ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ
ΝΑ ΤΟ ΦΤΙΑΞΟΥΝ, ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ:
“ΟΧΙ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ”.

30. ΚΑΘΑΡΙΣΑΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ ΣΤΟΝ ΠΕΤΡΕ, ΓΝΩΡΙΣΑΜΕ
ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΚΑΣΤΡΑ
ΣΤΗΝ ΑΜΜΟ

31. ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: “ΨΑΡΕΥΟΝΤΑΣ ....ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ!!!”.
ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΨΑΡΙΑ ΚΑΙ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ. ΤΑ ΠΛΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΚΑΙ
ΤΑ ΤΡΥΠΗΣΑΜΕ ΜΕ ΣΥΝΔΕΤΗΡΕΣ.
ΦΕΡΑΜΕ ΚΑΛΑΜΙΑ ΚΑΙ ΜΑΓΝΗΤΕΣ ΚΙ ΑΡΧΙΣΑΜΕ ΤΟ “ΨΑΡΕΜΑ”....
ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΓΙΝΑΝ ΨΑΡΑΔΕΣ!

32. ΚΑΘΕ ΜΑΘΗΤΗΣ ΕΛΑΒΕ ΤΗΝ
ΑΦΙΣΑ ΤΗΣ HELMEPA JUNIOR
ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΛΛΗΣΕ, ΟΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ ΝΑ ΤΗ ΔΕΙ
ΑΡΚΕΤΟΣ ΚΟΣΜΟΣ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΘΕΙ!

33. ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ, ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΛΑΒΑΝ ΕΝΑ ΚΑΠΕΛΟ, ΜΕ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ:
“ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ”,
ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΔΙΑΔΩΣΟΥΝ ΑΥΤΟ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΣΕ ΑΛΛΑ
ΑΤΟΜΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟΥΣ ΜΗΝΕΣ!