Як запобігти емоційному вигоранню на роботі? Які є симптоми і як їх вчасно розпізнати? Які працівники потрапляють до груп ризику? У презентації представлено практичні поради, які були надані спеціалістам та психологам центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді і центрів соціально-психологічної допомоги сім'ям.
Семінар відбувся під час тижневої навчальної сесії за підтримки Програми розвитку ООН, Мінсоцполітики та Українського науково-дослідного інституту соціальної і судової психіатрії МОЗ України.
Як запобігти емоційному вигоранню на роботі? Які є симптоми і як їх вчасно розпізнати? Які працівники потрапляють до груп ризику? У презентації представлено практичні поради, які були надані спеціалістам та психологам центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді і центрів соціально-психологічної допомоги сім'ям.
Семінар відбувся під час тижневої навчальної сесії за підтримки Програми розвитку ООН, Мінсоцполітики та Українського науково-дослідного інституту соціальної і судової психіатрії МОЗ України.
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигоранняUNDP Ukraine
На замовлення Програми розвитку ООН в рамках проекту "Підтримка реформи соціального сектору в Україні" були розроблені Методичні рекомендації "Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання".
Ці рекомендації можуть бути корисними для представників системи професій «людина-людина», а особливо для працівників соціальних служб, з метою запобігання професійним ризикам та професійної підтримки на робочому місці.
Цифровий ресурс для Тижня інклюзії та семінару БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даному фільмі може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2018
(c) inclusion without borders, 2018
Профілактика та подолання професійного та емоційного вигоранняUNDP Ukraine
На замовлення Програми розвитку ООН в рамках проекту "Підтримка реформи соціального сектору в Україні" були розроблені Методичні рекомендації "Профілактика та подолання професійного та емоційного вигорання".
Ці рекомендації можуть бути корисними для представників системи професій «людина-людина», а особливо для працівників соціальних служб, з метою запобігання професійним ризикам та професійної підтримки на робочому місці.
Цифровий ресурс для Тижня інклюзії та семінару БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даному фільмі може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2018
(c) inclusion without borders, 2018
З метою розвитку дитячих здібностей, прискорення адаптації, зниження в окремих дітей гіперактивності, замкнутості та підготовки руки до письма (вдосконалення координації рухів дрібної моторики) варто впроваджувати інноваційну технологію - арт-терапію. Спектр проблем, які вирішуються за допомогою технік арт-терапії дуже ве-ликий, а саме: внутрішні та міжособистісні конфлікти, кризові стани, травми, екзистенціальні та вікові кризи, втрати, після стресові ситуа-ції, невротичні розлади та багато інших станів та захворювань.
Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти
Without borders: sustaining and supporting inclusive education learning community
Цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) Sergiy Sydoriv, 2020
(c) inclusion without borders, 2020
(с) Без кордонів: Розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти, 2020
Цифровий ресурс для Тижня інклюзії та семінару БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даному фільмі може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) sergiy sydoriv, 2018
(с) pysa4ka, 2018
(c) inclusion without borders, 2018
Запропоновані у роботі ідеї можуть бути використані в практичній діяльності практичних психологів, соціальних педагогів, лікарів та інших спеціалістів, яких цікавить дана тема при роботі із проблемними дітьми, дітьми з особливими освітніми потребами, хворими, та з учнями, які не можуть самостійно вирішити проблемні ситуації.
Запропоновані у роботі ідеї можуть бути використані в практичній діяльності практичних психологів, соціальних педагогів, лікарів та інших спеціалістів, яких цікавить дана тема при роботі із проблемними дітьми, дітьми з особливими освітніми потребами, хворими, та з учнями, які не можуть самостійно вирішити проблемні ситуації.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
2. №
з/п
Заходи Клас/відповідаль
ний
1 Засідання активу школи, бажаючих взяти
участь в акції.
Учні 9-11 класів,
шкільний
психолог.
2 Інформаційна стіннівка «Психологічне
здоров’я»
Актив школи,
шкільний
психолог.
3 Анкетування, опитування, інтерв’ю з
метою визначення психологічного
здоров’я колективу школи.
Учні 6-8,9-11
класів, актив
школи.
4 Поради від «Смайлика» (Як зняти
психологічне напруження).
Колектив школи,
актив школи.
5 Вправа сюрприз «Подаруй посмішку». Колектив школи,
актив школи.
6 Антистрес-замальовки. Гра для пальців
рук «Міні-твістер»
Учні 1-5 класів,
актив школи.
7 Перегляд презентацій, відео сюжетів
«Чудеса Веселки».
Учні 1-5 класів,
шкільний
психолог.
8 Корекційно-відновлювальні заняття для
формування психічно повноцінної
особистості.
Учні 1-4 класів,
актив школи,
шкільний
психолог.
9 Заняття факультативного курсу «Основи
психології».
Учні 10-11 класів,
шкільний
психолог.
10 Вироблення рекомендацій для батьків
щодо збереження психічного здоров’я
дітей.
Шкільний
психолог.
11 Підсумок акції, створення та перегляд
презентації.
Актив школи,
шкільний
психолог.
3.
4.
5.
6.
7. Поради від «Смайлика»
(як зняти психологічне напруження)
Найбільш доцільними для зняття
психологічного напруження учнів молодшого
шкільного віку є дихальна гімнастика, фізичні
навантаження, домашній затишок, спілкування з
четвероногим другом, живопис, художнє слово, театр,
позитивні емоції, музика та спілкування з природою.
Позитивні емоції.
З давніх-давен відомо, що усмішка, жарт, гумор
знімають психічне напруження. Ю.Нікелін писав: “Я
твердо вірю: сміх зміцнює здоров’я й подовжує
життя”. Почитайте з дитиною гуморески, відвідайте
цирк.
Музика.
Людям здавна відомо про цілющі властивості
музики. Російський невропатолог і психіатр
В.М.Бехтєрев довів, що в дитячому віці
нормальному, здоровому розвиткові організму
сприяють ніжні колискові пісні, спокійна музика.
Спілкування з природою.
Природа заспокоює нервову систему, робить
людину добрішою. Отже, якщо в дитини поганий
настрій – відпочиньте з нею серед природи.
Поради від «Смайлика»
(як зняти психологічне напруження)
Найбільш доцільними для зняття психологічного
напруження учнів молодшого шкільного віку є дихальна
гімнастика, фізичні навантаження, домашній затишок,
спілкування з четвероногим другом, живопис, художнє слово,
театр, позитивні емоції, музика та спілкування з природою.
Живопис.
Живопис своїм розмаїттям кольорів, грою
світла й тіні створює особливу музику картини.
Так вважав французький художник
Е.Делакруа. А російський вчений Ф.Шмідт
писав, що колір сам по собі, незалежно від
предмета, якому він властивий, справляє на
глядача певний психофізіологічний вплив.
Художнє слово.
Читання цікавої казки, оповідання сприяє
зменшенню нервового напруження й
заспокоює дитину.
Поради від «Смайлика»
(як уникнути стресових ситуацій)
Якщо ти відчуваєш, що напруга починає
зростати, варто взяти на замітку стратегії, які
допоможуть тобі впоратися зі стресом:
Пий більше чаю
Згідно з результатами дослідження,
проведеного в Університетському коледжі
Лондона, у добровольців, які до завершення двох
стресових завдань випивали чашку чорного чаю,
рівень кортизолу знижувався в середньому на 47
відсотків, порівняно з тими, хто чай не споживав.
Прокинься і співай
Дослідники з Франкфурта стверджують, що
спів підвищує рівень антистресової гормону, саме
тому, коли тебе долає стрес, спробуй включити
улюблену пісню і голосно підспівувати виконавцю.
І пам'ятай, якщо ти соромишся своїх вокальних
даних, ти можеш робити це вдома наодинці сама
з собою.
9. Відділ освіти Петропавлівської районної
державної адміністрації
Дніпропетровської області
Брагинівська загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів
Шкільний психолог:
Л.П.Мартиненко Активні учасники акції учні 9 класу:
Тарасенко Софія, Лобачик Аміна,
Лукашенко Валентина, Білецька Тетяна, Рябченко Ігор.
2015 рік
