‫تحديد‬‫حاجــة‬‫المستفيد‬
‫وضع‬‫إستراتيجية‬‫البحث‬
‫الترجمة‬‫إلى‬‫لغة‬‫النظام‬
‫إدخال‬‫صيغــــة‬‫البحث‬‫إلى‬‫النظـــام‬
‫ومضاهاة‬‫المصطلحات‬‫بصيغة‬‫البحث‬‫مع‬
‫مصطلحات‬‫وصف‬‫الوثائق‬
‫الحصول‬‫على‬‫نتائج‬‫في‬‫شكل‬‫تسجيالت‬
‫ببليوجرافيـــة‬
‫قد‬‫يتم‬‫توصيله‬‫للوثائق‬‫األصلية‬
2
3
‫الفكرى‬ ‫اإلنتاج‬ ‫زيادة‬
‫اإلنتاج‬ ‫لغات‬ ‫تعدد‬
‫الموضوعات‬ ‫تشابك‬ ‫و‬ ‫تعدد‬
‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أشكال‬ ‫تعدد‬
‫الناشرين‬ ‫تعدد‬
‫المالحقة‬ ‫عن‬ ‫المستفيدين‬ ‫عجز‬
1-‫المدى‬
‫جدا‬ ‫كثيرة‬ ‫ببيانات‬ ‫المستفيد‬ ‫مد‬ ‫هو‬ ‫المدى‬ ‫معنى‬
‫بشكل‬‫مفرض‬‫بل‬ ‫المستفيد‬ ‫تفيد‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫بحيث‬‫تعوق‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫نجده‬ ‫وهذا‬ ‫يحتاج‬ ‫لما‬ ‫استيعابه‬
‫الخط‬ ‫على‬ ‫الكبيرة‬ ‫المكتبات‬ ‫وفهارس‬ ‫الضخمة‬
‫المباشر‬
2-‫المتعددة‬ ‫السمات‬
‫وسمات‬ ‫عديدة‬ ‫نقاط‬ ‫على‬ ‫االسترجاع‬ ‫نظم‬ ‫تعتمد‬
‫العنو‬ ‫النشر‬ ‫تاريخ‬ ‫مثل‬ ‫االسترجاع‬ ‫لعملية‬ ‫كثيرة‬‫ان‬
‫االسترجا‬ ‫نظام‬ ‫يجعل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫كثيرة‬ ‫وبيانات‬ ‫المؤلف‬‫ع‬
‫اقتصادي‬ ‫وغير‬ ‫عملي‬ ‫غير‬
3-‫اللغات‬ ‫في‬ ‫التعبير‬ ‫طرق‬ ‫اختالف‬
‫نظم‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫اللغة‬ ‫ضبط‬ ‫مشكلة‬
‫مقيدة‬ ‫لغات‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫وخاصة‬ ‫االسترجاع‬
‫المستفيد‬ ‫يلجأ‬ ‫وقد‬‫الي‬‫للت‬ ‫غامضة‬ ‫مصطلحات‬‫عبير‬
‫تضل‬ ‫احتياجه‬ ‫عن‬‫به‬‫تفيده‬ ‫ما‬ ‫بدل‬
4-‫التحديد‬:
‫على‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أصعب‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫نقطة‬ ‫تحدي‬
‫أ‬ ‫حيث‬ ‫النظم‬ ‫أخصائي‬ ‫وعلى‬ ‫نفسه‬ ‫المستفيد‬‫ن‬
‫ومعقدة‬ ‫صعبة‬ ‫موضوعات‬ ‫هناك‬
‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫نظم‬ ‫تطوير‬ ‫يتوقف‬:
1-‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫تطوير‬
2-‫االلكتروني‬ ‫واالسترجاع‬ ‫االختزان‬ ‫أساليب‬ ‫تطوير‬
3-‫والبرمجيات‬ ‫األجهزة‬ ‫تطوير‬
4-‫واالتصاالت‬ ‫الشبكات‬ ‫تطوير‬
‫منذ‬ ‫دفعات‬ ‫على‬ ‫الراجع‬ ‫البحث‬ ‫المعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫ظهرت‬
‫خ‬ ‫تقديم‬ ‫لغرض‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬ ‫الماضي‬ ‫القرن‬ ‫ستينيات‬‫دمات‬
‫انتاج‬‫ب‬ ‫في‬ ‫محليا‬ ‫وكان‬ ‫االنتقائي‬ ‫والبث‬ ‫الكشافات‬‫عض‬
‫والتكنولوجيا‬ ‫بالعلم‬ ‫تهتم‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬
‫عام‬ ‫وفي‬1966‫الطبية‬ ‫الوطنية‬ ‫المكتبة‬ ‫بدأت‬‫االمريك‬‫ية‬
‫في‬‫اتاحة‬‫من‬ ‫واالسترجاع‬ ‫البحث‬ ‫خدمات‬‫االنتاج‬‫الفكري‬
‫نظام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الطبي‬‫المدليرز‬MEDLARS
Medical literature analysis and retrieval system
‫الختزا‬ ‫الممغنطة‬ ‫الشرائط‬ ‫تستخدم‬ ‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫وكانت‬‫ن‬
‫المعلومات‬ ‫واسترجاع‬
‫الخدمة‬ ‫لهذه‬ ‫شرح‬
‫المثقبة‬ ‫الكروت‬
‫المشكالت‬:
.1‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫تأخير‬
.2‫خالله‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫وسيط‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬‫اجراء‬
‫البحث‬
.3‫أثناء‬ ‫التفاعل‬ ‫عدم‬‫اجراء‬‫البحث‬
.4‫عدم‬‫امكانية‬‫على‬ ‫الحصول‬ ‫بهدف‬ ‫التعديل‬
‫أفضل‬ ‫نتائج‬
‫الستينيات‬ ‫أواخر‬ ‫منذ‬ ‫المباشر‬ ‫الخط‬ ‫خدمات‬ ‫بدأت‬
‫أوال‬ ‫محلي‬ ‫بشكل‬ ‫بدأت‬ ‫حيث‬ ‫العشرين‬ ‫القرن‬ ‫من‬
‫مثل‬ ‫شركات‬ ‫في‬
‫لوكهيد‬‫واي‬‫بي‬‫ام‬Lockheed‫و‬IBM,
‫تم‬ ‫حيث‬ ‫السبعينات‬ ‫بداية‬ ‫مع‬ ‫انتشرت‬ ‫ولكنها‬
‫نظام‬ ‫تطوير‬‫مدليرز‬‫إلي‬MEDLINE
‫وعلى‬ ‫التليفون‬ ‫خطوط‬ ‫على‬ ‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫اعتمدت‬
‫قواعد‬ ‫على‬ ‫واعتمدت‬ ‫مودم‬ ‫البيانات‬ ‫تحويل‬ ‫أجهزة‬
‫تسترجع‬ ‫آلية‬ ‫ونظم‬ ‫الببلوجرافية‬ ‫البيانات‬
‫للخدمة‬ ‫شرح‬
‫مميزات‬:
.1‫النتائج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫أعلى‬ ‫سرعة‬
.2‫أ‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫التعديل‬ ‫إمكانية‬‫فضل‬
.3‫تفاعلية‬ ‫نظم‬
‫في‬ ‫المباشر‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫االسترجاع‬ ‫نظم‬ ‫بدأت‬
‫اشهرها‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬:
‫عام‬ ‫الطبية‬ ‫القومية‬ ‫المكتبة‬1963‫البيانات‬ ‫لقاعدة‬
medlars
‫مؤسسة‬‫لوكهيد‬‫عام‬ ‫الصواريخ‬ ‫لصناعة‬1964‫حيث‬
‫المباش‬ ‫باالتصال‬ ‫معلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫نظام‬ ‫أنشأت‬‫ر‬
‫موظفيها‬ ‫لخدمة‬
‫استرجاع‬ ‫نظام‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫ناسا‬ ‫مع‬ ‫واشتركت‬
‫يقرب‬ ‫فيما‬ ‫واسترجاع‬ ‫للبحث‬ ‫المباشر‬ ‫باالتصال‬‫من‬
200000‫وثيقة‬ ‫إسناد‬
11
‫عام‬ ‫في‬ ‫أما‬1965‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫يسمح‬ ‫نظام‬ ‫ظهر‬
‫محتوي‬ ‫إلى‬ ‫الهاتف‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالوصل‬ ‫والحكومية‬ ‫الخاصة‬‫ات‬
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬
‫ألف‬ ‫مائتي‬ ‫تضم‬ ‫معلومات‬‫تسجيلة‬‫في‬ ‫ببليوجرافية‬
‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫عرف‬ ‫األجنبية‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫حول‬ ‫موضوعات‬
‫أوربت‬ ‫باسم‬
Online retrieval of bibliographic information
timeshared
‫نظم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫تدخل‬ ‫الخاصة‬ ‫المؤسسات‬ ‫بدأت‬ ‫ثم‬
‫دمج‬ ‫سياسة‬ ‫اتبعت‬ ‫وقد‬ ‫المباشر‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫االسترجاع‬
‫العائد‬ ‫لتحقق‬ ‫موحد‬ ‫معلومات‬ ‫بنك‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫من‬ ‫عريض‬ ‫قطاع‬ ‫لخدمة‬ ‫لها‬ ‫المرضي‬ ‫االقتصادي‬
‫المستفيدين‬
12
‫نظام‬ ‫تطورت‬‫مدلرز‬‫الي‬‫مدالين‬‫عام‬ ‫المباشر‬ ‫الخط‬ ‫على‬
1971MEDLINE
‫نظام‬ ‫بدأ‬ ‫كما‬‫ديالوج‬‫لشركة‬ ‫التابع‬‫لوكهيد‬‫خد‬ ‫كنظام‬‫مات‬
‫عام‬ ‫في‬ ‫التجاري‬ ‫البحث‬1972‫باتاحة‬‫مثل‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫ا‬ ‫التقنية‬ ‫بيانات‬ ‫وقاعد‬ ‫الزراعية‬ ‫بيانات‬ ‫وقاعد‬ ‫اريك‬‫لوطنية‬
‫االمريكية‬
‫كبي‬ ‫بشكل‬ ‫الثمانينيات‬ ‫في‬ ‫الخدمات‬ ‫هذه‬ ‫تطورت‬ ‫ثم‬‫من‬ ‫ر‬
‫والموردين‬ ‫المنتجين‬ ‫حيث‬
‫عام‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫عدد‬ ‫وصلت‬ ‫حتى‬19883893‫قاعدة‬
‫من‬ ‫مقدمة‬1723‫خالل‬ ‫من‬ ‫متاح‬ ‫منتج‬576‫مورد‬
1-‫هم‬ ‫المعلومات‬ ‫منتجو‬ ‫أو‬ ‫المعلومات‬ ‫مزود‬
‫ببياناتها‬ ‫البحث‬ ‫خدمات‬ ‫تجهيز‬ ‫عن‬ ‫المسئولون‬
‫بها‬ ‫وتمدنا‬ ‫تسجيالت‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫والتي‬
2-‫الجهة‬ ‫وهي‬ ‫المورد‬ ‫أو‬ ‫المضيف‬ ‫أو‬ ‫الخدمة‬ ‫مقدم‬
‫بيا‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬ ‫التسجيالت‬ ‫إدخال‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬‫نات‬
‫للبيان‬ ‫الوصول‬ ‫تتيح‬ ‫كبير‬ ‫حاسب‬ ‫على‬ ‫مخزنة‬‫ات‬
‫ويسر‬ ‫بسهولة‬
3-‫التليفون‬ ‫كخطوط‬ ‫الوصول‬ ‫أو‬ ‫اإلتاحة‬ ‫نقاط‬
4-‫تسهل‬ ‫تجهيزات‬ ‫مع‬ ‫شخصي‬ ‫حاسوب‬ ‫طرفيات‬
‫والبحث‬ ‫والوصول‬ ‫االسترجاع‬
14
‫شهــدت‬‫الثمـانينات‬‫إتاحة‬‫نــــظم‬‫االسترجــا‬‫ع‬
‫علـــى‬‫أقـــراص‬‫مدمجـــة‬(‫شرح‬‫شكل‬‫التاور‬
‫الخاص‬‫بقواعد‬‫البيانات‬‫على‬‫أقراص‬‫مليزرة‬)
‫ازداد‬‫انتشار‬‫نظم‬‫االسترجاع‬‫فى‬‫التسعينــ‬‫ـات‬
‫زيادة‬‫هائلة‬‫مع‬‫ظهــور‬‫شبكــة‬‫اإلنترنت‬‫وانتش‬‫ار‬
‫استخدامها‬
‫مــع‬‫بدايـــة‬‫ق‬21‫ظهرت‬‫نــظـم‬‫استرجـــاع‬
‫مختلفــــة‬‫تتيح‬‫للمستفيدين‬‫البحث‬‫فى‬
‫شبكـــة‬،‫اإلنترنت‬‫أصبح‬‫منتجوا‬‫هذه‬‫القواعد‬
‫أشد‬‫حرصا‬‫على‬‫إتاحة‬‫استخدام‬‫قواعدهم‬‫من‬
‫خالل‬‫الشبكة‬‫العنكبوتيـــة‬
15
‫قرص‬ ‫بشكل‬ ‫العالمية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫تظهر‬ ‫وبدأت‬
‫مليزر‬
‫مثل‬MEDLINE , LISA ,‫غيرها‬ ‫و‬
‫على‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫نظم‬ ‫مكونات‬
‫األقراص‬‫المليزرة‬
1-‫شخصي‬ ‫ألي‬ ‫حاسب‬‫به‬‫مدمجة‬ ‫أقراص‬ ‫مشغل‬
‫بسرعة‬32‫األقل‬ ‫على‬
2-‫الطابعات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫طابعة‬
3-‫األقراص‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬‫المليزرة‬‫الب‬ ‫يتم‬‫حث‬
‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫أو‬ ‫وسيط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫سواء‬ ‫مباشرة‬ ‫فيها‬
‫المستفيد‬ ‫جانب‬
4-‫األقراص‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫وتسهل‬ ‫تتيح‬ ‫برامج‬
‫المليزرة‬16
‫ـى‬‫ف‬ ‫ـادت‬‫ف‬‫أ‬‫االتصاالت‬‫ثورة‬ ‫و‬ ‫الحاسبات‬:
.1‫استرجاع‬ ‫بنظم‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫االتصال‬ ‫اتاحة‬
‫اإلنترنت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬
.2‫الببليوجراف‬ ‫التسجيالت‬ ‫ربط‬ ‫إمكانية‬‫ية‬
‫تقنية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫مباشرة‬
‫الفائقة‬ ‫النصوص‬Hypertext
17
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫منتج‬:
‫األولية‬ ‫الوثائق‬ ‫اقتناء‬
‫الفن‬ ‫المعالجة‬ ‫و‬ ‫الوثائق‬ ‫تسجيالت‬ ‫إعداد‬‫ية‬
‫آلي‬ ‫مقروء‬ ‫شكل‬ ‫إلى‬ ‫التسجيالت‬ ‫تحويل‬‫ا‬
‫الب‬ ‫إلجراء‬ ‫الالزمة‬ ‫البحث‬ ‫برمجيات‬ ‫توفير‬‫حث‬
‫القواعد‬ ‫بهذه‬
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫مورد‬:
•‫للمستفيدين‬ ‫االسترجاع‬ ‫نظم‬ ‫إتاحة‬
18
‫ديالوج‬DIALOG
‫أنشأه‬Roger K. Summit‫عام‬1972
‫المباش‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫استرجاع‬ ‫تتيح‬ ‫خدمة‬ ‫أول‬‫ر‬
‫تتيح‬‫من‬ ‫أكثر‬900‫بيانات‬ ‫قاعدة‬
‫تتيح‬‫حوالي‬17‫مليون‬‫صفحـــــــة‬‫وثيقـــــة‬‫شهريا‬
‫تغطــى‬‫الملكيــــة‬،‫الفكريـــــة‬‫و‬‫التشريعات‬‫الحكو‬،‫مية‬
‫و‬‫العلوم‬،‫االجتماعيـة‬‫و‬‫األغـــذية‬،‫والزراعــة‬‫واإلعالم‬
‫،والمـال‬،‫واالقتصاد‬،‫والكيمياء‬‫والعلوم‬
،‫والتكنولــــوجيـــــا‬‫والطب‬‫و‬،‫الصيدلــــــــة‬‫والطاقة‬
‫والبيئــــة‬
19
‫يتيح‬‫أكثر‬‫من‬100‫قاعدة‬‫معلومــــات‬
‫المتاحــــة‬‫علــى‬‫الويب‬
‫يمكن‬‫من‬‫خالله‬‫الوصول‬‫لمقتنيات‬‫أكثر‬‫م‬‫ن‬
40‫ألف‬‫مكتبــة‬‫حول‬‫العــــالم‬
‫يمكن‬‫من‬‫خالله‬‫الوصول‬‫ألكثر‬‫من‬9000
،‫مسلسل‬‫منهــــا‬3700‫دورية‬‫الكترونيـــــة‬
‫تغطيـــــة‬‫مجموعــــة‬‫مـن‬‫قــــواعـــد‬
‫البيانــات‬‫في‬‫مختلف‬‫المجــاالت‬
‫الموضوعيــــة‬
20
1-‫المكتبات‬ ‫بين‬ ‫المشتركة‬ ‫الفهرسة‬ ‫خدمة‬
2-‫الضبط‬ ‫خدمة‬‫االستنادي‬‫والسالسل‬ ‫لألسماء‬
‫الموضوعات‬ ‫ورؤوس‬
3-‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االختيار‬ ‫خدمة‬
‫الببليوجرافية‬world cat
4-‫إلى‬ ‫أليا‬ ‫المقروءة‬ ‫الفهارس‬ ‫تحويل‬ ‫خدمات‬
‫مارك‬ ‫تسجيالت‬
5-‫وتسلي‬ ‫المكتبات‬ ‫بين‬ ‫واإلعارة‬ ‫المراجع‬ ‫خدمة‬‫م‬
‫الكترونيا‬ ‫الوثائق‬
6-‫االلكترونية‬ ‫الدوريات‬ ‫خدمة‬
7-‫االلكترونية‬ ‫المجموعات‬ ‫بناء‬
21
‫الفهارس‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫البحث‬
‫االردن‬ ‫الهاشمية‬ ‫الجامعة‬ ‫مكتبة‬
http://www.hu.edu.jo/Library/Search/inde
x.asp
‫االردن‬ ‫اليرموك‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬
http://library.yu.edu.jo/lib/lib.search
22
‫والتراث‬ ‫للثقافة‬ ‫الماجد‬ ‫جمعة‬ ‫مركز‬‫االمارات‬
http://www.almajidcenter.org/ar/advsearch.asp
‫اإلمارات‬ ‫للبنين‬ ‫العين‬ ‫كلية‬ ‫مكتبة‬
http://library.hct.ac.ae/
‫اإلمارات‬ ‫الطبية‬ ‫الوطنية‬ ‫المكتبة‬
http://nml.uaeu.ac.ae/
‫اإلمارات‬ ‫للبنات‬ ‫العين‬ ‫كلية‬ ‫مكتبة‬
http://library.hct.ac.ae/search
‫التعليمية‬ ‫المصادر‬ ‫مركز‬-‫لل‬ ‫الخيمة‬ ‫رأس‬ ‫كلية‬‫بنات‬
‫االمارات‬
http://library.hct.ac.ae/search/
23
‫البحرين‬ ‫البحرين‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬
http://libwebserver.uob.edu.bh/assets/
‫البحرين‬ ‫العربي‬ ‫الخليج‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬
http://www.agu.edu.bh/arabic/
library/index.htm
‫السعودية‬ ‫بالرياض‬ ‫سعود‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬
http://www.ksu.edu.sa/library/
ArabicBooksIndex.html
‫جامعة‬ ‫مكتبة‬‫ام‬‫السعودية‬ ‫القرى‬
http://www.uqu.edu.sa/lib/catlog.htm
‫الجامعة‬ ‫مكتبة‬‫االسالمية‬‫السعودية‬
http://www.iu.edu.sa/arabic/SrchBookIndex
.asp
‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫مكتبة‬(‫مكتبة‬
‫الطالبات‬)‫السعودية‬
http://ipac.kaau.edu.sa/ipac2024
‫التعام‬ ‫وكيفية‬ ‫االسترجاع‬ ‫نظم‬ ‫مشكالت‬ ‫معرفة‬‫ل‬
‫معها‬
‫والبحث‬ ‫الراجع‬ ‫والبحث‬ ‫االسترجاع‬ ‫نظم‬ ‫تاريخ‬
‫المباشر‬
‫دفع‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫االسترجاع‬ ‫نظم‬ ‫تطور‬‫ات‬
‫المباشر‬ ‫الخط‬ ‫على‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬
‫اقراص‬‫مليزرة‬‫للتخزين‬ ‫كوسيط‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫موردين‬
‫الفهارس‬ ‫في‬ ‫البحث‬

محاضرتي الثانية