Amany Megahed, profile picture
Uploaded byAmany Megahed
PPTX, PDF1,201 views

عرض د اماني مجاهد للاهداف

تتناول الوثيقة تعريف وتفعيل دور الأخصائيين في المكتبات لتحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة 2030، حيث تسلط الضوء على أهمية رفع الوعي وتعزيز الفهم لدى العاملين في المكتبات حول هذه الأهداف. كما تبرز الوثيقة أهمية المكتبات في تقديم خدمات معلوماتية متنوعة وتسهيل وصول المستفيدين إلى مصادر المعرفة. تهدف الوثيقة أيضًا إلى تشجيع التعاون والشراكة بين المكتبات وأصحاب المصلحة لتعزيز التنمية المستدامة.

Embed presentation

Downloaded 43 times
‫المعلومات‬ ‫أخصائي‬ ‫تعريف‬ ‫تفعيل‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫بدور‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬2030 ‫أ‬.‫د‬.‫مجاهد‬ ‫جمال‬ ‫أماني‬
‫الورشة‬ ‫أهداف‬: •‫جمعيات‬ ‫في‬ ‫المسئولين‬ ‫المكتبات‬ •‫والعاملي‬ ‫المكتبات‬ ‫مجتمع‬‫به‬ ‫ن‬ ‫رفع‬ ‫الوعي‬ •‫لألهداف‬ ‫وتأييد‬ ‫لفهم‬ ‫التوصل‬ ‫التنموية‬2030 •‫اصحاب‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ف‬ ‫المكتبات‬ ‫دور‬ ‫لتفعيل‬ ‫القرار‬‫ي‬ ‫التنمية‬ ‫اإلجراء‬
‫المعلومات‬ ‫أختصاصو‬ –‫نظرك‬ ‫في‬ ‫المكتبة‬ ‫أمين‬ ‫أو‬ ‫المعلومات‬ ‫ألخصائي‬ ‫االساسي‬ ‫الدور‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫في‬ ‫القرن‬21‫؟؟‬ –‫الصحيح‬ ‫مكانه‬ ‫في‬ ‫الرف‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫وضع‬ –‫للمستفيدين‬ ‫المعلومات‬ ‫وأوعية‬ ‫الكتب‬ ‫اتاحة‬ –‫للمستفيدين‬ ‫متنوعة‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬ –‫المكتبة‬ ‫لدخول‬ ‫المستفيدين‬ ‫جذب‬ –‫واتاحتها‬ ‫وتنظيمها‬ ‫بها‬ ‫واالهتمام‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫تجميع‬
‫الصغيرة‬ ‫األهداف‬ ‫على‬ ‫نقف‬ ‫وال‬ ‫العالية‬ ‫لألهداف‬ ‫نسعى‬ ‫نحن‬
‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫منظمة‬–‫اليونسكو‬ ‫منظمة‬ http://www.unesco.org/new/ar/u nesco/about-us/ – ‫عام‬ ،‫اليونسكو‬ ، ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫و‬ ‫للتربية‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫منظمة‬ ‫تأسست‬1945‫من‬ ‫اليوم‬ ‫تتألف‬ ‫هي‬ ‫و‬ 193‫عضوا‬ ‫دولة‬. ‫تجتمع‬‫اإلداريتان‬ ‫الهيئتان‬‫من‬ ‫المكونتان‬ ‫و‬ ‫للمنظمة‬‫العام‬ ‫المؤتمر‬‫و‬‫التنفيذي‬ ‫المجلس‬‫لل‬ ‫منتظم‬ ‫بشكل‬ ،‫سهر‬ ‫أهداف‬ ‫وتحديد‬ ‫أولوياتها‬ ‫ولوضع‬ ‫المنظمة‬ ‫عمل‬ ‫سير‬ ‫حسن‬ ‫على‬‫األمانة‬‫المدير‬ ‫يرأسها‬ ‫التي‬‫العام‬ –‫والشعوب‬ ‫والثقافات‬ ‫الحضارات‬ ‫بين‬ ‫حوار‬ ‫إلطالق‬ ‫المالئمة‬ ‫الشروط‬ ‫إيجاد‬ ‫على‬ ‫اليونسكو‬ ‫تعمل‬‫أسس‬ ‫على‬ ‫المشتركة‬ ‫القيم‬ ‫احترام‬.‫لل‬ ‫شاملة‬ ‫رؤى‬ ‫وضع‬ ‫إلى‬ ‫يتوصل‬ ‫أن‬ ‫للعالم‬ ‫يمكن‬ ،‫الحوار‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬‫تنمية‬ ‫وك‬ ،‫الفقر‬ ‫حدة‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ،‫المتبادل‬ ‫واالحترام‬ ،‫اإلنسان‬ ‫بحقوق‬ ‫التقيد‬ ‫تضمن‬ ،‫المستدامة‬‫تقع‬ ‫قضايا‬ ‫لها‬ ‫وأنشطتها‬ ‫اليونسكو‬ ‫رسالة‬ ‫صميم‬ ‫في‬.
–‫في‬‫عام‬2000‫لمكافحة‬ ‫واسعة‬ ‫رؤية‬ ‫لصياغة‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫زعماء‬ ‫اجتمع‬ ،‫الفقر‬. –‫ترجمت‬‫إلى‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬8‫إنمائية‬ ‫أهداف‬‫لأللفية‬ –‫وجهت‬‫األهداف‬‫ا‬ ‫السنوات‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫أعمال‬ ‫لأللفية‬ ‫اإلنمائية‬‫ل‬15 ‫الماضية‬(2000-2015.) ‫اإلنمائية‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫أجندة‬:‫البداية‬
–‫الهدف‬1:‫والجوع‬ ‫المدقع‬ ‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ –‫الهدف‬2:‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫تعميم‬ ‫تحقيق‬ –‫الهدف‬3:‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫تعزيز‬. –‫الهدف‬4:‫الطفل‬ ‫وفيات‬ ‫معدل‬ ‫تخفيض‬ –‫الهدف‬5:‫النفاسية‬ ‫الصحة‬ ‫تحسين‬ –‫الهدف‬6:‫البشرية‬ ‫المناعة‬ ‫فيروس‬ ‫مكافحة‬ –‫الهدف‬7:‫البيئية‬ ‫االستدامة‬ ‫كفالة‬ –‫الهدف‬8:‫عالمية‬ ‫شراكة‬ ‫إقامة‬ ‫لأللفية‬ ‫الثمانية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫األهداف‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬2030‫لليونسكو‬ http://ar.unesco.org/node/250721 –‫في‬ ،‫المدني‬ ‫للمجتمع‬ ‫وممثلون‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫في‬ ‫المسؤولين‬ ‫وكبار‬ ‫وحكومات‬ ‫دول‬ ‫رؤساء‬ ‫اجتمع‬ ‫بين‬ ،‫نيويورك‬25‫و‬27‫أيلول‬/‫سبتمبر‬2015،‫إطار‬ ‫في‬‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫العامة‬ ‫للجمعية‬ ‫السبعين‬ ‫الدورة‬، ‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫الجديدة‬ ‫األهداف‬ ‫اعتماد‬ ‫بهدف‬.‫للت‬ ‫وطموحا‬ ‫عالميا‬ ‫برنامجا‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫وتشكل‬‫نمية‬ ‫المستدامة‬.‫ليكون‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫تصور‬ ‫في‬ ‫اليونسكو‬ ‫وشاركت‬"‫ولصالحها‬ ‫الشعوب‬ ‫من‬."
–‫على‬ ‫األهداف‬ ‫تركز‬5‫نقاط‬: –‫األفراد‬:‫األفراد‬ ‫لجميع‬ ‫الرفاهية‬ –‫الكوكب‬:‫البيئية‬ ‫النظم‬ ‫حماية‬ –‫االزدهار‬:‫والتكنولوجي‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫استمرار‬ –‫السالم‬:‫السالم‬ ‫توفير‬ –‫الشراكة‬:‫الدولي‬ ‫التعاون‬ ‫تحسين‬ ‫المستدامة‬ ‫اإلنمائة‬ ‫أهداف‬2030:
‫على‬ ‫التركيز‬‫الناس‬: .1‫كل‬ ‫في‬ ‫أشكاله‬ ‫بجميع‬ ‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫مكان‬. .2‫و‬ ‫سنة‬ّ‫ح‬‫الم‬ ‫والتغذية‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫وتوفير‬ ‫الجوع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫تعزيز‬ ‫الزراعة‬‫المستدامة‬. .3‫جميع‬ ‫في‬ ‫وبالرفاهية‬ ‫صحية‬ ‫عيش‬ ‫بأنماط‬ ‫الجميع‬ ‫ع‬ّ‫ت‬‫تم‬ ‫ضمان‬‫ا‬‫ألعمار‬. .4‫ال‬ ‫فرص‬ ‫وتعزيز‬ ‫للجميع‬ ‫والشامل‬ ‫المنصف‬ ‫الجيد‬ ‫التعليم‬ ‫ضمان‬‫م‬ّ‫ل‬‫تع‬ ‫الحياة‬ ‫مدى‬‫للجميع‬. .5‫النساء‬ ‫كل‬ ‫وتمكين‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫تحقيق‬‫والفتيات‬.
‫على‬ ‫التركيز‬‫الكوكب‬‫و‬‫الرخاء‬: .6‫مستدامة‬ ‫إدارة‬ ‫وإدارتها‬ ‫للجميع‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫وخدمات‬ ‫المياه‬ ‫توافر‬ ‫ضمان‬. .7‫والمس‬ ‫الموثوقة‬ ‫الحديثة‬ ‫الطاقة‬ ‫خدمات‬ ‫على‬ ‫ميسورة‬ ‫بتكلفة‬ ‫الجميع‬ ‫حصول‬ ‫ضمان‬‫تدامة‬. .8‫والمن‬ ‫الكاملة‬ ‫والعمالة‬ ،‫والمستدام‬ ‫للجميع‬ ‫والشامل‬ ‫المطرد‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫تعزيز‬،‫تجة‬ ‫للجميع‬ ‫الالئق‬ ‫العمل‬ ‫وتوفير‬. .9‫وتش‬ ،‫للجميع‬ ‫الشامل‬ ‫التصنيع‬ ‫وتحفيز‬ ،‫الصمود‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫تحتية‬ ‫نى‬ُ‫ب‬ ‫إقامة‬‫االبتكار‬ ‫جيع‬. .10‫بينها‬ ‫وفيما‬ ‫البلدان‬ ‫داخل‬ ‫المساواة‬ ‫انعدام‬ ‫من‬ ‫الحد‬ .11‫ومست‬ ‫الصمود‬ ‫على‬ ‫وقادرة‬ ‫وآمنة‬ ‫للجميع‬ ‫شاملة‬ ‫البشرية‬ ‫والمستوطنات‬ ‫المدن‬ ‫ل‬ْ‫ع‬‫ج‬‫دامة‬.
‫ورخاءه‬ ‫كوكبنا‬: .12‫وإنتاج‬ ‫استهالك‬ ‫أنماط‬ ‫وجود‬ ‫ضمان‬‫مستدامة‬. .13‫المناخ‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫لتغ‬ ‫للتصدي‬ ‫عاجلة‬ ‫إجراءات‬ ‫اتخاذ‬‫وآثاره‬. .14‫التن‬ ‫لتحقيق‬ ‫مستدام‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫واستخدامها‬ ‫البحرية‬ ‫والموارد‬ ‫والبحار‬ ‫المحيطات‬ ‫حفظ‬‫مية‬ ‫المستدامة‬. .15‫م‬ ‫التعامل‬ ‫واستدامة‬ ،‫استخدامها‬ ‫الستدامة‬ ‫والترويج‬ ‫األرضية‬ ‫اإليكولوجية‬ ‫النظم‬ ‫حماية‬‫ع‬ ‫البيولوجي‬ ‫التنوع‬ ‫وخسارة‬ ‫األراضي‬ ‫لتدهور‬ ‫والتصدي‬ ،‫التصحر‬ ‫كافحة‬ُ‫م‬‫و‬ ‫الغابات‬.
‫على‬ ‫التركيز‬‫السالم‬: .16‫تحقي‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫فيها‬ ‫ش‬ّ‫م‬‫ه‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫مسالمة‬ ‫مجتمعات‬ ‫إقامة‬ ‫على‬ ‫التشجيع‬‫ق‬ ‫وبناء‬ ،‫العدالة‬ ‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫وصول‬ ‫إمكانية‬ ‫وإتاحة‬ ،‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫للجميع‬ ‫وشاملة‬ ‫للمساءلة‬ ‫وخاضعة‬ ‫فعالة‬ ‫مؤسسات‬‫المستوي‬‫ات‬. ‫الشراكات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬: .17‫س‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عالمية‬ ‫شراكة‬ ‫وتفعيل‬ ‫تأسيس‬ ‫سبل‬ ‫تقوية‬‫تدامة‬.
‫التالية‬ ‫األولويات‬ ‫على‬ ‫اليونسكو‬ ‫تؤكد‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬: – ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫ضمان‬ ‫بهدف‬ ‫للجميع‬ ‫النوعية‬ ‫وذات‬ ‫الجامعة‬ ‫التربية‬. –‫الثقافية‬ ‫بالمقتنيات‬ ‫المشروع‬ ‫غير‬ ‫االتجار‬ ‫ومكافحة‬ ‫الثقافي‬ ‫التراث‬ ‫حماية‬. –‫عالمنا‬ ‫يواجهها‬ ‫التي‬ ‫والرياضيات‬ ‫الهندسة‬ ،‫التكنولوجيا‬ ،‫العلم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫أزمة‬ ‫حل‬‫اليوم‬. –‫العنيف‬ ‫التطرف‬ ‫على‬ ‫الطريق‬ ‫لسد‬ ‫نوعية‬ ‫تربية‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الشباب‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬. –‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫المعارف‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫التعبير‬ ‫حرية‬ ‫دور‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬. –‫المستدامين‬ ‫والسالم‬ ‫التنمية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المرأة‬ ‫واستقاللية‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬.
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫اعتماد‬ ‫تم‬ ‫ثم‬:17‫هدفا‬ ‫في‬1‫الثاني‬ ‫كانون‬/‫يناير‬2016،‫رسميا‬ ‫بدأ‬‫نفاذ‬‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬‫الـ‬17‫لعام‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لخطة‬2030، ‫التي‬‫أيلول‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫قادة‬ ‫اعتمدها‬/‫سبتمبر‬2015‫تاريخية‬ ‫أممية‬ ‫قمة‬ ‫في‬.‫المقبلة‬ ‫عشرة‬ ‫الخمس‬ ‫السنوات‬ ‫خالل‬ ‫البلدان‬ ‫وستعمل‬—‫واضع‬‫ة‬ ‫الجميع‬ ‫على‬ ‫عالميا‬ ‫تنطبق‬ ‫التي‬ ‫الجديدة‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫أعينها‬ ‫نصب‬—‫ومك‬ ‫أشكاله‬ ‫بجميع‬ ‫الفقر‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬ ‫الجهود‬ ‫حشد‬ ‫على‬‫عدم‬ ‫افحة‬ ‫الجهود‬ ‫بتلك‬ ‫الجميع‬ ‫اشتمال‬ ‫كفالة‬ ‫مع‬ ،‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫ومعالجة‬ ‫المساواة‬. –‫و‬ ‫أطر‬ ‫وتضع‬ ‫ملكيتها‬ ‫زمام‬ ‫الحكومات‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫فإن‬ ،‫قانونا‬ ‫ملزمة‬ ‫ليست‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬‫طنية‬ ‫لتحقيقها‬.‫بي‬ ‫جمع‬ ‫يتطلب‬ ‫مما‬ ،‫واستعراضه‬ ‫المحرز‬ ‫التقدم‬ ‫متابعة‬ ‫عن‬ ‫الرئيسية‬ ‫المسؤولية‬ ‫تتحمل‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫فالدول‬ ‫ولذا‬‫نوعية‬ ‫انات‬—‫يسهل‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬—‫الت‬ ‫التحليالت‬ ‫إلى‬ ‫اإلقليمي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫واالستعراض‬ ‫المتابعة‬ ‫تستند‬ ‫بحيث‬ ،‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫تجري‬ ‫ي‬ ‫العالمي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫واالستعراض‬ ‫المتابعة‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫وبما‬ ،‫الوطني‬. –‫الـ‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫رصد‬ُ‫ت‬‫س‬ ،‫العالمي‬ ‫الصعيد‬ ‫وعلى‬17‫وغاياتها‬‫الـ‬169‫العالمي‬ ‫المؤشرات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلحصائية‬ ‫اللجنة‬ ‫تعتمدها‬ ‫التي‬.
‫المعلومات‬ ‫أخصائي‬
‫الضعيفة‬ ‫الشبكة‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫وأهداف‬ ‫والمعلومات‬ ‫للمكتبات‬ ‫الدولي‬ ‫االتحاد‬2030 –‫ن‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫ومشاركة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫ألهداف‬ ‫التأييد‬ ‫لحشد‬ ‫وثيقة‬ ‫بعمل‬ ‫االفال‬ ‫قامت‬‫هذه‬ ‫شر‬ ‫الهامة‬ ‫األهداف‬ –‫والبد‬ ‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫هاما‬ ‫اسهاما‬ ‫المكتبات‬ ‫تسهم‬‫أ‬‫ت‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫قيادة‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫تظهر‬ ‫ن‬‫أهداف‬ ‫حقيق‬ ‫المتخدة‬ ‫لألمم‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬2030 –‫المكت‬ ‫بأن‬ ‫بلدهم‬ ‫في‬ ‫والمسئولين‬ ‫الحكومات‬ ‫اقناع‬ ‫هو‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫دور‬ ‫أهم‬‫بات‬ ‫التنموية‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫جدا‬ ‫هام‬ ‫شريك‬2030‫في‬ ‫والوعي‬ ‫التنمية‬ ‫لعملية‬ ‫محرك‬ ‫فالمكتبة‬ ‫المختلفة‬ ‫البالد‬ –‫المهتمي‬ ‫جذب‬ ‫في‬ ‫فعال‬ ‫بدور‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫هاما‬ ‫شيئا‬ ‫للمكتبات‬ ‫بالنسبة‬ ‫الدعم‬ ‫وحشد‬‫ن‬ ‫البالد‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التنموية‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫لتحقيق‬ ‫في‬ ‫والمشاركين‬
‫لالفال‬ ‫الدعم‬ ‫حشد‬ –‫والمعلوما‬ ‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫واستخدام‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫والمعرفة‬ ‫المعلومات‬ ‫اتاحة‬ ‫لوضع‬ ‫الدعم‬ ‫بحشد‬ ‫االفال‬ ‫قامت‬‫ضمن‬ ‫ت‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ –‫المقدار‬ ‫بنفس‬ ‫للجميع‬ ‫والمعلومات‬ ‫الفرص‬ ‫اتاحة‬ ‫مع‬ ‫للمعلومات‬ ‫الحر‬ ‫الوصول‬ ‫أهداف‬ ‫بوضع‬ ‫االفال‬ ‫وأهتمت‬ –‫المعلومات‬ ‫باتاحة‬ ‫والمتعلقة‬ ‫التنمية‬ ‫بأهداف‬ ‫الخاصة‬ ‫للغايات‬ ‫التحقيق‬ ‫مدى‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫االفال‬ ‫وتشارك‬ –‫والكتابة‬ ‫بالقراءة‬ ‫وااللمام‬ ‫المعلوماتية‬ ‫والثقافة‬ ‫والمعلومات‬ ‫االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا‬ –‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫العامة‬ ‫والمكتبة‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المكتبات‬ ‫أهداف‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫وهي‬
‫الدعوة‬ ‫او‬ ‫الدعم‬ ‫حشد‬‫سياق‬ ‫في‬‫المكتبة‬ "‫الدعوة‬‫أمر‬‫بالغ‬‫األهمية‬‫لبناء‬‫الدعم‬‫الشعبي‬‫للحصول‬‫على‬‫تمويل‬‫طويل‬‫األجل‬‫للمكتب‬‫ات‬‫العامة‬. ‫الدعوة‬‫يساعد‬‫على‬‫ضمان‬‫أن‬‫المكتبات‬‫لديها‬‫الموارد‬‫لتقديم‬‫خدمات‬‫مهمة‬،‫للمجتمع‬‫ويمكن‬‫ا‬‫لحصول‬ ‫على‬‫مكان‬‫على‬‫الطاولة‬‫لقادة‬‫المكتبة‬‫حيث‬‫يتم‬‫اتخاذ‬‫القرارات‬‫التمويل‬‫والسياسات‬‫الهام‬‫ة‬.‫ويمكن‬ ‫أيضا‬‫إبالغ‬‫مستخدمي‬‫المكتبة‬‫العامة‬‫والمجتمع‬‫ككل‬‫حول‬‫خدمات‬‫المكتبة‬‫وقيمتها‬‫وشرح‬‫ك‬‫يفية‬ ‫الخدمات‬‫العامة‬-‫بما‬‫في‬‫ذلك‬‫الوصول‬‫إلى‬‫اإلنترنت‬-‫تحسين‬‫حياة‬‫الناس‬‫في‬‫المجتمع‬.‫ل‬‫هذه‬ ،‫األسباب‬‫نعتقد‬‫أن‬‫الدعوة‬‫يجب‬‫أن‬‫تكون‬‫جزءا‬‫دائما‬‫من‬‫كل‬‫مكتبة‬‫عامة‬-‫يمارسه‬‫قادة‬‫المكت‬‫بة‬ ‫وفريق‬،‫عمل‬‫وحتى‬‫أنصار‬‫المجتمع‬‫الخارجي‬“ Turning the Page, (Bill and Melinda Foundation) Global Libraries
‫المكتب‬ ‫وقطاع‬ ‫المكتبات‬ ‫جمعيات‬ ‫تتخذ‬ ‫أن‬ ‫ُمكن‬‫ي‬‫ات‬ ‫الريادة‬ ‫دور‬ ‫بأسره‬: –‫ستدامة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫بأهداف‬ ‫جتمع‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫وعي‬ ‫من‬ ‫زيد‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬. –ُ‫م‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫د‬‫سائ‬ ‫ا‬ً‫ه‬‫اتجا‬ ‫ستدامة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫جعل‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬‫جتمع‬. –‫طة‬ُ‫خ‬ ‫مع‬ ‫تتسق‬ ‫أن‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ ‫وكيف‬ ‫المكتبية‬ ‫األنشطة‬ ‫قيمة‬ ‫توضح‬ ‫أن‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬‫األمم‬ ‫تحدة‬ُ‫م‬‫ال‬2030. –‫والفقر‬ ‫الجوع‬ ‫لمحاربة‬ ‫القومية‬ ‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ –‫للجميع‬ ‫المعلومات‬ ‫وتقديم‬ ‫للشباب‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫ايجاد‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫ودعم‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫االفال‬ ‫مع‬ ‫تشارك‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ –‫ومو‬ ‫ومالوي‬ ‫ومدغشقر‬ ‫وغينيا‬ ‫العاج‬ ‫وساحل‬ ‫فيردي‬ ‫وكابو‬ ‫فاسو‬ ‫بوركينا‬ ‫و‬ ‫انجوال‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫وقعت‬‫زمبيق‬ ‫وسوازيلند‬ ‫السودان‬ ‫وجنوب‬ ‫افريقيا‬ ‫وجنوب‬ ‫نيجريا‬ –‫باغسطس‬ ‫االفال‬ ‫مؤتمر‬ ‫خالل‬ ‫االنمائية‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫لدعم‬ ‫اعالن‬2015 –‫واجندة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫اهداف‬ ‫بين‬ ‫االلتقاء‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫االفريقي‬ ‫االتحاد‬ ‫حدد‬2063‫خطة‬ ‫وهي‬ ‫شعار‬ ‫تحت‬ ‫االفريقي‬ ‫باالتحاد‬ ‫خاصة‬«‫نريدها‬ ‫التي‬ ‫افريقيا‬»‫اف‬ ‫يخص‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫في‬ ‫ريقيا‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫خطط‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫واتاحة‬ ‫المكتبات‬ ‫اسهامات‬2030 –‫المكتبات‬ ‫قطاع‬ ‫ممثلي‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬:‫المهنية‬ ‫الجمعيات‬–‫ع‬ ‫والقائمين‬ ‫المكتبات‬‫ليها‬ –‫الحكومة‬ ‫وأولويات‬ ‫التنفيذ‬ ‫عملية‬ ‫تحديد‬ ‫ثانيا‬ –‫االساسية‬ ‫والرسائل‬ ‫المكتبة‬ ‫استراتيجية‬ ‫وضع‬ ‫ثالثا‬ –‫المشا‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫السياسات‬ ‫واضعي‬ ‫مع‬ ‫اجتماعات‬ ‫ترتيب‬ ‫رابعا‬‫ورات‬ –‫العامة‬ ‫والشخصيات‬ ‫للشركاء‬ ‫واللجوء‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫خامسا‬ –‫التقدم‬ ‫وقياس‬ ‫العملية‬ ‫متابعة‬ ‫سادسا‬
‫لألهداف‬ ‫التأييد‬ ‫حشد‬ ‫في‬ ‫المكتبي‬ ‫دور‬ ‫األهدا‬ ‫فكر‬ ‫ونشر‬ ‫واالعالن‬ ‫الدعاية‬ ‫هو‬ ‫المعلومات‬ ‫الختصاصي‬ ‫والهام‬ ‫الرئيسي‬ ‫الدور‬‫ف‬ ‫التنموية‬2030 ‫ع‬ ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫ونشر‬ ‫مكتبتك‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫مشاركة‬‫لى‬ ‫التواصل‬ ‫صفحات‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫الرسمية‬ ‫المكتبات‬ ‫مواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫االجتماعي‬ ‫للمساعد‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫بمكتبات‬ ‫االستعانة‬ ‫دولة‬ ‫اي‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫الخصائي‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫ة‬ ‫وغيرها‬ ‫المطبوعات‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫الثقافة‬ ‫نشر‬ ‫بها‬ ‫وااليمان‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫المجتمع‬ ‫تساعد‬ ‫مختلفة‬ ‫أنشطة‬ ‫عقد‬
‫المعلومات‬ ‫أخصائي‬ ‫دور‬ –‫يض‬ ‫ان‬ ‫للمكتبي‬ ‫البد‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫التنمية‬ ‫خط‬ ‫اهداف‬ ‫لدعم‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تداول‬ ‫يساعد‬‫من‬ ‫الفئات‬ ‫لجميع‬ ‫للمعلومات‬ ‫الحر‬ ‫الوصول‬ –‫بالم‬ ‫وااللمام‬ ‫واالعالمية‬ ‫المعلوماتية‬ ‫األمية‬ ‫ومحو‬ ‫والكتابة‬ ‫الصحيحة‬ ‫بالقرءاة‬ ‫لاللمام‬ ‫الترويج‬‫هارات‬ ‫الرقمية‬ –‫و‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫اتاحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشعب‬ ‫فئات‬ ‫لجميع‬ ‫الرقمي‬ ‫االدماج‬ ‫تطوير‬‫التدريب‬ ‫المستفيدين‬ ‫ومساعدة‬ ‫عليها‬ –‫واالكاديمي‬ ‫البحثي‬ ‫المجتمع‬ ‫قلب‬ ‫المكتبات‬ ‫تصبح‬ ‫ان‬ –‫الحر‬ ‫للوصول‬ ‫واتاحتها‬ ‫والثقافة‬ ‫التراث‬ ‫حفظ‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫تجارب‬2030 –‫والريفية‬ ‫النائية‬ ‫المناطق‬ ‫وسكان‬ ‫الفقراء‬ ‫وصول‬ ‫بزيادة‬ ‫سريالنكا‬ ‫قامت‬ ‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫لتكنولوجيا‬ ‫الصحيحة‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫االنترنت‬ ‫واستخدام‬ ‫االلي‬ ‫الحاسب‬ ‫واستخدام‬ ‫المعلومات‬ –‫خدمات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫مزارع‬ ‫ألف‬ ‫مائة‬ ‫بتدريب‬ ‫رومانيا‬ ‫قامت‬ ‫الجوع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫على‬ ‫عاد‬ ‫وقد‬ ‫الخارجية‬ ‫الزراعية‬ ‫المعونات‬ ‫على‬ ‫التقديم‬ ‫في‬ ‫والمعلومات‬ ‫االتصالت‬ ‫تكنولوجيا‬‫الدولة‬ ‫ب‬187‫عام‬ ‫دوالر‬ ‫مليون‬2012 –‫الجيد‬ ‫التعليم‬:‫االباء‬ ‫تأثير‬ ‫مدى‬ ‫بقياس‬ ‫وقامت‬ ‫واالطفال‬ ‫الرجال‬ ‫أمية‬ ‫لمحو‬ ‫برنامج‬ ‫قدمت‬ ‫كندا‬‫حياة‬ ‫في‬ ‫تش‬ ‫والتي‬ ‫والحوار‬ ‫والغناء‬ ‫اللعب‬ ‫في‬ ‫لالبناء‬ ‫االباء‬ ‫ومشاركة‬ ‫وتعليمهم‬ ‫صحتهم‬ ‫على‬ ‫االطفال‬‫االطفال‬ ‫جع‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫والنجاح‬ ‫والسعادة‬ ‫الصحيح‬ ‫والتعليم‬ ‫القراءة‬ ‫على‬
‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫ايجاد‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫دور‬ –‫حصول‬ ‫اوربا‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اتيحت‬ ‫اقتصادي‬ ‫ونمو‬ ‫جيدة‬ ‫وظائف‬250‫ألف‬ ‫التوظيف‬ ‫ومشاريع‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وظائف‬ ‫على‬ ‫االوربي‬ ‫االتحاد‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫باست‬ ‫متطورة‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫اليجاد‬ ‫االفراد‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمية‬ ‫العامة‬ ‫للمكتبات‬ ‫التابعة‬‫خدام‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫التخطيط‬ ‫وزارة‬ ‫مصر‬ –‫؟؟‬ ‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫مكتبات‬ ‫كأمناء‬ ‫فعله‬ ‫علينا‬ ‫ماذا‬ –http://www.mop.gov.eg/Vision/EgyptVision.aspx –http://sdsegypt2030.com/ –‫للتنمية‬ ‫مصر‬ ‫خطة‬2030 –،‫والمعرفة‬ ‫االبتكار‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫ومتنوع‬ ‫ومتوازن‬ ‫تنافسي‬ ‫اقتصاد‬ ‫ذات‬ ‫الجديدة‬ ‫مصر‬ ‫ستكون‬‫على‬ ‫قائمة‬ ‫المك‬ ‫عبقرية‬ ‫تستثمر‬ ‫ومتنوع‬ ‫متزن‬ ‫أيكولوجي‬ ‫نظام‬ ‫ذات‬ ‫والمشاركة‬ ‫االجتماعي‬ ‫واالندماج‬ ‫العدالة‬‫ان‬ ‫حياة‬ ‫بجودة‬ ‫ولنرتقي‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقق‬ ‫واإلنسان‬‫المصريين‬ –‫؟؟‬ ‫معرفة‬ ‫ومهندسي‬ ‫معرفة‬ ‫وعمال‬ ‫المعلومات‬ ‫واخصائي‬ ‫؟؟‬ ‫كمكتبيين‬ ‫نحن‬ ‫اين‬

More Related Content

PDF
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
byمكتبات اون لاين
 
PDF
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
byمكتبات اون لاين
 
PDF
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
byمكتبات اون لاين
 
PDF
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
byمكتبات اون لاين
 
PDF
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
byمكتبات اون لاين
 
PDF
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
byمكتبات اون لاين
 
PDF
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...
byمكتبات اون لاين
 
PDF
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
byمكتبات اون لاين
 
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
byمكتبات اون لاين
 
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
byمكتبات اون لاين
 
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
byمكتبات اون لاين
 
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
byمكتبات اون لاين
 
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
byمكتبات اون لاين
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
byمكتبات اون لاين
 
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...
byمكتبات اون لاين
 
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
byمكتبات اون لاين
 

What's hot

PDF
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
byمكتبات اون لاين
 
PDF
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
byمكتبات اون لاين
 
PDF
الاتحاد يعلن عن ورشة عمل إتاحة المعلومات - أخصائيو المكتبات والمعلومات هم مف...
byMohamed Mahdy
 
PDF
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
byمكتبات اون لاين
 
PDF
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
byمكتبات اون لاين
 
PDF
التسجيل للحضور للمؤتمر الإقليمي الثالث للاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات ومؤسسا...
byمكتبات اون لاين
 
PDF
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
byالفهرس العربي الموحد
 
PDF
الدوريات العربية العلمية المفتوحة
byمكتبات اون لاين
 
PDF
الجلسة الثانية المداخلة الثانية جهود الفهرس العربي الموحد لإرساء مكتبات مجتمع...
byالفهرس العربي الموحد
 
PDF
الجلسة الأولى المداخلة الثالثة المكتبات العامة التونسية شريك في تحقيق أهداف ا...
byالفهرس العربي الموحد
 
PDF
الجلسة الثانية المداخلة الأولى اقتصاديات المعرفة في العالم العربي
byالفهرس العربي الموحد
 
PDF
الجلسة الأولى المداخلة الثانية الفهرس العربي الموحد والحلول المبتكرة لتفعيل ا...
byالفهرس العربي الموحد
 
PDF
الجلسة الثالثة المداخلة الثانية المكتبة الرقمية العربية الموحدة ومبادرة المبد...
byالفهرس العربي الموحد
 
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
byمكتبات اون لاين
 
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
byمكتبات اون لاين
 
الاتحاد يعلن عن ورشة عمل إتاحة المعلومات - أخصائيو المكتبات والمعلومات هم مف...
byMohamed Mahdy
 
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
byمكتبات اون لاين
 
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
byمكتبات اون لاين
 
التسجيل للحضور للمؤتمر الإقليمي الثالث للاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات ومؤسسا...
byمكتبات اون لاين
 
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
byالفهرس العربي الموحد
 
الدوريات العربية العلمية المفتوحة
byمكتبات اون لاين
 
الجلسة الثانية المداخلة الثانية جهود الفهرس العربي الموحد لإرساء مكتبات مجتمع...
byالفهرس العربي الموحد
 
الجلسة الأولى المداخلة الثالثة المكتبات العامة التونسية شريك في تحقيق أهداف ا...
byالفهرس العربي الموحد
 
الجلسة الثانية المداخلة الأولى اقتصاديات المعرفة في العالم العربي
byالفهرس العربي الموحد
 
الجلسة الأولى المداخلة الثانية الفهرس العربي الموحد والحلول المبتكرة لتفعيل ا...
byالفهرس العربي الموحد
 
الجلسة الثالثة المداخلة الثانية المكتبة الرقمية العربية الموحدة ومبادرة المبد...
byالفهرس العربي الموحد
 

Viewers also liked

PPTX
خطوات حشد الدعم
byAmany Megahed
 
PPTX
الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات واقع ومستقبل
byAmany Megahed
 
PPTX
محركات بحث الصور
byAmany Megahed
 
PPTX
كيف تكون مؤديا مميزا
byAmany Megahed
 
PPTX
Electronic Business Technology
byAbdul Nafiy
 
PDF
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتبات
byAhmed Al-ajamy
 
PPTX
محاضرتي الثانية
byAmany Megahed
 
PDF
XBRL : how is it affecting auditing financial statements?
byVinod Kashyap
 
PDF
الدليل العلمي لنظام الدي سبيس
byAml Sindi
 
PPTX
المستودعات الرقمية
byAmany Megahed
 
PDF
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...
byMassoud AlShareef
 
PDF
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
bymohmimare
 
PPTX
العمارة الذكية و العمارة المستدامة
byAhmed SHoukry ELhfnawy
 
خطوات حشد الدعم
byAmany Megahed
 
الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات واقع ومستقبل
byAmany Megahed
 
محركات بحث الصور
byAmany Megahed
 
كيف تكون مؤديا مميزا
byAmany Megahed
 
Electronic Business Technology
byAbdul Nafiy
 
أحدث 10 تقنيات فى مجال المكتبات
byAhmed Al-ajamy
 
محاضرتي الثانية
byAmany Megahed
 
XBRL : how is it affecting auditing financial statements?
byVinod Kashyap
 
الدليل العلمي لنظام الدي سبيس
byAml Sindi
 
المستودعات الرقمية
byAmany Megahed
 
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...
byMassoud AlShareef
 
بحث حول تصميم مبانى مراكز الابحاث للطاقة المتجددة
bymohmimare
 
العمارة الذكية و العمارة المستدامة
byAhmed SHoukry ELhfnawy
 

Similar to عرض د اماني مجاهد للاهداف

PPTX
تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات الأكاديمية .pptx
byJoudyHaydar
 
PDF
التعرف على اهداف التنمية المستدامة واجندة الامم المتحدة 2030 وحشد الدعم (المن...
byLebanese Library Association
 
PPTX
التمنية المستدامه ودور التعليم في تحقيقها
byhadeelshatnawi9494
 
PPTX
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
byssuser5a14d5
 
PPT
توصيات جهوية.ppt
bySaidCltrois
 
DOCX
المحاضرة الثالثة.docx
byMahmoudElMasri3
 
PDF
Nlk presentation
byالفهرس العربي الموحد
 
PDF
تقرير التنمية البشرية لللأمم المتحدة لعام 2015
byرناء كمال
 
PDF
الرشاكة العاملية من أجل التنمية: ّ التحدي الذي نواجهه
byDepartment of Economic and Social Affairs (UN DESA)
 
PPTX
Prof.-Ismail-Mseer (2).pptx
bySalmaKarrar
 
PPT
ljhwy_wltnmy_lmstdm.pptlkjnnvcdfghjk,nbgty
bysheinsaoudi
 
PPSX
محاضرة تدريب فروع المجلس القومى للمراة على محاور استراتيجية تمكين المرأة المص...
byMostafaMoussa9
 
PDF
استراتيجية الشراكة والتشبيك.pdf
byJamal Al Jabouri
 
PPTX
solution challenge info session
byLeenaSa2
 
PDF
Env Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdf
byRuba Al-Zu'bi
 
PDF
دليل المدرب.pdf
bymohamedezzat558304
 
PPTX
كيفية تنفيذ التنمية المستدامة
byyousser Gherissi Hegazi
 
PDF
دور القطاع الخاص في تعزيز مفاهيم الثقافة المعلوماتية و المعرفية
bye-Marefa
 
PDF
مبادرة واحات مستديمة.pdf
byabbouadan1
 
PPT
التنمية المستدامة
byQahtanALRubaie1
 
تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات الأكاديمية .pptx
byJoudyHaydar
 
التعرف على اهداف التنمية المستدامة واجندة الامم المتحدة 2030 وحشد الدعم (المن...
byLebanese Library Association
 
التمنية المستدامه ودور التعليم في تحقيقها
byhadeelshatnawi9494
 
SDGs ـ Bint al-rafdain.pptx
byssuser5a14d5
 
توصيات جهوية.ppt
bySaidCltrois
 
المحاضرة الثالثة.docx
byMahmoudElMasri3
 
Nlk presentation
byالفهرس العربي الموحد
 
تقرير التنمية البشرية لللأمم المتحدة لعام 2015
byرناء كمال
 
الرشاكة العاملية من أجل التنمية: ّ التحدي الذي نواجهه
byDepartment of Economic and Social Affairs (UN DESA)
 
Prof.-Ismail-Mseer (2).pptx
bySalmaKarrar
 
ljhwy_wltnmy_lmstdm.pptlkjnnvcdfghjk,nbgty
bysheinsaoudi
 
محاضرة تدريب فروع المجلس القومى للمراة على محاور استراتيجية تمكين المرأة المص...
byMostafaMoussa9
 
استراتيجية الشراكة والتشبيك.pdf
byJamal Al Jabouri
 
solution challenge info session
byLeenaSa2
 
Env Mainstreaming in Dev Ruba AlZubi Eco Jordan 16 March 2021.pdf
byRuba Al-Zu'bi
 
دليل المدرب.pdf
bymohamedezzat558304
 
كيفية تنفيذ التنمية المستدامة
byyousser Gherissi Hegazi
 
دور القطاع الخاص في تعزيز مفاهيم الثقافة المعلوماتية و المعرفية
bye-Marefa
 
مبادرة واحات مستديمة.pdf
byabbouadan1
 
التنمية المستدامة
byQahtanALRubaie1
 

More from Amany Megahed

PPTX
Bi
byAmany Megahed
 
PPTX
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة Copy
byAmany Megahed
 
PPTX
لغة الاسترجاع
byAmany Megahed
 
PPTX
محاضرتي الاولى
byAmany Megahed
 
PPT
عرض خاص
byAmany Megahed
 
PPTX
عرض يوم الكتاب
byAmany Megahed
 
PPTX
خدمات المعلومات الويب2 0
byAmany Megahed
 
PPTX
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
byAmany Megahed
 
PPTX
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
byAmany Megahed
 
PPTX
الدورات التأهيلية لعمال المعرفة
byAmany Megahed
 
PPTX
عرض مكتبة مصر العامة
byAmany Megahed
 
PPTX
عرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعية
byAmany Megahed
 
PPTX
عرض مؤتمر الاتحاد 25 تونس
byAmany Megahed
 
PPTX
subject search engines
byAmany Megahed
 
PDF
عرض البحث العلمي
byAmany Megahed
 
PPTX
محركات بحث الصور
byAmany Megahed
 
Bi
byAmany Megahed
 
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة Copy
byAmany Megahed
 
لغة الاسترجاع
byAmany Megahed
 
محاضرتي الاولى
byAmany Megahed
 
عرض خاص
byAmany Megahed
 
عرض يوم الكتاب
byAmany Megahed
 
خدمات المعلومات الويب2 0
byAmany Megahed
 
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
byAmany Megahed
 
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
byAmany Megahed
 
الدورات التأهيلية لعمال المعرفة
byAmany Megahed
 
عرض مكتبة مصر العامة
byAmany Megahed
 
عرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعية
byAmany Megahed
 
عرض مؤتمر الاتحاد 25 تونس
byAmany Megahed
 
subject search engines
byAmany Megahed
 
عرض البحث العلمي
byAmany Megahed
 
محركات بحث الصور
byAmany Megahed
 

Recently uploaded

PPTX
التوطين البنكي على مستوى مخلتف البنوك وتعريفه .pptx
byAttouBenali
 
PDF
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
PDF
الأسرار المعرفية لسورة التين- العلاقة الجيوبوليتيكية بين سورة التين والتحرير ...
byislamicjerusalem
 
PPTX
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 
PPTX
محاضرة_الجينات_المتكاملة_جامعة_الجفرة.pptx
byhakim hassan
 
PPTX
عرض تقديمي أزرق أزرق نماذج وعناصر متناظرة تكنولوجيا في التعليم تقنية (1).pptx
byffatt113377
 
PPTX
مشكلة الإسكان في مصر 01 وحل المشكلات.pptx
byAbdelrahmanMohmed2
 
PPTX
432244935-الفصل-الثالث-أنواع-مناهج-البحث-1 (1).pptx
bylololenlena1990
 
PDF
مقدمة_في_اللوجستيات_وسلاسل_الامداد الشهادة التمهيدية
byturki909
 
PPTX
bBUORYScvvAfQKfJ76hP8u_Pi_VfBV7_Ogh84eVfq4l86LsKXI.pptx
byswdalsydry
 
PPTX
722802146-هيكلة-واختصاصاصات-وزارة-التربية-الوطنية-وحدة-أخلاقيات-المهنة.pptx
byHichamHich3
 
PPTX
amn-almalwmat-Informationد-Security.pptx
byahmad92alahmad92
 
التوطين البنكي على مستوى مخلتف البنوك وتعريفه .pptx
byAttouBenali
 
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
الأسرار المعرفية لسورة التين- العلاقة الجيوبوليتيكية بين سورة التين والتحرير ...
byislamicjerusalem
 
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 
محاضرة_الجينات_المتكاملة_جامعة_الجفرة.pptx
byhakim hassan
 
عرض تقديمي أزرق أزرق نماذج وعناصر متناظرة تكنولوجيا في التعليم تقنية (1).pptx
byffatt113377
 
مشكلة الإسكان في مصر 01 وحل المشكلات.pptx
byAbdelrahmanMohmed2
 
432244935-الفصل-الثالث-أنواع-مناهج-البحث-1 (1).pptx
bylololenlena1990
 
مقدمة_في_اللوجستيات_وسلاسل_الامداد الشهادة التمهيدية
byturki909
 
bBUORYScvvAfQKfJ76hP8u_Pi_VfBV7_Ogh84eVfq4l86LsKXI.pptx
byswdalsydry
 
722802146-هيكلة-واختصاصاصات-وزارة-التربية-الوطنية-وحدة-أخلاقيات-المهنة.pptx
byHichamHich3
 
amn-almalwmat-Informationد-Security.pptx
byahmad92alahmad92
 

عرض د اماني مجاهد للاهداف

  • 1.
    ‫المعلومات‬ ‫أخصائي‬ ‫تعريف‬ ‫تفعيل‬‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫بدور‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬2030 ‫أ‬.‫د‬.‫مجاهد‬ ‫جمال‬ ‫أماني‬
  • 2.
    ‫الورشة‬ ‫أهداف‬: •‫جمعيات‬ ‫في‬‫المسئولين‬ ‫المكتبات‬ •‫والعاملي‬ ‫المكتبات‬ ‫مجتمع‬‫به‬ ‫ن‬ ‫رفع‬ ‫الوعي‬ •‫لألهداف‬ ‫وتأييد‬ ‫لفهم‬ ‫التوصل‬ ‫التنموية‬2030 •‫اصحاب‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ف‬ ‫المكتبات‬ ‫دور‬ ‫لتفعيل‬ ‫القرار‬‫ي‬ ‫التنمية‬ ‫اإلجراء‬
  • 3.
    ‫المعلومات‬ ‫أختصاصو‬ –‫نظرك‬ ‫في‬‫المكتبة‬ ‫أمين‬ ‫أو‬ ‫المعلومات‬ ‫ألخصائي‬ ‫االساسي‬ ‫الدور‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫في‬ ‫القرن‬21‫؟؟‬ –‫الصحيح‬ ‫مكانه‬ ‫في‬ ‫الرف‬ ‫على‬ ‫الكتاب‬ ‫وضع‬ –‫للمستفيدين‬ ‫المعلومات‬ ‫وأوعية‬ ‫الكتب‬ ‫اتاحة‬ –‫للمستفيدين‬ ‫متنوعة‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬ –‫المكتبة‬ ‫لدخول‬ ‫المستفيدين‬ ‫جذب‬ –‫واتاحتها‬ ‫وتنظيمها‬ ‫بها‬ ‫واالهتمام‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫تجميع‬
  • 4.
    ‫الصغيرة‬ ‫األهداف‬ ‫على‬‫نقف‬ ‫وال‬ ‫العالية‬ ‫لألهداف‬ ‫نسعى‬ ‫نحن‬
  • 5.
    ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫منظمة‬–‫اليونسكو‬‫منظمة‬ http://www.unesco.org/new/ar/u nesco/about-us/ – ‫عام‬ ،‫اليونسكو‬ ، ‫الثقافة‬ ‫و‬ ‫العلم‬ ‫و‬ ‫للتربية‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫منظمة‬ ‫تأسست‬1945‫من‬ ‫اليوم‬ ‫تتألف‬ ‫هي‬ ‫و‬ 193‫عضوا‬ ‫دولة‬. ‫تجتمع‬‫اإلداريتان‬ ‫الهيئتان‬‫من‬ ‫المكونتان‬ ‫و‬ ‫للمنظمة‬‫العام‬ ‫المؤتمر‬‫و‬‫التنفيذي‬ ‫المجلس‬‫لل‬ ‫منتظم‬ ‫بشكل‬ ،‫سهر‬ ‫أهداف‬ ‫وتحديد‬ ‫أولوياتها‬ ‫ولوضع‬ ‫المنظمة‬ ‫عمل‬ ‫سير‬ ‫حسن‬ ‫على‬‫األمانة‬‫المدير‬ ‫يرأسها‬ ‫التي‬‫العام‬ –‫والشعوب‬ ‫والثقافات‬ ‫الحضارات‬ ‫بين‬ ‫حوار‬ ‫إلطالق‬ ‫المالئمة‬ ‫الشروط‬ ‫إيجاد‬ ‫على‬ ‫اليونسكو‬ ‫تعمل‬‫أسس‬ ‫على‬ ‫المشتركة‬ ‫القيم‬ ‫احترام‬.‫لل‬ ‫شاملة‬ ‫رؤى‬ ‫وضع‬ ‫إلى‬ ‫يتوصل‬ ‫أن‬ ‫للعالم‬ ‫يمكن‬ ،‫الحوار‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬‫تنمية‬ ‫وك‬ ،‫الفقر‬ ‫حدة‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ،‫المتبادل‬ ‫واالحترام‬ ،‫اإلنسان‬ ‫بحقوق‬ ‫التقيد‬ ‫تضمن‬ ،‫المستدامة‬‫تقع‬ ‫قضايا‬ ‫لها‬ ‫وأنشطتها‬ ‫اليونسكو‬ ‫رسالة‬ ‫صميم‬ ‫في‬.
  • 6.
    –‫في‬‫عام‬2000‫لمكافحة‬ ‫واسعة‬ ‫رؤية‬‫لصياغة‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫زعماء‬ ‫اجتمع‬ ،‫الفقر‬. –‫ترجمت‬‫إلى‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬8‫إنمائية‬ ‫أهداف‬‫لأللفية‬ –‫وجهت‬‫األهداف‬‫ا‬ ‫السنوات‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫التطوير‬ ‫أعمال‬ ‫لأللفية‬ ‫اإلنمائية‬‫ل‬15 ‫الماضية‬(2000-2015.) ‫اإلنمائية‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫أجندة‬:‫البداية‬
  • 7.
    –‫الهدف‬1:‫والجوع‬ ‫المدقع‬ ‫الفقر‬‫على‬ ‫القضاء‬ –‫الهدف‬2:‫االبتدائي‬ ‫التعليم‬ ‫تعميم‬ ‫تحقيق‬ –‫الهدف‬3:‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫تعزيز‬. –‫الهدف‬4:‫الطفل‬ ‫وفيات‬ ‫معدل‬ ‫تخفيض‬ –‫الهدف‬5:‫النفاسية‬ ‫الصحة‬ ‫تحسين‬ –‫الهدف‬6:‫البشرية‬ ‫المناعة‬ ‫فيروس‬ ‫مكافحة‬ –‫الهدف‬7:‫البيئية‬ ‫االستدامة‬ ‫كفالة‬ –‫الهدف‬8:‫عالمية‬ ‫شراكة‬ ‫إقامة‬ ‫لأللفية‬ ‫الثمانية‬ ‫اإلنمائية‬ ‫األهداف‬
  • 8.
    ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬2030‫لليونسكو‬ http://ar.unesco.org/node/250721 –‫في‬،‫المدني‬ ‫للمجتمع‬ ‫وممثلون‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫في‬ ‫المسؤولين‬ ‫وكبار‬ ‫وحكومات‬ ‫دول‬ ‫رؤساء‬ ‫اجتمع‬ ‫بين‬ ،‫نيويورك‬25‫و‬27‫أيلول‬/‫سبتمبر‬2015،‫إطار‬ ‫في‬‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫العامة‬ ‫للجمعية‬ ‫السبعين‬ ‫الدورة‬، ‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫الجديدة‬ ‫األهداف‬ ‫اعتماد‬ ‫بهدف‬.‫للت‬ ‫وطموحا‬ ‫عالميا‬ ‫برنامجا‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫وتشكل‬‫نمية‬ ‫المستدامة‬.‫ليكون‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫تصور‬ ‫في‬ ‫اليونسكو‬ ‫وشاركت‬"‫ولصالحها‬ ‫الشعوب‬ ‫من‬."
  • 10.
    –‫على‬ ‫األهداف‬ ‫تركز‬5‫نقاط‬: –‫األفراد‬:‫األفراد‬‫لجميع‬ ‫الرفاهية‬ –‫الكوكب‬:‫البيئية‬ ‫النظم‬ ‫حماية‬ –‫االزدهار‬:‫والتكنولوجي‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫استمرار‬ –‫السالم‬:‫السالم‬ ‫توفير‬ –‫الشراكة‬:‫الدولي‬ ‫التعاون‬ ‫تحسين‬ ‫المستدامة‬ ‫اإلنمائة‬ ‫أهداف‬2030:
  • 11.
    ‫على‬ ‫التركيز‬‫الناس‬: .1‫كل‬ ‫في‬‫أشكاله‬ ‫بجميع‬ ‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫مكان‬. .2‫و‬ ‫سنة‬ّ‫ح‬‫الم‬ ‫والتغذية‬ ‫الغذائي‬ ‫األمن‬ ‫وتوفير‬ ‫الجوع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫تعزيز‬ ‫الزراعة‬‫المستدامة‬. .3‫جميع‬ ‫في‬ ‫وبالرفاهية‬ ‫صحية‬ ‫عيش‬ ‫بأنماط‬ ‫الجميع‬ ‫ع‬ّ‫ت‬‫تم‬ ‫ضمان‬‫ا‬‫ألعمار‬. .4‫ال‬ ‫فرص‬ ‫وتعزيز‬ ‫للجميع‬ ‫والشامل‬ ‫المنصف‬ ‫الجيد‬ ‫التعليم‬ ‫ضمان‬‫م‬ّ‫ل‬‫تع‬ ‫الحياة‬ ‫مدى‬‫للجميع‬. .5‫النساء‬ ‫كل‬ ‫وتمكين‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫تحقيق‬‫والفتيات‬.
  • 12.
    ‫على‬ ‫التركيز‬‫الكوكب‬‫و‬‫الرخاء‬: .6‫مستدامة‬ ‫إدارة‬‫وإدارتها‬ ‫للجميع‬ ‫الصحي‬ ‫الصرف‬ ‫وخدمات‬ ‫المياه‬ ‫توافر‬ ‫ضمان‬. .7‫والمس‬ ‫الموثوقة‬ ‫الحديثة‬ ‫الطاقة‬ ‫خدمات‬ ‫على‬ ‫ميسورة‬ ‫بتكلفة‬ ‫الجميع‬ ‫حصول‬ ‫ضمان‬‫تدامة‬. .8‫والمن‬ ‫الكاملة‬ ‫والعمالة‬ ،‫والمستدام‬ ‫للجميع‬ ‫والشامل‬ ‫المطرد‬ ‫االقتصادي‬ ‫النمو‬ ‫تعزيز‬،‫تجة‬ ‫للجميع‬ ‫الالئق‬ ‫العمل‬ ‫وتوفير‬. .9‫وتش‬ ،‫للجميع‬ ‫الشامل‬ ‫التصنيع‬ ‫وتحفيز‬ ،‫الصمود‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫تحتية‬ ‫نى‬ُ‫ب‬ ‫إقامة‬‫االبتكار‬ ‫جيع‬. .10‫بينها‬ ‫وفيما‬ ‫البلدان‬ ‫داخل‬ ‫المساواة‬ ‫انعدام‬ ‫من‬ ‫الحد‬ .11‫ومست‬ ‫الصمود‬ ‫على‬ ‫وقادرة‬ ‫وآمنة‬ ‫للجميع‬ ‫شاملة‬ ‫البشرية‬ ‫والمستوطنات‬ ‫المدن‬ ‫ل‬ْ‫ع‬‫ج‬‫دامة‬.
  • 13.
    ‫ورخاءه‬ ‫كوكبنا‬: .12‫وإنتاج‬ ‫استهالك‬‫أنماط‬ ‫وجود‬ ‫ضمان‬‫مستدامة‬. .13‫المناخ‬ ‫ر‬ّ‫ي‬‫لتغ‬ ‫للتصدي‬ ‫عاجلة‬ ‫إجراءات‬ ‫اتخاذ‬‫وآثاره‬. .14‫التن‬ ‫لتحقيق‬ ‫مستدام‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫واستخدامها‬ ‫البحرية‬ ‫والموارد‬ ‫والبحار‬ ‫المحيطات‬ ‫حفظ‬‫مية‬ ‫المستدامة‬. .15‫م‬ ‫التعامل‬ ‫واستدامة‬ ،‫استخدامها‬ ‫الستدامة‬ ‫والترويج‬ ‫األرضية‬ ‫اإليكولوجية‬ ‫النظم‬ ‫حماية‬‫ع‬ ‫البيولوجي‬ ‫التنوع‬ ‫وخسارة‬ ‫األراضي‬ ‫لتدهور‬ ‫والتصدي‬ ،‫التصحر‬ ‫كافحة‬ُ‫م‬‫و‬ ‫الغابات‬.
  • 14.
    ‫على‬ ‫التركيز‬‫السالم‬: .16‫تحقي‬ ‫أجل‬‫من‬ ‫أحد‬ ‫فيها‬ ‫ش‬ّ‫م‬‫ه‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫مسالمة‬ ‫مجتمعات‬ ‫إقامة‬ ‫على‬ ‫التشجيع‬‫ق‬ ‫وبناء‬ ،‫العدالة‬ ‫إلى‬ ‫الجميع‬ ‫وصول‬ ‫إمكانية‬ ‫وإتاحة‬ ،‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫للجميع‬ ‫وشاملة‬ ‫للمساءلة‬ ‫وخاضعة‬ ‫فعالة‬ ‫مؤسسات‬‫المستوي‬‫ات‬. ‫الشراكات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬: .17‫س‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عالمية‬ ‫شراكة‬ ‫وتفعيل‬ ‫تأسيس‬ ‫سبل‬ ‫تقوية‬‫تدامة‬.
  • 15.
    ‫التالية‬ ‫األولويات‬ ‫على‬‫اليونسكو‬ ‫تؤكد‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬: – ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫ضمان‬ ‫بهدف‬ ‫للجميع‬ ‫النوعية‬ ‫وذات‬ ‫الجامعة‬ ‫التربية‬. –‫الثقافية‬ ‫بالمقتنيات‬ ‫المشروع‬ ‫غير‬ ‫االتجار‬ ‫ومكافحة‬ ‫الثقافي‬ ‫التراث‬ ‫حماية‬. –‫عالمنا‬ ‫يواجهها‬ ‫التي‬ ‫والرياضيات‬ ‫الهندسة‬ ،‫التكنولوجيا‬ ،‫العلم‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫أزمة‬ ‫حل‬‫اليوم‬. –‫العنيف‬ ‫التطرف‬ ‫على‬ ‫الطريق‬ ‫لسد‬ ‫نوعية‬ ‫تربية‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الشباب‬ ‫في‬ ‫االستثمار‬. –‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫المعارف‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫التعبير‬ ‫حرية‬ ‫دور‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬. –‫المستدامين‬ ‫والسالم‬ ‫التنمية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المرأة‬ ‫واستقاللية‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬.
  • 16.
    ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬‫اعتماد‬ ‫تم‬ ‫ثم‬:17‫هدفا‬ ‫في‬1‫الثاني‬ ‫كانون‬/‫يناير‬2016،‫رسميا‬ ‫بدأ‬‫نفاذ‬‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬‫الـ‬17‫لعام‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لخطة‬2030، ‫التي‬‫أيلول‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫قادة‬ ‫اعتمدها‬/‫سبتمبر‬2015‫تاريخية‬ ‫أممية‬ ‫قمة‬ ‫في‬.‫المقبلة‬ ‫عشرة‬ ‫الخمس‬ ‫السنوات‬ ‫خالل‬ ‫البلدان‬ ‫وستعمل‬—‫واضع‬‫ة‬ ‫الجميع‬ ‫على‬ ‫عالميا‬ ‫تنطبق‬ ‫التي‬ ‫الجديدة‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫أعينها‬ ‫نصب‬—‫ومك‬ ‫أشكاله‬ ‫بجميع‬ ‫الفقر‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬ ‫الجهود‬ ‫حشد‬ ‫على‬‫عدم‬ ‫افحة‬ ‫الجهود‬ ‫بتلك‬ ‫الجميع‬ ‫اشتمال‬ ‫كفالة‬ ‫مع‬ ،‫المناخ‬ ‫تغير‬ ‫ومعالجة‬ ‫المساواة‬. –‫و‬ ‫أطر‬ ‫وتضع‬ ‫ملكيتها‬ ‫زمام‬ ‫الحكومات‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫المتوقع‬ ‫من‬ ‫فإن‬ ،‫قانونا‬ ‫ملزمة‬ ‫ليست‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬‫طنية‬ ‫لتحقيقها‬.‫بي‬ ‫جمع‬ ‫يتطلب‬ ‫مما‬ ،‫واستعراضه‬ ‫المحرز‬ ‫التقدم‬ ‫متابعة‬ ‫عن‬ ‫الرئيسية‬ ‫المسؤولية‬ ‫تتحمل‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫فالدول‬ ‫ولذا‬‫نوعية‬ ‫انات‬—‫يسهل‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬—‫الت‬ ‫التحليالت‬ ‫إلى‬ ‫اإلقليمي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫واالستعراض‬ ‫المتابعة‬ ‫تستند‬ ‫بحيث‬ ،‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫تجري‬ ‫ي‬ ‫العالمي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫واالستعراض‬ ‫المتابعة‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫وبما‬ ،‫الوطني‬. –‫الـ‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫رصد‬ُ‫ت‬‫س‬ ،‫العالمي‬ ‫الصعيد‬ ‫وعلى‬17‫وغاياتها‬‫الـ‬169‫العالمي‬ ‫المؤشرات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلحصائية‬ ‫اللجنة‬ ‫تعتمدها‬ ‫التي‬.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫وأهداف‬‫والمعلومات‬ ‫للمكتبات‬ ‫الدولي‬ ‫االتحاد‬2030 –‫ن‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫ومشاركة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫ألهداف‬ ‫التأييد‬ ‫لحشد‬ ‫وثيقة‬ ‫بعمل‬ ‫االفال‬ ‫قامت‬‫هذه‬ ‫شر‬ ‫الهامة‬ ‫األهداف‬ –‫والبد‬ ‫التنمية‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫هاما‬ ‫اسهاما‬ ‫المكتبات‬ ‫تسهم‬‫أ‬‫ت‬ ‫في‬ ‫التقدم‬ ‫قيادة‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫تظهر‬ ‫ن‬‫أهداف‬ ‫حقيق‬ ‫المتخدة‬ ‫لألمم‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬2030 –‫المكت‬ ‫بأن‬ ‫بلدهم‬ ‫في‬ ‫والمسئولين‬ ‫الحكومات‬ ‫اقناع‬ ‫هو‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫به‬ ‫تقوم‬ ‫دور‬ ‫أهم‬‫بات‬ ‫التنموية‬ ‫الخطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫جدا‬ ‫هام‬ ‫شريك‬2030‫في‬ ‫والوعي‬ ‫التنمية‬ ‫لعملية‬ ‫محرك‬ ‫فالمكتبة‬ ‫المختلفة‬ ‫البالد‬ –‫المهتمي‬ ‫جذب‬ ‫في‬ ‫فعال‬ ‫بدور‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫هاما‬ ‫شيئا‬ ‫للمكتبات‬ ‫بالنسبة‬ ‫الدعم‬ ‫وحشد‬‫ن‬ ‫البالد‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫التنموية‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫لتحقيق‬ ‫في‬ ‫والمشاركين‬
  • 20.
    ‫لالفال‬ ‫الدعم‬ ‫حشد‬ –‫والمعلوما‬‫االتصاالت‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫واستخدام‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫والمعرفة‬ ‫المعلومات‬ ‫اتاحة‬ ‫لوضع‬ ‫الدعم‬ ‫بحشد‬ ‫االفال‬ ‫قامت‬‫ضمن‬ ‫ت‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ –‫المقدار‬ ‫بنفس‬ ‫للجميع‬ ‫والمعلومات‬ ‫الفرص‬ ‫اتاحة‬ ‫مع‬ ‫للمعلومات‬ ‫الحر‬ ‫الوصول‬ ‫أهداف‬ ‫بوضع‬ ‫االفال‬ ‫وأهتمت‬ –‫المعلومات‬ ‫باتاحة‬ ‫والمتعلقة‬ ‫التنمية‬ ‫بأهداف‬ ‫الخاصة‬ ‫للغايات‬ ‫التحقيق‬ ‫مدى‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫االفال‬ ‫وتشارك‬ –‫والكتابة‬ ‫بالقراءة‬ ‫وااللمام‬ ‫المعلوماتية‬ ‫والثقافة‬ ‫والمعلومات‬ ‫االتصاالت‬ ‫وتكنولوجيا‬ –‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫العامة‬ ‫والمكتبة‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المكتبات‬ ‫أهداف‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫وهي‬
  • 21.
    ‫الدعوة‬ ‫او‬ ‫الدعم‬‫حشد‬‫سياق‬ ‫في‬‫المكتبة‬ "‫الدعوة‬‫أمر‬‫بالغ‬‫األهمية‬‫لبناء‬‫الدعم‬‫الشعبي‬‫للحصول‬‫على‬‫تمويل‬‫طويل‬‫األجل‬‫للمكتب‬‫ات‬‫العامة‬. ‫الدعوة‬‫يساعد‬‫على‬‫ضمان‬‫أن‬‫المكتبات‬‫لديها‬‫الموارد‬‫لتقديم‬‫خدمات‬‫مهمة‬،‫للمجتمع‬‫ويمكن‬‫ا‬‫لحصول‬ ‫على‬‫مكان‬‫على‬‫الطاولة‬‫لقادة‬‫المكتبة‬‫حيث‬‫يتم‬‫اتخاذ‬‫القرارات‬‫التمويل‬‫والسياسات‬‫الهام‬‫ة‬.‫ويمكن‬ ‫أيضا‬‫إبالغ‬‫مستخدمي‬‫المكتبة‬‫العامة‬‫والمجتمع‬‫ككل‬‫حول‬‫خدمات‬‫المكتبة‬‫وقيمتها‬‫وشرح‬‫ك‬‫يفية‬ ‫الخدمات‬‫العامة‬-‫بما‬‫في‬‫ذلك‬‫الوصول‬‫إلى‬‫اإلنترنت‬-‫تحسين‬‫حياة‬‫الناس‬‫في‬‫المجتمع‬.‫ل‬‫هذه‬ ،‫األسباب‬‫نعتقد‬‫أن‬‫الدعوة‬‫يجب‬‫أن‬‫تكون‬‫جزءا‬‫دائما‬‫من‬‫كل‬‫مكتبة‬‫عامة‬-‫يمارسه‬‫قادة‬‫المكت‬‫بة‬ ‫وفريق‬،‫عمل‬‫وحتى‬‫أنصار‬‫المجتمع‬‫الخارجي‬“ Turning the Page, (Bill and Melinda Foundation) Global Libraries
  • 22.
    ‫المكتب‬ ‫وقطاع‬ ‫المكتبات‬‫جمعيات‬ ‫تتخذ‬ ‫أن‬ ‫ُمكن‬‫ي‬‫ات‬ ‫الريادة‬ ‫دور‬ ‫بأسره‬: –‫ستدامة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫بأهداف‬ ‫جتمع‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫وعي‬ ‫من‬ ‫زيد‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬. –ُ‫م‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫د‬‫سائ‬ ‫ا‬ً‫ه‬‫اتجا‬ ‫ستدامة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫جعل‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬‫جتمع‬. –‫طة‬ُ‫خ‬ ‫مع‬ ‫تتسق‬ ‫أن‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬ ‫وكيف‬ ‫المكتبية‬ ‫األنشطة‬ ‫قيمة‬ ‫توضح‬ ‫أن‬ ‫مكن‬ُ‫ي‬‫األمم‬ ‫تحدة‬ُ‫م‬‫ال‬2030. –‫والفقر‬ ‫الجوع‬ ‫لمحاربة‬ ‫القومية‬ ‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ –‫للجميع‬ ‫المعلومات‬ ‫وتقديم‬ ‫للشباب‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫ايجاد‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
  • 23.
    ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬‫ودعم‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫االفال‬ ‫مع‬ ‫تشارك‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ –‫ومو‬ ‫ومالوي‬ ‫ومدغشقر‬ ‫وغينيا‬ ‫العاج‬ ‫وساحل‬ ‫فيردي‬ ‫وكابو‬ ‫فاسو‬ ‫بوركينا‬ ‫و‬ ‫انجوال‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫وقعت‬‫زمبيق‬ ‫وسوازيلند‬ ‫السودان‬ ‫وجنوب‬ ‫افريقيا‬ ‫وجنوب‬ ‫نيجريا‬ –‫باغسطس‬ ‫االفال‬ ‫مؤتمر‬ ‫خالل‬ ‫االنمائية‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫لدعم‬ ‫اعالن‬2015 –‫واجندة‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫اهداف‬ ‫بين‬ ‫االلتقاء‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫االفريقي‬ ‫االتحاد‬ ‫حدد‬2063‫خطة‬ ‫وهي‬ ‫شعار‬ ‫تحت‬ ‫االفريقي‬ ‫باالتحاد‬ ‫خاصة‬«‫نريدها‬ ‫التي‬ ‫افريقيا‬»‫اف‬ ‫يخص‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫في‬ ‫ريقيا‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫خطط‬
  • 24.
    ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫واتاحة‬ ‫المكتبات‬ ‫اسهامات‬2030 –‫المكتبات‬ ‫قطاع‬ ‫ممثلي‬ ‫تحديد‬ ‫اوال‬:‫المهنية‬ ‫الجمعيات‬–‫ع‬ ‫والقائمين‬ ‫المكتبات‬‫ليها‬ –‫الحكومة‬ ‫وأولويات‬ ‫التنفيذ‬ ‫عملية‬ ‫تحديد‬ ‫ثانيا‬ –‫االساسية‬ ‫والرسائل‬ ‫المكتبة‬ ‫استراتيجية‬ ‫وضع‬ ‫ثالثا‬ –‫المشا‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫السياسات‬ ‫واضعي‬ ‫مع‬ ‫اجتماعات‬ ‫ترتيب‬ ‫رابعا‬‫ورات‬ –‫العامة‬ ‫والشخصيات‬ ‫للشركاء‬ ‫واللجوء‬ ‫االعالم‬ ‫وسائل‬ ‫استخدام‬ ‫خامسا‬ –‫التقدم‬ ‫وقياس‬ ‫العملية‬ ‫متابعة‬ ‫سادسا‬
  • 25.
    ‫لألهداف‬ ‫التأييد‬ ‫حشد‬‫في‬ ‫المكتبي‬ ‫دور‬ ‫األهدا‬ ‫فكر‬ ‫ونشر‬ ‫واالعالن‬ ‫الدعاية‬ ‫هو‬ ‫المعلومات‬ ‫الختصاصي‬ ‫والهام‬ ‫الرئيسي‬ ‫الدور‬‫ف‬ ‫التنموية‬2030 ‫ع‬ ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫ونشر‬ ‫مكتبتك‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫مشاركة‬‫لى‬ ‫التواصل‬ ‫صفحات‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ‫الرسمية‬ ‫المكتبات‬ ‫مواقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫االجتماعي‬ ‫للمساعد‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫بمكتبات‬ ‫االستعانة‬ ‫دولة‬ ‫اي‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫الخصائي‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫ة‬ ‫وغيرها‬ ‫المطبوعات‬ ‫على‬ ‫والحصول‬ ‫الثقافة‬ ‫نشر‬ ‫بها‬ ‫وااليمان‬ ‫األهداف‬ ‫هذه‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫المجتمع‬ ‫تساعد‬ ‫مختلفة‬ ‫أنشطة‬ ‫عقد‬
  • 26.
    ‫المعلومات‬ ‫أخصائي‬ ‫دور‬ –‫يض‬‫ان‬ ‫للمكتبي‬ ‫البد‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫التنمية‬ ‫خط‬ ‫اهداف‬ ‫لدعم‬ ‫المجتمعات‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تداول‬ ‫يساعد‬‫من‬ ‫الفئات‬ ‫لجميع‬ ‫للمعلومات‬ ‫الحر‬ ‫الوصول‬ –‫بالم‬ ‫وااللمام‬ ‫واالعالمية‬ ‫المعلوماتية‬ ‫األمية‬ ‫ومحو‬ ‫والكتابة‬ ‫الصحيحة‬ ‫بالقرءاة‬ ‫لاللمام‬ ‫الترويج‬‫هارات‬ ‫الرقمية‬ –‫و‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫اتاحة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشعب‬ ‫فئات‬ ‫لجميع‬ ‫الرقمي‬ ‫االدماج‬ ‫تطوير‬‫التدريب‬ ‫المستفيدين‬ ‫ومساعدة‬ ‫عليها‬ –‫واالكاديمي‬ ‫البحثي‬ ‫المجتمع‬ ‫قلب‬ ‫المكتبات‬ ‫تصبح‬ ‫ان‬ –‫الحر‬ ‫للوصول‬ ‫واتاحتها‬ ‫والثقافة‬ ‫التراث‬ ‫حفظ‬
  • 27.
    ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫أهداف‬‫لتحقيق‬ ‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫تجارب‬2030 –‫والريفية‬ ‫النائية‬ ‫المناطق‬ ‫وسكان‬ ‫الفقراء‬ ‫وصول‬ ‫بزيادة‬ ‫سريالنكا‬ ‫قامت‬ ‫الفقر‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫لتكنولوجيا‬ ‫الصحيحة‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫االنترنت‬ ‫واستخدام‬ ‫االلي‬ ‫الحاسب‬ ‫واستخدام‬ ‫المعلومات‬ –‫خدمات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫المكتبات‬ ‫في‬ ‫مزارع‬ ‫ألف‬ ‫مائة‬ ‫بتدريب‬ ‫رومانيا‬ ‫قامت‬ ‫الجوع‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫على‬ ‫عاد‬ ‫وقد‬ ‫الخارجية‬ ‫الزراعية‬ ‫المعونات‬ ‫على‬ ‫التقديم‬ ‫في‬ ‫والمعلومات‬ ‫االتصالت‬ ‫تكنولوجيا‬‫الدولة‬ ‫ب‬187‫عام‬ ‫دوالر‬ ‫مليون‬2012 –‫الجيد‬ ‫التعليم‬:‫االباء‬ ‫تأثير‬ ‫مدى‬ ‫بقياس‬ ‫وقامت‬ ‫واالطفال‬ ‫الرجال‬ ‫أمية‬ ‫لمحو‬ ‫برنامج‬ ‫قدمت‬ ‫كندا‬‫حياة‬ ‫في‬ ‫تش‬ ‫والتي‬ ‫والحوار‬ ‫والغناء‬ ‫اللعب‬ ‫في‬ ‫لالبناء‬ ‫االباء‬ ‫ومشاركة‬ ‫وتعليمهم‬ ‫صحتهم‬ ‫على‬ ‫االطفال‬‫االطفال‬ ‫جع‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫والنجاح‬ ‫والسعادة‬ ‫الصحيح‬ ‫والتعليم‬ ‫القراءة‬ ‫على‬
  • 28.
    ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫ايجاد‬‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫دور‬ –‫حصول‬ ‫اوربا‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اتيحت‬ ‫اقتصادي‬ ‫ونمو‬ ‫جيدة‬ ‫وظائف‬250‫ألف‬ ‫التوظيف‬ ‫ومشاريع‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وظائف‬ ‫على‬ ‫االوربي‬ ‫االتحاد‬ ‫في‬ ‫شخص‬ ‫باست‬ ‫متطورة‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫اليجاد‬ ‫االفراد‬ ‫مهارات‬ ‫وتنمية‬ ‫العامة‬ ‫للمكتبات‬ ‫التابعة‬‫خدام‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
  • 29.
    ‫التخطيط‬ ‫وزارة‬ ‫مصر‬ –‫؟؟‬‫الوضع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫مكتبات‬ ‫كأمناء‬ ‫فعله‬ ‫علينا‬ ‫ماذا‬ –http://www.mop.gov.eg/Vision/EgyptVision.aspx –http://sdsegypt2030.com/ –‫للتنمية‬ ‫مصر‬ ‫خطة‬2030 –،‫والمعرفة‬ ‫االبتكار‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫ومتنوع‬ ‫ومتوازن‬ ‫تنافسي‬ ‫اقتصاد‬ ‫ذات‬ ‫الجديدة‬ ‫مصر‬ ‫ستكون‬‫على‬ ‫قائمة‬ ‫المك‬ ‫عبقرية‬ ‫تستثمر‬ ‫ومتنوع‬ ‫متزن‬ ‫أيكولوجي‬ ‫نظام‬ ‫ذات‬ ‫والمشاركة‬ ‫االجتماعي‬ ‫واالندماج‬ ‫العدالة‬‫ان‬ ‫حياة‬ ‫بجودة‬ ‫ولنرتقي‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقق‬ ‫واإلنسان‬‫المصريين‬ –‫؟؟‬ ‫معرفة‬ ‫ومهندسي‬ ‫معرفة‬ ‫وعمال‬ ‫المعلومات‬ ‫واخصائي‬ ‫؟؟‬ ‫كمكتبيين‬ ‫نحن‬ ‫اين‬

Editor's Notes

  • #7 In this section we will explore the key elements for building successful strategic relationships; strategies for managing relationships when things go wrong and approaches for managing particular types of strategic relationships: association staff/officers, members and those external to the association – particularly partners and for fundraising.