SlideShare a Scribd company logo
‫مجال‬ ‫في‬ ‫اللغة‬ ‫مفهوم‬‫االسترجاع‬:
‫للوسطاء‬ ‫المعلومات‬ ‫إلي‬ ‫حاجاته‬ ‫عن‬ ‫المستفيد‬ ‫يعبر‬
‫إلي‬ ‫المصطلحات‬ ‫الوسيط‬ ‫ويترجم‬ ‫لغوية‬ ‫بمصطلحات‬‫لغة‬
‫االسترجاع‬ ‫نظام‬
‫ب‬ ‫والطلبات‬ ‫الوثائق‬ ‫بتجهيز‬ ‫الحديثة‬ ‫النظم‬ ‫وتوفر‬‫طرق‬
‫تكفل‬‫المضاهات‬‫الوث‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫والعبارات‬ ‫بالكلمات‬‫ائق‬
‫بالطلبات‬ ‫الواردة‬ ‫بتلك‬
‫المضاهاه‬‫طلب‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫المفردات‬ ‫مطابقة‬ ‫هو‬
‫لل‬ ‫الموضوعي‬ ‫المحتوى‬ ‫تعكس‬ ‫التي‬ ‫مع‬ ‫المستفيد‬‫وثائق‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫المخزنة‬
‫االسترجاع‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اللغة‬
‫االستفسار‬ ‫ترجمة‬
‫االستفسار‬ ‫ترجمة‬‫ياتي‬‫مصطل‬ ‫باستعارة‬‫حات‬
‫وترجمتها‬ ‫المستفيد‬‫الي‬‫من‬ ‫النظام‬ ‫لغة‬
‫المقننة‬ ‫والقوائم‬ ‫المكانز‬
‫الوثي‬ ‫من‬ ‫المصطلحات‬ ‫المكشف‬ ‫يلتقط‬ ‫قد‬‫قة‬
‫في‬ ‫الموضوعي‬ ‫محتواها‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫نفسها‬
‫المحتوي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫عن‬ ‫النظام‬ ‫قصور‬ ‫حالة‬
‫للوثيقة‬ ‫الجديد‬
‫صياغة‬‫استراتيجية‬‫باستخدام‬ ‫البحث‬‫االد‬‫وات‬
‫البولينية‬
‫الطبيعية‬ ‫باللغة‬ ‫البحث‬
‫الوثيقة‬ ‫لغة‬ ‫هي‬ ‫الطبيعية‬ ‫اللغة‬‫االصلي‬‫ة‬‫الحرة‬
‫المؤلف‬ ‫لغة‬‫لغه‬‫المستفيد‬ ‫لغة‬ ‫الكشافات‬
‫المستفي‬ ‫بلغة‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫السهولة‬ ‫توفر‬‫د‬
‫الوثيقة‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫ولغة‬
‫وجود‬ ‫عدم‬‫صعوبه‬‫في‬‫اضافة‬‫المصطلحات‬
‫للموضوعات‬‫الحديثه‬‫مستمرة‬ ‫بصفة‬
‫واالسترجاع‬ ‫االستخدام‬ ‫في‬ ‫مرونة‬
‫عيوبها‬
‫المصطلحات‬ ‫تعدد‬
‫الترادف‬
‫المصطلحات‬ ‫بين‬ ‫المشترك‬ ‫االستخدام‬
‫المقيدة‬ ‫الطبيعية‬ ‫اللغة‬
‫االست‬ ‫وقوائم‬ ‫والكشافات‬ ‫المكانز‬ ‫استخدام‬‫ناد‬
‫وتقييد‬ ‫مسبق‬ ‫اللغة‬ ‫لمفردات‬ ‫تحديد‬ ‫هو‬
‫مقننة‬ ‫علمية‬ ‫بمصطلحات‬
‫في‬ ‫وعالقات‬ ‫المصطلحات‬ ‫للمستفيد‬ ‫توفر‬‫ما‬
‫بينها‬
‫ت‬ ‫الموضوعات‬ ‫وتجمع‬ ‫المستفيد‬ ‫تشتت‬ ‫ال‬‫حت‬
‫الضبط‬ ‫مسبقة‬ ‫واحده‬ ‫مصطلحات‬
‫للمكانز‬ ‫مثال‬
http://www.nlm.nih.gov/mesh/
http://databases.unesco.org/thesaurus/
‫البحث‬ ‫استراتيجية‬
‫البحث‬ ‫استراتيجية‬ ‫صياغة‬
‫البحث‬ ‫ادوات‬
‫عدا‬ ‫ما‬ ‫او‬ ‫و‬
Same
Adj
near
‫او‬ ‫الحر‬ ‫البحث‬taging
‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫قواعد‬‫البيانات‬:
‫المتجانسة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
‫يسهل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫تخزن‬ ‫والتي‬ ‫والمتشابه‬
‫منها‬ ‫واالستفادة‬ ‫االسترجاع‬
‫م‬ ‫ببليوجرافية‬ ‫او‬ ‫ببليوجرافية‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬‫ع‬
‫حقائق‬ ‫او‬ ‫مستخلص‬‫واحصائيات‬‫كام‬ ‫نص‬ ‫او‬‫ل‬
‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫ألي‬ ‫ملف‬ ‫وتنشأ‬
‫تتك‬ ‫والتسجيالت‬ ‫التسجيالت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫ون‬
‫المختلفة‬ ‫الحقول‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬

More Related Content

Viewers also liked

عرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعية
عرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعيةعرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعية
عرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعية
Amany Megahed
 
خدمات المعلومات الويب2 0
خدمات المعلومات الويب2 0خدمات المعلومات الويب2 0
خدمات المعلومات الويب2 0
Amany Megahed
 
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
Amany Megahed
 
Zukunft Konfirmandenarbeit
Zukunft KonfirmandenarbeitZukunft Konfirmandenarbeit
Zukunft Konfirmandenarbeit
Geeske Ballhorn
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
1055551765
 
Spins Fedora
Spins FedoraSpins Fedora
Spins Fedora
Edna Rheiner
 
Stellungnahme_EESC_Wirtschaftspolitik in der Eurozone
Stellungnahme_EESC_Wirtschaftspolitik in der EurozoneStellungnahme_EESC_Wirtschaftspolitik in der Eurozone
Stellungnahme_EESC_Wirtschaftspolitik in der EurozoneNina Hoppe
 
محاضرتي الاولى
محاضرتي الاولىمحاضرتي الاولى
محاضرتي الاولى
Amany Megahed
 
عشري مستقيم الاعداد
عشري مستقيم الاعدادعشري مستقيم الاعداد
عشري مستقيم الاعداد
maysam jazmawy
 
Ley de Aduana
Ley de AduanaLey de Aduana
Ley de Aduana
Mónica Dorregaray
 
محركات بحث الصور
محركات بحث الصورمحركات بحث الصور
محركات بحث الصور
Amany Megahed
 
Agroindustria
AgroindustriaAgroindustria
Agroindustria
Andres Burgos Calderon
 
المدونات Blogging
المدونات Bloggingالمدونات Blogging
المدونات Blogging
Freelancer
 
╦.Ascends the stairs...
 ╦.Ascends the stairs... ╦.Ascends the stairs...
╦.Ascends the stairs...990429
 
Matematicas133 - Problema 1
Matematicas133 - Problema 1Matematicas133 - Problema 1
Matematicas133 - Problema 1abdielys
 
Visita rápida al CECyTE
Visita rápida al CECyTEVisita rápida al CECyTE
Visita rápida al CECyTE
Edson Enrique Valenzuela González
 

Viewers also liked (20)

عرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعية
عرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعيةعرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعية
عرض خدمات المعرفية بالمكتبة الجامعية
 
خدمات المعلومات الويب2 0
خدمات المعلومات الويب2 0خدمات المعلومات الويب2 0
خدمات المعلومات الويب2 0
 
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
Zukunft Konfirmandenarbeit
Zukunft KonfirmandenarbeitZukunft Konfirmandenarbeit
Zukunft Konfirmandenarbeit
 
Diapositivas de informatica
Diapositivas de informaticaDiapositivas de informatica
Diapositivas de informatica
 
Spins Fedora
Spins FedoraSpins Fedora
Spins Fedora
 
Stellungnahme_EESC_Wirtschaftspolitik in der Eurozone
Stellungnahme_EESC_Wirtschaftspolitik in der EurozoneStellungnahme_EESC_Wirtschaftspolitik in der Eurozone
Stellungnahme_EESC_Wirtschaftspolitik in der Eurozone
 
محاضرتي الاولى
محاضرتي الاولىمحاضرتي الاولى
محاضرتي الاولى
 
عشري مستقيم الاعداد
عشري مستقيم الاعدادعشري مستقيم الاعداد
عشري مستقيم الاعداد
 
Ley de Aduana
Ley de AduanaLey de Aduana
Ley de Aduana
 
محركات بحث الصور
محركات بحث الصورمحركات بحث الصور
محركات بحث الصور
 
Agroindustria
AgroindustriaAgroindustria
Agroindustria
 
المدونات Blogging
المدونات Bloggingالمدونات Blogging
المدونات Blogging
 
╦.Ascends the stairs...
 ╦.Ascends the stairs... ╦.Ascends the stairs...
╦.Ascends the stairs...
 
Tic project
Tic projectTic project
Tic project
 
Interna neuro 28-10-10_mening
Interna neuro 28-10-10_meningInterna neuro 28-10-10_mening
Interna neuro 28-10-10_mening
 
Examen final
Examen finalExamen final
Examen final
 
Matematicas133 - Problema 1
Matematicas133 - Problema 1Matematicas133 - Problema 1
Matematicas133 - Problema 1
 
Visita rápida al CECyTE
Visita rápida al CECyTEVisita rápida al CECyTE
Visita rápida al CECyTE
 

More from Amany Megahed

Bi
BiBi
عرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهدافعرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهداف
Amany Megahed
 
محاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةمحاضرتي الثانية
محاضرتي الثانية
Amany Megahed
 
الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات واقع ومستقبل
الجمعية المصرية للمكتبات  والمعلومات واقع ومستقبلالجمعية المصرية للمكتبات  والمعلومات واقع ومستقبل
الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات واقع ومستقبل
Amany Megahed
 
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبثخدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
Amany Megahed
 
كيف تكون مؤديا مميزا
كيف تكون مؤديا مميزاكيف تكون مؤديا مميزا
كيف تكون مؤديا مميزاAmany Megahed
 
subject search engines
subject search enginessubject search engines
subject search engines
Amany Megahed
 
عرض البحث العلمي
عرض  البحث العلميعرض  البحث العلمي
عرض البحث العلميAmany Megahed
 
محركات بحث الصور
محركات بحث الصورمحركات بحث الصور
محركات بحث الصور
Amany Megahed
 

More from Amany Megahed (9)

Bi
BiBi
Bi
 
عرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهدافعرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهداف
 
محاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةمحاضرتي الثانية
محاضرتي الثانية
 
الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات واقع ومستقبل
الجمعية المصرية للمكتبات  والمعلومات واقع ومستقبلالجمعية المصرية للمكتبات  والمعلومات واقع ومستقبل
الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات واقع ومستقبل
 
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبثخدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
 
كيف تكون مؤديا مميزا
كيف تكون مؤديا مميزاكيف تكون مؤديا مميزا
كيف تكون مؤديا مميزا
 
subject search engines
subject search enginessubject search engines
subject search engines
 
عرض البحث العلمي
عرض  البحث العلميعرض  البحث العلمي
عرض البحث العلمي
 
محركات بحث الصور
محركات بحث الصورمحركات بحث الصور
محركات بحث الصور
 

Recently uploaded

687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 

Recently uploaded (9)

687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 

لغة الاسترجاع

  • 1. ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اللغة‬ ‫مفهوم‬‫االسترجاع‬: ‫للوسطاء‬ ‫المعلومات‬ ‫إلي‬ ‫حاجاته‬ ‫عن‬ ‫المستفيد‬ ‫يعبر‬ ‫إلي‬ ‫المصطلحات‬ ‫الوسيط‬ ‫ويترجم‬ ‫لغوية‬ ‫بمصطلحات‬‫لغة‬ ‫االسترجاع‬ ‫نظام‬ ‫ب‬ ‫والطلبات‬ ‫الوثائق‬ ‫بتجهيز‬ ‫الحديثة‬ ‫النظم‬ ‫وتوفر‬‫طرق‬ ‫تكفل‬‫المضاهات‬‫الوث‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫والعبارات‬ ‫بالكلمات‬‫ائق‬ ‫بالطلبات‬ ‫الواردة‬ ‫بتلك‬ ‫المضاهاه‬‫طلب‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫المفردات‬ ‫مطابقة‬ ‫هو‬ ‫لل‬ ‫الموضوعي‬ ‫المحتوى‬ ‫تعكس‬ ‫التي‬ ‫مع‬ ‫المستفيد‬‫وثائق‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫في‬ ‫المخزنة‬ ‫االسترجاع‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫اللغة‬
  • 2. ‫االستفسار‬ ‫ترجمة‬ ‫االستفسار‬ ‫ترجمة‬‫ياتي‬‫مصطل‬ ‫باستعارة‬‫حات‬ ‫وترجمتها‬ ‫المستفيد‬‫الي‬‫من‬ ‫النظام‬ ‫لغة‬ ‫المقننة‬ ‫والقوائم‬ ‫المكانز‬ ‫الوثي‬ ‫من‬ ‫المصطلحات‬ ‫المكشف‬ ‫يلتقط‬ ‫قد‬‫قة‬ ‫في‬ ‫الموضوعي‬ ‫محتواها‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫نفسها‬ ‫المحتوي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫عن‬ ‫النظام‬ ‫قصور‬ ‫حالة‬ ‫للوثيقة‬ ‫الجديد‬ ‫صياغة‬‫استراتيجية‬‫باستخدام‬ ‫البحث‬‫االد‬‫وات‬ ‫البولينية‬
  • 3. ‫الطبيعية‬ ‫باللغة‬ ‫البحث‬ ‫الوثيقة‬ ‫لغة‬ ‫هي‬ ‫الطبيعية‬ ‫اللغة‬‫االصلي‬‫ة‬‫الحرة‬ ‫المؤلف‬ ‫لغة‬‫لغه‬‫المستفيد‬ ‫لغة‬ ‫الكشافات‬ ‫المستفي‬ ‫بلغة‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫السهولة‬ ‫توفر‬‫د‬ ‫الوثيقة‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫ولغة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬‫صعوبه‬‫في‬‫اضافة‬‫المصطلحات‬ ‫للموضوعات‬‫الحديثه‬‫مستمرة‬ ‫بصفة‬ ‫واالسترجاع‬ ‫االستخدام‬ ‫في‬ ‫مرونة‬
  • 5. ‫المقيدة‬ ‫الطبيعية‬ ‫اللغة‬ ‫االست‬ ‫وقوائم‬ ‫والكشافات‬ ‫المكانز‬ ‫استخدام‬‫ناد‬ ‫وتقييد‬ ‫مسبق‬ ‫اللغة‬ ‫لمفردات‬ ‫تحديد‬ ‫هو‬ ‫مقننة‬ ‫علمية‬ ‫بمصطلحات‬ ‫في‬ ‫وعالقات‬ ‫المصطلحات‬ ‫للمستفيد‬ ‫توفر‬‫ما‬ ‫بينها‬ ‫ت‬ ‫الموضوعات‬ ‫وتجمع‬ ‫المستفيد‬ ‫تشتت‬ ‫ال‬‫حت‬ ‫الضبط‬ ‫مسبقة‬ ‫واحده‬ ‫مصطلحات‬
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. ‫البحث‬ ‫استراتيجية‬ ‫البحث‬ ‫استراتيجية‬ ‫صياغة‬ ‫البحث‬ ‫ادوات‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫او‬ ‫و‬ Same Adj near
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫قواعد‬‫البيانات‬: ‫المتجانسة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫يسهل‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫تخزن‬ ‫والتي‬ ‫والمتشابه‬ ‫منها‬ ‫واالستفادة‬ ‫االسترجاع‬ ‫م‬ ‫ببليوجرافية‬ ‫او‬ ‫ببليوجرافية‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬‫ع‬ ‫حقائق‬ ‫او‬ ‫مستخلص‬‫واحصائيات‬‫كام‬ ‫نص‬ ‫او‬‫ل‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫ألي‬ ‫ملف‬ ‫وتنشأ‬ ‫تتك‬ ‫والتسجيالت‬ ‫التسجيالت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫ون‬ ‫المختلفة‬ ‫الحقول‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬