Інтерактивна школа творчого вчителя 27 квітня 2016 Спікери: Кривоніс Марина Леонидівна, Дроботій Олена Леонидівна

1. Видавництво «Ранок»
Друга сесія:
25 квітня – 07 травня 2016 року
День 3

2. Видавництво «Ранок»
Патріотичне виховання в ДНЗ
Кривоніс Марина Леонидівна,
вихователь-методист, спеціаліст вищої категорії, лауреат Другого
(обласного) туру Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності
педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів
"Вихователь року" 2015 року, автор методичних посібників для ДНЗ
Дроботій Олена Леонидівна,
практичний психолог-методист, спеціаліст вищої категорії,
автор методичних посібників для ДНЗ

3. Видавництво «Ранок»
Народознавство через
образотворчість і ручну працю
Кривоніс Марина Леонидівна,
вихователь-методист, спеціаліст
вищої категорії, лауреат Другого (обласного)
туру Всеукраїнського конкурсу професійної
майстерності педагогічних працівників
дошкільних навчальних закладів
"Вихователь року" 2015 року,
автор методичних посібників для ДНЗ
Дроботій Олена Леонидівна,
практичний психолог-методист,
спеціаліст вищої категорії, автор
методичних посібників для ДНЗ.
Принципи, льній програмі з матеАвтори посібника

4. Видавництво «Ранок»
Народознавство через
образотворчість і ручну працю
«Навчання дітей з самого початку повинно бути
засноване на тому рідному ґрунті, на якому зростає
дитина, щоб воно було міцно пов'язано з тими
враженнями, що їх заклали в душу дитини рідна сім'я,
рідна хата.»
«Без будь-кого з нас Батьківщина може обійтися,
але будь-хто з нас без Батьківщини – ніщо.»
«Той, хто не любить своєї країни, нічого любити не може.»
Василь Сухомлинський
Софія Русова
Д. Байрон

5. Видавництво «Ранок»
Принципи, льній про
грамі з мате
Нормативне забезпечення
національно-патріотичного
виховання дітей в ДНЗ
• Закон України «Про дошкільну освіту»
• БАЗОВИЙ КОМПОНЕНТ ДОШКІЛЬНОЇ
ОСВІТИ УКРАЇНИ (2012р.)
• Концепція національно-патріотичного виховання дітей
та молоді (наказ Міністерства освіти і науки України
від 16.06.2015 № 641
• Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації
роботи в дошкільних навчальних закладах у
2015/2016 навчальному році (лист Міністерства
освіти і науки України від 20.05.2015 № 1/9-249)

6. Видавництво «Ранок»
Принципи, льній про
грамі з мате
Освітня лінія «ДИТИНА В СОЦІУМІ» визначає необхідність
ознайомлення дітей з поняттями «держава»; «народ»;
«людство», з правами та обов’язками громадян України:
«…Виявляє власне ціннісне ставлення до українських
мистецьких традицій, фольклору, вирізняє українське
декоративно-прикладне мистецтво своєрідність українських
пісенних жанрів. Виокремлює жанри народного, класичного
і сучасного вітчизняного та світового мистецтва…»
Базовий компонент
дошкільної освіти України

7. Видавництво «Ранок»
Принципи, льній про
грамі з мате
Зміст патріотичного виховання
дітей дошкільного віку
• формування уявлень про назви рідного
міста або села, найближчих вулиць, площ,
столиці нашої Батьківщини, про її
визначні місця;
• ознайомлення із державною символікою
України;
• ознайомлення з інформацією про людей,
які прославили нашу країну
• прилучення дітей до народознавства —
вивчення культури, звичаїв рідного народу
шляхом ознайомлення з характерними
ознаками побуту українців, народних
ремесел, народних символів тощо.

8. Видавництво «Ранок»
Патріотизм – одне із найбільш глибоких
почуттів, які закріпленні століттями
та тисячоліттями відокремлених вітчизн.
Неможна бути патріотом, не відчуваючи особистого
зв’язку з Батьківщиною, не знаючи, як любили
та берегли її наші пращури, як боронили
її незалежність наші діди, батьки, брати.
(грец. πατριώτης — співвітчизник,
patrís — Батьківщина, Вітчизна) — це любов
та відданість Батьківщині, прагнення своїми діями
служити її інтересам. Слово прийшло з грецької
πατρίς, що означає земля батька, предка.

9. Видавництво «Ранок»
Принципи, льні
й про
грамі з мате
Патріотизм (за М.О. Добролюбовим)
як психічний процес
має кілька етапів

10. Видавництво «Ранок»
Принципи, льні
й про
грамі з мате
«Форми» патріотизму
(за В.С. Мухіною,
П. Ігнатенко, В. Гонським)

11. Видавництво «Ранок»
Принципи, льні
й про
грамі з мате
Основні чинники роботи
з патріотичного виховання у ДНЗ
• Ознайомлення дітей з явищами суспільного життя.
• Народознавство.
• Робота по ознайомленню з засобами мистецтва.
• Практична діяльність дітей.
• Знайомство з національними та державними
святами.
• Знайомство з Державними на національними
символами.

12. Видавництво «Ранок»
Принципи, льні
й про
грамі з мате
Види діяльності з дітьми,
спрямовані на впровадження
патріотичного виховання
• Участь у цільових прогулянках, екскурсіях по рідному місті (селі).
• Обговорення з дітьми правил безпечної поведінки у місті.
• Участь у спільній праці на ділянці дошкільного закладу.
• Розвиток естетичного сприйняття та процесу міркувань у процесі читання
творів про Батьківщину, малу Батьківщину; участь у розмовах, бесідах про
події, які відбуваються у рідному місті, про визначні місця рідного міста.
• Розгляд дидактичних картинок, ілюстрацій, які відображають ставлення
людей до Батьківщини.
• Участь у проектній діяльності, продуктом якої є журнали або книжки
про рідне місто.
• Обговорення та складання розповідей про професії батьків.
• Участь з батьками та вихователями в соціально значущих подіях рідного
міста (села).

13. Видавництво «Ранок»
Види діяльності з дітьми,
спрямовані на впровадження
патріотичного виховання:
Дошкільне дитинство – найсприятливіший
період виховного впливу на дитину, те,
що сприйме, запам’ятає дитина у цей час
залишиться в її пам’яті надовго, а може
і на все життя, а це дуже важливо для
формування патріотичного світогляду
(Т.А. Кулікова)

14. Видавництво «Ранок»
Принципи, льн
з мате
Завдання патриотичного
виховання у ДНЗ
• Виховання у дитини любові та прихильності до своєї
сім'ї, домівки, дошкільного закладу, вулиці, міста.
• Формування бережного ставлення до природи
та всього живого.
• Розвиток інтересу до українських традицій та ремесел.
• Формування елементарних знань про права людини.
• Розширення уявлень про міста, містечка та села
України.
• Розвиток почуття відповідальності та гордості
за досягнення країни.
• Формування толерантності, почуття поваги
до інших народів, їх традицій.
• Знайомство дітей з літературною спадщиною
українського народу (колискові, забавлянки,
легенди, казки тощо).

15. Видавництво «Ранок»
Принципи, яких необхідно
дотримуватись під час
проведення патріотичного
виховання з дошкільнятами
• Цілісності.
• Гуманізації.
• Діяльного підходу.
• Інтеграції.
• Культуро – відповідності.
• Вікового та
• індивідуального підходу.
• Раціональності

16. Видавництво «Ранок»
Принципи, льн
з мате
Методи патріотичного
виховання дошкільнят
• Перша група – це вербальні та наочні
методи, які спрямовані на формування
в дітей суспільних уявлень, моральних уявлень, оцінок.
• Друга група – спрямована на набуття дітьми
практичного досвіду з основ морально - патріотичної
поведінки в процесі активного пізнання явищ і подій
суспільного життя та спілкування з дорослими та
однолітками в процесі будь – якої спільної діяльності.

17. Видавництво «Ранок»

18. Видавництво «Ранок»

19. Видавництво «Ранок»
Принципи, льн
з мате
У народі кажуть: «Батьківщина,
як і матір – одна»

20. Видавництво «Ранок»
Принз матеТематичне планування
• Мій дошкільний заклад.
• Мій мікрорайон (район).
• Історія міста.
• Головна площа та вулиця міста.
• Герб та прапор міста.
• Визначні місця міста.
• Видатні люди нашого міста.
• Транспорт нашого міста.
• Праця дорослих.
• Природа рідного міста.
• Місця відпочинку та розваг.
• Спеціальні служби нашого міста.
• Міста та містечка нашої області.

21. Видавництво «Ранок»
Принципз
мате
Форми організації дітей на заняття
з патріотичного виховання
• «До нас прийшов гість»
• «Йдемо у гості»
• «Ми завітали у гості».
• «До нас завітав поштар»
• «У пошуках скарбів» -
або завдання - квести.
• «Заняття – розвага»

22. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
пзатеТеми роботи з дітьми
3-го року життя
• Колискова для ляльки.
• Ладусі – ладусі.
• Частування для матусі.
• Моя сім’я.

23. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Теми роботи з дітьми
4-го року життя
• Червона калина під вікном.
• Віночок для Катрусі.
• Бабуся приїхала.
• Моя сім’я.
• Тарілка для бабусі
• Весняна пташка

24. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Теми роботи з дітьми
5-го року життя
• Мій дошкільний заклад, мій район.
• Місто, в якому я живу.
• Моя Україна.
• Народні майстри.
• Різдво йде, радість несе!
• Матусин рушник.
• Вишиванка.
• «Великодні писанки – диво з див…»
• Пригоди Котигорошко та його друзів.

25. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Теми роботи з дітьми
6-го року життя
• Моє рідне місто.
• «Як були козаки…»
• Я живу в Україні
(державні символи України)
• Народні символи України.
• Знаю все про рідний край.
• Заклички з пічки.
• Український поет –
Тарас Григорович Шевченко.
• Ой, писанка, ой, крашанка.
• Народна іграшка.

26. Видавництво «Ранок»
Створення розвивального
середовища

27. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Національний куточок

28. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Калина – національний
символ України

29. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Рушник – святиня та
оберіг нашого народу

30. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Ляльки з тканини

31. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Українська хата
та подвір'я

32. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Знайомство з видатними
людьми міста, країни

33. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Шевченківські свята –
традиційне свято у закладі

34. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Свята та розваги
патріотичного напряму

35. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Робота з батьками
• Семінарські заняття.
• Спільні заходи з дітьми:
• «Стрітення», «Мамо, тато, я – українська сім'я».
• Презентації – дегустації «Улюблені страви моєї родини».
• Виставки конкурси сімейних поробок,
малюнків «Україна – єдина»,
«Ми любимо наш край» тощо.

36. Видавництво «Ранок»
Пзат
е
Робота з педагогами
• Педагогічні брейн – ринги.
• Кейс – клуби.
• Семінарські заняття.
• Метод «Акваріума».
• Інтерактивні ігри.
• Мозкові штурми.

37. Видавництво «Ранок»
Пза
т
е
Також презентуємо:
«Образотворча діяльність»
(практичний посібник, 2015 рік)

38. Видавництво «Ранок»
Пза
т
е
Також презентуємо: «Сенсорний
розвиток дошкільнят»
(ранній вік, 2015 рік)

39. Видавництво «Ранок»
А
те
У представленому посібнику пропонується система
психологічних занять з дітьми старшої групи дошкільного
закладу щодо підготовки їх до успішного навчання у школі.
Надаються 35 повних конспектів занять, побудованих
в ігровій формі з урахуванням вікових та психологічних
особливостей дітей – старшого дошкільного віку.
Пропонується система проведення «Школи батьків
майбутніх відмінників», із зазначенням тем та методів роботи
з батьками. Пропонуються розгорнуті конспекти
семінарського заняття (з елементами тренінгу) для батьків
майбутніх першокласників.
Анонс нового посібника
«Школа майбутніх відмінників»
(2016 рік)

40. Видавництво «Ранок»
Дякую за розмову!