Submit Search
Upload
Тооны хуваагдах шинж
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
4,430 views
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Follow
Б.Оюунгэрэл. Тооны хуваагдах шинж.
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 18
Download now
Recommended
аравтын бутархайг үржүүлэх
аравтын бутархайг үржүүлэх
monkhgerel_0318
аравтын бутархай Ulam-ундрах
аравтын бутархай Ulam-ундрах
bajii82
тооны хуваагдах шинж Slideshare
тооны хуваагдах шинж Slideshare
Meteor Garden
н.х математик 3 р анги
н.х математик 3 р анги
tsewegmed
бутархай
бутархай
munguu213
m
шалгалт
шалгалт
Lhagvadorj_S
хэрчмийн аргаар бодох арга зүй
хэрчмийн аргаар бодох арга зүй
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
БАГШ Д. ОЮУНЖАРГАЛ
Neg gishuunt
Neg gishuunt
Khishighuu Myanganbuu
Recommended
аравтын бутархайг үржүүлэх
аравтын бутархайг үржүүлэх
monkhgerel_0318
аравтын бутархай Ulam-ундрах
аравтын бутархай Ulam-ундрах
bajii82
тооны хуваагдах шинж Slideshare
тооны хуваагдах шинж Slideshare
Meteor Garden
н.х математик 3 р анги
н.х математик 3 р анги
tsewegmed
бутархай
бутархай
munguu213
m
шалгалт
шалгалт
Lhagvadorj_S
хэрчмийн аргаар бодох арга зүй
хэрчмийн аргаар бодох арга зүй
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
БАГШ Д. ОЮУНЖАРГАЛ
Neg gishuunt
Neg gishuunt
Khishighuu Myanganbuu
олонлог
олонлог
Olonlog
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
БАГА БОЛОВСРОЛЫН ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИЙН СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ
энгийн бутархай
энгийн бутархай
superzpv
ИЦ II дунд сургууль Б.Ариунтуяа
энгийн бутархайг үүсгэх, жиших
энгийн бутархайг үүсгэх, жиших
Ч Батгэрэл
Энгийн бутархайг үүсгэх, унших, бичих, жиших
"Тэгш өнцөгт координатын систем" 6-р анги
"Тэгш өнцөгт координатын систем" 6-р анги
tsbmb
Архангай аймаг Эрдэнэбулган сум IV сургуулийн математикийн багш Ц.Баярмаа "Тэгш өнцөгт координатын систем" 6-р анги
МАТЕМАТИК-7
МАТЕМАТИК-7
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
БОЛОВСРОЛЫН ГАЗРЫН МЭРГЭЖИЛТЭН Ц.ГАНЗОРИГ
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
Бүхэл тооны үйлдэл 6-7-р анги
Бүхэл тооны үйлдэл 6-7-р анги
Enkhbaatar.Ch
Бүхэл тооны үйлдэл
Toirog, dugui, tsagirag
Toirog, dugui, tsagirag
Munguuzb
Тойрог, дугуй, цагирагийн ялгааг таниулах хичээл
мат 4-р-анги
мат 4-р-анги
Enkhtuya Khurelbaatar
2-р сургуулийн багш Х.Энхтуяа Математикийн хичээлээр "Аравтын бутархайг тоймлох"
Nemeh hasah
Nemeh hasah
shand1_zoko
хонхны баяр
хонхны баяр
Erdenejargal Narantuya
баярын үйл ажиллагаа
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
MunkhbayarBadamtsets
мх
модультай тэгшитгэл тэнцэтгэл биш
модультай тэгшитгэл тэнцэтгэл биш
Nandintsetseg Yadamsuren
процент сэдвийг заах арга зүй
процент сэдвийг заах арга зүй
Хөвсгөл Аймаг Боловсролын Газар
7 р анги харьцаа пропорц
7 р анги харьцаа пропорц
Davaasambuu Bolormaa
математик
Энгийн бутархай
Энгийн бутархай
Khishighuu Myanganbuu
Бутархай
8ш статистик характеристик
8ш статистик характеристик
naraa_0714
математик тест 3 р анги.
математик тест 3 р анги.
Dumuk
энгийн бутархайн бодлого
энгийн бутархайн бодлого
Жаргалсайхан Мөнхзул
Хэсэгт ноогдох тоог олох
Хэсэгт ноогдох тоог олох
Oyunchuluun Dashdendev
бага ангийн багш нарт
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Оюунгэрэл. Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь.
More Related Content
What's hot
олонлог
олонлог
Olonlog
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
БАГА БОЛОВСРОЛЫН ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИЙН СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ ЗӨВЛӨМЖ
энгийн бутархай
энгийн бутархай
superzpv
ИЦ II дунд сургууль Б.Ариунтуяа
энгийн бутархайг үүсгэх, жиших
энгийн бутархайг үүсгэх, жиших
Ч Батгэрэл
Энгийн бутархайг үүсгэх, унших, бичих, жиших
"Тэгш өнцөгт координатын систем" 6-р анги
"Тэгш өнцөгт координатын систем" 6-р анги
tsbmb
Архангай аймаг Эрдэнэбулган сум IV сургуулийн математикийн багш Ц.Баярмаа "Тэгш өнцөгт координатын систем" 6-р анги
МАТЕМАТИК-7
МАТЕМАТИК-7
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
БОЛОВСРОЛЫН ГАЗРЫН МЭРГЭЖИЛТЭН Ц.ГАНЗОРИГ
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
tsewegmed
Бүхэл тооны үйлдэл 6-7-р анги
Бүхэл тооны үйлдэл 6-7-р анги
Enkhbaatar.Ch
Бүхэл тооны үйлдэл
Toirog, dugui, tsagirag
Toirog, dugui, tsagirag
Munguuzb
Тойрог, дугуй, цагирагийн ялгааг таниулах хичээл
мат 4-р-анги
мат 4-р-анги
Enkhtuya Khurelbaatar
2-р сургуулийн багш Х.Энхтуяа Математикийн хичээлээр "Аравтын бутархайг тоймлох"
Nemeh hasah
Nemeh hasah
shand1_zoko
хонхны баяр
хонхны баяр
Erdenejargal Narantuya
баярын үйл ажиллагаа
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
MunkhbayarBadamtsets
мх
модультай тэгшитгэл тэнцэтгэл биш
модультай тэгшитгэл тэнцэтгэл биш
Nandintsetseg Yadamsuren
процент сэдвийг заах арга зүй
процент сэдвийг заах арга зүй
Хөвсгөл Аймаг Боловсролын Газар
7 р анги харьцаа пропорц
7 р анги харьцаа пропорц
Davaasambuu Bolormaa
математик
Энгийн бутархай
Энгийн бутархай
Khishighuu Myanganbuu
Бутархай
8ш статистик характеристик
8ш статистик характеристик
naraa_0714
математик тест 3 р анги.
математик тест 3 р анги.
Dumuk
энгийн бутархайн бодлого
энгийн бутархайн бодлого
Жаргалсайхан Мөнхзул
What's hot
(20)
олонлог
олонлог
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
энгийн бутархай
энгийн бутархай
энгийн бутархайг үүсгэх, жиших
энгийн бутархайг үүсгэх, жиших
"Тэгш өнцөгт координатын систем" 6-р анги
"Тэгш өнцөгт координатын систем" 6-р анги
МАТЕМАТИК-7
МАТЕМАТИК-7
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
м.х 2 р ангийн хөтөлбөр
Бүхэл тооны үйлдэл 6-7-р анги
Бүхэл тооны үйлдэл 6-7-р анги
Toirog, dugui, tsagirag
Toirog, dugui, tsagirag
мат 4-р-анги
мат 4-р-анги
Nemeh hasah
Nemeh hasah
хонхны баяр
хонхны баяр
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
монгол хэл-5-анги-жишиг-даалгавар
модультай тэгшитгэл тэнцэтгэл биш
модультай тэгшитгэл тэнцэтгэл биш
процент сэдвийг заах арга зүй
процент сэдвийг заах арга зүй
7 р анги харьцаа пропорц
7 р анги харьцаа пропорц
Энгийн бутархай
Энгийн бутархай
8ш статистик характеристик
8ш статистик характеристик
математик тест 3 р анги.
математик тест 3 р анги.
энгийн бутархайн бодлого
энгийн бутархайн бодлого
Viewers also liked
Хэсэгт ноогдох тоог олох
Хэсэгт ноогдох тоог олох
Oyunchuluun Dashdendev
бага ангийн багш нарт
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Оюунгэрэл. Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь.
хөтөлбөр
хөтөлбөр
Tsedendamba Batsaikhan
хими ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
хими ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
А. Пагмасүрэн
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ayur
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
roza_toshke
Ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд Батлав:...................................С.М Т.Ташкен Боловсруулсан багш:.............................................Т.Роза
Viewers also liked
(6)
Хэсэгт ноогдох тоог олох
Хэсэгт ноогдох тоог олох
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
хөтөлбөр
хөтөлбөр
хими ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
хими ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
Similar to Тооны хуваагдах шинж
Hieh
Hieh
dajaaaaaa
н.х математик 3 р анги
н.х математик 3 р анги
tsewegmed
шилжилтийн 7 анхны тоон үржигдэхүүнд задлах
шилжилтийн 7 анхны тоон үржигдэхүүнд задлах
delger_9g
шилжилтийн 7 анхны тоон үржигдэхүүнд задлах
шилжилтийн 7 анхны тоон үржигдэхүүнд задлах
delger_9g
жишиг даалгавар
жишиг даалгавар
Dash Oogii
Daraalal ba-progress9-d185d3a9d182d3a9d0bbd0b1d3a9d180
Daraalal ba-progress9-d185d3a9d182d3a9d0bbd0b1d3a9d180
Narantsatsralt Ganchimeg
Similar to Тооны хуваагдах шинж
(6)
Hieh
Hieh
н.х математик 3 р анги
н.х математик 3 р анги
шилжилтийн 7 анхны тоон үржигдэхүүнд задлах
шилжилтийн 7 анхны тоон үржигдэхүүнд задлах
шилжилтийн 7 анхны тоон үржигдэхүүнд задлах
шилжилтийн 7 анхны тоон үржигдэхүүнд задлах
жишиг даалгавар
жишиг даалгавар
Daraalal ba-progress9-d185d3a9d182d3a9d0bbd0b1d3a9d180
Daraalal ba-progress9-d185d3a9d182d3a9d0bbd0b1d3a9d180
More from Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө.
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Мөнх-Оргил. Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь.
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Д.Ганчимэг. Арга зүйн туршлага.
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Ч.Бадамсүрэн. Арга зүйн туршлага.
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Т:Эрдэнэтуяа. Арга зүйн туршлага.
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Ц.Эрдэнэтуяа. Арга зүйн туршлага.
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Э.Ариунаа. Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь.
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Э.Ариунаа. Цахим хэрэглэгдэхүүн.
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Оюунгэрэл. Арга зүйн туршлага.
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Т.Наранзул. Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил.
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Т.Наранзул. Арга зүйн туршлага.
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Содном. Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох.
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Содном. Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал.
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Содном. Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арга зам.
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Б.Содном. Арга зүйн туршлага.
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Т.Гансүх. Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь.
More from Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
(20)
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх нь
Тооны хуваагдах шинж
1.
2.
Тооны хуваагдах чанарыг ухаарах,
бичих, тэмдэглэх, унших, анхны ба зохиомол тооны ялгааг таних, бодлогод хэрэглэх, ХБЕХ, ХИЕХ –ийг олох.
3.
Залгамж холбоо • Олонлог түүний элемент •
Натурал тоон илтгэгч Өмнө судалсан агуулга • Тооны хуваагдах чанар Одоо судлах • Бүхэл тоон олонлог Цаашид судлах
4.
Цахим хичээл Багаар ажиллах Бие
даалгах Бүтээлч ажил гүйцэтгэх Туршилт судалгаа хийх Номтой ажиллах Уралдаан, тэмцээн Урамшуулан дүгнэх Дасгал бодлого бодох
5.
Тооны хуваагдах чанар Тооны хуваагч, хуваагдагч , ноогдвор үлдэгдлийг олох-2 цаг 2,
5, 10, 3,9 –д хуваагдах шинж -2 цаг ХИЕХ, ХБЕХ-г олох-2цаг Анхны ба зохиомол тоо-2цаг
6.
7.
8.
Эндээс: 20 гэдэг
тоо маань 1, 2, 4, 5, 10, 20 гэсэн тоонуудад хуваагдах бөгөөд үлдсэн 3, 6, 7,8,9, 11,12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 зэрэг тоонуудад хуваагдаггүй байна. Тэгвэл: 29 ширхэг лийрийг дээрхийн адил хэдэн хүүхдэд тэнцүү тоотойгоор өгч болох вэ? Энэ тохиолдолд: Хүүхдэд 29 лийр, эсвэл 29 хүүхдэд 29 хүүхдэд 1, 1 лийр өгч болно гэсэн 2 тохиолдолтой. Харин 29 гэдэг тоо маань 1, 29 гэсэн хоёр тоонд хуваагддаг бөгөөд 29 хүртэлх бусад тоонуудад хуваагддаггүй.
9.
10.
11.
12.
13.
Жишээ бодлого: Муур
багш 42 зүсэм бяслаг, 63 чавгийг хулгануудад тус бүрээс нь тэнцүү тэнцүү оногдохоор хувааж өгчээ. Муур багш хэдэн хулганатай байж болох вэ? Хамгийн олондоо хэдэн хулгана шавьтай байх боломжтой вэ? Бодолт: 42 зүсэм бяслагийг хулгануудад тэнцүү хувааж өгөхөд , хулгануудад өгсөн бяслагны тоог хулганы тоогоор үржүүлэхдээ 42 гарах ёстой. Мөн 63 чавгыг дээрхийн адил хулгануудад оногдсон чавганы тоог хулганы тоогоор үржүүлэхэд 63 гарах ёстой.
14.
Эндээс: 42 хуваагчид:
1,2,3,6,7,21,42 63 хуваагчид 1,3,7,9,21,36 Муур багш: 1,3,7,21 хулгана шавьтай байх боломжтой.
15.
Тодорхойлолт: 42 ба
63-ийн хуваагчдаас 1, 3, 7, 21 гэсэн тоонууд нь аль алийнх нь хуваагч болно. Эдгээрийг 42 ба 63-ийн ерөнхий хуваагчид гэнэ. 1,3,7,21 хуваагчдын хамгийн ихийг буюу 21-ийг 42 ба 63-ийн хамгийн их ерөнхий хуваагч гэнэ. /ХИЕХ/ Тэмдэглэгээ: ХИЕХ( 42, 63) =21
16.
Жишээ нь :
150 ба 96 –ийн хамгийн их ерөнхий хуваагчийг ол. 150-ийн хуваагчууд: 1,2,3,5,6,10,15,30,50,150 96-ийн хуваагчууд: 1,2,3,4,6,8,12,16,18,24,32,48, 96 ХИЕХ(150;96)=6
17.
Тодорхойлолт: 42 ба
63-ийн хуваагчдаас 1, 3, 7, 21 гэсэн тоонууд нь аль алийнх нь хуваагч болно. Эдгээрийг 42 ба 63-ийн ерөнхий хуваагчид гэнэ. 1,3,7,21 хуваагчдын хамгийн ихийг буюу 21-ийг 42 ба 63-ийн хамгийн их ерөнхий хуваагч гэнэ. /ХИЕХ/ Тэмдэглэгээ: ХИЕХ( 42, 63) =21
18.
Бататгах дасгал :
Дасгалийг бодоорой. ХИЕХ (81, 990)= ХИЕХ (100, 250)= ХИЕХ (36, 48)= ХИЕХ (10, 85)= ХИЕХ (90, 100)=
Download now