SlideShare a Scribd company logo
   
Сайхан амарцгаасан уу?
Та бүхэнд энэ өдрийн мэнд
хүргэе!
МУГБагш Б.Гомбын нэрэмжит Улсын тэргүүний 12
жилийн 1-р сургууль
   
Бээжингийн олимп...
   
Бээжин 2008
Олимпийн наадамд оролцох эрхээ авсан 205 орны
дэлхийд данстай шилдэгийн шилдэг тамирчид хурд
хvч, эр зориг, ухаан самбаагаа сорьсон.
Энэ удаагийн наадамд манай тамирчид хоёр алт,
хоёр мөнгөн медальтай эх орондоо ирж түүхэнд
байгаагүй өндөр амжилт гаргасан билээ. Тиймээс
медаль авсан чансаагаараа манай улс бас vсрэнгvй
амжилт гаргаж дэлхийн 200 гаран улсаас 31 дvгээр
байрт бичигдсэн билээ.
   
Бээжингийн олимпийн
амжилтаас...
№ Улсууд Алт Мөнгө Хүрэл Нийт
1 Тайланд 2 4 3 9
2 Солонгос 13 10 8 31
3 ОХУ 23 21 28 72
4 Их британи 19 13 15 47
5 Герман 16 10 15 41
6 Монгол 2 2 0 4
7 Итали 8 10 10 28
8 Япон 9 6 10 25
9 Хятад 51 21 28 100
   
Хүснэгт ашиглан асуултад хариул

Дээрх 9 улсын
тамирчдын авсан алтан
медалийн дундаж тоо
хэд вэ?

Хамгийн их, хамгийн
бага алтан медалийн
тооны зөрөөг ол.

Алтан медалийн
тоогоор тэнцүү
улсуудыг нэрлэнэ үү?
21323191628951
9
14,8
51−2=49
улс медаль
Монгол 2
Тайланд 2
(2; 13; 23; 19; 16; 2; 8; 9; 51)
   
Дээрх хүснэгтнээс харахад хэдэн
?түүвэр байна вэ
(2; 13; 23; 19; 16; 2; 8; 9; 51)
(4; 10; 21; 13; 10; 2; 10; 16; 6; 21)
(2; 8; 28; 15; 15; 0; 10; 10; 28)
. .
Улс орнуудын тамирчдын авсан алт, мөнгө, хүрэл
 медалийн тоонуудын жагсаалтыг түүвэр гэнэ
   
.
Улс орнуудын тамирчдын авсан медалийн 
тоонуудын жагсаалтыг түүвэр гэнэ. 
Орон болгоны авсан медалийн тоог 
түүврийн нэг гишүүн гэнэ.
Түүврийн  гишүүдийг өсөх, эсвэл буурах 
дарааллаар байрлуулсныг түүврийн эгнээ гэнэ.  
{2;  13;  23;  19;  16;  2;  8;  9;  51}
   
.
Түүврийн гишүүдийн нийлбэрийг гишүүдийн
 тоонд хуваахад гарах ноогдворыг түүврийн
 арифметик дундаж гэнэ.
                                          = 14,88...
Хамгийн их ба хамгийн бага хоёр гишүүний 
ялгаврыг түүврийн далайц гэнэ.
51 – 2 = 49
21323191628951
9
   
Моод гэж юу вэ?
   
Түүвэрт хамгийн олон удаа давтагдах 
гишүүнийг түүврийн моод гэнэ.  
2
Түүврийн эгнээний голд байрлах гишүүнийг
 түүврийн медиан гэнэ.
{2;  13;  23;  19;  16;  2;  8;  9;  51}­түүвэр
(2;  2;  8;  9;  13;  16;   19;  23;   51)­түүврийн эгнээ
13­түүврийн медиан
   
а б в г д е ё ж з и й
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
к л м н о ө п р с т у
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
ү ф х ц ч ш щ ъ ы ь э
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
ю я
34 35
   
Хоосон нүдийг бөглө
.
21 23 3 19 15
ү в и й н
20 21 1 21 10 12
а т и с к
25 1 19 21 6 10 20 21 12
р а к р и с и к
{21;  23;  23;  3; 19; 10; 11; 15}­түүвэр
{20;  21;  1;  21;  10;  20;  21;  10;  12}­түүвэр
{25; 1; 19; 1; 12; 6; 19; 10; 20; 21; 10; 12}
   
хариу
21 23 23 3 19 10 11 15
т ү ү в р и й н
20 21 1 21 10 20 21 10 12
с т а т и с т и к
25 1 19 1 12 21 6 19 10 20 21 10 12
х а р а к т е р и с т и к
   
Ò¿¿âðèéí
ñòàòèñòèê,
õàðàêòåðèñòèê
   
Ò¿¿âðèéí ñòàòèñòèê, õàðàêòåðèñòèê
Хичээлийн зорилго:
Түүврийг эрэмбэлж, тоон
характеристикууд(моод, медиан,
дундаж, далайц)-ыг олж ерөнхий
дүгнэлтэнд хүрэх
   

Түүврийг таних, түүврийг эрэмбэлнэ.

Арифметик дундаж олно.

Моод, медиан олно.

Далайц олно.

Ерөнхий дүгнэлт хийнэ.
:Хичээлийн зорилт
   
.
  1.    {21;  23;  23;  3; 19; 10; 11; 15}
       түүврийн медиан, далайцыг ол.
3.    {25; 1; 19; 1;  12;  21; 6; 19; 10; 20; 21; 10 12}
түүврийн моод, медиан, далайцыг ол.
2.         {20;  21;  1; 21; 10;  20;  21;  10; 12}
түүврийн моод, арифметик дунджийг ол 
   
.
23­3=20
 2+21+1+21+10+20+21+10+12
9
.
   
Аль тоон түүвэр хамгийн бага далайцтай ба
хамгийн их дундажтай вэ?
а. 6; 8; 12; 33; 46
b. 6; 8; 12; 33; 51
c. 6; 8; 12; 33; 46
d. 6; 8; 12; 18; 51
   
Дүгнэлт: Түүвэр гэж юу вэ?
Уран хөдөлгөөнт гимнастикийн тэмцээнд оролцсон
тамирчинд өгсөн шүүгчдийн үнэлгээ
8.8; 8;9; 9.0; 9,1; 9,2; 8,7; 9,0; 9,2
Математикийн ТТ шалгалтанд орсон хэсэг сурагчийн
даалгавар гүйцэтгэлийн хувь
91; 82; 86; 78; 70; 79; 90; 100; 95; 62
гэрт
1. Тамирчдын авсан дундаж оноо хэд вэ.?
2. Хамгийн их, хамгийн бага онооны ялгааг ол. 3.
Хэдэн оноог хамгийн олон хүн авсан бэ
   
Доорх дарааллыг өсөх эрэмбээр байрлуул

{78, 12, -54, 9, 10, 1, 5, 0}

{ 1; -1; 2; 3; 3; 4; 5; 6; 9; 8}

{90; 80; 70; 60; 50; 40; 30; 20; 10}
хариу: {-54; 0; 1; 5; 9; 10; 12; 78 }
{-1; 1; 2; 3; 3; 4; 5; 6; 8; 9}
{10; 20; 30; 40; 50; 60; 70; 80; 90}

   

Арифметик дунджийг ол.

{78, 12, -54, 9, 10, 1, 5, 0}

{ 1; -1; 2; 3; 3; 4; 5; 6; 9; 8}

{90; 80; 70; 60; 50; 40; 30; 20; 10}
   
Хичээлд идэвхтэй оролцсон
та бүхэнд баярлалаа
   
Хүснэгт ашиглан асуултад хариул
.  .

Дээрх 9 улсын
тамирчдын авсан алтан
медалийн дундаж тоо
хэд вэ?

Хамгийн их, хамгийн
бага алтан медалийн
тооны зөрөөг ол.

Алтан медалийн
тоогоор тэнцүү
улсуудыг нэрлэнэ үү?

Дээрх 9 улсын
тамирчдын авсан алтан
медалийн дундаж тоо
хэд вэ?

Хамгийн их, хамгийн
бага алтан медалийн
тооны зөрөөг ол.

Алтан медалийн
тоогоор тэнцүү
улсуудыг нэрлэнэ үү?
21323191628951
9
14,8
51−2=49
улс медаль
Монгол 2
Тайланд 2

More Related Content

What's hot

7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
Delger Nasan
 
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтбагтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтKhishighuu Myanganbuu
 
олонлог
олонлоголонлог
олонлогOlonlog
 
миний дуртай мэргэжил
миний дуртай мэргэжилминий дуртай мэргэжил
миний дуртай мэргэжилП. Энжила
 
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
mnuser
 
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэммонгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэмguest00835cf3
 
хүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүдхүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүдnsuren1
 
ялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
ялгаруулах эрхтэн тогтолцооялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
ялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
Oidov Tungaa
 
Нойрны тухай
Нойрны тухайНойрны тухай
Нойрны тухай
Oyuka Oyu
 
2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар
SGS
 
хөдөлгөөний бодлого
хөдөлгөөний бодлогохөдөлгөөний бодлого
хөдөлгөөний бодлогоBayarmaa Ukhna
 
Урвуу матриц
Урвуу матрицУрвуу матриц
Урвуу матрицBolorma Bolor
 
тооны хуваагдах шинж Slideshare
тооны хуваагдах шинж Slideshareтооны хуваагдах шинж Slideshare
тооны хуваагдах шинж SlideshareMeteor Garden
 
цилиндр
цилиндрцилиндр
цилиндр
oyunbileg08
 
ажлын тайлан
ажлын тайланажлын тайлан
ажлын тайланneegii
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээNew Mongol College of Technology
 

What's hot (20)

7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
7 10, 13-14,16-18 nastni ontslog
 
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгтбагтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
багтсан ба багтаасан дөрвөн өнцөгт
 
олонлог
олонлоголонлог
олонлог
 
өгүүлбэрийн гишүүд
өгүүлбэрийн гишүүдөгүүлбэрийн гишүүд
өгүүлбэрийн гишүүд
 
миний дуртай мэргэжил
миний дуртай мэргэжилминий дуртай мэргэжил
миний дуртай мэргэжил
 
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
 
Leg8
Leg8Leg8
Leg8
 
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэммонгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
 
хүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүдхүчний хэлбэрүүд
хүчний хэлбэрүүд
 
ялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
ялгаруулах эрхтэн тогтолцооялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
ялгаруулах эрхтэн тогтолцоо
 
Нойрны тухай
Нойрны тухайНойрны тухай
Нойрны тухай
 
2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар2 р анги жишиг даалгавар
2 р анги жишиг даалгавар
 
Undrah
UndrahUndrah
Undrah
 
хөдөлгөөний бодлого
хөдөлгөөний бодлогохөдөлгөөний бодлого
хөдөлгөөний бодлого
 
Урвуу матриц
Урвуу матрицУрвуу матриц
Урвуу матриц
 
тооны хуваагдах шинж Slideshare
тооны хуваагдах шинж Slideshareтооны хуваагдах шинж Slideshare
тооны хуваагдах шинж Slideshare
 
цилиндр
цилиндрцилиндр
цилиндр
 
семинар3
семинар3семинар3
семинар3
 
ажлын тайлан
ажлын тайланажлын тайлан
ажлын тайлан
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
 

8ш статистик характеристик