«Черные дыры» организации продаж в компании:
как научить сотрудников их ликвидировать
Александр Кущак
*бизнес-тренер, консультант
*собственник консалтинговой компании «Президент – Консалтинг»
*разработчик авторских программ по продажам, переговорам,
управлению персоналом
*14 подготовленных учеников по курсу бизнес-тренер
Воронка продаж - принцип распределения клиентов по
стадиям процесса продаж от первого контакта до
заключения сделки.
Каждая стадия – отдельный бизнес-процесс
ЧТО ТАКОЕ «ЧЁРНЫЕ ДЫРЫ»
ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДАЖ?
Конверсия – изменение числа клиентов при переходе от
одной стадии движения по воронке продаж к другой.
Обучаем: как повышать/удерживать конверсию
ЧТО ТАКОЕ «ЧЁРНЫЕ ДЫРЫ»
ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДАЖ?
«Чёрные дыры» - это там, где конверсия снижается или исчезает.
Пример: выявили, что клиентская база в компании репрезентативна, но конверсия от
длительных контактов с клиентами (7 контактов) низкая при переходе к сделке.
Организуем обучение по теме: «Закрытие сделок»
Цель: развитие компетенции – закрытие сделок
ЧТО ТАКОЕ «ЧЁРНЫЕ ДЫРЫ»
ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДАЖ?
Уровни компетенций
Зна́ние — уверенное понимание бизнес-процесса, выделение действий,
способных влиять на конверсию.
Скорость бизнеса отсутствует – знание статично.
КОМПЕТЕНЦИИ
Уме́ние — освоенный на практике способ выполнения действий, влияющих на
конверсию.
Скорость начинает развитие, возможны остановки, т. к. действие не имеет
длительного периода повторения – ситуация меняется
КОМПЕТЕНЦИИ
На́вык — деятельность, сформированная путем повторения и доведения до
автоматизма.
Высокая скорость – есть опасность снижения при изменении бизнес-процесса
КОМПЕТЕНЦИИ
Профессионализм – высокое мастерство, глубокое овладение профессией,
качественное, профессиональное исполнение.
Формируется путём упражнений и создаёт возможность выполнения действия не
только в привычных, но и в изменившихся условиях.
Скорость максимальна!
КОМПЕТЕНЦИИ
Скорость бизнеса – сколько за единицу времени организация производит и
продает.
Скорость бизнеса зависит от:
*обозначенности бизнес-процессов
*определённых и обученных ответственных
*профессионализма в исполнении
СКОРОСТЬ БИЗНЕСА
ЭКСПРЕСС – ДИАГНОСТИКА ПЕРСОНАЛА
КАКИЕ БЫВАЮТ ТИПЫ СОТРУДНИКОВ?
КАК ИХ УЧИТЬ, ЧТОБЫ ОНИ ВЛИЯЛИ НА
КОНВЕРСИЮ?
КОГО и КАК ОБУЧАТЬ
ИСПОЛНИТЕЛЬ
Характеристики: остается работать там, где есть, что исполнять, выполняет то, что приказано,
эффективно работает по инструкции, алгоритму.
Что их мотивирует: четкие и понятные условия работы, руководитель, умеющий ставить задачи и
их контролировать.
Как обучать: определить ответственность за бизнес-процесс – проводить систематические
семинары и тренинги – двигаться к профессионализму влияния на конверсию. Эффективно
обучать работе по скриптам.
ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
ПУТЕШЕСТВЕННИК
Характеристики: постоянно ищет лучшее место работы, часть рабочего времени тратит на
сравнение условий в Вашей организации с условиями работы в других организациях.
Что их мотивирует: новизна, яркие эмоции, новые впечатления.
Как обучать: развивать ответственность за бизнес-процесс и лояльность к компании,
организовывая мотивационное обучение, совершенствуя умения влиять на конверсию.
ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ
Характеристики: нацелен на деньги и достижения, работает самостоятельно и стабильно.
Что их мотивирует: деньги.
Как обучать: соединить влияние на конверсию с ростом личного дохода, обучая технологиям
продаж, повышающим конверсию.
ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
«ЗОЛОТОЙ» КАДР
Характеристики: делает все лучше других, взвешивает возможность более выгодной работы.
Что их мотивирует: статус, достижения, лидерство.
Как обучать: организация обучения мастерству продаж как поощрение за повышение конверсии.
ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
СКЕПТИК
Характеристики: постоянно высказывает недовольство текущей ситуацией и перспективами,
подвергает сомнению любые действия окружающих.
Что их мотивирует: аудитория для слушания своих высказываний.
Как обучать: организовать обучение у бизнес-тренеров, умеющих работать с возражениями,
интегрировать в корпоративное обучение, интерпретировать скептицизм как форму диалога в
ходе обучающих мероприятий. Эффективно обучать оцифровке результатов работы.
ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
АУТСАЙДЕР
Характеристики: «прикрепляется» к организации, не претендует на результаты, не готов к работе
в условиях конкуренции.
Что их мотивирует: стабильность.
Как обучать: совмещать обучение на семинарах и тренингах с наставничеством, отслеживать
рост компетенций по влиянию на конверсию.
ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
1. определение участка воронки продаж, где конверсия исчезает либо теряет
показатели
2. диагностика типов сотрудников - формулирование учебной задачи – какие
умения, навыки должны быть развиты или скорректированы
3. подготовка учебной программы, проведение обучения
4. отслеживание результативности обучения – сравнение влияния на конверсию
до и после обучения
АЛГОРИТМ ЛИКВИДАЦИИ «ЧЕРНЫХ ДЫР»
ТЕХНОЛОГИЯ СПАРРИНГА
+ технологии спаррингов:
1. вызывает интерес – эмоции – желание учиться
2. закрепляет материал на практике
3. позволяет пробовать применять полученные знания «прямо сейчас», создавая
тренировочную площадку перед реальной деятельностью
4. создает эмоциональный подъем и мотивацию на дальнейшее обучение
МАСТЕР - КЛАСС
Написать мне: abk12@mail.ru
Позвонить мне: +7 905 932 06 95
Контакты

Кущак Александр

  • 1.
    «Черные дыры» организациипродаж в компании: как научить сотрудников их ликвидировать Александр Кущак *бизнес-тренер, консультант *собственник консалтинговой компании «Президент – Консалтинг» *разработчик авторских программ по продажам, переговорам, управлению персоналом *14 подготовленных учеников по курсу бизнес-тренер
  • 2.
    Воронка продаж -принцип распределения клиентов по стадиям процесса продаж от первого контакта до заключения сделки. Каждая стадия – отдельный бизнес-процесс ЧТО ТАКОЕ «ЧЁРНЫЕ ДЫРЫ» ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДАЖ?
  • 3.
    Конверсия – изменениечисла клиентов при переходе от одной стадии движения по воронке продаж к другой. Обучаем: как повышать/удерживать конверсию ЧТО ТАКОЕ «ЧЁРНЫЕ ДЫРЫ» ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДАЖ?
  • 4.
    «Чёрные дыры» -это там, где конверсия снижается или исчезает. Пример: выявили, что клиентская база в компании репрезентативна, но конверсия от длительных контактов с клиентами (7 контактов) низкая при переходе к сделке. Организуем обучение по теме: «Закрытие сделок» Цель: развитие компетенции – закрытие сделок ЧТО ТАКОЕ «ЧЁРНЫЕ ДЫРЫ» ОРГАНИЗАЦИИ ПРОДАЖ?
  • 5.
    Уровни компетенций Зна́ние —уверенное понимание бизнес-процесса, выделение действий, способных влиять на конверсию. Скорость бизнеса отсутствует – знание статично. КОМПЕТЕНЦИИ
  • 6.
    Уме́ние — освоенныйна практике способ выполнения действий, влияющих на конверсию. Скорость начинает развитие, возможны остановки, т. к. действие не имеет длительного периода повторения – ситуация меняется КОМПЕТЕНЦИИ
  • 7.
    На́вык — деятельность,сформированная путем повторения и доведения до автоматизма. Высокая скорость – есть опасность снижения при изменении бизнес-процесса КОМПЕТЕНЦИИ
  • 8.
    Профессионализм – высокоемастерство, глубокое овладение профессией, качественное, профессиональное исполнение. Формируется путём упражнений и создаёт возможность выполнения действия не только в привычных, но и в изменившихся условиях. Скорость максимальна! КОМПЕТЕНЦИИ
  • 9.
    Скорость бизнеса –сколько за единицу времени организация производит и продает. Скорость бизнеса зависит от: *обозначенности бизнес-процессов *определённых и обученных ответственных *профессионализма в исполнении СКОРОСТЬ БИЗНЕСА
  • 10.
    ЭКСПРЕСС – ДИАГНОСТИКАПЕРСОНАЛА КАКИЕ БЫВАЮТ ТИПЫ СОТРУДНИКОВ? КАК ИХ УЧИТЬ, ЧТОБЫ ОНИ ВЛИЯЛИ НА КОНВЕРСИЮ? КОГО и КАК ОБУЧАТЬ
  • 11.
    ИСПОЛНИТЕЛЬ Характеристики: остается работатьтам, где есть, что исполнять, выполняет то, что приказано, эффективно работает по инструкции, алгоритму. Что их мотивирует: четкие и понятные условия работы, руководитель, умеющий ставить задачи и их контролировать. Как обучать: определить ответственность за бизнес-процесс – проводить систематические семинары и тренинги – двигаться к профессионализму влияния на конверсию. Эффективно обучать работе по скриптам. ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
  • 12.
    ПУТЕШЕСТВЕННИК Характеристики: постоянно ищетлучшее место работы, часть рабочего времени тратит на сравнение условий в Вашей организации с условиями работы в других организациях. Что их мотивирует: новизна, яркие эмоции, новые впечатления. Как обучать: развивать ответственность за бизнес-процесс и лояльность к компании, организовывая мотивационное обучение, совершенствуя умения влиять на конверсию. ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
  • 13.
    ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ Характеристики: нацелен наденьги и достижения, работает самостоятельно и стабильно. Что их мотивирует: деньги. Как обучать: соединить влияние на конверсию с ростом личного дохода, обучая технологиям продаж, повышающим конверсию. ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
  • 14.
    «ЗОЛОТОЙ» КАДР Характеристики: делаетвсе лучше других, взвешивает возможность более выгодной работы. Что их мотивирует: статус, достижения, лидерство. Как обучать: организация обучения мастерству продаж как поощрение за повышение конверсии. ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
  • 15.
    СКЕПТИК Характеристики: постоянно высказываетнедовольство текущей ситуацией и перспективами, подвергает сомнению любые действия окружающих. Что их мотивирует: аудитория для слушания своих высказываний. Как обучать: организовать обучение у бизнес-тренеров, умеющих работать с возражениями, интегрировать в корпоративное обучение, интерпретировать скептицизм как форму диалога в ходе обучающих мероприятий. Эффективно обучать оцифровке результатов работы. ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
  • 16.
    АУТСАЙДЕР Характеристики: «прикрепляется» корганизации, не претендует на результаты, не готов к работе в условиях конкуренции. Что их мотивирует: стабильность. Как обучать: совмещать обучение на семинарах и тренингах с наставничеством, отслеживать рост компетенций по влиянию на конверсию. ТИПЫ СОТРУДНИКОВ
  • 17.
    1. определение участкаворонки продаж, где конверсия исчезает либо теряет показатели 2. диагностика типов сотрудников - формулирование учебной задачи – какие умения, навыки должны быть развиты или скорректированы 3. подготовка учебной программы, проведение обучения 4. отслеживание результативности обучения – сравнение влияния на конверсию до и после обучения АЛГОРИТМ ЛИКВИДАЦИИ «ЧЕРНЫХ ДЫР»
  • 18.
    ТЕХНОЛОГИЯ СПАРРИНГА + технологииспаррингов: 1. вызывает интерес – эмоции – желание учиться 2. закрепляет материал на практике 3. позволяет пробовать применять полученные знания «прямо сейчас», создавая тренировочную площадку перед реальной деятельностью 4. создает эмоциональный подъем и мотивацию на дальнейшее обучение МАСТЕР - КЛАСС
  • 19.
    Написать мне: abk12@mail.ru Позвонитьмне: +7 905 932 06 95 Контакты