28.12.2015

1. Розвиток поняттєвого
креативного мислення в умовах
інтерактивного середовища на
уроках літературного читання.

2. Даремне навчання без думки,
небезпечна думка без навчання
Конфуцій
Головне - навчити
дітей мислити.
Б.Брехт

3. Літературне читання:
розвиток поняттєвого
креативного мислення в
умовах інтерактивного
середовища.

4. Передбачення та планування подій
Таким чином , учні в процесі
передбачення та планування
подій:
- формують судження на основі
доказів;
- умітимуть спостережу вати
- зв ’язки між явищами;
- стають інтелектуально
незалежними.

5. Розвиток точності,доказовості
мислення.
( на основі технології Е. де Боно
«Шість капелюшків мислення»)
В основі «Шести капелюхів» лежить ідея
паралельного мислення. Традиційне мислення
ґрунтується на полеміці, дискусії і зіткненні
думок. Однак при такому підході часто виграє
не найкраще рішення, а те, яке найуспішніше
пропагувалося в дискусії. Паралельне мислення
– це мислення конструктивне, при якому різні
точки зору і підходи не стикаються, а
співіснують.

6. • Білий капелюх: інформація
• Жовтий капелюх: логічний позитив
• Чорний капелюх: критика
• Червоний капелюх: почуття та інтуїція
• Зелений капелюх: креативність
• Синій капелюх: управління процесом

7. У своїй роботі дітей молодшої школи
я використовувала 2 кольори
капелюхів.
• Чорні капелюшки –
критичне хибне
твердження.
• Червоні капелюшки –
істинні твердження.

9. Розвиток поняттєвого мислення
Батьківщина Україна святиня
Домівка Вітчизна рідний край
Мама,тато рідні друзі
1. Графічне зображення
співвідношення між
обсягами понять.

10. 2. Розташування понять за обсягом
від найвужчого до найширшого і
навпаки
-розширити поняття за обсягом;
-звузити поняття.
Наприклад:
Вірші
Вірші Лесі Українки
Вірші Лесі Українки про природу
Вірші українських поетів
Літературні твори.

11. Сенкан як прийом розвитку
розумових операцій.
Сенкан (синкан, синкант) — це вірш, що
складається з п'яти рядків. Слово ”сенкан”
походить від французького слова ”п'ять” і позначає
вірш у п'ять рядків.

12. Квітка.
Духмяна, лілова,
Росте, пахне, радує.
Милуюся нею на луці.
Краса!

13. Наприклад, сенкан з теми «Казки»
Опорна таблиця:
• Назва. 1.Казка.
• Яка?Який? 2. Чарівна,побутова.
• Що з нею робити? 3.Читати,переказувати.
• Мудрість слова. 4.Казка вчить, як на світі жить.
• Чим цікава? 5. Фантазія, чарівність.

14. Складання «паспорта»
літературного персонажа.
План.
1.Ім я персонажа.
2.Його творець.
3. «Прописка».
4.Місце першої зустрічі з читачами.
5.Головна якість характеру.
6.Мрія.

15. Складання кластера
• Алгоритм складання кластеру:
• Посередині аркуша або класної дошки – ключове слово,
яке є «серцем» теми.
• Навколо нього запишіть слова,що виражають
ідеї,факти, образи.
• З єднайте ці слова з ключовим поняттям прямими
лініями.
• Зазначте поняття,які глибше розкривають зміст
кожного з підпунктів

16. ГОРОБЕЦЬ
Маленький Багато ворогів харчування Живе у різних місцях
Хижі вороги всеїдний міста,села,ліси
Яструб,кішка Комахи,крихти

17. Діаграма динаміки розвитку логічного
мислення молодшого школяра
70%
30%
1 клас
55%
45%
2 клас
% виконання творчих вправ