This document outlines a research project on Natami, who are traditional loading and unloading workers in Sri Lanka. It discusses the background and context, including a brief history of Natami in Sri Lanka and other countries. The research objective is identified as understanding the relationships between Natami, the built environment, and city functions in Pettah, Sri Lanka. A literature review was conducted on Natami globally and within Sri Lanka. The research design involves preliminary observations, identifying the research problem and questions, further literature review, developing definitions, hypotheses, data collection including interviews and mapping, and analysis of the relationships between Natami and functions of Pettah through network analysis and centrality calculations.
This document provides information on residual current monitors (RCMs) and residual current transformers. It summarizes:
1. The RCMs (models IL 5882, SL 5882, IR 5882) have compact designs and can use external or internal residual current transformers. They monitor AC and pulsating DC currents from 10mA to 10A or 30A, and have adjustable time delays, LED indicators, and changeover contacts.
2. Residual current transformers (models ND 5016 and ND 5019) connect to the RCMs and detect insulation faults by measuring current imbalances.
3. The RCMs and transformers provide protection for electrical systems by detecting degradation in insulation before faults occur.
This document outlines a research project on Natami, who are traditional loading and unloading workers in Sri Lanka. It discusses the background and context, including a brief history of Natami in Sri Lanka and other countries. The research objective is identified as understanding the relationships between Natami, the built environment, and city functions in Pettah, Sri Lanka. A literature review was conducted on Natami globally and within Sri Lanka. The research design involves preliminary observations, identifying the research problem and questions, further literature review, developing definitions, hypotheses, data collection including interviews and mapping, and analysis of the relationships between Natami and functions of Pettah through network analysis and centrality calculations.
This document provides information on residual current monitors (RCMs) and residual current transformers. It summarizes:
1. The RCMs (models IL 5882, SL 5882, IR 5882) have compact designs and can use external or internal residual current transformers. They monitor AC and pulsating DC currents from 10mA to 10A or 30A, and have adjustable time delays, LED indicators, and changeover contacts.
2. Residual current transformers (models ND 5016 and ND 5019) connect to the RCMs and detect insulation faults by measuring current imbalances.
3. The RCMs and transformers provide protection for electrical systems by detecting degradation in insulation before faults occur.
The document discusses pain from multiple perspectives. It defines pain and describes its four main types: superficial, segmental, deep, and psychogenic. Various qualities of pain sensations are outlined such as vague, throbbing, stabbing, and referred pain. Chronic pain is described as lasting over six months with associated behavioral changes like depression. The pathways of the somatosensory system and chemicals involved in pain transmission and modulation are briefly explained.
This document provides character profiles for 3 female characters - Lucy Smith, Jane Jones, and Kate Brown - for a horror film project. Lucy is described as a 17-year-old extrovert who is logical and resilient. Jane is an introverted 16-year-old with low self-esteem. Kate is a 17-year-old conformist who listens to her peers but faces bullying at home. All three characters are Caucasian and live in Hammersmith, England.
Este documento fornece instruções para comunicar um aplicativo de realidade aumentada criado com o software basAR com um Arduino. Explica como configurar pontos de interação, definir comandos, criar uma tabela de correspondência e escrever código Arduino para receber e responder a comandos do aplicativo basAR.
Este ensayo describe las herramientas de ofimática y su utilización en el ámbito universitario. Explica que la ofimática incluye aplicaciones como Word, Excel, Access, PowerPoint y Outlook, las cuales permiten crear, manipular, transmitir y almacenar información necesaria para estudiantes. Cada herramienta tiene usos específicos como la redacción de documentos en Word, hojas de cálculo en Excel, bases de datos en Access y presentaciones en PowerPoint.
Este documento describe el contexto religioso y social de Europa durante los siglos XVI y XVII. Resume las principales características de las religiones católica y protestante, incluyendo el luteranismo, anglicanismo, puritanismo y calvinismo. También describe la Reforma protestante iniciada por Martín Lutero y otros movimientos como la Contrarreforma católica y el surgimiento del imperio español bajo los reinados de Carlos V y Felipe II.
Polémoscopie #2 : L'Âge du drone. Préface du Dr. Jean-Baptiste Jeangène Vilmer, Directeur de l’Institut de recherche stratégique de l’École militaire (IRSEM). Acheter le livre : http://www.editions-lepolemarque.com/products/polemoscopie-2-lage-drone/
El documento discute los desafíos que enfrentan los docentes al equilibrar los componentes técnicos y prácticos del currículo. Los docentes debaten entre enseñar conceptos versus vivencias significativas, y satisfacer demandas de eficiencia versus una educación humanista. Lograr esta complementariedad requiere flexibilidad curricular y enfocarse en el desarrollo de habilidades a través de aprendizajes significativos.
Este documento ofrece una lista de cursos de formación profesional en diferentes áreas como la salud, la veterinaria y el bienestar que se impartirán en la escuela Nuevas Carreras durante el año 2010-2011. Los cursos incluyen temas como auxiliar de fisioterapia, geriatría, quiromasaje, osteopatía, peluquería canina y adiestramiento canino, entre otros. El objetivo de Nuevas Carreras es capacitar a las personas en estas áreas para mejorar sus oportunidades laborales y combatir el desempleo.
Hibernate is an object-relational mapping tool that simplifies development of Java applications that interact with a database. It maps Java objects to database tables and provides tools for data manipulation and access. The key components of Hibernate include the SessionFactory, which creates Sessions; Sessions, which provide an interface between the application and database; and Transactions, which specify atomic units of work. Hibernate offers advantages like database independence, automatic table creation, and simplifying complex joins, though it can be slower than pure JDBC.
Este documento describe diferentes tipos de riesgos laborales, incluyendo riesgos químicos, físicos, biológicos y ergonómicos. Los riesgos químicos incluyen la exposición a agentes químicos tóxicos que pueden causar efectos agudos o crónicos. Los riesgos físicos incluyen ruidos, vibraciones, temperaturas extremas y radiaciones. Los riesgos biológicos incluyen la exposición a microorganismos que pueden causar enfermedades. Finalmente,
An Examination of the CCP’s Strategies to Alleviate Discontent After the Grea...Sahaj Sood
The document discusses the CCP's strategies for alleviating discontent in China after the 2008 global financial crisis. It summarizes that China's export-oriented economy was heavily impacted by reduced global demand, leading to high unemployment. This threatened the CCP's legitimacy and risked political instability. The CCP used China's hukou system to encourage unemployed migrant workers to return to rural areas, and invested a $4 trillion stimulus package primarily in rural provinces rather than urban export hubs. The CCP calculated that maintaining political control of rural areas was a higher priority than reinvesting in economic growth during the crisis period. A theoretical framework is presented showing the CCP optimally allocating funds between economic performance and political control goals
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
1. Село Унятичі розташоване в передгір’ї Карпат. Це мальовничий куточок
України, де живуть гостинні, працьовиті й прекрасні люди, а земля тут-
мов казка. І сонця кращого теж ніде нема. Ріка Бар ділить село на дві
частини: Гору і Бабину. Центральна вулиця носить ім’я І. Франка. На
горбочку красується величава церква, а біля школи – фігура Матері
Божої. Окрасою села є парк, в якому столітні дуби переповідають свої
думи. Можливо й тому громада звела тут пам’ятник борцям за волю
України. Багаті Унятичі добротними будинками. І дорослі, й діти
пишаються своїм селом.
4. Будівництво школи, яка стоїть до сьогодні, було завершено у 1907
році. Це був мурований з цегли будинок. У ньому знаходилось дві
невеликі кімнати для управителя школи і одна простора кімната
для навчання дітей.
У 1910 році в село прийшло двоє молодих людей: священик Німелович
Теодор та новий управитель школи Ліщинський Йосип Михайлович
Станом на 1939 рік школа була чотирьохкласною. Троє вчителів були
українцями, а двоє – поляками У 1950 році директором
школи став Хом'як П.
У 1952 році випускник
учительського інституту
Орищак Іван був
призначений директором
школи
З 1982р. по 2011р.
педколектив школи
очолювала Дашко Віра
Михайлівна, а з 2011р. –
директор школи
Макар С.І.
Фото1937 року
У 1947 році Унятицька школа стала п'ятирічною
5.
6. Педагогічний колектив
Всього педагогів: 23
старший вчитель –7
спеціаліст вищої категорії – 11
спеціаліст І категорії – 7
спеціаліст ІІ категорії – 2
спеціаліст - 2
Педагогічний колектив
8. • Впроваджено поширення досвіду роботи
вчителів школи через Інтернет-газету
• Вивчено та поширено досвід роботи таких вчителів:
Гумменікової О.М., Риб'як М.М.,Ковалів М.О.,
Городиської А.В.
• З метою демократизації шкільної освіти обрано
учнівське самоврядування та учнівську дирекцію
школи
• Кожного року учнівський директор школи і його актив
обираються на загальношкільних зборах
• Кожен робочий тиждень починається з молитви учнів
• З метою комп'ютеризації та інфомування учнів
школи закуплено аудіотехніку на 25 тис.грн.
9. •Найкращі уроки вчителів висвітлюються в Інтернет-газеті
•Для проведення ремонтних робіт та заміни вікон створено батьківську раду
• Започатковано алею пам’яті Героїв Небесної Сотні
•Посаджено картоплю та квасолю на пришкільній ділянці
• Встановлено та посвячено фігуру Матері Божої
•Добудовано їдальню на 100 посадочних місць
•Оновлено фасад школи
•Посаджено квітник перед школою
•Запроваджена акція "Садимо сад України", молоді деревця,малина, аронія
порадували першим урожаєм
• Випускницю 2013 року Торську Наталію нагороджено грошовою премією і
грамотою за участь у акції "Садимо сад України". Дерево, посаджене
нею, принесло щедрі плоди
•Вирощено картоплю на пришкільній ділянці площею 50 арів
•Відкрито меморіальну дошку першому директорові школи Ліщинському Й.М.
•Підключено Інтернет- мережу. Минулого року 25% школярів
володіло комп'ютером, цього року - 90%
•Встановлено нові очисні споруди
•Почато будівництво ігрового майданчика для молодших школярів;
•Відкрито відпочинковий теренкур
• Проводиться навчання учнів садівництва, городництва, бджолярства. Кожен
учень, який закінчує школу, повинен вміти щепити молоді деревця
10. •Зібрано лікарські рослини (м'яту, звіробій, ромашку, липу,чебрець
та інші), які використовуються для приготування чаїв
•Запрацював у школі фітобар "Материнка", в якому учні та вчителі
мають можливість попити чаю
• Біля фігури Матері Божої учні висадили 50 кущів туї і самшиту
• З ініціативи директора школи С.І. Макара було започатковано алею
Героїв Небесної Сотні
• За сприяння сільського голови М.В. Матолінця та директора школи
С.І. Макара з нагоди 200-річчя від дня народження Т.Г.Шевченка тут
було посаджено 200 саджанців липи
• Вивчено та поширено досвід роботи вчителів Яворської Є.А. та
Яворської Н.В.
•Відновлено і налагоджено тісний зв'язок з американськими
друзями та коледжом міста Мастатін
• В школі поміняли вікна та двері на пластикові, щоб економити
енергоносії
•Оновлено фасад школи
11. Таким учителем гордиться наша школа!
Здоров’я дітей –
багатство держави
Найважливіший пріоритет національно-патріотичного виховання - це
формування ціннісного ставлення особистості до українського
народу, Батьківщини, держави та нації.
Саме тому головним завданням на уроках фізкультури у Лева Богдановича є
виховання готовності до захисту України та виконання громадянського і
конституційного обов’язку із захисту національних інтересів та незалежності
України
12. . За час своєї діяльності нагороджений грамотою відділу народної освіти
Львівського облвиконкому(1985р.), Почесною грамотою голови Львівської
облдержадміністрації (2001р.), грамотою та подяками Дрогобицької районної
державної адміністрації (2001р.), грамотами Дрогобицького районного
комітету по фізичній культурі та спорту (1978р.), дипломом відділу освіти
Дрогобицької районної державної адміністрації (2003р.), грамотою федерації
футболу Дрогобиччини (2007р.), грамотою Дрогобицької
райдержадміністрації ФСТ «Колос» (2011р.), грамотою відділу освіти
Дрогобицької райдержадміністрації (2011р.). Лев Богданович виховав майстра
спорту України з акробатики Скіця Ю. П.
15. Учні школи під керівництвом вчителя зайняли ІІ місце у Спартакіаді
школярів Дрогобицького району у 2010-2011рр., бронзові медалі здобули у
Спартакіаді школярів району в 2011-2012рр. Учениця школи Тустанівська
Богдана Львівна - п’ятиразовий чемпіон району з шахів серед дівчат. Команда
школи - багаторазовий чемпіон району з шахів, футболу, настільного тенісу.
Учні школи постійно беруть участь у районних змаганнях з туризму.
16. З ініціативи директора школи
С.І.Макара розпочато учнівську
акцію “Садимо сад України”
Плекаймо сад України!
17. Наш сад – це чарівне місце! Приємно, коли розквітають яблуні та груші, радують
своїми плодами малина, аронія та смородина. Звідусіль лунає веселий спів та
щебет птахів . Все навколо наповнюється кольорами, звуками, запахами, і від
цього кожному стає весело на душі.
18. Свято української землі
Уже третій рік в Унятицькому НВК І-ІІст.триває акція "Садимо сад України". В Україні стало традицією
відзначати нових героїв. І в нашій школі відбулося нове свято – "Свято українськоїї землі". Стартувало воно в
Унятицькому НВК І-ІІст. Дрогобицького району Львівської області на землі вічного революціонера
І.Я. Франка, слова якого актуальні й до сьогодні.
Я син народа,
Що вгору йде, хоч був запертий в льох.
Мій поклик: праця, щастя і свобода.
Мій поклик: праця, щастя і свобода,
Я є мужик, пролог, не епілог.
19. Драма " Назар Стодоля "
Шкільний театр " Франкова родина".
22. 16 квітня 2015 року відвідали Унятицьку школу Олександра
Іванівна Небожук, директор департаменту освіти і науки Львівської
облдержадміністрації та Орест Тадейович Тур, заступник директора департаменту
освіти і науки ЛОДА .
25. Хоча б над тобою було сто
вчителів – вони будуть безсилі,
якщо ти не зможеш сам змусити
себе до праці і сам вимагати її від
себе.
В. Сухомлинський
Чимало зусиль приклав директор школи С.І.Макар
до добудови шкільної їдальні та внутрішніх вбиралень
Труд переростає у красу
31. Макар Степан Іванович
«Відмінник народної освіти», 1992р.
Грамота Міністерства освіти України, 1985р.
Грамота райдержадміністрації, 2009р
Грамота
Дашко Віра Михайлівна
«Відмінник народної освіти»,1993р.
Городиська Ганна Василівна
Грамота райво,1984р.
Грамота облно, 1989р.
Гуменнікова Оксана Мирославівна
Грамота райво,1993р.
Грамота райдержадміністрації, 2013р.
Тустанівський Лев Богданович
Грамота Львівського облвиконкому,1985р.
Диплом райво, 2003р.
Грамота райдержадміністрації, 2011р. Грамота
райво, 2011р.
Федьків Люба Євстахіївна
Досягнення педколективу
Учителя не випадково
називають високим
іменем народний. Його
мудрість творить ту
складну річ, яку прийнято
називати наступністю
поколінь.
В. Сухомлинський
35. До 200-літнього ювілею
видатного сина України.
І мене в сім'ї великій,
В сім'ї вольній, новій,
Не забудьте пом’янути
Незлим тихим словом.
Т.Г.Шевченко
36. Лиш боротись - значить жить..
У рідному селі Івана Франка Нагуєвичах
відбулося літературно-патріотичне свято «Лиш
боротись – значить жить» на честь
158 річниці від дня народження Івана Франка.
37. Поклонімось учителю
Поклонись ветерану, чий досвід і знання так потрібні тобі у житті.
Поклонися Герою Майдану, що за Правду так рано поліг у борні.
Поклонися тому, хто трудиться чесно,
І творить Вкраїну в мирнії дні.
Не забудь поклонитись учителю свому,
Чий подвиг щоденний - ростити дітей,
Хто поєднав у собі усіх ветеранів та усіх героїв,
Хто творить добро і любов для людей.
Учителю мій! Перед Господом Богом ти в одвіті за все:
За цвітіння садів та за шум лісів, за родючі українські поля
І за все, що твориться у нашій державі
Та на нашій прекрасній планеті Земля.
Учителю милий! Ти в одвіті за наше щоденне життя.
За духовність, знання, мир і щастя моєї Землі,
За дозвілля, добробут та злагоду в державі,
За сало і хліб на столі.
Учителю любий! Ти також в одвіті за колосіння наших полів,
38. За дзюркіт струмків та спів солов’їв,
За жовто-небесний наш прапор державний,
За мир в Україні та життя наших внуків,
дочок і синів.
Серед всіх вчителів поклонись першій
вчительці, другій матері твоїй.
Хто перший щоденною працею навчив нас
зростати, писати й читати,
Любить рідну землю та ниву життя,
Хто в душу і серце дитяче поклав найкращі
людські почуття.
Людино! Не твори за життя кумирів нашого
буття.
Не будуй та не руйнуй їх монументів.
Твори пам’ятник Вчителю, - розуму, світла,
добра,
Вічності й миру нашого життя!
З повагою С.І. Макар