1. Часопис Селятинської загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів
Виходить раз на місяць (січень) 2014р.
№5
(25)
З Новим роком
та
Різдвом Христовим !
Рік Новий — казковий час!
Здивує хай щастям Вас
Це рік добра і рік кохання.
Тож прийміть від нас вітання:
Будьте добрі та здорові,
Побажаєм Вам любові,
Світла й радощів багато,
Щоб життя було, як свято!
З Новорічними святами
І Різдвом Христовим
Вас дозвольте
привітати
Щирим дружнім
словом.
І до Вашого, щоб дому,
Радість прилетіла
І не знали щоб втоми
Її білі крила.

2. Про результати участі учнів школи ІІ етапі
Всеукраїнських предметних олімпіад з базових
дисциплін в 2013-2014 н.р.
2014
В 2013-2014-навчальному році у II етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін, брало
Всеукраїнських
участь 58 учнів 5-11 класів та 2 учні 4 класу, що на 3 учня-більше, ніж у минулому році. Декілька учнів
11
4-го
більше,
школи, по підсумках проведення І етапу Всеукраїнських олімпіад, брали участь у
оведення
у-2-3 предметних
олімпіадах на рівні району. Вчителями
ону. Вчителями-предметниками та адміністрацією школи забезпечено участь
команд школи у 18 предметних олімпіад з 23 проведених на II етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад
олімпіад.
Учні школи отримали 16 призових місць, що на З призових місць менше, ніж у 2012/2013 н.р.
чні
Призерами районних предметних олімпіад стали такі учні школи:
Педагогіка і психологія: Маротчак Іванна (10 клас) - II-місце;
місце;
Математика: Добродійчук Ігор (6 клас) - III місце; Ігнатюк Ольга (4 клас) - III місце;
Екологія: Маротчак Іванна (10 клас) - III місце;
ія:
Трудове навчання: Косар Григорій (11 клас) - III місце;
Правознавство: Майданська Юля (9 клас) - II місце;
Біологія: Наконечна Марія (8 клас) - III місце; .
Астрономія: Косар Григорій (11 клас) - II місце;
Хімія: Наконечна Марія (8 клас) - III місце;
Німецька мова: Майданська Юлія (9 клас) - III місце; .
Українознавство: Майданська Юлія (9 клас) - III місце;
Українська мова і література: Прокоп'юк Оксана (4 клас) - II місце
Команда учнів школи брала участь у XIV Міжнародному конкурсі з української мови ім. П.Яцика і пока
показала такі результати: Косар Майя (3 клас) - III місце. (керівник Большакова О.Д.); Прокоп'юк Оксана
(4 клас) - І місце (керівник Максімова Г.Г.); Майданська Юлія (9 клас) - III місце (керівник Стеф'юк М.Г.)
Окрім цього, учні школи брали участь у Міжнародному мовно літературному конкурсі імені Тараса Шевмовно-літературному
ченка: Майданська Юлія (9 клас) - III місце (кері
(керівник Стеф'юк М.П).
В районному конкурсі юних програмістів "Байт" (керівник Гайдеєв С.Г.) учні школи показала такі резуль
результати:
номінація графічний редактор Раі Галиця Святослав (7 клас).- III місце; номінація Роwег Рoint
Раіnt(презентація) -Антемюк Василь (7 клас) - III місце; номінація Роwег Рoint (домашнє завдання ) Антемюк
Антемюк
)Василь (7 клас) - І місце.
Треба зазначити, що всі учнівські команди виставлені в повному складі щодо кількості учасників II етапу
Всеукраїнських учнівських олімпіад (окрім німецької мови, математики та історії України - 10,11 класи;
івських
фізики - 10 клас; світової літератури, української мови та л ра. біології 11 клас).
л-ра.
Аналіз участі у II етапі Всеукраїнських предметних олімпіад свідчить, що вчителі пожв
пожвавили роботу із
здібними та обдарованими учнями, більше уваги приділяють індивідуальній та позакласній роботі, розвитку нестандартного та логічного мислення, уяви учнів.
За підготовку учнів школи до II, III етапів Всеукраїнських предметних олімпіад, зайн учнями призові
зайняті
місця оголосити подяку вчителям: педагогіки та психології Григоряк Г.В. математики Костиль М.Ю.,
біології і екології Михайлюк Т.І., трудового навчання -Берлі О.В. української мови та літератури Стеф'юк
Берлі
М.Г., астрономії Михайлюку О.Я., хімії Маршавці Л німецької мови Майданському І.І., правознавства
Л.Т.німецької
Кравченко С.П., українознавства Хар М.Г., початкових класів (4 клас) Максімовій Г.Г. та (3 клас)
Большаковій О.Д., інформатики Гайдеєву С.Г.
За підготовку учнів школи до II етапу XIV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика,
мовно-літературного конкурсу ім.Т.Шевченка, зайняті учнями призові місця оголосити подяку вчителям:
літературного
української мови та літератури Большаковій.О.Д., Максімовій Г.Г., Стеф'юк М.Г.
За активну участь в II етапі Всеукраїнських предметних олімпіад, зайняті призові місця оголосити подяку
сть
та нагородити солодким призом учнів школи .
( З наказу «Про результати участі учнів школи ІІ етапі Всеукраїнських
предметних олімпіад з базових дисциплін в 2013-2014 н.р.
2014 н.р.)

3. В школі пройшло методичне об`єднання вихователів на виховній групі 3 класу, де вихователь Горбан
Аліса Миколаївна провела цікаву виховну уявну подорож «Подорож у країну Ввічливості». Діти побували
на таких станціях як «Долина вітань», «Струмок компліментів», «Гора Чемності», «Берег Усмішок», «Бо
«Болото Невихованості». Метою заходу було закріпити у школярів знання і навички елементарних правил
поведінки та етикету; формувати вміння аналізувати свої вчинки та вчинки інших.
Ввічливість - це насамперед уміння спілкуватися, це мистецтво людського спілкування, вміння люб'язно
ставитися до людей, які нас оточують. Не лише дітям, а й дорослим хочеться, щоб до них ставилися їх
друзі, рідні, уважно, по доброму, завжди любили та пова
поважали. Але весь секрет полягає в тому, що тільки
до ввічливої людини вихованої та доброї людини ставляться саме так. Тільки таку людину всі люблять,
поважають, хочуть спілкуватися з нею. Бути ввічливим зовсім неважко. Неважко бути охайним причеса
причесаним і вмитим, щоб людям було приємно дивитися. Неважко допомагати вдома старшим, не розкидати
тим,
по кімнаті свої речі. Звичайно, вихована людина має виконувати не тільки ці правила, їх набагато більше,
але якщо діти будуть виконувати хоча б ці елементарні правила то вони стануть початком подальшого
вдосконалення.
20 січня учні нашої школи здійснили
третій крок у Всеукраїнській акції
"Життю - Так! Смерті від ДТП на автошляхах України - НІ!"
Ми запрошуємо долучитися до акції навчальні заклади нашого району.
Наступна акція відбудеться 17 лютого 2014 року.

4. День Соборності та Свободи України - загальнодержавне свято України, що відзначається щороку
22 січня в день проголошення Акту Злуки Української Народної Республіки й Західноукраїнської
Народної Республіки. Урочиста подія відбулася в 1919 році в історичному серці України - місті Києві, під
історичному
урочисті дзвони нашої загальнонаціональної святині - Собору Святої Софії, цього найдавнішого
християнського храму Східної Європи, що став символом омріяної віками української державності. отож
недарма наша Свята Софія сьогодні очолює список об'єктів всесвітньої історичної спадщини ЮНЕСКО
огодні
від України.
95 - ту річницю Злуки в школі відмітили урочистою лінійкою підготовленою вчителем історії Кравченко
С.П. та учнями 8 класу.
Відкритий урок на дану подію провели одинадцятикласники з вчителем Кравченко С.П. для учнів 9
9-10
класів. В цей день по всіх класах було проведено виховні години приурочені визначній події.
До Дня Соборності України вихованці школи отримали від Ольги Олександрівни Дякун з м.
Дніпропетровська два мультимедійні диска. Це - Колесо мандрівок (відеоподорожі по містах Європи) та
Історія України (мультимедійний навчальний цикл)

5. В нашій школі пройшов Тиждень трудового навчання, який провів вчитель трудового навчання Берла
Олексій Васильович. В програмі тижня було випуск стінних газет, участь у вікторинах, конкур сприслів
сприслів`їв
та загадок про працю, ремонт та реставрація шкільних меблів, конкурс на кращу годівничку,
виготовлену майстрами кожного класу, розважальна програма конкурс «Вправний майстр»
Трудове навчання - є першою сходинкою до вибору майбутньої професії.
Ступінь впливу праці на формування та розвиток особистості залежить
від дії конкретних умов на саму працю. Важливим є питання, як через
працю відбувається вплив на формування та розвиток особисто
особистості, ураховуючи принципові відмінності будь
будь-якої навчальної праці від інших видів людської діяльності.
Уроки трудового навчання викладає
роки
Берла О. В. Вчитель , в якого дійсно діти
можуть багато чого навчитись. Учні школи
під керівництвом Олексія Васильовича регулярно займають призові
місця в учнівських олімпіадах районних та обласних рівнях,цікаво
проходять предметні тижні. Педагогічна робота Олексія Васильовича
перш за все спрямована на те, щоб учням дати необхідні знання , також
навчити дітей використовувати знання на практиці в повсякденному
житті.
З історії нашого села
СЕЛЯТИН (Селєтин) — село лежить над річкою Сучавою. Це є одно із найстаріших поселень Буковинської
Гуцульщини. Селятин віддалений від міста Путили на 25 км та 65 км від залізничної станції Вижниці, а до
залізничної
залізничної станції в Бродині — 23 км. Територія села Селятин лежить на 264 — 860 метрів понад рівнем
моря. Село оточене пасмом гір. Найвища гора — Томнатік (1567 м). Село Селятин зі сходу захищають
шпилі Лупшин і Костиль, покриті смереками та соснами. З півдня красуються шпилі Дітча і Маґура. На
заході тягнуться хребти Мінти та Штивйори, над якими пишається кругла Панюкова Кечера. На півночі
замикають долину шпилі Плоска та Красний Діл, покритий густо столітніми соснами, буками та смерека
а
смереками. Уперше Селятин згадується в грамоті Молдавського князя Стефана Ш — з 13 березня 1490 року, як
власність Путнянського монастиря.
За словами І. М Новосівського: « Селєтин — одно із
найстарших поселень Буковинської Гуцу
Гуцу-льщини. Уже в
1490 р. це село було подароване монастиреві Путна,
якому піддані селяни мусили виконувати повинності.
ляни
Після 1786 р. (секуляризація мона
ція мона--стирських дібр),
Селетин знайшовся під т.зв. камераль
камеральною
адміністрацією і державною кон
ержавною кон-тролею, з камеральним
мандатором. Цей правний статус села був лагідніший від
домівіяльного. Але належницькі повинності і податки
гнітили селєтинців і в гуцульських розрухах під про
про-водом Л. Кобилиці вони взяли активну участь. В
ни
1912-му році в селі Селятині було 973 хат, в яких замеш
му
замешкувало 4.900 українців, 3.000 євреїв. Сьогодні
900
там є 1200 мешканців. Була тут парафіяльна церква, до якої
канців.
належала також церква у Шепоті (Шипоті
Камеральному). Були тут: суд, податковий .уряд, поліція, поштовий уряд» На той час (1912 р.) урядував
датковий
у с Селєтин нотар та адвокат. За І. Карбулинським, в с. Селятині щойно в 1864 році була відкрита
елєтин
початкова школа, в якій навчалася незначна частина селятинських дітей. У 1907 році тут було 520 дітей
шкільного віку, але вчащало до школи лишень половина з того. У 1912-му році тут була уже 5 клясова
ку,
му
5-ти
школа.
У сиву давнину село Селятин належало до Руси
Руси-України, опісля до Австро-Угорщини. Від 1919 року —
Угорщини.
1919-го
до УНР, почім воно належало до Румунії (аж до 1940 го року), відколи включене до УРСР.
чім
1940-го
Під сучасну пору с. Селятин є центром сільської Ради, якій підпорядковані такі населені пункти; Галицівка
і Руська . В 1940 р. тут відкрито середню школу з українською викладовою мовою, в якій було
затруднено 9 учителів. У тому році тут також відкрито дитячий садок, клюб та лікарню на 15 лі
а
ліжок….»

6. 26 січня відбулися батьківські збори 11 класу на тему "Підготовка та участь учнів в ЗНО 2014".
На зборах були присутні: в.о. директора школи Максімов М.М., заступник директора школи з навчальновиховної роботи Михайлюк О. Я., практичний психолог школи Григоряк Г.В., батьки.
Класний керівник, Гайдеєв С.Г., ознайомив присутніх з фото та відеоматеріалами діяльності учнів в
І семестрі навчального року. Проаналізували статистичний звіт семестрового оцінювання учнів.
семестрового
Михайлюк О.Я. звернув увагу на підготовку учнів до участі в ЗНО 2014. Ознайомив батьків про стан
організації та проведення ЗНО. Розглянули питання щодо участі учнів в Пробному ЗНО. В класі виявили
пройти ПЗНО 6 учнів.
Максімов М.М. наголосив у правильності вибору майбутньої професії, популярності та потрібності
професії. Закликав батьків у допомозі вибору дітям продовження навчання.
Григоряк Г.В. надала консультативну допомогу щодо підготовки дітей до ЗНО. Ознайомила з
труднощами, які можуть виникнути і як потрібно з їх уникати.
и,
22 січня в смт. Путила відбувся турнір по волейболу серед дівчат 1999-2000 р.н. присвячений Дню Собор2000
ності України. Команду школи представляли:
Бороденко Анастасія --9 клас
9
Майданська Юлія --9 клас
Кочерган Юлія --9 клас
Заєць Оксана --9 клас
Попюк Світлана --8 клас
Маковійчук Марія --8 клас
Галиця Христина --8 клас
Данилюк Марина --7 клас
Тренер команди: вчитель фізичної культури Кефа В.П.
Команда здобула І місце.
Вітаємо наших дівчат з перемогою!!!
Винахідником волейболу вважається Вільям Джон Морган,
викладач фізичного виховання коледжу Асоціації молодих
християн (YMCA) в місті Холіоке (штат Массачусетс, США).
)
9 лютого 1895 року в спортивному залі він підвісив тенісну
сітку на висоті 197 см, і його учні, число яких на майданчику
не обмежувалося, стали перекидати чер неї
через
баскетбольний м’яч. Морган назвав нову гру «мінтонет».
Роком пізніше гра демонструвалася на конференції коледжів
монструвалася
асоціації молодих християн в Спрінгфілді і за пропозицією
професора Альфреда Т. Хальстеда отримала нову назву —
«волейбол». У 1897 році були опубліковані перші правила
волейболу.

7. Дослідницько-пошукова робота
Дослідницько
Раціональне поводження з побутовим сміттям задля збереження довкілля
Робота Майданської Юлії Іванівні учениці 9 класу КЗ “Селятинська загальноосвітня
школа-інтерат І-ІІІ ступенів” .
школа
Науковий керівник: Михайлюк Тамара Іванівна ,вчитель біології, екології
Вплив сміттєзвалищ на довкілля
Проблема екологічної небезпеки твердих побутових відходів (ТПВ) гостро стоїть перед селом. Ця
небезпека пов’язана з усіма стадіями поводження з ТПВ, починаючи з їх збирання і транспортування та
закінчуючи переробленням, утилізацією або захороненням.
Тверді побутові відходи створюють санітарно гігієнічну та епідеміологічну небезпеку внаслідок
ворюють санітарно-гігієнічну
неприємних запахів та шкідливих хімічних сполук, які можуть бути присутні або утворюються в них при
біологічному розкладанні органічних компонентів відходів, а також внаслідок присутності в них
збудників інфекційних та паразитарних хвороб та внаслідок високої бактеріальної і гельмінтологічної
забрудненості.
Куди потрапляють тверді побутові відходи?
Сміттєзвалище відкритого типу(навіть після закриття протягом 50р. продовжує забруднювати повітря,
воду, ґрунт).
Сміттєспалювальні заводи (сміття розкладається до простих речовин –CO2 i H2O. Вуглекислий газ
CO2
потрапляє в атмосферу).
Роздільний збір та утилізація побутового сміття.
Компостування органічного сміття.
Практика первісного накопичення та збору і ви
вивезення змішаних сільських твердих побу
побутових відходів, що склалася в Селятині, обумов
обумовлює антисанітарні умови на всіх етапах повод
поводження з ТПВ внаслідок біологічного розкла
розкладання (гниття) органічних компонентів, суттє
гниття)
суттєво ускладнює сортування та відбір сировини,
перетворює звалища для розміщення ТПВ в
екологічно небезпечні об’єкти, на яких ви
виділяється біогаз, що забруднює атмосферне по
повітря та фільтрат, що забруднює ґрунтові води.
Тверді побутові відходи, які вивозяться на сільське звалище, являють собою відходи з житлових
будинків – харчові відходи, кімнатне та дворове сміття, скло, шкіра, гума, папір, метал, відходи від
ремонту квартир, зола і шлак, великі предмети домашнього вжитку, побутові відходи торговельних
домашнього
підприємств та установ культурно-побутового призначення, відходи підприємств загального харчування,
побутового
відходи ринків, лікувальних установ, вуличне сміття, промислові та будівельні відходи.
Так склалося традиційно, що відходи своєї життєдіяльності сільські жителі складують на околиці
села. Довгий час селятинці користувались сміттєзвалищем , яке розташоване на хуторі Галицівка. Однак,
із-за його переповненості та близького розташування до річки Сучава два роки тому пост
за
постало питання
про його закриття. Сільське сміттєзвалище стало також джерелом
забруднення річки Сучава, куди бруд потрапляє через грунтові води.
Не велося на звалищі контролю за вивезенням вторинної сировини,
харчових відходів, немає огорожі, відсутні свердловини для аналізу
грунтових вод, не організовано дезінфекційної обробки тра
транспорту,
що перевозить сміття.
У село звозило відходи до сміттєзвалища у селі Шепіт. А через деякий
час взагалі було заборонено звозити відходи і до цього
сміттєзвалища. Постало гостре питання відкриття нового
сміттєзвалища на території Селятинської сільської ради.
(продовження в наступному номері)

8. «Тому що день народження – кращий день у році», – здається так казав крокодил Гена із мультфільму
про Чебурашку? І, звичайно ж, був правих. Хто із дітей не любить власний день народження? Підвищена
увага з боку батьків, родичів, друзів, смачний торт, безліч подарунків – все це дійсно робить день
народження найкращим днем у році.
Традиційно в нашій школі-інтернаті в останню неділю місяця ми вітаємо наших іменинників.
Учні 7 класу, під керівництвом класного керівника Бороденко Стели Антонівни приготували подарунки,
концертно-розважальну програму для учнів, які народилися у січні. Свято пройшло у дружній , веселій
по-сімейному невимушеній атмосфері.
Вітаємо наших працівників, які народились в січні :
Бороденко Жанну Володимирівну,
Скрипчук Іванну Юріївну,
Прокопюк Галину Петрівну,
Бойчук Ольгу Андріївну,
Горбан Олену Петрівну,
Штефуру Катерину Антонівну,
Гурдіша Максима Максимовича.
15 лютого, в суботу, о 19.00 год. відбудеться святкування 54 річниці з дня заснування нашої рідної
Селятинської загальноосвітньої школи - інтернату І-ІІІ ступенів .
Запрошуємо всіх наших
випускників на свято !
Школа! Школа! Дитинство крилате!
І чарівної юності дні.
На тепло і на радість багате,
На веселі розваги й пісні.
Ми жили тут завзято й цікаво.
Всі учились, дружили й росли.
Справ цікавих було в нас на славу!
В школі ми все на світі могли!
Ми не знали де дійсність, де казка,
Бо у мріях чарівних жили.
Зігрівала любов нас і ласка,
З класу в клас ми мужніли й росли.
Вилітаєм, як бджоли на квіти.
Кожен з нас полетить хто куди.
А для школи лишились ми — діти...
Назавжди, назавжди, назавжди...

9. ЦЕ ТРЕБА ЗНАТИ
Заходи безпеки на льоду
Знайдiть для початку стежку або слiди на льоду. Якщо їх нeмaє, позначте з берега маршрут свого
руху. Подивiться заздалегiдь, чи нeмaє пiдозрiлих мiсць:
- лiд може бути немiцним бiля стоку води ;
- тонкий або крихкий лiд поблизу кущiв, очерету, пiд кучугурами, у мiсцях, де водоростi вмерзли у лiд;
- обминайте дiлянки, покритi товстим прошарком снігу - пiд снігом лiд завжди тонший;
- тонкий лід i там, де б'ють ключi, де швидкий плин або струмок впадає в річку;
- особливо обережно спускайтеся з берега: лiд може нещiльно з'єднуватися iз сушею, можливi
трiщини, пiд льодом може бути повiтря.
• Вiзьмiть з собою палицю для того, щоб перевiряти мiцнiсть льоду.
Якщо пiсля першого удару палицею на ньому з'являється вода, лiд
пробивається, негайно повертайтеся на те мiсце, звiдки ви прийшли.
Причому першi кроки треба робити, не вiдpиваючи пiдошви вiд
льоду.
• Hi в якому разi не перевiряйте мiцнiсть льоду ударом ноги. Інакше
вам доведеться з'ясовувати, наскiльки добре ви запам'ятали i засвоїли цю пораду.
• Пошукайте, чи немає вже прокладеної лижнi, якщо ви на лижах.
Якщо немає i вам треба її прокладати, крiплення лиж вiдстебнiть (щоб, у крайньому випадку, швидко
вiд них позбутися), палицi тримайте в руках, але петлi лижних палиць не накидайте на кистi рук.
Рюкзак повiсьте лише на одне плече, а краще волочiть на мотузцi на 2-3 метра позаду. Якщо ви йдете
групою, відстань мiж лижниками (та й пiшоходами) не скорочуйте менше, нiж на 5 метрів.
• Пробийте лунки по рiзнi боки переправи, щоб вимiряти товщину льоду, (рекомендується відстань
мiж ними п'ять метрів) i промiряйте їх. Майте на увазi, що лiд складається з двох прошаркiв верхнього
(каламутного) i нижнього (прозорого i мiцного). Вимiряти точну товщину можна лише знявши спочатку
верхнiй (каламутний) прошарок вiд cнігового, зовсiм уже не мiцного льоду.
• Безпечним вважається лiд: для одного пiшоходу - лiд зеленуватого вiдтiнку, товщиною не менше 7
сантиметрiв; для обладнання ковзанки - не менше 10-12 сантиметрiв (масове катання - 25 сантиметрiв); масова переправа пiшки може бути органiзована при товщинi льоду не менше, нiж 15 сантиметрiв. Катайтеся на ковзанах лише у перевiрених та обладнаних мiсцях.
• Якщо лiд почав трiщати та з'явилися xapaктepні трiщини - негайно повертайтеся. Не бiжiть, а вiдxoдьтe повiльно, не вiдpиваючи ступнi ніг вiд льоду. Якщо ви провалилися на льоду рiчки або озера
Широко розкиньте руки по крайкам льодового пролому та утримуйтеся
вiд занурення з головою. Дiйте рiшуче i не лякайтеся, тисячi людей
провалювалися до вас i врятувалися.
Намагайтеся не обламувати крайку льоду, без рiзких pyxiв вибирайтеся на
лiд, наповзаючи грудьми i по черзi витягаючи на поверхню ноги. Головнепристосовувати своє тiло для того, щоб воно займало найбiльшy площу
опори. Вибравшисъ iз льодового пролому, вiдкотiться, а потiм повзiть в
той бiк, звiдки ви прийшли i де міцність льоду, таким чином, перевiрена.
Незважаючи на те, що вогкiсть i холод штовхають вас побiгти i зiгpiтися, будьте обережнi до самого
берега, а там не зупиняйтеся, поки не опинитеся в теплi.
Якщо на ваших очах на льоду провалилася людина, негайно сповiстiть,
що йдете на допомогу. Пiдклaдiть пiд себе лижi, дошку, фанеру (це
збiльшить площу опори) i повзiть на них.Наближайтесь до ополонки
тiльки повзком, широко розкидаючи при цьому руки. До самого краю
ополонки не пiдповзайте, iнакше у водi опиняться вже двоє. Peмeнi,
шарфи, дошка, жердина, санки або лижi допоможутъ врятувати людину. Кидати пов'язанi peмeнi, шарфи або дошки треба за 3- 4 метра. Якщо ви не один, тодi узявши
один одного за ноги, лягайте на лiд ланцюжком i рухайтеся до пролому. Дiйте рiшуче i швидко постраждалий швидко мерзне в крижанiй водi, мокрий одяг тягне його донизу. Подавши постраждалому пiдручний засiб порятунку, витягайте його на лiд i повзiть з небезпечної зони. Укрийте його вiд
вiтpy i якнайшвидше доставте в тепле мiсце, розiтрiть, переодягнiть в сухий одяг i напоїть чаєм.

10. Рухова діяльність дітей в зимовий час значно скорочується, зменшується і час їхнього перебування на
повітрі, що негативно позначається на їх самопочутті і фізичному розвитку. Ігри взимку на повітрі
сприятливо впливають на фізичний стан учнів.
У відлигу сніг пластичний і добре ліпиться. У такі дні хло
хлопці
споруджують снігові фортеці, гірки, ліплять баб і сніго
сніговиків. Коли сніг покривається кіркою льоду, можна не тільки
кататися на санках, ковзанах, лижах, але і проводити багато
ігор, які освоїли влітку. Це, наприклад, такі ігри, як “По
“Порожнє місце”, “Ловля парами”, “Салка і м’яч”, “День і ніч”,
,
“Наступ”, “перебіжки з виручкою”, “Більше передач”, “П
“Піонербол”, і багато інших.
Весело проходять на сніговий майданчику ігри з елементами силової боротьби, наприклад,
“Перетягування канату”, “Перетяжка парами”, “Рухомий ринг”, “Прорив ланцюга”, “Боротьба
вершників” та інші, включаючи атракціони і поєдинки.
Ігровий майданчик, на якій передбачається проведення ігор повин бути захищен від вітру, і якщо
повинен
захищений
на ньому є обмерзлі місця, то їх потрібно посипати піском або золою. Що стосується розмітки
майданчика, то можна вдатися до найпростішого способу – використання дитячих прапорців. Вони
легко встромляються в сніг і добре видні граючим. Ними можна позначити кути і контури майданчика
при проведенні ігор з м’ячем, під час перебіжок. Прапорцями відзначають лінії старту, місця поворотів і
чем,
пр. Для орієнтації під час гри снігову площадку слід розмітити розведеним в гарячій воді розчином
синьки або будь-якого анілінового барвника (синього, помаранчевого, бордового). Фарба наноситься
якого
кистю, через 15-20 хв проведені лінії (шириною 4 5 см) поливаються гарячою водою. Коли вода
20
4-5
замерзне, розмітка залишиться під невеликим шаром льоду і не зітреться протягом тривалого часу.
Вихователю слід пам’ятати, що проведення ігор взимку на повітрі має
свою специфіку. Він зобов’язаний стежити за тим, щоб учасники швидко
включилися в гру, діяли активно і не простоювали в бездіяльності на
морозі. Для цього слід частіше міняти водящих, намагатися виключити
правила, за якими діти надовго вибувають з гри. Такі ігри краще не
проводити. Більш рухливі ігри на повітрі слід чергувати з менш
рухливими, регулювати час і кількість повторень. Зрозуміло, остання гра
повинна бути менш рухлива. Треба враховувати метеорологічні умови.
Найбільш сприятлива погода для проведення рухливих ігор взимку на
повітрі – це безвітря при температурі до -10 градусів. При температурі
10
нижче -16 градусів проводити ігри на повітрі з молодшими школярами не рекомендується.
роводити
Інвентар для ігор на сніговий майданчику різноманітний (м’ячі, прапорці, відмінні пов’язки, ключки,
санки і пр.), добре, якщо він пофарбований в яскраві кольори. Інвентар слід готувати зазда
заздалегідь і
стежити за тим, щоб він завжди знаходився в порядку.
В основному рекомендується використовувати ігри, знайомі дітям,
які не потребують тривалого пояснення і складного інвентарю.
Зміст гри необхідно пояснювати коротко й зрозуміло, показуючи
найбільш важливі ігрові моменти.
Редакційна колегія :
Стеф`юк М. Г.
Хар О.Р.
Хар М.Г.
Максімов М.М.
Михайлюк О.Я.
Максімова Г.Г.
Кефа В.П.
Бороденко С.А.
Павлишин М.М.
Григоряк Г.В.
Кравченко С.П.
Гайдеєв С.Г.
Бороденко А.—9 клас
Галиця Х. – 8 клас
Відповідальний за випуск :
Рогозняк В. М.
Тираж 20