Σύμφωνα με τα στοιχεία πρόσφατης έρευνας, σε ένα χρόνο, μόνο στο facebook, ένα εκατομμύριο παιδιά υπήρξαν θύματα διαδικτυακού εκφοβισμού, που αποτελεί την πιο σύγχρονη μορφή σχολικού εκφοβισμού.Το φαινόμενο τείνει να πάρει διαστάσεις μάστιγας στην Ευρώπη.
Παρουσιάστηκε στις 6 Μαρτίου 2015 - Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο - στο Εσπερινό Γυμνάσιο και Λύκειο Αργοστολίου. Η παρουσίαση αυτή συνοδεύτηκε από σχετικά βίντεο και συζήτηση με τους μαθητές. Για περισσότερες πληροφορίες και σχετικό υλικό επισκεφτείτε το σύνδεσμο http://esperinogymnasioargostoliou.blogspot.com/2015/03/6.html
Αποτελέσματα σχολικής έρευνας για το Bullying.
Η επεξεργασία των δεδομένων έγινε από τους μαθητές του τομέα Οικονομίας Διοίκησης της Β΄ τάξης στο μάθημα του Excel.
Σύμφωνα με τα στοιχεία πρόσφατης έρευνας, σε ένα χρόνο, μόνο στο facebook, ένα εκατομμύριο παιδιά υπήρξαν θύματα διαδικτυακού εκφοβισμού, που αποτελεί την πιο σύγχρονη μορφή σχολικού εκφοβισμού.Το φαινόμενο τείνει να πάρει διαστάσεις μάστιγας στην Ευρώπη.
Παρουσιάστηκε στις 6 Μαρτίου 2015 - Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο - στο Εσπερινό Γυμνάσιο και Λύκειο Αργοστολίου. Η παρουσίαση αυτή συνοδεύτηκε από σχετικά βίντεο και συζήτηση με τους μαθητές. Για περισσότερες πληροφορίες και σχετικό υλικό επισκεφτείτε το σύνδεσμο http://esperinogymnasioargostoliou.blogspot.com/2015/03/6.html
Αποτελέσματα σχολικής έρευνας για το Bullying.
Η επεξεργασία των δεδομένων έγινε από τους μαθητές του τομέα Οικονομίας Διοίκησης της Β΄ τάξης στο μάθημα του Excel.
Σχολική - Μαθητική έρευνα με θέμα το Σχολικό Εκφοβισμό και τη Βία (Bullying) που πραγματοποιήθηκε στο ΕΠΑΛ Σιδηροκάστρου.
Την επεξεργασία των στοιχείων πραγματοποίησαν οι μαθητές της Β΄ τάξης της ειδικότητας "Υπαλλήλων Οικονομίας και Διοίκησης".
Σταματήστε τον σχολικό εκφοβισμό - Σύντομη παρουσίασηDimitra Provel
Η παρουσίαση βασίζεται στον Φάκελο υλικού για μαθητές του Κέντρου Ευρωπαϊκού Συνταγματικού Δικαίου, που εντάσσεται στις Πράξεις «Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού», των Αξόνων Προτεραιότητας 1 & 2 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», το οποίο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ). (Αθήνα, Φεβρουάριος 2015).
Η προσαρμογή και μετατροπή του σε παρουσίαση έγινε από τη Δήμητρα Προβελεγγίου, δασκάλα. Η σύντομη παρουσίαση συνοδεύεται από φύλλο εργασίας
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε ανάμεσα στους μαθητές της Δ΄ , Ε΄ και Στ΄ τάξης του 17ου Δημοτικού Σχολείου Κοζάνης. Η αναγκαιότητά της προέκυψε από την ανησυχητική αύξηση των φαινομένων επιθετικότητας και βίας στο σχολικό χώρο που παρατηρούνται τόσο στο ελληνικό όσο και στο διεθνές περιβάλλον. Το δείγμα της έρευνας αφορά 137 μαθητές του σχολείου, οι οποίοι συμπλήρωσαν ανώνυμα σχετικό ερωτηματολόγιο με ερωτήσεις κλειστού τύπου.
Συγκεκριμένα ως αντικείμενο της έρευνας τέθηκε η διερεύνηση και η καταγραφή εμφάνισης περιστατικών σχολικής βίας και η στατιστική συχνότητα εμφάνισης των φαινομένων αυτών. Επιπλέον αναζητήθηκαν οι περιπτώσεις άσκησης λεκτικής και σωματικής βίας μεταξύ των μαθητών, οι σχολικοί χώροι εκδήλωσης των περιστατικών βίας, οι τρόποι αντίδρασης των παρατηρητών και των θυμάτων στη βίαιη συμπεριφορά (λεκτική ή σωματική), τα αρνητικά συναισθήματα και ο ρόλος της παρέας στην υιοθέτηση κακών πρακτικών.
Ο χαρακτήρας της έρευνας ήταν ανιχνευτικός με σκοπό να σχηματιστεί μια πρώτη γενική εικόνα σχετικά με την έκταση του φαινομένου της βίας στο σχολικό χώρο και των παραμέτρων της. Καθώς οι συνέπειες αυτών των φαινομένων διαμορφώνουν αρνητικό κλίμα για το σχολείο και τη μάθηση, επιδρούν αρνητικά στον ψυχισμό των παιδιών της σχολικής ηλικίας και οδηγούν σε αντικοινωνικές συμπεριφορές, η έρευνα φιλοδοξεί να συμβάλει στην αντιμετώπιση και απομείωση των φαινομένων βίας και στην υιοθέτηση καλών συμπεριφορών και πρακτικών μεταξύ των μαθητών.
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
Έρευνα για τη σχολική βία
1. 2 o Γυμνάσιο Ελληνικού
2012-2013
ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
Διενεργήθηκε από την συντακτική ομάδα του σχολικού
ιστολογίου "Βγάζω γλώσσα"
ΔΗΜΟΓΡ ΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙ Α
Σύνολο μαθητών/τριών: 194
Φύλο : Κορίτσια: 94
Αγόρια: 100
Ηλικία : 12-15 χρόνων
Έχεις υπάρξει ποτέ θύμα σχολικής βίας;
Ναι Όχι
46%
54%
3. Έχεις γίνει ποτέ μάρτυρας ενός
περιστατικου σχολικής βίας;
Ναι Όχι
23%
77%
Τι είδους περιστατικό βίας ήταν;
150
100
50
0
Σωματική βία
Λεκτική βία
Ψυχολογική
βία Σεξουαλική
βία Διαδικτυακή
βία
4. Ποια ήταν η θέση σου;
Έμπρακτη υπεράσπιση Αδιαφορία Μήνυση του περιστατικού
10%
31%
59%
Θεωρείς την ύπαρξη της σχολικής βίας
μερικές φορές αναπόφευκτη;
Ναι Όχι
34%
66%
5. Η παρέα σου αποτελείται από άτομα
που έχουν ή συνεχίζουν να
βιαιοπραγούν σε βάρος
συμμαθητών/τριών σου;
Ναι Όχι
25%
75%
Πιστεύεις ότι τα ΜΜΕ επηρεάζουν
αρνητικά τη συμπεριφορά των νέων με
αποτέλεσμα να προκαλούν βία;
Ναι Όχι
34%
66%
6. Συμβάλλει το σχολείο στην
καταπολέμηση της σχολικής βίας;
Ναι Όχι
31%
69%
Σου έχει ασκηθεί βία από κάποιον
καθηγητή ή καθηγήτρια;
Ναι Όχι
26%
74%
7. Αν ναι, ποια μορφή βίας;
35 32
30
25 20
20
15 18
10
5
0
Σωματική βία
Λεκτική βία
Ψυχολογική βία
Σου έχει ασκηθεί ποτέ βία από κάποιον
μαθητή ή μαθήτρια;
Ναι Όχι
47%
53%
8. Αν ναι, ποια μορφή βίας σου έχει ασκηθεί;
78
54
31
4 10
Σωματική βία
Λεκτική βία
Ψυχολογική βία
Σεξουαλική βία
Διαδικτυακή βία
Πιστεύεις ότι τα άτομα με εθνική,
θρησκευτική ή άλλη ετερότητα γίνονται
συχνά θύματα ή θύτες της σχολικής
βίας;
Ναι Όχι
19%
81%
(Το ερωτηματολόγιο δημιούργησαν οι μαθητές των ομάδων
εργασίας του Project του 1 ου ΓΕΛ Ηγουμενίτσας, με θέμα
"Σχολική Βία", το Μάρτιο του 2012».)