Всеукраїнський педагогічний інтерактивний марафон Дата: 17.06.2015 (День 8) Тема: Як забезпечити грамотність учнів основної школи Спікер: Ющук Іван Пилипович, кандидат філологічних наук, професор, завідувач кафедри слов’янської філології і загального мовознавства Київського міжнародного університету, заслужений діяч науки і техніки України, член Національної спілки письменників України, член Центрального правління Всеукраїнського товариства «Просвіта» ім. Тараса Шевченка, лауреат Всеукраїнської премії імені Бориса Грінченка

2. Як забезпечити грамотність
учнів основної школи
Ющук Іван Пилипович,
кандидат філологічних наук, професор, завідувач кафедри
слов’янської філології і загального мовознавства
Київського міжнародного університету,
лауреат Всеукраїнської премії імені Бориса Грінченка

3. Українська
мова
Підручник для 7 класу
загальноосвiтнiх навчальних закладiв
І. П. Ющук

4. Пропонований підручник:
• відображає завдання і зміст предмета «Українська
мова» відповідно до начальної програми МОН
України;
• відповідає психолого-педагогічним особливостям
семикласників;
• передбачає вивчення мовних одиниць
і явищ на матеріалі тексту;
• передбачає застосування мовних знань
у процесі побудови письмових та усних зв'язних
висловлювань.

5. Зміст наповнення підручника методологічно
обґрунтовано за розділами та параграфами.
Дидактичні прийоми, використані у викладі
навчального матеріал, забезпечують достантній
рівень розуміння та усвідомлення учнями
теоретичних знань.
Усі наукові поняття відображають сучасний стан
лінгвістичної термінології, водночас визначення
мовних термінів не перевантажені зайвими
абстракціями.

6. До теоретичного матеріалу у підручнику дібрано
цікавий та змістовний дидактичний матеріал, схеми,
таблиці, ілюстрації, що дає змогу семикласникам
чіткіше уявляти і швидше запам’ятати потрібний
матеріал.

7. Текстовий матеріал до вправ і завдань:
• зразки з української та світової класики,
• тексти народознавчого спрямування,
• уривки з науково-популярних видань,
• народні прислів'я,
• фразеологізми,
• загадки,
• казки.

8. Вправи з ключами:
• вислови відомих людей,
• афоризми,
• назви літературних творів
• музика,
• начитка текстів,
• підбір фотоілюстрацій.
Додаткові відомості: у pdf-файлі
або на CD

9. У кінці підручника вміщено відповіді до деяких вправ,
що створює сприятливі умови для самоперевірки,
а також короткі завдання у вигляді тестів «Перевір
себе», що охоплюють весь теоретичний матеріал
підручника, з метою самоконтролю учнів.
Надбанням підручника є «Альманах», який наскрізно
пронизує його і послідовно сприяє виховному
та навчальному процесові.

10. Умовні позначення

11. Тема уроку
Формулювання
проблемного
завдання
Теоретичний
матеріал
Формулювання
проблемного
завдання
Формулювання
проблемного
завдання

12. Пізнавальне
завдання
до вправ
Урок розвитку
зв’язного
мовлення

13. Фотоілюстрація
Електронний
додаток
Відповідь
до вправи подано
у кінці підручника

14. Прослуховування
тексту
(читає актор)
Творче
завдання

15. §7. Види дієслів

16. Інтерактивна
вправа

17. Прослуховування
тексту

18. Демонстрація
ілюстрацій

27. Дякую за увагу!