تتناول الوثيقة قصة ليلى، وهي فتاة ذكية تتعلم عن حروف الجر وحركات اللغة العربية من خلال محادثات مع شقيقاتها. تتعرف على كيفية تشكيل الكلمات ونهاياتها، وخاصة الأسماء والأفعال، مما يساعدها في فهم اللغة بشكل أفضل. القصة تتضمن دروس تعليمية حول اللغة بأسلوب قصصي ممتع.

1. ‫االلكترونية‬ ‫التعليمية‬ ‫القصص‬ ‫سلسلة‬
‫اإلمالء‬ ‫في‬
‫فريق‬ ‫تصميم‬ ‫من‬(‫تيم‬ ‫إبداع‬)
‫ا‬ً‫ب‬‫مرح‬

2. ‫دخول‬

3. ‫األخوة‬‫الجر‬ ‫حروف‬
(‫ب‬,‫ف‬,‫ك‬)
‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫اإلخوة‬ ‫مع‬
‫التعريف‬
‫عائلة‬(‫أل‬)‫التعريف‬
‫قصة‬
‫األلف‬ ‫و‬ ‫الذكية‬ ‫ليلى‬
‫المقصورة‬
‫اإلشارة‬ ‫وأسماء‬ ‫غادة‬
‫المربوطة‬ ‫التاء‬
(‫تمهيد‬)
‫األربعة‬ ‫األميرات‬
(‫المتوسطة‬ ‫الهمزات‬)
‫المفتوحة‬ ‫التاء‬
(‫تمهيد‬)
‫أبناءالمد‬
‫عائلة‬
‫التنوين‬
‫الشقيقان‬
‫وهمزة‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬
‫القطع‬
‫مع‬ ‫شدة‬ ‫سوبر‬
‫القصيرة‬ ‫الحركات‬
‫والتنوين‬
‫الفتح‬ ‫تنوين‬
‫الهمزات‬ ‫و‬
‫الثالث‬
‫التاء‬ ‫عائلة‬ ‫الهمزات‬ ‫رحلة‬
‫المتطرفة‬
‫أهم‬‫في‬ ‫حدثان‬
‫التعريف‬ ‫عائلة‬
‫األربعة‬ ‫األشقاء‬
‫عائلة‬ ‫من‬
‫الحركات‬
‫القصيرة‬
‫الحروف‬ ‫حادثة‬
‫الهجائية‬

5. ‫للسكرتير‬ ‫الثالثة‬ ‫اإلخوة‬ ‫وقاال‬:
‫الشقيقان‬ ‫مقابلة‬ ‫نريد‬‫أل‬‫الشم‬‫سية‬
‫و‬‫أل‬‫القمرية‬‫الوظيفة‬ ‫بخصوص‬
‫السكرتير‬ ‫ورد‬:‫حسن‬‫ا‬
‫بالدخول‬ ‫تفضال‬

6. ‫الثالثة‬ ‫اإلخوة‬ ‫ودخال‬
‫على‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬‫أل‬
‫الشمسية‬‫و‬‫أل‬‫القمري‬‫ة‬
‫منهما‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫وأخذ‬
‫وطبي‬ ‫بنفسه‬ ‫يعرف‬‫عة‬
‫عمله‬

7. ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫فبدأ‬‫الباء‬(‫ب‬)‫وقال‬‫التعريف‬ ‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫لشقيقان‬:

8. ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫فبدأ‬‫الفاء‬(‫ف‬)‫وقال‬‫التعريف‬ ‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫لشقيقان‬:

9. ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫قال‬ ‫ثم‬‫الكاف‬(‫ك‬)‫التعريف‬ ‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫لشقيقان‬:

10. ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الشقيقان‬ ‫وردا‬(‫أل‬)
‫التعريف‬(‫أل‬)‫وشقيقه‬ ‫الشمسية‬
(‫أل‬)‫ب‬ ‫ا‬‫كثير‬ ‫أعجبنا‬ ‫لقد‬ ‫القمرية‬‫عملكم‬
‫وسيقوم‬ ‫تعينكم‬ ‫على‬ ‫وافقنا‬ ‫ولذا‬‫كل‬
‫وحضو‬ ‫موقعنا‬ ‫بحسب‬ ‫بعمله‬ ٌ‫د‬‫واح‬‫رنا‬
‫الجملة‬ ‫في‬

14. ‫التفاحة‬ ‫أكلت‬...‫البرتقالة‬
‫يعاملني‬ ‫أبي‬....‫األميرة‬
‫حلوى‬ ‫اشتريت‬....‫ـمصروفي‬
‫يلمع‬ ‫عقدا‬ ‫أمي‬ ‫أهديت‬...‫األلماس‬
‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫هند‬ ‫ذهبت‬....‫السوق‬
‫الدمام‬ ‫إلى‬ ‫سافرت‬.....‫القطار‬

15. ‫بنت‬ ‫هناك‬‫كان‬ ‫أنه‬ ‫يحكى‬
‫جميلة‬
‫تسك‬ ، ‫ليلى‬ ‫اسمها‬ ‫وذكية‬‫في‬ ‫ن‬
‫األحل‬ ‫ض‬‫ر‬‫بأ‬ ‫صغيرة‬ ٍ‫بلدة‬‫م‬

16. ‫س‬‫عن‬ ‫والدتها‬‫فسألتها‬ ،‫حزينة‬‫وهي‬ ‫سة‬‫ر‬‫املد‬ ‫من‬‫ليلى‬ ‫عادت‬‫بعاء‬‫ر‬‫أ‬ ‫وذات‬‫بب‬
‫حزنها‬
‫ليلى‬ ‫فقالت‬:‫كلمات‬‫عليها‬‫مكتوب‬‫بطاقات‬ ‫أعطتني‬‫اليوم‬‫معلمتي‬ ‫إن‬‫ولكن‬
‫ينقصها‬
‫وهو‬ ‫نهايتها‬‫في‬ ‫واحد‬ ‫حرف‬(‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬)‫كمل‬
ُ
‫أ‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ِّ‫من‬‫وطلبت‬‫ذلك‬ ‫كتابة‬
‫األ‬ ‫شكل‬ ‫أعرف‬ ‫ال‬ ‫فأنا‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬ ‫ولكنني‬‫الكلمات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الحرف‬‫لف‬
‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬.

17. ‫األم‬ ‫توجهت‬ ‫الغداء‬‫وبعد‬‫و‬‫الشقيقتان‬‫ل‬‫منز‬ ‫إلى‬‫ليلى‬ ‫ابنتها‬(‫ا‬ ‫األلف‬‫ة‬‫ر‬‫ملقصو‬.)
‫طويلة‬ ‫الشقيقتان‬ ‫إحدى‬ ‫أن‬ ‫ليلى‬ ‫الحظت‬‫و‬‫قصيرة‬ ‫ى‬‫األخر‬.
‫كي‬‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫تريد‬‫ليلى‬ ‫وأن‬ ‫تهما‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫سبب‬‫عن‬ ‫الشقيقتان‬ ‫األم‬‫أخبرت‬‫تكتب‬‫ف‬
‫األلف‬
‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬.
‫وقالتا‬ ‫ليلى‬ ‫الشقيقتان‬‫سألت‬:‫البط‬ ‫على‬ ‫املكتوبة‬‫الكلمات‬ ‫نوع‬ ‫ما‬‫اقات؟‬
‫ليلى‬ ‫أجابت‬:‫هو‬ ‫ما‬‫هناك‬‫أسماء‬‫وهناك‬‫أفعال‬‫و‬‫ا‬ً‫أيض‬‫ف‬‫و‬‫حر‬.
‫الشقيقتان‬‫قالتا‬:‫كيف‬
ً
‫أوال‬ ِّ‫نخبرك‬‫سوف‬‫املقصو‬ ‫األلف‬ ‫ترسمين‬‫نهاية‬‫في‬ ‫ة‬‫ر‬

18. ‫لها‬‫وقالت‬ ‫ليلى‬‫من‬‫القصيرة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬‫اقتربت‬:‫اسمي‬‫أنا‬(‫امل‬‫األلف‬‫ة‬‫ر‬‫قصو‬
‫الياء‬‫حرف‬ ‫شكل‬‫على‬)‫نقاط‬‫ن‬‫بدو‬ ‫ولكن‬‫الياء‬‫حرف‬‫شبه‬
ُ
‫أ‬‫فأنا‬(‫ى‬)‫ف‬‫سم‬‫ر‬
ُ
‫وأ‬‫نهاية‬ ‫ي‬
‫الكلمات‬
‫األسماء‬‫بعض‬‫نهاية‬ ‫في‬ ‫وهي‬‫القصيرة‬ ‫األلف‬‫لتلك‬‫ر‬‫الصو‬ ‫بعض‬ ‫ليلى‬‫أت‬‫ر‬‫قالت‬ ‫ثم‬
‫الياء‬‫حرف‬‫شكل‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬:‫ح‬ ‫عدد‬ ‫األسماء‬‫هذه‬ ‫أن‬ ‫ليلي‬‫يا‬‫الحظي‬‫فها‬‫و‬‫ر‬
‫ثلثة‬ ‫من‬‫أكثر‬‫اسم‬ ‫مثل‬‫ا‬ ً‫دائم‬‫نهايتها‬ ‫في‬‫سم‬‫ر‬
ُ
‫أ‬‫أنا‬‫لذلك‬
(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫مستش‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫جر‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫مر‬‫ى‬)

19. ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬‫تلك‬‫ت‬‫ر‬‫أ‬‫ثم‬(‫ى‬)‫وقالت‬‫لها‬‫ى‬‫أخر‬‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫ليلى‬:‫ي‬ ‫هنا‬‫الحظي‬‫إن‬ ، ‫ليلى‬‫ا‬
‫من‬‫مكونة‬ ‫األسماء‬‫هذه‬‫فقط‬‫أحرف‬‫ثلثة‬‫تلك‬ ‫ألن‬‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬‫ولقد‬‫األسماء‬
‫حرف‬‫تجدين‬‫فسوف‬
ً
‫مفردا‬ ‫منها‬
ً
‫كل‬ ِّ‫جعلت‬ ‫وإذا‬ ‫جمع‬ ‫هي‬ٍ‫ياء‬‫بوسطها‬
ُ‫أشبهه‬‫الذي‬ ‫الياء‬‫حرف‬‫مكان‬‫أحل‬‫سوف‬ ‫الجمع‬ ‫في‬‫لذا‬
‫قر‬ ‫املفرد‬ ‫االسم‬ ‫مثل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬
ُ
‫ق‬ ‫هو‬‫جمعها‬ ‫فإن‬ ‫ة‬‫ى‬
‫وكذلك‬(‫ـ‬‫ح‬‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ـ‬ِّ‫ل‬ ‫جمعها‬ ‫ة‬‫ى‬)

20. ‫وقالت‬ ‫ليلى‬‫من‬‫الطويلة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬‫اقتربت‬:‫ه‬‫فاسمي‬ ‫ليلى‬‫يا‬‫أنا‬‫أما‬‫و‬(‫األلف‬
‫القائمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬)‫همزة‬‫ن‬‫بدو‬ ‫ولكن‬ ‫األلف‬‫حرف‬ ُ‫شبه‬
ُ
‫أ‬‫ألنني‬‫وذلك‬(‫ا‬)‫س‬‫ر‬‫وأ‬‫في‬‫م‬
‫الياء‬‫حرف‬‫شكل‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬ ‫شقيقتي‬ ‫مثل‬‫الكلمات‬‫نهاية‬
‫وقالت‬ ‫األسماء‬ ‫بعض‬‫نهاية‬ ‫في‬‫مرسومة‬ ‫وهي‬‫لها‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫ليلى‬‫ت‬‫ر‬‫أ‬‫ثم‬:‫الحظي‬‫ليلى‬‫يا‬
‫هو‬ ‫األسماء‬‫هذه‬‫ف‬‫و‬‫حر‬‫عدد‬‫أن‬‫أحرف‬‫ثلثة‬‫ت‬ ‫ألن‬‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬ ‫ولكنني‬‫لك‬
‫األسماء‬
‫حرف‬‫فستجدين‬ ‫ا‬ً‫مفرد‬ ‫جعلتها‬ ‫وإذا‬ ‫جمع‬ ‫هي‬‫واو‬‫سوف‬ ‫الجمع‬ ‫في‬‫لذا‬‫بوسطها‬‫أحل‬
‫فيها‬ ‫الواو‬ ‫حرف‬ ‫مكان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬‫ر‬ ‫املفرد‬ ‫االسم‬ ‫مثل‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ُ‫ر‬ ‫هو‬‫جمعها‬ ‫فإن‬ ‫ة‬‫ا‬
‫وكذلك‬(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫ـ‬
ُ
‫غ‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬
ُ
‫غ‬ ‫جمعها‬ ‫ه‬‫ا‬)

21. ‫وقالت‬ ‫ليلى‬ ‫تبسمت‬:‫كيف‬ ‫اآلن‬‫فهمت‬ ‫لقد‬‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫سم‬‫ر‬‫ا‬‫نهاية‬
‫األسماء‬‫ولكن‬
‫األفعال‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫سمها‬‫ر‬‫أ‬ ‫كيف‬‫و‬‫؟‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬
‫األم‬‫قالت‬:‫وقت‬ ‫سيحين‬‫قليل‬‫وبعد‬ ‫يكفي‬‫ليلى‬ ‫يا‬‫اليوم‬ ِّ‫تعلمته‬ ‫ما‬‫فلنعود‬ ِّ‫نومك‬
‫الشق‬ ِّ‫ليخبرانك‬‫سنعود‬‫ا‬ ً‫وغد‬‫وتنامي‬ ِّ‫عشاؤك‬‫لتتناولي‬‫ل‬‫للمنز‬‫األلف‬ ‫يقتان‬
‫عنهما‬ ‫املزيد‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬.
‫منه‬
ً
‫كل‬ ُ‫قالته‬ ‫ما‬‫لتطبق‬ ‫ملنزلها‬‫وعادت‬ ‫الشقيقتان‬ ‫ليلى‬ ‫شكرت‬‫األسماء‬ ‫على‬‫ما‬
‫نامت‬‫ثم‬‫البطاقات‬ ‫على‬‫لديها‬ ‫املكتوبة‬.

22. ‫القاعدة‬-1-
1)‫االسم‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫من‬ ‫أكثر‬3‫فترسم‬
‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫الياء‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬(‫ى‬)
2)‫االسم‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬3‫فقط‬ ‫أحرف‬‫فإنه‬
‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫ترسم‬
‫نهايتها‬ ‫في‬(‫ى‬)‫يتوسطها‬ ‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫الجمع‬ ‫في‬
‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫القائمة‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫وترسم‬(‫ا‬)
‫الجمع‬ ‫في‬ ‫يتوسطها‬ ‫الواو‬ ‫حرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬

23. ‫الدته‬‫و‬‫و‬ ‫هي‬‫ذهبت‬‫اإلفطار‬‫طعام‬‫ليلى‬‫تناولت‬ ‫أن‬‫وبعد‬ ‫الخميس‬‫يوم‬ ‫صباح‬‫في‬‫ا‬
‫إلى‬
‫على‬‫اليوم‬‫لتتعرف‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫الشقيقتان‬‫ل‬‫منز‬‫ف‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫سم‬‫ر‬‫ي‬
‫نهاية‬
‫األفعال‬‫الدتها‬‫و‬‫و‬ ‫بليلى‬ ‫الشقيقتان‬‫حبت‬‫ر‬،.
‫ل‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫تها‬‫ر‬‫وأ‬‫ليلى‬ ‫من‬‫الياء‬‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬‫اقتربت‬‫وهي‬ ‫ها‬
‫مرسومة‬
‫وقالت‬ ‫األفعال‬‫بعض‬ ‫نهاية‬‫في‬:‫األفع‬‫هذه‬ ‫ف‬‫و‬‫حر‬‫عدد‬‫أن‬ ‫ليلى‬ ‫يا‬ ‫الحظي‬‫ال‬‫أكثر‬
ً ُ
‫فعل‬ ‫مثل‬(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫استغ‬‫ى‬‫ـد‬‫ـ‬‫ت‬‫اه‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫است‬‫ى‬)

24. ‫وقالت‬ ‫الثلثية‬‫األفعال‬‫بعض‬ ‫نهاية‬ ‫في‬‫مرسومة‬‫وهي‬ ‫لها‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬‫تها‬‫ر‬‫أ‬ ‫ثم‬:‫ه‬‫أما‬‫نا‬
‫فها‬‫و‬‫حر‬ ‫عدد‬‫األفعال‬‫هذه‬ ‫فإن‬‫ليلى‬ ‫يا‬‫فقط‬‫أحرف‬ ‫ثلثة‬‫نهايت‬‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬ ‫ولقد‬‫ها‬
‫ألن‬
‫حرف‬ ‫أن‬ ‫فستجدين‬ ‫عة‬‫ر‬‫مضا‬
ً
‫أفعاال‬‫جعلتها‬ ‫وإذا‬ ‫ماضية‬‫األفعال‬ ‫تلك‬‫الياء‬‫هو‬
‫آخر‬
‫الفعل‬‫في‬ ‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫مكان‬ ُّ‫أحل‬ ‫سوف‬ ‫ي‬ ‫املاض‬‫الفعل‬ ‫في‬‫لذلك‬ ‫فيها‬ ‫حرف‬
‫املضارع‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ِّ‫يسق‬ ‫املضارع‬‫الفعل‬‫مثل‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫سق‬ ‫هو‬‫ماضيها‬‫فإن‬‫ى‬
‫وكذلك‬(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ِّ‫يبك‬‫ي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َ
‫بك‬ ‫ماضيها‬‫ى‬)

25. ‫الياء‬‫حرف‬ ‫شكل‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬‫قالت‬ ‫ثم‬(‫ى‬)‫لليلى‬:‫األف‬ ‫هذه‬‫أما‬‫يا‬‫عال‬
‫ليلى‬
(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫س‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ر‬‫ى‬)‫لها‬ ‫املضارع‬‫الفعل‬‫في‬ ‫ألنها‬‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬‫فقد‬‫األلف‬ ‫بقيت‬
‫ماضيها‬‫مثل‬ ‫فيها‬ ‫األخير‬ ‫الحرف‬ ‫هي‬
(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫يس‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫س‬‫ى‬)
(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ير‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ر‬‫ى‬)

26. ‫القائمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬‫اقتربت‬(‫ا‬)‫ف‬‫وهي‬ ‫لها‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫تها‬‫ر‬‫وأ‬‫ليلى‬ ‫من‬‫بعض‬ ‫نهاية‬‫ي‬
‫وقالت‬ ‫الثلثية‬ ‫األفعال‬:‫من‬‫مكونة‬‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫ليلى‬ ‫يا‬ ‫الحظي‬‫ثل‬‫أحرف‬ ‫ثة‬
‫فقط‬
‫مضا‬
ً
‫أفعاال‬ ‫جعلتها‬ ‫وإذا‬ ‫ماضية‬‫األفعال‬ ‫تلك‬ ‫ألن‬‫نهايتها‬‫في‬ ‫سمت‬ُ‫ر‬ ‫والكني‬‫عة‬‫ر‬
‫حرف‬ ‫أن‬ ‫فستجدين‬‫الواو‬‫سوف‬ ‫ي‬ ‫املاض‬ ‫الفعل‬‫في‬ ‫لذلك‬‫فيها‬ ‫حرف‬ ‫آخر‬ ‫هو‬
ُّ‫أحل‬
‫املضارع‬‫الفعل‬ ‫في‬ ‫الواو‬ ‫حرف‬ ‫مكان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ُ‫ينم‬ ‫املضارع‬‫الفعل‬‫مثل‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ َ‫نم‬ ‫هو‬‫ماضيها‬‫فإن‬‫ـا‬
‫وكذلك‬(‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ُ‫يدع‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬َ‫دع‬ ‫ماضيها‬‫ا‬)

27. ‫وقالت‬ ‫ليلى‬‫فرحت‬:‫األف‬‫بطاقات‬ ‫على‬‫اليوم‬ ‫لي‬ ‫قلتماه‬ ‫ما‬‫طبق‬
ُ
‫أ‬ ‫سوف‬‫التي‬ ‫عال‬
‫معي‬
‫حتى‬‫ا‬ ً‫غد‬‫وسأعود‬‫بالتعب‬ ُّ‫حس‬
ُ
‫أ‬ ‫ألنني‬‫ل‬‫للمنز‬‫أعود‬ ‫سوف‬ ‫اآلن‬ ‫ولكن‬‫اني‬‫ر‬‫تخب‬
‫كيف‬
‫لكما‬ ‫ا‬ً‫فشكر‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫نهاية‬‫في‬ ‫سمكما‬‫ر‬‫أ‬.

28. ‫القاعدة‬-2-
(1‫الفعل‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫من‬ ‫أكثر‬3‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫فترسم‬
‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫الياء‬ ‫شكل‬(‫ى‬)‫ا‬‫دائم‬.
2)‫الفعل‬ ‫حروف‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬3‫فقط‬ ‫أحرف‬‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫ترسم‬ ‫فإنه‬
‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫شكل‬(‫ى‬)‫منتهي‬ ‫منها‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫ب‬‫الياء‬
‫ت‬ ‫فأنه‬ ‫باأللف‬ ‫منتهي‬ ‫بقي‬ ‫منها‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أو‬‫رسم‬
‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬(‫ى‬)‫أيض‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬‫ا‬
‫منتهي‬ ‫منها‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أما‬‫بالواو‬‫المقصو‬ ‫األلف‬ ‫فإن‬‫رة‬
‫القائمة‬(1)‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫رسم‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫هي‬

29. ‫ليلى‬ ‫توجهت‬ ‫الغداء‬‫طعام‬‫ل‬‫وتناو‬ ‫الجمعة‬‫يوم‬ ‫صلة‬‫بعد‬‫و‬‫م‬ ‫إلى‬ ‫والدتها‬‫ل‬‫نز‬
‫الشقيقتان‬(‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬ ‫األلف‬)‫اليوم‬ ‫لتتعلم‬‫املق‬‫األلف‬ ‫ترسم‬ ‫كيف‬‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬
‫نهاية‬
‫ف‬‫و‬‫الحر‬
‫ل‬ ‫ا‬ ً‫ر‬‫صو‬ ‫تها‬‫ر‬‫وأ‬ ‫ليلى‬ ‫من‬‫الياء‬‫حرف‬ ‫شكل‬‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬‫تقدمت‬‫وهي‬ ‫ها‬
‫مرسومة‬
‫وقالت‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫نهاية‬‫في‬:‫فق‬ ‫أحرف‬‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫سم‬‫ر‬
ُ
‫أ‬ ‫ليلى‬ ‫يا‬‫أنا‬‫وهي‬ ‫ط‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َّ
‫حت‬‫ى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ب‬‫ى‬

30. ‫القائمة‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬‫تقدمت‬ ‫ثم‬(‫ا‬)‫وقالت‬‫ليلى‬ ‫من‬:‫ليلى‬ ‫يا‬ ‫أنا‬ ‫أما‬‫في‬ ‫سم‬‫ر‬
ُ
‫فأ‬
‫مثل‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫باقي‬ ‫نهاية‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
َّ
‫مل‬‫ا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬
َّ
‫ل‬‫إ‬
َّ
‫ال‬‫ال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـ‬
َّ
‫إن‬‫ا‬

31. ‫وقالت‬ ‫ليلى‬ ‫فرحت‬:‫ن‬‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫سم‬‫ر‬‫ا‬‫كيف‬‫اليوم‬‫عرفت‬‫لقد‬‫هاية‬
‫ف‬‫و‬‫الحر‬
‫معي‬ ‫التي‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫بطاقات‬ ‫بقية‬‫على‬‫ذلك‬‫وسأطبق‬
‫منزل‬ ‫إلى‬
ً
‫ذاهبة‬‫دعتهما‬‫و‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫الشقيقتان‬‫ليلى‬ ‫شكرت‬‫ها‬

32. ‫القاعدة‬-3-
(1‫الياء‬ ‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫ترسم‬(‫ى‬)‫ف‬‫ي‬
‫هي‬ ‫فقط‬ ‫أحرف‬ ‫أربع‬ ‫نهاية‬(‫إلـ‬‫ى‬‫ـ‬‫علـ‬‫ى‬–‫حتـ‬‫ى‬–‫بلـ‬‫ى‬).
2)‫القائمة‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫ترسم‬(‫ا‬)‫بقية‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
‫مثل‬ ‫األحرف‬(‫ـ‬َّ‫م‬‫ل‬‫ا‬–‫ك‬َّ‫ال‬–‫إ‬َّ‫ال‬–‫ال‬–‫مـ‬َّ‫ن‬‫إ‬‫ا‬.)

33. ‫بطاقا‬‫معلمتها‬ ‫ت‬‫ر‬‫وأ‬ ‫ستها‬‫ر‬‫مد‬ ‫إلى‬‫ليلى‬‫ذهبت‬‫السبت‬‫يوم‬ ‫صباح‬‫في‬‫الكلمات‬‫ت‬
‫التي‬
‫كتابتها‬‫لتكمل‬ ‫بعاء‬‫ر‬‫األ‬‫يوم‬‫أعطتها‬.‫لي‬ ‫ألن‬
ً
‫كثيرا‬ ‫املعلمة‬‫فرحت‬‫استطاعت‬ ‫لى‬
‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫املقصو‬‫األلف‬ ‫كتابة‬‫إكمال‬
‫األسماء‬‫و‬‫األفعال‬‫و‬‫وق‬ ‫جميلة‬‫هدية‬‫لها‬ ‫فقدمت‬ ‫صحيح‬ ٍ‫بشكل‬ ‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫الت‬
‫لها‬:

35. ‫نهاي‬ ‫في‬ ‫المقصورة‬ ‫األلف‬ ‫كتابة‬ ‫لتكمل‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختيار‬ ‫في‬ ‫ليلى‬ ‫ساعدي‬‫كلمة‬ ‫كل‬ ‫ة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬..
‫ا‬
‫ى‬
‫ا‬
‫ى‬‫ى‬
‫ا‬
‫ا‬‫ا‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬
‫ى‬‫ى‬
‫ى‬‫ى‬‫ى‬

36. ‫ن‬ ‫هذا‬-‫هاتان‬
‫هؤالء‬
‫هذا‬-‫هذه‬-‫ذلك‬
‫قصة‬
‫اإلشارة‬ ‫وأسماء‬ ‫غادة‬

37. ‫المصادر‬ ‫لغرفة‬ ‫تحضر‬ ‫غادة‬ ‫اسمها‬ ‫ذكية‬ ‫تلميذة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬
‫اإل‬ ‫أسماء‬ ‫عن‬ ‫درسها‬ ‫وكان‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫مفيدة‬ ‫ًا‬‫س‬‫درو‬ ‫لتتعلم‬‫شارة‬
‫وتجري‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫عائلة‬ ‫تزور‬ ‫أن‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫معلمتها‬ ‫منها‬ ‫وطلبت‬
‫اللقاء‬ ‫هذا‬ ‫نتيجة‬ ‫معها‬ ‫وتحضر‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫مقابلة‬
‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬

38. ‫وقال‬ ‫والدهم‬ ‫استقبالها‬ ‫في‬ ‫وكان‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫لمنزل‬ ‫غادة‬ ‫وذهبت‬:
‫بك‬ ‫ا‬‫مرحب‬
‫غادة‬ ‫يا‬
‫أرغب‬ ‫بك‬ ‫ا‬‫مرحب‬
‫على‬ ‫أتعرف‬ ‫أن‬
‫أسماء‬ ‫أبنائك‬
‫اإلشارة‬

39. ‫وقال‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫األبناء‬ ‫أول‬ ‫ودخل‬:
‫تشرفت‬
‫بمعرفتك‬
‫اسمي‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫ه‬‫ذا‬
‫أقوم‬ ‫فإني‬ ‫ذكر‬ ‫أنني‬ ‫وبما‬
‫المفرد‬ ‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬
‫مثل‬ ‫المذكر‬‫أخي‬ ‫هذا‬

40. ‫وقال‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫األبناء‬ ‫ثاني‬ ‫ودخل‬:
‫اسمي‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫ذلك‬
‫فإن‬ ‫ذكر‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫أنني‬ ‫وبما‬‫ي‬
‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬ ‫أقوم‬
‫مثل‬ ‫المذكر‬ ‫المفرد‬‫ذلك‬
‫كبير‬ ‫المنزل‬
‫تشرفت‬
‫بمعرفتك‬

41. ‫وقالت‬ ‫اإلشارة‬ ‫ألسماء‬ ‫الثالثة‬ ‫االبنة‬ ‫دخلت‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬:
‫اس‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫مي‬
‫هذه‬
‫ومتمي‬ ‫أنثى‬ ‫أنني‬ ‫وبما‬‫زة‬
‫أقوم‬ ‫فإني‬ ‫أشقائي‬ ‫عن‬
‫المف‬ ‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬‫رد‬
‫مثل‬ ‫المؤنث‬‫أختي‬ ‫هذه‬
‫عن‬ ‫تميزي‬ ‫سر‬ ‫وكذلك‬
‫ع‬ ‫قدرتي‬ ‫أشقائي‬ ‫باقي‬‫لى‬
‫غير‬ ‫الجمع‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬
‫مثل‬ ‫العاقل‬‫أزهار‬ ‫هذه‬
‫جميلة‬
‫تشرفت‬
‫بمعرفتك‬

42. ‫وقال‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫الرابع‬ ‫االبن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ودخل‬:
‫ا‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫سمي‬
‫هذان‬‫مثنى‬ ‫أنني‬ ‫وبما‬
‫أقوم‬ ‫فإني‬ ‫مذكر‬
‫هو‬ ‫لما‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬
‫مذكر‬‫و‬‫اثنان‬ ‫منه‬ ‫يوجد‬
‫فقط‬
‫مثل‬‫التلميذان‬ ‫هذان‬
‫متفوقان‬
‫تشرفت‬
‫بمعرفتك‬

43. ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬
‫اسمي‬‫هاتان‬‫أنني‬ ‫وبما‬
‫أق‬ ‫فإني‬ ‫مؤنث‬ ‫مثنى‬‫وم‬
‫هو‬ ‫لما‬ ‫فقط‬ ‫باإلشارة‬
‫مؤنث‬‫و‬‫منه‬ ‫يوجد‬
‫فقط‬ ‫اثنان‬
‫مثل‬‫التلميذتان‬ ‫هاتان‬
‫متفوقتان‬
‫وقالت‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫الخامسة‬ ‫االبنة‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ودخلت‬:
‫تشرفت‬
‫بمعرفتك‬

44. ‫وقال‬ ‫اإلشارة‬ ‫ألسماء‬ ‫السادس‬ ‫االبن‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ودخل‬:
‫تشرفت‬
‫بمعرفتك‬
‫بنفسي‬ ‫أعرفك‬‫أنا‬
‫اسمي‬‫هؤالء‬‫وبما‬
‫األشق‬ ‫أكبر‬ ‫أنني‬‫اء‬
‫ضخامة‬ ‫وأكثرهم‬
‫باإلش‬ ‫أقوم‬ ‫فإني‬‫ارة‬
‫المذكر‬ ‫للجمع‬
‫العاقل‬ ‫والمؤنث‬
‫مثل‬ ‫ا‬‫مع‬
‫إخوتي‬ ‫هؤالء‬

45. ‫ل‬ ‫استضافتهم‬ ‫لهم‬ ‫شاكرة‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫عائلة‬ ‫غادة‬ ‫ودعت‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬‫ها‬
‫لكم‬ ‫ا‬‫شكر‬
‫سررت‬ ‫جميعا‬
‫بمعرفتكم‬
‫أسماء‬ ‫من‬ ‫األشقاء‬ ‫ورد‬
‫سررن‬ ‫كذلك‬ ‫ونحن‬ ‫اإلشارة‬‫ا‬
‫بمعرفتك‬

46. ‫القاعدة‬
‫هي‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬
‫هذا‬←‫المذكر‬ ‫للمفرد‬ ‫لإلشارة‬
‫ذلك‬←‫العاقل‬ ‫وغير‬ ‫العاقل‬ ‫المذكر‬ ‫للمفرد‬ ‫لإلشارة‬
‫هذه‬←‫عاقل‬ ‫الغير‬ ‫للجمع‬ ‫و‬ ‫المؤنث‬ ‫للمفرد‬ ‫لإلشارة‬
‫هذان‬←‫المذكر‬ ‫للمثنى‬ ‫لإلشارة‬
‫هاتان‬←‫المؤنث‬ ‫للمثنى‬ ‫لإلشارة‬
‫هؤالء‬←‫العاقل‬ ‫والمؤنث‬ ‫المذكر‬ ‫للجمع‬ ‫لإلشارة‬
‫أسم‬ ‫أبناء‬ ‫مع‬ ‫لقائها‬ ‫بنتيجة‬ ‫معلمتها‬ ‫وأخبرت‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫غادة‬ ‫وعادت‬‫اء‬
‫السبورة‬ ‫على‬ ‫بكتابتها‬ ‫وقامت‬ ‫القاعدة‬ ‫إلى‬ ‫توصلت‬ ‫اآلن‬ ‫وأنها‬ ‫اإلشارة‬

47. ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫بهدية‬ ‫وكافأتها‬ ‫بغادة‬ ‫المعلمة‬ ‫وسعدت‬

49. ‫صغيرتي‬ ‫يا‬..‫للصو‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضعي‬‫رة‬..
‫هذا‬
‫هذه‬
..........‫ولد‬

50. ‫صغيرتي‬ ‫يا‬..‫للصو‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضعي‬‫رة‬..
‫هذا‬
‫هذه‬
..........‫بنت‬

51. ‫صغيرتي‬ ‫يا‬..‫للصورة‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضعي‬..
‫هذا‬
‫هذه‬

52. ‫صغيرتي‬ ‫يا‬..‫للصور‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫ضعي‬‫ة‬..
‫هذا‬
‫هذه‬

54. ‫قطة‬ ‫المسجد‬‫أصحابي‬
‫ذكية‬ ‫يا‬..‫لها‬ ‫المناسبة‬ ‫بالصورة‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫صلي‬...

55. ‫زهرتان‬ ‫ولدان‬‫قطار‬
‫ذكية‬ ‫يا‬..‫لها‬ ‫المناسبة‬ ‫بالصورة‬ ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫صلي‬...

62. ‫وقال‬‫شمس‬:‫الحروف‬ ‫سيأخذ‬ ‫أنه‬ ‫قمر‬ ‫ألخيه‬
‫متشابهة‬ ‫غير‬ ‫حروف‬ ‫يأخذ‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫المتشابهة‬
‫فقط‬ ‫فأخذ‬(‫ل‬‫ن‬)‫كلمة‬ ‫في‬(‫لن‬)‫ع‬ ‫لتأكيد‬‫لى‬
‫وقال‬ ‫متشابهة‬ ‫غير‬ ‫حروف‬ ‫ألخذ‬ ‫نفيه‬‫قمر‬:‫ب‬‫ما‬
‫اخترت‬ ‫أنك‬(‫ل‬‫ن‬)‫متشابهة‬ ‫غير‬ ‫حروف‬ ‫وهي‬
‫مجموع‬ ‫منك‬ ‫سآخذ‬ ‫فإني‬ ‫نفيك‬ ‫على‬ ‫لتأكيد‬‫تين‬
‫وهما‬ ‫المتشابهة‬ ‫الحروف‬ ‫من‬(‫ع‬‫غ‬( )‫ف‬‫ق‬)
‫وكذلك‬(‫ج‬‫ح‬‫خ‬)‫أي‬ ‫بينهما‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫أنه‬ ‫حيث‬
‫حرف‬ ‫و‬ ‫النقط‬ ‫في‬ ‫تشابه‬(‫ب‬)‫يشب‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬‫ه‬(‫ت‬
‫ث‬)‫الحرف‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫تأتي‬ ‫نقطته‬ ‫أن‬ ‫حيث‬‫ال‬
‫مثل‬ ‫أعالها‬ ‫في‬(‫ت‬‫ث‬)
‫عد‬ ‫في‬ ‫متماثلين‬ ‫و‬ ‫متفقين‬ ‫نكون‬ ‫وبذلك‬‫د‬
‫نق‬ ‫حين‬ ‫نزاع‬ ‫بيننا‬ ‫ينشب‬ ‫ولن‬ ‫المكعبات‬‫وم‬
‫الحروف‬ ‫مكعبات‬ ‫باستخدام‬ ‫كلمات‬ ‫بتكوين‬

65. ‫القاعدة‬
‫الشمسية‬ ‫الالم‬‫ت‬ ‫وال‬ ‫تكتب‬ ‫التي‬ ‫هي‬‫لفظ‬
(، ‫بعدها‬ ‫الذي‬ ‫بالحرف‬ ‫تدغم‬ ‫ألنها‬
‫فيكتب‬
‫ا‬‫مشدد‬ ‫بعدها‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬. )
‫القمرية‬ ‫الالم‬‫وتكتب‬ ‫تنطق‬ ‫التي‬ ‫هي‬.

67. ‫مل‬َ‫ج‬ْ‫ال‬‫يك‬ِّ‫الد‬‫وت‬ُّ‫ت‬‫ال‬َ‫ن‬ْ‫ر‬َ ْ‫األ‬‫ب‬
ِّ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ال‬‫ل‬ْ‫ق‬َّ‫ص‬‫ال‬‫ر‬‫ب‬َ‫ن‬ِّ‫ع‬ْ‫ال‬‫ن‬َ‫ب‬َّ‫الل‬

68. ‫ن‬َ‫ب‬َّ‫الل‬ َ‫ن‬ْ‫ر‬َ ْ‫األ‬‫ب‬
‫ب‬َ‫ن‬ِّ‫ع‬ْ‫ال‬ ْ‫ق‬َّ‫ص‬‫ال‬‫ر‬ ِّ‫ز‬ْ‫ن‬َ‫م‬ْ‫ال‬‫ل‬
‫مل‬َ‫ج‬ْ‫ال‬‫يك‬ِّ‫الد‬‫وت‬ُّ‫ت‬‫ال‬
‫ذكية‬ ‫يا‬..
‫في‬ ‫ساعديني‬
‫استخراج‬
‫المبدوء‬ ‫الكلمات‬‫ة‬
‫بـ‬(‫أل‬)‫القمرية‬

71. ‫طلبت‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬
‫المعلمة‬‫من‬(‫سارة‬)‫زيارة‬
‫الحيوانات‬ ‫حديقة‬‫ص‬ ‫والتقاط‬‫ور‬
‫أسماءها‬ ‫تنتهي‬ ‫لحيوانات‬‫بت‬‫اء‬
‫مربوطة‬‫موجودة‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬
‫في‬ ‫لوحدها‬ ‫أو‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬
‫األقفاص‬‫وذهبت‬(‫سارة‬)
‫صور‬ ‫تلتقط‬ ‫وأخذت‬ ‫للحديقة‬‫ا‬
‫الموجودة‬ ‫للحيوانات‬‫في‬
‫الحديقة‬

72. ‫عادت‬‫وعندما‬(‫ة‬‫ر‬‫سا‬)‫تنظ‬ ‫وأخذت‬ ‫للبيت‬‫ر‬
‫صو‬‫تستخرج‬‫أن‬ ‫تستطع‬‫لم‬ ‫و‬ ‫ر‬‫للصو‬‫ر‬
‫الحيوانات‬
‫املربوطة‬‫بالتاء‬‫املختومة‬‫في‬‫ضعها‬‫و‬‫و‬
‫املخصصة‬‫الحقيبة‬‫املربوطة‬‫للتاء‬
‫وأخذت‬(‫ة‬‫ر‬‫سا‬)‫تفكر‬‫ل‬‫معلمتها‬‫شرح‬ ‫في‬‫ها‬
‫قاعدة‬ ‫تذكرت‬ ‫حتى‬‫املربوطة‬ ‫التاء‬
‫التي‬‫وهي‬:‫الوقوف‬‫عند‬ ‫هاء‬‫تلفظ‬‫عليه‬‫ا‬
‫ر‬‫صو‬‫استخراج‬ ‫واستطاعت‬‫الحيوانات‬
‫املربوطة‬‫بالتاء‬‫املختومة‬‫وهي‬‫سلحف‬‫اة‬,
‫قطة‬,‫دجاجة‬
‫املناسبة‬ ‫املجلة‬‫في‬‫ضعها‬‫و‬‫و‬
‫معلمتها‬ ‫إلى‬ ‫املجلة‬ ‫وأخذت‬

73. ‫من‬ ‫جمعته‬‫بما‬‫املعلمة‬‫فرحت‬
‫مختلف‬ ‫لحيوانات‬‫جميلة‬ ‫ر‬‫صو‬‫ة‬
‫املعلمة‬‫وشكرت‬(‫ة‬‫ر‬‫سا‬)
‫مزية‬‫ر‬‫بهدية‬ ‫وكافأتها‬

74. ‫التعل‬ ‫صعوبات‬ ‫ذوات‬ ‫معلمة‬ ‫وإعداد‬ ‫فكرة‬‫م‬
‫اللطيف‬ ‫العبد‬ ‫ريم‬
‫تصميم‬:‫دعوجي‬ ‫رحاب‬

75. ‫بعائلة‬ ‫تعرف‬ ‫أسرة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬‫التاء‬
‫وتدعى‬ ‫الكبرى‬ ‫االبنة‬ ‫وهن‬ ‫أبناء‬ ‫بثالثة‬ ‫األسرة‬ ‫هذه‬ ‫ورزقت‬‫ت‬‫اء‬
‫مفتوحة‬‫وتدعى‬ ‫الوسطى‬ ‫واالبنة‬‫مربوطة‬ ‫تاء‬‫ط‬ ‫العنقود‬ ‫وأخر‬‫فل‬
‫يدعى‬ ‫مدلل‬‫بهاء‬

76. ‫ت‬ ‫فكانت‬ ‫الكبرى‬ ‫االبنة‬ ‫أما‬‫دعى‬
‫مفتوحة‬ ‫تاء‬‫بجماله‬ ‫تميزت‬‫ا‬
‫و‬ ‫بنفسها‬ ‫العالية‬ ‫وثقتها‬
‫نطق‬ ‫عند‬ ‫الواضح‬ ‫بصوتها‬
‫العائلة‬ ‫اسم‬‫التاء‬‫كان‬ ‫فهي‬‫ت‬
‫ع‬ ‫سواء‬ ‫جميلة‬ ‫تظهر‬ ‫ا‬‫دائم‬‫ند‬
‫مثل‬ ‫وهادئة‬ ‫ساكنة‬ ‫وقوفها‬
‫كلمة‬ ‫في‬
‫بن‬‫ت‬

77. ‫وتزين‬ ‫تسريح‬ ‫تحب‬ ‫أخرى‬ ‫أحيانا‬ ‫و‬
‫مختلفة‬ ‫بشرائط‬ ‫الجميل‬ ‫شعرها‬
‫الثالث‬ ‫بالحركات‬
‫بحرك‬ ‫مثل‬ ‫شعرها‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ ‫إما‬‫ة‬
‫الفتح‬(‫ـــــ‬)
‫الضم‬ ‫بحركة‬ ‫أو‬(‫ـــــ‬)
‫مثل‬ ‫شعرها‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫أو‬‫بحرك‬‫ة‬
‫الكسر‬(‫ــــــ‬)
‫بي‬‫ا‬‫ت‬,‫بي‬ٌ‫ت‬,‫بي‬‫ت‬
‫أن‬‫ت‬
‫لعب‬‫ت‬
‫أن‬‫ت‬
‫أو‬‫الثالث‬ ‫التنوين‬ ‫بأشكال‬‫مثل‬

78. ‫المفتوحة‬ ‫التاء‬:‫تنطق‬ ‫التي‬ ‫وهي‬‫تاء‬‫الوقف‬ ‫عند‬(‫ساكنة‬)
‫وتاء‬‫ضبطها‬ ‫عند‬‫الثالث‬ ‫بالحركات‬(‫والكسر‬ ‫والضم‬ ‫الفتح‬)
‫أو‬‫الثالث‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬(‫وتنوي‬ ‫الضم‬ ‫وتنوين‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬‫الكسر‬ ‫ن‬)
‫مثل‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تأتي‬(‫معلما‬‫ت‬)
‫مثل‬ ‫األفعال‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬(‫صلي‬‫ت‬)
‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ت‬)‫المنفص‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫يسبقها‬ ‫عندما‬‫لة‬
‫مثل‬(‫حو‬‫ت‬)
‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ــت‬)‫المتصلة‬ ‫الحروف‬ ‫بأحد‬ ‫تتصل‬ ‫عندما‬
‫مثل‬(‫أخ‬‫ت‬)

80. ‫هدية‬
‫بنت‬
‫أخت‬
‫حديقة‬
‫أكلت‬
‫سيار‬‫ة‬

81. ‫تدعى‬ ‫فكانت‬ ‫الثانية‬ ‫االبنة‬ ‫أما‬‫تاء‬
‫مربوطة‬‫مترددة‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫بأنها‬ ‫وتميزت‬
‫م‬ ‫ًا‬‫ص‬‫خصو‬ ‫و‬ ‫نفسها‬ ‫من‬ ‫واثقة‬ ‫وغير‬‫ع‬
‫تسرح‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫ب‬‫وغال‬ ‫بالمدرسة‬ ‫زميالتها‬
‫الثال‬ ‫الحركات‬ ‫بشرائط‬ ‫شعرها‬ ‫وتزين‬‫ث‬
‫مث‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫محاولة‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬ ‫أو‬‫ل‬
‫أختها‬‫المفتوحة‬ ‫التاء‬‫وقو‬ ‫جمالها‬ ‫في‬‫ة‬
‫عائلته‬ ‫السم‬ ‫نطقها‬ ‫عند‬ ‫شخصيتها‬‫ا‬
‫مثل‬:
‫أو‬
‫المدين‬ِّ‫ة‬,‫المدين‬‫ة‬,‫المدي‬‫ن‬َ‫ة‬
‫حديق‬ً‫ة‬,‫حديق‬ٌ‫ة‬,‫حديق‬‫ة‬

82. ‫الخجل‬ ‫شديدة‬ ‫تكون‬ ‫أخرى‬ ‫وأحيانا‬
‫ن‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫غير‬ ‫ساكنة‬ ‫وتتوقف‬‫طق‬
‫فتنطقه‬ ‫العائلة‬ ‫اسم‬‫هاء‬(‫هـ‬)
‫الصغير‬ ‫الطفل‬ ‫شقيقها‬ ‫مثل‬
(‫الهاء‬)
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬:
‫معلم‬‫ة‬

83. ‫المربوطة‬ ‫التاء‬:
‫تنطق‬ ‫التي‬ ‫وهي‬‫هاء‬‫الوقف‬ ‫عند‬(‫ساكنة‬)
‫وتاء‬‫ضبطها‬ ‫أي‬ ‫الوصل‬ ‫عند‬‫الثالث‬ ‫بالحركات‬
(‫والكسر‬ ‫والضم‬ ‫الفتح‬)‫مثل‬(‫سفين‬‫ة‬–‫سفين‬‫ة‬–‫سفين‬‫ة‬)
‫أو‬‫الثالث‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬
(‫تنوين‬‫الكسر‬ ‫و‬ ‫الضم‬ ‫و‬ ‫الفتح‬)‫مثل‬(‫طالب‬ٌ‫ة‬–‫طالب‬‫ة‬–‫ط‬‫الب‬‫ة‬)
‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ة‬)‫المنف‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫يسبقها‬ ‫عندما‬‫صلة‬
‫مثل‬(‫ورد‬‫ة‬)
‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ـة‬)‫المتصلة‬ ‫الحروف‬ ‫بأحد‬ ‫تتصل‬ ‫عندما‬
‫مثل‬(‫مكتب‬‫ة‬)

85. ‫هدية‬
‫بنت‬
‫أخت‬
‫حديقة‬
‫أكلت‬ ‫سيار‬‫ة‬

86. ‫فهو‬ ‫األخير‬ ‫االبن‬ ‫أما‬‫الهاء‬‫وهو‬
‫فم‬ ‫بعد‬ ‫يكبر‬ ‫ولم‬ ‫صغير‬ ٌ‫ل‬‫طف‬‫زال‬ ‫ا‬
‫العائ‬ ‫اسم‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫ا‬ً‫قادر‬ ‫غير‬‫لة‬
‫التاء‬‫وينطقها‬‫هاء‬(‫هـ‬)‫عندما‬
‫مكان‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫وساك‬ ‫ًا‬‫س‬‫جال‬ ‫يكون‬‫ه‬
‫مثل‬:
‫ميا‬‫ه‬,‫فواك‬‫ه‬

87. ‫ينطقها‬ ‫وكذلك‬‫هاء‬‫يلهو‬ ‫حينما‬
‫شقيقتاه‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫ويلعب‬
(‫المفتوحة‬ ‫التاء‬‫والتاء‬
‫المربوطة‬)‫ف‬ ‫تقليدهن‬ ‫ويحاول‬‫ي‬
‫الثالث‬ ‫الحركات‬ ‫شرائط‬ ‫ارتداء‬
‫ينط‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬ ‫أو‬‫قها‬
‫هاء‬(‫هـ‬)ً‫طفال‬ ‫مازال‬ ‫ألنه‬
‫مثل‬ ‫بعد‬ ‫يكبر‬ ‫ولم‬ ‫ا‬ً‫صغير‬:
َ‫هللا‬,‫هللا‬,ِّ‫هللا‬
‫منب‬ً‫ه‬,‫منب‬ٌ‫ه‬,‫منب‬‫ه‬

88. ‫الهاء‬‫عليها‬ ‫الوقف‬ ‫عند‬ ‫هاء‬ ‫تلفظ‬ ‫التي‬ ‫وهي‬
‫وتلفظ‬‫هاء‬‫ضبطها‬ ‫أي‬ ‫الوصل‬ ‫عند‬‫الثالث‬ ‫بالحركات‬
(‫والكسر‬ ‫والضم‬ ‫الفتح‬)‫مثل‬(‫وج‬‫ه‬,‫وج‬‫ه‬,‫وج‬‫ه‬)
‫الثالث‬ ‫التنوين‬ ‫أشكال‬ ‫أو‬(‫وتنو‬ ‫الضم‬ ‫وتنوين‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬‫الكسر‬ ‫ين‬)
‫مثل‬(‫ميا‬‫ه‬,‫ميا‬ٌ‫ه‬,‫ميا‬‫ه‬)
‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ه‬)‫المنفص‬ ‫الحروف‬ ‫من‬ ‫حرف‬ ‫يسبقها‬ ‫عندما‬‫لة‬
‫مثل‬(‫ميا‬‫ه‬)
‫الشكل‬ ‫بهذا‬ ‫وتكتب‬(‫ـه‬)‫المتصلة‬ ‫الحروف‬ ‫بأحد‬ ‫تتصل‬ ‫عندما‬
‫مثل‬(‫فق‬‫ه‬)

90. ‫ابنتي‬ ‫يا‬
‫في‬ ‫ساعديني‬
‫بنات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬‫ي‬
‫وهن‬ ‫البطات‬
‫كلمات‬ ‫يحملن‬
‫بهاء‬ ‫مختومة‬ ‫فواكه‬
‫سفي‬‫نة‬
‫درست‬‫أخيه‬
‫فقه‬ ‫أميرة‬

92. ‫املتو‬ ‫بالهمزة‬ ‫تدعى‬ ‫مالكة‬ ‫عائلة‬ ‫تحكمها‬ ‫وكانت‬‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫مدينة‬‫اسمها‬ ‫مدينة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬‫وكانت‬ ‫سطة‬
‫املدينة‬‫من‬ ‫اآلخر‬‫الجانب‬‫وفي‬ ‫الكبير‬‫قصرها‬‫في‬ ‫العائلة‬ ‫هذه‬ ‫خدمة‬‫على‬ ‫تعمل‬‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫جميع‬‫تسكن‬
‫املد‬ ‫أبناء‬ ‫انها‬‫ر‬‫وجي‬‫القصيرة‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬
‫قصر‬
‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬
‫ل‬‫منز‬
‫املد‬‫أبناء‬
‫ل‬‫منز‬
‫القصيرة‬ ‫الحركات‬

93. ‫املتوسط‬ ‫الهمزة‬‫قصر‬‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫القصيرة‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الشقيقات‬‫ادت‬‫ر‬‫أ‬‫األيام‬ ‫من‬ ‫يوم‬‫وفي‬‫واتفقا‬ ‫ة‬
‫الضمة‬ ‫الشقيقتان‬ ‫وتبقى‬ ‫ن‬‫السكو‬ ‫وشقيقها‬ ‫الفتحة‬ ‫هي‬ ‫القصر‬‫ر‬‫سيزو‬ ‫من‬ ‫ل‬‫أو‬‫أن‬‫األشقاء‬‫في‬ ‫والكسرة‬
‫ل‬‫املنز‬
‫قصر‬
‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬
‫ل‬‫منز‬
‫املد‬‫أبناء‬
‫ل‬‫منز‬
‫القصيرة‬ ‫الحركات‬

94. ‫باب‬‫يلتقيا‬‫أن‬‫منه‬‫وطلبا‬‫املتوسطة‬ ‫ات‬‫ز‬‫الهم‬‫والد‬‫استقبلهم‬‫للقصر‬‫ن‬‫والسكو‬‫الفتح‬‫حركة‬‫وصال‬‫وحينما‬‫نته‬..‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬
‫األلف‬‫على‬
‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫مرحبا‬
‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ابنتك‬
‫األلف‬ ‫على‬
‫تفضال‬ ‫سرور‬ ‫بكل‬
‫بالدخول‬

95. ‫و‬‫الحر‬‫وبجانبها‬ ‫املجلس‬‫وسط‬‫في‬ ‫تجلس‬ ‫األلف‬‫على‬‫املتوسطة‬‫الهمزة‬‫بوجود‬‫تفاجأ‬‫الشقيقان‬‫دخال‬‫وحينما‬‫ف‬
‫ع‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفكم‬ ‫مرحبا‬‫لى‬
‫فأنا‬ ‫ثابت‬ ‫وموقعي‬ ‫مكاني‬ ‫ترون‬ ‫وكما‬ ‫األلف‬
‫الحروف‬ ‫حولي‬ ‫ومن‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫دائما‬ ‫أجلس‬‫الفتحة‬ ‫فردت‬:‫تشر‬‫فت‬
‫أن‬ ‫وأود‬ ‫بمعرفتك‬
‫الذي‬ ‫التاج‬ ‫هذا‬ ‫أهديك‬
‫حركة‬ ‫اسمي‬ ‫يحمل‬
‫الفتح‬

96. ‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فردت‬:‫ع‬ ‫لك‬ ‫شكرا‬‫لى‬
‫مقربة‬ ‫وسأجعلك‬ ‫رأسي‬ ‫على‬ ‫سأضعه‬ ‫و‬ ‫التاج‬ ‫هذا‬
‫يسبقن‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫وقوفك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مني‬‫ي‬
‫مثل‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫ا‬‫دوم‬:‫س‬‫أ‬‫ل‬
‫الفتحة‬ ‫فردت‬:‫ل‬ ‫شكرا‬‫ك‬
‫ذلك‬ ‫يسرني‬

97. ‫وقال‬ ‫خجل‬‫في‬‫وتكلم‬ ‫ن‬‫السكو‬‫ر‬‫دو‬‫جاء‬ ‫وبعدها‬:
‫وطلب‬ ‫هديتك‬ ‫قبلت‬‫ك‬
‫تاج‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬
‫السكو‬ ‫اسمي‬ ‫عليه‬ ‫مكتوب‬‫ن‬
‫أن‬ ‫بسيط‬ ‫طلب‬ ‫لدي‬ ‫ولكن‬
‫ا‬ ‫حركة‬ ‫شقيقتي‬ ‫تجعلي‬‫لفتح‬
‫الحرف‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫من‬ ‫هي‬
‫مني‬ ‫بدال‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(‫ف‬‫أ‬‫س‬)

98. ‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫قالت‬ ‫ثم‬:
‫السك‬ ‫سيقف‬ ‫الفتحة‬ ‫تاج‬ ‫أرتدي‬ ‫فحين‬ ‫طلبتم‬ ‫ما‬ ‫لكم‬‫على‬ ‫ون‬
‫السك‬ ‫تاج‬ ‫ارتداء‬ ‫في‬ ‫أرغب‬ ‫وحينما‬ ‫يسبقني‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬‫ون‬
‫يسبقني‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫الفتحة‬ ‫حركة‬ ‫ستقف‬
‫بمق‬ ‫ا‬‫كثير‬ ‫وتشرفت‬ ‫بينكم‬ ‫التعاون‬ ‫بروح‬ ‫أعجبت‬ ‫لقد‬‫ابلتكم‬
‫كذلك‬ ‫ونحن‬
‫بمعر‬ ‫تشرفنا‬‫فتك‬

99. ‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫أ‬)‫التالي‬ ‫الحاالت‬ ‫في‬‫ة‬:
‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مفتوح‬‫مثل‬(‫س‬‫أ‬‫ل‬)
‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫ساكن‬‫مثل‬(‫ا‬‫س‬‫أ‬‫ل‬)
‫كانت‬ ‫إذا‬‫ساكنة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مفتوح‬‫مثل‬(‫ف‬‫أ‬‫س‬)

102. ‫للمرة‬‫املتوسطة‬‫الهمزة‬‫قصر‬‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫القصيرة‬‫الحركات‬‫عائلة‬ ‫من‬‫الشقيقات‬ ‫ادت‬‫ر‬‫أ‬‫التالي‬‫اليوم‬ ‫وفي‬‫الثانية‬..‫وا‬‫من‬ ‫أن‬‫األشقاء‬‫تفقا‬
‫لحمايته‬‫ل‬‫املنز‬‫في‬ ‫لوحدها‬‫الكسرة‬‫وتبقى‬ ‫الضمة‬‫وأختهم‬‫ن‬‫السكو‬‫وشقيقها‬‫الفتحة‬‫هي‬ ‫اليوم‬‫القصر‬‫ر‬‫سيزو‬‫على‬‫ن‬‫و‬‫وسيمر‬
‫افقونهم‬‫ر‬‫لي‬ ‫املد‬‫أبناء‬‫ل‬‫منز‬‫انهم‬‫ر‬‫جي‬‫للقصر‬
‫قصر‬
‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬
‫ل‬‫منز‬
‫املد‬‫أبناء‬
‫ل‬‫منز‬
‫القصيرة‬ ‫الحركات‬
‫واتفقا‬‫لح‬ ‫الياء‬‫مد‬‫وسيبقى‬ ‫الواو‬‫ومد‬ ‫األلف‬ ‫مد‬‫هو‬‫القصيرة‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬‫األشقاء‬‫افق‬‫ر‬‫سي‬ ‫من‬‫أن‬ ‫املد‬ ‫أبناء‬‫ل‬‫املنز‬‫ماية‬

103. ‫املتوسطة‬ ‫ات‬‫ز‬‫الهم‬‫والد‬‫استقبلهم‬ ‫للقصر‬ ‫املد‬‫وأبناء‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬‫األشقاء‬‫وصال‬‫وحينما‬
‫بابنته‬‫يلتقيا‬‫أن‬ ‫منه‬‫وطلبا‬
‫الواو‬‫على‬‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬(‫ؤ‬)
‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫مرحبا‬
‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ابنتك‬
‫الواو‬ ‫على‬
‫تفضال‬ ‫سرور‬ ‫بكل‬
‫بالدخول‬

104. ‫الهمزة‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفكم‬ ‫مرحبا‬
‫ترون‬ ‫وكما‬ ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬
‫دائ‬ ‫أجلس‬ ‫فأنا‬ ‫ثابت‬ ‫وموقعي‬ ‫مكاني‬‫ما‬
‫الحروف‬ ‫حولي‬ ‫ومن‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫في‬
‫مرحب‬ ‫الجميع‬ ‫فرد‬‫ا‬
‫بمعرف‬ ‫تشرفنا‬‫تك‬

105. ‫كثير‬ ‫بك‬ ‫أعجبت‬ ‫وأنا‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬‫ا‬
‫الحرف‬ ‫على‬ ‫ا‬‫دوم‬ ‫تقفين‬ ‫وسأجعلك‬‫الذي‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫يسبقني‬‫ر‬‫ؤ‬‫وس‬
‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫فبدأت‬
‫وقالت‬:‫يشبهن‬ ‫شكلك‬‫ي‬
‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬ ‫لذا‬
‫اسمي‬ ‫يحمل‬ ‫تاج‬
(‫الضمة‬)

106. ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬
‫هو‬ ‫وما‬ ‫الواو‬
‫األول‬ ‫طلبك‬
‫الهمزة‬ ‫وردت‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬
‫ما‬ ‫لك‬ ‫حسنا‬ ‫الواو‬
‫طلبت‬
‫المتوسطة‬ ‫للهمزة‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫وقالت‬
‫الطلبات‬ ‫بعض‬ ‫لدي‬ ‫الواو‬ ‫على‬
‫وم‬ ‫حضرت‬ ‫تشاهدين‬ ‫فكما‬ ‫البسيطة‬‫عي‬
‫لك‬ ‫وأريد‬ ‫المد‬ ‫جيراني‬ ‫وأبناء‬ ‫إخوتي‬‫ل‬
‫معك‬ ‫بالوقوف‬ ‫يتشرف‬ ‫أن‬ ‫منهما‬ ‫واحد‬
‫فردت‬:‫ت‬ ‫ترتدين‬ ‫حينما‬ ‫منك‬ ‫أريد‬‫اجي‬
‫السكون‬ ‫أخي‬ ‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬
‫مث‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫يقف‬‫في‬ ‫ل‬
‫كلمة‬:(‫م‬‫ر‬‫ؤ‬‫س‬‫و‬)

107. ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬
‫الثاني‬ ‫طلبك‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫الواو‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وردت‬
‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫حسنا‬ ‫الواو‬
‫فردت‬:‫ترت‬ ‫حينما‬ ‫منك‬ ‫أريد‬‫دين‬
‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫تاجي‬
‫الح‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫الفتحة‬ ‫أختي‬‫رف‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬
(‫ي‬‫ؤ‬‫م‬)

108. ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬
‫الثالث‬ ‫طلبك‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫الواو‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وردت‬
‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫حسنا‬ ‫الواو‬
‫فردت‬:‫ترت‬ ‫حينما‬ ‫منك‬ ‫أريد‬‫دين‬
‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫تاجي‬
‫األلف‬ ‫مد‬ ‫جيراني‬ ‫أبناء‬ ‫أحد‬
‫ف‬ ‫ويسبقك‬ ‫بجانبك‬ ‫يقف‬‫ي‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫النطق‬( :‫ف‬‫ت‬‫ا‬‫ؤ‬‫ل‬)
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫الواو‬ ‫مد‬ ‫وكذلك‬:
(‫ض‬‫و‬‫و‬‫ؤ‬‫ك‬)

109. ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬
‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬
‫طلبك‬ ‫هو‬ ‫وما‬
‫روح‬ ‫على‬ ‫وأهنئكن‬ ‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫لك‬
‫كشقيقات‬ ‫بينكن‬ ‫التعاون‬
‫وقالت‬ ‫الفتح‬ ‫حركة‬ ‫حضرت‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬:
‫الفت‬ ‫حركة‬ ‫تاج‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬‫ح‬
‫اسمي‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬
‫بسيط‬ ‫طلب‬ ‫ولدي‬‫ارتدائ‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫وهو‬‫ك‬
‫ا‬ ‫حركة‬ ‫شقيقتي‬ ‫تجعلي‬ ‫بأن‬ ‫التاج‬‫لضمة‬
‫ألن‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫تقف‬‫ها‬
‫يسب‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫أقف‬ ‫جعلتني‬‫قك‬
‫الضمة‬ ‫لتاج‬ ‫ارتدائك‬ ‫عند‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(:‫ي‬‫ؤ‬‫ي‬‫د‬)

110. ‫وقال‬ ‫السكون‬ ‫حركة‬ ‫حضر‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬:
‫السك‬ ‫حركة‬ ‫تاج‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫يشرفني‬‫ون‬
‫اسمي‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫و‬
‫بسيط‬ ‫طلب‬ ‫ولدي‬‫حال‬ ‫في‬ ‫وهو‬
‫شقيقت‬ ‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫لتاجي‬ ‫ارتدائك‬‫ي‬
‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫الضمة‬ ‫حركة‬
‫ا‬ ‫على‬ ‫أقف‬ ‫جعلتني‬ ‫ألنها‬ ‫يسبقك‬‫لحرف‬
‫ا‬ ‫لتاج‬ ‫ارتدائك‬ ‫عند‬ ‫يسبقك‬ ‫الذي‬‫لضمة‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬:(‫ي‬‫ؤ‬‫ر‬‫ج‬)
‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫وقالت‬
‫الواو‬ ‫على‬:
‫طلبك‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬
‫وأهنئكم‬ ‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫لك‬
‫بينك‬ ‫التعاون‬ ‫روح‬ ‫على‬‫م‬
‫ا‬‫جميع‬

111. ‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫ؤ‬)‫الحاالت‬ ‫في‬
‫التالية‬:
‫كانت‬ ‫إذا‬‫مضمومة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مضموم‬‫مثل‬( :‫ر‬‫ؤ‬‫وس‬)
‫كانت‬ ‫إذا‬‫مضمومة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مفتوح‬‫مثل‬( :‫ي‬‫ؤ‬ُّ‫م‬)
‫كانت‬ ‫إذا‬‫مضمومة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫ساكن‬‫مثل‬( :‫م‬‫ر‬‫ؤ‬‫س‬‫و‬)
‫كانت‬ ‫إذا‬‫مضمومة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫ألف‬ ‫مد‬‫أو‬‫بالواو‬ ‫مد‬‫مثل‬:
(‫ف‬‫ت‬‫ا‬‫ؤ‬‫ل‬–‫ض‬‫و‬‫و‬‫ؤ‬‫ك‬)
‫كانت‬ ‫إذا‬‫ساكنة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مضموم‬‫مثل‬( :‫ي‬‫ؤ‬‫ر‬‫ج‬)
‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫قبلها‬ ‫وما‬‫مضموم‬‫مثل‬( :‫ي‬‫ؤ‬‫ِّي‬‫د‬)

114. ‫الثالثة‬‫للمرة‬‫املتوسطة‬‫الهمزة‬‫قصر‬‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫القصيرة‬‫الحركات‬‫عائلة‬ ‫من‬‫األشقاء‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬‫التالي‬‫اليوم‬ ‫وفي‬
‫مع‬‫منهم‬‫واحد‬‫كل‬‫تاج‬‫تأخذ‬‫أن‬‫في‬‫إخوتها‬‫واستأذنت‬‫لوحدها‬ ‫الكسرة‬‫هي‬ ‫اليوم‬‫القصر‬‫ر‬‫سيزو‬ ‫من‬‫أن‬‫األشقاء‬‫واتفقا‬‫فوافقوا‬ ‫ها‬
‫ترغ‬‫بأنها‬ ‫وأخبرتهم‬ ‫املد‬‫أبناء‬‫ل‬‫منز‬‫عند‬‫وتوقفت‬ ‫ل‬‫املنز‬ ‫من‬‫وخرجت‬ ‫استه‬‫ر‬‫لح‬‫ل‬‫املنز‬‫في‬‫ن‬‫وسيجلسو‬ ‫ذلك‬‫على‬‫مد‬‫افقها‬‫ر‬‫ي‬‫بأن‬ ‫ب‬
‫ة‬‫ر‬‫لزيا‬‫الياء‬‫القصر‬‫ذلك‬‫على‬ ‫الواو‬‫ومد‬ ‫األلف‬‫مد‬ ‫من‬‫كل‬‫افقا‬‫و‬‫و‬
‫قصر‬
‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬
‫ل‬‫منز‬
‫املد‬‫أبناء‬
‫ل‬‫منز‬
‫القصيرة‬ ‫الحركات‬

115. ‫بابن‬‫يلتقيا‬‫أن‬ ‫منه‬‫وطلبا‬‫املتوسطة‬ ‫ات‬‫ز‬‫الهم‬‫والد‬ ‫استقبلهم‬‫للقصر‬ ‫الياء‬‫ومد‬ ‫الكسر‬‫حركة‬‫وصال‬‫وحينما‬‫ته‬
‫الياء‬‫على‬‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬
‫تفضال‬ ‫سرور‬ ‫بكل‬
‫بالدخول‬
‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫مرحبا‬
‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ابنتك‬
‫الياء‬ ‫على‬

116. ‫بنفس‬ ‫أعرفكم‬ ‫مرحبا‬‫ي‬
‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫أنا‬
‫ترون‬ ‫وكما‬ ‫الياء‬ ‫على‬
‫ثابت‬ ‫وموقعي‬ ‫مكاني‬
‫في‬ ‫دائما‬ ‫أجلس‬ ‫فأنا‬
‫ومن‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬
‫الحروف‬ ‫حولي‬
‫بمعرفت‬ ‫تشرفت‬ ‫الكسرة‬ ‫فردت‬‫ك‬
‫الثوب‬ ‫هذا‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫وأود‬
‫أسفل‬ ‫في‬ ‫اسمي‬ ‫عليه‬ ‫المنقوش‬
‫أهديك‬ ‫لم‬ ‫أنني‬ ‫واعذريني‬ ‫اسمك‬
‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫إخوتي‬ ‫باقي‬ ‫مثل‬ ‫تاجا‬‫ي‬
‫واأل‬ ‫إخوتي‬ ‫بين‬ ‫ا‬‫تميز‬ ‫األكثر‬‫قوى‬
‫أيضا‬ ‫أردت‬ ‫الصوت‬ ‫في‬ ‫وضوحا‬
‫بهديتي‬ ‫أتميز‬ ‫أن‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(‫س‬‫ئ‬‫ل‬)

117. ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فقالت‬
‫الياء‬:
‫كثي‬ ‫الثوب‬ ‫أعجبني‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬‫وأنا‬ ‫ا‬‫ر‬
‫تطلبين‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫أقدم‬ ‫أن‬ ‫مستعدة‬
‫الكسرة‬ ‫فردت‬:‫معي‬ ‫أحضرت‬ ‫لقد‬
‫والضمة‬ ‫الفتحة‬ ‫أشقائي‬ ‫تيجان‬
‫ع‬ ‫بالنيابة‬ ‫لك‬ ‫ألقدمها‬ ‫والسكون‬‫نهم‬
‫ح‬ ‫شقيقتي‬ ‫تاج‬ ‫ارتديت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬‫ركة‬
‫تجعليني‬ ‫أن‬ ‫منك‬ ‫أطلب‬ ‫الفتحة‬
‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫أسفل‬ ‫وأجلس‬ ‫أحضر‬
‫يسبقك‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(:‫نا‬‫ش‬‫ئ‬‫ة‬)

118. ‫شقي‬ ‫تاج‬ ‫ارتديت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫و‬‫قتي‬
‫أن‬ ‫منك‬ ‫أطلب‬ ‫الضمة‬ ‫حركة‬
‫أسف‬ ‫وأجلس‬ ‫أحضر‬ ‫تجعليني‬‫ل‬
‫يسبقك‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬:
(‫ه‬‫ت‬‫س‬‫ي‬‫ز‬‫ئ‬‫ون‬)

119. ‫تاج‬ ‫ارتديت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫و‬
‫من‬ ‫أطلب‬ ‫السكون‬ ‫شقيقي‬‫ك‬
‫وأجلس‬ ‫أحضر‬ ‫تجعليني‬ ‫أن‬
‫يسبقك‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫أسفل‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬(:‫ذ‬‫ئ‬‫ب‬)
‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فقالت‬
‫الياء‬:‫طلبت‬ ‫ما‬ ‫ولك‬ ‫موافقة‬ ‫وأنا‬

120. ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫فقال‬:‫أري‬ ‫لك‬ ‫شكرا‬‫د‬
‫الكسر‬ ‫حركة‬ ‫تجعلي‬ ‫أن‬ ‫منك‬
‫الح‬ ‫أسفل‬ ‫وتجلس‬ ‫تسبقني‬‫رف‬
‫تعلمين‬ ‫فكما‬ ‫يسبقني‬ ‫الذي‬‫ال‬
‫دو‬ ‫والحضور‬ ‫الوقوف‬ ‫أستطيع‬‫ن‬
‫كل‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫الكسرة‬ ‫صديقتي‬‫مة‬
(:‫ال‬‫ي‬‫ب‬‫ئ‬‫ة‬)
‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فقالت‬
‫الياء‬:‫سأجع‬ ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫يا‬ ‫وأنت‬‫لك‬
‫؟‬ ‫تطلب‬ ‫فماذا‬ ‫تسبقني‬ ‫دائما‬

121. ‫الياء‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫ـئـ‬)‫في‬
‫التالية‬ ‫الحاالت‬:
‫مثل‬ ‫مكسورة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬( :‫س‬ِّ‫ئ‬‫ل‬)
‫مثل‬ ‫مكسور‬ ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫كان‬ ‫إذا‬( :‫نا‬ِّ‫ش‬‫ئ‬‫ة‬,
ِّ‫ذ‬‫ئ‬‫ب‬,ْ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬‫ز‬‫ئ‬‫ون‬)
‫م‬ ‫قبلها‬ ‫ما‬ ‫مكسور‬ ‫بياء‬ ‫مسبوقة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫ثل‬:
(‫ال‬‫ي‬ِّ‫ب‬‫ئ‬‫ة‬)

124. ‫املتوسط‬‫الهمزة‬ ‫قصر‬‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫القصيرة‬‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الشقيقات‬‫ادت‬‫ر‬‫أ‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬‫وفي‬‫واتفقا‬ ‫ة‬
‫والكسرة‬‫الضمة‬ ‫األشقاء‬‫باقي‬ ‫وجلس‬‫فقط‬ ‫الفتحة‬ ‫هي‬ ‫اليوم‬‫القصر‬‫ر‬‫سيزو‬ ‫من‬ ‫أن‬‫األشقاء‬‫ن‬‫والسكو‬
‫ل‬ ‫الواو‬ ‫ومد‬‫األلف‬ ‫مد‬‫افقاها‬‫ر‬‫و‬ ‫املد‬ ‫أبناء‬ ‫عائلة‬ ‫من‬‫انها‬‫ر‬‫جي‬ ‫أبناء‬‫على‬ ‫الفتحة‬ ‫ومرت‬‫ل‬‫املنز‬‫في‬‫وظل‬ ‫لقصر‬
‫ل‬‫املنز‬‫في‬ ‫الياء‬‫مد‬
‫قصر‬
‫املتوسطة‬‫ات‬‫ز‬‫الهم‬
‫ل‬‫منز‬
‫املد‬‫أبناء‬
‫ل‬‫منز‬
‫القصيرة‬ ‫الحركات‬

125. ‫يلتقيا‬‫أن‬‫منه‬‫وطلبا‬‫املتوسطة‬ ‫ات‬‫ز‬‫الهم‬‫والد‬‫استقبلهم‬‫للقصر‬‫ن‬‫والسكو‬‫الفتح‬‫حركة‬‫وصال‬‫وحينما‬
‫السطر‬‫على‬‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬‫بابنته‬
‫تفضال‬ ‫سرور‬ ‫بكل‬
‫بالدخول‬
‫مقابلة‬ ‫في‬ ‫نرغب‬ ‫مرحبا‬
‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ابنتك‬
‫السطر‬ ‫على‬

126. ‫الحر‬‫وبجانبها‬ ‫املجلس‬‫وسط‬‫في‬ ‫تجلس‬ ‫السطر‬‫على‬‫املتوسطة‬ ‫الهمزة‬‫بوجود‬‫تفاجأ‬‫الشقيقان‬‫دخال‬‫وحينما‬‫ف‬‫و‬
‫بك‬ ‫مرحبا‬
‫تشرفنا‬
‫بمعرفتك‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫أنا‬ ‫بنفسي‬ ‫أعرفكم‬ ‫مرحبا‬
‫أجل‬ ‫فأنا‬ ‫ثابت‬ ‫وموقعي‬ ‫مكاني‬ ‫ترون‬ ‫وكما‬ ‫السطر‬‫س‬
‫الحروف‬ ‫حولي‬ ‫ومن‬ ‫الكلمة‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫دائما‬

127. ‫الفتحة‬ ‫فردت‬
‫بمعرفت‬ ‫تشرفت‬‫ك‬
‫هذا‬ ‫أهديك‬ ‫أن‬ ‫وأود‬
‫يحمل‬ ‫الذي‬ ‫التاج‬
‫الفتح‬ ‫حركة‬ ‫اسمي‬
‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فقالت‬
‫السطر‬ ‫على‬:‫لك‬ ‫ا‬‫شكر‬
‫دوم‬ ‫وسأضعها‬ ‫الهدية‬ ‫على‬‫ا‬
‫م‬ ‫مني‬ ‫واطلبي‬ ‫رأسي‬ ‫على‬‫ا‬
‫تريدين‬

128. ‫الفتحة‬ ‫حركة‬ ‫فقالت‬:
‫عندما‬ ‫فقط‬ ‫منك‬ ‫أطلب‬
‫يحم‬ ‫الذي‬ ‫التاج‬ ‫ترتدين‬‫ل‬
‫أبناء‬ ‫أحد‬ ‫تجعلين‬ ‫اسمي‬
‫يسبق‬ ‫األلف‬ ‫مد‬ ‫جيراني‬‫ك‬
‫مث‬ ‫بجانبك‬ ‫الوقوف‬ ‫في‬‫ل‬
‫كلمة‬ ‫في‬(‫عب‬‫ا‬‫ء‬‫ة‬)
‫الهمزة‬ ‫فردت‬
‫على‬ ‫المتوسطة‬
‫السطر‬:‫ع‬ ‫لك‬ ‫شكرا‬‫لى‬
‫سأضعه‬ ‫و‬ ‫التاج‬ ‫هذا‬
‫ا‬‫دوم‬ ‫رأسي‬ ‫على‬
‫تريدين‬ ‫ما‬ ‫فاطلبي‬

129. ‫مد‬ ‫جاري‬ ‫ابن‬ ‫مع‬ ‫وأيضا‬
‫ف‬ ‫يسبقك‬ ‫بأن‬ ‫الواو‬‫ي‬
‫مثل‬ ‫بجانبك‬ ‫الوقوف‬‫في‬
‫كلمة‬(‫مل‬‫م‬‫و‬‫ء‬‫ة‬)
‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫فردت‬
‫السطر‬ ‫على‬:‫م‬ ‫لك‬ ‫ا‬‫حسن‬‫ا‬
‫تاجك‬ ‫سأرتدي‬ ‫طلبت‬
(‫الفتحة‬)‫األلف‬ ‫مد‬ ‫وسأجعل‬
‫يسبقونن‬ ‫ا‬‫دوم‬ ‫الواو‬ ‫ومد‬‫ي‬
‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫موقعهم‬ ‫في‬

130. ‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫ء‬)‫في‬
‫التالية‬ ‫الحاالت‬:
‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫األلف‬ ‫مد‬ ‫بعد‬‫مثل‬:
(‫عب‬‫ا‬‫ء‬‫ة‬)
‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفتوحة‬‫الواو‬ ‫مد‬ ‫بعد‬‫مثل‬:
(‫مل‬‫م‬‫و‬‫ء‬‫ة‬)

135. ‫عادت‬ ‫وعندما‬(‫مرفت‬)‫تنظر‬ ‫وأخذت‬ ‫للبيت‬
‫صور‬ ‫تستخرج‬ ‫أن‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ‫و‬ ‫للصور‬
‫الحيوانات‬
‫المفتوحة‬ ‫بالتاء‬ ‫المختومة‬‫في‬ ‫ووضعها‬
‫المخصصة‬ ‫الحقيبة‬
‫المفتوحة‬ ‫للتاء‬,‫تفكر‬ ‫وأخذت‬(‫مرفت‬)
‫قاعدة‬ ‫تذكرت‬ ‫حتى‬ ‫لها‬ ‫معلمتها‬ ‫شرح‬ ‫في‬
‫المفتوحة‬ ‫التاء‬
‫التي‬ ‫وهي‬:‫حالته‬ ‫على‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫تبقى‬‫ا‬
(‫ت‬)
‫وال‬ ‫بالسكون‬ ‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫على‬ ‫وقفنا‬ ‫إذا‬
‫هاء‬ ‫تنقلب‬
‫الحيوانات‬ ‫صور‬ ‫استخراج‬ ‫واستطاعت‬
‫المفتوحة‬ ‫بالتاء‬ ‫المختومة‬‫وهي‬‫حوت‬
‫من‬ ‫ومجموعة‬‫الزرافات‬‫من‬ ‫وأخرى‬
‫الفراشات‬‫المناسبة‬ ‫المجلة‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬
‫معلمتها‬ ‫إلى‬ ‫المجلة‬ ‫وأخذت‬

136. ‫طلبت‬ ‫الدرس‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬
‫من‬ ‫المعلمة‬(‫مرفت‬)‫زيارة‬
‫الحيوانات‬ ‫حديقة‬
‫لحيوانات‬ ‫صور‬ ‫والتقاط‬
‫أسماءها‬ ‫تنتهي‬‫بتاء‬
‫مفتوحة‬‫كانت‬ ‫سواء‬
‫أو‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫موجودة‬
‫األقفاص‬ ‫في‬ ‫لوحدها‬
‫وذهبت‬(‫مرفت‬)‫للحديقة‬
‫ا‬‫صور‬ ‫تلتقط‬ ‫وأخذت‬
‫الموجودة‬ ‫للحيوانات‬‫في‬
‫الحديقة‬

137. ‫فرحت‬
‫من‬ ‫جمعته‬ ‫بما‬ ‫المعلمة‬
‫لحيوانات‬ ‫جميلة‬ ‫صور‬
‫مختلفة‬
‫المعلمة‬ ‫وشكرت‬(‫مرفت‬)
‫رمزية‬ ‫بهدية‬ ‫وكافأتها‬

138. ‫تصميم‬:‫دعوجي‬ ‫رحاب‬

139. ‫أشقاء‬ ‫ثالثة‬ ‫وهم‬ ‫واحدة‬ ‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫يدرسون‬ ‫تالميذ‬ ‫ستة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬
(‫والكسر‬ ‫والضم‬ ‫الفتح‬)‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬(‫التشكيل‬)
‫كالتالي‬ ‫فهم‬ ‫اآلخرين‬ ‫أشقاء‬ ‫الثالثة‬ ‫أما‬(‫الياء‬ ‫ومد‬ ‫الواو‬ ‫ومد‬ ‫األلف‬ ‫مد‬)‫من‬ ‫وهم‬
‫خالف‬ ‫بينهم‬ ‫نشب‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫وفي‬ ‫المد‬ ‫عائلة‬
‫النطق‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ووضوح‬ ‫ا‬‫تأثير‬ ‫األقوى‬ ‫أنه‬ ‫يدعي‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫حيث‬

140. ‫بعضهم‬ ‫يتحدوا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫واتفقوا‬
‫حركة‬ ‫أولهم‬ ‫فبدأ‬ ‫قوتهم‬ ‫إلثبات‬
‫وقال‬ ‫الفتح‬(‫مد‬‫ح‬)‫فتحت‬ ‫أنظر‬
‫الحرف‬
‫ا‬‫صارخ‬ ‫األلف‬ ‫مد‬ ‫ورد‬
‫ااااااااااااااااااا‬
(‫امد‬‫ح‬)‫قوت‬ ‫وإثبات‬ ‫إظهار‬ ‫محاوال‬‫ه‬
‫الكلمة‬ ‫بمد‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫بإطالة‬ ) (‫أنظر‬
‫الحرف‬ ‫فتحت‬
‫اااااااااااااا‬
) (‫أقوى‬ ‫أنا‬
‫ألني‬ ‫ا‬‫وضوح‬ ‫منك‬
‫بحرف‬ ‫استعنت‬
‫زاد‬ ‫والذي‬ ‫األلف‬
‫صوتي‬ ‫قوة‬ ‫من‬
‫مد‬‫ح‬
‫امد‬‫ح‬

141. ‫ومد‬ ‫الضم‬ ‫بين‬ ‫المواجهة‬ ‫جاءت‬ ‫ثم‬
‫الضم‬ ‫وقال‬ ‫الواو‬(:‫ٌد‬‫ع‬)‫ف‬ ‫بيتك‬ ‫إلى‬‫إني‬
‫ألث‬ ‫العين‬ ‫حرف‬ ‫أضم‬ ‫أنظرأنا‬ ‫الغالب‬‫بت‬
‫وهو‬ ‫الواو‬ ‫مد‬ ‫فرد‬ ‫صوتي‬ ‫قوة‬ ‫لك‬
‫ا‬‫متعجب‬
‫ووووووووووووووووو‬
‫كيف‬(‫ود‬‫أع‬)‫أقوى‬ ‫وأنا‬ ‫البيت‬ ‫إلى‬
‫ال‬ ‫فحرف‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫ا‬‫وضوح‬ ‫منك‬‫واو‬
‫قوة‬ ‫صوتي‬ ‫زاد‬
‫وووو‬
‫كيف‬) (‫إلى‬
‫أقوى‬ ‫وأنا‬ ‫البيت‬
‫في‬ ‫ا‬‫وضوح‬ ‫منك‬
‫فحرف‬ ‫النطق‬
‫قوة‬ ‫زادني‬ ‫الواو‬
) (‫بيتك‬ ‫إلى‬
‫الغالب‬ ‫فإني‬
‫أضم‬ ‫أنا‬ ‫أنظر‬
‫العين‬ ‫حرف‬
‫قوت‬ ‫لك‬ ‫ألثبت‬‫ي‬
‫د‬‫ع‬
‫ود‬‫أع‬

142. ‫وقام‬ ‫الكسر‬ ‫حركة‬ ‫هو‬ ‫المتحدين‬ ‫وأخر‬
‫من‬ ‫الكلمة‬ ‫على‬ ‫عضالته‬ ‫بفرض‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫الالم‬ ‫حرف‬ ‫كسر‬ ‫خالل‬
(‫م‬‫عل‬)‫محاوال‬ ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫هنا‬ ‫ورد‬
‫به‬ ‫قام‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫ضحكته‬ ‫إخفاء‬
‫للحرف‬ ‫كسر‬ ‫من‬ ‫الكسر‬
‫يييييـييييييييي‬
‫الكل‬ ‫أؤذي‬ ‫أن‬ ‫أحب‬ ‫ال‬ ‫فإني‬ ‫ا‬‫مبتسم‬‫مات‬
‫بإظهار‬ ‫أسعدهم‬ ‫أن‬ ‫أحب‬ ‫ولكن‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫ابتسامتي‬(‫يم‬‫عل‬)
‫يييييييي‬
‫أؤذي‬ ‫أن‬ ‫الأحب‬ ‫فإني‬
‫أحب‬ ‫ولكن‬ ‫الكلمات‬
‫بإظهار‬ ‫أسعدهم‬ ‫أن‬
‫وذلك‬ ‫ابتسامتي‬
‫بحرف‬ ‫باالستعانة‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫الياء‬
(‫يم‬‫عل‬)
‫قوتي‬ ‫إلى‬ ‫أنظر‬
‫سأكسر‬ ‫كيف‬
‫في‬ ‫الالم‬ ‫حرف‬
‫كلمة‬(‫م‬‫عل‬)

143. ‫وبظهور‬‫خاط‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫قاموا‬ ‫بما‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫علم‬ ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫من‬ ‫البريئة‬ ‫االبتسامة‬ ‫تلك‬‫ئ‬
‫التسامح‬ ‫على‬ ‫واتفقا‬
‫صاحبه‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫أنه‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫وأدرك‬
‫اآلخر‬ ‫عن‬ ‫مختلفة‬ ‫قدرات‬ ‫منهم‬ ‫لكل‬ ‫وأن‬
‫الحركات‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫فاألشقاء‬(‫التشكيل‬)‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫إطالة‬ ‫بقصر‬ ‫تتميز‬
‫في‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫وبإطالة‬ ‫الجهور‬ ‫بصوتها‬ ‫تتميز‬ ‫المد‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫الثالثة‬ ‫واألشقاء‬‫ا‬‫لنطق‬

144. ‫أن‬ ‫تقبل‬ ‫هل‬
‫احبي‬‫ص‬ ‫تكون‬
‫األلف‬ ‫مد‬ ‫فقال‬(‫ا‬)‫للفتح‬
) (‫صاحب‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تقبل‬ ‫هل‬‫ي‬
‫فأص‬ ‫أقبل‬ ‫بالطبع‬ ‫الفتح‬ ‫فرد‬‫مد‬ ‫بح‬
‫الفتح‬ ‫وحركة‬ ‫إال‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫األلف‬
‫تسبقه‬
‫كلمة‬ ‫مثل‬(‫اد‬‫سع‬)
‫أقبل‬ ‫بالطبع‬

145. ‫أن‬ ‫تقبل‬ ‫هل‬
‫صاحبي‬ ‫تكون‬
‫الواو‬ ‫مد‬ ‫نظر‬ ‫وعندها‬
(‫و‬)‫تقبل‬ ‫هل‬ ‫وقال‬ ‫الضم‬ ‫إلى‬
‫حر‬ ‫فرد‬ ‫لي‬ ‫ا‬‫صديق‬ ‫تكون‬ ‫بأن‬‫كة‬
) (‫مد‬ ‫وأصبح‬ ‫ور‬‫سر‬ ‫بكل‬
‫الضم‬ ‫وحركة‬ ‫إال‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫الواو‬
‫كلمة‬ ‫مثل‬ ‫تسبقه‬(‫ـود‬‫سعـ‬)
‫ور‬‫سر‬ ‫بكل‬

146. ‫ا‬‫وأخير‬‫الياء‬ ‫مد‬ ‫التفت‬‫مبتس‬‫ا‬‫م‬
‫بك‬ ‫أقبل‬ ‫وقال‬ ‫الكسر‬ ‫حركة‬ ‫إلى‬
‫م‬ ‫وأصبح‬ ‫لي‬ ‫ا‬‫صديق‬ ‫تكون‬ ‫أن‬‫د‬
‫الياء‬(‫ي‬)
‫وصاحبه‬ ‫إال‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬‫الكسر‬) (
‫مثل‬ ‫الكلمة‬ ‫في‬ ‫يسبقه‬
‫كلمة‬(‫يد‬‫سع‬)
‫كذلك‬ ‫وأنا‬
‫أن‬ ‫يشرفني‬
‫يق‬‫صد‬ ‫تكون‬‫ي‬
‫أن‬ ‫بك‬ ‫أقبل‬
‫يق‬‫صد‬ ‫تكون‬‫لي‬ ‫ا‬

147. ‫فقط‬ ‫الكلمة‬ ‫وأخر‬ ‫وسط‬ ‫في‬ ‫ا‬‫دائم‬ ‫تأتي‬ ‫المد‬ ‫حروف‬
‫األلف‬ ‫مد‬‫ما‬ ‫ويأتي‬ ‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وهو‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫إطالة‬ ‫وهو‬
‫الفتح‬ ‫حركة‬ ‫قبله‬
‫مثل‬(‫اب‬‫كت‬)‫و‬(‫ا‬‫ن‬ُّ‫ب‬‫ر‬)
‫الواو‬ ‫مد‬‫ما‬ ‫ويأتي‬ ‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وهو‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫إطالة‬ ‫وهو‬
‫الضم‬ ‫حركة‬ ‫قبله‬
‫مثل‬(‫و‬‫يدع‬)‫و‬(‫ود‬‫جن‬)
‫الياء‬ ‫مد‬‫ويأتي‬ ‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وهو‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫إطالة‬ ‫وهو‬
‫الكسر‬ ‫حركة‬ ‫قبله‬ ‫ما‬
‫مثل‬(‫جدي‬)‫و‬(‫يع‬‫سم‬)
‫الثالث‬ ‫والحركات‬ ‫المد‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬(‫التشكيل‬)
‫زمن‬ ‫يكون‬ ‫الحركات‬ ‫في‬ ‫بينما‬ ‫الصوت‬ ‫زمن‬ ‫نطيل‬ ‫المد‬ ‫في‬
‫ا‬‫قصير‬ ‫الصوت‬

149. ‫بطلة‬ ‫يا‬..‫البيض‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫أرنوب‬ ‫ساعدي‬
‫بمد‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(‫ا‬)
‫و‬‫سب‬‫رة‬‫اب‬‫كت‬
‫ي‬ِّ‫د‬‫م‬‫رة‬
‫ان‬‫حص‬
‫و‬‫عصف‬‫ر‬
‫ينة‬ِّ‫د‬‫م‬
ِّ‫س‬‫ر‬‫ك‬‫ي‬
‫ا‬‫أن‬‫و‬‫تدع‬

150. ‫بطلة‬ ‫يا‬..‫البيض‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫أرنوب‬ ‫ساعدي‬
‫بمد‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(‫و‬)
‫اب‬‫كت‬ ‫و‬‫سب‬‫رة‬
‫ي‬ِّ‫د‬‫م‬‫رة‬
‫عصف‬‫ور‬
‫ان‬‫حص‬
‫ينة‬ِّ‫د‬‫م‬
ِّ‫س‬‫ر‬‫ك‬‫ي‬
‫و‬‫تدع‬
‫ا‬‫أن‬

151. ‫بطلة‬ ‫يا‬..‫البيض‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫أرنوب‬ ‫ساعدي‬
‫بمد‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(‫ي‬)
‫اب‬‫كت‬
‫ينة‬ِّ‫د‬‫م‬
‫و‬‫عصف‬‫ر‬
‫ديرة‬‫م‬
‫ان‬‫حص‬
‫و‬‫تدع‬
‫و‬‫سب‬‫رة‬
ِّ‫س‬‫كر‬‫ي‬
‫ا‬‫أن‬

153. ‫أبناء‬ ‫بثالثة‬ ‫األسرة‬ ‫هذه‬ ‫رزقت‬ ‫وأم‬ ‫أب‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫أسرة‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬

154. ‫يمش‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫السن‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫رجل‬ ‫وهو‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫اسمه‬ ‫األكبر‬ ‫االبن‬‫ويقف‬ ‫ي‬
‫ا‬ً‫د‬‫مستن‬ ‫الحروف‬ ‫على‬‫على‬‫عصاته‬(‫ـــــ‬)
‫مثل‬(‫بيت‬‫ا‬)

155. ‫العائ‬ ‫كراسي‬ ‫إحدى‬ ‫على‬ ‫جلوسه‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يستطيع‬ ‫وال‬‫لة‬
(‫ة‬)‫السطر‬ ‫على‬ ‫الهمزة‬ ‫أو‬ ‫المربوطة‬(‫ء‬)
‫عليها‬ ‫ليستريح‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫أو‬
‫مثل‬(‫مدرسة‬_‫سماء‬_‫ملجأ‬)

156. ‫حيويت‬ ‫قمة‬ ‫في‬ ‫شاب‬ ‫الضم‬ ‫تنوين‬ ‫واسمه‬ ‫األوسط‬ ‫وهو‬ ‫الثاني‬ ‫االبن‬‫ه‬
‫على‬ ‫يقف‬ ‫ا‬‫دائم‬ ‫نجده‬ ‫ونشاطه‬
‫عصا‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬ ‫دون‬ ‫الحروف‬(‫ــــــــ‬)
‫مثل‬(‫قلم‬)

157. ‫العائلة‬ ‫كراسي‬ ‫إحدى‬ ‫على‬ ‫جلس‬ ‫تعب‬ ‫وإذا‬
(‫ة‬)‫الهمزة‬ ‫أو‬ ‫المربوطة‬(‫ء‬)
‫األلف‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫السطر‬ ‫على‬
‫مثل‬(‫مدرسة‬_‫بناء‬_‫نبأ‬)

158. ‫و‬ ‫يحبو‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫ونجده‬ ‫الكسر‬ ‫تنوين‬ ‫وهو‬ ‫المدلل‬ ‫الطفل‬ ‫العنقود‬ ‫وأخر‬‫يلهو‬
‫الحروف‬ ‫تحت‬(‫ــــــ‬)
‫مثل‬(‫ليمون‬)

159. ‫العائلة‬ ‫كراسي‬ ‫إحدى‬ ‫تحت‬ ‫واالختباء‬ ‫اللعب‬ ‫ويحب‬(‫ة‬)‫الهمزة‬ ‫أو‬(‫ء‬)
‫األلف‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫السطر‬ ‫على‬
‫مثل‬(‫طفلة‬_‫ماء‬_‫مخبأ‬)

160. ‫التنوين‬‫هو‬‫آخر‬ ‫تلحق‬ ‫زائدة‬ ‫نون‬‫اال‬‫سماء‬‫تلفظ‬‫و‬‫ت‬ ‫ال‬‫كتب‬
‫ألف‬ ‫إلى‬ ‫يتحول‬ ‫التنوين‬ ‫فإن‬ ‫الفتحة‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫إال‬.
‫الكلمة‬ ‫آخر‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫التنوين‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬
‫األفعال‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ‫وال‬

162. ً‫عسال‬
‫شجرة‬
ً‫ة‬‫قط‬
‫سماء‬
ً‫ء‬‫رجا‬
‫لبن‬
‫قطار‬
‫مدينة‬
‫جزاء‬
‫نبأ‬
ً‫ت‬‫بن‬‫ا‬ ‫كتاب‬
‫البنات‬ ‫أحلى‬ ‫يا‬..‫البالون‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ساعديني‬
‫الفتح‬ ‫بتنوين‬ ‫مختومة‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(-ً)

163. ً‫عسال‬
‫شجرة‬
ً‫ة‬‫قط‬
‫سماء‬
ً‫ء‬‫رجا‬
‫لبن‬
‫قطار‬
‫مدينة‬
‫جزاء‬
‫نبأ‬
ً‫ت‬‫بن‬‫ا‬ ‫كتاب‬
‫البنات‬ ‫أحلى‬ ‫يا‬..‫البالون‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ساعديني‬
‫الضم‬ ‫بتنوين‬ ‫مختومة‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(-ٌ)

164. ً‫عسال‬
‫شجرة‬
ً‫ة‬‫قط‬
‫سماء‬
ً‫ء‬‫رجا‬
‫لبن‬
‫قطار‬
‫مدينة‬
‫جزاء‬
‫نبأ‬
ً‫ت‬‫بن‬‫ا‬ ‫كتاب‬
‫البنات‬ ‫أحلى‬ ‫يا‬..‫البالون‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ساعديني‬
‫الكسر‬ ‫بتنوين‬ ‫مختومة‬ ‫كلمات‬ ‫يحمل‬ ‫الذي‬(-ٍ)

166. ‫األول‬ ‫يدعى‬ ‫شقيقان‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬‫القطع‬ ‫همزة‬‫واألخر‬‫الوصل‬ ‫وهمزة‬

167. ‫قي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السيرك‬ ‫في‬ ‫يعمالن‬ ‫الشقيقان‬ ‫وكانا‬‫امهم‬
‫واألس‬ ‫ف‬‫و‬‫للحر‬ ‫مضحكة‬ ‫وحركات‬ ‫بهلوانية‬ ‫بألعاب‬‫ماء‬
‫واألفعال‬

168. ‫إلى‬‫بسرعة‬‫ونقل‬‫الوصل‬ ‫همزة‬‫وقع‬ ‫أن‬‫وحدث‬
‫املستشفى‬

169. ‫لحياته‬ ‫يعود‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫لكي‬ ‫أنه‬ ‫الطبيب‬ ‫وقرر‬
‫ووافق‬ ‫األلف‬ ‫من‬ ‫الهمزة‬ ‫تبتر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫الطبيعية‬
‫العملية‬ ‫إجراء‬ ‫وتم‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬

170. ‫المستشفى‬ ‫من‬ ‫ا‬‫حزين‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫وخرج‬

171. ‫عليه‬ ‫فعطف‬‫العطف‬ ‫واو‬‫له‬ ‫وقال‬:‫اآلن‬ ‫بني‬ ‫يا‬ ‫تحزن‬ ‫ال‬
‫بجان‬ ‫الوقوف‬ ‫تستطيع‬ ‫زلت‬ ‫ما‬ ‫كونك‬ ‫ا‬ً‫مميز‬ ‫أصبحت‬‫ب‬
‫نفوس‬ ‫على‬ ‫والسرور‬ ‫البهجة‬ ‫تدخل‬ ‫كلمات‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫مكو‬ ‫الحروف‬
‫الحروف‬‫مثل‬) (‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬
‫م‬ ‫تعمل‬ ‫وستظل‬ ‫إلي‬ ‫احتجت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫بجانبك‬ ‫وسأظل‬‫ع‬
‫والسرور‬ ‫المرح‬ ‫وتدخالن‬ ‫السيرك‬ ‫في‬ ‫القطع‬ ‫همزة‬ ‫أخيك‬
‫ل‬‫لحروف‬‫و‬‫األسماء‬‫و‬‫األفعال‬
‫ابتسامة‬,‫ابتهاج‬

172. ‫العطف‬ ‫واو‬ ‫قال‬ ‫و‬:
‫الت‬ ‫والتلميذات‬ ‫التالميذ‬ ‫يستطيع‬ ‫لن‬ ‫اآلن‬ ‫ا‬‫سر‬ ‫سأخبرك‬‫بينك‬ ‫ميز‬
‫و‬ ‫النطق‬ ‫في‬ ‫ا‬‫تقريب‬ ‫تتشابهان‬ ‫أنكما‬ ‫حيث‬ ‫أخيك‬ ‫وبين‬‫في‬ ‫تختلفان‬
‫الكتابة‬..

173. ‫أخيك‬ ‫أن‬ ‫وهو‬‫القطع‬ ‫همزة‬‫الكلمة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫الهمزة‬ ‫يكتب‬(‫أ‬)‫مثل‬) (
‫مثل‬ ‫وسطها‬ ‫في‬ ‫أو‬) (
‫حركة‬ ‫مع‬ ‫متحركة‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫بوضوح‬ ‫وينطقها‬(‫ــــ‬ ‫الفتح‬)‫مثل‬‫في‬
‫كلمة‬) (
‫مثل‬ ‫الفعل‬ ‫في‬ ‫أو‬) (
‫مثل‬ ‫الحرف‬ ‫في‬ ‫أو‬) (
‫حركة‬ ‫مع‬ ‫و‬(‫ــ‬ ‫الضم‬)‫كلمة‬ ‫في‬) (
‫مثل‬ ‫الفعل‬ ‫في‬ ‫أو‬) (
‫حركة‬ ‫مع‬ ‫األلف‬ ‫أسفل‬ ‫في‬ ‫كذلك‬ ‫وتكتب‬ ‫وتنطق‬(‫الكسر‬‫ـــــ‬( )‫إ‬)‫ك‬ ‫في‬ ‫مثل‬‫لمة‬
) (
‫مثل‬ ‫الحروف‬ ‫مع‬ ‫أو‬) (
‫أذاكر‬
‫سأدرس‬
‫أ‬‫ل‬‫م‬
‫أكلت‬
‫أ‬‫ن‬
‫سامة‬‫أ‬
‫أ‬‫اه‬‫ش‬‫د‬
‫يمان‬‫إ‬
‫إلى‬

174. ‫يا‬ ‫أنت‬ ‫و‬(‫الوصل‬ ‫همزة‬)‫تكو‬ ‫حينما‬ ‫المبتورة‬ ‫همزتك‬ ‫تكتب‬ ‫وال‬ ‫فقط‬ ‫تنطق‬‫في‬ ‫ن‬
‫األفعال‬ ‫أو‬ ‫األسماء‬ ‫بداية‬,‫التعريف‬ ‫بأل‬ ‫المبدوءة‬ ‫الكلمات‬ ‫أوفي‬
(‫ا‬)‫كلمه‬ ‫في‬ ‫مثل‬) (
,‫الفعل‬ ‫في‬ ‫أو‬) (
‫التعريف‬ ‫بأل‬ ‫المبدوءة‬ ‫الكلمات‬ ‫أو‬) (
‫وقوفي‬ ‫مثل‬ ‫سابق‬ ‫بحرف‬ ‫موصوال‬ ‫تكون‬ ‫حينما‬ ‫تنطق‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫تكتب‬ ‫ال‬ ‫وكذلك‬‫أمامك‬
‫أنا‬()
‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫أصحابي‬ ‫أحد‬ ‫أو‬) (
‫امرأة‬
‫استعان‬
‫الكتاب‬
‫العطف‬ ‫واو‬
‫ف‬,‫ب‬,‫ك‬

175. ‫وقال‬ ‫تلميذتي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬ ‫العطف‬ ‫واو‬ ‫التفت‬ ‫واآلن‬:
‫ابنتي‬ ‫يا‬..‫الشقيقان‬ ‫بين‬ ‫وتميزي‬ ‫تفرقي‬ ‫أن‬ ‫تريدين‬ ‫هل‬‫القطع‬ ‫همزة‬‫و‬‫الوص‬ ‫همزة‬‫ل‬‫؟‬..
‫استدعائي‬ ‫سوى‬ ‫عليك‬ ‫ما‬‫أنا‬‫أصحابي‬ ‫أحد‬ ‫أو‬‫الجر‬ ‫حروف‬) (
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫بوضوح‬ ‫الهمزة‬ ‫نطقت‬ ‫فإن‬ ‫الكلمة‬ ‫بداية‬ ‫في‬) (
) (‫هو‬ ‫فهذا‬‫القطع‬ ‫همزة‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫نطقها‬ ‫تستطيعي‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫وأما‬) (
) (
‫حظرنا‬ ‫ولكن‬ ‫الوصل‬ ‫همزة‬ ‫من‬ ‫المبتورة‬ ‫الهمزة‬ ‫نرسم‬ ‫ولم‬ ‫ننطق‬ ‫لم‬ ‫ابنتي‬ ‫يا‬ ‫حظي‬ ‫ال‬
‫واألف‬ ‫األسماء‬ ‫إسعاد‬ ‫على‬ ‫لنعينه‬ ‫الوصل‬ ‫بهمزة‬ ‫واتصلنا‬ ‫جنب‬ ‫إلى‬ ‫ا‬‫جنب‬ ‫ووقفنا‬‫عال‬
‫األخوين‬ ‫إسعاد‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫اآلن‬ ‫تكوني‬ ‫أن‬ ‫وأتمنى‬‫القطع‬ ‫همزة‬‫و‬‫الوصل‬ ‫همزة‬
‫يا‬ ‫بذلك‬ ‫تعديني‬ ‫فهل‬ ‫وكتابة‬ ‫ا‬‫نطق‬ ‫بينهم‬ ‫التميز‬ ‫من‬ ‫وتمكنك‬ ‫قدرتك‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫ابنتي‬...
‫ف‬,‫ب‬,‫ك‬
‫ير‬‫أم‬
‫وأمير‬,‫فأمير‬,‫بأمير‬,‫كأمير‬
‫استقبال‬
‫واستقبال‬,‫فاستقبال‬,‫باستقبال‬,‫كاستقبال‬

176. ‫القاعدة‬

178. ‫حلوتي‬ ‫يا‬..‫ال‬ ‫الزهرة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫الفراشة‬ ‫ساعدي‬‫تي‬
‫القطع‬ ‫بهمزة‬ ‫كلمات‬ ‫تحمل‬..

179. ‫جميلتي‬ ‫يا‬..‫الوص‬ ‫لهمزة‬ ‫المتضمنة‬ ‫السمكة‬ ‫اصطياد‬ ‫في‬ ‫الصياد‬ ‫ساعدي‬‫ل‬
‫وأرسم‬ ‫إيمان‬
‫اثنان‬ ‫فاستمع‬
‫انتصر‬
‫وابن‬
‫النحل‬
‫إلى‬

207. ‫تح‬‫لف‬‫ا‬ ‫ين‬‫و‬‫ن‬‫ت‬
‫ثالث‬‫ل‬‫ا‬ ‫ات‬‫ز‬‫اهلم‬ ‫و‬
‫وتصميم‬ ‫فكرة‬
‫المصادر‬ ‫غرفة‬ ‫معلمة‬
‫منى‬‫الغامدي‬

208. ‫توائم‬ ‫همزات‬ ‫ثالث‬ ‫فيه‬ ‫يسكن‬ ٌ‫ل‬‫منز‬ ‫هناك‬ ‫كان‬
‫وتستطيع‬ ‫قوية‬ ‫كانت‬ ‫الهمزات‬ ‫تلك‬ ‫أحد‬ ‫ولكن‬
‫فكانتا‬ ‫األخيرتان‬ ‫الهمزتان‬ ‫أما‬ ، ‫األشياء‬ ‫حمل‬
‫شيء‬ ‫حمل‬ ‫تستطيعان‬ ‫وال‬ ‫ضعيفتان‬

209. ‫يسمى‬ ‫لهن‬ ‫صديق‬ ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫زارهم‬ ‫يوم‬ ‫وذات‬‫ب‬‫ـ‬
(‫الفتح‬ ‫تنوين‬)‫ال‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫عجوز‬ ‫وكان‬‫وقوف‬
‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬ ‫يحمله‬ ‫من‬ ‫بحاجة‬ ‫كان‬ ‫فقد‬ ،‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬.

210. ‫القوية‬ ‫الهمزة‬ ‫قالت‬:‫قوية‬ ‫فأنا‬ ‫بسهولة‬ ‫فوقي‬ ‫حملك‬ ‫أستطيع‬ ‫أنا‬.
‫قوتها‬ ‫سبب‬ ‫عن‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫فسألها‬.
‫القوية‬ ‫الهمزة‬ ‫فأجابته‬:‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫مد‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫ألنني‬ ‫قوية‬ ‫أنا‬‫الكلمات‬
‫مثل‬(‫شت‬‫اء‬)‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫أو‬(‫نب‬‫أ‬)‫عندما‬ ‫لذا‬‫أحملك‬
‫كالتالي‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫شكل‬ ‫يصبح‬ ً‫ة‬‫مباشر‬ ‫فوقي‬(‫شت‬ً‫ء‬‫ا‬( )‫نب‬ً‫أ‬)

211. ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫قال‬:‫ضع‬ ‫سبب‬ ‫أعرف‬ ‫أن‬ ‫ريد‬‫أ‬ ‫ولكن‬ ‫األولى‬ ‫الهمزة‬ ‫قوة‬ ‫سبب‬ ‫عرفت‬ ‫لقد‬‫ختيها‬‫أ‬ ‫ف‬
‫األخيرتان‬ ‫الهمزتان‬.
‫الضعيفتان‬ ‫الهمزتان‬ ‫أحد‬ ‫فقالت‬:‫ال‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الواو‬ ‫مد‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫ألنني‬ ‫ضعيفة‬ ‫أنا‬‫مثل‬ ‫كلمات‬
‫كلمة‬(‫وض‬‫وء‬)‫كلمة‬ ‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ساكن‬ ‫منفصل‬ ‫حرف‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫أو‬(‫ج‬‫ء‬ْ‫ز‬)‫لذا‬‫أحتاج‬
‫أنا‬ ‫ولكن‬ ‫فوقي‬ ‫أحملك‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫لكي‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫لمساعدة‬ ً‫ا‬‫دائم‬‫و‬‫قبلي‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬‫و‬‫األلف‬
‫كالتالي‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫شكل‬ ‫فيصبح‬ ‫نتصل‬ ‫ال‬(‫وض‬‫ًا‬‫ء‬‫و‬()‫ج‬‫ًا‬‫ء‬ْ‫ز‬)

212. ‫الثانية‬ ‫الضعيفة‬ ‫الهمزة‬ ‫قالت‬:‫الكل‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫الياء‬ ‫مد‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫ألنني‬ ‫ضعيفة‬ ‫أنا‬‫مثل‬ ‫مات‬
‫كلمة‬(‫ش‬‫يء‬)‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ساكن‬ ‫متصل‬ ‫حرف‬ ‫بعد‬ ‫رسم‬‫أ‬ ‫أو‬(‫د‬‫ء‬ ْ‫ف‬)‫دا‬ ‫أحتاج‬ ‫لذا‬ً‫ا‬‫ئم‬
‫ن‬ ‫واأللف‬ ‫قبلي‬ ‫الذي‬ ‫والحرف‬ ‫أنا‬ ‫ولكن‬ ‫فوقي‬ ‫أحملك‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫لكي‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬ ‫لمساعدة‬‫تصل‬
‫كالتالي‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫شكل‬ ‫فيصبح‬ ً‫ا‬‫مع‬(‫ش‬‫ا‬ً‫ئ‬‫ي‬()‫د‬‫ا‬ً‫ئ‬‫ف‬.)

213. ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫قال‬:‫أيته‬ ً‫ا‬‫جميع‬ ‫لكن‬ ً‫ا‬‫شكر‬‫الهمزات‬ ‫ا‬
‫وا‬ ‫كل‬ ‫وضعف‬ ‫قوة‬ ‫سبب‬ ‫عن‬ ‫أخبرتنني‬ ‫ألنكن‬‫حدة‬
ً‫ا‬‫جميع‬ ‫أحبكن‬ ‫أنا‬ ‫منكن‬.

214. ‫القاعدة‬:
‫الهمز‬ ‫سبقت‬ ‫إذا‬ ً‫ة‬‫مباشر‬ ‫الهمزة‬ ‫فوق‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫يرسم‬‫بمد‬ ‫ة‬
‫مثل‬ ‫األلف‬(‫شت‬ً‫ء‬‫ا‬)‫نهاية‬ ‫في‬ ‫األلف‬ ‫على‬ ‫الهمزة‬ ‫سمت‬‫ر‬ ‫أو‬
‫مثل‬ ‫الكلمات‬(‫نب‬ً‫أ‬.)
‫عل‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ألف‬ ‫يضاف‬‫ى‬
‫مثل‬ ‫الواو‬ ‫بمد‬ ‫الهمزة‬ ‫بقت‬‫س‬ ‫إذا‬ ‫الهمزة‬(‫وض‬‫ًا‬‫ء‬‫و‬)‫سمت‬‫ر‬ ‫أو‬‫بعد‬
‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ساكن‬ ‫منفصل‬ ‫حرف‬(‫ج‬‫ًا‬‫ء‬ْ‫ز‬)‫د‬ ‫ولكن‬‫ون‬
‫المضافة‬ ‫وباأللف‬ ‫قبلها‬ ‫الذي‬ ‫بالحرف‬ ‫الهمزة‬ ‫وصل‬.
‫عل‬ ‫الفتح‬ ‫تنوين‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ألف‬ ‫يضاف‬‫ى‬
‫مثل‬ ‫الياء‬ ‫بمد‬ ‫الهمزة‬ ‫بقت‬‫س‬ ‫إذا‬ ‫الهمزة‬(‫ش‬‫ا‬ً‫ئ‬‫ي‬)‫سمت‬‫ر‬ ‫أو‬‫بعد‬
‫مثل‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ساكن‬ ‫متصل‬ ‫حرف‬(‫د‬‫ا‬ً‫ئ‬ْ‫ف‬.)

216. ً‫ء‬
‫ـ‬ً‫ئ‬‫ا‬
ً‫ئ‬‫ـ‬‫ا‬ً‫ئ‬‫ـ‬‫ا‬ً‫ئ‬‫ـ‬‫ا‬
ً‫ء‬ً‫ء‬ً‫ء‬
‫ًا‬‫ء‬
‫ًا‬‫ء‬‫ًا‬‫ء‬‫ًا‬‫ء‬
ً‫أ‬ً‫أ‬ً‫أ‬
‫ـ‬‫ئـ‬‫ا‬‫ا‬‫ء‬‫ـ‬‫ئـ‬‫ا‬
‫ء‬‫أ‬ ‫أ‬‫ء‬‫أ‬
‫ا‬‫ء‬

217. ‫ســمــا‬‫ء‬

218. ‫هـــدو‬‫ا‬‫ء‬

219. ‫دفـــ‬‫ا‬‫ـــئ‬

220. ‫جــريــ‬‫ا‬‫ـئ‬

221. ‫بـــد‬‫ا‬‫ء‬

222. ‫مـخـبــ‬‫ـأ‬

223. ‫التعلم‬ ‫صعوبات‬ ‫ذوات‬ ‫معلمة‬ ‫وإعداد‬ ‫فكرة‬
‫منى‬‫الغامدي‬
‫تصميم‬:‫القلب‬ ‫رحاب‬

224. ‫وهن‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫أخوات‬ ‫أربع‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫أنه‬ ‫يحكى‬:
‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬-‫أ‬-
‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬–‫ؤ‬-
‫الياء‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬–‫ئ‬-
‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬–‫ء‬-

225. ‫أردن‬ ‫،وعندما‬ ‫بالقطار‬ ‫قصيرة‬ ‫برحلة‬ ‫يقمن‬ ‫أن‬ ‫األربع‬ ‫األخوات‬ ‫أردن‬ ‫يوم‬ ‫وذات‬
‫وقال‬ ‫الشرطي‬ ‫أوقفهن‬ ‫للقطار‬ ‫الصعود‬:
‫واحد‬ ‫بصوت‬ ‫األربع‬ ‫الهمزات‬ ‫أجبن‬:
‫ستركبن‬ ‫أين‬‫اتها‬َّ‫ي‬‫أ‬‫الج‬‫ميالت؟‬
‫ممتعة‬ ‫برحلة‬ ‫لنقوم‬ ‫القطار‬ ‫نركب‬ ‫أن‬ ‫نريد‬‫به‬.
‫الشرطي‬ ‫قال‬:‫أن‬ ‫فالبد‬ ، ‫واحدة‬ ‫مقطورة‬ ‫في‬ ‫تركبن‬ ‫أن‬ ‫المسموح‬ ‫من‬ ‫ليس‬
‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫تركب‬..‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫المقطورة‬ ‫في‬ ‫منكن‬..
‫األربع‬ ‫الهمزات‬ ‫فسألنه‬:‫ذلك؟‬ ‫وكيف‬

226. ‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬(‫أ‬)‫ال‬ ‫المقطورة‬ ‫تركب‬ ‫أن‬ ‫البد‬‫تي‬
‫تحمل‬‫ا‬‫أحرف‬‫مفتوحة‬‫حرف‬ ‫ا‬‫دوم‬ ‫يسبقها‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫فهي‬‫مفتوح‬ ‫ا‬.
‫صعدت‬‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬(‫أ‬)‫مقطورة‬ ‫إلى‬‫األحرف‬‫المفتوحة‬‫وجلس‬‫ت‬
‫جميع‬ ‫أن‬ ‫رأت‬ ‫ألنها‬ ‫سعيدة‬ ‫وهي‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬‫المفتوحة‬ ‫الحروف‬‫تسب‬ ‫التي‬‫قها‬
‫ا‬‫جد‬ ‫تحبها‬
‫الشرطي‬ ‫أجابهن‬:
‫مقصورة‬
‫األحرف‬
‫المفتوح‬‫ة‬

227. ‫مقصورة‬
‫األحرف‬
‫ا‬‫لمضمومة‬
‫تصعد‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫هنا‬‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬(‫ؤ‬)‫دو‬ ‫تسبقها‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫فهي‬‫ا‬‫م‬
‫المضمومة‬ ‫الحروف‬
‫صعدت‬‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬(‫ؤ‬)‫مقطورة‬ ‫إلى‬‫المضمومة‬ ‫األحرف‬‫وجلست‬
‫جميع‬ ‫أن‬ ‫رأت‬ ‫ألنها‬ ‫سعيدة‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬‫المضمومة‬ ‫الحروف‬‫ج‬ ‫تحبها‬ ‫تسبقها‬ ‫التي‬‫ا‬‫د‬.
‫مقطورة‬ ‫إلى‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزات‬ ‫بقية‬ ‫مع‬ ‫الشرطي‬ ‫توجه‬ ‫ثم‬
‫المضمومة‬ ‫الحروف‬‫وقال‬:

228. ‫مقصورة‬
‫األحرف‬
‫المكسورة‬
‫أما‬‫تصعد‬ ‫أن‬ ‫فالبد‬ ‫هنا‬‫الياء‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬(‫ئ‬)‫تسبق‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫ألنه‬‫ها‬
‫ا‬‫دوم‬‫مكسورة‬ ‫ا‬‫أحرف‬.
‫صعدت‬‫الياء‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬(‫ئ‬)‫مقطورة‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬‫المكسورة‬ ‫األحرف‬‫وجلس‬‫ت‬
‫جميع‬ ‫أن‬ ‫رأت‬ ‫ألنها‬ ‫نهايتهاسعيدة‬ ‫في‬‫المكسورة‬ ‫الحروف‬‫ج‬ ‫تحبها‬ ‫تسبقها‬ ‫التي‬‫ا‬‫د‬
‫مقطورة‬ ‫إلى‬ ‫األخيرتين‬ ‫المتطرفتين‬ ‫الهمزتين‬ ‫مع‬ ‫الشرطي‬ ‫توجه‬ ‫ثم‬‫األحر‬‫ف‬
‫المكسور‬‫وقال‬:

229. ‫مقصورة‬
‫األحرف‬
‫الساكنة‬
‫وحروف‬
‫المد‬
‫أيتها‬ ‫تصعدي‬ ‫أن‬ ‫فالبد‬ ‫هنا‬ ‫أما‬‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫ألنه‬‫سبقك‬
‫إما‬ ‫دوما‬‫ساكن‬ ٌ‫حرف‬‫أو‬‫الثالثة‬ ‫المد‬ ‫حروف‬ ‫أحد‬(‫ا‬-‫و‬-‫ي‬)
‫صعدت‬‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬(‫ء‬)‫مقطورة‬ ‫إلى‬‫و‬ ‫الساكنة‬ ‫الحروف‬
‫الثالثة‬ ‫المد‬ ‫أحرف‬‫جميع‬ ‫أن‬ ‫رأت‬ ‫ألنها‬ ‫سعيدة‬ ‫نهايتها‬ ‫في‬ ‫وجلست‬‫الحروف‬
‫الثالثة‬ ‫المد‬ ‫أحرف‬ ‫و‬ ‫الساكنة‬‫ا‬‫جد‬ ‫تحبها‬.
‫مع‬ ‫الشرطي‬ ‫توجه‬ ‫ثم‬‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬(‫ء‬)‫مقطورة‬ ‫إلى‬‫الساكنة‬ ‫األحرف‬
‫الثالثة‬ ‫المد‬ ‫وأحرف‬(‫ا‬-‫و‬-‫ي‬)‫وقال‬:

230. ‫المتطرفة‬ ‫الهمزات‬ ‫من‬ ‫األربع‬ ‫األخوات‬ ‫قمن‬ ‫ا‬‫وأخير‬
‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫ألن‬ ‫ا‬‫جد‬ ‫سعيدات‬ ‫وكن‬ ‫الجميلة‬ ‫برحلتهن‬
‫الحروف‬ ‫ومع‬ ‫لها‬ ‫المناسبة‬ ‫المقطورة‬ ‫في‬ ‫صعدت‬ ‫منهن‬
‫يحبونها‬ ‫التي‬.

231. ‫القاعدة‬
‫وهي‬ ‫أشكال‬ ‫أربعة‬ ‫ولها‬ ‫الكلمات‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫ترسم‬ ‫همزة‬ ‫هي‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬:
1-‫األلف‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫أ‬)‫يسبقها‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫مفت‬‫وح‬
‫كلمة‬ ‫مثل‬(‫أ‬‫قــر‬.)
2-‫الواو‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫ؤ‬)‫يسبقها‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫مضموم‬
‫كلمة‬ ‫مثل‬(‫ــؤ‬‫تباط‬.)
3-‫الياء‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫ئ‬)‫يسبقها‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫مكس‬‫ر‬‫و‬
‫مثل‬ ‫الياء‬ ‫نقاط‬ ‫تحذف‬ ‫وهنا‬(‫ــئ‬‫ــل‬‫م‬.)
4-‫السطر‬ ‫على‬ ‫المتطرفة‬ ‫الهمزة‬ ‫ترسم‬(‫ء‬)‫يسبقها‬ ‫الذي‬ ‫الحرف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫ساك‬‫ن‬
‫سبقها‬ ‫أو‬‫الثالثة‬‫املد‬‫ف‬‫و‬‫حر‬ ‫أحد‬(‫ا‬-‫و‬-‫ي‬)
‫مثل‬(‫ء‬‫دف‬–‫اء‬‫غـذ‬–‫ــوء‬‫س‬–‫ــيء‬‫ــض‬‫م‬.)

238. ‫أل‬ ‫همزتا‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫يحكى‬‫الشمسية‬‫وأل‬‫القمرية‬‫الالم‬ ‫عمهما‬ ‫بأبناء‬ ‫تزوجتا‬‫الش‬‫مسية‬
‫والالم‬‫القمرية‬‫منهن‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫وأنجبت‬14‫توأما‬

239. ‫عائلة‬ ‫أبناء‬ ‫و‬‫أل‬‫الشمسية‬‫هم‬
‫ت‬,‫ث‬,‫د‬,‫ذ‬,‫ر‬,‫ز‬,‫س‬,‫ش‬,‫ص‬,‫ض‬,‫ط‬,‫ظ‬,‫ل‬,‫ن‬
‫عائلة‬ ‫وكانت‬(‫أل‬‫الشمسية‬)‫العائ‬ ‫اسم‬ ‫نطق‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫فهي‬ ‫الشديد‬ ‫بخجلها‬ ‫تتميز‬‫لة‬(‫أل‬)
‫فقط‬ ‫ولكن‬ ‫بوضوح‬‫تكتبه‬

240. ‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫وأبناء‬‫القمرية‬‫هم‬
‫أ‬,‫ب‬,‫ج‬,‫ح‬,‫خ‬,‫غ‬ ‫ع‬,‫ف‬,‫ق‬,‫ك‬,‫،و‬ ‫هـ‬,‫ي‬
‫عائلة‬ ‫وكانت‬(‫القمرية‬ ‫أل‬)‫اسم‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫فهي‬ ‫بنفسها‬ ‫العالية‬ ‫بثقتها‬ ‫تتميز‬‫وكتابتها‬ ‫ها‬
‫بوضوح‬

241. ‫عائلة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫وعلمت‬‫الشمسية‬ ‫أل‬‫و‬‫القمرية‬ ‫أل‬‫جارهم‬ ‫بخبر‬‫الالم‬‫بحاد‬ ‫أصيب‬ ‫بأنه‬‫ث‬
‫جارهم‬ ‫زيارة‬ ‫وقررا‬ ‫رجله‬ ‫وكسرت‬‫المكسورة‬ ‫الالم‬‫رجله‬‫حدث‬ ‫أهم‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ ‫وكان‬
‫التعريف‬ ‫أل‬ ‫عائلة‬ ‫حياة‬ ‫في‬
‫الذي‬ ‫ما‬ ‫سالمات‬
‫أصابك‬
‫الالم‬ ‫فرد‬‫المكسورة‬:‫أصبت‬ ‫لقد‬
‫مكسورة‬ ‫رجلي‬ ‫هكذا‬ ‫وسأظل‬ ‫بحادث‬
‫عل‬ ‫واالعتماد‬ ‫القيام‬ ‫أستطيع‬ ‫ولن‬‫ى‬
‫بح‬ ‫فإني‬ ‫الكلمات‬ ‫جر‬ ‫في‬ ‫نفسي‬‫اجة‬
‫من‬ ‫إلى‬‫يساعدني‬

242. ‫القمرية‬ ‫الالم‬ ‫ورد‬:
‫خد‬ ‫في‬ ‫سنكون‬ ‫وأبنائي‬ ‫أنا‬ ‫تحزن‬ ‫ال‬‫متك‬
‫ستجلس‬ ‫والنهوض‬ ‫القيام‬ ‫أردت‬ ‫ما‬ ‫متى‬
‫زوجتي‬‫القمرية‬ ‫أل‬ ‫همزة‬‫أبنائي‬ ‫مع‬
‫األخ‬ ‫بيدي‬ ‫وأمسك‬ ‫بجانبي‬ ‫وسأسندك‬‫رى‬
‫ع‬ ‫ا‬‫قادر‬ ‫ستكون‬ ‫وبذلك‬ ‫أبنائي‬ ‫بأحد‬‫لى‬
‫الكلم‬ ‫جر‬ ‫في‬ ‫بعملك‬ ‫والقيام‬ ‫التحرك‬‫ة‬
‫مثل‬ ‫بوضوح‬ ‫أسماءنا‬ ‫سننطق‬ ‫وكالنا‬‫في‬
‫كلمة‬‫أل‬‫ل‬‫سد‬‫حادة‬ ‫أنياب‬
‫الالم‬ ‫ورد‬
‫المكسورة‬
‫ا‬‫مسرور‬:‫شكر‬‫يا‬ ‫ا‬
‫على‬ ‫القمرية‬ ‫الم‬
‫معي‬ ‫تعاونك‬

243. ‫الشمسية‬ ‫الالم‬ ‫ورد‬:
‫خ‬ ‫في‬ ‫سنكون‬ ‫أيضا‬ ‫وأبنائي‬ ‫أنا‬ ‫عليك‬ ‫ال‬‫دمتك‬
‫ستجلس‬ ‫والنهوض‬ ‫القيام‬ ‫أردت‬ ‫ما‬ ‫متى‬
‫زوجتي‬‫الشمسية‬ ‫أل‬ ‫همزة‬‫أبنائي‬ ‫مع‬
‫أح‬ ‫األخرى‬ ‫بيدي‬ ‫وأمسك‬ ‫بجانبي‬ ‫وسأسندك‬‫د‬
‫التحرك‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ستكون‬ ‫وبذلك‬ ‫أبنائي‬
‫كل‬ ‫في‬ ‫مثل‬ ‫الكلمة‬ ‫جر‬ ‫في‬ ‫بعملك‬ ‫والقيام‬‫مة‬
‫ل‬‫ل‬‫جناحين‬ ‫قر‬َّ‫ص‬‫على‬ ‫ا‬‫قادر‬ ‫وستكون‬‫إظهار‬
‫ف‬ ‫سأكتفي‬ ‫أنا‬ ‫ولكن‬ ‫بوضوح‬ ‫الالم‬ ‫صوتك‬‫قط‬
‫نطقه‬ ‫دون‬ ‫الالم‬ ‫اسمي‬ ‫بكتابة‬
‫الالم‬ ‫ورد‬
‫المكسورة‬
‫ا‬‫مسرور‬:‫شكر‬‫يا‬ ‫ا‬
‫عل‬ ‫الشمسية‬ ‫الم‬‫ى‬
‫معي‬ ‫تعاونك‬

244. ‫و‬ ‫ا‬‫كثير‬ ‫أشبهك‬ ‫أنني‬ ‫بما‬ ‫والدي‬ ‫يا‬‫أشبه‬
‫جارنا‬‫المكسورة‬ ‫الالم‬‫واضح‬ ‫ونطقي‬
‫جار‬ ‫أساعد‬ ‫أن‬ ‫أستأذنك‬ ‫فإني‬ ‫وسليم‬‫نا‬
‫المكسورة‬ ‫الالم‬‫أنت‬ ‫منك‬ ‫وأطلب‬
‫ووالدتي‬‫الشمسية‬ ‫أل‬ ‫همزة‬‫ترتاحا‬ ‫أن‬
‫وسأساعد‬ ‫إخوتي‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫وتجلسا‬
‫أسماءن‬ ‫ونطق‬ ‫الكلمات‬ ‫جر‬ ‫على‬ ‫جارنا‬‫ا‬
‫مثل‬ ‫بوضوح‬َّ‫ل‬‫ل‬‫بن‬‫عدي‬ ‫فوائد‬‫دة‬
‫المكسورة‬ ‫الالم‬ ‫ورد‬
‫ا‬‫مسرور‬:‫ا‬‫شكر‬‫حرف‬ ‫يا‬
‫الالم‬‫برك‬ ‫فيك‬ ‫أحيي‬
‫على‬ ‫وحرصك‬ ‫بوالديك‬
‫حبك‬ ‫وكذلك‬ ‫راحتهما‬
‫هللا‬ ‫فبارك‬ ‫الغير‬ ‫لمساعدة‬
‫بني‬ ‫يا‬ ‫فيك‬
‫حرف‬ ‫حظر‬ ‫وهنا‬‫الالم‬‫لوالده‬ ‫وقال‬ ‫بوالديه‬ ‫ا‬ً‫ر‬ِّ‫ب‬ ‫األبناء‬ ‫أكثر‬ ‫وكان‬‫الشمس‬ ‫الالم‬‫ية‬:

245. ‫القاعدة‬
‫بـ‬ ‫المبدوءة‬ ‫الكلمات‬ ‫على‬ ‫المكسورة‬ ‫الالم‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬(‫أل‬)‫الشمسية‬
‫وا‬‫لقمرية‬‫همزة‬ ‫تحذف‬(‫أل‬)‫المكسورة‬ ‫الالم‬ ‫وتتصل‬(ِّ‫ل‬)‫بالم‬(‫أل‬)
‫مثل‬ ‫بالمين‬ ‫الكلمة‬ ‫وتكتب‬:
‫نب‬ِّ‫ع‬‫ال‬←ِّ‫ل‬‫ل‬ِّ‫ب‬‫ن‬ِّ‫ع‬
‫فل‬ِّ‫الط‬←‫ل‬‫ل‬‫فل‬‫ط‬
‫الم‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬(‫أل‬)‫القمرية‬‫وتنطق‬ ‫تكتب‬
‫والم‬(‫أل‬)‫الشمسية‬‫تنطق‬ ‫وال‬ ‫تكتب‬
‫بـ‬ ‫المبدوءة‬ ‫الكلمة‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬(‫أل‬)‫الشمسية‬‫عل‬ ‫ودخلت‬ ‫الم‬ ‫أولها‬‫يها‬
(‫ل‬)‫فتحذف‬ ‫المكسورة‬ ‫الالم‬(‫أل‬)‫الشمسية‬‫ال‬ ‫وتتصل‬ ‫بكاملها‬‫الم‬
‫المكسورة‬(‫ل‬)‫مثل‬ ‫بالمين‬ ‫وتكتب‬ ‫المشددة‬ ‫الكلمة‬ ‫بالم‬:
‫ل‬‫ون‬←‫ال‬‫ل‬‫ون‬←‫ل‬‫ل‬‫ون‬

247. ‫حلوتي‬ ‫يا‬..‫الكلم‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫النحل‬ ‫ساعدي‬‫ات‬
‫المكسور‬ ‫الالم‬ ‫عليها‬ ‫ودخلت‬ ‫القمرية‬ ‫بأل‬ ‫المبدوءة‬‫ة‬
َ‫ق‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬ِّ‫مر‬َّ‫ش‬‫ل‬ِّ‫ل‬ْ‫م‬ِّ‫ة‬َ‫ع‬َ‫ب‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬ِّ‫ت‬‫ي‬ِّ‫ف‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬ِّ‫ل‬‫ي‬
َّ‫س‬‫ل‬ِّ‫ل‬َ‫م‬ِّ‫ة‬َ‫ك‬‫لن‬ِّ‫ل‬ِّ‫ر‬ْ‫م‬ِّ‫ك‬ْ‫ل‬ِّ‫ل‬‫ا‬َ‫ت‬ِّ‫ب‬َّ‫لث‬ِّ‫ل‬َ‫ل‬ْ‫ع‬ِّ‫ب‬

248. ‫حلوتي‬ ‫يا‬..‫ال‬ ‫صديقنا‬ ‫ساعدي‬‫الم‬
‫القوار‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المكسورة‬‫ب‬
‫بالم‬ ‫مبدوءة‬ ‫كلمات‬ ‫تحمل‬ ‫التي‬
‫جرها‬ ‫ليستطيع‬
‫لـ‬
‫أرنب‬‫لسان‬
‫كتاب‬
‫لعبة‬
‫ليمون‬

250. ‫الزوجين‬ ‫كبرا‬ ‫األيام‬ ‫مرور‬ ‫ومع‬‫همزة‬‫أ‬‫الشمسية‬ ‫ل‬‫وزوجها‬‫الم‬‫الشمسية‬‫ف‬ ‫تقدما‬ ‫قد‬ ‫وكانا‬‫ي‬
‫ا‬ ‫ابنهم‬ ‫زارهم‬ ‫يوم‬ ‫ذات‬ ‫و‬ ‫السابق‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫بعملهم‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫قادرين‬ ‫يعودا‬ ‫ولم‬ ‫السن‬‫لالم‬
‫قال‬‫الالم‬‫لوالديه‬:‫تقلقا‬ ‫ال‬
‫تق‬ ‫وسأجعلكما‬ ‫ا‬‫جميع‬ ‫سأساعدكما‬‫فان‬
‫كنت‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫بجانبي‬ ‫وتستندان‬‫غير‬ ‫ما‬
‫العائلة‬ ‫اسم‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫قادرين‬‫أل‬
‫الشمسية‬‫بج‬ ‫وقوفكما‬ ‫يكفيني‬‫انبي‬
‫فال‬ ‫بوضوح‬ ‫اسمي‬ ‫سأنطق‬ ‫وأنا‬
‫نفسكما‬ ‫تجهدان‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫مثل‬َّ‫ل‬‫ال‬‫يمون‬‫حامض‬
‫البنهما‬ ‫الوالدين‬ ‫ونظر‬‫الالم‬
‫وقاال‬:‫بن‬ ‫يا‬ ‫فيك‬ ‫هللا‬ ‫بارك‬‫ي‬
‫ل‬ ‫برك‬ ‫في‬ ‫األجر‬ ‫لك‬ ‫هللا‬ ‫وكتب‬‫نا‬

251. ‫بابنها‬ ‫األسرة‬ ‫وفرحت‬‫الالم‬‫ع‬ ‫عبارة‬ ‫الهدية‬ ‫وكانت‬ ‫بثمن‬ ‫تقدر‬ ‫ال‬ ‫بهدية‬ ‫مكافأته‬ ‫وقررت‬‫ن‬
‫الشريف‬ ‫المصحف‬

254. ‫الصغيرة‬ ‫مبدعتي‬ ‫يا‬..‫الص‬ ‫اإلجابة‬ ‫يذكر‬ ‫الذي‬ ‫الدبدوب‬ ‫عن‬ ‫ابحثي‬‫حيحة‬
(‫الشمسية‬ ‫أل‬ ‫عليها‬ ‫ودخلت‬ ‫بالم‬ ‫المبدوءة‬ ‫الكلمات‬)
‫س‬‫م‬َّ‫ش‬‫ال‬‫ان‬‫س‬‫الل‬‫ب‬‫ع‬ُّ‫الل‬‫ة‬
‫س‬‫ر‬‫الض‬‫يل‬َّ‫الل‬‫اس‬‫ب‬‫الل‬

257. ‫بعائلة‬‫دعى‬
ُ
‫ت‬ ‫أسرة‬‫هناك‬‫أن‬‫يحكى‬‫الحركات‬‫مكونة‬
ٍ‫أبناء‬
ُ
‫بعة‬‫ر‬‫أ‬‫ولها‬ ‫واألم‬ ‫األب‬‫من‬,ٍ‫بنات‬‫ثالث‬‫وهن‬(
‫الفتحة‬‫و‬‫الضمة‬‫و‬‫الكسرة‬)ٌ‫احد‬‫و‬‫و‬ ٌ‫ابن‬‫ولها‬‫و‬
‫اسمه‬(‫ن‬‫السكو‬)

258. ‫أنا‬‫الفتحة‬()‫أفتح‬
‫نطق‬ ‫عند‬‫شفتي‬
‫ف‬‫و‬‫الحر‬
‫من‬ِّ‫ت‬‫أن‬
‫بنفس‬ ‫عرفينا‬‫؟‬ ِّ‫ك‬

259. ‫أنا‬‫الضمة‬()‫أضم‬
‫ف‬‫و‬‫الحر‬‫نطق‬ ‫عند‬‫شفتي‬
‫من‬ِّ‫ت‬‫أن‬
‫بنفس‬ ‫عرفينا‬‫؟‬ ِّ‫ك‬

260. ‫أنا‬‫الكسرة‬()
‫أحب‬‫نط‬ ‫عند‬ ‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫ابتسم‬ ‫أن‬‫ق‬
‫ف‬‫و‬‫الحر‬
‫وسر‬‫األقو‬ ‫ألنني‬ ‫ابتسامتي‬‫ى‬
‫أشقائ‬ ‫بين‬ ‫ا‬
ً
‫صوت‬‫واألوضح‬‫ي‬
‫من‬ِّ‫ت‬‫أن‬
‫بنفس‬ ‫عرفينا‬‫؟‬ ِّ‫ك‬

261. ‫أنا‬‫ن‬‫السكو‬()‫وأخر‬ ‫املدلل‬ ‫االبن‬
‫األسرة‬ ‫في‬ ‫العنقود‬,‫بهدوئي‬ ‫أتميز‬‫و‬‫خجلي‬
‫الشديد‬ً‫جد‬ ‫فصوتي‬‫ف‬‫و‬‫الحر‬ ‫نطق‬ ‫عند‬‫ا‬
‫ا‬ ‫عند‬ ‫ا‬ً‫كثير‬‫شفتي‬ ‫أفتح‬‫وال‬ ‫قصير‬‫لنطق‬
‫من‬‫أنت‬
‫بنفسك‬ ‫عرفنا‬‫؟‬

263. ‫الهجائية‬ ‫الحروف‬ ‫حادثة‬
‫وتصميم‬ ‫فكرة‬
‫التعلم‬ ‫صعوبات‬ ‫معلمة‬
‫الغامدي‬ ‫منى‬

264. ‫منزلها‬ ‫في‬ ٌ‫ل‬‫حف‬ ‫الهجائية‬ ‫الحروف‬ ‫أقامت‬

265. ‫حرف‬ ‫ركب‬ ، ‫الحفل‬ ‫يوم‬ ‫وفي‬(‫أ‬-‫د‬-‫ذ‬-‫ر‬-‫ز‬-‫و‬)
‫المقام‬ ‫الحفل‬ ‫لحضور‬ ‫قادمين‬ ‫سيارتهم‬

266. ‫بس‬ ‫سيارتها‬ ‫الحروف‬ ‫تلك‬ ‫،قادت‬ ‫الطريق‬ ‫وفي‬‫رعة‬
‫ق‬ ٌ‫حادث‬ ‫لها‬ ‫فوقع‬ ،‫األمان‬ ‫حزام‬ ‫نربط‬ ‫ولم‬ ‫كبيرة‬‫وي‬.

267. ،‫منها‬ ‫حرف‬ ‫لكل‬ ‫اليمنى‬ ‫اليد‬ ‫قطع‬ ‫إلى‬ ‫الحادث‬ ‫ذلك‬ ‫وأدى‬
‫تس‬ ‫لن‬ ‫حزينة،ألنها‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫جعلها‬ ‫،مما‬ ‫واحدة‬ ‫بيد‬ ‫فأصبحت‬‫تطيع‬
‫الكلمات‬ ‫داخل‬ ‫بعدها‬ ‫يأتي‬ ‫حرف‬ ‫بأي‬ ‫تتصل‬ ‫أن‬.
‫بالحروف‬ ‫تعرف‬ ‫الحروف‬ ‫هذه‬ ‫أصبحت‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫ومنذ‬
‫المنفصلة‬

268. ‫القاعدة‬
‫ب‬ ‫تتصل‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الحروف‬ ‫هي‬ ‫المنفصلة‬ ‫الحروف‬ ً‫ا‬‫إذ‬‫أي‬
‫الكلمات‬ ‫داخل‬ ‫بعدها‬ ‫يأتي‬ ‫حرف‬.
‫وعددها‬6‫أحرف‬
‫وهي‬(‫أ‬–‫د‬–‫ذ‬–‫ر‬–‫ز‬–‫و‬)
‫دجـ‬‫ا‬‫ج‬‫ع‬‫ـر‬‫بة‬
‫ن‬‫ـو‬‫م‬‫ق‬‫ـد‬‫يم‬
‫ع‬‫ـذ‬‫ب‬ ‫ن‬‫ـز‬‫ل‬