Творча майстерня

1. ААвторськавторська
майстерня -майстерня -
ТВОРЧИЙ УЧИТЕЛЬТВОРЧИЙ УЧИТЕЛЬ..
Формула успФормула успіху.іху.
Паустовська Н. ОПаустовська Н. О..

2. ПроблемаПроблема::
створення ситуації успіху у
роботі молодого вчителя.

3. Мета:Мета:
створити модель (портрет)створити модель (портрет)
особистості педагога в сучаснійособистості педагога в сучасній
школі як зразок, до якого слідшколі як зразок, до якого слід
прагнути і постійнопрагнути і постійно
самовдосконалюватися.самовдосконалюватися.

4. Жодна інша професія не ставитьЖодна інша професія не ставить
таких вимог до людини, як професіятаких вимог до людини, як професія
педагогапедагога
44

5. І заняттяІ заняття
1.1. Ключі до успіху. Теоретична модель досвідуКлючі до успіху. Теоретична модель досвіду
керівника авторської майстерні Паустовськоїкерівника авторської майстерні Паустовської
Н. О.Н. О.
2.2. Організація творчого діалогу. ЗавданняОрганізація творчого діалогу. Завдання
авторської майстерні. Анкетуванняавторської майстерні. Анкетування
учасників.учасників.
3.3. Педагогічний тренінг «Я крокую доПедагогічний тренінг «Я крокую до
майстерності».майстерності».
4.4. Інноваційна методика засвоєнняІнноваційна методика засвоєння
обчислювальних навичок (1 клас).обчислювальних навичок (1 клас).

6. ППерший вчительерший вчитель
Професія першого вчителя уні-Професія першого вчителя уні-
кальна,неповторна, життєдайна.кальна,неповторна, життєдайна.
Саме він відкриває нову «шкільнуСаме він відкриває нову «шкільну
епоху» дитинства, спрямовуєепоху» дитинства, спрямовує
невичерпну дитячу енергію черезневичерпну дитячу енергію через
любов, розумну вимогливість,любов, розумну вимогливість,
виховує повагу малюків до своговиховує повагу малюків до свого
нового статусу, виписуєнового статусу, виписує
школярську долю.школярську долю.

7. Головне завдання вчителяГоловне завдання вчителя
початкових класівпочаткових класів
Головне завдання вчителі початкової
школи вбачають у розкритті
індивідуальності кожної дитини, тому
що розуміють: від того, якими будуть
перші шкільні роки вихованців,
залежить усе їхнє подальше навчання і
майбутній життєвий шлях.

8. Девізом справжнього вчителяДевізом справжнього вчителя
мають стати словамають стати слова
Ш. Амонашвілі:Ш. Амонашвілі:
«Нехай учитель поспішає до«Нехай учитель поспішає до
дітей, радіє кожній зустрічі здітей, радіє кожній зустрічі з
ними, тоді й діти поспішатимутьними, тоді й діти поспішатимуть
у школу і щиро радітимутьу школу і щиро радітимуть
кожній зустрічі зі своїмкожній зустрічі зі своїм
учителем».учителем».

9. ПЕДАГОГІЧНА
МАЙСТЕРНІСТЬ А. Дистервег :А. Дистервег :
 «Педагог - майстер, і тільки він має «розвинені пізнавальні здібності,«Педагог - майстер, і тільки він має «розвинені пізнавальні здібності,
досконалі знання навчального матеріалу, як з боку змісту, так і форми, якдосконалі знання навчального матеріалу, як з боку змісту, так і форми, як
його сутності, так і методу викладання»його сутності, так і методу викладання»..
 А.І. Щербаков:А.І. Щербаков:
 «Педагогічна майстерність - це синтез наукових знань, умінь, навичок,«Педагогічна майстерність - це синтез наукових знань, умінь, навичок,
методичного мистецтва і особистих якостей учителя.методичного мистецтва і особистих якостей учителя.
 М.М. Тарасевич:М.М. Тарасевич:
 «Педагогічна майстерність - комплекс властивостей особистості вчителя,«Педагогічна майстерність - комплекс властивостей особистості вчителя,
необхідних для високого рівня професійної діяльності».необхідних для високого рівня професійної діяльності».
 Л.А. Байкова:Л.А. Байкова:
 «Педагогічна майстерність - вищий рівень педагогічної діяльності, що«Педагогічна майстерність - вищий рівень педагогічної діяльності, що
виявляється у творчості вчителя, в постійному вдосконаленні мистецтвавиявляється у творчості вчителя, в постійному вдосконаленні мистецтва
навчання, виховання розвитку дитини».навчання, виховання розвитку дитини».

10. Модель сучасного
вчителя
Вчитель ХХΙ
сторіччя
1010

11. Які якості повинні бути притаманніЯкі якості повинні бути притаманні
вчителю?вчителю?
Мудрість, доброта, врівноваженість,Мудрість, доброта, врівноваженість,
терплячість, духовність.терплячість, духовність.
Освіченість, відданість своїй справі.Освіченість, відданість своїй справі.
Чесність, справедливість, любов доЧесність, справедливість, любов до
дітей.дітей.
Знаючий і враховуючий психологічні іЗнаючий і враховуючий психологічні і
вікові особливості дітей.вікові особливості дітей.

12. Викладання - цеВикладання - це
мистецтво, а не ремесло -мистецтво, а не ремесло -
у цьому самий коріньу цьому самий корінь
учительскої справи...учительскої справи...
Вічно винаходити,Вічно винаходити,
вимагати,вимагати,
удосконалюватися - отудосконалюватися - от
єдиний можливий курсєдиний можливий курс
сучасного вчителя.сучасного вчителя.

13. Якості сучасного педагогаЯкості сучасного педагога

14. Відповіді дітейВідповіді дітей
1. Любов до дітей і доброта.1. Любов до дітей і доброта.
2. Справедливість.2. Справедливість.
3. Врівноваженість.3. Врівноваженість.
4. Володіння предметом.4. Володіння предметом.

15. Відповіді батьківВідповіді батьків
1.Любов до дітей і доброта.1.Любов до дітей і доброта.
2. Володіння предметом.2. Володіння предметом.
3. Вимогливість.3. Вимогливість.
4. Творчість.4. Творчість.

16. Якому вчителю довіряютьЯкому вчителю довіряють
дитину батьки?дитину батьки?
Досвідченому, грамотному,Досвідченому, грамотному,
справедливому, вимогливому.справедливому, вимогливому.

17. Який вчитель повинен працювати вЯкий вчитель повинен працювати в
сучасній школі?сучасній школі?
1.1. Розумний, грамотний, інтелігентний, всебічноРозумний, грамотний, інтелігентний, всебічно
розвинутий, талановитийрозвинутий, талановитий..
2.2. Досвідчений професіонал, що любить свою работу.Досвідчений професіонал, що любить свою работу.
3.3. Розуміючий і люблячий дітей.Розуміючий і люблячий дітей.
4.4. Доброзичливий, врівноважений,уважний,Доброзичливий, врівноважений,уважний,
справедливий, відповідальний.справедливий, відповідальний.
5.5. Вимогливий, добрий.Вимогливий, добрий.

18. Суспільство ставить перед вчителемСуспільство ставить перед вчителем
завдання бути не тількизавдання бути не тільки неповторноюнеповторною
особистістюособистістю, носієм загальнолюдських, носієм загальнолюдських
цінностей, глибоких і різноманітних знаньцінностей, глибоких і різноманітних знань
та високої культури, а й прагнути дота високої культури, а й прагнути до
втілення в собівтілення в собі людського ідеалулюдського ідеалу..

19. 1919
Десять учительських заповідей
Люби себе й обраний тобою шлях.
•Йди на урок, як на іспит, але перетворюй урок на свято
доброти і розуму.
•Принось на кожен урок диво: вірш, пісеньку, притчу,
приклад із життя, афоризм, висловлювання, оригінальну
задачу, жарт…
Твоя головна зброя – бадьорість, життєрадісність,
гуманність, а не буркотіння, вимогливість, переслідування,
демонстрація втоми.
Якщо учень не зробив домашнього завдання, не картай
його, а уяви, що в нього, можливо, були важливіші справи.
Або, що прикро, і ти, і твій предмет для нього, м’яко кажучи, не
досить симпатичні.

20. 2020
Захоплюйся дитячими відкриттями і не
поспішай оцінювати їх за допомогою цифр.
Схиляйся перед чистотою дитинства.
Твоє обличчя має бути красивим,
одухотвореним красою, а твій зовнішній
вигляд не повинен нагадувати про
неминучу пенсію й нудне життя.
Читай на ніч хоча б щось.
Якщо учні пам’ятають не тебе, а твої
слова і вчинки, значить твоє педагогічне
життя вдалося.

21. Педагог - носій
освітніх і
суспільних змін.
2121

22. Вміти визнавати свої
помилки.
Бути організатором
корисних і цікавих
справ
2222

23. Вміє знаходити
спільну мову зі
своїми учнями
2323

24. Повинен мати
почуття гумору, бути
ерудованим
2424

25. Повинен іти
в ногу з часом
2525

26. Повинен бути сучасною
інтелігентною
людиною
2626

27. Не чекати винагород
за свою работу
2727

28. Приймати все те,
що є в дитині
МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.МОУ СОШ №1 БЕРЕЗНИКИ КАЗАНЦЕВА В.А.
2828

29. Допомагати і
заохочувати працю
учня.
2929

30. Зберігати в собі
дитинство
3030

31. Відверто захоплюватися
красою навколишнього
світу.
3131

32. Вчитися самому.
Постійно
самовдосконалюватися
3232

33. Бажаємо вам всьогоБажаємо вам всього
найкращого !найкращого !
3333

34. Хай сонце осяває вам дорогу,Хай сонце осяває вам дорогу,
Хай з ласки Божої вас успіх не мина.Хай з ласки Божої вас успіх не мина.
Щоб панували у сімЩоб панували у сім’’ї любов, добробут,ї любов, добробут,
А на роботі -А на роботі -
Шана і хвалаШана і хвала..