Методичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільниківНаталья Качковская
У посібнику подано алгоритм і зміст проведення методичного тижня як ефективної форми роботи з педагогами-позашкільниками, що сприяє розвитку професійного зростання керівників гуртків.
Означений посібник підготовлений для використання в роботі методистів позашкільних навчальних закладів, сприятиме збагаченню професійних знань керівників гуртків, становленню їх педагогічної майстерності
Методичний тиждень як шлях професійного зростання педагогів-позашкільниківНаталья Качковская
У посібнику подано алгоритм і зміст проведення методичного тижня як ефективної форми роботи з педагогами-позашкільниками, що сприяє розвитку професійного зростання керівників гуртків.
Означений посібник підготовлений для використання в роботі методистів позашкільних навчальних закладів, сприятиме збагаченню професійних знань керівників гуртків, становленню їх педагогічної майстерності
РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПОЗАШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО З...Наталья Качковская
Сучасна наука містить певний обсяг знань, використання яких у педагогічній діяльності
забезпечує становлення педагога-дослідника, здатного вдосконалювати навчально-виховний
процес, спрямовувати його на розв’язання завдань розвитку дітей. Тенденцією розвитку
освіти у цивілізованому світі є впровадження у педагогічну практику орієнтованої освіти,
яка сприяє набуттю учнями компетентностей, необхідних у житті.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
2. Місія методичної роботи
Створення оптимальних умов та
визначення управлінських факторів
сприяння максимальному задоволенню
професійних запитів учителя-практика та
керівника-управлінця для спрямування
учасників освітнього процесу на здобуття
соціально визначеного високого рівня
професійної компетентності та
результативності освітньої діяльності
4. ОШНК- форма підвищення фахового рівня
працівників області в умовах неперервності
освіти
Структурні підрозділи та напрямки ОШНК:
- Обласна школа новаторства керівників ЗНЗ;
- Обласна школа новаторства методичних кадрів;
- Обласна школа новаторства керівних і педагогічних
працівників дошкільної освіти.
5. Виїзні засідання обласної школи новаторства керівних,
методичних та педагогічних працівників
Донецької області як методична інновація орієнтовані на
посилення новаторського руху в освітньому просторі,
виявлення, популяризацію та впровадження інноваційних
педагогічних технологій,
пропаганду новаторського досвіду для підвищення фахового
рівня керівних та методичних кадрів
19. Авторська творча майстерня
вчителя - методиста
Оригінальний спосіб групової
взаємодії “ учнів ” та “ майстра ” , що
передбачає не передачу знань, а
трансформацію способів діяльності та
ініціювання майстром пошукових та
творчих процесів, до яких на умовах
самостійного та свідомого вибору
можливих способів вирішення
проблеми залучаються ті, хто
навчається майстерності
26. Міські творчі та динамічні групи
Форми організації методичної роботи з педагогічними
кадрами, що передбачають навчання та вивищення
фахового рівня вчителя шляхом дослідження та
спостереження за станом освітнього процесу ,
експериментування з метою вирішення проблем
методики викладання базових дисциплін
