Είδη μάθησης μεεξάρτηση ερεθισμάτων Α. Κλασική εξάρτηση. Β. Λειτουργική εξάρτηση.
4.
Α. Κλασική εξάρτηση:ο οργανισμός μαθαίνει να συνδέει δύο ερεθίσματα του περιβάλλοντος.
5.
Β. Λειτουργική εξάρτηση: ο οργανισμός μαθαίνει να συνδέει συγκεκριμένους τρόπους συμπεριφοράς με συγκεκριμένες συνέπειές τους
6.
Α. Κλασική εξάρτηση– Ιβάν Παυλώφ (1894 – 1936, βραβείο Νόμπελ 1904) Β. Λειτουργική εξάρτηση – B. F. Skinner ( 1904 – 1990).
7.
Κλασική εξάρτηση Παυλώφ– λειτουργία της πέψης σε σκύλους – μάθηση ανεξάρτητων ερεθισμάτων. Οι πρώτες ενδείξεις μνήμης στα παιδιά στηρίζονται στα εξαρτημένα αντανακλαστικά.
8.
Συσκευή για τημέτρηση της εξαρτημένης αντίδρασηςΣε αυτή τη βελτιωμένη εκδοχή της αυθεντικής συσκευής του Pavlov μετριέται η ποσότητα σιέλου που τοποθετείται στο στόμα του σκύλου και στη συνέχεια καταγράφεται σε ένα περιστρεφόμενο κύλινδρο από χαρτί. Περιστρεφόμενος Κύλινδρος
9.
10.
Κλασική εξάρτηση Πρινσυντελεστεί η κλασική εξάρτηση, τροφή στο στόμα ενός σκύλου προκαλεί έκκριση σιέλου,αλλά ένας ήχος – ένα ουδέτερο , δηλαδή, ερέθισμα – δεν προκαλεί έκκριση σιέλου. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας της εξάρτησης, ο ήχος συνδυάζεται επανειλημμένα με την τροφή. Αφού έχει συντελεστεί η κλασική εξάρτηση ο ήχος από μόνος του λειτουργεί ως ένα εξαρτημένο ερέθισμα ερέθισμα προκαλώντας έκκριση σιέλου.
11.
Προϋπ o θέσειςγια μάθηση με κλασική εξάρτηση Να υπάρχει κατάλληλη εσωτερική διάθεση η οποία προκαλείται από μία ανάγκη. Το υποκατάστατο ερέθισμα να εμφανίζεται σε ορισμένο χρόνο μετά την παρουσίαση του φυσικού ερεθίσματος, προκειμένου να γίνεται σύνδεση των δύο ερεθισμάτων.
12.
Προκειμένου να διατηρηθείη κλασική εξαρτημένη μάθηση απαιτείται η κατά διαστήματα ενίσχυση του υποκατάστατου ερεθίσματος με την παρουσίαση του φυσικού, ώστε να μην επέλθει απόσβεση .
13.
Κλασική εξάρτηση καιστερεότυπα Watson – διαφήμιση Στην μάθηση με εξάρτηση στηρίζεται η δημιουργία στερεοτύπων. Όταν πρόσωπα ή ομάδες παρουσιάζονται πάντα σε ένα κλισέ, τότε διευκολύνεται η διαδικασία δημιουργίας στερεοτύπων. Δεν είναι όλοι οι καλλιτέχνες μαλλιάδες.
14.
15.
O John Watson εφάρμοσε τη θεωρία του Pavlov της κλασικής εξάρτησης σε πειράματα μ΄ένα νήπιο, τον μικρό Albert . Ο Watson που απεικονίζεται εδώ με μια μάσκα μπόρεσε να προκαλέσει εξαρτημένες αντιδράσεις στο νήπιο σε πολλά αντικείμενα.
16.
Κλασική εξάρτηση καισυναισθήματα Αντικείμενα, πράγματα, πρόσωπα τα οποία συνδέθηκαν με δυσάρεστα συναισθήματα μας προκαλούν και από μόνα τους δυσφορία και τα αποφεύγουμε.
17.
Η κλασική εξάρτησηστην τάξη Καθήκον του δασκάλου είναι να προσπαθεί να δημιουργεί δυνατότητες σύνδεσης των ερεθισμάτων των μαθητών στην τάξη με θετικά συναισθήματα.
18.
Watson Ο άνθρωποςέρχεται στον κόσμο με πολύ λίγα ανακλαστικά και με αλλεπάλληλες εξαρτήσεις διαμορφώνει την προσωπικότητα και τη συμπεριφορά του. Η ανθρώπινη συμπεριφορά μαθαίνεται.
19.
Watson «Δώστε μουμια ντουζίνα κανονικά παιδιά και αφήστε με να διαμορφώσω ο ίδιος τον κόσμο στον οποίο θα τα αναθρέψω και σας υπόσχομαι ό,τι μπορώ να πάρω τυχαία και να κάνω ό,τι εγώ θέλω, το ένα γιατρό, το άλλο δικηγόρο, ή ακόμα επαίτη, κλέφτη, ανεξάρτητα από τα ταλέντα του, τις τάσεις του...».
