ΣΥΝΕΔΡΙΑ 2 - ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΩΝ

1. Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση ΤΠΕ
(Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ)
Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών
ψηφιακών περιβαλλόντων

2. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 2 -
Σκοπός
Η κατανόηση της έννοιας των
εκπαιδευτικών ψηφιακών
περιβαλλόντων και των
κατηγοριών που υπάρχουν σε σχέση
με αυτά.

3. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 3 -
Εκπαιδευτικά ψηφιακά
περιβάλλοντα
Υπολογιστικά εργαλεία, εφαρμογές ή περιβάλλοντα
που υποστηρίζουν τη διδασκαλία ή και τη μάθηση
Μπορεί να είναι:
– Εκπαιδευτικό λογισμικό με σαφή μαθησιακό και
διδακτικό σκοπό (π.χ. DVD, δικτυακός τόπος,
υπολογιστικό νέφος κ.λπ.)
– Λογισμικό γενικής χρήσης (π.χ. κειμενογράφος,
υπολογιστικό φύλλο, βάσεις δεδομένων κ.λπ.)

4. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 4 -
Ψηφιακά μέσα και διδακτική
ιδεολογία
1. Ψηφιακές τεχνολογίες ως
παιδαγωγικά περιβάλλοντα α) σε
παραδοσιακές ή β) σε πιο καινοτόμες
μορφές διδασκαλίας
2. Ψηφιακές τεχνολογίες ως μέσα
πρακτικής γραμματισμού
3. Ψηφιακές τεχνολογίες ως μέσα που
δεν είναι ουδέτερα

5. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 5 -
Βασική κατηγοριοποίηση
ψηφιακών εκπαιδευτικών
περιβαλλόντων
Κατηγοριοποίηση µε βάση τις θεωρίες μάθησης και
τις συνεπαγόμενες διδακτικές πρακτικές:
• Καθοδήγησης και Διδασκαλίας, Εξάσκησης και
Πρακτικής, που στηρίζονται κυρίως σε
συμπεριφοριστικές και γνωστικές θεωρίες
μάθησης
• Ανακάλυψης και Διερεύνησης, που στηρίζονται
κυρίως σε γνωστικές και εποικοδομιστικές θεωρίες
μάθησης
• Έκφρασης, Δημιουργίας, Επικοινωνίας και
Συνεργασίας που στηρίζονται κυρίως σε
εποικοδομιστικές και κοινωνικοπολιτιστικές
θεωρίες μάθησης

6. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 6 -
Γενικές κατηγορίες & θεωρίες
μάθησης
ΣυστήματαΜάθησης
μέσωΑνακάλυψης,
Διερεύνησηςκαι
Οικοδόμησης
Θεωρίεςτου
οικοδομισμούκαι
τουκοινωνικού
οικοδομισμού
Συστήματα
Καθοδήγησηςκαι
Διδασκαλίας
Θεωρία
επεξεργασίαςτης
πληροφορίας
Θεωρίατου
Συμπεριφορισμού
Υπολογιστικά
Περιβάλλονταγιατη
Διδασκαλία&την
ΑνθρώπινηΜάθηση
ΣυστήματαΈκφρασης,
Αναζήτησηςκαι
Επικοινωνίαςτης
Πληροφορίας
Κοινωνικοπολιτισμικές
Θεωρίες

7. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 7 -
Υποκατηγορίες
Εξάσκησης και Πρακτικής
Συστήματα καθοδήγησης
Εκπαιδευτικά παιγνίδια
Εφαρμογές πολυμέσων
Έμπειρα διδακτικά συστήματα
Εφαρμογές Υπερμέσων
Εφαρμογές Εικονικής Παραγματικότητας
Εφαρμογές Προσομοιώσεων
Συστήματα Μοντελοποίησης
Εκπαιδευτική Ρομποτική
Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα (Logo)
Εργαστήρια βασισμένα σε υπολογιστή
Μικρόκοσμοι
Συστήματα σύνδεσης με το περιβάλλον
Συστήματα Καθοδήγησης &
Διδασκαλίας
Συστήματα μάθησης
μέσω Ανακάλυψης, Διερεύνησης & Οικοδόμησης
Ανοικτά εργαλεία (εφαρμογές γραφείου, κλπ) Εργαλεία επικοινωνίας και συνεργασίας
Εφαρμογές μέσω ΔιαδικτύουΨηφιακές εγκυκλοπαίδειες - λεξικά
Συστήματα έκφρασης, αναζήτησης και επικοινωνίας της πληροφορίας
Περιβάλλοντα συνεργασίας
Εφαρμογές Οπτικοποίησης
Εννοιολογική χαρτογράφηση
Διαδραστικοί πίνακες
Πλατφόρμες

8. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 8 -
Παραδείγματα
Εξάσκησης και Πρακτικής
Λογομάθεια
GCompris
Εφαρμογές πολυμέσων
Αυτόματη μετάφραση
Wikipedia
Second life
Phet Δημιουργός Μοντέλων
Εκπαιδευτική Ρομποτική
Προγραμματισμός (Logo, Scratch)
Εργαστήρια βασισμένα σε υπολογιστή
Ανοικτά εργαλεία (εφαρμογές γραφείου, κλπ) Εργαλεία συνεργασίας και επικοινωνίας
Εφαρμογές μέσω Διαδικτύου
GeoGebra
Ψηφιακές εγκυκλοπαίδειες - λεξικά
Συστήματα σύνδεσης με το περιβάλλον
Συστήματα Καθοδήγησης &
Διδασκαλίας
Συστήματα μάθησης
μέσω Ανακάλυψης, Διερεύνησης & Οικοδόμησης
Συστήματα έκφρασης, αναζήτησης και επικοινωνίας της πληροφορίας
Περιβάλλοντα συνεργασίας
Google maps
CmapTools

9. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 9 -
Α. Περιβάλλοντα καθοδηγούμενης
διδασκαλίας, εποπτικά μέσα και
απλές πηγές πληροφόρησης
• Α1. Λογισμικά καθοδήγησης και διδασκαλίας (Tutorials):
Λογομάθεια, Duolingo, βιντεομαθήματα, applications “How
to…” κ.ά.
• Α2. Περιβάλλοντα πρακτικής και εκγύμνασης (Drill and
Practice): Hot Potatoes, ηλεκτρονικές ασκήσεις στο
διαδίκτυο
• A3. Διαχείρισης πολυμεσικού υλικού και δημιουργίας
παρουσιάσεων: λογισμικά παρουσίασης ως εποπτικό μέσο
και ως νέο κειμενικό είδος
• Α4. Απλές πηγές πληροφόρησης: μηχανές αναζήτησης,
γενικές πηγές πληροφόρησης (π.χ. Wikipedia), ειδικές
πηγές ενημέρωσης για τις Θεωρητικές επιστήμες (π.χ. Πύλη
για την ελληνική γλώσσα, Ψηφίδες, σώματα κειμένων και
λεξικά, Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού κ.ά).

10. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 10 -
Β. Περιβάλλοντα μάθησης μέσω
ανακάλυψης και διερεύνησης
• Β1. Εννοιολογική χαρτογράφηση: Cmap, Inspiration κ.ά
• Β2. Προσομοιώσεις:
1. Ψευδοπροσομοιώσεις (π.χ. «Λογοπλοήγηση», «Ξεφτέρης και η
Γραμματική»)
2. Αυθεντικές προσομοιώσεις (π.χ. εκπαιδευτικά παιχνίδια όπως
«Quest Atlantis», λογισμικό προσομοίωσης «Foodforce»,
εικονικός κόσμος «Second Life», εικονική περιήγηση μέσω
GoogleMaps, ειδικές μουσειακές εφαρμογές κ.ά),
3. Μη εκπαιδευτικά ψηφιακά παιχνίδια (π.χ. παιχνίδια με ιστορικό
περιεχόμενο, Minecraft, παιχνίδια και διδασκαλία ξένης
γλώσσας κ.ά).
• Β3. Ανοιχτοί μικρόκοσμοι: Geogebra, Αβάκιο, Sketchpad (για
φυσικές επιστήμες)
• Β4. Περιβάλλοντα προγραμματισμού: γλώσσες προγραμματισμού,
Flash, Scratch (για επιστήμες της πληροφορίας)

11. Διεύθυνση
Επιμόρφωσης & Πιστοποίησης
Εισαγωγική Επιμόρφωση για την εκπαιδευτική αξιοποίηση
ΤΠΕ (Επιμόρφωση Β1 Επιπέδου)
- 11 -
Γ. Περιβάλλοντα συμβολικής έκφρασης,
αναζήτησης πληροφορίας, συνεργασίας και
επικοινωνίας
• Γ1. Εργαλεία γενικής χρήσης: εφαρμογές γραφείου
(κειμενογράφος, λογιστικά φύλλα κ.λπ.)
• Γ2. Περιβάλλοντα προσωπικής έκφρασης και
δημιουργικότητας: ζωγραφική (π.χ. TuxPaint, Revelation
Natural Art), κόμικ (π.χ. Toondoo), αφίσα (Glogster),
πολυτροπική αφήγηση (Storybird), βίντεο (π.χ. Animoto),
δημιουργία και επεξεργασίας εικόνων (π.χ. Gimp) κ.ά
• Γ3. Λογισμικά και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα επικοινωνίας
– Γ3.1. Λογισμικά επικοινωνίας και πρόσβασης σε
κατανεμημένους ψηφιακούς πόρους: email, Skype, κοινωνική
δικτύωση (π.χ. Facebook), ιστολόγιο
– Γ3.2. Διευκόλυνση της πρόσβασης: μεγέθυνση χαρακτήρων,
μετάφραση
• Γ4. Λοιπές κατηγορίες