التدريبات العملية للمحاسبة العامة للمالية للشركات :
أفضل تطبيق عملى لـــ :
( المحاسبة المالية – محاسبة الاشخاص – محاسبة الشركات – محاسبة السلع والمخزون)
كما تؤهلك للانشطة التالية : 1 – الانشطة التجارية العامة : مثل
( جميع انواع المحلات التجارية – الماركتات و الصيدليات – محلات الجملة والقطاعى )
تعطيك خبرة عملية وواقعية أكثر من سنة :
هذا التدريب العملى يوازى خبرة أكثر من سنة فى السوق ومع أفضل الشركات
التدريب العملى ويشمل :
1- اعداد دليل الحسابات وإنشاء الدفاتر المطلوبة التى تتناسب مع حسابات شركتى :
( فهم اركان شجرة الحسابات – مراعاة المعايير الدولية الحديثة فى إعداد الدليل – الفرق بين اليوميات والاساتذة – علاقة الدليل بالتقارير المالية ( مثل كشف الدخل – التدفق النقدى – الميزانية العمومية )
2- محاسبة اليومية العامة :
( رأس المال – النقدية والبنوك – المصروفات العمومية – الاصول الثابتة – الارصدة الافتتاحية )
3- محاسبة المشتريات والمدفوعات :
( أومر المشتريات – المشتريات الفعلية – المدفوعات النقدية - المدفوعات الآجلة المدفوعات المقدمة – مرتجعات المشتريات – خصومات المشتريات – إلغاء الدفع )
4-محاسبة المبيعات والتحصيلات :
(عروض الاسعار – آوامر المبيعات – المبيعات الفعلية – التحصيلات النقدية التحصيلات الآجلة - الدفع المقدمة للمبيعات – مرتجعات المبيعات - خصومات المبيعات – الديون المعدومة )
5-محاسبة السلع والاصناف : الفرق بين السلع:
(1- المبيعات 2- المشتريات 3- تكلفة السلعة)
6-محاسبة المخازن وتعديلات المخزون :
( حسابات المخازن وعلاقتها بالمبيعات والمشتريات – طرق حساب التكلفة وأثرها على الارباح – النقص أو الزيادة أو السرقة أو التوالف وأثره على المخزون )
7-محاسبة المخصصات والاحتياطيات :
( الفرق بين المخصص والاحتياطى وأثر كل منهم على كشف الدخل والميزانية )
8-محاسبة الموظفين والرواتب :
( تصميم نظام الرواتب فى النظم العربية– الرواتب المباشرة والرواتب الغير المباشرة – التامينات)
9-محاسبة الزكاة والضرائب بأنواعها :
( الفرق بين الزكاة والضريبة – ضرائب الدخل وضرائب المبيعات – الفرق بين الضرائب المحتجزة والضرائب المستحقة )
10-محاسبة الاهلاكات للاصول الثابتة :
( نظريات الاهلاك القديمة والحديثة – مجمع الاهلاكات ومصروف الاهلاكات )
11-التعامل مع الاساتذة واليوميات المتعددة فى وقت واحد:
( التدريب العملى على التعامل مع الاحداث المحاسبية الفعلية كما يحدث فى الواقع )
شركة اكت تليفون وواتس : 201061985071+ & 201004003977+
1- تعلم انشاء دليل الحسابات المتخصص مع نشاط التكاليف و التصنيع .
2- حسابات التكاليف المباشرة والغير مباشرة والفاقد والهالك لكل منتج او صنف .
3- تعلم عمل مراكزالتكاليف لكل وحدة منتجة وخطوط الانتاج فى المصنع .
4- حسابات التصنيع والتجميع والتغلفة والتعبئة .
5- ضبط تكاليف المواد الخام وتكاليف العمالة والطاقة .
6- اصدار وتنظيم اوامر التصنيع وضبط الانتاج ومراحل الانتاج والتحكم به .
7- التعامل مع المنتجات المصنعة والمجمعة واعادة تشغيل المصنعة مرة اخرى .
8- ضيط تكاليف تشغيل المصنع للغير .
9- ضبط تكاليف تشغيل منتجاتنا فى مصانع الغير .
10- الانتاج الزراعى وحساب تكاليفه .
11- حسابات التصدير وضبط تكاليفه وارباحه.
12- تكاليف الجودة والرقابة وتطوير المنتجات .
13- وضع خطط المصانع وتطبيقها .
14- تعدد شكل وتعبئة المنتج للصنف الواحد .
15- تعدد اساليب البيع للمصنع خصم كميات خصم البوانص .
16- مشاكل العينات وخروج كميات الدعاية من المصنع .
17- تعدد المخازن للمواد الخام و التصنيع النهائى والتصنيع المرحلى .
18- اندماج المصانع مع بعضها .
19- جميع التقارير المالية والادارية والمشاكل المحاسبة للتكاليف والتصنيع .
20- شركة اكت تليفون وواتس : 201061985071+ & 201004003977+
تعريف الإدارة
الإدارة هي عملية تحقيق الأهداف المرسومة باستغلال الموارد المتاحة، وفق منهج مُحدّد، وضمن بيئة معينة والإدارة فرع من العلوم الاجتماعية، وهي أيضًا عملية التخطيط والتنظيم والتنسيق والتوجيه والرقابة على الموارد المادية والبشرية للوصول إلى أفضل النتائج بأقصر الطرق وأقل التكاليف المادية .
وتعتبر الإدارة من أهم الأنشطة الإنسانية في أي مجتمع، على أساس اختلاف مراحله، تطوره، وذلك لما للإدارة من تأثير على حياة المجتمعات لارتباطها بالشؤون الاقتصادية، والاجتماعية، والسياسية. ولأن الإدارة هي التي تقوم بجمع الموارد الاقتصادية وتوظيفها لكي نشبع بها حاجات الفرد والجماعة في المجتمع. فبالإدارة يصنع التقدم الاجتماعي، وعليها تعتمد الدول في تحقيق التقدم والرخاء لمواطنيها، والإدارة الناجحة هي الأساس في نجاح المنظمة وتفوقها على منافسيها.
إن الموسوعات العالمية لعلم لإدارة ، عرفت الإدارة وباختصار بأنها كل عملية ترتيب وتنظيم وتوزيع للوقت والجهد والمال في أي نشاط فردي أو جماعي بدءً من تنظيم الأعمال اليومية لكل فرد وانتهاءً بالبرامج الإدارية المعقدة للشركات والمنظمات والهيئات والمؤسسات والدول . ولقد كانت الإدارة موجودة منذ أقدم العصور ولكن ليس كعلم منهجي يدرس ، وقد تحولت الإدارة إلى علم منهجي بدأ تدريسه في الجامعات الأمريكية والأوربية عام 1925م ، وعندها بدأت تتفرع إلى تخصصات عدة بمرور الزمن واستمرار التقدم التقني مثل إدارة المال وإدارة الوقت وإدارة الثروات المعدنية والزراعية والمائية والإدارة العسكرية والإدارة السياسية والإدارة الصناعية والإدارة الهندسية وغيرها . فالإدارة بصفة عامة تعني توظيف المهارات والخبرات والمعارف المتاحة وتوجيهها نحو الاستغلال الأمثل للموارد البشرية والمادية من أجل تحقيق أهداف محددة ، أما الإدارة الهندسية تعتبر فرع متخصص من فروع الإدارة يرتبط بالجوانب الفنية المستندة على العلوم الطبيعية والرياضيات لمختلف العمليات والاستنتاجات.
تسعى المنظمات دائماً للحصول على المعلومة التي تساعد في عملية اتخاذ القرارات في شتى المجالات الاستثمارية والتمويلية، وكذلك معرفة الموقف المالي للمنشأة وفي الرقابة أو الدخول في مشاريع تنموية تعود بالفائدة على الملاك والموظفين وتعظيم ثروات حملة الأسهم. من جانب آخر فإن الإدارات تحتاج إلى معلومات هامة عن المبالغ التي يتم تحصيلها والمبالغ التي تم صرفها.
https://www.salemalanzi.sa/success-meeting/
فن إدارة الاجتماعات pdf, إدارة الاجتماعات doc, كيفية عمل اجتماع للموظفين, أهداف الاجتماعات الإدارية, إدارة الاجتماعات المدرسية,, تعريف إدارة الاجتماعات, عناصر الاجتماع الفعال, تنظيم الاجتماعات
1- تعلم انشاء دليل الحسابات المتخصص مع نشاط التكاليف و التصنيع .
2- حسابات التكاليف المباشرة والغير مباشرة والفاقد والهالك لكل منتج او صنف .
3- تعلم عمل مراكزالتكاليف لكل وحدة منتجة وخطوط الانتاج فى المصنع .
4- حسابات التصنيع والتجميع والتغلفة والتعبئة .
5- ضبط تكاليف المواد الخام وتكاليف العمالة والطاقة .
6- اصدار وتنظيم اوامر التصنيع وضبط الانتاج ومراحل الانتاج والتحكم به .
7- التعامل مع المنتجات المصنعة والمجمعة واعادة تشغيل المصنعة مرة اخرى .
8- ضيط تكاليف تشغيل المصنع للغير .
9- ضبط تكاليف تشغيل منتجاتنا فى مصانع الغير .
10- الانتاج الزراعى وحساب تكاليفه .
11- حسابات التصدير وضبط تكاليفه وارباحه.
12- تكاليف الجودة والرقابة وتطوير المنتجات .
13- وضع خطط المصانع وتطبيقها .
14- تعدد شكل وتعبئة المنتج للصنف الواحد .
15- تعدد اساليب البيع للمصنع خصم كميات خصم البوانص .
16- مشاكل العينات وخروج كميات الدعاية من المصنع .
17- تعدد المخازن للمواد الخام و التصنيع النهائى والتصنيع المرحلى .
18- اندماج المصانع مع بعضها .
19- جميع التقارير المالية والادارية والمشاكل المحاسبة للتكاليف والتصنيع .
20- شركة اكت تليفون وواتس : 201061985071+ & 201004003977+
تعريف الإدارة
الإدارة هي عملية تحقيق الأهداف المرسومة باستغلال الموارد المتاحة، وفق منهج مُحدّد، وضمن بيئة معينة والإدارة فرع من العلوم الاجتماعية، وهي أيضًا عملية التخطيط والتنظيم والتنسيق والتوجيه والرقابة على الموارد المادية والبشرية للوصول إلى أفضل النتائج بأقصر الطرق وأقل التكاليف المادية .
وتعتبر الإدارة من أهم الأنشطة الإنسانية في أي مجتمع، على أساس اختلاف مراحله، تطوره، وذلك لما للإدارة من تأثير على حياة المجتمعات لارتباطها بالشؤون الاقتصادية، والاجتماعية، والسياسية. ولأن الإدارة هي التي تقوم بجمع الموارد الاقتصادية وتوظيفها لكي نشبع بها حاجات الفرد والجماعة في المجتمع. فبالإدارة يصنع التقدم الاجتماعي، وعليها تعتمد الدول في تحقيق التقدم والرخاء لمواطنيها، والإدارة الناجحة هي الأساس في نجاح المنظمة وتفوقها على منافسيها.
إن الموسوعات العالمية لعلم لإدارة ، عرفت الإدارة وباختصار بأنها كل عملية ترتيب وتنظيم وتوزيع للوقت والجهد والمال في أي نشاط فردي أو جماعي بدءً من تنظيم الأعمال اليومية لكل فرد وانتهاءً بالبرامج الإدارية المعقدة للشركات والمنظمات والهيئات والمؤسسات والدول . ولقد كانت الإدارة موجودة منذ أقدم العصور ولكن ليس كعلم منهجي يدرس ، وقد تحولت الإدارة إلى علم منهجي بدأ تدريسه في الجامعات الأمريكية والأوربية عام 1925م ، وعندها بدأت تتفرع إلى تخصصات عدة بمرور الزمن واستمرار التقدم التقني مثل إدارة المال وإدارة الوقت وإدارة الثروات المعدنية والزراعية والمائية والإدارة العسكرية والإدارة السياسية والإدارة الصناعية والإدارة الهندسية وغيرها . فالإدارة بصفة عامة تعني توظيف المهارات والخبرات والمعارف المتاحة وتوجيهها نحو الاستغلال الأمثل للموارد البشرية والمادية من أجل تحقيق أهداف محددة ، أما الإدارة الهندسية تعتبر فرع متخصص من فروع الإدارة يرتبط بالجوانب الفنية المستندة على العلوم الطبيعية والرياضيات لمختلف العمليات والاستنتاجات.
تسعى المنظمات دائماً للحصول على المعلومة التي تساعد في عملية اتخاذ القرارات في شتى المجالات الاستثمارية والتمويلية، وكذلك معرفة الموقف المالي للمنشأة وفي الرقابة أو الدخول في مشاريع تنموية تعود بالفائدة على الملاك والموظفين وتعظيم ثروات حملة الأسهم. من جانب آخر فإن الإدارات تحتاج إلى معلومات هامة عن المبالغ التي يتم تحصيلها والمبالغ التي تم صرفها.
https://www.salemalanzi.sa/success-meeting/
فن إدارة الاجتماعات pdf, إدارة الاجتماعات doc, كيفية عمل اجتماع للموظفين, أهداف الاجتماعات الإدارية, إدارة الاجتماعات المدرسية,, تعريف إدارة الاجتماعات, عناصر الاجتماع الفعال, تنظيم الاجتماعات
لم يعُد التدريس مجرد إجراءاتٍ روتينيةٍ يقوم بها المعلم أو الطالب المعلم، بل أصبح جهدًا واعيًا مقصودًا
له أبعاد متعددة، وأصبحت الممارسة التأمُّلية المدخل المثالي لإعداد المعلم عكس نماذج الإعداد
التقليدية، حيث إنها تضع المعلمين في مركز تطوير أنفسهم لأنهم يحللون ممارساتهم ويُقيِّمونها، ويبدؤون التغيير، ويراقبون جهود هذا التغيير. وعلى العكس من النماذج التقليدية في إعداد المعلم، فإن الممارسة التأمُّلية تأخذ في الحسبان الخبرات والمعرفة الشخصية العملية للمعلمين وتسمح لهم بتطبيقها في سياق ممارساتهم، فهي نشاط يشجع على الإبداع، وهنا أصبح لابد من تنمية مهارات التدريس التأمُّلي عند المعلم حتي يتمكن من ملاحظة نفسه ومعرفة ما ينقصه وكيفية تطبيق ما تعلّمه على نفسه.إضافةً إلى أن الممارسات التأملية تساعد المشرف على سد الفجوة بين النظرية والتطبيق، فتأمل المشرف في النظريات التربوية والتدريسية مع وضع الواقع العملي لمدرسته ومعلميه نصب عينية يساعده على الخروج بحلول مناسبة للمواقف التعليمية التي يواجهها مع المتعلمين، بحيث يشتق من هذه النظريات حلولاً عملية لمشكلات يلامسها في واقع الإشراف اليومي.
شهد التعليم في القرن الحادي والعشرين تحولًا جذريًا في أساليب التدريس وأنماط التعليم ومجالاته، وقد أتى هذا التطور استجابةً لجملةٍ من التحديات التي واجهته؛ تمثلت في تطور تقنيات التعليم وزيادة الإقبال عليه والانفجار المعرفي الهائل. ومن هنا؛ أصبح التعليم مطالبًا أكثر من أي وقتٍ مضى بالعمل على الاستثمار البشري بأقصى طاقةٍ ممكنة، وذلك بتطوير مهارات الطلاب ليكونوا قادرين على التعامل مع كافة المستجدات والمتغيرات التي يشهدها العصر.
ولعل أهم ما يشغل التربويين هو كيفية إعداد المعلم باعتباره الركيزة الأساسية لتطوير التعليم. ولما للمعلم من تأثير كبير في جودة مخرجات العملية التعليمية، فإن إحداث أي تغيير تربوي أو تحديث في المناهج وطرائق التدريس لا يمكن أن يتم دون وجود معلمٍ كفء مؤهل.
إذن؛ فالتطوير المهني المستمر ضرورة عصرية، تُمكّن المعلمين من إعداد جيل مستعد لمتطلبات التطور في عصر التكنولوجيا والانفتاح على الثقافات.
يُعد التقويم أحد أبرز أركان عمليتي التعليم والتعلُّم، كما يُعد التقويم القلب النابض لأي نظام تعليمي طَموح
فلا تستقيم حالة التعليم إن لم يستقم النظام التقويمي الذي يرتكز عليه ذلك التعليم.
إن التعلُّم من المنظور الحديث للتقويم والذي نتطلع إليه، هو الذي يركز على كل ممارسات وأداءات المتعلمين ومعارفهم وقدراتهم وميولهم واهتماماتهم، ولا يعزل المدرسة عن الحياة والبيئة المحيطة.
إن طلاب اليوم يواجهون عالما له مطالب معرفية ومهارية جديدة ومختلفة عن ما كان متعارف عليه سابقًا، حيث يُراد منهم أن يكونوا متعلمين مدى الحياة وأن يمتلكوا المهارات التي تمكنهم من ذلك، فمجتمع المستقبل يتطلب من المتعلمين أن يتسموا بالمرونة والقدرة على التعلُّم المستمر، في عالمٍ يحتاج إلى قاعدة معرفية صلبة وكفايات ومهارات تمكّنهم من التعامل مع التغيرات والتطورات المتلاحقة. وهذا يعني أن يتعلّم طلابنا كيف يتعلمون؛ لكي يتعاملوا بفهم مع التطورات العلمية والتقنية العالمية المتجددة، ويحققوا بذلك مفهوم التنمية المستدامة في التعليم، وهذا ما تنادي به الأبحاث التربوية الحديثة.
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في المكتبات ومراكز المعلومات/ بحث منشور في أعمال الملتقى العربي الأول للمكتبات والمعلومات حول الاساليب الحديثة لادارة المكتبات ومراكز المعلومات بالجودة الشاملة، مكتبة الاسكندرية (ديسمبر 2005 )، ومتاح على الرابط التالي:-
http://www.ta9weer.com/vb/showthread.php?t=1016
يطلق على هذا العصر الذى نعيش فيه عصر "ثورة المعلومات" ولتحقيق هذا المفهوم وتطبيقه فإنه يحتاج الى ادارة جيدة لتطويع هذه التكنولوجيا وذلك داخل كافة المؤسسات البحثية فيما يطلق عليها الادارة الرشيدة او الجودة الشاملة والتى تعد احدى الركائز الاساسية لنموذج الادارة الجديدة التى تولد لمسايرة المتغيرات الدولية والمحلية.
وادارة الجودة الشاملة احد الاساليب الحديثة المستخدمة فى تقويم أداء المكتبات ومراكز المعلومات ووضع رؤية جديدة لأهداف وغرض المكتبات .
وتعتمد الجودة الشاملة على مجموعة من المحاور من اهمها التخطيط الاستراتيجى والادارة الرشيدة والحكم الديمقراطى ورضاء العملاء والوصف الوظيفى للعاملين .... لتحسين الاداء فى العمل والالتزام الكامل من جميع الافراد وكذلك الاشخاص العاملين داخل المؤسسة الأم التابعة لها هذه المكتبات ، ويتضح بذلك أن الجودة الشاملة مسئولية الجميع وليست مسئولية مجموعة من الفنيين والمختصين كما هو متبع فى مبادىء الجودة النوعية .
وقد يظهر للبعض من علماء المكتبات ان هناك صعوبات كبيرة قد تواجه المكتبات ومراكز المعلومات فى تطبيق مفهوم الجودة الشاملة بسبب حداثة هذا المفهوم على المؤسسات الخدمية أو البحثية غير الهادفة إلى الربح ، بالاضافة إلى أن مفاتيح الجودة الشاملة هى مجموعة من المواصفات والمعايير المحددة والتى تحتاج إلى نظرة شاملة لابد من استيعابها لكافة الافراد ذوى الحيثيات داخل مؤسسات المعلومات ، ويرى الباحث أن هذا قول مردود عليه حيث أنه بالرغم من أن المكتبات قد نشأت باعتبارها مؤسسات خدمية إلا أن التطور التقنى قد لعب دوراً بارزاً فى تخلى المكتبات عن هذا التقليد بدخولها فى نطاق المؤسسات البحثية ذات الطابع التجارى من خلال منظومة تسويق خدمات المعلومات ، وبالتالى بدأت المكتبات ومراكز المعلومات رغم كونها مؤسسات خدمية من الدرجة الاولى فى التخلص تدريجياً عن المفهوم القديم الحديث وادراك ان هذه المؤسسات تحتاج إل�
لم يعُد التدريس مجرد إجراءاتٍ روتينيةٍ يقوم بها المعلم أو الطالب المعلم؛ بل أصبح جهدًا واعيًا مقصودًا له أبعاد متعددة، وأصبحت الممارسة التأمُّلية المدخل المثالي لإعداد المعلم، عكس نماذج الإعداد التقليدية؛ حيث إنها تضع المعلمين في مركز تطوير أنفسهم لأنهم يحللون ممارساتهم ويُقيِّمونها، ويبدؤون التغيير
حل المشكلات بطرق إبداعية مهارة أساسية ونهج متفرد من أجل التعلم والتعامل مع الحياة على حد سواء. فهو يقدم تطبيقات واسعة في مجال تفعيل عمليات التفكير، بل يعتبر مثال عملي للتعلم القابل للتعميم والانتشار.
مفهوم التعليم المتمايز :
هو تعليم يهدف الى رفع مستوى جميع الطلاب , وليس فقط الطلاب الذين يواجهون مشاكل في التحصيل ، ويعرف ايضا إنه سياسة مدرسيه تأخذ باعتبارها خصائص الفرد وخبراته السابقة وانه طريقة لتقديم بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب تهدف الى زيادة إمكانات وقدرات الطالب. إن النقطة الأساسية في هذه السياسة هي توقعات المعلمين من الطلاب واتجاهات الطلاب نحو إمكاناتهم وقدراتهم .
أهمية التعليم المتمايز :
في التعليم العادي يقدم المعلم مثيراً واحداً أو هدفاً واحد ، ويكلف الطلبه بنشاط واحد ليحققوا نفس المخرجات .
أما إذا أراد المعلم أن يراعي الفروق الفردية فإنه يعمل على تقديم نفس المثير للجميع ونفس المهمة ولكن يقبل منهم مخرجات مختلفة .
ففي هذه الحالة يراعي قدرات وإمكانات الطلبه فهم لا يستطيعون جميعاً الوصول الى نفس النتائج أو المخرجات لأنهم متفاوتون في قدراتهم .
أما إذا أراد المعلم تقديم تعليم متمايز فإنه يقدم نفس المثير ومهام متنوعة ليصل الى نفس المخرجات .
ومن هنا تكمن أهمية التعليم المتمايز بأنها :
1ـ تراعي أنماط تعلم التلاميذ المختلفة :
( سمعي ، بصري ، لغوي ،حركي ، منطقي او رياضي ،اجتماعي حسي)
2- تحقق شروط التعلم الفعال
3- تراعي وتشبع وتنمي ميول واتجاهات التلاميذ
4- تنمي الابتكاروتكشف الإبداع
5- تتكامل مع التعلم القائم على الأنشطة (المشروع) (التجريب) (الأستقصاء )
6- يمكن للتلاميذ أن يتفاعلوا بطريقة متمايزة تقود الى منتجات متنوعة .
تخذ التعليم المتمايز أشكالاً متعددة منها :
-1 التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة :
وتعني أن يقدم المعلم درسه وفق تفصيلات الطلبة وذكاء اتهم المتنوعة وستعرض هذه الطريقة بتوسع لاحقاً .
-2 التدريس وفق أنماط المتعلمين :
يضيف بعض علماء النفس التربوي أنماط المتعلمين الى :؛ سمعي وبصري وحركي ويضيف بعضهم نمطاً حسياً . والتدريس وفق هذه الأنماط شبيه بالتدريس وفق الذكاءات المتعددة , بمعنى أن يتلقى الطالب تعليماً يتناسب مع النمط الخاص به .
-3التعلم التعاوني :
يمكن اعتبار التعلم التعاوني تعليماً متمايزاً إذا راعى المعلم تنظيم المهام وتوزيعها وفق اهتمامات الطلبه وتمثيلاتهم المفضلة .
أهم المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية
مفهوم التدريس المتمايز.
المبادئ الأساسية للتعلم المتمايز.
الأساس النظري للتدريس المتمايز.
أهداف التدريس المتمايز.
أهمية التعليم المتمايز.
مبررات التعليم المتمايز
آلية تنفيذ التعليم المتمايز.
أشكال التعليم المتمايز.
مجالات التمايز في التعليم.
دور المعلم في التعليم المتمايز.
دور الطالب في الإستراتيجية.
تحديات تطبيق التدريس المتمايز.
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
رقمنا للتواصل : 00201033306755
لينك الحقيبة : https://roya-tp.com/training_packages/Education-Packages/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%B2
شركة رؤية للتدريب والتطوير شركة متخصصة فى إعداد الحقائب التدريبية والمناهج العلمية والدبلومات التربوية وتوفير خدمات التصاميم والموشن جرافيك والعروض التقديمية والأنظمة الإلكترونية والدورات التدريبية بخبرة تزيد عن 10 سنوات.
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
مقدمة
مفهوم ادارة الازمات .
مفوم الازمة وفقا للنموذج اليابانى .
خصائص الازمة .
مراحل الازمة .
اسباب حدوث الازمات .
فوائد الاستراتيجية اليابانية للتعامل مع الكوارث والأزمات .
متطلبات ادارة الازمات .
عوامل النجاح فى ادرة الازمات .
اليابان والخروج من الازمات والكوارث .
عصر الأزمات
خطة إدارة الأزمات
أزمات معقدة
كيفية ادارة الازمات بأحتراف
قواعد فى ادارة الازمات
ورش عمل
تجارب فى ادارة الازمات
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يومان
عددالجلسات:
4 جلسات
عدد الساعات:
8 ساعات
ورقمنا للتواصل:
00201033306755
ملف مادة جرى تقديمها ضمن امسية تدريبية اونلاين, جرت يوم الاربعاء 6/4/2016
مساءا ولمدة اكثر من ساعتين وبحضور مميز ورائع في القاعة الصوتية للمرز الدولي لتطوير الذات , الحمد لله
التدريبات العملية للمحاسبة العامة للمالية للشركات :
أفضل تطبيق عملى لـــ :
( المحاسبة المالية – محاسبة الاشخاص – محاسبة الشركات – محاسبة السلع والمخزون)
كما تؤهلك للانشطة التالية : 1 – الانشطة التجارية العامة : مثل
( جميع انواع المحلات التجارية – الماركتات و الصيدليات – محلات الجملة والقطاعى )
تعطيك خبرة عملية وواقعية أكثر من سنة :
هذا التدريب العملى يوازى خبرة أكثر من سنة فى السوق ومع أفضل الشركات
التدريب العملى ويشمل :
1- اعداد دليل الحسابات وإنشاء الدفاتر المطلوبة التى تتناسب مع حسابات شركتى :
( فهم اركان شجرة الحسابات – مراعاة المعايير الدولية الحديثة فى إعداد الدليل – الفرق بين اليوميات والاساتذة – علاقة الدليل بالتقارير المالية ( مثل كشف الدخل – التدفق النقدى – الميزانية العمومية )
2- محاسبة اليومية العامة :
( رأس المال – النقدية والبنوك – المصروفات العمومية – الاصول الثابتة – الارصدة الافتتاحية )
3- محاسبة المشتريات والمدفوعات :
( أومر المشتريات – المشتريات الفعلية – المدفوعات النقدية - المدفوعات الآجلة المدفوعات المقدمة – مرتجعات المشتريات – خصومات المشتريات – إلغاء الدفع )
4-محاسبة المبيعات والتحصيلات :
(عروض الاسعار – آوامر المبيعات – المبيعات الفعلية – التحصيلات النقدية التحصيلات الآجلة - الدفع المقدمة للمبيعات – مرتجعات المبيعات - خصومات المبيعات – الديون المعدومة )
5-محاسبة السلع والاصناف : الفرق بين السلع:
(1- المبيعات 2- المشتريات 3- تكلفة السلعة)
6-محاسبة المخازن وتعديلات المخزون :
( حسابات المخازن وعلاقتها بالمبيعات والمشتريات – طرق حساب التكلفة وأثرها على الارباح – النقص أو الزيادة أو السرقة أو التوالف وأثره على المخزون )
7-محاسبة المخصصات والاحتياطيات :
( الفرق بين المخصص والاحتياطى وأثر كل منهم على كشف الدخل والميزانية )
8-محاسبة الموظفين والرواتب :
( تصميم نظام الرواتب فى النظم العربية– الرواتب المباشرة والرواتب الغير المباشرة – التامينات)
9-محاسبة الزكاة والضرائب بأنواعها :
( الفرق بين الزكاة والضريبة – ضرائب الدخل وضرائب المبيعات – الفرق بين الضرائب المحتجزة والضرائب المستحقة )
10-محاسبة الاهلاكات للاصول الثابتة :
( نظريات الاهلاك القديمة والحديثة – مجمع الاهلاكات ومصروف الاهلاكات )
11-التعامل مع الاساتذة واليوميات المتعددة فى وقت واحد:
( التدريب العملى على التعامل مع الاحداث المحاسبية الفعلية كما يحدث فى الواقع )
شركة اكت تليفون وواتس : 201061985071+ & 201004003977+
أفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصة
أفضل وأقوى تدريبات عملية على النت حتى الان
الهدف من هذه التدريبات :
1. يمكنك أن تتدرب عليها أو تقيس مستوى تدريبك أو أن تأخذها حيث تتدرب
2. اجادة التعامل واتقان المحاسبة مع برامج محاسبية المقاولات المتخصصة
3. تعلم محاسبة المقاولات دفتري (يدوى ) وكمبيوتر على أي ( برامج محاسبة للمقاولات )
4. القدرة على انشاء جميع انواع التقارير المالية والادارية لمحاسبة المقاولات
5. اكتساب خبرة محاسبية فعلية مثل العمل في السوق الفعلي لمدة سنة فى مجال محابة المقاولات
وهى تطبيق عملي لـــ :
لمحاسبة المقاولات ( المحاسبة المتخصصة للمقاولات ) :
1. تعلم انشاء دليل الحسابات المتخصص مع نشاط المقاولات .
2. تعلم المحاسبة لعمليات المقاولات والتشييد المتخصصة مثل :
( المناقصات – كراسات الشروط – المستخلصات – غرامات التأخير - خصومات
حسن التنفيذ تأمينات دخول المناقصات - نسب الاعمال التامة والغير تامة )
3. تعلم عمل مراكزالتكاليف لعمليات المقاولات المتعددة فى نفس الوقت .
4. ضبط التكاليف المباشرة والغير مباشرة للعمليات المتنوعة فى آن واحد .
5. أعمال المقاولات المباشرة ومن الباطن من شركات اخرى .
6. ضبط الوضع المحاسبى لـ :
1- الرسم والاشراف الهندسى 2- العمالة الخاصة بكل مشروع .
3- نزول الكميات من المون من مورد واحد الى اكثر من مشروع بفاتورة واحدة .
4 -وضع الشروط والاتفاقات مع المقاولين واثباتها وتنفيذها محاسبيا .
7. التقارير المالية والادارية لمحاسبة المقاولات .
8. دراسة ميزانية فعلية لاحدى شركات المقاولات الكبرى بالامارات .
كما تؤهلك للأنشطة التالية :
للبناء والتشييد – الاساسات والخوازيق -اعمال وتشغيل المعدات المدن السياحية
تعطيك خبرة عملية وواقعية أكثر من سنة :
هذا التدريب العملي يوازى خبرة أكثر من سنة في السوق ومع أفضل الشركات
كما تفخر بتقديمه لأى شركة تريد ان تعمل بها :
عندما تقدمه لأى شركة تريد العمل بها فلك الحق بأن تفخر بمستوى تدريبك
اسلوب التدريب:
1- اسلوب التدريب Coaching و يقوم على ان تقوم انت بالتطبيق العملي والتنفيذ تحت التوجيه والاشراف وهو من احدث نظم التدريب وليس مجرد درس سماعي ينتهى مع نهاية الدرس ولذلك :
- يعطيك كفاءة وثقة في نفسك و تتذكر وتعيش الموضوعات في ذهنك وتكتسب مهارات عملية .
- هذا التدريب يحاكى الواقع فيصبح التدريب كأنه فترة عمل حقيقية وخبرة حقيقية اكتسبتها وليست نظري
2- ايضا نتبع اسلوب نظرية المحاسب الإداري والتي تتبع في دراسة CMA والتي تعنى :
( إن المحاسب الجيد هو محاسب يفهم في الادارة ويستوعبها كما يفهم في المحاسبة )
وهو المحاسب القابل للنماء والتطوير والقادر لان يصبح مدير مالي وادرى مستقبلا
لم يعُد التدريس مجرد إجراءاتٍ روتينيةٍ يقوم بها المعلم أو الطالب المعلم، بل أصبح جهدًا واعيًا مقصودًا
له أبعاد متعددة، وأصبحت الممارسة التأمُّلية المدخل المثالي لإعداد المعلم عكس نماذج الإعداد
التقليدية، حيث إنها تضع المعلمين في مركز تطوير أنفسهم لأنهم يحللون ممارساتهم ويُقيِّمونها، ويبدؤون التغيير، ويراقبون جهود هذا التغيير. وعلى العكس من النماذج التقليدية في إعداد المعلم، فإن الممارسة التأمُّلية تأخذ في الحسبان الخبرات والمعرفة الشخصية العملية للمعلمين وتسمح لهم بتطبيقها في سياق ممارساتهم، فهي نشاط يشجع على الإبداع، وهنا أصبح لابد من تنمية مهارات التدريس التأمُّلي عند المعلم حتي يتمكن من ملاحظة نفسه ومعرفة ما ينقصه وكيفية تطبيق ما تعلّمه على نفسه.إضافةً إلى أن الممارسات التأملية تساعد المشرف على سد الفجوة بين النظرية والتطبيق، فتأمل المشرف في النظريات التربوية والتدريسية مع وضع الواقع العملي لمدرسته ومعلميه نصب عينية يساعده على الخروج بحلول مناسبة للمواقف التعليمية التي يواجهها مع المتعلمين، بحيث يشتق من هذه النظريات حلولاً عملية لمشكلات يلامسها في واقع الإشراف اليومي.
شهد التعليم في القرن الحادي والعشرين تحولًا جذريًا في أساليب التدريس وأنماط التعليم ومجالاته، وقد أتى هذا التطور استجابةً لجملةٍ من التحديات التي واجهته؛ تمثلت في تطور تقنيات التعليم وزيادة الإقبال عليه والانفجار المعرفي الهائل. ومن هنا؛ أصبح التعليم مطالبًا أكثر من أي وقتٍ مضى بالعمل على الاستثمار البشري بأقصى طاقةٍ ممكنة، وذلك بتطوير مهارات الطلاب ليكونوا قادرين على التعامل مع كافة المستجدات والمتغيرات التي يشهدها العصر.
ولعل أهم ما يشغل التربويين هو كيفية إعداد المعلم باعتباره الركيزة الأساسية لتطوير التعليم. ولما للمعلم من تأثير كبير في جودة مخرجات العملية التعليمية، فإن إحداث أي تغيير تربوي أو تحديث في المناهج وطرائق التدريس لا يمكن أن يتم دون وجود معلمٍ كفء مؤهل.
إذن؛ فالتطوير المهني المستمر ضرورة عصرية، تُمكّن المعلمين من إعداد جيل مستعد لمتطلبات التطور في عصر التكنولوجيا والانفتاح على الثقافات.
يُعد التقويم أحد أبرز أركان عمليتي التعليم والتعلُّم، كما يُعد التقويم القلب النابض لأي نظام تعليمي طَموح
فلا تستقيم حالة التعليم إن لم يستقم النظام التقويمي الذي يرتكز عليه ذلك التعليم.
إن التعلُّم من المنظور الحديث للتقويم والذي نتطلع إليه، هو الذي يركز على كل ممارسات وأداءات المتعلمين ومعارفهم وقدراتهم وميولهم واهتماماتهم، ولا يعزل المدرسة عن الحياة والبيئة المحيطة.
إن طلاب اليوم يواجهون عالما له مطالب معرفية ومهارية جديدة ومختلفة عن ما كان متعارف عليه سابقًا، حيث يُراد منهم أن يكونوا متعلمين مدى الحياة وأن يمتلكوا المهارات التي تمكنهم من ذلك، فمجتمع المستقبل يتطلب من المتعلمين أن يتسموا بالمرونة والقدرة على التعلُّم المستمر، في عالمٍ يحتاج إلى قاعدة معرفية صلبة وكفايات ومهارات تمكّنهم من التعامل مع التغيرات والتطورات المتلاحقة. وهذا يعني أن يتعلّم طلابنا كيف يتعلمون؛ لكي يتعاملوا بفهم مع التطورات العلمية والتقنية العالمية المتجددة، ويحققوا بذلك مفهوم التنمية المستدامة في التعليم، وهذا ما تنادي به الأبحاث التربوية الحديثة.
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في المكتبات ومراكز المعلومات/ بحث منشور في أعمال الملتقى العربي الأول للمكتبات والمعلومات حول الاساليب الحديثة لادارة المكتبات ومراكز المعلومات بالجودة الشاملة، مكتبة الاسكندرية (ديسمبر 2005 )، ومتاح على الرابط التالي:-
http://www.ta9weer.com/vb/showthread.php?t=1016
يطلق على هذا العصر الذى نعيش فيه عصر "ثورة المعلومات" ولتحقيق هذا المفهوم وتطبيقه فإنه يحتاج الى ادارة جيدة لتطويع هذه التكنولوجيا وذلك داخل كافة المؤسسات البحثية فيما يطلق عليها الادارة الرشيدة او الجودة الشاملة والتى تعد احدى الركائز الاساسية لنموذج الادارة الجديدة التى تولد لمسايرة المتغيرات الدولية والمحلية.
وادارة الجودة الشاملة احد الاساليب الحديثة المستخدمة فى تقويم أداء المكتبات ومراكز المعلومات ووضع رؤية جديدة لأهداف وغرض المكتبات .
وتعتمد الجودة الشاملة على مجموعة من المحاور من اهمها التخطيط الاستراتيجى والادارة الرشيدة والحكم الديمقراطى ورضاء العملاء والوصف الوظيفى للعاملين .... لتحسين الاداء فى العمل والالتزام الكامل من جميع الافراد وكذلك الاشخاص العاملين داخل المؤسسة الأم التابعة لها هذه المكتبات ، ويتضح بذلك أن الجودة الشاملة مسئولية الجميع وليست مسئولية مجموعة من الفنيين والمختصين كما هو متبع فى مبادىء الجودة النوعية .
وقد يظهر للبعض من علماء المكتبات ان هناك صعوبات كبيرة قد تواجه المكتبات ومراكز المعلومات فى تطبيق مفهوم الجودة الشاملة بسبب حداثة هذا المفهوم على المؤسسات الخدمية أو البحثية غير الهادفة إلى الربح ، بالاضافة إلى أن مفاتيح الجودة الشاملة هى مجموعة من المواصفات والمعايير المحددة والتى تحتاج إلى نظرة شاملة لابد من استيعابها لكافة الافراد ذوى الحيثيات داخل مؤسسات المعلومات ، ويرى الباحث أن هذا قول مردود عليه حيث أنه بالرغم من أن المكتبات قد نشأت باعتبارها مؤسسات خدمية إلا أن التطور التقنى قد لعب دوراً بارزاً فى تخلى المكتبات عن هذا التقليد بدخولها فى نطاق المؤسسات البحثية ذات الطابع التجارى من خلال منظومة تسويق خدمات المعلومات ، وبالتالى بدأت المكتبات ومراكز المعلومات رغم كونها مؤسسات خدمية من الدرجة الاولى فى التخلص تدريجياً عن المفهوم القديم الحديث وادراك ان هذه المؤسسات تحتاج إل�
لم يعُد التدريس مجرد إجراءاتٍ روتينيةٍ يقوم بها المعلم أو الطالب المعلم؛ بل أصبح جهدًا واعيًا مقصودًا له أبعاد متعددة، وأصبحت الممارسة التأمُّلية المدخل المثالي لإعداد المعلم، عكس نماذج الإعداد التقليدية؛ حيث إنها تضع المعلمين في مركز تطوير أنفسهم لأنهم يحللون ممارساتهم ويُقيِّمونها، ويبدؤون التغيير
حل المشكلات بطرق إبداعية مهارة أساسية ونهج متفرد من أجل التعلم والتعامل مع الحياة على حد سواء. فهو يقدم تطبيقات واسعة في مجال تفعيل عمليات التفكير، بل يعتبر مثال عملي للتعلم القابل للتعميم والانتشار.
مفهوم التعليم المتمايز :
هو تعليم يهدف الى رفع مستوى جميع الطلاب , وليس فقط الطلاب الذين يواجهون مشاكل في التحصيل ، ويعرف ايضا إنه سياسة مدرسيه تأخذ باعتبارها خصائص الفرد وخبراته السابقة وانه طريقة لتقديم بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب تهدف الى زيادة إمكانات وقدرات الطالب. إن النقطة الأساسية في هذه السياسة هي توقعات المعلمين من الطلاب واتجاهات الطلاب نحو إمكاناتهم وقدراتهم .
أهمية التعليم المتمايز :
في التعليم العادي يقدم المعلم مثيراً واحداً أو هدفاً واحد ، ويكلف الطلبه بنشاط واحد ليحققوا نفس المخرجات .
أما إذا أراد المعلم أن يراعي الفروق الفردية فإنه يعمل على تقديم نفس المثير للجميع ونفس المهمة ولكن يقبل منهم مخرجات مختلفة .
ففي هذه الحالة يراعي قدرات وإمكانات الطلبه فهم لا يستطيعون جميعاً الوصول الى نفس النتائج أو المخرجات لأنهم متفاوتون في قدراتهم .
أما إذا أراد المعلم تقديم تعليم متمايز فإنه يقدم نفس المثير ومهام متنوعة ليصل الى نفس المخرجات .
ومن هنا تكمن أهمية التعليم المتمايز بأنها :
1ـ تراعي أنماط تعلم التلاميذ المختلفة :
( سمعي ، بصري ، لغوي ،حركي ، منطقي او رياضي ،اجتماعي حسي)
2- تحقق شروط التعلم الفعال
3- تراعي وتشبع وتنمي ميول واتجاهات التلاميذ
4- تنمي الابتكاروتكشف الإبداع
5- تتكامل مع التعلم القائم على الأنشطة (المشروع) (التجريب) (الأستقصاء )
6- يمكن للتلاميذ أن يتفاعلوا بطريقة متمايزة تقود الى منتجات متنوعة .
تخذ التعليم المتمايز أشكالاً متعددة منها :
-1 التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة :
وتعني أن يقدم المعلم درسه وفق تفصيلات الطلبة وذكاء اتهم المتنوعة وستعرض هذه الطريقة بتوسع لاحقاً .
-2 التدريس وفق أنماط المتعلمين :
يضيف بعض علماء النفس التربوي أنماط المتعلمين الى :؛ سمعي وبصري وحركي ويضيف بعضهم نمطاً حسياً . والتدريس وفق هذه الأنماط شبيه بالتدريس وفق الذكاءات المتعددة , بمعنى أن يتلقى الطالب تعليماً يتناسب مع النمط الخاص به .
-3التعلم التعاوني :
يمكن اعتبار التعلم التعاوني تعليماً متمايزاً إذا راعى المعلم تنظيم المهام وتوزيعها وفق اهتمامات الطلبه وتمثيلاتهم المفضلة .
أهم المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية
مفهوم التدريس المتمايز.
المبادئ الأساسية للتعلم المتمايز.
الأساس النظري للتدريس المتمايز.
أهداف التدريس المتمايز.
أهمية التعليم المتمايز.
مبررات التعليم المتمايز
آلية تنفيذ التعليم المتمايز.
أشكال التعليم المتمايز.
مجالات التمايز في التعليم.
دور المعلم في التعليم المتمايز.
دور الطالب في الإستراتيجية.
تحديات تطبيق التدريس المتمايز.
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
رقمنا للتواصل : 00201033306755
لينك الحقيبة : https://roya-tp.com/training_packages/Education-Packages/%D8%AD%D9%82%D9%8A%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%B2
شركة رؤية للتدريب والتطوير شركة متخصصة فى إعداد الحقائب التدريبية والمناهج العلمية والدبلومات التربوية وتوفير خدمات التصاميم والموشن جرافيك والعروض التقديمية والأنظمة الإلكترونية والدورات التدريبية بخبرة تزيد عن 10 سنوات.
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
مقدمة
مفهوم ادارة الازمات .
مفوم الازمة وفقا للنموذج اليابانى .
خصائص الازمة .
مراحل الازمة .
اسباب حدوث الازمات .
فوائد الاستراتيجية اليابانية للتعامل مع الكوارث والأزمات .
متطلبات ادارة الازمات .
عوامل النجاح فى ادرة الازمات .
اليابان والخروج من الازمات والكوارث .
عصر الأزمات
خطة إدارة الأزمات
أزمات معقدة
كيفية ادارة الازمات بأحتراف
قواعد فى ادارة الازمات
ورش عمل
تجارب فى ادارة الازمات
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يومان
عددالجلسات:
4 جلسات
عدد الساعات:
8 ساعات
ورقمنا للتواصل:
00201033306755
ملف مادة جرى تقديمها ضمن امسية تدريبية اونلاين, جرت يوم الاربعاء 6/4/2016
مساءا ولمدة اكثر من ساعتين وبحضور مميز ورائع في القاعة الصوتية للمرز الدولي لتطوير الذات , الحمد لله
التدريبات العملية للمحاسبة العامة للمالية للشركات :
أفضل تطبيق عملى لـــ :
( المحاسبة المالية – محاسبة الاشخاص – محاسبة الشركات – محاسبة السلع والمخزون)
كما تؤهلك للانشطة التالية : 1 – الانشطة التجارية العامة : مثل
( جميع انواع المحلات التجارية – الماركتات و الصيدليات – محلات الجملة والقطاعى )
تعطيك خبرة عملية وواقعية أكثر من سنة :
هذا التدريب العملى يوازى خبرة أكثر من سنة فى السوق ومع أفضل الشركات
التدريب العملى ويشمل :
1- اعداد دليل الحسابات وإنشاء الدفاتر المطلوبة التى تتناسب مع حسابات شركتى :
( فهم اركان شجرة الحسابات – مراعاة المعايير الدولية الحديثة فى إعداد الدليل – الفرق بين اليوميات والاساتذة – علاقة الدليل بالتقارير المالية ( مثل كشف الدخل – التدفق النقدى – الميزانية العمومية )
2- محاسبة اليومية العامة :
( رأس المال – النقدية والبنوك – المصروفات العمومية – الاصول الثابتة – الارصدة الافتتاحية )
3- محاسبة المشتريات والمدفوعات :
( أومر المشتريات – المشتريات الفعلية – المدفوعات النقدية - المدفوعات الآجلة المدفوعات المقدمة – مرتجعات المشتريات – خصومات المشتريات – إلغاء الدفع )
4-محاسبة المبيعات والتحصيلات :
(عروض الاسعار – آوامر المبيعات – المبيعات الفعلية – التحصيلات النقدية التحصيلات الآجلة - الدفع المقدمة للمبيعات – مرتجعات المبيعات - خصومات المبيعات – الديون المعدومة )
5-محاسبة السلع والاصناف : الفرق بين السلع:
(1- المبيعات 2- المشتريات 3- تكلفة السلعة)
6-محاسبة المخازن وتعديلات المخزون :
( حسابات المخازن وعلاقتها بالمبيعات والمشتريات – طرق حساب التكلفة وأثرها على الارباح – النقص أو الزيادة أو السرقة أو التوالف وأثره على المخزون )
7-محاسبة المخصصات والاحتياطيات :
( الفرق بين المخصص والاحتياطى وأثر كل منهم على كشف الدخل والميزانية )
8-محاسبة الموظفين والرواتب :
( تصميم نظام الرواتب فى النظم العربية– الرواتب المباشرة والرواتب الغير المباشرة – التامينات)
9-محاسبة الزكاة والضرائب بأنواعها :
( الفرق بين الزكاة والضريبة – ضرائب الدخل وضرائب المبيعات – الفرق بين الضرائب المحتجزة والضرائب المستحقة )
10-محاسبة الاهلاكات للاصول الثابتة :
( نظريات الاهلاك القديمة والحديثة – مجمع الاهلاكات ومصروف الاهلاكات )
11-التعامل مع الاساتذة واليوميات المتعددة فى وقت واحد:
( التدريب العملى على التعامل مع الاحداث المحاسبية الفعلية كما يحدث فى الواقع )
شركة اكت تليفون وواتس : 201061985071+ & 201004003977+
أفضل تدريبات عملية لمحاسبة المقاولات المتخصصة
أفضل وأقوى تدريبات عملية على النت حتى الان
الهدف من هذه التدريبات :
1. يمكنك أن تتدرب عليها أو تقيس مستوى تدريبك أو أن تأخذها حيث تتدرب
2. اجادة التعامل واتقان المحاسبة مع برامج محاسبية المقاولات المتخصصة
3. تعلم محاسبة المقاولات دفتري (يدوى ) وكمبيوتر على أي ( برامج محاسبة للمقاولات )
4. القدرة على انشاء جميع انواع التقارير المالية والادارية لمحاسبة المقاولات
5. اكتساب خبرة محاسبية فعلية مثل العمل في السوق الفعلي لمدة سنة فى مجال محابة المقاولات
وهى تطبيق عملي لـــ :
لمحاسبة المقاولات ( المحاسبة المتخصصة للمقاولات ) :
1. تعلم انشاء دليل الحسابات المتخصص مع نشاط المقاولات .
2. تعلم المحاسبة لعمليات المقاولات والتشييد المتخصصة مثل :
( المناقصات – كراسات الشروط – المستخلصات – غرامات التأخير - خصومات
حسن التنفيذ تأمينات دخول المناقصات - نسب الاعمال التامة والغير تامة )
3. تعلم عمل مراكزالتكاليف لعمليات المقاولات المتعددة فى نفس الوقت .
4. ضبط التكاليف المباشرة والغير مباشرة للعمليات المتنوعة فى آن واحد .
5. أعمال المقاولات المباشرة ومن الباطن من شركات اخرى .
6. ضبط الوضع المحاسبى لـ :
1- الرسم والاشراف الهندسى 2- العمالة الخاصة بكل مشروع .
3- نزول الكميات من المون من مورد واحد الى اكثر من مشروع بفاتورة واحدة .
4 -وضع الشروط والاتفاقات مع المقاولين واثباتها وتنفيذها محاسبيا .
7. التقارير المالية والادارية لمحاسبة المقاولات .
8. دراسة ميزانية فعلية لاحدى شركات المقاولات الكبرى بالامارات .
كما تؤهلك للأنشطة التالية :
للبناء والتشييد – الاساسات والخوازيق -اعمال وتشغيل المعدات المدن السياحية
تعطيك خبرة عملية وواقعية أكثر من سنة :
هذا التدريب العملي يوازى خبرة أكثر من سنة في السوق ومع أفضل الشركات
كما تفخر بتقديمه لأى شركة تريد ان تعمل بها :
عندما تقدمه لأى شركة تريد العمل بها فلك الحق بأن تفخر بمستوى تدريبك
اسلوب التدريب:
1- اسلوب التدريب Coaching و يقوم على ان تقوم انت بالتطبيق العملي والتنفيذ تحت التوجيه والاشراف وهو من احدث نظم التدريب وليس مجرد درس سماعي ينتهى مع نهاية الدرس ولذلك :
- يعطيك كفاءة وثقة في نفسك و تتذكر وتعيش الموضوعات في ذهنك وتكتسب مهارات عملية .
- هذا التدريب يحاكى الواقع فيصبح التدريب كأنه فترة عمل حقيقية وخبرة حقيقية اكتسبتها وليست نظري
2- ايضا نتبع اسلوب نظرية المحاسب الإداري والتي تتبع في دراسة CMA والتي تعنى :
( إن المحاسب الجيد هو محاسب يفهم في الادارة ويستوعبها كما يفهم في المحاسبة )
وهو المحاسب القابل للنماء والتطوير والقادر لان يصبح مدير مالي وادرى مستقبلا
دعم - تدريب - صيانة - تعريب - حلول لكل مشاكل برنامج Sage 50 Peachtree وحلول تطبيق المحاسبة عليه
محاسبة - محاسبة مالية - محاسبة الشركات - محاسبة المقاولات - محاسبة التكاليف
اكت لتدريب المحاسبين http://www.actcompany.net/
201061985071+
برنامج محاسبة شركات الاستيراد و التصدير
الجزء الأول : إعدادت البرنامج
تنزيل واعدادات البرنامج على الجهاز
اعداد وانشاء شركة جديدة تناسب نشاط شركات الاستيراد و التصدير
اعدادات بيانات العملاء والموردين والمخزون والموظفين
اعداد قواعد البيانات المتنوعة وإرسالها الى الاكسيل والاستفادة منها
الجزء الثانى : المحاسبة على البرنامج :
انشاء الدفاتر المطلوبة التى تتناسب مع نشاط شركات الاستيراد و التصدير
محاسبة اليومية العامة و راس المال و حركة النقدية والبنوك والمصروفات النقدية
محاسبة المشتريات و المورديين :
(الاتفاقات واوامر الشراء – المشتريات– المدفوعات النقدية و الآجلة و المقدمات- المرتجعات- الخصومات)
محاسبة المبيعات و العملاء :
( عروض الاسعار و اوامر المبيعات – التحصيلات النقدية و الآجلة و المقدمة- المرتجعات -الخصومات )
محاسبة الاستيراد و الاعتمادات المستندية :
( فتح الاعتمادات – تمويل الاعتمادات – التعامل مع البنوك فى الاستيراد – وضع البضاعة قبل الاستيراد- مشاكل العملة- تحويلات العملة – النقل و الشحن – استلام البضاعة– الجمارك والتخليص الجمركى – ضرائب المبيعات– حساب التكاليف المباشرة وغير المباشرة – الاستيراد للغير معالجة جميع مشاكل الاستيراد المحاسبية و الادارية )
الاستفادة من الاساتذة واليوميات المتعددة فى نشاط الاستيراد و التصدير :
(تفعيل و توظيف البرنامج مع نشاط شركات الاستيراد بصورة جيدة وواقعية )
الجزء الثالث : جميع التقارير المالية والمحاسبية مثل :
1- ميزان المراجعة 2- قائمة الدخل 3- التدفق النقدى 4- الميزانية الختامية
5- حركة الصناديق و البنوك 6- اليوميات والاستاذة 7- تقارير الموظفيين
8- تقارير المورديين والمشتريات 9- تقارير العملاء والمبيعات 10- تقارير المخازن
شركة اكت
20161985071+
21004003977+
برنامج محاسبة المقاولات العامة
تصميم النظم والبرامج المحاسبية لكافة انشطة شركات المقاولات العامة و المتخصصة , دعم , تدريب , صيانة , تعريب ,حلول مشاكل برنامج Peachtree , Sage 50 , Peachtree , وحلول تطبيق المحاسبة عليه ,
اكت لتدريب المحاسبين
فى ظل ما يشهده العالم من تطور في وسائل السداد الالكترونى و تقليل الاعتماد على السداد النقدى فى المعاملات المالية والتجارية على مستوى الشركات والأفراد وما يستدعى ذلك ضرورة مواكبة الشركات لهذه الوسائل التقنية الحديثة من إصدار الفواتير وإرسالها للعملاء وكذلك تحصيلها بشكل آلي من خلال وسائل السداد الالكترونى ، ما جعل الكثير من الشركات تتجه لنظام الفواتير الالكترونية التى تتسم بالمزيد من السهولة والسلاسة في التعامل ، بالفواتير الالكترونية يمكن اصدارها وإرسالها للعملاء بل وتحصيلها بشكل لحظى فى جزء من الثانية ، بما يزيد من حجم الاستثمار والتبادل التجارى للشركات و يجعل التجارة الالكترونية بين الشركات والأفراد وبين الشركات وبعضها البعض اسهل ما يكون ،ما دفع جهات كثيرة وعلى رأسها مصلحة الضرائب المصرية تسعى الى تطبيق نظام الفاتورة الإلكترونية على الشركات المصرية على عدة مراحل لتصبح جميع الشركات العاملة فى السوق المصرية تطبق نظام الفاتورة الالكترونية بحلول الأول من يوليو 2021 ، لذا يجب على الشركات ان تسارع الى تطبيق الفاتورة الالكترونية ليس فقط للتوافق ما تطلبه الجهات الرسمية كمصلحة الضرائب وغيرها ولكن لتستفيد من مميزات الفاتورة الالكترونية التى لا حصر لها ، وحتى نتعرف على هذه المزايا لابد أولا من التعرف على ما هى الفاتورة الالكترونية ؟
تعرف على دورة عمل برنامج الحسابات العامة أكفليكس (3).pdfEgypt
أصبحت البرامج المحاسبية ضرورة لابد منها فى شركاتنا ، فلا يمكن لشركة ان تقوم بادارة أعمالها بدون البرامج المحاسبية لما تقدمه هذه التطبيقات من سهولة وسرعة فى توفير المعلومات اللازمة لاعمال الادارة والرقابة واتخاذ القرارات ،
تعرف على دورة عمل برنامج الحسابات العامة أكفليكسEgypt
أصبحت البرامج المحاسبية ضرورة لابد منها فى شركاتنا ، فلا يمكن لشركة ان تقوم بادارة أعمالها بدون البرامج المحاسبية لما تقدمه هذه التطبيقات من سهولة وسرعة فى توفير المعلومات اللازمة لاعمال الادارة والرقابة واتخاذ القرارات ، ولذلك فلابد للشركات ان تتعرف على طبيعة مطلباتها واحتياجاتها من البرامج المحاسبية وغيرها من أجل اختيار افضل البرامج التى تساعد الشركة فى انجاز اعمالها بأفضل ما يكون ، ولعلنا نقدم نموذجاً لواحد من أفضل البرامج المحاسبية فى مصر والشرق الاوسط والذى اثبت نجاحاً كبيراً فى كثيراً من الشركات مع تنوع انشطتها وذلك لتميزه بالشمولية فالبرنامج يقدم نموذجاً رائعا لبرنامج الحسابات العامة والذى يتناسب مع مختلف الشركات سواء كانت صغيرة ام متوسطة ام شركات كبيرة الحجم وفيما يلى سوف نستعرض دورة عمل برنامج الحسابات العامة أكفليكس.
تعرف على افضل برنامج محاسبة متكامل لإدارة المؤسسات والشركات
دبلومه مدير التسويق المعتمد مقدمة من أكاديمية ماسترز للنظم الادارية والمحاسبة تحت اشراف واعداد المحاسب القانوني دكتور عبد الغني فؤاد حسين تحتوي علي شرح وافي لكافة المهارات الازمة لمديرين التسويق وتشمل مفهوم كلا من علم الاستراتجيات التسويقيه و البيعيه و الفرق بينهما شرح تطبيقى لعناصر المزيج التسويقى ودور كل عنصر فى الاستراتيجيه التسويقيه التعرف على الانواع المختلفه من العملاء وكيفيه التعامل معهم الحلول المستخدمه للتعامل مع اعتراضات العملاء حسب نوع وتوجهات العملاء المشكلات البيعيه الداخليه و دور رجال التسويق فى حلها المشكلات البيعيه الخارجيه ودور قسم التسويق فى وضع استراتجيات لحلها خطه منهجيه متكامله لعلاج المشكلات البيعيه فى المنظمات التخطيط التسويقى اليات ومراحل وضع الخطط التسويقيه وطرق صياغه الاهداف مفهوم المناطق البيعيه و طرق تحديدها مفهوم واهداف الحصص البيعيه وكيفيه صياغتها اليات تحديد طرق و مسارات رجال البيع داخل المناطق البيعيه مفهوم و طرق التنبؤ البيعى وتاثيره على الاهداف التسويقيه و البيعيه المنتجات الجديده .. مفهومها وكيفيه صياغه الاستراتيجيه التسويقيه لها انواع وطرق تميز المنتجات و الخدمات التى تقدمها الشركه دور الاستراتيجيه التسويقيه فى تحديد حجم و كم المخزون السلعى دور رجال وقسم التسويق فى دراسه و فهم و تقسيم السوق كيفيه صياغه مجموعه من استراتجيات استغلال الفرص السوقيه شرح وافى لانواع المنافسين و طرق التعامل معهم مفهوم و انواع ودور التقارير التسويقيه و البيعيه لتطوير الاستراتجيات التسويقيه
يتم الشحن يومياً من خلال شركه ارمكس للشحن السريع ، ولو سعتك بالاسكندريه ممكن تشرفنا بالزياره ، كما يمكن التواصل معنا هاتفيا او عبر الواتس اب هاتف رقم 00201118222389 او 00201206252777 دعم فنى فورى من خلال الاسكاى بي او برنامج التيم فيور او الواتس اب هاتف رقم 00201118222389 او عن طريق الايميل او نموذج الدعم الفنى على موقعنا للتعليم التفاعلى www.on-academy.com
برنامج شؤون الموظفين هو برنامج مستقل لادارة الموارد البشرية كاملة يشمل تعريف الموظفين وكافة بايناتهم الشخصية ومرتبات ومكافات وحوافز وحضور وانصراف ونسب خصومات وايضا اذونات انصراف مبكر و الترقيات وتقارير شاملة عن الدورات التدريبية والخبرات والانذارات والعهدة وكذلك تدعيم اجهزة الحضور والانصراف والبصمة .
ماذا يقدم لك أفضل برنامج حسابات متكامل للحسابات العامةKhaLed Zakaria
عد برنامج الحسابات العامه Accounting systems برنامج محاسبة مالية شامل فهو يعتبر النظام المسئول عن هيكلة الكيان المالي للشركة و استخراج التقارير المالية الختامية يتم تسجيل المعاملات المالية عن طريق إدخال قيود اليومية فى برنامج حسابات GA، كما يتم ترحيل العمليات في الأنظمة الأخرى مثل برنامج ادرة الموارد البشرية و برنامج نقاط البيع و المشتريات وبرنامج الانتاج وباقي الأنظمة الى برنامج الحسابات العامة بشكل تلقائي، وبالتالي نضمن سلامة ترحيل وتجميع وترصيد القيود اليومية.
Presentation by the Department of Finance of Abu Dhabi at the 7th annual meeting of the MENA Senior Budget Officials held on 10-11 December 2014. Find more information at http://www.oecd.org/gov/budgeting
برنامج محاسبة المقاولات
تصميم النظم والبرامج المحاسبية لكافة انشطة شركات المقاولات العامة و المتخصصة , دعم , تدريب , صيانة , تعريب ,حلول مشاكل برنامج Peachtree , Sage 50 , Peachtree , وحلول تطبيق المحاسبة عليه ,
اكت لتدريب المحاسبين
http://www.actcompany.net/
برنامج المحاسبة الاول في العالم
عملاق المحاسبة الأمريكي والبرنامج الاول على العالم
سواء شركات خدمات أو مخازن وسلع أو مقاولات عامة و متخصصة أو تكاليف و انتاج أو أي نشاط مهما كان
نسخة عملاقة تشمل جميع نسخ البرنامج المحاسبية بداخلها ويمكنك فتح حسابات أي نشاط مهما كان من داخلها
شركة اكتب
للاتصال بنا
واتس : - +201061985071 +201004003977
أفضل برنامج لكافة أنشطة المقاولات والتوريدات
بيع .توريد تركيب .تشغيل معدات.صيانة.إيجارات.عمالة.تصنيع خرسانة.طابوق .حوائط جاهزة .توريد أجهزة حديثة
أفضل برنامج لكافة أنشطة المقاولات والتوريدات والتركيبات والصيانة والمعدات وتصنيع خرسانة وطابوق وحوائط جاهزة وتوريد أجهزة حديثة
شركة اكت
للاتصال بنا:
واتس : - +201061985071 +201004003977
ولمزيد من المعلومات :
https://sites.google.com/site/actsage62/
أفضل برنامج لكافة أنشطة المقاولات والتوريدات
بيع .توريد تركيب .تشغيل معدات.صيانة.إيجارات.عمالة.تصنيع خرسانة.طابوق .حوائط جاهزة .توريد أجهزة حديثة
أفضل برنامج لكافة أنشطة المقاولات والتوريدات والتركيبات والصيانة والمعدات وتصنيع خرسانة وطابوق وحوائط جاهزة وتوريد أجهزة حديثة
شركة اكت
للاتصال بنا:
واتس : - +201061985071 +201004003977
ولمزيد من المعلومات :
https://sites.google.com/site/actsage62/
أفضل برنامج لكافة أنشطة المقاولات والتوريدات
بيع .توريد تركيب .تشغيل معدات.صيانة.إيجارات.عمالة.تصنيع خرسانة.طابوق .حوائط جاهزة .توريد أجهزة حديثة
أفضل برنامج لكافة أنشطة المقاولات والتوريدات والتركيبات والصيانة والمعدات وتصنيع خرسانة وطابوق وحوائط جاهزة وتوريد أجهزة حديثة
شركة اكت
للاتصال بنا:
واتس : - +201061985071 +201004003977
ولمزيد من المعلومات :
https://sites.google.com/site/actsage62/
شركات البناء و التشيد - شركات الطرق و الكبارى شركات المدن السياحية
بيع وتوريد وتركيب وتصنيع وتشغيل وخرسانة وطابوق وحوائط جاهزة
جميع التقارير مالية ومحاسبية
- ميزان المراجعة - قائمة الدخل - التدفق النقدى -الميزانية الختامية
شركة اكت
واتس : +201004003977
برنامج محاسبة المقاولات
شركات البناء و التشيد - شركات الطرق و الكبارى شركات المدن السياحية
بيع وتوريد وتركيب وتصنيع وتشغيل وخرسانة وطابوق وحوائط جاهزة
جميع التقارير مالية ومحاسبية
- ميزان المراجعة - قائمة الدخل - التدفق النقدى -الميزانية الختامية
شركة اكت
واتس : +201004003977
برنامج محاسبة المقاولات
افضل برنامج محاسبة لكافة انشطة المقاولات العامة والمتخصصة
أنشطة البيع والتوريد والتركيب والتصنيع والتشغيل و المعدات والصيانة والإيجارات و العمالة
و الخرسانة الجاهزة والطابوق والحوائط الجاهزة وتركيب وتوريد كافة المعدات والأجهزة الحديثة
ثانيا : محاسبة المقاولات المتخصصة :
1- شركات البناء و التشيد 2- شركات الطرق و الكبارى
-عمل المناقصات لمشاريع المقاولات
- كراسات الشروط الخاصة بكل مشروع
- تأمينات دخول المناقصات
- عمل المستخلصات عن نسب الاعمال
- خصومات حسن التنفيذ لنا ولمقاولى الباطن
- نسب الاعمال التامة والغير تامة
- غرامات التأخير وحوافز الانتهاء والتسليم المبكر
- عمل مراكز التكاليف لعمليات المقاولات المتعددة فى نفس الوقت
- ضبط التكاليف المباشرة والغير مباشرة للعمليات المتنوعة
- حسابات المقاولات المباشرة وأعمال المقاولات من الباطن
- حسابات تشغيل المعدات فى المواقع والمواقع الاخرى وتحميل اهلاكها.
- ضبط الوضع المحاسبى لـ :
- الرسم والاشراف الهندسى - العمالة الخاصة بكل مشروع.
- نزول المون من مورد واحد الى اكثر من مشروع بفاتورة واحدة
-الشروط والاتفاقات مع المقاولين واثباتها وتنفيذها
عمل جميع التقارير المالية والمحاسبية :
- ميزان المراجعة - قائمة الدخل - التدفق النقدى - الميزانية الختامية
كما يمكنك الاستفادة فى البرنامج من مزايا نظام Erp System الموجود فى البرنامج
ركة اكت
للاتصال بنا ولمزيد من المعلومات :
واتس : - +201061985071 +201004003977
افضل برنامج محاسبة لجميع انشطة الشركات التجارية والتوزيع والاستيراد والتصدير والمستودعات والمخزون
شركة اكت
للاتصال بنا
واتس : - +201061985071 +201004003977
ولمزيد من المعلومات :
https://sites.google.com/site/actcompany998/
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.