1. Використання інформаційних
технологій на уроках
української мови і літератури

2. Комп’ютерні технології навчання
Індивідуалізація
та диференціація
навчання
Проблемно-
пошуковий підхід
Результат: готовність діяти в
інформаційному суспільстві
Формування
інформаційної
культури,
навичок,
самонавчання
Розвиток
критичного
та творчого
мислення

3. Електронний підручник
Статистичні таблиці
Динамічні таблиці
Літературні портрети
Тестові завдання
Диктанти
Медіа-твори
Віртуальні екскурсії
Комп’ютерні засоби навчання:

4. Викладач учень
логічнеітворчемислення
організовує
спрямовує
контролює
відчуває
осмислює
сприймає

5. джерело багатосенсорної інформації;
диференційовано організовують
навчальний процес;
контролюють ступінь засвоєння
інформації;
регулюють темп вивчення навчального
предмета;
попереджають про помилки;
дають необхідні коментарі, пояснення;
забезпечують зворотний зв'язок.
Дидактичні можливості
комп’ютерних технологій:

6. Технологія застосування тестових
комп’ютерних навчальних програм
Комп’ютерна презентація на уроках
української мови і літератури
Технологія застосування творчих
завдань на основі інформаційних
технологій
Інформаційні технології

7. Мультимедійні презентації – це один
із найбільш функціональних та
ефективних засобів під час
проведення лекцій, наукових
конференцій, семінарів тощо.
Мультимедійні презентації на
уроках інформаційних технологій

8. Дякую за увагу!