SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
BORANG SOAL SELIDIK

     Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang
     diberikan.




                                                                     tidak setuju




                                                                                             Tidak pasti
                                                                        Sangat




                                                                                                                    Sangat
                                                                                                           Sutuju
                                                                                    setuju




                                                                                                                    setuju
                                                                                    Tidak
No                                Perkara

                                                                        1            2       3             4         5
(A) Mesra Pengguna
      Laman web ini membolehkan anda mula menggunakan
1                                                                       1            2       3             4         5
      kandungannya dengan mudah.

      Paparan penuh di dalam laman web ini membolehkan anda
2                                                                       1            2       3             4         5
      melihat kandungannya dengan mudah.
3     Fail boleh dimuat turun dengan mudah.                             1            2       3             4         5
      Menu navigasi membantu anda menggunakan laman web
4                                                                       1            2       3             4         5
      dengan mudah.
5     Opsyen yang ada memudahkan proses navigasi anda.                  1            2       3             4         5

      Pautan ke laman utama (main page) dari laman-laman
6                                                                       1            2       3             4         5
      tambahan memudahkan anda mengendalikan laman web ini.

(B) Interaktiviti

      Enjin pencari (search engine) di dalam laman ini berfungsi
7                                                                       1            2       3             4         5
      dengan baik.

      Apabila diklik, opsyen yang berkaitan di menu akan berfungsi
8                                                                       1            2       3             4         5
      seperti yang diharapkan.

      Apabila diklik, kebanyakan pautan yang diberikan untuk ke
9                                                                       1            2       3             4         5
      laman web lain berfungsi dengan baik.

10 Elemen-elemen di dalam laman web ini sangat interaktif.              1            2       3             4         5

(C) Rekabentuk

   Saiz tulisan yang digunakan membuatkan laman web ini
                                                                        1            2       3             4         5
11 kelihatan menarik.

12 Latar belakang yang digunakan adalah menarik.                        1            2       3             4         5

      Grafik yang digunakan membuatkan laman web ini kelihatan
13                                                                      1            2       3             4         5
      menarik.
No                                Perkara




                                                                             tidak setuju




                                                                                                             Tidak pasti
                                                                                Sangat




                                                                                                                                             Sangat
                                                                                                                               Sutuju
                                                                                            setuju




                                                                                                                                             setuju
                                                                                            Tidak
                                                                               1                2                  3                4        5
14 Warna-warna yang digunakan adalah menarik.                                  1                2                  3                4        5

      Stail yang digunakan dari laman ke laman membuatkan laman
15                                                                             1                2                  3                4        5
      web ini menarik.

16 Skrol antara halaman dalam laman adalah mudah                               1                2                  3                4        5




     Bahagian III: Kandungan Laman Web Sumber Pendidikan Moral

     Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang
     diberikan.




                                                                      tidak setuju




                                                                                                     Tidak pasti
                                                                         Sangat




                                                                                                                                        Sangat
                                                                                                                           Setuju
                                                                                        setuju




                                                                                                                                        setuju
                                                                                        Tidak
No.                               Perkara


                                                                         1                  2        3                     4             5
(D) Kegunaan

       Informasi yang diberikan di bahagian tersebut adalah berguna
17
       bagi guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral:
       a. Kurikulum                                                      1                  2        3                     4             5
       b. Kandungan Akademik                                             1                  2        3                     4             5
       c. Pedagogi                                                       1                  2        3                     4             5
       d. Penilaian                                                      1                  2        3                     4             5
       e. Bahan Sumber                                                   1                  2        3                     4             5
       f. Rujukan                                                        1                  2        3                     4             5
       Informasi yang diberikan di bahagian tersebut disampaikan
18
       dengan jelas.
       a. Kurikulum                                                      1                  2        3                     4             5
       b. Kandungan Akademik                                             1                  2        3                     4             5
       c. Pedagogi                                                       1                  2        3                     4             5
       d. Penilaian                                                      1                  2        3                     4             5
       e. Bahan Sumber                                                   1                  2        3                     4             5
       f. Rujukan                                                        1                  2        3                     4             5
No                              Perkara




                                                                    tidak setuju




                                                                                            Tidak pasti
                                                                       Sangat




                                                                                                                   Sangat
                                                                                                          Sutuju
                                                                                   setuju




                                                                                                                   setuju
                                                                                   Tidak
                                                                      1             2           3           4      5
     Informasi yang diberikan boleh membantu guru matapelajaran
19   Pendidikan Moral dalam proses pengajaran dan                     1             2           3           4      5
     mempelajaran

     Informasi yang diberikan boleh membantu pelajar-pelajar di
20                                                                    1             2           3           4      5
     IPT dalam subjek-subjek berkaitan Pendidikan Moral.

     Pautan-pautan yang disediakan dapat membantu guru-guru
21                                                                    1             2           3           4      5
     matapelajaran Pendidikan Moral serta pelajar-pelajar di IPT.

(E) Kesesuaian

     Informasi yang diberikan di bahagaian tersebut amat mudah
22   difahami.
     a. Kurikulum                                                     1             2           3           4      5
     b. Kandungan Akademik                                            1             2           3           4      5
     c. Pedagogi                                                      1             2           3           4      5
     d. Penilaian                                                     1             2           3           4      5
     e. Bahan Sumber                                                  1             2           3           4      5
     f. Rujukan                                                       1             2           3           4      5

     Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk
23                                                                    1             2           3           4      5
     kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral.

     Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk
24   kegunaan pelajar-pelajar di IPT yang mengambil kursus            1             2           3           4      5
     berkaitan Pendidikan Moral.

25   Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini adalah jelas.       1             2           3           4      5

     Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini mudah
26                                                                    1             2           3           4      5
     difahami.

27   Arahan yang diberikan di dalam laman web ini mudah diikuti.      1             2           3           4      5
Bahagian IV: Keseluruhan Laman Web Sumber Pendidikan Moral

      Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang
      diberikan.




                                                                    tidak setuju




                                                                                            Tidak pasti
                                                                       Sangat




                                                                                                                   Sangat
                                                                                                          Setuju
                                                                                   setuju




                                                                                                                   setuju
                                                                                   Tidak
No.                              Perkara


                                                                       1            2       3             4         5
      Laman web ini amat menarik untuk guru-guru matapelajaran
 28                                                                    1            2       3             4         5
      Pendidikan Moral dan pelajar-pelajar di IPT.

 29   Laman web ini mudah dikendalikan.                                1            2       3             4         5

 30   Laman web ini memberi informasi yang berguna.                    1            2       3             4         5

      Laman web ini memberikan pautan-pautan yang sesuai dan
 31                                                                    1            2       3             4         5
      berguna.

      Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk
 32                                                                    1            2       3             4         5
      kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral.

      Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk
 33                                                                    1            2       3             4         5
      kegunaan pelajar-pelajar di IPT.

      Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru
 34                                                                    1            2       3             4         5
      kepada guru-guru matapelajaran Pandidikan Moral.

      Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru
 35                                                                    1            2       3             4         5
      kepada pelajar-pelajar di IPT.

 36   Laman web ini sangat mesra pengguna.                             1            2       3             4         5

37. Adakah anda berpuas hati dengan penyampaian keseluruhan laman web ini? Nyatakan
   alasan anda.
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________

38. Berikan cadangan anda untuk menambahbaik dan menjadikan laman web ini lebih berkesan
     penggunaannya.
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _________________________________________________________________________
     _____________________________________________________________

                               ~~~ TERIMA KASIH~~~

More Related Content

What's hot

Format kertas cadangan/ proposal/kertas kerja
Format kertas cadangan/ proposal/kertas kerjaFormat kertas cadangan/ proposal/kertas kerja
Format kertas cadangan/ proposal/kertas kerjaNur Suhadah
 
Kajian kuantitatif
Kajian kuantitatifKajian kuantitatif
Kajian kuantitatifZen Shah
 
Kemahiran asertif
Kemahiran asertifKemahiran asertif
Kemahiran asertifZue Layhar
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianairenahmad
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)Syahremie Teja
 
Pensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. KamarulPensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. Kamarulwmkfirdaus
 
PEKELILING ETIKA BERPAKAIAN PENJAWAT AWAM
PEKELILING ETIKA BERPAKAIAN PENJAWAT AWAMPEKELILING ETIKA BERPAKAIAN PENJAWAT AWAM
PEKELILING ETIKA BERPAKAIAN PENJAWAT AWAMChon Seong Hoo
 
Pembinaan Soalan
Pembinaan SoalanPembinaan Soalan
Pembinaan SoalanNiena Majid
 
Protokol dan-etiket-majlis-rasmi
Protokol dan-etiket-majlis-rasmiProtokol dan-etiket-majlis-rasmi
Protokol dan-etiket-majlis-rasmiMohamad Khairi
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rphtamya65
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis datamohdkhamdani
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikmisraini
 
KERTAS KERJA PERTANDINGAN BADMINTON (BEREGU) TERTUTUP
KERTAS KERJA PERTANDINGAN BADMINTON (BEREGU) TERTUTUP KERTAS KERJA PERTANDINGAN BADMINTON (BEREGU) TERTUTUP
KERTAS KERJA PERTANDINGAN BADMINTON (BEREGU) TERTUTUP Santa Barbara
 
Borang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutanBorang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutanFiza Joon Mblaq
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalawin awin
 

What's hot (20)

Contoh abstrak
Contoh abstrakContoh abstrak
Contoh abstrak
 
Borang soal selidik fyp
Borang soal selidik fypBorang soal selidik fyp
Borang soal selidik fyp
 
Format kertas cadangan/ proposal/kertas kerja
Format kertas cadangan/ proposal/kertas kerjaFormat kertas cadangan/ proposal/kertas kerja
Format kertas cadangan/ proposal/kertas kerja
 
Kajian kuantitatif
Kajian kuantitatifKajian kuantitatif
Kajian kuantitatif
 
Kemahiran asertif
Kemahiran asertifKemahiran asertif
Kemahiran asertif
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajian
 
Kaedah penyelidikan (persampelan)
Kaedah  penyelidikan (persampelan)Kaedah  penyelidikan (persampelan)
Kaedah penyelidikan (persampelan)
 
Pensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. KamarulPensampelan Dr. Kamarul
Pensampelan Dr. Kamarul
 
Kertas kerja lawatan sambil belajar
Kertas kerja lawatan sambil belajarKertas kerja lawatan sambil belajar
Kertas kerja lawatan sambil belajar
 
Kajian rintis
Kajian rintisKajian rintis
Kajian rintis
 
PEKELILING ETIKA BERPAKAIAN PENJAWAT AWAM
PEKELILING ETIKA BERPAKAIAN PENJAWAT AWAMPEKELILING ETIKA BERPAKAIAN PENJAWAT AWAM
PEKELILING ETIKA BERPAKAIAN PENJAWAT AWAM
 
Pembinaan Soalan
Pembinaan SoalanPembinaan Soalan
Pembinaan Soalan
 
Protokol dan-etiket-majlis-rasmi
Protokol dan-etiket-majlis-rasmiProtokol dan-etiket-majlis-rasmi
Protokol dan-etiket-majlis-rasmi
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
Cara analisis data
Cara analisis dataCara analisis data
Cara analisis data
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
KERTAS KERJA PERTANDINGAN BADMINTON (BEREGU) TERTUTUP
KERTAS KERJA PERTANDINGAN BADMINTON (BEREGU) TERTUTUP KERTAS KERJA PERTANDINGAN BADMINTON (BEREGU) TERTUTUP
KERTAS KERJA PERTANDINGAN BADMINTON (BEREGU) TERTUTUP
 
Borang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutanBorang soal selidik pengakutan
Borang soal selidik pengakutan
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
 
Kajian kualitatif
Kajian kualitatifKajian kualitatif
Kajian kualitatif
 

Viewers also liked

Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012Cik Syarifah
 
Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)muhammad
 
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visualPembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visualCma Usin
 
Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)Payeh NorMan
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikZainal Mohd
 
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolahNoorhayati Yusop
 
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatanBorang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatanZarizi Za
 
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
Pentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendahPentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendah
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendahBadriyatun Kamar
 
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10wmzuri
 
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAMMINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAMSyaza Mohd Sabri
 
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...Muhammad Nasrullah
 
Tesis gejala ponteng
Tesis gejala pontengTesis gejala ponteng
Tesis gejala pontengmuhammad
 
Ikajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuranIkajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuranWei Fen Chua
 
Borang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajarBorang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajarLove You
 
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHBORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHCikgu Syahidon
 
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)Mokhzani Fadir
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidikMatt Apitt
 
Borang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajarBorang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajarIntan Zahedi
 
Borang maklum balas
Borang maklum balasBorang maklum balas
Borang maklum balasrul_am
 

Viewers also liked (20)

Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012Soal selidik sim 2012
Soal selidik sim 2012
 
Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)Borang soal-selidik (2)
Borang soal-selidik (2)
 
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visualPembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
Pembelajaran koperatif dalam pendidikan seni visual
 
Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)Borang kaji selidik (2)
Borang kaji selidik (2)
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
19337443 kajian-tindakan-oum-gejala-ponteng-sekolah
 
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatanBorang penilaian amalan keselamatan pengubatan
Borang penilaian amalan keselamatan pengubatan
 
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
Pentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendahPentaksiran  pendidikan   moral  di  sekolah  rendah
Pentaksiran pendidikan moral di sekolah rendah
 
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
Borang penarafan kendiri makmal sains 11.10
 
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAMMINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MINAT & MOTIVASI MURID TERHADAP PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
 
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
KAJIAN TAHAP PENGETAHUAN MENGENAI KADAR PENGAMBILAN KALORI YANG DIPERLUKAN DA...
 
Tesis gejala ponteng
Tesis gejala pontengTesis gejala ponteng
Tesis gejala ponteng
 
Ikajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuranIkajian indeks pengukuran
Ikajian indeks pengukuran
 
Borang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajarBorang maklumbalas tugasan pelajar
Borang maklumbalas tugasan pelajar
 
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOHBORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
BORANG KAJIAN TINDAKAN BESERTA CONTOH
 
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
Lesson Study : Tool Kit 2 (Borang Pemerhatian)
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Borang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajarBorang maklum balas pelajar
Borang maklum balas pelajar
 
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
 
Borang maklum balas
Borang maklum balasBorang maklum balas
Borang maklum balas
 

Recently uploaded

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 

Recently uploaded (20)

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 

Borang soal selidik

  • 1. BORANG SOAL SELIDIK Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Sutuju setuju setuju Tidak No Perkara 1 2 3 4 5 (A) Mesra Pengguna Laman web ini membolehkan anda mula menggunakan 1 1 2 3 4 5 kandungannya dengan mudah. Paparan penuh di dalam laman web ini membolehkan anda 2 1 2 3 4 5 melihat kandungannya dengan mudah. 3 Fail boleh dimuat turun dengan mudah. 1 2 3 4 5 Menu navigasi membantu anda menggunakan laman web 4 1 2 3 4 5 dengan mudah. 5 Opsyen yang ada memudahkan proses navigasi anda. 1 2 3 4 5 Pautan ke laman utama (main page) dari laman-laman 6 1 2 3 4 5 tambahan memudahkan anda mengendalikan laman web ini. (B) Interaktiviti Enjin pencari (search engine) di dalam laman ini berfungsi 7 1 2 3 4 5 dengan baik. Apabila diklik, opsyen yang berkaitan di menu akan berfungsi 8 1 2 3 4 5 seperti yang diharapkan. Apabila diklik, kebanyakan pautan yang diberikan untuk ke 9 1 2 3 4 5 laman web lain berfungsi dengan baik. 10 Elemen-elemen di dalam laman web ini sangat interaktif. 1 2 3 4 5 (C) Rekabentuk Saiz tulisan yang digunakan membuatkan laman web ini 1 2 3 4 5 11 kelihatan menarik. 12 Latar belakang yang digunakan adalah menarik. 1 2 3 4 5 Grafik yang digunakan membuatkan laman web ini kelihatan 13 1 2 3 4 5 menarik.
  • 2. No Perkara tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Sutuju setuju setuju Tidak 1 2 3 4 5 14 Warna-warna yang digunakan adalah menarik. 1 2 3 4 5 Stail yang digunakan dari laman ke laman membuatkan laman 15 1 2 3 4 5 web ini menarik. 16 Skrol antara halaman dalam laman adalah mudah 1 2 3 4 5 Bahagian III: Kandungan Laman Web Sumber Pendidikan Moral Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Setuju setuju setuju Tidak No. Perkara 1 2 3 4 5 (D) Kegunaan Informasi yang diberikan di bahagian tersebut adalah berguna 17 bagi guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral: a. Kurikulum 1 2 3 4 5 b. Kandungan Akademik 1 2 3 4 5 c. Pedagogi 1 2 3 4 5 d. Penilaian 1 2 3 4 5 e. Bahan Sumber 1 2 3 4 5 f. Rujukan 1 2 3 4 5 Informasi yang diberikan di bahagian tersebut disampaikan 18 dengan jelas. a. Kurikulum 1 2 3 4 5 b. Kandungan Akademik 1 2 3 4 5 c. Pedagogi 1 2 3 4 5 d. Penilaian 1 2 3 4 5 e. Bahan Sumber 1 2 3 4 5 f. Rujukan 1 2 3 4 5
  • 3. No Perkara tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Sutuju setuju setuju Tidak 1 2 3 4 5 Informasi yang diberikan boleh membantu guru matapelajaran 19 Pendidikan Moral dalam proses pengajaran dan 1 2 3 4 5 mempelajaran Informasi yang diberikan boleh membantu pelajar-pelajar di 20 1 2 3 4 5 IPT dalam subjek-subjek berkaitan Pendidikan Moral. Pautan-pautan yang disediakan dapat membantu guru-guru 21 1 2 3 4 5 matapelajaran Pendidikan Moral serta pelajar-pelajar di IPT. (E) Kesesuaian Informasi yang diberikan di bahagaian tersebut amat mudah 22 difahami. a. Kurikulum 1 2 3 4 5 b. Kandungan Akademik 1 2 3 4 5 c. Pedagogi 1 2 3 4 5 d. Penilaian 1 2 3 4 5 e. Bahan Sumber 1 2 3 4 5 f. Rujukan 1 2 3 4 5 Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk 23 1 2 3 4 5 kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral. Informasi yang diberikan melalui laman web ini sesuai untuk 24 kegunaan pelajar-pelajar di IPT yang mengambil kursus 1 2 3 4 5 berkaitan Pendidikan Moral. 25 Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini adalah jelas. 1 2 3 4 5 Bahasa yang digunakan di dalam laman web ini mudah 26 1 2 3 4 5 difahami. 27 Arahan yang diberikan di dalam laman web ini mudah diikuti. 1 2 3 4 5
  • 4. Bahagian IV: Keseluruhan Laman Web Sumber Pendidikan Moral Bagi setiap item, sila bulatkan untuk menyatakan pendapat anda mengikut skala yang diberikan. tidak setuju Tidak pasti Sangat Sangat Setuju setuju setuju Tidak No. Perkara 1 2 3 4 5 Laman web ini amat menarik untuk guru-guru matapelajaran 28 1 2 3 4 5 Pendidikan Moral dan pelajar-pelajar di IPT. 29 Laman web ini mudah dikendalikan. 1 2 3 4 5 30 Laman web ini memberi informasi yang berguna. 1 2 3 4 5 Laman web ini memberikan pautan-pautan yang sesuai dan 31 1 2 3 4 5 berguna. Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk 32 1 2 3 4 5 kegunaan guru-guru matapelajaran Pendidikan Moral. Laman web ini menyediakan bahan yang sesuai untuk 33 1 2 3 4 5 kegunaan pelajar-pelajar di IPT. Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru 34 1 2 3 4 5 kepada guru-guru matapelajaran Pandidikan Moral. Laman web ini sangat inovatif dan memberikan idea-idea baru 35 1 2 3 4 5 kepada pelajar-pelajar di IPT. 36 Laman web ini sangat mesra pengguna. 1 2 3 4 5 37. Adakah anda berpuas hati dengan penyampaian keseluruhan laman web ini? Nyatakan alasan anda. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 38. Berikan cadangan anda untuk menambahbaik dan menjadikan laman web ini lebih berkesan penggunaannya. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ ~~~ TERIMA KASIH~~~