3. Pemikiran KHD dalam Kontekstual
• Siswa terlibat langsung secara aktif dalam pelaksanaan peringatan
hari besar Islam.
• Siswa terlibat langsung secara aktif dalam pemanfaatan lingkungan
• Siswa menguasai teknologi dan penggunaan gadget, sehingga dapat
mengikuti perkembangan zaman
4. Satu kekuatan yang menebalkan laku murid di kelas atau
sekolah sesuai dengan konteks lokal sosial budaya di daerah
• Kekuatan Islami pada lingkungan sosial murid.