Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas sistem koordinasi dan indera pada manusia. Materi pembelajaran meliputi organ penyusun sistem koordinasi seperti otak dan sumsum tulang belakang, serta bagian dan fungsi dari lima indera utama. Metode pembelajaran yang digunakan adalah diskusi kelompok. Penilaian dilakukan melalui ulangan harian berupa uraian dan tugas laporan kegiatan.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran IPA kelas VIII SMP yang mencakup empat kompetensi dasar, yaitu sistem gerak benda dan manusia, struktur dan fungsi jaringan tumbuhan, sistem pencernaan manusia, dan sistem peredaran darah manusia. Soal-soal tersebut terdiri dari 35 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup berbagai indikator dan tingkat kognitif.
Silabus ini membahas struktur dan fungsi sistem ekskresi pada manusia yang meliputi organ-organ penyusun sistem ekskresi seperti ginjal dan kulit, proses pengeluaran zat sisa, gangguan yang dapat terjadi, serta penerapannya dalam menjaga kesehatan. Materi akan disampaikan melalui diskusi dan percobaan selama 5 pertemuan dengan penilaian berupa pengamatan sikap dan pemahaman konsep siswa.
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA di SMPN/S ini membahas sistem reproduksi pada manusia dengan tujuan membantu siswa memahami proses reproduksi melalui pembelahan sel, organ reproduksi, fertilisasi, kehamilan, dan penyakit yang terkait. Materi akan disampaikan selama 6 pertemuan dan mencakup konsep pembelahan sel, siklus reproduksi, serta upaya pencegahan gangguan kesehatan reproduksi.
RPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem Ekskresidinas iriandana
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA tentang sistem ekskresi ini membahas tentang organ-organ penyusun sistem ekskresi seperti paru-paru, ginjal, hati dan kulit serta proses dan fungsi masing-masing organ dalam mengeluarkan zat sisa metabolisme. Peserta didik akan melakukan diskusi kelompok dan percobaan untuk memahami proses pembentukan urin di ginjal."
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas sistem koordinasi dan indera pada manusia. Materi pembelajaran meliputi organ penyusun sistem koordinasi seperti otak dan sumsum tulang belakang, serta bagian dan fungsi dari lima indera utama. Metode pembelajaran yang digunakan adalah diskusi kelompok. Penilaian dilakukan melalui ulangan harian berupa uraian dan tugas laporan kegiatan.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk mata pelajaran IPA kelas VIII SMP yang mencakup empat kompetensi dasar, yaitu sistem gerak benda dan manusia, struktur dan fungsi jaringan tumbuhan, sistem pencernaan manusia, dan sistem peredaran darah manusia. Soal-soal tersebut terdiri dari 35 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang mencakup berbagai indikator dan tingkat kognitif.
Silabus ini membahas struktur dan fungsi sistem ekskresi pada manusia yang meliputi organ-organ penyusun sistem ekskresi seperti ginjal dan kulit, proses pengeluaran zat sisa, gangguan yang dapat terjadi, serta penerapannya dalam menjaga kesehatan. Materi akan disampaikan melalui diskusi dan percobaan selama 5 pertemuan dengan penilaian berupa pengamatan sikap dan pemahaman konsep siswa.
Rpp revisi 2016 ipa smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA di SMPN/S ini membahas sistem reproduksi pada manusia dengan tujuan membantu siswa memahami proses reproduksi melalui pembelahan sel, organ reproduksi, fertilisasi, kehamilan, dan penyakit yang terkait. Materi akan disampaikan selama 6 pertemuan dan mencakup konsep pembelahan sel, siklus reproduksi, serta upaya pencegahan gangguan kesehatan reproduksi.
RPP IPA SMP Kelas 8 Kurikulum 2013 Bab Sistem Ekskresidinas iriandana
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA tentang sistem ekskresi ini membahas tentang organ-organ penyusun sistem ekskresi seperti paru-paru, ginjal, hati dan kulit serta proses dan fungsi masing-masing organ dalam mengeluarkan zat sisa metabolisme. Peserta didik akan melakukan diskusi kelompok dan percobaan untuk memahami proses pembentukan urin di ginjal."
Program tahunan mata pelajaran Biologi kelas IX SMA Negeri 3 Watansoppeng ini membahas alokasi waktu pelajaran per semester untuk berbagai materi pelajaran seperti sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, sistem gerak, sistem peredaran darah, dan lainnya. Alokasi waktu berupa jam pelajaran tatap muka dan ulangan harian. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami konsep-konsep biologi seperti struktur
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran biologi tentang sistem ekskresi pada manusia ini membahas:
1. Materi pelajaran sistem ekskresi pada manusia termasuk struktur dan fungsi ginjal, kulit, paru-paru, dan hati.
2. Tujuan pembelajaran seperti mengidentifikasi organ ekskresi dan memahami proses ekskresi.
3. Indikator pencapaian kompetensi dasar seperti menjelaskan struktur
08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)Iksan Nur
RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran materi pelajaran sistem ekskresi sesuai dengan kurikulum 2013 lengkap dengan KI, KD Indikator Pencapaian Kompetensi yang memudahkan siswa dalam mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal
Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi ) almansyahnis sman 8 pekanbaru 2almansyahnis .
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas sistem ekskresi manusia untuk siswa kelas XI SMAN 8 Pekanbaru. Materi yang diajarkan mencakup struktur dan fungsi organ ekskresi seperti hati, kulit, paru-paru, dan ginjal serta proses ekskresi pada manusia. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain diskusi, eksperimen, dan penugasan kelompok. RPP ini merencanakan tiga pertemuan unt
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3.5 ( sistem gerak Manusia ) almansyahnis S...almansyahnis .
RPP ini jauh dari sempurna, susunan RPP ini disesuaikan Permendikbud no 59 th 2014 lampiran III. Termakasi banyak buat Bapak Sucipto yang telah banyak memberikan pengarahan pada IHT implementasi kurikulum 2013 di SMAN 8 Pekanbaru tgl 23 dan 24 Oktober 2014, mudah-mudahan apa yang bapak berikan ada balasan dari Allah swt
Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2Jeny Hardiah
RPP ini membahas pembelajaran sistem regulasi manusia pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 watansoppeng. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 3 pertemuan dengan materi sistem saraf, indera, dan endokrin. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dengan model kooperatif STAD yang meliputi kegiatan diskusi kelompok dan presentasi hasil diskusi. Penilaian pembelajaran menggunakan lembar observasi sikap, instrumen penilaian diskusi
Rangkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
1. Dokumen tersebut merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tentang sistem ekskresi pada kelas XI SMA.
2. Materi utama RPP tersebut adalah struktur dan fungsi ginjal sebagai organ ekskresi pada manusia.
3. Pembelajaran akan dilakukan dengan pendekatan saintifik dan cooperative learning serta diskusi kelompok untuk menganalisis hubungan antara struktur dan fun
Rpp biologi xi. kd 3.8 ( sistem pernapasan ) almansyahnis sman 8 pekanbarualmansyahnis .
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas XI SMAN 8 Pekanbaru. Materi yang diajarkan mencakup struktur jaringan organ pernapasan, mekanisme pernapasan, dan gangguan yang dapat terjadi pada sistem pernapasan. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain observasi, diskusi, eksperimen, dan penugasan kelompok.
Silabus IPA kelas VIII SMP Negeri 3 Cibatu mencakup kompetensi inti yang terdiri dari menghargai ajaran agama, perilaku jujur dan tanggung jawab, pengetahuan ilmu pengetahuan, serta kemampuan mencoba dan menyajikan hasil belajar. Materi pokok meliputi sistem ekskresi manusia seperti pernafasan dan kulit, serta struktur dan fungsi ginjal dan penerapannya dalam menjaga kesehatan. Pendek
Dokumen tersebut berisi soal tentang sistem ekskresi pada manusia. Sistem ekskresi meliputi ginjal, kulit, dan paru-paru yang mengeluarkan limbah metabolisme seperti urea, keringat, dan karbon dioksida. Ginjal memilter darah untuk menghasilkan urine, sementara kulit mengeluarkan keringat untuk mengatur suhu tubuh.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas sistem reproduksi pada manusia dengan alokasi waktu 15 jam pelajaran. Dokumen ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan langkah-langkah pembelajaran untuk materi sistem reproduksi pada manusia.
Program tahunan mata pelajaran Biologi kelas IX SMA Negeri 3 Watansoppeng ini membahas alokasi waktu pelajaran per semester untuk berbagai materi pelajaran seperti sel, jaringan tumbuhan, jaringan hewan, sistem gerak, sistem peredaran darah, dan lainnya. Alokasi waktu berupa jam pelajaran tatap muka dan ulangan harian. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami konsep-konsep biologi seperti struktur
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran biologi tentang sistem ekskresi pada manusia ini membahas:
1. Materi pelajaran sistem ekskresi pada manusia termasuk struktur dan fungsi ginjal, kulit, paru-paru, dan hati.
2. Tujuan pembelajaran seperti mengidentifikasi organ ekskresi dan memahami proses ekskresi.
3. Indikator pencapaian kompetensi dasar seperti menjelaskan struktur
08 rpp sistem ekskresi (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13)Iksan Nur
RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran materi pelajaran sistem ekskresi sesuai dengan kurikulum 2013 lengkap dengan KI, KD Indikator Pencapaian Kompetensi yang memudahkan siswa dalam mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal
Rpp biologi xi. kd 3.9 ( sistem ekskresi ) almansyahnis sman 8 pekanbaru 2almansyahnis .
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas sistem ekskresi manusia untuk siswa kelas XI SMAN 8 Pekanbaru. Materi yang diajarkan mencakup struktur dan fungsi organ ekskresi seperti hati, kulit, paru-paru, dan ginjal serta proses ekskresi pada manusia. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain diskusi, eksperimen, dan penugasan kelompok. RPP ini merencanakan tiga pertemuan unt
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3.5 ( sistem gerak Manusia ) almansyahnis S...almansyahnis .
RPP ini jauh dari sempurna, susunan RPP ini disesuaikan Permendikbud no 59 th 2014 lampiran III. Termakasi banyak buat Bapak Sucipto yang telah banyak memberikan pengarahan pada IHT implementasi kurikulum 2013 di SMAN 8 Pekanbaru tgl 23 dan 24 Oktober 2014, mudah-mudahan apa yang bapak berikan ada balasan dari Allah swt
Bab 9 regulasi kurikulum 2013 biologi kelas 2Jeny Hardiah
RPP ini membahas pembelajaran sistem regulasi manusia pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 watansoppeng. Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 3 pertemuan dengan materi sistem saraf, indera, dan endokrin. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dengan model kooperatif STAD yang meliputi kegiatan diskusi kelompok dan presentasi hasil diskusi. Penilaian pembelajaran menggunakan lembar observasi sikap, instrumen penilaian diskusi
Rangkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
1. Dokumen tersebut merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tentang sistem ekskresi pada kelas XI SMA.
2. Materi utama RPP tersebut adalah struktur dan fungsi ginjal sebagai organ ekskresi pada manusia.
3. Pembelajaran akan dilakukan dengan pendekatan saintifik dan cooperative learning serta diskusi kelompok untuk menganalisis hubungan antara struktur dan fun
Rpp biologi xi. kd 3.8 ( sistem pernapasan ) almansyahnis sman 8 pekanbarualmansyahnis .
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas XI SMAN 8 Pekanbaru. Materi yang diajarkan mencakup struktur jaringan organ pernapasan, mekanisme pernapasan, dan gangguan yang dapat terjadi pada sistem pernapasan. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain observasi, diskusi, eksperimen, dan penugasan kelompok.
Silabus IPA kelas VIII SMP Negeri 3 Cibatu mencakup kompetensi inti yang terdiri dari menghargai ajaran agama, perilaku jujur dan tanggung jawab, pengetahuan ilmu pengetahuan, serta kemampuan mencoba dan menyajikan hasil belajar. Materi pokok meliputi sistem ekskresi manusia seperti pernafasan dan kulit, serta struktur dan fungsi ginjal dan penerapannya dalam menjaga kesehatan. Pendek
Dokumen tersebut berisi soal tentang sistem ekskresi pada manusia. Sistem ekskresi meliputi ginjal, kulit, dan paru-paru yang mengeluarkan limbah metabolisme seperti urea, keringat, dan karbon dioksida. Ginjal memilter darah untuk menghasilkan urine, sementara kulit mengeluarkan keringat untuk mengatur suhu tubuh.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas sistem reproduksi pada manusia dengan alokasi waktu 15 jam pelajaran. Dokumen ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan langkah-langkah pembelajaran untuk materi sistem reproduksi pada manusia.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran membahas sistem reproduksi manusia melalui berbagai metode seperti diskusi, pembelajaran berbasis proyek, dan investigasi kelompok.
2. Materi pembelajaran meliputi mitosis, meiosis, organ reproduksi, siklus menstruasi, fertilisasi, dan penyakit menular seksual untuk mencapai kompetensi dasar mengenai sistem reproduksi manusia.
3. Tujuan pembelajaran antara lain meningkatkan pengetah
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas VIII tentang sistem pencernaan makanan ini membahas tentang (1) kompetensi yang akan dicapai yaitu mengenai sistem pencernaan dan keterkaitannya dengan sistem tubuh lain, (2) materi pembelajaran yang meliputi proses pencernaan mekanis dan kimiawi, dan (3) metode pembelajaran berbasis saintifik dan proyek yang meliputi observasi, eksperimen, dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran IPA kelas 9 tentang sistem reproduksi pada manusia dengan pendekatan flipped classroom. Materi yang diajarkan meliputi organ reproduksi laki-laki dan perempuan, siklus menstruasi, dan penyakit pada sistem reproduksi. Kegiatan pembelajaran terdiri dari tugas belajar mandiri menggunakan LKPD dan diskusi kelas untuk mengidentifikasi fungsi organ reproduksi serta proses siklus menstruasi dan penyebaran peny
Rencana pelaksanaan pembelajaran IPA kelas VIII tentang sistem pencernaan manusia mencakup tujuan pembelajaran yaitu memahami fungsi organ pencernaan, proses pencernaan, dan gangguan pada sistem pencernaan; kegiatan pembelajaran seperti diskusi, presentasi, dan membuat poster; serta sumber belajar seperti video, artikel, dan modul.
Rangkuman dokumen:
1. Dokumen tersebut merupakan perancangan perangkat pembelajaran tentang sistem pencernaan manusia.
2. Materi pembelajaran meliputi kelainan dan gangguan pada sistem pencernaan serta upaya pencegahan dan penanggulangannya.
3. Dokumen tersebut berisi rancangan pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang mencakup tujuan, materi, metode, dan penilaian pembelajaran.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang sistem ekskresi pada manusia, hewan, dan tumbuhan. RPP ini menjelaskan tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup untuk dua pertemuan.
Dokumen ini memberikan informasi tentang sistem ekskresi pada manusia. Sistem ekskresi meliputi organ seperti ginjal, kulit, paru-paru, dan hati yang berfungsi mengeluarkan zat sisa metabolisme. Ginjal berperan penting dalam penyaringan darah dan pembentukan urin melalui proses filtrasai, reabsorpsi, dan augmentasi di unit anatomisnya yaitu nefron. Dokumen ini juga menjelaskan struktur dan fungsi masing-masing organ
This document provides a format for analyzing subject matter competency standards (SKL) that includes columns for the SKL number, topic, cognitive domain, competency standards, basic competencies, and class level (X, XI, XII). The format will be used to list and organize competency standards and basic competencies by subject matter for different class levels.
Buku catatan penggunaan laboratorium IPA SMP Negeri 2 Sugio periode 2011/2012 semester 1 mencatat jadwal praktikum, materi, kegiatan, pembina, dan jumlah peserta untuk setiap hari dan tanggal. Buku ini ditandatangani oleh kepala sekolah dan guru bidang studi sebagai penanggung jawab.
Dokumen tersebut menjelaskan struktur organisasi ideal untuk pengelolaan laboratorium IPA di sekolah. Struktur tersebut terdiri dari Kepala Sekolah, Wakasek Kurikulum, Wakasek Sarana dan Prasarana, Koordinator Laboratorium Sekolah, Koordinator Laboratorium IPA, Guru Mata Pelajaran IPA, Laboran, dan Teknisi dengan tugas dan tanggung jawab masing-masing dalam pengelolaan laboratorium.
1. This document provides system requirements and installation instructions for Adobe Photoshop CS5. It outlines the minimum hardware specifications needed to run the software as well as steps to install, uninstall, and troubleshoot issues.
2. The document also provides information on trial versions, licensing, fonts, known issues, and additional resources. System requirements vary for Windows and Mac operating systems.
3. Users are instructed to close all applications, have administrative privileges, insert the installation disc or download the software, and follow on-screen instructions to complete the installation process. Uninstallation instructions are also included.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Rpp luring kelas 9 sistem reproduksi
1. Kegiatan
Langkah-langkah
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Discovery Learning Waktu
Pendahuluan • Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan 15 menit
Stimulasi
•
•
•
mengajak peserta didik untuk bersyukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa.
Guru melakukan presensi
Guru memberikan motivasi dan semangat belajar
serta nasehat agar terhindar dari Covid-19 kepada
peserta didik melalui LKPD
Motivasi: guru menceritakan bahwa pada awalnya
manusia hanya berasal dari satu sel (zigot).
Berdasarkan pernyataan tersebut, kemudian peserta
didik diminta untuk menjelaskan satu alasan mengapa
sel mengalami pembelahan?
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KONDISI KHUSUS
(RPP)
Moda Luring
Sekolah : SMP Negeri ….. .
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : IX / Gasal
Materi Pokok : Sistem Reproduksi Pada Manusia
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran (2 JP/minggu = 1 kali pertemuan)
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Pengetahuan Keterampilan
3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi
manusia dan gangguan pada sistem dari berbagai sumber terkait upaya
reproduksi dengan penerapan pola hidup pencegahan gangguan pada organ
yang menunjang kesehatan reproduksi reproduksi
Pertemuan pertama (3JP)
➔ Pengetahuan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.1.1 Mendeskripsikan fase-fase pembelahan mitosis dan meiosis.
3.1.2 Menjelaskan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis.
3.1.3 Menjelaskan karakter atau sifat sel anakan hasil pembelahan mitosis dan meiosis
3.1.4 Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki dan perempuan.
3.1.5 Menjelaskan fungsi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki dan perempuan.
3.1.6 Mendeskripsikan manfaat berkhitan.
3.1.7 Menuliskan fungsi beberapa zat yang dihasilkan oleh kelenjar vesikula seminalis.
3.1.8 Mengidentifikasi proses pembentukan sperma (spermatogenesis) dan proses pembentukan sel
telur (oogenesis).
B. Materi Pembelajaran esensial
Pembelahan Sel
Sistem reproduksi pada manusia
C. Pendekatan dan Model Pembelajaran
saintifik
D. Media Pembelajaran
Pertemuan Media Alat dan Bahan
I Materi: Hand out
1. “Pembelahan Sel”
2. “Struktur dan Fungsi Organ Reproduksi Pada Pria dan
Wanita”
3. “Spermatogenesis”
4. “Khitan”
E. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama (3 JP)
• Menciptakan
2. Kegiatan
Langkah-langkah
Discovery Learning
Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu
• Persepsi:Guru menjelaskan tentang tiga alasan
pentingnya sel mengalami pembelahan. lewat hand
out.
• Tujuan: Menjelaskan Pembelahan Sel dan Sistem
reproduksi pada manusia
Observasi • Peserta didik mendapatkan LKPD:
1. “Pembelahan Sel”
2. “Struktur dan Fungsi Organ Reproduksi Pada
Pria dan Wanita”
3. “Spermatogenesis”
4. “Khitan”
• Guru menginstruksikan kepada peserta didik untuk
membaca LKPD yang telah dibagikan.(melalui kurir
)
Pengumpulan data Mengumpulkan data
• Peserta didik melakukan penyelidikan tentang
pembelahan sel
• Peserta didik melakukan penyelidikan tentang
Struktur dan Fungsi Organ Reproduksi Pada Pria, dan
Spermatogenesis, serta berdiskusi tentang manfaat
khitan.
Penutup Generalisasi • Guru dan peserta didik mereview hasil pembelajaran
yang sudah dipelajari pada pertemuan pertama untuk
penguatan pada minggu berikutnya
15 menit
• Guru memberikan penghargaan bagi peserta
didik/kelompok yang berkinerja baik.
• Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya yaitu tentang Struktur dan
fungsi sistem reproduksi manusia (perempuan).
• Guru memberi tugas untuk mempelajari materi yang
akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
• Guru menutup kegiatan belajar dengan
berdoa/mengucapkan hamdalah bersama.
F. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
1) Teknik
A.Pengetahuan: Tes bentuk PG dan tugas LKPD Aktivitas 1.1 dan LKPD aktivitas 1.2.
B. Sikap: Jurnal sikap (lembar penilaian sikap)
C. Keterampilan: Laporan LKPD Aktivitas 1.3