1. SILABUS
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
: SMP ..............................
: VIII (Delapan)
: IPA BIOLOGI
Standar Kompetensi : 1.Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan dan
perkembangan pada
makhluk hidup
Materi Pokok/
Pembelajaran
Pertumbuhan dan
Perkembangan
Penilaian
Kegiatan pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
Contoh Instrumen
Melakukan studi pustaka untuk
mendapatkan informasi tentang
konsep pertumbuhan dan
perkembangan.
Tes tertulis
Menyebutkan faktor-faktor
yang mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup.
Tes uraian
Tuliskan 4 faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan pada makhluk
hidup.
Mencari informasi melalui nara
sumber (ahli tumbuhan, ahli
peternakan, petani, peternak)
tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup.
Menyimpulkan perbedaan
pertumbuhan dan
perkembangan pada makhluk
hidup.
Tes tertulis
Tes uraian
Tes isian
Tes tertulis
Mendeskripsikan tahapan
perkembangan manusia mulai
dari bayi, anak-anak, remaja,
dan dewasa.
Tes isian
Setelah terjadi pembuahan ovum
oleh sperma, zigot akan tumbuh
menjadi ....
Mengkaji pustaka tentang
karakteristik setiap tahapan
perkembangan manusia.
Membedakan ciri anak-anak
dan remaja.
Tes uraian
Membandingkan macam organ Tes tertulis
penyusun sistem gerak pada
manusia.
2 × 40’
Buku IPA Biologi 2
Esis hlm.22-34,
carta, dan video
perkembangan
manusia
4 × 40’
Buku IPA Biologi 2
Esis hlm. 35-62,
video sistem gerak,
dan carta sistem
Jelaskan ciri-ciri seks sekunder
pada remaja perempuan yang
mengalami masa pubertas.
Mengidentifikasi macam organ
penyusun sistem gerak pada
manusia.
Buku IPA Biologi 2
Esis hlm. 1-21, carta
metamorfosis dan
metagenesis, video
pertumbuhan dan
perkembangan.
Pergiliran keturunan antara fase
aseksual dan fase seksual secara
bergantian pada makhluk hidup
disebut ....
Melihat gambar dan/ atau
tayangan perkembangan
manusia.
Sumber Belajar
4 × 40’
Deskripsikan perbedaan
pertumbuhan dan perkembangan
pada makhluk hidup.
Membandingkan metamorfosis Tes tertulis
dan metagenesis.
Alokasi
Waktu
Mengamati melalui gambar atau
video proses metamorfosis dan
metagenesis.
Melakukan percobaan
pertumbuhan pada macammacam tumbuhan berdasarkan
titik tumbuhnya.
1.2 Mendeskripsikan
Pertumbuhan dan
tahapan perkembangan Perkembangan pada
manusia
Manusia
1.3 Mendeskripsikan
sistem gerak pada
manusia dan
hubungannya dengan
Sistem Gerak
Silabus IPA Biologi SMP dan MTs Jilid 2
Tes tertulis
Tes PG
Tulang rusuk melayang
berjumlah....
a. dua pasang
b. tiga pasang
1

2. Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelajaran
Penilaian
Kegiatan pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
kesehatan
Contoh Instrumen
c. empat pasang
d. lima pasang
Tes tertulis
Membedakan fungsi tulang
rawan, tulang keras, otot, dan
sendi sebagai penyusun rangka
tubuh.
Tes isian
Tes
identifikasi
Mengidentifikasi macam organ
penyusun sistem pernapasan pada
manusia.
Membandingkan macam organ Tes tertulis
penyusun sistem pernapasan
pada manusia.
Membandingkan proses
inspirasi dan ekspirasi pada
proses pernapasan.
Tes tertulis
Studi pustaka dan/ atau melihat
tayangan video tentang kelainan
dan penyakit yang berkaitan
dengan sistem pernapasan.
Silabus IPA Biologi SMP dan MTs Jilid 2
Mendata contoh kelainan dan Penugasan
penyakit yang berkaitan
dengan tulang dan otot yang
biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari dan
upaya mengatasinya.
Melihat gambar dan/ atau video
tentang proses ekspirasi dan
inspirasi pada proses pernapasan.
Sistem Peredaran
Darah
gerak.
Isilah tabel berikut yang memuat
macam sendi, arah gerakan, dan
contohnya.
Studi pustaka dan/ atau melihat
tayangan video tentang kelainan
dan penyakit yang berkaitan
dengan tulang dan otot.
1.5 Mendeskripsikan Sistem Pernapasan
sistem pernapasan pada
manusia dan
hubungannya dengan
kesehatan
Sumber Belajar
Hubungan antartulang yang dapat
menimbulkan gerakan bebas
disebut.......
Mengidentifikasi macam sendi Tes unjuk
kerja
dan fungsinya.
Studi pustaka tentang anatomi
dan fungsi tulang, otot, dan sendi.
1.6 Mendeskripsikan
sistem peredaran darah
pada manusia dan
hubungannya dengan
kesehatan
Alokasi
Waktu
Tugas rumah Buatlah kliping yang menarik
mengenai berbagai kelainan dan
penyakit pada tulang. Berilah
keterangan atau komentarmu
mengenai setiap gambar di dalam
kliping tersebut. Kalian dapat
mencari sumber gambar atau artikel
dari majalah, koran, atau internet,
kemudian kumpulkan ke guru.
Mendata contoh kelainan dan
penyakit pada sistem
pernapasan yang biasa
dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari dan upaya
mengatasinya.
Penugasan Tugas rumah Buatlah sebuah artikel mading
berwarna tentang flu burung dengan
3 orang teman kalian. Jelaskan
selengkap-lengkapnya tentang
penyakit tersebut
Mengidentifikasi macam organ
penyusun sistem peredaran darah
pada manusia.
Membandingkan macam organ Tes tertulis
penyusun sistem peredaran
darah pada manusia.
Tes PG
Tes uraian
Tes PG
Pertukaran udara secara difusi
dilakukan pada ....
a. alveolus
c. bronkus
b. trakea
d. pulmo
4 × 40’
Buku IPA Biologi 2
Esis hlm. 99-118,
carta dan video
sistem pernapasan,
alat dan bahan
praktikum
4 × 40’
Buku IPA Biologi 2
Esis hlm. 119-140,
video sistem
peredaran darah dan
carta sistem
Buatlah tabel yang menjelaskan
perbedaan proses inspirasi dengan
ekspirasi.
Bagian darah yang berfungsi
menjaga tubuh dari infeksi penyalit
adalah ....
a. sel darah merah
b. sel darah putih
2

3. Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelajaran
Penilaian
Kegiatan pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
c. keping-keping darah
d. plasma darah
Studi pustaka fungsi jantung,
pembuluh darah, dan darah.
Melihat carta dan/atau tayangan
tentang peredaran darah manusia.
Contoh Instrumen
Tes tertulis
Menjelaskan fungsi jantung,
fungsi pembuluh darah, dan
darah dalam sistem peredaran
darah.
Tes uraian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
peredaran darah
Apa perbedaan antara pembuluh
nadi dan pembuluh balik?
Penugasan Tugas rumah Buatlah sebuah poster berwarna
mengenai jantung berukuran 50 cm
x 40 cm dan tempelkan di mading.
Studi pustaka dan/ atau melihat
tayangan video tentang kelainan
dan penyakit yang berkaitan
dengan sistem peredaran darah.
Silabus IPA Biologi SMP dan MTs Jilid 2
Mendata contoh penyakit yang Tes tertulis
berhubungan dengan sistem
peredaran darah yang biasa
dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari.
Tes uraian
Berikan 3 contoh penyakit yang
berhubungan dengan sistem
pernapasan dan jelaskan bagaimana
cara mengatasinya
3

4. Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan
Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi
struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan
Materi Pokok/
Pembelajaran
Struktur dan
Fungsi Tubuh
Tumbuhan
Penilaian
Kegiatan pembelajaran
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
Tes PG
Contoh Instrumen
Mengamati struktur jaringan pada
tumbuhan dengan menggunakan
mikroskop.
Tes tertulis
Menjelaskan struktur dan
fungsi jaringan di akar, batang
dan daun.
Keluar masuknya O2 dan CO2 pada
batang tumbuhan terjadi
di ....
a. lenti sel
c. epidermis
b. stomata
d. xilem
Mengidentifikasi letak epidermis,
kortek, dan stele dengan
menggunakan carta struktur
tubuh tumbuhan.
Tes uraian
Menunjukkan bagian daun
yang berperan dalam
fotosintesis.
Tes tertulis
Tes PG
Melakukan dan membuat
laporan hasil percobaan
fotosintesis.
Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi
fotosintesis.
Tes tertulis
Studi pustaka untuk merumuskan
macam-macam gerak pada
tumbuhan.
Tes tertulis
Mendeskripsikan macammacam gerak pada tumbuhan.
Tes PG
Menjelaskan perbedaan gerak Tes tertulis
tropisme dengan gerak nasti.
Tes isian
Studi pustaka untuk merumuskan
tentang konsep fotosintesis dan
transformasi energi.
Melakukan percobaan proses
fotosintesis.
Gerak Tumbuhan
Silabus IPA Biologi SMP dan MTs Jilid 2
4 × 40’
Buku IPA Biologi 2
Esis hlm. 141-165
carta struktur tubuh
tumbuhan dan alat
serta bahan praktikum
4 × 40’
Buku IPA Biologi 2
Esis hlm. 175-190,
lingkungan, alat dan
bahan praktikum
4 × 40’
Buku IPA Biologi 2
Esis hlm. 191-200,
lingkungan, alat dan
bahan praktikum
Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen guna mengetahui
kerja
produk
cahaya matahari dan klorofil
diperlukan dalam proses
fotosintesis (Kegiatan 7.2dan
Kegiatan 7.3).
Mengidentifikasi berbagai
macam gerak pada tumbuhan di
sekitar lingkungan.
2.3 Mengidentifikasi
macam-macam gerak
pada tumbuhan
Tes tertulis
Mencari informasi tentang faktorfaktor yang mempengaruhi
proses fotosintesis.
Fotosintesis
Sumber Belajar
Menunjukkan letak epidermis, Tes Unjuk Uji petik kerja Eksperimen untuk melihat jaringan
kerja
produk
pengangkut pada batang (Kegiatan
korteks, dan stele pada
6.2).
tumbuhan.
Menjelaskan fungsi jaringan
tertentu yang dijumpai pada
tubuh tumbuhan.
2.2 Mendeskripsikan
proses perolehan
nutrisi dan transformasi
energi pada tumbuhan
hijau
Alokasi
Waktu
Tes uraian
Jelaskan cara penyerapan air dan
mineral dari dalam tanah oleh
rambut-rambut akar tumbuhan.
Proses fotosintesis pada sel daun
terjadi di dalam ....
a. kloroplas
c. inti sel
b. vakuola
d. dinding sel
Faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi laju fotosintesis?
Jelaskan secara singkat.
Tumbuhnya akar ke bawah
merupakan gerak ....
a. geotropis c. nasti
b. pototropis d. tropis
Buat tabel perbedaan antara gerak
tropisme dan gerak nasti, kemudian
beri masing-masing contohnya.
4

5. Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelajaran
Penilaian
Kegiatan pembelajaran
Melakukan percobaan gerak
tropisme dan nasti.
2.4 Mengidentifikasi
hama dan penyakit
pada organ tumbuhan
yang dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
Hama dan Penyakit
pada Tumbuhan
Indikator
Teknik
Bentuk
Instrumen
Alokasi
Waktu
Contoh Instrumen
Sumber Belajar
Tes unjuk Uji petik kerja Eksperimen membuktikan apakah
kerja
produk
biji yang sedang berkecambah
menanggapi rangsangan gravitasi
bumi (Kegiatan 8.1).
Studi pustaka untuk merumuskan
konsep hama dan penyakit.
Menjelaskan perbedaan hama Tes tertulis
dan penyakit pada tanaman.
Tes uraian
Apa perbedaan antara hama dan
penyakit tanaman? Berikan
contohnya.
Melihat carta, gambar dan/atau
tayangan video tentang contohcontoh hama dan penyakit pada
tumbuhan.
Penugasan
Mendata contoh hama dan
penyakit pada organ tumbuhan
yang dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari.
Tugas
proyek
2 × 40’
Lakukanlah wawancara dengan
nara sumber (petani) tentang
hama dan penyakit pada
tanaman. Kemudian buatlah
laporannya dalam bentuk tertulis.
Buku IPA Biologi 2
Esis hlm. 1,
lingkungan, video
tentang contohcontoh hama dan
penyakit pada
tanaman
.
............................................................
Mengetahui
Kepala SMP ............
Guru Mata Pelajaran
..............................................
NIP
..............................................
NIP
Silabus IPA Biologi SMP dan MTs Jilid 2
5