Rph pk t1 makanan berkhasiat

1. Nurfaten Ismail
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1
Mata Pelajaran: Pendidikan Kesihatan Tarikh:14 Februari 2012
Modul : 1 – Kesihatan Fizikal Hari : Selasa
Tajuk : Pemakanan Masa :11.25-12.55 t/hari
Subtajuk : Makanan HarianSaya Kelas : 1Bestari
Bil. Murid ; 24 (L :16/ P:8)
Standard Kandungan / fokus : 1.4 Mengetahui jenis makanan harian
Standard pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1.4. 1 Memilih jenis makanan harian yang berkhasiat
1.4.2 Mengamalkan pengambilan makanan yang sesuai mengikut waktu
makan (sarapan, makan tengah hari, makan malam)
Pengalaman sedia ada : Murid mandi setiap hari.
Strategi utama : KKE, Teori kecerdasan Pelbagai.
Penerapan nilai : Berdisiplin, bekerjasama, bertanggungjawab dan yakin.
Bahan Bantu Mengajar : Komputer riba, Speaker, LCD, Lampiran kerja - mewarna.

2. Nurfaten Ismail
Fasa Strategi / Aktiviti Fokus Pembelajaran Catatan
Set induksi
(3-5 minit) Pengenalan kepada o Guru menunjukkan tayangan slaid KKE
- Ingin tahu
makanan berkhasiat berkaitan dengan amalan pemakanan
KB Kreatif
berkhasiat. - Menjana idea
TKP
o Murid-murid disoal mengenai video
- Visual- ruang
yang ditayangkan sebentar tadi.
o Guru bertanya mengenai makanan
yang tidak sihat seperti :
o Berger
o Kek
o Ais krim
o Makanan rapu
Perkembangan
Langkah 1 o Guru Guru memberi arahan supaya murid BBM :
(7 minit) menerangkan memberi tumpuan kepada pengajaran -Lampiran B (Tayangan Slaid)
mengenai waktu yang akan disampaikan..
makan yang Guru menerangkan waktu makanan dan KB Kreatif :
betul. contoh makanan yang sepatutnya diambil Menjana idea
dan makanan berkhasiat: Kemahiran mencatat
o Sarapan : BCB :

3. Nurfaten Ismail
 Bijirin Skimming
 Susu Scanning
 Roti
 Telur Omelet
 Jus Oren
o Tengah hari
 Nasi
 Air
 Ayam / ikan / daging
 Sayur
 Buah
o Malam
 Nasi
 Air
 Ikan
 Salad
 Buah
Langkah 2
(15 minit) Mari mewarna Guru mengedarkan lembaran kerja KB Kreatif :

4. Nurfaten Ismail
kepada murid setiap seorang. -Menjana idea
Murid dikehendaki mewarnai gambar
makanan berkhasiat KKE :
Guru menerangkan makanan berkhasiat --Kesedaran kendiri
dan memberi tunjuk ajar kepada murid (Keyakinan diri)
untuk mewarnai.
Aktiviti murid
Penutup
(3-5 minit) Refleksi bersama Murid diminta menyerahkan semula
murid. lembaran kerja yang diberi.
Guru membuat ulasan dan refleksi
berkaitan sesi pembelajaran yang telah
dijalankan.

5. Nurfaten Ismail