1. NURFATEN BINTI ISMAIL 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Mata pelajaran : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Kelas : 4 Semangat
Bilangan murid : 34 orang (17 L / 17 P)
Masa : 2.30 – 3.00 petang
Tarikh : 14 Mac 2013 (Khamis)
Tema : 2- Sayangi Keluarga.
Unit : 3 – Mengenali Keluarga Sendiri
Tajuk : Kenali Keluargaku
Sub Topik : Keluarga Kembangan
Hasil Pembelajaran :
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :
1. Menyatakan hubungan dalam salasilah keluarga kembangan.
2. Mencari perkataan sembunyi berkaitan keluarga kembangan
Ringkasan Isi Kandungan
1. Salasilah keluarga kembangan.
Penerapan Nilai-Nilai Murni
1. Kasih sayang
2. Menghormati
3. Kerjasama
UnsurPatriotisme
1. Memupuk hubungan kasih sayang ibu, ayah dan ahli keluarga.
2. Menghayati lagu dengan penuh semangat.
Pengetahuan Sedia Ada
1. Murid mempunyai dan mengetahui keluarga asas.

2. NURFATEN BINTI ISMAIL 2
Sumber Pengajaran dan Pembelajaran :
Bil. Sumber Kuantiti
1. Komputer riba 1
2. Pembesar suara 1
3 Kad permainan Crossword Puzzle 1
4. LCD projektor 1
5. Lembaran kerja 34
6. Lagu : Kasih Sayang – Raihan 1
7. Tayangan Video : ‘Gembira Dalam Kesakitan’ 1
8. Tayangan slaid : Kenali Keluarga Kembangan Saya 1
9. Marker 2
10. Kotak muzik 1
Kemahiran Generik
Teori Kecerdasan Pelbagai : Kinestatik, visual, interpersonal, verbal linguistik.
KB : Kemahiran memerhati, kemahiran komunikasi,
menghubungkait, membanding beza
KBF : Membuat keputusan, menyelesaikan masalah, menjana idea.
Pembelajaran Koperatif : Crossword Puzzle
Prosedur Pelaksanaan
Elemen Pengurusan
Pembelajaran Bestari,
Kemahiran Generik
Catatan, Penerapan
Nilai Murni, Nilai
Alam Sekitar, Unsur
Patriotisme, dan
sumber P&P
Set Induksi
(3 minit)
1. Murid dikehendaki melihat tayangan
video bertajuk ‘Gembira Dalam
Kesakitan’
2. Murid-murid memberikan ulasan
mengenai video yang ditayangkan.
KB :
Menghubungkait
Membanding
Beza
TKP :
Interpersonal
Nilai:
Kasih Sayang
SPP:
komputer riba
pembesar
suara
LCD Projektor

3. NURFATEN BINTI ISMAIL 3
3. Guru memberi respon terhadap
jawapan murid dan mengaitkan
ulasan murid dengan tajuk
pengajaran.
4. Tajuk pelajaran : Kenali Keluarga
Kembangan Saya
Verbal-linguistik Tayangan
video
Unsur Patriotisme :
Menghayati
pengorbanan
ibu ayah .
Langkah 1 (10 minit )
1. Murid-murid ditayangkan
persembahan multimedia
(PowerPoint) yang bertajuk
Kenali Keluarga Kembangan Saya
2. Antara kandungan dalam tayangan
slaid :-
Salasilah Keluarga Asas
 Datuk
 Nenek
 Ayah saudara
 Ibu saudara
 Sepupu perempuan
 Sepupu lelaki
 Kakak / abang ipar
3. Guru menerangkan salasilah carta
keluarga kembangan dan keluarga
asas pada tayangan slaid.
4. Guru menerangkan perkaitan ahli
keluarga kembangan berdasarkan
carta yang ditunjukkan.
KB : Membanding Beza
Menghubungkait
KBF : Menjana idea
Menganalisis
TKP : Interpersonal
Verbal-
linguistik
Nilai :
menghormati
kasih sayang
SPP :
tayangan slaid
PowerPoint
komputer riba
pembesar
suara
LCD Projektor
Unsur patriotisme :
Memupuk
hubungan
kasih sayang
ibu, ayah dan
ahli keluarga.

4. NURFATEN BINTI ISMAIL 4
Langkah 2
(10 minit)
1. Guru menunjukkan permainan
Crossword Puzzle.
2. Guru memasang lagu dan murid akan
mengedarkan kotak muzik kepada
rakan sebelah.
3. Apabila muzik dihentikan, murid
tersebut dikehendaki datang ke depan
dan mencari perkataan yang
tersembunyi.
4. Aktiviti diulang sehingga semua
perkataan dijumpai.
KB :
Menghubungkait
TKP :
Ruang/Visual
Interpersonal
Kinestetik
Verbal-linguistik
Sumber P&P
Kad permainan
Crossword
Puzzle.
Marker
Pembesar suara
Kotak muzik
Nilai Murni
Kasih sayang
Bekerjasama
Penutup
(3 minit)
1. Guru menjalankan sesi perbincangan
dengan murid untuk membuat
rumusan berkaitan kenali keluarga
kembangan saya.
2. Murid dikehendaki mengisi petak
kosong pada lembaran kerja yang
diberikan bagi menyatakan hubungan
Aina dengan keluarganya.
3. Murid menyanyikan lagu ‘’Kasih
Sayang’ yang dinyanyikan oleh
kumpulan Raihan
4. Murid menyiapkan lembaran kerja
carta keluarga Aina sebagai kerja
rumah.
KBKK :menghubungkait.
TKP : kinestatik, visual.
Sumber P&P :
Lagu ‘Kasih
Sayang’
Nilai murni :
Kasih sayang
Unsur patriotisme :
Menghayati
lagu dan
menyanyi
dengan penuh
semangat.

5. NURFATEN BINTI ISMAIL 5
ULASAN PENSYARAH / GURU PEMBIMBING :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Tandatangan Pensyarah / Guru Pembimbing :-
………………………………………………………..