Ringkasan dokumen tersebut adalah: Dokumen tersebut membahas hasil ujian percobaan SPM 2014 untuk mata pelajaran Fizik di kalangan pelajar tingkatan 5. Terdapat 12 pelajar yang gagal dalam mata pelajaran tersebut. Program intervensi dirancang untuk meningkatkan penguasaan konsep-konsep Fizik melalui berbagai strategi seperti latihan soal, bimbingan guru, dan ujian berulang.

1. DEBRIEFING
PERCUBAAN SPM
TAHUN 2014
SUBJEK : FIZIK
Disediakan Oleh:
Pn. Norwahida Mohd Salleh

3. PERBANDINGAN KEPUTUSAN TINGKATAN 5SC
TOV 2013
UjianUP1
UjianPPT
Trial
SPM
ETR
Peratus
Lulus(%)
5.00
0.00
0.00
40.00
100
GPS
8.95
9.00
9.00
8.50
5.30

4. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
TOV 2012
UP1
OTI1
UP2
OTI2
TRIAL
Peratus Lulus(%)
Peratus Lulus(%)

5. 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TOV 2012
UP1
OTI1
UP2
OTI2
TRIAL
GPS
GPS

6. PENCAPAIAN KESELURUHAN PRESTASI FIZIK TINGKATAN 5
Bil
Calon
(20)
A-
C+
C
D
E
G
%Lulus
%Gagal
GPS
TOV
2014
(20)
0
0
0
0
1
19
5.00
95.00
8.95
MAC
(20)
0
0
0
0
0
20
0.00
100.00
9.00
MEI
(20)
0
0
0
0
0
20
0.00
100.00
9.00
SEPT
(20)
0
0
0
2
6
12
40.00
60.00
8.50

7. SENARAI PELAJAR YANG MENGAMBIL MATA PELAJARAN FIZIK TING 5
BIL
NAMA
TING
TOV
UP1
UPT
TRIAL
SPM
ETR
1
RABIATULADAWIYAH BT MOHD RAFFI
5S
35
27
32
45
45
2
SITI NABILAWAHIDA BT ZAKARIA
5S
27
28
31
46
45
3
NURUL NUR ATHIRAH BT JUHARI
5S
42
32
33
38
45
4
NORSHAKIRA SABRINA BT ROSHIDI
5S
28
21
28
38
40
5
SITI NUR HAPIZAH BINTI HUSIN
5S
35
34
38
41
50
6
MUHAMMAD FAIZUL AMRI B. M. NOOR
5S
30
30
37
43
50
7
HUSNA BINTI RASIDIN
5S
32
21
33
33
45
8
MOHAMMAD RUKNUDDIN BIN MOHDRUSDI
5S
36
28
28
43
40
9
NUR IZZATI ADILAH BINTI ZAIDI
5S
31
28
31
36
45
10
NOR FADELA BINTI ABD RAHMAN
5S
25
21
31
40
45
11
NUR AFIFAH BT ANIS SHAPARHIN
5S
30
27
32
35
45
12
NUR FATIN FATEHAH BT MAT ARIS
5S
32
28
29
37
40
13
SYAFIRAIZLYN BT SHAHARUDDIN
5S
26
23
31
41
45
14
NUR ALIYAH BT OTHMAN
5S
16
21
30
34
45
15
MOHAMMAD SAIFULLAH B ZUKAMARUDIN
5S
21
24
35
38
50
16
MUHAMMAD NAZRILBIN RAZALI
5S
24
26
31
27
45
17
HANIS NASUHA BT HARITH
5S
24
18
21
26
40
18
ROHANIZA BINTI ISHAK
5S
25
25
34
40
45
19
NIK NORHASYIKIN BINTI NEK MAT
5S
17
18
22
28
40
20
NUR ARIFAH BINTI YUSRI
5S
-
-
19
31
40

8. JADUAL GUNDALAN MARKAH TRIAL SPM
0
0
0
0
0
3
3
6
6
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
0 -4
5 -9
10 -14
15 -19
20 -24
25 -29
30 -34
35 -39
40 -44
45 -49
50 -54
55 -59
60 -64
65 -69
70 -74
75 -79
80 -84
85 -89
90 -94
95 -100

9. ANALISIS ITEM KERTAS 2 –Struktur dan Esei
Nombor/
SUBTOPIK
Bilanganpelajar(20)
Sub Soalan
A
(40-60)
B
(20-39M)
C
(0-19M)
SECTION A
1
PengukuranRadasTermometer
-
-
20
2
SudutgentingdanPantulandalampenuh
-
-
20
3
AruhanElektromagnet
-
2
18
4
Ketumpatanhidrometer
-
16
4
5
Tekanan
-
-
20
6
Elektrik-Semikonduktor(Perbandingan2 gambarajah)
-
8
12
7
Kekenyalanspring (HukumHooke)
1
1
18
8
Gelombang(pilihanciri-ciri)
-
11
9
SECTION B & C
15-20
10-14
0-9
9
Haba-KesimbanganTerma
2
6
9
10
Elektromagnet
-
-
4
11
PrinsipArchimedes & Takal(Keseimbangandaya)
-
-
11
12
Radioaktif-tenaganuklear
-
-
9

10. ANALISIS ITEM KERTAS 3 –Struktur & Esei Eksperimen
Nombor/
SUBTOPIK
Bilanganpelajar(20)
Sub Soalan
A
(20-28)
B
(10-19M)
C
(0-9M)
SECTION A
1
EdayadanGerakan-Mengkajihubunganantarapecutan,adengandaya, F bagisebuahtroli
(a) MengenalpastiPembolehubah–MV,RV danFV
(b)MelukisGraf danMembuattafsiranGraf
(c) MenyatakanLangkahberjaga-jaga
8
7
5
2
GrafF melawanx
(a)MembacanilaipadaGraf
(b)MelukisSegitigapadagraf-untukmencarikecerunanpadagraf
(c) Menggunaanformula yang diberidanperkaitandengannilaiyang dihitung.
3
11
6
SECTION B
15-20
10-14
0-9
3
HukumGas
(a)MembuatInferensdanHipotesis
(b)MembuatlaporanEkperimen
-
-
-
4
Elektrik-faktorrintangandansuhu
(a)MembuatInferensdanHipotesis
(b)MembuatlaporanEkperimen
-
-
20

11. RCA 5 SAINS
NAMAGURU
NORWAHIDABINTIMOHDSALLEH
UJIAN/PEPERIKSAAN
PEPERIKSAANPERCUBAANSPM
MATAPELAJARAN
FIZIK
TINGKATAN
5SAINS
PROBLEM
STATEMENT
12 ORANG PELAJAR GAGAL DALAM MATAPELAJARAN FIZIK DALAM PEPERIKSAAN PERCUBAAN TAHUN 2014.
SUBJECT (TOV) BerasaskanRCA
TOTAL
STUDENT
A+
A
A-
B+
B
C+
C
D
E
G
HEAD COUNT INTERVENSI
FIZIK
TRIAL
SPM
20
2
6
12
12

12. Lemahdalammentafsirformula hukumhooke
Kurangmahirmenghubungkaitgrafhukumhooke
Tidakmahirmelukisgambarajahsinarcahayapembiasandansudutgenting
Salahmenulisunit bagihalajugelombang
TidakjawabsoalanbahagianB eseikertas3
12 pelajargagal
Terdapat15 soalansalahtafsirandwibahasa, kurangjelasdantiadajawapan
ROOT CAUSE ANALYSIS DIAGRAM

13. HEAD COUNT
PLAN
DO
(TIME FRAME)
CHECK
ACT
12
PELAJAR
MEMBIMBING CARA MENTAFSIR GRAF
-Menghubungkaitformula grafdengangraf
-Pemantauanolehguru
-Pembentangan
-Guru mengenalpastijawapnpelajar.
40 minit
12
12
12
PELAJAR
LATIHAN PENEGUHAN
-Menyelesaikanmasalahmelibatkansoalankertas3 graf
2 minggu
12
12
PROGRAM INTERVENSI
Masalah : Kurang mahir mentafsir graf Hukum Hooke

14. PROGRAM STRATEGI PENINGKATAN MATA PELAJARAN FIZIKSPM 2014

15. PROGRAM
SASARAN
STRATEGI PELAKSANAAN
1
DRILL 4
EXCELLENT
Kumpulan PotensidanLemah
•Pilihansoalanadalahsoalankertas2 bahagianA (soalan1-4), bahagianB, bahagianC (soalanc), kertas3 (soalan1 & 2), bahagianb (target 8 markah)
•Lebihtumpuankepadatopik-topikpilihan
•Bimbinganpenuholehguru
•Soalan-soalanyang dibekalkanadalahsoalan-soalandanbahagianyang mudahsahajadanfokuskepadabab-babtertentusahajasepertiforces and motion, forces and pressure, waves, electricity, light and radioactivity.
•Soalanpast year, soalanJUJ dansoalantrial negeri-negerilain.
2
BIMBINGANRAKAN
Kumpulan PotensidanLemah
Membuatayatperbandingandanhubungansecaraberpasanganberdasarkansoalan
○Pemantauanolehguru
○Pembentangan
○Guru membuatperubahanpadaayatsekiranyakurangtepat.
○Latihanpengulangan.

16. PROGRAM
SASARAN
STRATEGI PELAKSANAAN
3
CUBAJAYA
Kumpulan Potensi
•Dilakukansecaraberpasangan.
•Pelajardibekalkandengankeratangambar(soalansebenar) danalatradas.
•Pelajardikehendakimenentukan3 pembolehubahyang terlibat
•Pelajardikehendakimemasangradassehinggabetuldanjawabsoalankertas3 bahagianB.
•Setelahguru berpuashatibarulahpelajarakanberpindahkestesenyang lain.
4
KEMBARAFIZIK
Kumpulan PotensidanLemah
•Dilakukansecaraberpasangan.
•Pelajardibekalkansoalanmengikutstesen
•Pelajarbergerakmengikutstesen.
•DidikHibur

17. PROGRAM
SASARAN
STRATEGI PELAKSANAAN
5
SCORE P3
Kumpulan Potensi dan Lemah
•Pelajardiberisatuset soalankertas3 (bahagianA & B) setiaphariisnindankhamis.
•Perbincanganbersamapelajaruntukmengenalpastikelemahandankesilapanpelajar.
•Pelajarmembuatpembetulan.
6
LATIH TUBI
Kumpulan PotensidanLemah
•Pelajarmenjawabkesemuaset soalanpastyear & trial semuanegeridaritahun2005 hingga2013
•Pilihansoalanadalahsoalankertas2 bahagianA (soalan1-4), bahagianB, bahagianC (soalanc), kertas3 (soalan1 & 2), bahagianb (target 7 markah)
•Lebihtumpuankepadatopik-topikpilihan
•Bimbinganpenuholehguru

18. MARKAH MINIMA YANG PERLU DICAPAI UNTUK CEMERLANG
JENIS KERTAS
MARKAH MINIMA
KERTAS 1
40/50
KERTAS 2
75/50
KERTAS 3
30/40
* Gredminima A-ygbolehdicapaidenganmarkahdiatas

19. MARKAH MINIMA YANG PERLU DICAPAI UNTUK LULUS
JENIS KERTAS
MARKAH MINIMA
KERTAS 1
25/50
KERTAS 2
28/50
KERTAS 3
25/40
* Gredminima E ygbolehdicapaidenganmarkahdiatas

20. LAPORAN PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM INTERVENSI
•1 ujian telah diadakan tertumpu pada kertas 2 soalan 2 telah dijalankan. Daripada ujian tersebut selepas program intervensi dijalankan didapati hampir 8 orang pelajar dapat mencapai markah maksimum 10/12 markah.
•Dengan pencapaian tersebut makan program intervensi membimbing pelajar mentafsir graf dan latihan peneguhan berjaya dilasanakan.

21. SENARAI PELAJAR MENDAPAT GAGAL DALAM FIZIKDALAM KERTAS 3 SOALAN 2
BIL
NAMA
TING
MARKAH PERCUBAAN
SELEPAS PROGRAM INTERVENSI
1
NURUL NUR ATHIRAH BT JUHARI
5S
7
11
2
NORSHAKIRA SABRINA BT ROSHIDI
5S
5
10
3
NUR IZZATI ADILAH BINTI ZAIDI
5S
5
10
4
NUR AFIFAH BT ANIS SHAPARHIN
5S
5
10
5
NUR FATIN FATEHAH BT MAT ARIS
5S
5
10
6
NUR ALIYAH BT OTHMAN
5S
5
10
7
MOHAMMAD SAIFULLAH B ZUKAMARUDIN
5S
5
10
8
MUHAMMAD NAZRILBIN RAZALI
5S
3
8
9
HANIS NASUHA BT HARITH
5S
3
8
10
NIK NORHASYIKIN BINTI NEK MAT
5S
3
8
11
NUR ARIFAH BINTI YUSRI
5S
2
8
12
HUSNA BINTI RASIDIN
5S
7
11