berehh

1. PELAN INTERVENSI MURID
FOKUS #54 (DTP)
PANITIA MATEMATIK
25 SEPTEMBER 2022 / AHAD /
OLEH : ZAINATULAMIN BT AB MUTALIB
No Telefon : 09-9468234 No fax : 09 – 9468754 Laman Web : dea9001@moe.ed Facebook

2. SENARAI NAMA PELAJAR TOV DAN ETR
BIL KELAS NAMA
MATEMATIK
MARKAH (TOV)
MATEMATIK
MARKAH (ETR)
1 5 ANGGERIK MUHAMMAD HAIQAL DANIEL BIN ABDULLAH HADI 15 45
2 5 ANGGERIK MOHAMAD FARITH AFNAN BIN ZUL ABAR 20 40
3 5 ANGGERIK MOHAMAD RASHDAN HAKIM BIN MOHD RIZAL 13 40
4 5 ANGGERIK TUAN SHAHRUL KAMIL BIN TUAN AB GHANI 12 40
5 5 ANGGERIK DASIRA AISHAH BINTI YAACOB 14 40
6 5 ANGGERIK FATIMA AZ-ZAHRA BINTI ABDUL AZIZ 17 40
7 5 ANGGERIK MOHAMAD IZZAT DARWISY BIN NAZA 12 40
8 5 ANGGERIK MOHAMAD AIDIL IZWAN BIN ROSDI 9 40
9 5 ANGGERIK MUHAMMAD HARIZ AKMAL BIN MD YAAKOB 13 40
10 5 ANGGERIK NOORIZZELYNA NADIA BINTI IBRAHIM 14 40

3. BIL KELAS NAMA
MATEMATIK
MARKAH (TOV)
MATEMATIK
MARKAH (ETR)
11 5 ANGGERIK MOHAMAD HAKIMI BIN ABDULLAH 14 40
12 5 ANGGERIK NURIN ZALIKHA BINTI ZAILANI 10 40
13 5 CEMPAKA NIK NOR ASFASANY BINTI MOHD ANUAR 25 45
14 5 CEMPAKA NUR NADIAH WIDAD BINTI MOHD NAWI 27 45
15 5 CEMPAKA NUR FARESYA SYAMIMI BINTI KHAIRUL AZMAN 24 45
16 5 CEMPAKA MUHAMAD NORDANIAL IRFAN BIN IZARAMAN TH 40
17 5 CEMPAKA MUHAMAD HARIS SHAKLEE BIN MOHD ZOHA 15 40
18 5 KENANGA AIMAN AMARIZWAN BIN AZME 10 30
19 5 KENANGA MUHAMMAD AFIQ FAHMI BIN MUHAMMAD 13 33
20 5 SEROJA NUR DIYA DALILI BINTI MOHD ZAKI 38 58
SENARAI NAMA PELAJAR TOV DAN ETR

4. SENARAI NAMA PELAJAR TOV DAN ETR
BIL KELAS NAMA
MATEMATIK
MARKAH (TOV)
MATEMATIK
MARKAH (ETR)
21 5 SEROJA WAN AIMI SYAFIKA BINTI WAN ASAARI 35 55
22 5 SEROJA NURUL NATASYA ERLIANA BINTI HAFIZAN ZAINI 35 55
23 5 TANJUNG MUHAMAD AMIR BIN ZAINUDIN 36 50
24 5 TANJUNG MUHAMMAD ZUL DANIAL BIN MOHAMAD RAZAK 26 45
25 5 TANJUNG NUR AMIRA BINTI RAZALI 32 50
26 5 TANJUNG NOOR AYUNI BINTI MOHAMED 30 50
27 5 TANJUNG NUR AMIRAH NAZIFA BINTI SAHARUDIN 40 60
28 5 TANJUNG NUR AIN SYAHIRAH BINTI MOHAMAD ZANMAN 40 60
29 5 TANJUNG ARIF IRFAN BIN AYOB 28 45
30 5 TANJUNG ALYANA MAISARAH BINTI ABDULLAH 36 50

5. CARTA GANT PROGRAM JULAI – NOVEMBER 2022
BIL AKTIVITI JULAI OGOS SEPT OKT NOV DIS JAN TINDAKAN
1 LATIHAN BERFOKUS
Guru mata
pelajaran
2 MODUL HEBAT
Guru mata
pelajaran
3 KELAS INTENSIF
Guru mata
pelajaran dan
dibantu guru-guru
Menengah
Rendah
4 KLINIK MATEMATIK
Guru mata
pelajaran
5
PENDEKATAN BERTEMA
( PELAN DAN DONGAKAN)
Guru mata
pelajaran
6
PENDEKATAN BERTEMA
( STATISTIK)
Guru mata
pelajaran dan
dibantu guru-guru
Menengah
Rendah
7
PENDEKATAN MODULAR
( KEMAHIRAN ASAS)
8

6. NAMA PROGRAM OBJEKTIF SASARAN PELAN TINDAKAN FOKUS INTERVENSI /
KAEDAH PELAKSANAAN
1. LATIHAN
BERFOKUS K1
1. Membantu murid
menguasai K1
2. Memastikan sekurang-
kurangnya pelajar betul
20/40 soalan
Murid berfokus
DTP
1.Membuat analisis
item murid yang
terlibat
2. Merancang program
bersama ahli panitia.
3. Melaksanakan
program
4. Menilai
keberkesanan
program
6. Refleksi
Tempoh pelaksanaan
intervensi:
Jun-November 2022
Masa pelaksanaan :
Semasa PdPc di dalam kelas
dan juga kelas tambahan
selepas tamat waktu
persekolahan selama 1 jam
Fokus intervensi:
1. Murid diajar teknik
menjawab yang betul
untuk K1
2. Latih tubi K1 secara
berkala.
PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN

7. NAMA PROGRAM OBJEKTIF SASARAN PELAN TINDAKAN FOKUS INTERVENSI /
KAEDAH PELAKSANAAN
2. MODUL HEBAT 1. Membantu murid
menguasai soalan
Bahagian A dan B kertas 2
2. Meningkatkan markah
di bahagian A da B kertas
2 sekurang-kurangnya 50
markah
Murid berfokus
DTP
1.Membuat analisis
item murid yang
terlibat
2. Merancang program
bersama ahli panitia.
3. Melaksanakan
program
4. Menilai
keberkesanan
program
6. Refleksi
Tempoh pelaksanaan
intervensi:
Jun-November 2022
Masa pelaksanaan :
Semasa PdPc di dalam
kelas dan juga kelas
tambahan selepas tamat
waktu persekolahan
selama 1 jam.
Fokus intervensi:
1. Murid diajar teknik
menjawab yang betul
untuk soalan KBAT
2. Latih tubi soalan KBAT
menggunakan modul
yang disediakan oleh
panitia

8. NAMA PROGRAM OBJEKTIF SASARAN PELAN TINDAKAN FOKUS INTERVENSI /
KAEDAH PELAKSANAAN
3. KELAS INTENSIF 1. Membantu murid
menguasai soalan
Bahagian A dan B kertas 2
2. Meningkatkan markah
di bahagian A da B kertas
2 sekurang-kurangnya 50
markah
Murid berfokus
DTP
1.Membuat analisis
item murid yang
terlibat
2. Merancang program
bersama ahli panitia.
3. Melaksanakan
program
4. Menilai
keberkesanan
program
6. Refleksi
Tempoh pelaksanaan
intervensi:
Jun-November 2022
Masa pelaksanaan :
Setiap hari JUMAAT selama
2 jam bermula dari jam
8.30 – 10.30 pagi
Fokus intervensi:
1. Murid diajar teknik
menjawab yang betul
untuk soalan Bahagian A
dan B kertas 2
2. Latih tubi soalan
Bahagian A dan B
menggunakan modul
yang disediakan oleh
panitia

9. NAMA PROGRAM OBJEKTIF SASARAN PELAN TINDAKAN FOKUS INTERVENSI /
KAEDAH PELAKSANAAN
4. KLINIK
MATEMATIK
1. Membantu murid
menguasai soalan
Bahagian A dan B kertas 2
2. Meningkatkan markah
di bahagian A da B kertas
2 sekurang-kurangnya 50
markah
Murid berfokus
DTP
1.Membuat analisis
item murid yang
terlibat
2. Merancang program
bersama ahli panitia.
3. Melaksanakan
program
4. Menilai
keberkesanan
program
6. Refleksi
Tempoh pelaksanaan
intervensi:
Jun-November 2022
Masa pelaksanaan :
Setiap hari persekolahan
pada waktu rehat dari jam
10.40 – 11.10 pagi
Fokus intervensi:
1. Murid diajar teknik
menjawab yang betul
untuk soalan Bahagian A
dan B kertas 2
2. Latih tubi soalan
Bahagian A dan B
menggunakan modul
yang disediakan oleh
panitia

10. HASIL PROGRAM INTERVENSI
BIL KELAS NAMA KAD PENGENALAN
MATEMATIK
MARKAH
(TOV)
MATEMATIK
MARKAH
(PKBS 1)
MATEMATIK
MARKAH
(PKBS 2)
1 5 ANGGERIK MUHAMMAD HAIQAL DANIEL BIN ABDULLAH HADI 50330100625 60 45 20
2 5 ANGGERIK MOHAMAD FARITH AFNAN BIN ZUL ABAR 50108030929 20 6 20
3 5 ANGGERIK MOHAMAD RASHDAN HAKIM BIN MOHD RIZAL 51027030067 13 1 15
4 5 ANGGERIK TUAN SHAHRUL KAMIL BIN TUAN AB GHANI 50724030519 12 5 20
5 5 ANGGERIK DASIRA AISHAH BINTI YAACOB 50325030386 14 8 18
6 5 ANGGERIK FATIMA AZ-ZAHRA BINTI ABDUL AZIZ 50916141520 17 20 13
7 5 ANGGERIK MOHAMAD IZZAT DARWISY BIN NAZA 51119030793 12 11 24
8 5 ANGGERIK MOHAMAD AIDIL IZWAN BIN ROSDI 51109030933 9 TH 15
9 5 ANGGERIK MUHAMMAD HARIZ AKMAL BIN MD YAAKOB 50510030329 13 6 20
10 5 ANGGERIK NOORIZZELYNA NADIA BINTI IBRAHIM 50930030018 14 25 25

11. BIL KELAS NAMA KAD PENGENALAN
MATEMATIK
MARKAH
(TOV)
MATEMATIK
MARKAH
(PKBS 1)
MATEMATIK
MARKAH
(PKBS 2)
11 5 ANGGERIK MOHAMAD HAKIMI BIN ABDULLAH 50616020145 14 10 TH
12 5 ANGGERIK NURIN ZALIKHA BINTI ZAILANI 50424030824 10 10 9
13 5 CEMPAKA NIK NOR ASFASANY BINTI MOHD ANUAR 50202030116 25 20 32
14 5 CEMPAKA NUR NADIAH WIDAD BINTI MOHD NAWI 50202030060 27 22 11
15 5 CEMPAKA NUR FARESYA SYAMIMI BINTI KHAIRUL AZMAN 50403030518 24 TH TH
16 5 CEMPAKA MUHAMAD NORDANIAL IRFAN BIN IZARAMAN 51116031029 TH TH 14
17 5 CEMPAKA MUHAMAD HARIS SHAKLEE BIN MOHD ZOHA 50412030819 15 TH 28
18 5 KENANGA AIMAN AMARIZWAN BIN AZME 50318030409 10 20 22
19 5 KENANGA MUHAMMAD AFIQ FAHMI BIN MUHAMMAD 51124030085 13 24 24
20 5 SEROJA NUR DIYA DALILI BINTI MOHD ZAKI 50309030060 38 31 54

12. BIL KELAS NAMA KAD PENGENALAN
MATEMATIK
MARKAH
(TOV)
MATEMATIK
MARKAH
(PKBS 1)
MATEMATIK
MARKAH
(PKBS 2)
21 5 SEROJA WAN AIMI SYAFIKA BINTI WAN ASAARI 51224030592 35 41 53
22 5 SEROJA NURUL NATASYA ERLIANA BINTI HAFIZAN ZAINI 50220030312 35 14 45
23 5 TANJUNG MUHAMAD AMIR BIN ZAINUDIN 50313030303 36 42 43
24 5 TANJUNG MUHAMMAD ZUL DANIAL BIN MOHAMAD RAZAK 50803030883 26 53 33
25 5 TANJUNG NUR AMIRA BINTI RAZALI 50808030444 32 48 28
26 5 TANJUNG NOOR AYUNI BINTI MOHAMED 50623030878 30 41 22
27 5 TANJUNG NUR AMIRAH NAZIFA BINTI SAHARUDIN 51231030312 40 40 TH
28 5 TANJUNG NUR AIN SYAHIRAH BINTI MOHAMAD ZANMAN 50830030248 40 42 34
29 5 TANJUNG ARIF IRFAN BIN AYOB 50215030617 28 54 31
30 5 TANJUNG ALYANA MAISARAH BINTI ABDULLAH 50429030196 36 60 22

13. MASALAH / KEKANGAN
1. KEHADIRAN PELAJAR YANG TIDAK MEMUASKAN
2. LEMAH KEMAHIRAN ASAS MATEMATIK
3.TIDAK MAMPU DAN TIDAK BERMOTIVASI UNTUK
MENJAWAB SOALAN BAHAGIAN C KERTAS 2 MATEMATIK

14. KEKUATAN ( S )
S1 5 orang guru opsyen Matematik dan berpengalaman
mengajar lebih daripada 10 tahun.
KELEMAHAN ( W )
W1 Lebih 77% orang murid masih di bawah markah 40
dalam peperiksaan
S2 Seorang guru bekas pemeriksa kertas Matematik SPM,
dan 1 orang guru pemeriksa Matematik Tambahan
W2 Lebih 50% murid kurang bermotivasi untuk belajar
Matematik.
S3 Sumber kewangan sekolah yang mencukupi untuk
program
W3 Murid-murid mempunyai kemahiran asas Matematik
yang lemah dan kurang membaca soalan
S4 Penggunaan modul pembelajaran dari PPD dan JPN W4 Murid belum dapat menguasai konsep soalan KBAT dan
konsep asas matematik
W5 Kehadiran murid dalam kelas dan juga dalam Program
@ bengkel pada hujung minggu tidak memuaskan
PELUANG ( O )
O1 Sokongan mantap daripada PPD dari segi kewangan
dan moral dalam program DTP #54
CABARAN ( T )
C1 Guru kerap keluar untuk urusan atas arahan JPN/PPD.
C2 Anasir negatif seperti media sosial banyak
mempengaruhi murid
O2 Koleksi soalan sebenar, soalan Percubaan SPM dan
soalan topikal mudah diperolehi
O3 Murid yang boleh menghadiri kelas tambahan,
bengkel atau program yang dianjurkan.
C3 Kurang penekanan daripada ibu bapa berkaitan
pencapaian akademik murid terutama dalam
matapelajaran Matematik
C4 Silibus dan Format peperiksaan yang baru serta soalan
KBAT yang hampir 60% daripada keseluruhan soalan
peperiksaan SPM
ANALISA SWOT MATEMATIK

15. KUNJUNG
BANTU PPD
(SISC+ SAINS
DAN MATEMATIK

16. PROGRAM YANG SEDANG DAN AKAN DILAKSANAKAN
NAMA PROGRAM OBJEKTIF SASARAN PELAN TINDAKAN FOKUS INTERVENSI /
KAEDAH PELAKSANAAN
1. FOKUS (
PENDEKATAN
BERTEMA - PELAN
DAN DONGAKAN)
1. Membantu murid
menguasai soalan Bahagian B
kertas 2
2. Meningkatkan markah di
bahagian B kertas 2
sekurang-kurangnya 20
markah
Murid berfokus
DTP
1.Membuat analisis
item murid yang
terlibat
2. Merancang program
bersama ahli panitia.
3. Melaksanakan
program
4. Menilai keberkesanan
program
6. Refleksi
Tempoh pelaksanaan
intervensi:
18.9 – 22.9. 2022
Masa pelaksanaan :
Semasa PdPc di dalam kelas
dan juga kelas tambahan
selepas tamat waktu
persekolahan selama 1 jam
dan pada hari Jumaat dari jam
8.30 – 10.30 pagi
Fokus intervensi:
1. Murid diajar teknik
menjawab yang betul untuk
soalan Bahagian B kertas 2
2. Latih tubi soalan Bahagian B
menggunakan modul yang
disediakan oleh panitia

17. NAMA PROGRAM OBJEKTIF SASARAN PELAN TINDAKAN FOKUS INTERVENSI /
KAEDAH PELAKSANAAN
2. FOKUS (
PENDEKATAN
BERTEMA -
STATISTIK)
1. Membantu murid
menguasai soalan
Bahagian B kertas 2
2. Meningkatkan markah
di bahagian B kertas 2
sekurang-kurangnya 20
markah
Murid berfokus
DTP
1.Membuat analisis
item murid yang
terlibat
2. Merancang program
bersama ahli panitia.
3. Melaksanakan
program
4. Menilai
keberkesanan
program
6. Refleksi
Tempoh pelaksanaan
intervensi:
25/9/22 – 29/9/ 2022
Masa pelaksanaan :
Semasa PdPc di dalam
kelas dan juga kelas
tambahan selepas tamat
waktu persekolahan
selama 1 jam dan pada hari
Jumaat dari jam 8.30 –
10.30 pagi
Fokus intervensi:
1. Murid diajar teknik
menjawab yang betul
untuk soalan Bahagian B
kertas 2
2. Latih tubi soalan
Bahagian B menggunakan
modul yang disediakan
oleh panitia

18. NAMA PROGRAM OBJEKTIF SASARAN PELAN TINDAKAN FOKUS INTERVENSI /
KAEDAH PELAKSANAAN
3. FOKUS ( ASAS –
PERIMETER DAN
LUAS, PERSAMAAN
LINEAR,
PERSAMAAN
SERENTAK,
ISIPADU, ALGEBRA)
1. Membantu murid
menguasai soalan KERTAS
1 dan Bahagian A KERTAS 2
2. Meningkatkan markah
di KERTAS 1 dan Bahagian
A kertas 2 sekurang-
kurangnya 30 markah
Murid berfokus
DTP
1.Membuat analisis
item murid yang
terlibat
2. Merancang program
bersama ahli panitia.
3. Melaksanakan
program
4. Menilai
keberkesanan
program
6. Refleksi
Tempoh pelaksanaan
intervensi:
30/9/2022@1/10/2022
Masa pelaksanaan :
Pada hari Jumaat dari jam
8.30 – 10.30 pagi
Fokus intervensi:
1. Murid diajar teknik
menjawab yang betul
untuk soalan KERTAS 1
dan Bahagian A kertas 2
2. Latih tubi soalan
Bahagian A
menggunakan modul
yang disediakan oleh
panitia

19. SEKIAN,
TERIMA KASIH