More Related Content Similar to بحث في العقل الواعي واللاواعي
Similar to بحث في العقل الواعي واللاواعي (20) بحث في العقل الواعي واللاواعي1. بحثفيالعقلالواعياواللاواعي
:تمهيد
نّ إالسبحانهاوتعالىكرمالنسانبنعمةالعقلاوجعله ..بذلكيمتازعنكثيرمنالمخلوقات..
)اوفيأنفسكمأفلتعقلون ).
فيالنفسالبشريةسمّ ق ..العلماءالعقلإلىالواعي :شقيناواللاواعياوقدتعددتالسماء
للاواعيفهو،)اللشعور،الباطنالتحتي ..).
صرحالعالمالنفسيجورج "ملر .أمن "جامعةفي "هارفارد "الدراسةالتيأجراهاعام
1956أنالعقلالواعيقادرعلىاستيعابأكثرمنسبعمعلوماتفي (ايجابية،سلبية )لحظة
أي ..ماأنسعةالعقلالواعيمحداودة .
ماّ أالعقلاللاواعيففيإمكانيةاستيعابمايزيدعن2بليونمعلومةفياوفي .الثانيةالواقع
يحتويالعقلاللاواعيعلىجميعذكرياتكاوبرامجكمنذكنتجنينافي،الرحمأيأنللعقل
اللاواعيقدرةعلىاستيعابلمحداودةعلىفكيفية .الطل.قبرمجتكللتصالخللفترةالصبا
اوالشبابلزالموجودافيعقلكاللاواعيخللالمراحلالمتقدمةمن،العمراوأيضارداودفعلك
العتياديةتجاهأشياءمعينةاوتصرفاتباختصار .محددةإنهذهالبرامجالموجودةمنذأمدطويل
هيالتيتحددطبيعةسلوكك .
مفهومالعقلالباطن :
العقلالباطن)بالنجليزية : The Unconscious ) هومفهوميشيرإلىمجموعةمن
العناصرالتيتتألفمنها،الشخصيةبعضهاقديعيهالفردكجزءمن،تكوينهاوالبعضالخريبقى
بمنأىكليعناوهناك .الوعياختل فبينالمدارسالفكريةبشأنتحديدهذهالمفهومعلىاوجه
الدقة،اوالقطعيةإلأنالعقلالباطنعلىالجمالهوكنايةعنمخزنللختباراتالمترسبةبفعل
القمع،النفسيفهيلتصلإلىاويحتوي .الذاكرةالعقلالباطنعلىالمحركاتاوالمحفزات
الداخلية،للسلوككماأنهمقرالطاقةالغريزيةالجنسيةاوالنفسيةبالاضافةإلىالخبراتالمكبوتة .
مقارنةبينالعقلالواعياواللاواعي
مقارنةبينالعقلالواعياواللاواعياوالتيتبيناً جانبمنالقدراتاوالمكاناتالتييتمتعبها
العقلالبشريالمعجز :
1** العقلالواعي
1. يعيمايحدثالن .
2. تركيزهمحداود .
3. يقومببرمجةالعقلالباطن .
2. 4. منطقياومحلل .
5. كرّ مفاومنطقي .
6. ممكنيعطيتعليماتناجحةأاوغيرناجحةللعقلالباطن .
7. ممكنأنيتغيرللحسنإذا،اقتنعاوبالتالييرّ يغالعقلالباطنللحسن .
8. يفكربطريقةمتابعةخطوة ..خطوة .
2** العقلاللاواعي
1. يخزنالذكرياتيرّ )غذكرياتكتتغيرحياتك ).
2. ركّ محالعواطفاوالمشاعر .
3. ظمّ ينجميعذكرياتك .
4. ركّ يحالجسم .
5. يحافظعلىالجسم .
6. هوشيءأخلقي)يعتمدعلىالخل.قاوالسلوكياتالتييتعلمهامنمصادرالبرمجة ).
7. يحبأن،يخدمكيحتاجإلىخطواتاوااضحةالمعالمليتبعها .
8. كمّ يتحاويصونجميعالحواس .
9. ،يصنع،زنّ يخز عّ اويوالطاقة .
10. يصنعالعاداتاويحتاجالتكرار)من6-21حتى (مرةتكونالعادةثابتة .
11. مبرمجعلىأساسالحصولعلىأكثراوأكثر)هناكأشياءكثيرةممكنتعّ تم (اكتشافهافي
حياتكبالكتشا فاليومي .
12. هومتمثلبالرموزفهويستخدماويتفاعلمعالرموز)أحلمكرموز ).
13. يأخذكلشيءاً شخصي .
14. يعملبقاعدةالقلجهدااوهوطريقةالقلمعاراضة .
3. 15. لركّ يحالاوامرالسلبية)كلمالتريديجعلهيعطيكمالتريد ).
16. انهيعر فبشكلعفويمايفيداوينجحاويعر فماليمكنانينجح .
17. انهيعطيكأفكاراتتجااوزالمعلوماتالتيأخذتهامن،الخبرةلنهاقدرةتتجااوزمجالالوعي
فيعقلك .
18. أنهيعمل24ساعةاويتابعالمورالتيأخذهامنالعقلالواعي .
19. انهيعملبقوة،الهدا فاومالميأتالدافعمنأهدا فتهمنافلتعملهذهالقدرة .
20. انهيطلقطاقةتكفيلبلوغالهد ف .
21. انهيستجيبلتأكيداتايجابيةكلما .قويةأنا :قلتراضعن،نفسياوأنافيراوحمعنوية
،رائعةيذهبهذاالكلمإلىالعقلالباطناويحركهلصالحك .
22. انهيحلكلالعقباتبشكلآليحتىتصلإلىالهدا ف .
23. انهيعملعلىأحسنمايكونكلماقلاجتهادل .العقلتحااولإجبارعقلكعلىكن .البدا ع
اً هادئ،اً مسترخيالفكارالمبدعةاوالحلولتأتيكمعالسترخاء .
24. يصبحأنشطكلمااوثقنابهاوكلمااستخدمناهأكثر .
25. يعطيناالقوةاللزمةللصبرعلىلمّ تعالدراوساللزمةحتىققّ نحالهدا ف .
26. يعجلكلكلماتنااوسلوكناتتناسبمعأهدافنااوتقربنانحوالهدا فعلىشرطاواضوحتلك
،الهدا فإنالهدا فإذااواضحتاً تمامفإنناقدنصلإلىحاليستحيلأننقولأاونفعلمايضر
بتحركنانحو،الهد فاويحدثفيحالتتزايدالنجاحأنسلسلةمنالحوادثتحدثبحيثتخدمنا
فيتحقيق،الهد فحتىأننانشعركأنالحوادثتتفقلتحقيقنجاحنا .
27. يعملأحسنمايعملفي،حالتينحينايكونعقلنامهتمابأمرماإلىأقصى،حداوحينمال
نفكربالمرعلىيقدح .الطل.قالحلفيعقلناكالشرارةاونحننقودالسيارةأاونستمعإلى
إن .الذاعةالعقلالباطنالفائقليعملحينمانكونفيحالتالتحسر)التفكيرعلى (السلبيعدم
اوصولناإلىحل .
أهميةتواصلالعقلالواعياواللاواعى :
إذاعرفناأنالعقلالباطنيمثلحوالي90فإن %أيخل فبينالواعياوالباطنيكونغالبا
لصالحالعقلاوالعقل .الباطنالباطنيمثلبنكالمعلوماتاوالذكرياتاوالرغباتاوالعقل ..اوالعادات
الباطنقادرعلىتسجيل50لقطةفيالوقت،الواحدعلىخل فالعقلالواعيالذييدرك
لقطتينفيالوقتالواحدلأكثر .
4. وعلىسبيلالمثالفإنكعندماتتحدثإلىآخرفإنكالعقل "تركزالواعيفي "كلمكأوكلمه
وقدتكوناللقطةالثانيةرؤيتك،لعيناهأماالعقلالباطنفيسجلإضاءةالغرفةودرجةحرارتها
ولون،ملسبسهوأيضوضاءخارجالغرفةوغير،ذلكومشكلةالعقلالباطنهوترتيباليشياء
سبأييشكلأودونمنطقلذلكيكونأسهلللبرمجةوالتغذية .
ومنصفاتالعقلالباطنالمهمةعدمقدرتهعلىالتمييزسبينالمعلومات،الواردةأيليملك
مريشحاتاختياريةسبليقبلكلماينقلهلهالعقلالواعيفإذاوجهتعقلكالواعيإلىيشيءفإن
العقلاللواعييتحولتلقائيالتسجيلكلمااحتواهعقلك،الواعيويكونتاسبعالهفيالستقبال .
وظائفكلمنالعقلالواعيوالعقلاللواعي :
1* العقلالواعي :
نّ االوعيالعقل )أوهو (المظهرالعقليالمألوفلناأكثرمنغيرهمنالمظاهر،العقليةوظيفته
الرئيسةتتلخصسبالتالي :
1 إدراكالمعلوماتالواردةمنالبيئةالمحيطةومنداخلالنسان .
2 رسبطالمعلوماتالمأخوذةمنالبيئةعنوظائفالجسدسبأخرىماضيةأوالتخزينمن
المعلوماتالمصنفةفيملفاتالذاكرةالموجودةفياللوعيأوفيالعقلالواعي،وإذالميكن
الشيءالمدركموجودافيالملفاتالقديمةفي،الذاكرةفإنالوظيفةالوحيدةالتيتتمفيتلك
اللحظةهيتخزينالمعلوماتالجديدة .
3 تقييمالرسبط)الوظيفة2سبما (يتناسبمعمصلحةالشخصعلىأفضلوجه .
4 اتخاذالقراراتسباتجاهالفعلأواللفعل .
وكمانلحظفإننانقضيساعاتاليقظةمتنقلينسبينهذهالخطواتالرسبع,الدراك :الساسبقة
اتخاذ ,التقييم ,الرسبطوالعملية ...القراراتتتصفسبالسرعةالمذهلةوالدقةالمتناهيةاعتماداعلى
المعلوماتالمعطاة .
وهذهالعمليةتهدفعموماإلىمصلحةالفردوليمكنأنتؤديإلىعكسذلكإلفيحالتين :
الولى:عدمالقدرةعلىإدراكالشيءوهذاتقصيرفيالحواسووسائلالتصالسبالبيئة .
المعلومات :الثانيةالمعطاة،مغلوطةسواءمنالمصدر،الخارجيأوملفاتالذاكرةفي،اللوعي
وتعتمدهذهعلىدقةعملالعقلاللوعياً.وظيفي ..
5. 2* اللوعي)العقلالباطن ):
للعقلالباطنوظيفتان :
1 التحكمفيجميعالوظائفالتلقائيةفيالجسدالوظائف )اللإرادية(،حتىلوغابالوعيسبفعل
النومأوالغماءأوالتنويمسبأنواعهالمغناطيسيواليحائي،فإنهيستمرفيتشغيلمختلفوظائف
الجسماللإرادية .
2 تخزينكلمايحدثللفردفييشكلذاكرةوكجزءمنهذهالمقدرةعلىالتخزينفإنسباستطاعة
العقلالباطندفعأفعالالفردوأفكارهسبصورةتلقائيةأومبرمجةفيأنماطسلوكيةتسمى
.~~العادات
كيفيةعملالعقلالباطن :
حتىنسهلالشرحالمفضلدعنانضربمثالسبجهاز،الكمبيوترجهازالكمبيوتريعملمنخلل
أوليتكون :جسممنمدخلت ( inputs ) ومخرجات ( outputs ). المدخلتمثللوحة
المفاتيح ( keyboard ) والفأرة ( mouse ) والماسح ( scanner )، مثلهامثلمدخلت
النسانمنالحواسكالسمعوالبصروالشموالتذوقوالمخرجات .واللمسمثلالطاسبعةوالشايشة
والمودم،مثلهاكمثلمخرجاتالنساناللفظيةوالللفظيةكالنطقوالحركاتوالسلوكوالنظرات .
أنهذا،الجسموداخلهوحدةعمليةمركزية ( CPU ) يحفظ،المعلوماتمثلهاكمثلالمخلدى
،النسانوهذهالوحدةسبرنامجمنلغةمعينةعادةمايخاطبلغةالكمبيوترالمسماةسبلغةاللة
( machine language ) . هذاالبرنامجمهمإذإمكاناتالكمبيوترمعطلةمالميكن
البرنامجيعملوسبجدارة.أقوىجهازكمبيوترسبدونسبرنامججيدليعنيسبل .يشيئاكمبيوتر
سبإمكاناتمتواضعةجدامعسبرنامجعالالمستوى،أفضللنالعبرةفيالنتائجولنتائجمن
جهازليسفيهسبرنامجأوسبرنامجهمتواضع .
ومثلالبرنامجكمثلمانسميهسبالعقلالبرنامج .الباطنيديريشؤونالكمبيوترويخرجالمتطلبات
منخلل،المخرجاتوالعقلالباطنكذلكيديريشؤونالفردوالجسدويخرجسلوكياتوتصرفات
وأعمالوأقوال .
هناكيشخصمهميعملعلىجهاز،الكمبيوترويسمى،سبالمبرمجهذاالشخصيعدلويضبطفي
البرنامجحتىيتلقىويخرجما،يريدهمثلهذاالشخصكمثلالعقل،الواعيأنتفيالبدايةتحدد
ما،تريد،كمبرمجثمتصيغالبرنامجالذيتريدوتأمرالعقلالباطنأنينفذهثمترىالنتائجمن
خلللو .المخرجاترأيتأنالنتائجغيرجيدةفأعدضبطالبرنامجحتىيعطيكالمخرجاتالتي
.تريد
6. متىوكيفيحدثالخللفيالعقلالباطن؟
أحيانايصبحلدىالكمبيوترتوقف،مفاجئأوتخرجألوانغريبةفي،الشايشةأوتطبعالطاسبعة
حروفاغير،معروفةأويخرجالجهازصوتا،يشاذاوليعمللكماتريدفي .عملهالبرمجة
يسمونهذاخطأ ( Fault،Erreur،bug). ويعنيأنالمبرمجقدأخطأفيعمليشيأونسي
أنيعدلفيالبرنامجلذاحصلماوقتها .حصليقومالمبرمجسباكتشافمكانالخطأويشرعفي
تعديلهأوإيجادالحلالبديلمثل .لهذلككمثلسبعضالتصرفاتالتيقدتصدرمنيشخصغير
لئقةكالعصبية .للموقفالزائدةفيموضعطبيعيأومزعجسبعض،الشيءأوحزنيشديدفي
موقفليستدعي،ذلكأوإحباطأوقلقفيمواقفلتستدعيكلإن .هذاذلكيعنيأنهناك
خطأفيالبرمجةأو (bug).
المبرمجيعلمأنالبرنامجمكونمنمايسمىسبالوامر ( commands )، إنهذهالوامرفي
النسانهيالقناعاتأوالمعتقدات .
إنالمطلوبتغييرالقناعةالمسببةلذلكحتىيعتدلالبرنامج .
لوسمعتطفلةأنال "ليوفقكإذالمتكنأمكراضيةوقبلت "الجملةفيالوقتالذيأمهال
ترضىأسبدافإنهاستعيشحياتهامعتقدةأنهالن،توفقلذافهيلتحاولولتجتهد .
كثيرمنالقناعاتعلىالمستوىالشخصيالذاتيوالمجتمعيوالشعبيسبلوالعالميمتقبلةدون
إدراكمنالكثيرينمن .سبخطورتهاهناينشأالناسيعانوندونمعرفةالمسبباتلذلك .
أيسلوكعندالنسانمهما -كانفوراءه -قناعةمسببةليس .لههناكأيسلوكإنسانيلّ إ
ولهدافعأومثل .قناعةأيتصرفمنكمبيوترلسبدلهمنأمر .
منهناندركأنالقناعاتأهمأمرلبرمجةالعقلوفقماتريدسبعدتحديدماتريد .
مصادرسبرمجةالعقلاللواعي :
1 - سبالصورة :الخيالوالسمعالحس .
2 - حتى :التكرارتستقرالفكرةسبعمقفيالعقلالباطن .
لنأخذالسجائرفأنت .كمثالتحددماتريدلمالتريد .
أيسبدلمنقولكمثللأريدالرسوبفيالمادة،الفلنيةتقولأريدالتفوقفيالمادة .
إذاتسترخيوقدرالمكانتخيلسبقوةانكترىالجميعيباركلكترككللتدخينوأنأصبحت
سبصحةوعافيةوالناستقوللكمايشاءالوجهكصاراسبيضووجهكرد،الوليومعتكرار
هذهالصورةوتغييرالخيالفيهالنالعقلالباطنليفرقسبينالحقيقةوالخيال .
7. حقائقالعقلالباطن :
ونستطيعاستخدامهذه،القدرةقدرةمافوق،الوعيلبرمجةعقلناحتىينبهناعلىالسلوك
بطريقةبعض .معينةالناسيصدرونالمرلعقولهمحتىيصحوامنالنومفيساعة،معينة
وكثيرمنهميصحونبحيثليزيدالخطأعندقيقةوالحقيقة .واحدةإنأيواحديستطيعأن
يأمرعقلهحتىيوقظهفيساعةمحددةبدونحاجةإلىالساعةويستطيع .المنبهةالنسانإذا
ركزعلىانهيريدأنيجدموقفالسيارتهفيمكان،مزدحمأنيجدموقفابانتظارهعلىشرطأن
يكونعلىثقةمنوهنا .نجاحهألوفمنالناسيطبقونهذهالقاعدةإن .وينجحونالعقلالباطن
يخدمناإلىالحدالذينثقتستطيع .بهأنتصدرالوامرلعقلكأنيذكركبالمواعيدواخذالشيء
الفلنيفيالوقت،الفلنيويوفيذكركعقلكالباطنفيالوقتستجد .الصحيحالفكرةتلمعفي
عقلكفجأةكأنهاإن .مصباحالعقلالباطنلهالكمبيوترالخاصانه .بهيجدالجوابالصحيح
والوقتولذلك .الصحيحفحينماتأتيكالفكرةالبديهيةثقبهاحالوطبقهاالبعض .حالمناإذا
لمعتفيعقلهفكرةبديهيةيؤجلالعملبموجبهاإلىوقتفإذا .آخركانتالكفرةمثلهي
التصالبفلنلنهعندهمانريدفقدنؤجلالموضوعثمنقابلالشخصفيوقتآخرفنكتشفأن
تلبيةمطلبناكانممكنافيالوقتنفسهالذيخطرفيانه .بالناالوقتنفسهالذيطلبهالعقل
لذلك .الباطنبادرفيقبلمايأتيكبديهيةواعملبموجبهأحيانا .حالتكونالفرصةلثوانإماأن
تأخذهاأوتضيعلقد .عليكرأينارجالأعمالناجحينيحققونأعظمالنتائجبالعملحسب
.البديهة
تحريكوتوجيهالعقلاللواعي :
إنتحريكالعقليتمبثل ثطرق :
1. بوجودأهدافواضحة)وقبلذلكرغبةكبيرةوملحة ).
2. بموجودتحدياتهامةوملحة .
3. بسماعأسئلةذاتعلقةبأهدافنابصرفالنظرعنمصدرهذهالسئلة .
العقلاللوعيالبتكاري :
وهيمساحةثالثةمنمساحاتالعقل،البشريأوهيالمظهرالثالثمنمظاهرالعقلوهيذات
أهمية،كبيرةفالوظائفالمناطةبهذهالمساحةمنأهممراحلالعمليةالفكريةوهي :
1 الحفاظعلىالعقلمنعافانا .الجنونالوإياكم
إنالعقلاللواعييشعربجميعحالتالضغطوالتوتروالضطرابالعاطفيالتيقدتسببلك
فيقوم .العزعاجبالتخفيفمنأثرردودالفعلهذهعلىصحتكالعقليةبتحويلهاإلىأفكارذات
تكون .مغزىبمثابةصمامأمانيعملتلقائياعندحدو ثالضغط .
8. 2 حلالمشكلتبطرقمبتكرة .
إيجادالحلولالمبتكرةيتماً تلقائيتذكر ,,كممرةواجهتكمشكلةفأمضيتالساعاتالطوالتبحث
عنحللهادون،جدوى)العقلالواعيمعاللوعيالنفطرحتها (تعملاً جانبوانصرفتإلى
أموركومرت،الياموإذابحلمثاليوعبقرييخطرعلىبالك،دونسابق،إنذاروهذهالعملية
هيبفعلالعقلاللواعيالبتكاريالذيظليعملدونأن،تدركواستخدمكثيرمنالبيانات
والعملياتالعقليةبخفية .
3 دفعالفردنحوالهدف .
والوظيفةالثالثةللعقلاللواعيالبتكاريهيالدفعوالحثوالتوجيهوإيجادالدافعالذييحثك
علىالعملفعندمايكونهدفكواضحايقوماللواعيالبتكاريبعملفيغايةالهميةوبكفاءة
عاليةفيدفعكنحوالهدفوالستمرارفيتوجيهكنحوه .
4 ابتكارأساليبجديدةلتحقيقالهدف .
وذلكبابتكارأساليبووسائلتحقيقالهدفوهذهأشدالوظائفوقد .إثارةيأتياللواعي
البتكاريبالحلمنالخارجبإعطائكمعلوماتلمتكنمسجلةفيالعقلالباطنمسبقاوذلكمن
خللوظائفعليايؤديهاأثناءتفاعلكمعمعطياتالبيئةودون .مباشرةعملياتمقصودة
وموجهةمنالعقلالواعيأواللواعي .
قوانينالعقلاللواعي :
يقولانه *الفقي .*دهناك*٢٧٦للعقل *اً قانونتقوم *،الباطنهذهالقوانينبتحديدطريقةتعامل
الشخصمععقلهومنثمتطويعهلتحقيقمن ..*أهدافهأهمهاقانوننشاطاتالعقلوقانون
التفكيروقانون *،المتساويالتركيزوقانونالنجذابوقانونالمراسلتوقانونالنعكاس
والتكرار *،والتوقعوالعاداتوالستبدالوقانونالفعلوردالفعلوغيرهاالكثير *.
1* قوانيننشاطاتالعقلوالذي :اللواعييعنيأنأيشيءتفكربهسوفيتسعوترىمنه
،الكثيرفبفرضأنكنظرتللبحرورأيتسمكةبعدهاسوفتجدنفسكترىعدةأسماك،وهكذا
وهذايوصلكللقانونالثاني .
2* قانونالتفكيروالذي :المتساوييعنيأنالشياءالتيتفكربهاوالتيسترىمنهاالكثير
ستجعلكترىشبهها،بالضبطفلوكنتتفكربالسعادةفستجدأشياءأخرىتذكركبالسعادة
،وهكذاوهذاالذييوصلكللقانونالثالث .
3* قانونوالذي :النجذابيعنيأنأيشيءتفكربهسوفينجذبإليكومننفس،النوعأي
أنالعقليعمل،كالمغناطيسفإنكنتمثلتفكربشيءايجابيفسوفينجذبإليكومننفس
النوعوكذلكالمرإنكنتتفكربشيء،سلبيويعدهذاالقانونمنأخطر،القوانينفالطاقة
البشريةلتعرفمسافاتولتعرفأعزمنةول،أماكنفأنتمثللوفكرتفيشخصماولوكان
علىبعدآلفالميالمنكفإنطاقتكسوفتصلإليهوترجعإليكومننفس،النوعكمالوكنت
تذكرشخصمافتفاجئبعدقليلبرؤيتهومقابلتهوهذاكثيراما،يحصلوهذايوصلناللقانون
.الرابع
9. 4* قانونالمراسلت:والذييعنيأنعالمكالداخليهوالذييؤثرعلىالعالم،الخارجيفإذا
تبرمجالنسانبطريقةايجابيةيجدأنعالمهالخارجييؤكدلهمايفكربهوكذلكالمرإنتبرمج
بطريقة،سلبيةوهذايوصلناللقانونالخامس .
5* قانونوالذي :النعكاسيعنيأنالعالمالخارجيعندمايرجعإليكسوفيؤثرعلىعالمك
،الداخليفعندماتوجهُلككلمةطيبةسوفتوثرفينفسكوتكونردةفعلكبنفسالسلوبفترد
علىهذاالشخصبكلمةطيبة،أيضاوهذايوصلناللقانونالسادس .
6* قانونما /:التركيزتركزعليهتحصلوالذي /عليهيعنيأنأيشيءتركزعليهسوفيؤثر
فيحكمكعلىالشياءوبالتاليعلىشعورك،وأحاسيسكفأنتالنإنركزتمثلعلىالتعاسة
فسوفتشعربمشاعروأحاسيسسلبيةوسيكونحكمكعلىهذاالشيء،سلبيوبالمقابلفأنت
إنركزتعلىالسعادةفسوفتشعربمشاعروأحاسيس،إيجابيةأيأنبإمكانكأنتركزعلى
أيشيءسواءكانإيجابياأوسلبا،وهذابدورهيوصلناللقانونالسابع .
7* قانونالتوقع:والذييقولأنأيشيءتتوقعهوتضعمعهشعوركوأحاسيسكسوفيحد ث
فيعالمك،الخارجيوهومنأقوىالقوانين،لنأيشيءتتوقعهوتضعمعهشعورك
وأحاسيسكسوفتعملعلىإرسالذبذباتتحتويعلىطاقةوالتيستعودإليكمنجديدومن
نفس،النوعفأنتإنتوقعتأنكستفشلفيالمتحانستجدنفسكغيرقادرعلىالتفكيروأنك
عاجزعنالجابةعلىالسئلة،وهكذالذاعليكالنتباهجيداإلىماتتوقعهلنههناكاحتمال
كبيرجداأنيحصلفي،حياتكفكثيرامايتوقعالنسانأنهالنإذاركبسيارتهفلنتعمل
وبالفعلعندمايركبهاويحاولتشغيلهال،تعملوهذايوصلناإلىالقانونالثامن .
8* قانونالعتقاد:والذييقولأنأيشيءمعتقدفيهوتكرره ()بحصولهأكثرمنمرةوتضع
معهشعوركوأحاسيسكسوفتتبرمجفيمكانعميقجدافيالعقل،اللواعيكمنلديهاعتقاد
بأنهأتعسإنسانفي،العالمفيجدأنهذاالعتقادأصبحيخرجمنهودونأنيشعروبشكل
أوتوماتيكيليحكمبعدذلكسلوكك،وتصرفاتكوهذاالعتقادليمكنأنيتغيرإلبتغييرالتفكير
الساسيالذيأوصلكلهذا،العتقادوهناطبعالنتحد ثعنالعتقاداتالدينيةلوإنماعن
اعتقاداتمثلأنيخجولأوأنيغيرمحظوظأوأنيفاشلأو،غيرهاوهذهكلهااعتقاداتسلبية
.طبعا
9* قانونالتراكم:والذييقولأنأيشيءتفكرفيهأكثرمنمرةوتعيدالتفكيرفيهابنفس
السلوبوبنفسالطريقةسوفيتراكمفيالعقل،اللواعيكمنيظننفسهتعباننفسيافيأخذ
بالتفكيرفيهذاالمرثميرجعفياليومالتاليويقوللنفسهأناتعباننفسياوكذلكالمرفي
اليوم،التاليفيتراكمهذاالشيءلديهيومابعد،يومكذلككمنيفكربطريقةسلبيةفيبدأيتراكم
هذاالتفكيرلديهوكلمرةيصبحأكثرسلبيةمنالمرةالسابقة،وهكذاوهذايوصلناللقانونالذي
.يليه
10* قانونإن :العاداتمانكررهباستمراريتراكميومابعديومكماقلناسابقاحتىيتحولإلى
عادة،دائمةحيثمنالسهلأنتكتسبعادةماولكنمنالصعبالتخلص،منهاولكنالعقل
الذيتعلمهذهالعادةبإمكانهأنيتخلصمنهاوبنفسالسلوب .
11* قانونالفعلوردالفعل)قانونالسببية(:فأيسببسوفيكونلهنتيجةحتميةوأنتعندما
تكررنفسالسببسوفتحصلبالتأكيدعلىنفس،النتيجةأيأنالنتيجةليمكنأنتتغيرإل
إذاتغير،السببونذكرهنامقولةمن }الخطأأنتحاولحلمشاكلكبنفسالطريقةالتيأوجدت