1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (3)
Tarikh/Hari : 5 Januari l 2013/Khamis
Kelas : 6 Maju Masa : 10.40 – 11.10 pagi
M/Pelajaran : Matematik Bil. Pelajar : 23 orang
Tajuk : Nombor Bulat
Subtopik : Membandingkan Nombor Yang Lebih Besar dan Lebih Kecil.
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid boleh.
 Menyusun nombor dengan urutan menurun dan menaik
 Menyatakan nilai yang lebih besar dan kecil.
 Menyelesaikan masalah @ menjawab latihan
Pengetahuan Sedia Ada : Semua telah mengenal sekurang-kurang 6 digit nombor
Alat Bantu Mengajar : Buku teks, komputer, LCD, lembaran kerja, kad gambar
Pendekatan/Strategi : Berpusatkan guru
Kaedah : Perbincangan, Penyoalan
Nilai : kerjasama, kerajinan,
KBKK : Merumuskan, memadankan dan membuat kaitan
1

2. Langkah/ Isi pelajaran Aktiviti Pengajaran Pembelajaran
masa
Guru Murid
Set  Membahagikan sempel  Memerhati dan  Menyatakan nilai atau
Induksi buah-buahan kepada menunggu bilangan yang di
pelajar dengan bilangan tindakbalas pelajar. miiliki oleh rakan
5 minit
berbeza. mereka.
 Mengaitkan dengan
 Menyerahkan wang nilaia nombor besar
contoh kepada pelajar atau kecil.
dengan nilai berbeza
Perkemb Langkah 1  Meletakkan  Menyebut dan
angan beberapa nombor 7 menamakan nombor
 Menyusun nombor
digit di white board. yang ditunjuk.
10 minit megikut urutan menurun
dan menaik  Menyatakan cara  Menyusun nombor
menentukan nilai mngikut urutan menurn
paling besar dan dan menaik dengan
sebaliknya. bantuan guru dan
rakan.
5 minit Langkah 2  Menyerahkan  Menyebut nombor dan
nombor kepada membezakan nilai.
 Pilih nombor yang lebih
pelajar dan memilih
besar dan kecil  Menjawab dengan
2 orang murid
2

3. membawa nombor tepat dan pantas.
masing-masing
untuk dibuat
perbandingan
 Memandu pelajar
menentukan nilai
lebih dan kurang
dengan kaedah
yang lebih mudah.
8 minit Langkah 3  Mengedarkan kertas  Menjawab latihan
lembaran kerja. yang diberi
 Latihan
Penutup Rumusan dan penghargaan  Mengumpul hasil  Menghantar hasil kerja
kerja.
3 minit
Refleksi  20 pelajar berjaya menguasai dengan baik
 2 pelajar perlu perhatian
 2 pelajar perlukan pemuihan khas.
3

4. 4

5. 5

6. 6

7. Unit 1/1.3
Nombor Bulat : Membandingkan nombor
Nama : ………………………………………………
Kelas : ……………………………………………..,.
Tarikh : ………………………………………………..
ARAHAN : A Susun nombor megikut urutan menaik
1 628 324
1 826 342 1 286 432
1 862 243
1 682 423 1 286 342
Jawapan
6
5
4
3
2
1
7

8. B Pilih jawapan yang betul
1 Warnakan nombor yang lebih besar
i)
2 345 201 2 345 021
ii) 8 345 201 7 345 201
iii) 3 348 201 3 345 210
iv) 9 875 024 9 345 420
2 Warnakan nombor yang lebih kecil
v)
2 345 981 1 305 981
vi) 8 354 201 8 345 201
vii) 6 348 201 6 345 210
viii) 9 877 024 9 351 420
8

9. C Tuliskan jawapan yang betul
1 Tuliskan 5 nombor 7 digit yang lebih besar dari 7 345 621
a. ……………………………….
b. ……………………………….
c. ……………………………….
d. ……………………………….
e. ……………………………….
2 Tuliskan 5 nombor 7 digit yang lebih kecil dari 7 345 621
a. ……………………………….
b. ……………………………….
c. ……………………………….
d. ……………………………….
e. ……………………………….
9