Rangkuman singkat dokumen ini adalah: Dokumen ini merupakan rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran bahasa melayu kelas 3 yang membahas tentang huruf vokal. Terdapat 5 langkah pengajaran yang meliputi pengenalan, pemahaman, latihan soal jawab, dan penilaian terhadap huruf vokal.

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATAPELAJARAN PEMULIHAN KHAS BAHASA MELAYU TAHUN 3
Kelas : 3 Ibnu Sina
Matapelajaran : Bahasa Malaysia
Tarikh : 4 April 2012
Masa : 11.30 – 12.30 p.m
Bilangan Murid : 5 Orang
Tajuk : Huruf – huruf vokal a,e,i,o,u
Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid – murid akan dapat :
i. Mengenal huruf – huruf vokal dengan betul
ii. Membunyikan vokal dengan sebutan bunyi yang betul.
iii. Memilih huruf vokal berdasarkan gambar dengan betul.
Hasil pembelajaran :
19. mengenal dan membunyikan vokal a,e,i,o,u dengan sebutan yang betul
20. menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar
Fokus Sampingan
21. memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
Pengetahuan Sedia Ada : murid – murid pernah melihat huruf vokal dalam senarai abjad.
Pengisian Kurikulum : Ilmu : sains
Penerapan nilai : Rajin , berdikari ,kasih sayang , bekerjasama
Sistem Bahasa
i) Pemahaman

Menjawab soalan dari petikan yang diberikan
Kemahiran Berfikir Bernilai Tambah : KBKK menjawab soalan yang diberikan oleh guru (
menganalisis )
Bahan Bantu Belajar : Kad manila , komputer riba, projector LCD, kad huruf vokal, gambar,
dan belon.

2. Langkah /
Masa
Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
Catatan
Induksi Set
(5 minit)
- aktiviti individu
Belon berisi.
Teka siapakah saya
1)guru mengedarkan belon
kepada setiap murid
2) murid dikehendaki
untuk meniup dan
memecahkan belon
tersebut secara
perlahan-lahan
3) murid diminta untuk
memberitahu satu huruf
seorang secara bergilir-gilir
untuk meneka
huruf tersebut.
4) guru
membimbing murid.
Teknik : bersoal
jawab
BBB : kad huruf ,
belon, jarum.
Langkah 1
(10 minit )
Menerangkan tentang
huruf vokal.
1) guru menayangkan
huruf vokal beserta
gambar .
2) guru memilih
- bacaan huruf vokal
antara guru dan murid.
murid untuk
membunyikan huruf
vokal di hadapan kelas
3) guru
membimbing murid
dengan membunyikan
huruf vokal beserta
gambar.
4) kesemua murid
dikehendaki membaca
satu persatu tentang
huruf vokal.
5) guru membimbing
murid.
Nilai : yakin diri ,
Rajin
BBB : komputer riba ,
LCD

3. Langkah 2
(15 minit )
Soal jawab mengenai
huruf vokal.
1)guru bersoal jawab
dengan murid tentang
huruf vokal
2) soalan yang
diberikan adalah
berdasarkan
pemahaman murid
3) guru
membimbing murid
Teknik : soal jawab
Nilai : berani
BBB : komputer riba.
Langkah 3
( 15 minit )
Membuat aktiviti suai
padan.
-memadankan gambar
dengan huruf vokal
dengan betul
1) Murid dikehendaki
untuk menyuaipadankan
gambar dengan vokal
yang betul
2) guru menunjuk cara dan
membimbing murid
Teknik : sumbang
saran
Nilai : bertolak ansur
Bekerjasama
BBB : kad huruf
vokal, gambar.
Langkah 4
( 5 minit )
Penilaian dan
pembentangan
1) murid akan diberikan
- di adili oleh guru
dan murid
markah oleh guru
3) markah akan diberikan
berdasarkan huruf vokal
dan gambar yang tepat.
Teknik : penilaian
Nilai : bekerjasama
Langkah 5
( 10 minit )
Mengedarkan
lembaran kerja
(rujuk lampiran)
1) murid dikehendaki
menyiapkan lembaran
kerja yang diedarkan
oleh guru
2) lembaran kerja
berdasarkan dialog yang
berbentuk pemahaman
murid
3) Guru membimbing
Teknik : latih tubi
Nilai : Yakin diri
Amanah
BBB : lembaran kerja

4. murid
Penutup
(5minit)
Membuat rumusan
dan ulangkaji
-bersoal jawab
bersama murid
1) guru merumuskan isi
pelajaran pada hari ini
2) guru membuat soal
jawab bersama murid
Teknik :
Imbas kembali