More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Similar to Rancangan pengajaran harian
Similar to Rancangan pengajaran harian (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Rancangan pengajaran harian
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4 DINAMIK Kelas: Tahun 4 Dinamik Masa: 8.10-9.40 pagi (90 Minit) Tarikh: 23 Mac 2011 Bilangan Murid: 16 Orang Unit: 5 Tema: Sentiasa Berhemat Kita Selamat Tajuk: Awas, Banjir Ilmu Matapelajaran Lain: Kajian Tempatan Nilai Murni: 1.Bersyukur kerana tidak mengalami musibah seperti yang dialami oleh orang lain. 2.Membantu orang lain yang berada dalam kesusahan. 3.Hemah Tinggi 4.Bekerjasama Kemahiran Berfikir: 1. Menyatakan idea secara spontan 2. Menjana idea daripada maklumat yang diberikan Hasil Pembelajaran: Fokus Utama: 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 2 (ii) Menyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lain. 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk. Aras 1 (i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topic yang diberikan. Fokus Sampingan
- 2. 6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. Aras (i) Menyatakan gambaran umum tentang sesuatu teks yang dibaca. Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat: i) Menyatakan sekurang-kurangnya 2 gambaran umum tentang “Peta Kampung Lembah Rahmat”. (HP 6.4) ii) Berdialog dengan menggunakan sekurang-kurangnya 2 kata arah yang betul. (HP1.3) iii) Membina sekurang-kurangnya 2 ayat lengkap berdasarkan topik berkaitan “Peta Kampung Lembah Rahmat”. (HP 8.1) Pengalaman Sedia Ada Murid: i) Murid pernah menyaksikan kejadian banjir. Sistem Bahasa: a) Morfologi :Kata Arah b) Sebutan dan intonasi :Kesantunan berbahasa semasa berkomunikasi dengan orang lain. c) Kosa kata : Utara, Selatan, Timur, Barat. ABM (Alat Bantu Mengajar): Gambar-gambar bencana alam Buku teks Lembaran kerja Peta Kampung Lembah Rahmat Papan tulis Carta Bintang
- 3. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Langkah/ Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Catatan Masa Pembelajaran Set Induksi Awas, Banjir Guru: ABM: (5 Minit) Menunjukkan gambar-gambar Gambar-gamabr Gambar-gambar bencana alam seperti banjir, bencana alam. bencana alam gempa bumi, tanah runtuh, dan gunung berapi. KBKK: Aktiviti soal jawab: Menyatakan idea 1.Berdasarkan Guru bersoal jawab dengan secara spontan. gambar, apakah murid mengenai gambar-gambar nama bencana bencana alam. Nilai: alam ini? Bersyukur 2.Apakah langkah- Guru mengaitkan aktiviti ini kerana tidak langkah dengan tajuk pelajaran. mengalami keselamatan yang musibah seperti harus diambil yang dialami semasa bencana oleh oleh orang ala mini berlaku? lain.
- 4. Langkah 1 Kemahiran Guru: ABM: (10 Minit) membaca 1.Mengagihkan murid kepada Buku Teks, 1.Murid membaca tiga kumpulan dan meminta Peta Kampung pantas petikan murid membaca bersama-sama Lembah Rahmat. teks “Awas, Banjir” dalam setiap kumpulan. 2.Murid memberi Nilai: gambaran umum 2.Guru membaca petikan “Awas, Membantu orang tentang Peta Banjir”. lain yang dalam Kampung Lembah kesusahan. Rahmat. Murid: 1.Berada dalam kumpulan Kosa kata: mengikut kumpulan yang telah Utara, Timur, diagihkan pada sesi pengajaran Selatan, Barat. dan pembelajaran lepas. Ilmu: 2.Murid membaca petikan secara Kajian Tempatan pantas dan senyap. 3.Murid memberikan gambaran umum tentang petikan dan peta. Langkah 2 Kemahiran Lisan Guru: ABM: (10 Minit) 1.Murid berdialog 1.Guru menerangkan tentang Buku Teks untuk menyatakan kata arah. arah yang betul KBKK: kepada orang lain. 2.Guru membimbing murid. Menjana idea berdasarkan Murid: maklumat yang 1.Murid melakonkan situasi yang diberikan. menggunakan kata arah. Contoh situasi, dari kelas 4 Dinamik ke Nilai: bilik guru,dan arah dari kelas ke Hemah Tinggi, kantin sekolah. Bekerjasama Sistem Bahasa: 1.Kesantunan berbahasa semasa berkomunikasi dengan orang lain. 2.Kata arah.
- 5. Langkah 3 Kemahiran Guru: ABM: (15 Minit) Menulis 1.Memaparkan contoh-contoh 1.Papan tulis ayat yang menggunakan kata Secara arah. Nilai: berkumpulan, 1.Bekerjasama murid membina Murid: ayat yang lengkap 1.Secara berkumpulan, murid berdasarkan membina 1 ayat lengkap situasi yang menggunakan kata arah yang diberikan. diberikan oleh guru. 2.Membentangkan hasil kerja kumpulan. Langkah 4 Lembaran Kerja Guru: ABM: (15 Minit) 1.Menerangkan kehendak soalan Lembaran Kerja 1.Menulis ayat pada buku lembaran kerja. menggunakan KBKK: kata arah. 2.Membimbing murid menjawab Menjana idea lembaran kerja. berdasarkan maklumat yang 3.Meminta murid menghantar diberikan. kerja yang sudah disiapkan. Murid: 1.Secara individu menjawab buku lembaran kerja. Penutup Pengukuhan dan Guru: ABM: (5 Minit) Penilaian. 1. Merumuskan pelajaran hari ini. Carta Bintang 2.Memberikan latihan sebagai kerja rumah kepada murid berkaitan tajuk “Awas,Banjir” 3.Memberikan markah kepada murid yang memberikan kerja sama dengan baik pada carta bintang.
- 7. Disediakan oleh: Disemak oleh: _____________________ _____________________ (SEVERINUS BIN NAIN) ( ) Guru pelatih, Guru Pembimbing, PISMP BM Sem 5 S.K. Binaong, Keningau Disemak oleh: Disahkan oleh: _____________________ _____________________ (ADNAN BIN ENDUT) ( ) Pensyarah Pembimbing, Guru Besar, Jabatan Pengajian Melayu. S.K Binaong, Keningau