Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran bahasa Inggris kelas X semester II membahas tentang mengajarkan deskripsi tentang hewan peliharaan dengan memberikan contoh teks deskriptif tentang kucing bernama Bombi dan mengajak siswa mendeskripsikan hewan peliharaan mereka di depan kelas.

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA 1 Kandangan
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X / II
Skill : Speaking
Jumlah Pertemuan : 1 pertemuan
Standar Kompetensi : 8. Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan
monolog yang berbentuk narrative, descriptive, dan news item
sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar : 8.2 Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk; narrative, descriptive, dan news item
Sub kompetensi Dasar : 8.2.2 Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk; descriptive.
Indikator : 1. Menjelaskan teks fungsional pendek dalam bentuk
descriptive text
` 2. Siswa dapat Mendeskripsikan satu tema yang terdapat pada
media
Tujuan Pembelajaran : 1. Diberi contoh teks descriptive, siswa mampu menyebutkan
generic structure.
2. Diberi contoh descriptive teks siswa mampu mempraktikkan
Indikator Karakter :
1. Komunikatif,
2. Rasa ingin tahu
3. Demokratis
4. Mandiri
5. Kerja keras
6. Disiplin
I. Materi Ajar : Descriptive teks “My Bombi”
II. Metode Pembelajaran : communicative learning
III. Alokasi Waktu : 1 x 15 menit
IV. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah:
A. Pendahuluan (5’)
Greeting (salam pembuka)
Mengecek kehadiran siswa
Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Memberikan pertanyaan pembuka mengenai “My Bombi”
Contoh:
- Do you have cat in home?

2. - What’s name for your cat ?
B. Kegiatan Inti (5’)
Siswa diberi contoh teks descriptive (1’)
Siswa diminta untuk mencari generic structure (1’)
Game (3’)
- Guru menyanyikan sebuah lagu sambil memutarkan stick.
- Saat lagu berhenti, dan siswa yang memegang terakhir harus maju ke depan
kelas.
- Seorang siswa membuka kertas yang terdapat dalam stick, kemudian memilih
salah satu tema yang ada didalamnya.
- setelah memilih, siswa mendeskripsikan tema tersebut
C. Penutup (5’)
Menyimpulkan kegiatan pembelajaran
Memotivasi siswa untuk meningkatkan vocab
Greeting
Penilaian hasil belajar
Score 4 3 2 1
criteria
Ideas/comprehension
Fluency
Diction
Accuracy
General impression
Total score
V. Sumber dan media pembelajaran :
Sumber : Buku Paket, gambar
Media pembelajaran : Lap top, LCD
VI. Penilaian:
Teknik: proses
Bentuk: performance
Mengetahui 24 Februari 2013
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
H.Prof.Dr.Farhan Raffi, M.pd Nakhila Rahma I, S.pd

3. LEARNING SHEET
Task 1
Read the teks and found this generic structure
My Bombi
Bombi is my playful black cat. → Identification
This cat is always playful. It likes playing with anything. It sometimes plays with me. It likes
playing with a ball very much. It is very clever. Sometimes it is very naughty. →Description
My Bombi is small but fat. It has soft fur. The fur is black. Bombi has a long tail. Its eyes are
round. It looks cute. It is always near me. →Description
Task 2 Describe in front of class