Submit Search
Upload
Qualitative research model1
•
0 likes
•
33 views
iamthesisTH
Follow
Qualitative research model รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ
Read less
Read more
Education
Slideshow view
Report
Share
Slideshow view
Report
Share
1 of 5
Download now
Download to read offline
Recommended
การกำหนดประเด็นปัญหาในการวิจัย
การกำหนดประเด็นปัญหาในการวิจัย
อรุณศรี
บทที่๑ ความรู้เบืองต้นของการวิจัย (Research)
บทที่๑ ความรู้เบืองต้นของการวิจัย (Research)
Marine Meas
บทที่๑ ความรู้เบืองต้นของการวิจัย (Research)
การวิจัยเบื้องต้น
การวิจัยเบื้องต้น
อรุณศรี
หัวข้อที่ ๑ ความหมายของประวัติศาสตร์
หัวข้อที่ ๑ ความหมายของประวัติศาสตร์
chakaew4524
ความหมายของประวัติศาสตร์
9 รูปแบบการวิจัย
9 รูปแบบการวิจัย
guest9e1b8
รูปแบบการวิจัย
รูปแบบการวิจัย
Ramkhamhaeng University
การวิจัยทางการศึกษา
การเขียนโครงร่าง
การเขียนโครงร่าง
อรุณศรี
การสรุปสาระสำคัญในการเขียนหัวข้อโครงร่าง การวิจัย
Research10 sample selection
Research10 sample selection
Sani Satjachaliao
Recommended
การกำหนดประเด็นปัญหาในการวิจัย
การกำหนดประเด็นปัญหาในการวิจัย
อรุณศรี
บทที่๑ ความรู้เบืองต้นของการวิจัย (Research)
บทที่๑ ความรู้เบืองต้นของการวิจัย (Research)
Marine Meas
บทที่๑ ความรู้เบืองต้นของการวิจัย (Research)
การวิจัยเบื้องต้น
การวิจัยเบื้องต้น
อรุณศรี
หัวข้อที่ ๑ ความหมายของประวัติศาสตร์
หัวข้อที่ ๑ ความหมายของประวัติศาสตร์
chakaew4524
ความหมายของประวัติศาสตร์
9 รูปแบบการวิจัย
9 รูปแบบการวิจัย
guest9e1b8
รูปแบบการวิจัย
รูปแบบการวิจัย
Ramkhamhaeng University
การวิจัยทางการศึกษา
การเขียนโครงร่าง
การเขียนโครงร่าง
อรุณศรี
การสรุปสาระสำคัญในการเขียนหัวข้อโครงร่าง การวิจัย
Research10 sample selection
Research10 sample selection
Sani Satjachaliao
ทำวิจัยไปทำไม
ทำวิจัยไปทำไม
Ramkhamhaeng University
วิจัยทาการศึกษา
Mt research
Mt research
Prasit Chanarat
สถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัย
ธีรวัฒน์
บรรยายเกี่ยวกับสถิติการวิจัย
Commed2 2017
Commed2 2017
Thira Woratanarat
slides ประกอบการสอนนิสิตแพทย์ปีที่ 5 รายวิชาเวชศาสตร์ชุมชน 2
02 เครื่องมือในการวิจัย
02 เครื่องมือในการวิจัย
KruBeeKa
เอกสารประกอบการเรียน ระดับปริญญาเอก สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร 18 ธันวาคม 2555 Ph.D.EdTech&Comm
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
0804900158
ความหมายของประชากร
Statistics sampling
Statistics sampling
Somchith Sps
การจัดการปัญหาสุขภาพแนวใหม่ 2017
การจัดการปัญหาสุขภาพแนวใหม่ 2017
Thira Woratanarat
slides ประกอบการสอนนิสิตแพทย์ปีที่ 5 รายวิชาเวชศาสตร์ชุมชน
023 qualitative research
023 qualitative research
Watinee Prongmark
test
二十四章经
二十四章经
紫雨 老师
由紫雨老师呈现的【改变你一生的二十四章经】
ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์
ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์
Kruorawan Kongpila
งาน
งาน
parkaywan25
ประวัติ2
ประวัติ2
sangworn
03chap1
03chap1
ปาท่องโก๋ ไร้คู่
ปรัชญาและปรัชญาการศึกษา 29 ต.ค.52
ปรัชญาและปรัชญาการศึกษา 29 ต.ค.52
juriporn chuchanakij
ดร.บรรจง
Intro sciproject
Intro sciproject
Taweesak Poochai
ตอนแรกเกือบได้สอนโครงงานแล้ว แต่ไหงไม่ได้สอน เป็นไรเล่า พานักเรียนทำโครงงานเล่นอยู่ก็มันส์แล้ว
Topicค ณธรรม (2)
Topicค ณธรรม (2)
Min Chatchadaporn
Introduction to Mixed-Methods Research (MMR)
Introduction to Mixed-Methods Research (MMR)
Borwornsom Leerapan
Introduction to Mixed-methods Research (MMR) for family medicine residency program, FM Morning Academic Activity, June 22, 2017.
แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้Tok1
แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้Tok1
Kobwit Piriyawat
Research methodology & Design
Research methodology & Design
Sarit Tiyawongsuwan
Research methodology lecture class kku-murp
หน่วย 2
หน่วย 2
ศิวากรณ์ บุญนิล
44444444444444
44444444444444
bow4903
More Related Content
What's hot
ทำวิจัยไปทำไม
ทำวิจัยไปทำไม
Ramkhamhaeng University
วิจัยทาการศึกษา
Mt research
Mt research
Prasit Chanarat
สถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัย
ธีรวัฒน์
บรรยายเกี่ยวกับสถิติการวิจัย
Commed2 2017
Commed2 2017
Thira Woratanarat
slides ประกอบการสอนนิสิตแพทย์ปีที่ 5 รายวิชาเวชศาสตร์ชุมชน 2
02 เครื่องมือในการวิจัย
02 เครื่องมือในการวิจัย
KruBeeKa
เอกสารประกอบการเรียน ระดับปริญญาเอก สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร 18 ธันวาคม 2555 Ph.D.EdTech&Comm
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
0804900158
ความหมายของประชากร
Statistics sampling
Statistics sampling
Somchith Sps
การจัดการปัญหาสุขภาพแนวใหม่ 2017
การจัดการปัญหาสุขภาพแนวใหม่ 2017
Thira Woratanarat
slides ประกอบการสอนนิสิตแพทย์ปีที่ 5 รายวิชาเวชศาสตร์ชุมชน
What's hot
(8)
ทำวิจัยไปทำไม
ทำวิจัยไปทำไม
Mt research
Mt research
สถิติสำหรับการวิจัย
สถิติสำหรับการวิจัย
Commed2 2017
Commed2 2017
02 เครื่องมือในการวิจัย
02 เครื่องมือในการวิจัย
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
Statistics sampling
Statistics sampling
การจัดการปัญหาสุขภาพแนวใหม่ 2017
การจัดการปัญหาสุขภาพแนวใหม่ 2017
Similar to Qualitative research model1
023 qualitative research
023 qualitative research
Watinee Prongmark
test
二十四章经
二十四章经
紫雨 老师
由紫雨老师呈现的【改变你一生的二十四章经】
ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์
ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์
Kruorawan Kongpila
งาน
งาน
parkaywan25
ประวัติ2
ประวัติ2
sangworn
03chap1
03chap1
ปาท่องโก๋ ไร้คู่
ปรัชญาและปรัชญาการศึกษา 29 ต.ค.52
ปรัชญาและปรัชญาการศึกษา 29 ต.ค.52
juriporn chuchanakij
ดร.บรรจง
Intro sciproject
Intro sciproject
Taweesak Poochai
ตอนแรกเกือบได้สอนโครงงานแล้ว แต่ไหงไม่ได้สอน เป็นไรเล่า พานักเรียนทำโครงงานเล่นอยู่ก็มันส์แล้ว
Topicค ณธรรม (2)
Topicค ณธรรม (2)
Min Chatchadaporn
Introduction to Mixed-Methods Research (MMR)
Introduction to Mixed-Methods Research (MMR)
Borwornsom Leerapan
Introduction to Mixed-methods Research (MMR) for family medicine residency program, FM Morning Academic Activity, June 22, 2017.
แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้Tok1
แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้Tok1
Kobwit Piriyawat
Research methodology & Design
Research methodology & Design
Sarit Tiyawongsuwan
Research methodology lecture class kku-murp
หน่วย 2
หน่วย 2
ศิวากรณ์ บุญนิล
44444444444444
44444444444444
bow4903
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาท
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาท
pentanino
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ชิตชัย โพธิ์ประภา
ความหมายของวิทยาศาสตร์ ความหมายของเทคโนโลยี องค์ประกอบของวิทยาศาสตร์ ลักษณะเฉพาะของวิทยาศาสตร์ ความสัมพันธ์ของวิทยาศาสตร์กับเทคโนโลยี ขอบเขตและสาขาวิชาของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประโยชน์ของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประวัติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทางตะวันตก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในสมัยโบราณ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยกลาง การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ประวัติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในประเทศไทย
1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัย
1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัย
benjama
ปรัชญาเบื้องต้น
ปรัชญาเบื้องต้น
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
9789740330691
9789740330691
CUPress
การวิจัยงานประชาสัมพันธ์
การศึกษาการจัดการเรียนการสอนแบบ CBL
การศึกษาการจัดการเรียนการสอนแบบ CBL
Emmy Nichanan
การศึกษาการจัดการเรียนการสอนโดยวิธีการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity Based Learning: CBL) ในรายวิชา การศึกษาเอกสารและ หลักฐานทางประวัติศาสตร์ สาขาวิชาสังคมศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย ราชภัฏสกลนคร งานวิจัย โดยอาจารย์ อนรรฆสมพงษ์และ อาจารย์ลดาวัลย์มะลิไทย
Similar to Qualitative research model1
(20)
023 qualitative research
023 qualitative research
二十四章经
二十四章经
ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์
ขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์
งาน
งาน
ประวัติ2
ประวัติ2
03chap1
03chap1
ปรัชญาและปรัชญาการศึกษา 29 ต.ค.52
ปรัชญาและปรัชญาการศึกษา 29 ต.ค.52
Intro sciproject
Intro sciproject
Topicค ณธรรม (2)
Topicค ณธรรม (2)
Introduction to Mixed-Methods Research (MMR)
Introduction to Mixed-Methods Research (MMR)
แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้Tok1
แบบวิเคราะห์ผลการเรียนรู้Tok1
Research methodology & Design
Research methodology & Design
หน่วย 2
หน่วย 2
44444444444444
44444444444444
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาท
ศึกษาเปรียบเทียบหลักจริยศาสตร์ของโสคราตีสกับพุทธปรัชญาเถรวาท
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ฟิสิกส์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัย
1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัย
ปรัชญาเบื้องต้น
ปรัชญาเบื้องต้น
9789740330691
9789740330691
การศึกษาการจัดการเรียนการสอนแบบ CBL
การศึกษาการจัดการเรียนการสอนแบบ CBL
More from iamthesisTH
Research problems
Research problems
iamthesisTH
Research problems ปัญหาการวิจัย
Research steps
Research steps
iamthesisTH
Research steps ขั้นตอนการวิจัย
Research relations
Research relations
iamthesisTH
Research relations ความสัมพันธ์ระหว่างขั้นตอนการวิจัย
Research design
Research design
iamthesisTH
การออกแบบการวิจัย
Research conceptual model
Research conceptual model
iamthesisTH
รูปแบบการสร้างแนวคิดในการวิจัย
Qualitative research error5
Qualitative research error5
iamthesisTH
Qualitative research error ข้อผิดพลาดสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ
Qualitative research error4
Qualitative research error4
iamthesisTH
ข้อผิดพลาดสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ
Qualitative research error3
Qualitative research error3
iamthesisTH
ข้อผิดพลาดสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ
Qualitative research error2
Qualitative research error2
iamthesisTH
ข้อผิดพลาดสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ
Qualitative research error1
Qualitative research error1
iamthesisTH
ข้อผิดพลาดสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพ
Probability sampling with known types
Probability sampling with known types
iamthesisTH
การสุ่มตัวอย่างชนิดที่ทราบความน่าจะเป็น
Reliability
Reliability
iamthesisTH
ความน่าเชื่อถือในงานวิจัย
Questionnaire procedure
Questionnaire procedure
iamthesisTH
Questionnaire procedure ขั้นตอนการออกแบบสอบถามและการสัมภาษณ์
Questionnaire and interview1 4
Questionnaire and interview1 4
iamthesisTH
ขั้นตอนการออกแบบสอบถามและการสัมภาษณ์
Quantitative research process
Quantitative research process
iamthesisTH
Quantitative research process
Qualitative research process2
Qualitative research process2
iamthesisTH
Qualitative research process กระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพ
Organizational management concepts 7s mc kinsey
Organizational management concepts 7s mc kinsey
iamthesisTH
แนวคิด/หลักการที่ใช้การศึกษา ด้านการบริหารองค์กร
Organizational management concepts 4M
Organizational management concepts 4M
iamthesisTH
แนวคิด/หลักการที่ใช้การศึกษา ด้านการบริหารองค์กร
Measurement and data presentation
Measurement and data presentation
iamthesisTH
Measurement and data presentation แนวคิดเกี่ยวกับการวัดข้อมูลในงานวิจัย
Master in research design
Master in research design
iamthesisTH
หลักในการออกแบบวิจัย
More from iamthesisTH
(20)
Research problems
Research problems
Research steps
Research steps
Research relations
Research relations
Research design
Research design
Research conceptual model
Research conceptual model
Qualitative research error5
Qualitative research error5
Qualitative research error4
Qualitative research error4
Qualitative research error3
Qualitative research error3
Qualitative research error2
Qualitative research error2
Qualitative research error1
Qualitative research error1
Probability sampling with known types
Probability sampling with known types
Reliability
Reliability
Questionnaire procedure
Questionnaire procedure
Questionnaire and interview1 4
Questionnaire and interview1 4
Quantitative research process
Quantitative research process
Qualitative research process2
Qualitative research process2
Organizational management concepts 7s mc kinsey
Organizational management concepts 7s mc kinsey
Organizational management concepts 4M
Organizational management concepts 4M
Measurement and data presentation
Measurement and data presentation
Master in research design
Master in research design
Recently uploaded
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
Kinder Phonics Lesson
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษากับการสื่อสาร
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
พระพุทธศาสนามหายาน
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
Recently uploaded
(10)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
Qualitative research model1
1.
รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ ที่มา: ชไมพร กาญจนกิจสกุล,
2561
2.
มุ่งอธิบายแก่นประสบการณ์ของกลุ่มบุคคลที่ร่วม ประสบการณ์เดียวกัน มุ่งทาความเข้าใจเรื่องชีวิตของบุคคลเล่าเรื่องราว (Narrative Research) ปรากฏการณ์วิทยา (Phenomenological Research) มุ่งสร้างคาอธิบายที่ลึกซึ้งจากกรณีเฉพาะที่ มีขอบเขตจากัด กรณีศึกษา (Case
Study Research) สร้างทฤษฎีจากข้อมูล (Grounded Theory Research) มุ่งสร้างทฤษฎีเกี่ยวกับกระบวนการจากมุมมอง ของผู้เข้าร่วมการวิจัย มุ่งอธิบายและตีความวัฒนธรรมของกลุ่มคนที่ ร่วมวัฒนธรรมเดียวกัน ชาติพันธุ์วรรณา (Ethnographic Research) รูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ
3.
ให้ความสาคัญกับบริบท/สิ่งแวดล้อมที่กลุ่มคนอาศัยอยู่ ต่อเนื่องเพราะ มีอิทธิพลต่อมุมมอง ประสบการณ์
และการกระทาของกลุ่มคนที่ ต้องการศึกษา เพื่อให้เข้าใจในวิธีการที่ผู้คนเหล่านั้นตีความหรือให้ความหมาย และมี ปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัวเขา (แบบแผนความสัมพันธ์ของปรากฏการณ์) เป็นการสร้างองค์ความรู้ที่เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางสังคมอย่างเป็น ระบบ เพื่ออธิบายความหมายของปรากฏการณ์ที่มีอยู่ในกลุ่มที่ศึกษา การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research)
4.
ใช้ข้อมูลเชิงคุณภาพเป็นหลัก มุ่งทาความเข้าใจในทางลึกมากกว่าทางกว้าง - - - - รายละเอียด บริบทของสิ่งที่ศึกษา องค์รวม พลวัตของสิ่งที่ศึกษา ใช้วิธีการเก็บข้อมูลได้หลากแบบ มีการออกแบบที่ยืดหยุ่นได้ วิเคราะห์โดยอาศัยการตีความ ลักษณะสาคัญของการวิจัยเชิงคุณภาพ
5.
ลักษณะการดาเนินการวิจัยที่นักวิจัยใช้เวลาเฝ้าสังเกตและมีส่วน ร่วมอยู่กับกลุ่มเป้าหมายเป็นเวลานาน ลักษณะการดาเนินการวิจัยที่นักวิจัยใช้เวลาน้อยกับกลุ่มเป้าหมาย แต่คงลักษณะสาคัญของการวิจัยเชิงคุณภาพไว้เกือบทุกประการ ใช้วิธีการสนทนากลุ่ม (Focus Group
Discussion) ใช้วิธีการสัมภาษณเชิงลึก (In-depth Interview) การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research)
Download now