SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
1 
6 
2 UUnnaa mmaanneerraa ddee sseerr?? 
IInnssaattiissffeettss oo pprrooppoossiittiiuuss, 
IInnssppiirraanntt llllààssttiimmaa oo ffeenntt--nnooss 
rreessppoonnssaabblleess 
RRoonnddiinnaaiirreess oo ccrrííttiiccss
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
2 
62 Una manera de ser? 
Sembla que vivim instal·lats en el “rondinisme”
Feu una prova: escolteu algun fragment de les converses que es 
poden escoltar tot anat en transport públic o en situacions similars. 
Sembla com si tothom estigués queixós, disgustat, enfadat, .... 
Tampoc no n’hi ha per 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
3 
62 Una manera de ser? 
A casa som molt de 
rondinar i queixar-nos, 
ara que hi penso! 
tant…
62 Una manera de ser? 
El que vivim quotidianament EDUCA!!! 
Els nostres fills fan allò que ens veuen fer. 
Tant en positiu com en negatiu! 
http://www.yout 
ube.com/watch 
? 
v=KHi2dxSf9hw 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
4 
http://www.yout 
ube.com/watch 
? 
v=KHi2dxSf9hw
62 Una manera de ser? 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
5 
Els nostres fills /alumnes seran més o 
menys rondinaires, insatisfets, 
inspiradors de llàstima en la mesura que 
aquestes conductes els “serveixin” per 
aconseguir reclamar la nostra atenció i 
satisfer els seus desitjos. 
Quina imatge es van formant de sí 
mateixos, però!!!!
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
6 
62 Una manera de ser?
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
7 
62 Una manera de ser?
62 Una manera de ser? 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
8 
“Si segueixes fent el que 
has fet fins ara, seguiràs 
obtenint el que has 
obtingut fins ara. Per 
aconseguir quelcom 
diferent cal que facis 
coses diferents” 
Albert Einstein
62 Una manera de ser? 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
9 
Sovint pares i docents actuem reactivament 
arran del que fa el nostre fill/alumne. 
Per ser més proactius cal: 
•Tenir clars alguns límits 
•No reaccionar precipitadament 
•Actuar anticipant-nos a algunes situacions 
•Ser empàtics amb els fills /alumnes
62 Una manera de ser? 
Això no és gens fàcil! 
Cal molta serenitat i energia per tractar 
els fills en algunes situacions! 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
10 
Aquest és el nostre “paper” en 
l’educació... I sempre és millor 
que queixar-nos i rondinar!!!!
62 Una manera de ser? 
A l’adolescència la protesta i la queixa 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
11 
són habituals!
62 Una manera de ser? 
Els adolescents es “descontrolen” amb facilitat 
Sembla que es queixin “per sistema” 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
12 
La queixa sistemàtica va cansant el qui 
l’escolta. Una crítica ben formulada i 
correctament expressada s'escolta molt millor i 
té més possibilitats de ser atesa. 
Això cal dir-ho ben clar: 
rondines, et queixes: ni cas! 
M’ho expliques: t’escolto
62 Una manera de ser? 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
13 
Desenvolupar el sentit crític alhora 
que la responsabilitat personal i 
col·lectiva per millorar el nostre 
entorn és una part 
important de l’educació. 
Si no podem modificar les 
injustícies, sí que podem entendre i 
estimar els qui les pateixen!
62 Una manera de ser? 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
14 
Potser no podem canviar la nostra 
manera de SER, ni la dels nostres fills, 
però sí que podem canviar la nostra 
manera de FER, de relacionar-nos amb 
els altres... 
La nostra manera de FER amb els 
nostres fills els EDUCA!
62 Una manera de ser? 
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
15 
Buffff! Ja estem com sempre: la feina és per a 
nosaltres, els pares i docents! 
Si la societat fos 
d’una altra 
manera... Sols 
no ho podem fer 
tot! 
M’ha semblat sentir 
algú queixant-se? 
Alguna lamentació, 
potser? 
Nooo 
I ara !!!
Família Escola Acció Compartida 
2012-2013 
16 
62 Una manera de ser? 
Si algú encara pensa que 
hi ha més motius per 
queixar-se i rondinar 
que per estar esperançat i 
comprometre’s… 
Aquí teniu un estudi “estadístic” 
fet per una casa comercial 
que us pot fer canviar d'opinió... 
o d’estat d’ànim! 
http://www.youtube.com/watch?v=LygzYFajC1Q 
* Disculpeu la 
publicitat! 
*

More Related Content

What's hot

DRETS I DEURES
DRETS I DEURESDRETS I DEURES
DRETS I DEURESJORDIMELE
 
22 novembre2016mitjans de comunicació
22 novembre2016mitjans de comunicació22 novembre2016mitjans de comunicació
22 novembre2016mitjans de comunicacióJORDIMELE
 
12 maig2015lesxarxessocials
12 maig2015lesxarxessocials12 maig2015lesxarxessocials
12 maig2015lesxarxessocialsJORDIMELE
 
21 març 2017 Responsabilitat,normes i familia
21 març 2017 Responsabilitat,normes i familia21 març 2017 Responsabilitat,normes i familia
21 març 2017 Responsabilitat,normes i familiaJORDIMELE
 
Cicle de Xerrades que organitzem des del Moviment Educatiu del Maresme
 Cicle de Xerrades que organitzem des del Moviment Educatiu del Maresme Cicle de Xerrades que organitzem des del Moviment Educatiu del Maresme
Cicle de Xerrades que organitzem des del Moviment Educatiu del MaresmeAmpa Aixernador
 
2n TRIMESTRE - LA AMISTAT
2n TRIMESTRE - LA AMISTAT2n TRIMESTRE - LA AMISTAT
2n TRIMESTRE - LA AMISTATJORDIMELE
 
BUTLLETÍ 64. EDUCACIÓ EMOCIONAL. LA FRUSTRACIÓ I EL PERDÓ
BUTLLETÍ 64. EDUCACIÓ EMOCIONAL. LA FRUSTRACIÓ I EL PERDÓBUTLLETÍ 64. EDUCACIÓ EMOCIONAL. LA FRUSTRACIÓ I EL PERDÓ
BUTLLETÍ 64. EDUCACIÓ EMOCIONAL. LA FRUSTRACIÓ I EL PERDÓJORDIMELE
 
30 maig2017m'estimotalcomsoc
30 maig2017m'estimotalcomsoc30 maig2017m'estimotalcomsoc
30 maig2017m'estimotalcomsocJORDIMELE
 
La paciència Trobades feac infantil i primària
La paciència Trobades feac infantil i primàriaLa paciència Trobades feac infantil i primària
La paciència Trobades feac infantil i primàriaJORDIMELE
 
25 novembre2014lapor
25 novembre2014lapor25 novembre2014lapor
25 novembre2014laporJORDIMELE
 
Educar A Casa O A L’Escola
Educar A Casa O A L’EscolaEducar A Casa O A L’Escola
Educar A Casa O A L’Escolamiryamroldan
 
Dialeg i adolescencia
Dialeg i adolescencia Dialeg i adolescencia
Dialeg i adolescencia JORDIMELE
 
Presentació setembre 16
Presentació setembre 16Presentació setembre 16
Presentació setembre 16pbatall1
 
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODACOMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODAJORDIMELE
 
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTILQUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTILJORDIMELE
 
Deures, notes i resultats acadèmics
Deures, notes i resultats acadèmicsDeures, notes i resultats acadèmics
Deures, notes i resultats acadèmicsJORDIMELE
 

What's hot (20)

DRETS I DEURES
DRETS I DEURESDRETS I DEURES
DRETS I DEURES
 
22 novembre2016mitjans de comunicació
22 novembre2016mitjans de comunicació22 novembre2016mitjans de comunicació
22 novembre2016mitjans de comunicació
 
Pw pt butlletí 61
Pw pt butlletí 61Pw pt butlletí 61
Pw pt butlletí 61
 
12 maig2015lesxarxessocials
12 maig2015lesxarxessocials12 maig2015lesxarxessocials
12 maig2015lesxarxessocials
 
21 març 2017 Responsabilitat,normes i familia
21 març 2017 Responsabilitat,normes i familia21 març 2017 Responsabilitat,normes i familia
21 març 2017 Responsabilitat,normes i familia
 
Cicle de Xerrades que organitzem des del Moviment Educatiu del Maresme
 Cicle de Xerrades que organitzem des del Moviment Educatiu del Maresme Cicle de Xerrades que organitzem des del Moviment Educatiu del Maresme
Cicle de Xerrades que organitzem des del Moviment Educatiu del Maresme
 
2n TRIMESTRE - LA AMISTAT
2n TRIMESTRE - LA AMISTAT2n TRIMESTRE - LA AMISTAT
2n TRIMESTRE - LA AMISTAT
 
BUTLLETÍ 64. EDUCACIÓ EMOCIONAL. LA FRUSTRACIÓ I EL PERDÓ
BUTLLETÍ 64. EDUCACIÓ EMOCIONAL. LA FRUSTRACIÓ I EL PERDÓBUTLLETÍ 64. EDUCACIÓ EMOCIONAL. LA FRUSTRACIÓ I EL PERDÓ
BUTLLETÍ 64. EDUCACIÓ EMOCIONAL. LA FRUSTRACIÓ I EL PERDÓ
 
30 maig2017m'estimotalcomsoc
30 maig2017m'estimotalcomsoc30 maig2017m'estimotalcomsoc
30 maig2017m'estimotalcomsoc
 
La paciència Trobades feac infantil i primària
La paciència Trobades feac infantil i primàriaLa paciència Trobades feac infantil i primària
La paciència Trobades feac infantil i primària
 
butlleti 64 ED. PRIMARIA
butlleti 64 ED. PRIMARIAbutlleti 64 ED. PRIMARIA
butlleti 64 ED. PRIMARIA
 
25 novembre2014lapor
25 novembre2014lapor25 novembre2014lapor
25 novembre2014lapor
 
Educar A Casa O A L’Escola
Educar A Casa O A L’EscolaEducar A Casa O A L’Escola
Educar A Casa O A L’Escola
 
Dialeg i adolescencia
Dialeg i adolescencia Dialeg i adolescencia
Dialeg i adolescencia
 
Presentació setembre 16
Presentació setembre 16Presentació setembre 16
Presentació setembre 16
 
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODACOMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
COMUNICACIÓ PUBLICITAT I MODA
 
Pwpt 62 ed infantil
Pwpt 62 ed infantilPwpt 62 ed infantil
Pwpt 62 ed infantil
 
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTILQUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
QUI MANA? EDUCACIÓ INFANTIL
 
Deures, notes i resultats acadèmics
Deures, notes i resultats acadèmicsDeures, notes i resultats acadèmics
Deures, notes i resultats acadèmics
 
Pw pt butlletí 63 ed infantil
Pw pt butlletí 63 ed infantilPw pt butlletí 63 ed infantil
Pw pt butlletí 63 ed infantil
 

Similar to BUTLLETÍ 62: RONDINAIRES O CRÍTICS. PROACTIUS

VALOR ESFORÇ 103.ppt
VALOR ESFORÇ 103.pptVALOR ESFORÇ 103.ppt
VALOR ESFORÇ 103.pptJORDIMELE
 
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOS
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOSBUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOS
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOSJORDIMELE
 
El paper dels pares respecte els estudis dels fills
El paper dels pares respecte els estudis dels fillsEl paper dels pares respecte els estudis dels fills
El paper dels pares respecte els estudis dels fillsCristina Mas Santaló
 
15 Col·Laboració FamíLia Escola
15 Col·Laboració FamíLia Escola15 Col·Laboració FamíLia Escola
15 Col·Laboració FamíLia Escolalmaso2
 
Reunió de grau vampir 6 10 2011
Reunió de grau vampir 6 10 2011Reunió de grau vampir 6 10 2011
Reunió de grau vampir 6 10 2011angelmanzano
 
Reunió de grau vampir 6 octubre 2011
Reunió de grau vampir 6 octubre 2011Reunió de grau vampir 6 octubre 2011
Reunió de grau vampir 6 octubre 2011angelmanzano
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)apinasorg
 
BUTLLETÍ 60 VALORS EDUCABLES
BUTLLETÍ 60 VALORS EDUCABLESBUTLLETÍ 60 VALORS EDUCABLES
BUTLLETÍ 60 VALORS EDUCABLESJORDIMELE
 
Reunió pares novembre'12
Reunió pares novembre'12Reunió pares novembre'12
Reunió pares novembre'12mediasinguerlin
 
ARREGLANT_AMICS.pdf
ARREGLANT_AMICS.pdfARREGLANT_AMICS.pdf
ARREGLANT_AMICS.pdfDCRZ1
 
Alteracions de conducta
Alteracions de conductaAlteracions de conducta
Alteracions de conductamarialopeztena
 
Una nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escolaUna nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escolavdverdu
 
Habilitats socials, habilitats per viure (2013)
Habilitats socials, habilitats per viure (2013)Habilitats socials, habilitats per viure (2013)
Habilitats socials, habilitats per viure (2013)farigola2002
 
Emprenedoria i innovació a l´escola. albert garcia pujadas
Emprenedoria i innovació a l´escola. albert garcia pujadasEmprenedoria i innovació a l´escola. albert garcia pujadas
Emprenedoria i innovació a l´escola. albert garcia pujadasAlbert Garcia Pujadas
 
Comunicacio 89
Comunicacio 89Comunicacio 89
Comunicacio 89JORDIMELE
 

Similar to BUTLLETÍ 62: RONDINAIRES O CRÍTICS. PROACTIUS (20)

VALOR ESFORÇ 103.ppt
VALOR ESFORÇ 103.pptVALOR ESFORÇ 103.ppt
VALOR ESFORÇ 103.ppt
 
Pw pt butlletí 63 primaria
Pw pt butlletí 63 primariaPw pt butlletí 63 primaria
Pw pt butlletí 63 primaria
 
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOS
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOSBUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOS
BUTLLETÍ 61 COM SER FELIÇOS
 
El paper dels pares respecte els estudis dels fills
El paper dels pares respecte els estudis dels fillsEl paper dels pares respecte els estudis dels fills
El paper dels pares respecte els estudis dels fills
 
15 Col·Laboració FamíLia Escola
15 Col·Laboració FamíLia Escola15 Col·Laboració FamíLia Escola
15 Col·Laboració FamíLia Escola
 
Butlletí Obert 22 - Els adolescents
Butlletí Obert 22 - Els adolescentsButlletí Obert 22 - Els adolescents
Butlletí Obert 22 - Els adolescents
 
Circular Cicle Mitjà
Circular Cicle MitjàCircular Cicle Mitjà
Circular Cicle Mitjà
 
Connectem amb l'escola
Connectem amb l'escolaConnectem amb l'escola
Connectem amb l'escola
 
Connectem amb l'escola
Connectem amb l'escolaConnectem amb l'escola
Connectem amb l'escola
 
Reunió de grau vampir 6 10 2011
Reunió de grau vampir 6 10 2011Reunió de grau vampir 6 10 2011
Reunió de grau vampir 6 10 2011
 
Reunió de grau vampir 6 octubre 2011
Reunió de grau vampir 6 octubre 2011Reunió de grau vampir 6 octubre 2011
Reunió de grau vampir 6 octubre 2011
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)
 
BUTLLETÍ 60 VALORS EDUCABLES
BUTLLETÍ 60 VALORS EDUCABLESBUTLLETÍ 60 VALORS EDUCABLES
BUTLLETÍ 60 VALORS EDUCABLES
 
Reunió pares novembre'12
Reunió pares novembre'12Reunió pares novembre'12
Reunió pares novembre'12
 
ARREGLANT_AMICS.pdf
ARREGLANT_AMICS.pdfARREGLANT_AMICS.pdf
ARREGLANT_AMICS.pdf
 
Alteracions de conducta
Alteracions de conductaAlteracions de conducta
Alteracions de conducta
 
Una nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escolaUna nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escola
 
Habilitats socials, habilitats per viure (2013)
Habilitats socials, habilitats per viure (2013)Habilitats socials, habilitats per viure (2013)
Habilitats socials, habilitats per viure (2013)
 
Emprenedoria i innovació a l´escola. albert garcia pujadas
Emprenedoria i innovació a l´escola. albert garcia pujadasEmprenedoria i innovació a l´escola. albert garcia pujadas
Emprenedoria i innovació a l´escola. albert garcia pujadas
 
Comunicacio 89
Comunicacio 89Comunicacio 89
Comunicacio 89
 

More from JORDIMELE

La frustració.ppt
La frustració.pptLa frustració.ppt
La frustració.pptJORDIMELE
 
BULLYING 97.ppt
BULLYING 97.pptBULLYING 97.ppt
BULLYING 97.pptJORDIMELE
 
GELOSIA ENTRE GERMANS
GELOSIA ENTRE GERMANSGELOSIA ENTRE GERMANS
GELOSIA ENTRE GERMANSJORDIMELE
 
AUTORITAT I LÍMITS DES DEL COR
AUTORITAT I LÍMITS DES DEL CORAUTORITAT I LÍMITS DES DEL COR
AUTORITAT I LÍMITS DES DEL CORJORDIMELE
 
POTS VOLAR EDUCACIÓ PRIMÀRIA
POTS VOLAR EDUCACIÓ PRIMÀRIAPOTS VOLAR EDUCACIÓ PRIMÀRIA
POTS VOLAR EDUCACIÓ PRIMÀRIAJORDIMELE
 
Definitiuafrontar adolescencia 90
Definitiuafrontar adolescencia 90Definitiuafrontar adolescencia 90
Definitiuafrontar adolescencia 90JORDIMELE
 
Primària temps en familia
Primària temps en familiaPrimària temps en familia
Primària temps en familiaJORDIMELE
 
Infantil temps lliure (inf)
Infantil temps lliure (inf)Infantil temps lliure (inf)
Infantil temps lliure (inf)JORDIMELE
 
La responsabilitat INFANTIL
La responsabilitat INFANTILLa responsabilitat INFANTIL
La responsabilitat INFANTILJORDIMELE
 
La responsabilitat
La responsabilitatLa responsabilitat
La responsabilitatJORDIMELE
 
ÚS SEGUR DE LES XARXES ESO I BATXILLERAT
ÚS SEGUR DE LES XARXES ESO I BATXILLERATÚS SEGUR DE LES XARXES ESO I BATXILLERAT
ÚS SEGUR DE LES XARXES ESO I BATXILLERATJORDIMELE
 
ÚS I ABÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES PRIMÀRIA
ÚS I ABÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES PRIMÀRIAÚS I ABÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES PRIMÀRIA
ÚS I ABÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES PRIMÀRIAJORDIMELE
 
LA POR EDUCACIÓ INFANTIL
LA POR EDUCACIÓ INFANTILLA POR EDUCACIÓ INFANTIL
LA POR EDUCACIÓ INFANTILJORDIMELE
 
INFANTIL I PRIMÀRIA LA FRUSTRACIÓ
INFANTIL I PRIMÀRIA LA FRUSTRACIÓINFANTIL I PRIMÀRIA LA FRUSTRACIÓ
INFANTIL I PRIMÀRIA LA FRUSTRACIÓJORDIMELE
 
Safa la frustracio
Safa la frustracioSafa la frustracio
Safa la frustracioJORDIMELE
 
Saber escollir
Saber escollirSaber escollir
Saber escollirJORDIMELE
 
Lasobreestimulació
LasobreestimulacióLasobreestimulació
LasobreestimulacióJORDIMELE
 
3r feac maig_2017_felicitat
3r feac maig_2017_felicitat3r feac maig_2017_felicitat
3r feac maig_2017_felicitatJORDIMELE
 
La paciencia
La pacienciaLa paciencia
La pacienciaJORDIMELE
 
Power respecte
Power respectePower respecte
Power respecteJORDIMELE
 

More from JORDIMELE (20)

La frustració.ppt
La frustració.pptLa frustració.ppt
La frustració.ppt
 
BULLYING 97.ppt
BULLYING 97.pptBULLYING 97.ppt
BULLYING 97.ppt
 
GELOSIA ENTRE GERMANS
GELOSIA ENTRE GERMANSGELOSIA ENTRE GERMANS
GELOSIA ENTRE GERMANS
 
AUTORITAT I LÍMITS DES DEL COR
AUTORITAT I LÍMITS DES DEL CORAUTORITAT I LÍMITS DES DEL COR
AUTORITAT I LÍMITS DES DEL COR
 
POTS VOLAR EDUCACIÓ PRIMÀRIA
POTS VOLAR EDUCACIÓ PRIMÀRIAPOTS VOLAR EDUCACIÓ PRIMÀRIA
POTS VOLAR EDUCACIÓ PRIMÀRIA
 
Definitiuafrontar adolescencia 90
Definitiuafrontar adolescencia 90Definitiuafrontar adolescencia 90
Definitiuafrontar adolescencia 90
 
Primària temps en familia
Primària temps en familiaPrimària temps en familia
Primària temps en familia
 
Infantil temps lliure (inf)
Infantil temps lliure (inf)Infantil temps lliure (inf)
Infantil temps lliure (inf)
 
La responsabilitat INFANTIL
La responsabilitat INFANTILLa responsabilitat INFANTIL
La responsabilitat INFANTIL
 
La responsabilitat
La responsabilitatLa responsabilitat
La responsabilitat
 
ÚS SEGUR DE LES XARXES ESO I BATXILLERAT
ÚS SEGUR DE LES XARXES ESO I BATXILLERATÚS SEGUR DE LES XARXES ESO I BATXILLERAT
ÚS SEGUR DE LES XARXES ESO I BATXILLERAT
 
ÚS I ABÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES PRIMÀRIA
ÚS I ABÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES PRIMÀRIAÚS I ABÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES PRIMÀRIA
ÚS I ABÚS DE LES NOVES TECNOLOGIES PRIMÀRIA
 
LA POR EDUCACIÓ INFANTIL
LA POR EDUCACIÓ INFANTILLA POR EDUCACIÓ INFANTIL
LA POR EDUCACIÓ INFANTIL
 
INFANTIL I PRIMÀRIA LA FRUSTRACIÓ
INFANTIL I PRIMÀRIA LA FRUSTRACIÓINFANTIL I PRIMÀRIA LA FRUSTRACIÓ
INFANTIL I PRIMÀRIA LA FRUSTRACIÓ
 
Safa la frustracio
Safa la frustracioSafa la frustracio
Safa la frustracio
 
Saber escollir
Saber escollirSaber escollir
Saber escollir
 
Lasobreestimulació
LasobreestimulacióLasobreestimulació
Lasobreestimulació
 
3r feac maig_2017_felicitat
3r feac maig_2017_felicitat3r feac maig_2017_felicitat
3r feac maig_2017_felicitat
 
La paciencia
La pacienciaLa paciencia
La paciencia
 
Power respecte
Power respectePower respecte
Power respecte
 

Recently uploaded

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 

Recently uploaded (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 

BUTLLETÍ 62: RONDINAIRES O CRÍTICS. PROACTIUS

  • 1. Família Escola Acció Compartida 2012-2013 1 6 2 UUnnaa mmaanneerraa ddee sseerr?? IInnssaattiissffeettss oo pprrooppoossiittiiuuss, IInnssppiirraanntt llllààssttiimmaa oo ffeenntt--nnooss rreessppoonnssaabblleess RRoonnddiinnaaiirreess oo ccrrííttiiccss
  • 2. Família Escola Acció Compartida 2012-2013 2 62 Una manera de ser? Sembla que vivim instal·lats en el “rondinisme”
  • 3. Feu una prova: escolteu algun fragment de les converses que es poden escoltar tot anat en transport públic o en situacions similars. Sembla com si tothom estigués queixós, disgustat, enfadat, .... Tampoc no n’hi ha per Família Escola Acció Compartida 2012-2013 3 62 Una manera de ser? A casa som molt de rondinar i queixar-nos, ara que hi penso! tant…
  • 4. 62 Una manera de ser? El que vivim quotidianament EDUCA!!! Els nostres fills fan allò que ens veuen fer. Tant en positiu com en negatiu! http://www.yout ube.com/watch ? v=KHi2dxSf9hw Família Escola Acció Compartida 2012-2013 4 http://www.yout ube.com/watch ? v=KHi2dxSf9hw
  • 5. 62 Una manera de ser? Família Escola Acció Compartida 2012-2013 5 Els nostres fills /alumnes seran més o menys rondinaires, insatisfets, inspiradors de llàstima en la mesura que aquestes conductes els “serveixin” per aconseguir reclamar la nostra atenció i satisfer els seus desitjos. Quina imatge es van formant de sí mateixos, però!!!!
  • 6. Família Escola Acció Compartida 2012-2013 6 62 Una manera de ser?
  • 7. Família Escola Acció Compartida 2012-2013 7 62 Una manera de ser?
  • 8. 62 Una manera de ser? Família Escola Acció Compartida 2012-2013 8 “Si segueixes fent el que has fet fins ara, seguiràs obtenint el que has obtingut fins ara. Per aconseguir quelcom diferent cal que facis coses diferents” Albert Einstein
  • 9. 62 Una manera de ser? Família Escola Acció Compartida 2012-2013 9 Sovint pares i docents actuem reactivament arran del que fa el nostre fill/alumne. Per ser més proactius cal: •Tenir clars alguns límits •No reaccionar precipitadament •Actuar anticipant-nos a algunes situacions •Ser empàtics amb els fills /alumnes
  • 10. 62 Una manera de ser? Això no és gens fàcil! Cal molta serenitat i energia per tractar els fills en algunes situacions! Família Escola Acció Compartida 2012-2013 10 Aquest és el nostre “paper” en l’educació... I sempre és millor que queixar-nos i rondinar!!!!
  • 11. 62 Una manera de ser? A l’adolescència la protesta i la queixa Família Escola Acció Compartida 2012-2013 11 són habituals!
  • 12. 62 Una manera de ser? Els adolescents es “descontrolen” amb facilitat Sembla que es queixin “per sistema” Família Escola Acció Compartida 2012-2013 12 La queixa sistemàtica va cansant el qui l’escolta. Una crítica ben formulada i correctament expressada s'escolta molt millor i té més possibilitats de ser atesa. Això cal dir-ho ben clar: rondines, et queixes: ni cas! M’ho expliques: t’escolto
  • 13. 62 Una manera de ser? Família Escola Acció Compartida 2012-2013 13 Desenvolupar el sentit crític alhora que la responsabilitat personal i col·lectiva per millorar el nostre entorn és una part important de l’educació. Si no podem modificar les injustícies, sí que podem entendre i estimar els qui les pateixen!
  • 14. 62 Una manera de ser? Família Escola Acció Compartida 2012-2013 14 Potser no podem canviar la nostra manera de SER, ni la dels nostres fills, però sí que podem canviar la nostra manera de FER, de relacionar-nos amb els altres... La nostra manera de FER amb els nostres fills els EDUCA!
  • 15. 62 Una manera de ser? Família Escola Acció Compartida 2012-2013 15 Buffff! Ja estem com sempre: la feina és per a nosaltres, els pares i docents! Si la societat fos d’una altra manera... Sols no ho podem fer tot! M’ha semblat sentir algú queixant-se? Alguna lamentació, potser? Nooo I ara !!!
  • 16. Família Escola Acció Compartida 2012-2013 16 62 Una manera de ser? Si algú encara pensa que hi ha més motius per queixar-se i rondinar que per estar esperançat i comprometre’s… Aquí teniu un estudi “estadístic” fet per una casa comercial que us pot fer canviar d'opinió... o d’estat d’ànim! http://www.youtube.com/watch?v=LygzYFajC1Q * Disculpeu la publicitat! *